物理化学学习指南

第一篇：物理化学学习指南

物理化学学习指南

物理篇

（1）入门技巧：

1、认真对待课本，部分定义（例如：电流的定义，压强的定义等等）

2、预习很重要。对于部分天才来说预习可能不算什么，但是对于我们一般人来讲，提前学和不提前学就是不一样，初中的物理还很简单，很多问题在老师讲课之前就可以发现（比如浮力模型中的排水量问题，力的正交分解问题等等比较疑难的点）

3、做好笔记。初中物理的笔记很少，规律性不强，很多结论记下来比现推更管用（这一点在高中会格外明显）所以尽量记好每一个知识点。

4、作业要做，课外题适量。最好是在有考纲的情况下做题，那样可以保证每道题不白做。考纲可以找高年级的同学借来看看，两年之内考的内容差距不会很大。（注意，没有考纲并不代表你有借口不做题）

5、注意听课效率。很多失败的例子证明，上课一分钟课下一天功。所以不管为师的讲的精彩与否，多听一点儿是一点儿。

（2）上手技巧

1、总结网络。初中的知识网很简单，稍微总结归纳一下知识网就会得到一种很详尽的图解一样的东西（参考《思维图解》一书）

2、构建模型。物理中有很多模型（例如马桶模型，浮球模型，球棍模型等等），都总结出来的话应该是一份不错的资料。因为基本上所有的题都是给模型加上一个背景，所以只要抓到了模型就解决了问题。

3、精炼计算。所谓精炼一是熟练，二是精确。物理答题中，计算永远是最能体现能力的地方，考试中，好的计算能力会节约下很多宝贵的时间。

4、小组讨论。以前我们学校的老师规定上自习课不能讨论，其实不然。小组讨论可以节约很多自己思考难题的时间，还会得到很多很好的学习方法。但是要保存独立思考的能力，不要过度依赖他人，毕竟到时候还是得独自面对考试。

5、不耻下问。收收高傲的心，三个臭皮匠顶个诸葛亮，多多拜师，尤其是有些物理题比较活，思维活跃的人往往更先有思路。

6、归纳时间。这个不多说了，专时专用，前人说的都是真理啊。

7、不要深究一个不十分重要的问题。（当年我在浮力模型中分析对桌面或对杯底的压力那一部分纠结了好久，结果事实证明基本没用）

（3）提升技巧

1、多做题吧。练习册，辅导书上的东西宁可信其有，不可信其无。除了课本以外再深刻研究一些有用的辅导书（比如龙门）

2、没事儿多看看科学杂志，没准儿就能碰上考试用的科学背景，这样在考试的时候就不会有陌生的感觉。当然，这一点得凭兴趣来决定做与否。

3、从学生变为考生。在初三之前，大部分人还可以叫做学生。初三之后，我们称见到题就会做的学生为考生。很多人鄙视考生，人为他们高分低能，其实不然。考生最不同于学生的地方不是低能而是分数。在分数顶事的中考形式之下，成绩是反应素质的唯一标准，所以对于中考，我们宁当考生不当学生。那么如何成为考生呢？下面给出几点建议：

——仔细分析做过的每一份卷子，每一道题，统计错题类型，建立错题集机制，避免犯同样的错误。

——做题做到条件反射的程度。放心吧，这个不难。

——建立比较完善的答题方法机制。（主要体现在答题的技巧方面，排除法，割补法，假设法等等）不一定完全明白一道题，只求得出答案。

——多多运用类比法。类比是一类比较常见的学习方法，可以运用到分析试卷的过程中去。比如错了一道题，应该想想以前做过的一些比较相近的题，物以类聚。

——计较分数。有些答题按步骤给分，要弄清楚老师判卷的方式从而在即使不会的题上也能多赚几分。一分一操场，三分一个档，多一分多一份力量。

化学篇

（1）入门技巧同上

（2）上手技巧：

1、总结网络

2、牢记知识点。这一点十分重要。初中化学的学习主要靠背靠记，记住越多知识点，考试就越是熟练。

3、一定要复习！！！！！！！！否则忘得会很快！！！！！

（3）提升技巧

1、记住！：太深奥的问题一定不要深究（尤其是氧化还原反应那块儿和复分解反应那一块儿，还有物质的颜色和溶解度那一块儿，很多原理要到高中再学，所以老师怎么讲的就怎么记，剩下的到高中再说）

