梦想之路-大兴中学 尹雅晴

第一篇：梦想之路-大兴中学 尹雅晴

梦想之路

八（1）班尹雅晴

梦想是什么？

在卖火柴的小女孩的眼里，梦想就是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍的眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在“杂交水稻之父”袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的茎杆像高粱一样高。穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想像和大胆的创造，是从不言弃，努力拼搏的精神支柱。

梦想重要吗？

答案是肯定的，也是不容质疑的。用心想一想，如果一个人或许多人没有他所要努力的梦想，他的一生有价值吗？他的生活快乐吗？他的生命有意义吗？梦想是一个人努力拼搏的支柱。

每个人都有梦想，但每个人的梦想又都是不同的，但同样都要付出努力，付出奋斗，最终才能得以实现，一个人的梦想也许不是多么远大，但只要有所努力，就会有收获。梦想可大可小，而我的梦想是成为一名优秀的教师。“教师”是一个非常神圣 的职业，他会把知识永无止境的传播下去，教育学生，可以为祖国培养出一个又一个的优秀人才。在我的学习生涯中，我一直在为这个目标努力奋斗着。当每个学习成绩出来时，我表面上的表现的非常不在乎，但内心却十分焦急，学习之路并不是一朝一夕就能够成功的，会经历许多的失败。而我也不例外，但每次失败后都会鼓励自己，想起贝多芬能够克服耳聋作音乐，想起阿炳克服失明拨亮音乐殿堂的明灯，想起张海迪能够克服残疾实现梦想。我便有了继续努力的决心。

在回头想想，梦想真的是很重要。梦想使人不再碌碌终生；使人不再觉得生活乏味；梦想使人不再游手好闲。

在梦想的道路上，必然会经历的挫折会使我们疲惫不堪，在面对挫折时，让我们闭上眼睛，聆听一段清泉叮咚的乐曲，幽远清新的旋律会送给你一份“心静自然凉”的轻松。希望我们一起在梦想之路上努力，努力奋斗，努力拼搏，实现自己的梦想，让自己的人生不再胡遗憾。

第二篇：美德少年余雅晴事迹

美德少年事迹材料

七（7）班：余雅晴

余雅晴，是淮南二十五中学七（7）班的一名学生，也是七（7）班的班长和英语课代表。“为集体服务”是她的工作宗旨。她出生在一个普通家庭，接受长辈们淳朴善良，兢兢业业精神的影响，养成了良好的行为习惯。她是一个非常普通的学生，没有什么特别的人生际遇，也没有什么惊天动地的事迹，但她安分守己，努力追求自己的目标。展现出学生应有的美好品德。她喜欢结交朋友，全心全意为朋友付出，所以小学毕业的时候，她捧回了“团结友爱奖”的奖状。其他还有“优秀少先队员奖”，“音乐奖”，“学习奖”等。上初中后，她还被评为“学习之星”、“纪律之星”等。

她有优点，但也有缺点。有时候总是不把一些小事情放在心上，然后忘掉。当老师、同学问起来的时候，才会恍然大悟:“sorry,原来是给忘了。”有时候她的几个同学都习惯了。而且她不太喜欢活动，一下课，我就呆在教室里。有的同学请我出去玩，我都谢绝了。当然，也会有几个同学把我拽出去，教训到：“你天天在教室里面带着，真不知道教室里面有什么。出来透透气也是好的呀。”但我也有优点，那就是乐于助人，别人没带笔的时候，她会主动递过去；别人水喝完的时候，她会主动分给人家；别人有疑惑时，她会尽最大努力帮人家解答，直到别人弄懂。她还热爱劳动，有时号召同学一起打扫卫生。

上了初中后，她对足球有一种热爱，但没有学习过有关知识，但每节体育课，我都坚持踢（每当我踢足球的时候，总有些人在笑，也不知道为什么）。不管是严冬还是酷暑，从没有停过。有时会学习别的体育活动，像羽毛球、篮球、乒乓球。虽然才刚刚起步，但我会努力学习，争取把各方面做好。

她还特别喜欢小动物，但一些流浪小动物是她牵挂的对象。每当她看见流浪狗，流浪猫，她都会把手里的食物给他们，有事，她还会特意去买食物给他们吃。有一次，余雅晴在校门口遇到两只小狗，她想都没想就把早餐全给了他们。站在一旁的同学惊讶地说：“你吃什么啊？她说”“我又不饿”。中午妈妈问她把早餐吃完了没，她没告诉妈妈她把早餐喂狗了，要不然妈妈会生气的。

