教学督导检查制度（最终版）

第一篇：教学督导检查制度（最终版）

宣恩县中等职业技术学校

《 教学督导检查制度 》（草案）

根据《湖北省中等职业学校教学管理规程》（鄂教职成〔2013〕2号）文件精神和我校的教学实际情况，决定进行对教学质量进行有效监控，自2014年秋季学期起实行教学督导检查制度。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理制度化、科学化，促进教学质量的提高，特制定本制度。

学校的教学检查工作分学期初、学期中、学期末检查三项。

一、学期初教学准备工作的检查

（一）、检查的主要内容及分工：

1、教务主任：学生分班安排、教室安排、教务（教研）处工作历、教务日志检查表准备

2、教科室主任：上学期的成绩汇总、考试成绩分析、学期表彰名单、教师任课安排、教材到位情况；

3、教务员：期末试卷归档、考试工作总结、教师的教学工作总结汇总等各项期末工作的落实情况；教研组工作计划、教师教学工作计划等准备情况；

4、学籍管理员：班级学生学期注册表、资助名单核对表

5、教务副主任：学期教师任课表、班级课程设置表、教师学期周工作量表、班级教学日志准备等各项工作。

6、教务副主任：教学设施设备、实验（实训）设施、教师教学

用品、教学软件及各类教室及相关设备的准备情况；

（二）、检查时间：开学前三天至开学第一周。

（三）、检查方式：实地察看、收集整理相关资料或数据。完成未完成事项。

（四）、检查安排及措施： 开学时教务处、教科室检查本部门的教学准备工作。并对自查结果上报分管校长，对检查过程中反映的问题提出解决意见或建议。

二、学期中教学检查

（一）、检查的主要内容：

1、常规教学月检查：教学计划、教学大纲、授课进度表的执行情况，重点检查教学进度和内容是否符合授课计划； 教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改、单元或章节检测考试情况； 做好月检查评分工作；

2、教学秩序日检查：上课迟到、早退、旷课、旷岗情况；私自调课情况；随意安排自由活动情况；随意影视课情况。做好日检查结果通报，周汇总，月结算上报工作。分管副校长抽查，检查汇总报告。

3、月考制度执行情况。

4、实验实训实习检查：实验、实训、实习教学进行情况；

5、采取有效措施，做好学生评教，收集学生对教学工作及教师的意见；

6、召开教学工作周例会：反映教学情况中好或差现象；讨论解决教学中、教学管理中问题；总结前周工作；布置后期工作。

（二）、检查时间：第2周到19周。

（三）、检查人员及分工：

1、教学月检查由分管教学的校长主持，教务处主任、教务处教学副主任组织教研组长，通过查阅教学进度表、教案、作业、考试试卷听课等进行月教学检查评价工作。

2、教务处、教科室和教研组长分组检查日常教学秩序。

3、副主任每周两次检查班级教学日志。

4、教科室主任检查指导各年级组月考工作。

5、教务副主任主持，组织专业组长检查汇报实验、实训、实习工作。

6、教务处主任组织学生评教工作，收集学生诉求。

7、分管副校长主持教学周例会，听取教学工作情况汇报。

（四）、检查安排及措施：

1、组长完成月检查评价表，及时上交。副主任督促检查落实。

2、当班值日加强巡查教学情况，详细记载。

3、教科室核准月考全部事项：出卷要求、制卷要求、考务安排、考试纪律、成绩统计与分析、表彰等

4、副主任统计各专业组实验、实训、实习等情况。收集反馈意见。

三、学期末教学检查

（一）、检查的内容：

1、期末考试准备情况：各年级的考前教育情况，试题规范、题

量和试题内容的安排，考务安排，考试过程巡视，阅卷安排，成绩统计和考试分析。

2、学期全面教学评价工作：教师教学评价。

3、各年级、学科的教学计划和教学大纲等教学常规情况，各月评价的学期汇总。

4、本学期以来的教学秩序、教学文件、教研活动记录、教师授课进度和备课（教案）情况及相关材料，考试安排，考试成绩统计与分析，实验、实训、实习，各教研组学期工作总结，教师个人工作教学总结。