2、普及化学知识。这一点不应该去看科学杂志而是多关注日常生活中的化学知识（比如厨房用和厕所用的清洁剂成分完全不同等等）

3、经常回顾各种化学知识点。闲的没事儿就背背元素周期表，溶解度表啊之类的（我当时可是把周期表都背下来了！）

4、变成考生，方法基本同上。只是多做题吧，没有模型可以构建了。

预祝两位同学取得好成绩！哈哈！

第二篇：物理化学

数学物理，学好很容易

掌握规律，并熟练运用这些规律

很多学生反映数学和物理难学，不知道怎样提高数学和物理的成绩。

北京101网校专家认为，其实，数学和物理不是很难学，学习数学和物理肯定要做很多题目，但是要明白做题的真正目的是总结解题规律和解题方法，然后运用这些规律去解决新的问题，不断总结各类题型的解题规律和解题方法是学好的关键，如果我们能有现成的解题规律，并能够熟练运用这些规律，数学和物理就能够轻松学好。如何寻找到这些解题规律和方法呢？

北京101网校的名师，可以帮助学生学好数学和物理。因为101网校的课程是名师的总结提高课，网校课堂上老师会按知识点讲解相应的例题，而且每个类型的例题老师都会给出解题思路分析，解题方法总结、同类题目的思考突破口等详细讲解，同学们只要记住这些规律，再遇到相同类型的题目时就会举一反三了，同学们听101网校数学和物理的名师面授，再做相应的练习题目，数学和物理成绩就会很快提高上去。高一有个学员叫李诗诺，使用101网校4个月，数学成绩就由不及格冲天一跃提高到125分。咨询电话：80997101***

第三篇：物理化学

一、选择题

1.在蒸馏实验中，常在液体中投入一些沸石或一端封口的毛细管等多孔性物质，这样做是为了破坏哪一个亚稳状态？(C)

（A）过饱和溶液

（B）过冷液体

（C）过热液体

（D）过饱和蒸气

2.外加直流电于胶体溶液，向电极作电极移动的是(B)（A）胶核

（B）胶粒

（C）胶团

（D）紧密层

下列物体为非胶体的是（D）

（A）灭火泡沫

（B）珍珠

（C）雾

（D）空气在晴朗的白昼天空呈蔚蓝色是因为（B）

（A）蓝光波长短，透射作用显著

（B）蓝光波长短，散射作用显著（C）红光波长长，透射作用显著

（D）红光波长长，散射作用显著

日出或者日落的时候，太阳成鲜红色的原因（D）

（A）蓝光波长短，透射作用显著

（B）蓝光波长短，散射作用显著（C）红光波长长，透射作用显著

（D）红光波长长，散射作用显著

丁达尔现象的发生，表明了光的（A）

（A）散射

（B）反射

（C）折射

（D）透射

7.在分析化学上有两种利用光学性质测定胶体溶液的仪器，一是比色计，另一个是比浊计，分别观察的是胶体溶液的（D）

(A）透射光、折射光

（B）散射光、透射光

（C）透射光、反射光

（D）透射光、散射光

明矾静水的主要原理是（B）

(A)电解质对溶胶的稳定作用

(B)溶胶的相互聚沉作用(C)对电解质的敏化作用

(D)电解质的对抗作用

由等体积的1mol/dm3KI溶液与0.8mol/dm3AgNO3溶液制备的AgI溶胶 分别加入下列电解质时，其聚沉能力最强的是（D）(A)K3[Fe(CN)6](B)NaNO3(C)MgSO4(D)FeCl3

一定量的以KCl为稳定剂的AgCl溶胶中加入电解质使其聚沉，下列电 解质的用量由小到大的顺序正确的是（A）

(A)AlCl3

电解质 KNO3 KAc MgSO4 AL（NO3)3 聚沉值/mol/dm3 50 110 0.81 0.095

该胶粒的带电情况为（A）

（A）带负电（B）带正电（C）不带电（D）不能确定

下述对电动电位的描述错误的是（C）

（A）表示胶粒溶剂化界面至均匀相内的电位差（B）电动电位值易随外加电解质尔变化

（C）其值总是大于热力学电位值

（D）当双电层被压缩到溶剂化层相结合时，电动电位值变为0 将0.012dm3 浓度为0.02mol/dm3的KCL溶液和100dm3浓度为0.005mol/dm3 的AgNO3溶液混合制备的溶胶，其胶粒在外电场的作用下电泳的方向（B）（A）向正极移动（B）向负极移动（C）不规则运动（D）静止不动

使用瑞利(Reyleigh)散射光强度公式，在下列问题中可以解决的问题是：

（A)

A 溶胶粒子的大小；

B 溶胶粒子的形状；

C 测量散射光的波长；

D 测量散射光的振幅。

对于 Donnan平衡，下列哪种说法是正确的：(A)

A 膜两边同一电解质的化学位相同；

B 膜两边带电粒子的总数相同；

C 膜两边同一电解质的浓度相同；

D膜两边的离子强度相同。当溶胶中加入大分子化合物时：

(C)

