锣鼓迎新春,歌舞庆新年—歌舞比赛策划书

第一篇：锣鼓迎新春,歌舞庆新年—歌舞比赛策划书

锣鼓迎新春，歌舞庆新年—第二届西藏班歌舞比赛策划书

一．活动主题：锣鼓迎新春，歌舞庆新年。

二．活动目的：

不知不觉一个学期过去了，学生在本院也呆了有5个多月了，学生适应了本地生活环境，也适应了学习环境。借此新年来临之际我们决定举办歌舞比赛，一方面锻炼同学们的综合素质，发展同学们的特长，丰富同学们的课余文化生活，促进学生全身心健康发展，提高同学们的班级凝聚力；另一方面也能加强西藏班教师的合作精神，开拓创新思维，提高共同解决问题的能力。

三．主办单位：****

承办单位：****。四．活动时间和地点：2011年1月30日14点,班级教室或户外。

五．比赛安排1、1月23日班主任老师或辅导员下发比赛通知，并告知比赛规则等详细内容。

2、1月24-25日各宿舍以宿舍为单位进行商议和歌舞编排，25号下午班长以班为单位统计各宿舍歌舞名单，并进行抽签排序。

3、1月26-29日各宿舍根据所报题目进行排练。

4、1月30日14点进行比赛。

六．比赛规则：

1、选手参赛曲目自选，歌曲和舞蹈内容健康向上；能反映丰富多彩的校园生活和当代中职生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣。

2、歌舞类型为团体歌舞，演唱方法不限，民族、通俗、流行、美声等均可，舞蹈类型不限，民族、古典、现代等均可。

3、各宿舍和各宿舍选手比赛时可以为自己队进行拉票和助威，以争取更好的表现和分数。

4、为体现“公开、公正、公平”的原则，比赛进行现场打分，去掉最高分和最低分，然后取平均分，保留小数点后两位。

5、参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛。

6、比赛评分为100分制，演唱指数和舞蹈指数各占45分，现场指数占10分，对于选手某一方面表现突出者可以相对加分。

7、鼓励演绎原创歌曲，若为原创在原得分基础上加10分（选手提前告诉辅导员老师,经核实后方可加分)。

8、奖项设置： 本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖1名，对于宿舍获奖有突出贡献的选手特设突出贡献奖两名

9、参赛对象： 10级西藏班全体学生。

六．工作分工：

宣传工作：**；节目编排：**；评分表和课件制作：**；礼品和评语：**；新闻制作：**；统计分数、穿插节目：**；现场布置：**；现场主持：**；播放视频和音乐：学生***；摄影：学生***；会场清洁：全部同学和教师；维持秩序：**；嘉宾和评委：**

第二篇：歌舞比赛主持词

歌舞既能抒情又能叙事，声情并茂，通俗易懂，能表达比较细致复杂的思想感情和广泛的生活内容，具有较强的艺术表现力。下面是小编为大家整理的关于歌舞比赛的主持词，欢迎大家的阅读。

歌舞比赛主持词一

男：尊敬的各位老师亲爱的同学们大家

合:晚上好

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：我们的舞蹈大赛就为同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!

男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿吧，好的，这里是阜阳师范学院信息工程学院首届舞蹈大赛的决赛现场，欢迎大家的到来!

女：本场比赛得到了津桥国际教育集团阜阳分公司的大力支持，津桥教育集团是一家集留学，移民、托福、雅思、口语培训，以及普通话考级培训的现代化教育集团。

男：接下来请允许我为大家介绍莅临本场比赛的评委老师他们分别是：阜阳师范学院音乐学院任杰老师，齐建立老师，;李珊老师 信息工程学院新闻传媒系谭清源老师

女：让我们再次用掌声欢迎各位老师的到来，舞蹈比赛主持词男：另外，我们还有来自各系的20位大众评委，也让我们用掌声欢迎他们的到来

女：接下来请允许我宣读一下本场比赛的评分细则。

男：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

女：动感的舞姿，展示着青春的魅力

男：接下来就让我们有请一号选手宋柯带来他的舞蹈。

女：掌声有请！!

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

男：阜阳师范学院信息工程学院首届舞蹈大赛

合：到此结束，祝朋友们晚安!

歌舞比赛主持词二

甲：尊敬的各位领导、各位老师;

乙：亲爱的同学们;

合：大家下午好!

甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、绚丽多姿的日子里，我们迎来了九小第八届春蕾艺术节舞蹈比赛。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有诗意的飞扬 合：这一切一切，充分展现九小学生的风采。

甲：今天下午，我们在这里举行“魅力自我，童年风采”舞蹈比赛。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。舞蹈比赛主持词甲：请欣赏四二班为大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。

乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏五二班的舞蹈〈魅力无限〉。

甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏二二班为我们表演的〈牛背摇篮〉。乙：我们每个孩子在九小的大家庭中快乐、健康的成长着，请欣赏三二班的舞蹈〈健康歌〉。

甲：我们是快乐的集体，是一群快乐的小精灵，接下来请赏一一班的舞蹈(小精灵)。

乙：在父母的呵护下，在老师的关爱下，我们生活的如此幸福，如此快乐，请欣赏四一班的<快乐天使>。

甲：请欣赏六一班的(让爱领舞)

乙：飞扬的童年，散发着无穷活力;活泼的孩子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏三一班的舞蹈(触电)

甲：接下来请欣赏六二班的舞蹈(宇宙小姐)

乙: 轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏一二班小朋友的舞蹈《济公》。

甲：请欣赏五一班的《爆炸帝国》

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下来请二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。

甲：请王校长为我们点评。

乙：接下来请校长为我们颁发奖状。

甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。

乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩!

甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;

乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!

甲：舞蹈比赛的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。合：“魅力自我 童年风采”舞蹈比赛到此结束!

第三篇：歌舞大赛策划书

12级旅游系旅游管理二班 2013班级青春歌舞大赛

策

划

书

主办单位: 12级旅游系旅游管理二班

2013年4月18号

12级旅游系旅游管理二班青春歌舞大赛

一、活动背景

为了进一步推进班级文艺活动的蓬勃发展,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息，在努力学习科学知识的同时，也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

二、活动口号

舞动奇迹，唱响青春

三、活动地点

合肥学院一期2栋407

四、活动时间

前期宣传：4月18日 比赛预定日期：待定

五、活动目的

弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度，并且增强与高年级学生的沟通交流。让每一个热爱舞蹈和音乐的同学都可以参加，不管基本功是否扎

实，不管身姿是否优美、声音是否动听，只要有激情，有自信，有青春的活力，就能闪耀出你耀眼的光芒。

六、活动参与对象

旅游管理二班全体同学

七、活动邀请的嘉宾

待定

八、活动内容

1.比赛内容：

参赛内容可以为舞蹈（如现代舞、民族舞、街舞），歌曲演唱。

2.比赛规则：

参赛节目时间一般不超过5分钟（舞蹈除外），群舞人数一般不超过20个人，鼓励自创节目。演唱形式可以独唱也可以合唱，风格不限。伴奏音乐、服饰及所需的道具由选手自行准备好。

3.比赛环节：

第一轮：“我爱记歌词”。参赛选手根据银幕上出现的歌词，将其空缺的部分填满，并且以演唱的方式完成。所有无论唱歌或跳舞的选手都必须在赛前准备一些歌曲，把歌词补齐时节奏跟不上对评分没有太大影响，但不能不唱出来。除此之外，我们会在全班做一个调查，收集同学们尽可能熟悉的歌曲。（总分100分）

第二轮：“舞蹈表演与想唱就唱”。各参赛选手无论唱

歌或跳舞，将根据抽签后的顺序依次进行比赛，同时在表演之前将自己的舞蹈或歌曲所要表达的内容或着是想法（40—50字）写在纸上交予组织工作者或评委，这就要求选手事先将所要表达的内容写好，这占第二轮总分的10%。而剩余的90%的分数将根据选手的表现了。（想法可以是选手对自己所表演节目的看法或体会；也可以是把这首歌或者这支舞蹈献给***，总之只要是选手的感想就行；如：有时候，我会情不自禁的突然想念，想念那些逝去的人，那些逝去的事，每一次的想念让我痛到不能呼吸，但我却只能承受，时间渐渐苍凉了我的想念，我开始变得木然，可我仍然会痛，原来想念是会呼吸的痛。）（总分100分）。