余雅晴是小区文明志愿者，她常常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。她经常从家里拿水桶、清洁球等物品去擦栏杆、楼梯扶手，铲除墙壁上的小广告。粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。有时得先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区里的叔叔阿姨冲她们竖起大拇指。

在家里，余雅晴经常帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候，她帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回来的时候，有时很累，她就帮爸爸捶背，给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚。余雅睛喜欢把一些没有用的饮料盒二次利用，做成肥皂盒、存钱罐、笔筒、收纳盒什么的，既美观又实用。虽然它们还是逃不过被妈妈扔掉的命运，但她会继续做下去。双休日空闲的时候，我喜欢去书店看课外书，动物类的书是我的最爱，科学做实验一类的我也喜欢。每一次去都要看上好几个小时。有一次到超市里看一本关于恐龙的书看的入了神，当我从书海里抬起头时，超市都快锁门了，周围一个人也没有，吓得我赶紧跑了出去。

随着年龄的增长，余雅晴一定会努力的吸收知识，像刚出生的小草一样，茁壮成长。不辜负老师，家长的期望。

第三篇：《梦想之路》

筑梦路上读后感

罗曼·罗兰曾经说过,人生应有两盏灯,一盏是信仰之灯,一盏是理想之灯.梦想,需要靠自己去打拼.在筑梦人生的旅途上,每个人都有自己的梦想.灰太狼为了吃羊,抓小羊就是他的梦想；猫为了吃老鼠,抓老鼠就是他的梦想.梦,需要我们勇敢去追求.每个人都应该有梦想,去寻找一个温暖的避风港；每个人都应该有梦想照亮前进的道路,指引方向；每个人都应该有梦想,驶向成功的彼岸.同学们为了自己的梦想去拼搏,考上理想的学校.既然有自己的梦想,就要努力地去实现它.即使很累,也要尽自己最大的力量去完成.有很多东西,只要你一松懈,它就稍纵即逝.有信心,才会有意志去拼搏.培根说过,顺境中不无隐忧和烦恼,逆境中不无慰藉和希望.筑梦旅途上难免会遇到一些挫折,只要你不放弃,那么梦想也不会放弃你.曾有人说,放弃比面对更需要勇气.如果这么轻易说放弃,那么何必要拥有呢?梁启超说得好,患难困苦,是磨练人格之最高学校.是啊!逆境有一种科学价值,一位好的学者是不会放弃这种机会来学习的.信念是一种无坚不摧的力量.当你实现了自己的梦想时,也不要沾沾自喜.或许神灵会在下一秒把你所得的一起都夺走.为梦想而战的人最伟大.成功需要一股“傻劲”,这样才会执著去追求.乐观的心态使你在筑梦之旅上,成就辉煌的人生.永远不要对自己说“不可能”,一切皆有可能!前进吧!去实现自己的梦想吧!最好把梦想比作燧石,它受到的敲打越厉害,发射的光辉就越灿烂.

第四篇：大兴中学教研工作总结

大兴中学教研室教研工作总结

一学期以来，我校教研工作在学校孙腾弼校长的领导和教导处于士锋副校长，李克国教导主任的指导下，紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，与教研员和各科教研组长通力合作，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以理论学习带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业化成长，全校教研工作从局部到整体都取得了一些新的进展。现作出以下总结。

一、加强理论学习，改变教师观念

本学期，我校紧紧围绕“小立课题，大作功夫——增进教学实效，改造学习过程”和“让经典快乐回归课堂----经典素读教学法例谈”两个课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师都有自己的研究专题，按时写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新；并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高了教师的综合素质，开拓了教师的视野，改变了教师观念，促进了广大教师的专业化成长。

二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台

为了把教研工作落到实处，我校每周周五为教研活动日，定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以展示个人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课3节，数学教研课4节，英语教研课3节，理化生教研课1节，政史地教研课1节等，这些都促进了教学研讨的实效性。

三、抓教学常规管理，提高教育教学质量

1.在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教

学设计，给予奖励。

2.规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态。建立了推门听课的制度。校级行政领导、教导处教研员不定时下班听课，每周不少于两节，与执教教师共同切磋，指出存在的问题，加强了对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