5、下学期教学部署情况：下学期教学安排、课程设置、任课安排、教材征订、教学任务等情况。

（二）、检查的时间：第19到20周。

（三）、检查人员及分工：教务处、教科室会对各教研组检查落实。

（四）、检查方式： 相关人员自查为主。教务处主任检查工作落实情况。

（五）、检查安排及措施：

教师教学评价，按相关文件规定执行。自查结果由各相关人员在放假前完成，全体教师会前通报情况。

四、本制度自发布之日起执行。

五、本制度由教务处负责解释。

第二篇：督导检查制度

火车站街道红西村社区

基层组织建设年活动督导检查制度

为了深入推进基层组织建设年活动，经研究，决定建立基层组织建设年活动督导检查制度。街道成立督导检查组，定期不定期对各社区党支部开展基层组织建设年活动的情况进行督导检查。

一、督导检查组成员安排

组 长：王立芳 红西村社区书记 成 员：周琼 红西村社区副书记

杜新玲 红西村社区支部委员 李雪梅 红西村社区支部委员 张泽明 红西村社区副主任

二、职责任务

1、围绕目标任务落实，及时开展督促检查。每季度至少自查一次的基础上，可围绕贯彻落实工作部署、重点工作进展、阶段性目标任务完成等情况随时进行督查。

2、全面了解工作进展，及时提出督导意见。自组采取明察和暗访相结合等形式进行督导检查，通过听取汇报、查阅文件资料、深入基层单位、召开座谈会议、走访党员群众等方式检查了解活动进展情况，并及时提出意见和建议。

3、总结提炼做法经验，发现推广基层典型。注重发现基层的好做法、好经验和先进典型，及时做好总结提炼、推广宣传、汇总上报工作。要发现和培育1-2个基层典型。

4、善于发现存在问题，督促进行整改解决。根据检查中发现的普遍性、苗头性、倾向性问题，有针对性地提出解决的办法和意见，督促社区党总支开展整改，并注意跟踪落实。

5、及时反映工作情况，确保信息上下畅通。各督导检查组要主动了解基层情况，及时进行上下汇报沟通，协调解决相关问题。同时要督促社区党总支对有关报表、简报信息、文件材料等按时上报。

三、工作要求

基层组织建设年活动涉及面广、任务重、要求高，开展好督导检查工作，事关基层组织建设年活动的成效。各督导检查组要高度重视，根据区委区政府的要求，创造性地开展工作。

一要认真学习钻研，增强工作的主动性。要认真学习掌握基层组织建设年活动的各项政策规定、工作措施、方法步骤和目标要求，做到成竹在胸、心中有数，切实增强督导检查工作的主动性。

二要深入调查研究，增强工作的创造性。要注意发现情况，研究问题，总结规律，形成指导工作的思路和对策，创造性地完成督导任务。

三要加强分类指导，增强工作的实效性。要根据街道社区、机关、“两新”组织等不同领域加强基层组织建设的目标要求，紧贴实际，分类指导，有针对性地开展工作。

四要加强沟通联系，增强工作的协调性。要及时汇报督导检查工作情况，重要情况随时汇报，加强与各社区党总支的沟通联系，及时做好上级指示精神和要求的传达贯彻。

五要做到廉洁自律，增强工作的纪律性。要模范遵守廉洁自律各项规定，轻车简从，不增加社区的负担，树立良好形象。

建立督导检查制度是街道对深入开展基层组织建设年活动实施有效督查的重要手段，是确保基层组织建设年活动健康有序开展的有效措施和重要保障。督导检查组要在街道基层组织建设年活动领导小组和办公室的领导下，严格按照活动的总体要求和目标任务，明确工作重点，把握方法步骤，积极履行职责，高质量高效率地完成督导检查工作任务。各社区党支部要积极支持配合督导检查组开展工作，提供必要的条件，确保督导工作顺利开展，确保全街道基层组织建设年活动取得实效。

2012年3月1日

第三篇：督导检查检查制度

牛圈子牧场寄宿制学校标准化建设工作质量检查制度为了进一步做好学校标准化建设工作，加强学生管理，维护正常的教育教学秩序，促进学生健康发展，营造平安、和谐、积极的校园氛围，结合我校实际，特制定本制度。