4.比赛流程：

（1）开场前，所有参赛选手在于比赛前20分钟到达

预定的比赛地点进行抽签，保证所有选手按时到位。

（2）开场时，主持人开场白，介绍在场评委、嘉宾。

主持人介绍比赛规则。

九、活动奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：两名

优秀奖：一名

十、活动结束

主持人致结束词，相关人员整理会场。

联系人：李如意（***）

张洋洋（***）

附件一：宣传方案 前期宣传（报名阶段）：

班级宣传委员做好宣传活动工作； 中期宣传：

设置一个比赛专栏，以吸引同学目光； 后期宣传：

为获奖群体和个人及赞助商进行宣传；做好活动过程中各个

个记录（如拍照、摄影等）。

附件二：评分细则

1.歌曲舞蹈的选择要积极向上，切合主题。（20分）

2.台风：选手的舞台表现力，选手的现场形象与歌曲舞蹈所体现的主 题的搭配情况。（20分）

3.节奏：参赛选手对音乐作品的旋律和音调的掌握程度。4.歌词：参赛选手表达歌曲的流畅度，及吐字清晰度等。

舞蹈：展现舞蹈技术时的肢体流畅程度和整体气质。

附件三：人员安排（1）场监

由班级文艺委员负责协调相关工作；（2）入场组

A签到处

B后勤组（负责打扫和布置会场）

C道具组（如灯光负责组，ppt播放组）

第四篇：歌舞青春策划书

“歌舞青春”10级财管3-4班

联谊晚会策划书

大学对我们来说是个新的生活，我们来这个学校认识了很多，也知道了很多。自己班的学生对我们来说就像家人一样，学校就像我们的家一样。

在这个学期我们为了达到同学之间互相了解的目的，10级财管3-4班决定举行“歌舞青春”联谊晚会。

具体策划如下：

一． 活动主题“歌舞青春”联谊晚会。

二． 活动目的 同学之间互相交流。

三． 活动时间

四． 活动地点

五． 活动对象 10级财管3-4班学生。

六． 活动内容 歌舞，小品，朗诵…

七． 活动流程。

1.通知并宣传各同学准备节目。

2.收取节目单，并召开会议。

3.场地申请。

4.拟定出席嘉宾并制作邀请函。

5.节目摸底并删选节目。

6.购买布置用品。

7.召开会议讨论细节，并拟定节目单(定主持人，礼仪小姐)。

8.主持人编写串词。其他工作人员做好细节。

9.第一次彩排并召开会议。

10.发放邀请函，并附节目单。

11.第二次彩排（带装彩排）。

12.布置场地。

13.正式演出。

八． 附表（经费明细）

九． 附表（各干部具体负责）

十． 附表（节目单）

十一． 附表（活动总结）

级财管3-4班 10

九．附表（各干部具体负责）

4班

①各干部负责买东西，请嘉宾来表演。

②大家一起定节目单，细节（各方面困难等）主持人参会。③解决道具，背景音乐，话筒等。

④正式演出前的准备。

十．附表（节目单）

4班

1..校园华尔兹王纯，王蕾等。

2.歌舞杨亚琴，向纷纷等。

3.歌曲向春洁，余丽芳。

4.舞蹈热孜亚。

5.歌曲高天宇，高飞等。

6.歌曲李磊，杨简。

7.歌舞k504寝室。

第五篇：歌舞大赛策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是由

一 活动目的

歌舞大赛是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也能给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设!

二 活动对象

三年制：XX届全体学生 五年制：XX届全体学生

三 活动时间

报名时间：自9月15号开始报名，至9月20号结束报名。

海选时间：9月21至9月22。

预赛/半决赛时间：9月25号开始预赛，决赛名单10月15号定出。

决赛时间：10月22号(星期五)下午。

四 场地安排

1海选： b200

2预赛/半决赛： 文体中心

3决赛： a楼前小操场

五 评委及评分标准

1海选：评委：团委各部委员

2预赛/半决赛：院团委张楠老师 张琼丹老师及团委各部负责人

3决赛：院团委书记刘明学老师，张楠老师 张琼丹老师 学生处王庆东老师 赞助商

评分标准

(1)大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。

(2)评委应严格按照评分标准进行评分，严禁人情分。

(3)本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会

(4)各项评分标准具体说明如下：(以10分为总分)