3.落实同年段日常互听课制度。要求以同年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师最少听一节本年段教师的常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。

4.开展学科知识竞赛，增强学生学习积极性。学校由教导处李克国教导主任牵头，分管教学的副校长于士锋负责，利用每周日下午3点到5点的时间，对初中部七八年级的语数英学科举行知识竞赛。对七八年级的语数英学科进行竞赛，要求出卷教师及时把学生的竞赛试卷按时批阅，并把竞赛成绩按要求交教导处，把获奖学生名单打印出来用光荣榜的形式进行张贴公示，增强所有参赛学生的学习积极性。这些竞赛掀起了“学、比、赶”之潮，极大地调动了学生学习的积极性。

5、认真抓好毕业班教学工作（由校长、分管教学的副校长、教导主任亲临第一线）。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。

6、能加强对各专用室的管理，提高各室和各教学具的使用率。规范使用电脑室、阅览室等专用教室，对现有的教学具能充分利用，并做好登记。

四、集中与分散相结合，推进教研成效

我们教研形式采取集中于分散相结合。以集中为主，以分散为辅。分散教研是教师利用空课时间、下课时间相互交流，一事一议，一事一论。将功夫用在平时，发现问题及时讨论解决。

五、开设网络论坛，促进经验交流

为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，带动广大教师参与教研，广泛提高全校教师教研水平，我校与时俱进，有效地利用互联网这一无限的空间资源，再一次填补了网络教研的空白，在大家齐心协力下，建立了大兴中学教育者QQ群，开设教师论坛，为骨干教师创设平台，让优秀青年的先进教育教学成果（教后反

思、案例分析、教育感悟）在教师中进行交流，让先进经验得以推广，以点带面，促进共同提高，同时，评选出最佳经验给予奖励，充分调动教师们的积极性，促进教育教学质量的提高。

六．查优补差，促进工作完善

1、做得比较好的方面

（1）、绝大多数教师都比较慎重地对待每一堂教研课，无论是讲课、听课，还是评课，都认真地做好了准备或做好了记录。

（2）、在评课环节中，许多教师都本着从探讨不同的课堂教学方式方法的目的出发，“对事不对人”，大胆地提出自己鲜明的看法，为推动学校的教研教改起到了不可或缺的作用。

2、不足和需要改进的地方

（1）、部分教师教研听课以完成任务为目的，只要完成了任务，决不肯再多听1节课，听课记录和评课记录也都相应较少。有了听课的形式，缺少听课时的真实体验和感悟，个别教师有心不在焉的感觉。

（2）、部分教师主动参与听、评课的意识不强，即便有空闲时间也不愿意积极参与不是同类学科的听课或评课，尤其是评课。

（3）、评课时有个别教师有敷衍塞责的现象，评课太过随意和简单，有些对不起那些准备了很久又认真讲了课的教师。另外，评课时有个别教师空着手来，空着手去，没有认真地做好评课记录

3、下一步打算

（1）、进一步加强对教研理论知识的培训和学习，努力探索高效的教研方式方法。（2）进一步健全机制，完善制度，落实责任。在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致。

（3）引导老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。

（4）加强学习，提高自身的教研指导与组织能力。

回首一学期以来的教研工作，忙碌中感觉到踏实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获；今后的工作还等待着我们去思考，去探索，去实践。我们会以崭新的精神面貌、创新的工作思路，踏踏实实的教研作风去迎接全新的挑战。

蒙城县大兴中学教研室

兼职教研员袁树群

二零一三年元月十日

第五篇：大兴中学：老教师,新观念

大兴中学：老教师 新观念

近日，由分管教学的副校长于士锋、教务主任李克国和兼职教研员袁树群组成的学校教学调研组采取不打招呼，直接推门进班听课的方式，他们听了焦云敬老师的一节小学语文课，课后也进行了及时研讨交流。

焦云敬老师今年五十多岁了，他的教学内容是小学二年级语文《难忘的泼水节》的第一课时，他采用了“先学后教，当堂训练”教学模式，先让学生自读课文，圈出生字，把生字多读几遍；接着每让学生自读一段，老师检查字音，提问点拨；最后，焦老师对本节课小结，并进行了当堂训练，效果很好。

我们相信，新课程新观念绝不是年轻教师的专利，老教师也可以与新课程新观念一起成长，老教师经过努力，同样能使新课程焕发出生命的新活力。

大兴中学于同康