1、每天由一名校级领导带领部分教师值班。每周一轮换。

2、值班起止时间：从当天学生早自习起，至学生晚饭前止，中间不得空岗。

3、值班检查主要内容：

（1）课堂的检查。包括教师签到、课堂管理、教学内容完成等情况。学生听课、课堂纪律、课间活动等情况。

（2）学生宿舍的检查。包括学生寝室卫生情况，宿舍公共财产使用情况，学生住宿用电、用水安全情况。

（3）安全防火检查。包括门卫封闭管理情况，综合楼、教学楼、宿舍楼、实训楼等的门窗、用电、用水情况。特别是微机室、学生宿舍、实验室、图书、财务等重点要害部门以及各处室办公室均需把所管辖区域的财产、设备设施纳入值班管理范围，下班前，该关闭的要关闭，发现安全隐患，应及时报总务处维修。

4、值班人员要高度负责，深入到科室、班级，全面、认真地检查，值周人员必须督促门卫加强校园巡视，对校园内发生的影响安全稳定的苗头和突发事件，带班领导直接指挥校内有关部门和相关人员现场处理。

5、值班人员要切实履行起各自的职责，不得推诿、敷衍。暂时不能解决的，要随时通报相关科室。重大问题或事件要及时向学校主要领导汇报。

6、值班人员要按时上岗，不得无故缺席。如因特殊原因不能参加值班者，要向当天带班领导请假。无故缺岗者按旷工、缺勤论处。

7、值班人员要认真如实填写值班记录，并按时交送学校办公室存档管理。

8、实行值班责任制，不得擅自缺岗、离岗、脱岗。否则，按缺勤制度处理。

9、值班工作情况要在班子会议上及时进行反馈、汇总，对存在的重大问题要及时制定相应的措施加以解决。

制定每个月对学校标准化建设工作的指标负责人员进行督导检查，并定期召开工作会议。

第四篇：教学督导检查制度

《 教学督导检查制度 》

2010-11-04 18:13:11 来源：河南省电子科技学校 浏览：965次

河南省电子科技学校

《 教学督导检查制度 》

教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理制度化、科学化，促进教学质量的提高，特制定本制度。学校的教学检查工作分期初、期中、期末和平时检查四项。

一、期初教学准备工作的检查

（一）、检查的主要内容：

1、教室安排、教师聘请、教材到位情况；

2、上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期末工作的落实情况；

3、教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、学生名册、教学大纲、教研室工作计划等教学资料的准备情况；

4、课程表执行情况(师生是否按课程表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)；

5、教学设施、教学软件及各类教室及相关设备的准备情况；

6、学生选课、补考的准备情况；

7、教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。

（二）、检查时间：开学前三天至开学第二周。

（三）、检查人员及分工：以教务科、学生科为主分别检查开学前教学准备情况、第一周上课情况和学生到校、出勤情况；以教务科、办公室为主检查教学设施和环境卫生等情况；各部、教研室分别进行自查，并于第二周末，将检查的结果填报教务科。开课运行情况的检查要求班主任（辅导员）到场检查本班学生上课情况。

（四）、检查方式：开学前检查采取实地察看、听取汇报的方式；开课运行情况采取巡查方式，并结合听课和查阅有关资料等方式进行。

（五）、检查安排及措施：

开学前各部成立教学检查小组，检查本部门的教学准备工作。开学第一周，学校领导、教务科、学生科、办公室等相关部门组成教学秩序检查组，到各部听取期初工作准备情况汇报，进行教学秩序检查；第三周，形成学校期初教学检查总结，并印发全校。

二、期中教学检查

（一）、检查的主要内容：

1、教学计划、教学大纲、授课进度表的执行情况，重点检查教学进度和内容是否符合授课计划；

2、教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改情况；

3、教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况；

4、教学秩序以及停课、调课制度执行情况，检查有无随意停、调课，不按时上、下课等现象；

5、实验、实习（训）教学进行情况；

6、收集学生对教学工作及教师的意见；

7、检查学生的毕业实习，了解实习进度和实习基地建设情况，以及实习基地领导对学生的反映。

（二）、检查时间：第九周到十一周。

（三）、检查人员及分工：由分管教学的院长主持，教务处组织本处有关人员、督导委员会成员和部领导、教研室主任，通过查阅教案、作业、听课等进行期中教学检查。

（四）、检查方式：采用随机抽查、分组互查、开现场会、召开学生（教师）座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、教学保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。