a、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等。

b、艺术表现：2分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。

c、现场感染力：2分。即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。

d、参赛态度：2分。即参赛选手的化妆与服装反映出选手对待比赛的态度。

e、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

六 前期准备：

(1)以院团委的名义向各班下发通知。

(2)各班统一将参赛名单于报名时间截止之前交于相关负责人。

(3)在人流量最大的食堂大厅前后入口及a b楼大厅张贴新颖的海报，通过学校广播对这次活动进行多次宣传，最好能进行一次对本次大赛负责人的专访，增加宣传的力度。

(4)预赛选手提前03分钟到准备教室做准备;现场相关负责人提前半小时到场签到;决赛选手提早30分钟到达会场签到，各相关负责人员(主持人、选手、礼仪、舞台调度等)提前30分钟到达会场，活动前工作人员负责道具，舞台灯光，多媒体，相机，礼品等相关物品的租借和购买等相关事务。

(5)决赛由一个具有激情的嘉宾节目做开场，然后由主持人宣布参赛选手名单及各评委老师，然后由主持人宣布大赛开始，参赛选手依次上场各参赛选手做自我介绍，然后依次上场比赛，在比赛进行过程中每隔两个选手节目中间穿插一个嘉宾节目。也可在添加观众互动节目，即在观众中间搜集节目。至少准备5个嘉宾节目。再次期间请各评委老师打分，然后由负责计分的人员将评委所打的分数算出来交由主持人宣布。

(6)决赛期间穿插抽奖活动，由赞助商抽出幸运观众;到会观众者均有机会获得丰厚的奖品。

七 决赛现场环境布置

1.在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。做好赛场出入口，和其它物品发放的准备工作。

2.设计一个以青春为主题的布景。

3.以气球、拉花、鲜花等装饰品装饰舞台。

4.为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。

社团部负责地毯铺设，组织部负责舞台搭建工作，宣传部和实践负责会场的美化布置工作。

八 奖项设置

一等奖 1名 颁发奖品和荣誉证书

二等奖 2名 颁发奖品和荣誉证书

三等奖 2名 颁发奖品和荣誉证书

进入决赛的选手均为优秀奖，每位选手颁发荣誉证书。

对在比赛过程中纪律表现良好，有一定组织性的班级颁发组织奖

九 活动预算

项目

器材

个数

单价

价钱

气球

十包

彩带

五卷

宣传海报

十三张

130

舞台

一个

800

800

条幅

五条

服装

八套

200

1600

拉花

五十

150

化妆

五套

200

矿泉水

两箱

道具

五件

灯光及音响

一套

500

500

鲜花

四组

200

800

奖品

五份

60

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

300

请柬

十张

总计 4890

备注：根据活动实际情况可相应作出调整

奖品包括选手奖和观众奖

十 应急措施：

1.由于本次活动是在户外举行，若有阴雨天，则由指导老师，台上、台下总负责人协同晚会现场负责人商议决定晚会是否正常进行。

2.若晚会期间发生停电状况，当停电小于半小时则由主持人和全场工作人员一同控制会场并将不须用电设备的节目提前安排上场;当停电超过半小时，则由主持人宣布晚会延迟举行，全场工作人员应按部就班的继续工作，并加入到调整会场纪律的任务中。

3.若决赛时有伴奏出现问题，则尽量不伴奏演出;若歌手临时出状况，则将其节目后调，若歌手不能坚持则立即取消其节目，其它节目照常进行。

4.活动中若有其它情况发生，由机动组负责处理。

5.若本活动提前举行，则一切计划提前进行;若延后，前期计划照常进行。

院团委工作具体安排

策划：策划部负责活动前期策划书整理

宣传:宣传部打印活动通知

宣传部负责海报及张贴工作

由宣传部负责联系广播站广播宣传以及全程追踪报道

决赛过程中:

1抽出2~3名女生负责给评委席倒水换水工作

2抽出4名女生负责算分

3一名干部负责在准备室告知下一位出场选手让其准备

4赛场附近通道留4名干部在比赛开始后负责阻断通行，防止无关人员进入比赛场地影响比赛

没有分到具体任务的干部负责维持观众秩序，尽量维护好决赛现场纪律，杜绝一切可能影响到决赛顺利进行的隐患。

6全体干部负责准备场地及赛后场地清理工作

7各部抽出4名干部作为机动组随时准备应付比赛过程中的突发状况

备注:如果有学生会成员参赛的话,只能是以一名选手身份参赛.对于其他的工作不予以分配。