（五）、检查安排及措施：

教学情况检查由各部自查和教务科抽查相结合，各部在对教师进行教学检查的基础上，形成部《中期教学检查情况汇总表》及《中期教学检查情况总结》，包括各教研室总结和部总结，总结中要明确指出检查中发现的问题及解决的措施。各部于第十二周周末将检查情况报教务科。

三、期末教学检查

（一）、检查的内容：

1、期末考试准备情况：各部的考前教育情况，试题规范、题量和试题内容，考试安排，考试（或考查）过程、阅卷、成绩评定和考试分析。

2、本学期全面教学检查：教师教学质量评估，各年级、专业的教学计划和教学大纲的完成情况，本学期以来的教学秩序、教学文件、教研室活动记录、教师授课进度和备课（教案）情况及相关材料，实验室开放情况和实习、技能训练等，各部、教研室学期教学工作总结。

3、下学期教学部署情况：下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。

（二）、检查的时间：第十九到二十周。

（三）、检查人员及分工：教务科、督导委员会对各部期末教学工作情况进行检查。

（四）、检查方式：教学检查采取巡查考场、阅卷现场、召开汇报会、查阅各教研室总结材料等方式，以部自查与教务处抽查的方式进行，以各部自查为主。

（五）、检查安排及措施：

教师教学质量评估，按相关文件规定执行。自查结果由各部分别汇总后于放假前报教务科。各部将本单位期末教学检查工作总结存档，作为学院评估和目标责任制考核的依据。

四、日常教学检查

（一）、日常教学检查工作主要有“天天查”和“月月查”，由各部负责实施，教务处、督导委员会进行抽查。

1、“天天查”即各部每天对所属教学班进行检查，内容包括：教师是否按时上下课，有无缺课现象，调（停）课是否经过审批，学生是否有迟到早退现象，是否有严重违反课堂纪律的情况，对于构成教学事故的事件及时向教务科报告。

2、“月月查”是在“天天查”的基础上，各部成立考核小组对教学各环节进行月度检查，时间安排在每月下旬，内容包括：教师的备课情况、课堂教学情况、作业布置与评改情况。各部将月度检查结果量化整理后，作为课堂教学质量评价的依据。

（二）、坚持教学质量“六查”制度。

教学“六查”的主要内容是：查教案、查授课、查教学纪律、查作业、查实践教学、查教学质量。教学质量“六查”制度，由教务科负责，各部、教研室和督导委员会根据“六查”内容分项实施，每学期期中和期末各系部将“六查”情况报教务科，教务科将各部开展“六查”情况作为部教学工作水平评估的重要依据。

（三）、检查情况的总结。

学院检查小组和部检查小组要对每个部和每位教师的教学工作做出客观、公正、准确的评价，检查结果应通过适当途径反馈给各部教师本人、学生本人（班级）等，有助于教与学的双向促进。

（四）、教务科根据各教学单位的总结写出全校教学检查总结报告，在教学例会或教师大会上通报。

五、本制度自发布之日起执行。

六、本制度由教务处负责解释。

第五篇：社会治安综合治理检查督导制度

社会治安综合治理检查督导制度

建立社会治安综合治理检查督导制度，是党委赋予社会治安综合治理部门的一项重要职责。实行检查督导制度，对社会治安综合治理起到了十分重要的推动作用。党委历来对社会综合治理检查督导工作十分重视，相继制定了一系列工作意见，对检查督导工作提出了明确要求：为落实党委对检查督导工作的要求，特制定辖区检查督导工作制度。

一、辖区社会治安综合治理检查督导工作，由镇综治委负责，具体工作由综治办负责。

二、辖区社会治安综合治理检查督导工作，每半年进行一次，突出问题的重点单位实行不定期检查督导，对发生问题的单位及时检查督导。

三、社会治安治理检查督导工作，要根据每年的工作计划、任务制定当年的检查督导工作方案、重点。做到有章可循、有法必依。

四、社会治安综合治理检查督导工作，检查督导组对发现的问题需及时上报处置，不能及时纠正的问题，要下达限期整改意见书，整治期限不能完成整治任务的，要在辖区通报，直至黄牌警告，并实行一票否决制

五、社会治安治理检查督导工作组要对每次检查督导工作情况及时整理，及时上报，及时入档。

东岱镇综治办

2010年7月19日