A 一定使溶胶更稳定；

B 一定使溶胶更容易为电解质所聚沉； C 对溶胶稳定性影响视加入量而定；

D 对溶胶稳定性没有影响 溶胶的聚陈速度与电动电位有关

（C）

A 电动电位愈大，聚沉愈快

B 电动电位越小，聚沉愈快 C 电动电位为零，聚沉愈快

D 电动电位越负，聚沉愈快 将橡胶电镀在电制品上，是应用了

（B）A 电解

B 电泳

C 电渗

D 沉降电势

在电泳实验中，发现分散相向阳极运动，这表明（B）A 胶粒带正电

B 胶粒带负电

C 电动电位相对于溶液本体为正

D Stern面处电位相对溶液本体为正 20 关于电动电位，描述不正确的是（B）

A 电动电位表示了胶粒溶剂化界面到溶液本体内的电位差 B 电动电位的绝对值总是大于热力学电位 C 电动电位的极值易为少量外加电解质而变化

D 当双电层被压缩到溶剂化层的相合时，电动电位变为零 溶胶的基本特性之一是(C)A热力学上和动力学上皆属于稳定体系 B热力学上和动力学上皆属于不稳定体系 C热力学上不稳定而动力学上属于稳定体系 D热力学上稳定而动力学上属于不稳定体系

质均摩尔质量w 和数均摩尔质量n的关系一般为：(B)A w ＝

n

B w ＞

n C w ＜ n D w≠ n

当溶胶中加入大分子化合物时：(C)A一定使溶胶更稳定

B一定使溶胶更容易为电解质所聚沉 C对溶胶稳定性影响视加入量而定

D对溶胶稳定性没有影响 溶胶的基本特性之一是（C)A 热力学上和动力学上皆属于稳定体系 B 热力学上和动力学上皆属于不稳定体系 C 热力学上不稳定而动力学上属于稳定体系 D 热力学上稳定而动力学上属于不稳定体系

使用瑞利(Reyleigh)散射光强度公式，在下列问题中可以解决的问题是（A）

A溶胶粒子的大小

B溶胶粒子的形状 C测量散射光的波长

D测量散射光的振幅

二、填空题

1、溶胶是热力学不稳定体系，但它能在相当长的时间里稳定存在，主要原因是_______________。

2、溶胶的动力学性质表现为如下三种运动_______________________________________。

3、若乳化剂分子大的一端亲水，小的一端亲油，此乳化剂有利于形成_______型乳状液：反之则有利于形成_______型乳状液。

丁铎尔效应是由光的 作用引起的，强度与入射光的波长

次方成反 比 少量外加电解质对

电势的数值有显著影响而对热力学电势ψ不产生显

著影响

胶体粒子的Zeta电势是指_______________________________________ Donnan平衡产生的本质原因是_______________________________________

区别溶胶与真溶液和悬浮液最简单灵敏的方法是_____________________ 9 在分析化学上，有两种利用光学性质测定胶体溶液浓度的仪器，一是比色计，另一个是比浊计，分别观察的是胶体溶液

,和在稀AgNO3溶液中滴加少量KCl溶液，形成AgCl溶胶，该溶胶为____(正、负)溶胶，在电场中向______极移动

11胶体分散体系是热力学_____________(稳定、不稳定)系统，原因是 ______________________。

答案

1、布朗运动，ξ电位和离子外的离子化膜等主要因素

2、布朗运动，扩散，沉降活沉降平衡

3、O/W，W/O 4 散射；四 ξ 固液之间可以相对移动处与本体溶液之间的电位降 大离子不能透过半透膜，且因静电作用使小离子在膜两边的浓度不同 8 观察丁铎尔效应 透射光，散射光

正，负

11不稳定，胶体具有很大的表面积

三、判断题溶胶能产生丁达尔现象

（）溶胶在动力学和热力学上都是稳定系统

（）溶胶与大分子溶液的共同点是动力学稳定系统

（）胶体动力学性质包括渗透，扩散，沉降平衡。

（）当某一溶胶达到扩散平衡时，扩散动力与摩擦阻力相等

（）用半透膜分离胶体溶液与晶体溶液的方法是电渗

（）电动电位是胶核与介质间电位差

（）

对于Helmholz紧密双电层模型，由于其模型上的缺陷，所以它不能说明电泳现象

（）对于Al(OH)3 溶胶，逐滴加入适量的盐酸溶液，则溶胶先沉淀后逐渐溶解（）乳状液有两种不同的互溶溶液组成（）

答案

对，错，对，对，对，错，错，错，对，错

第七章

电化学

选择题

1．离子独立运动定律适用于

(A)强电解质溶液

(B)弱电解质溶液(C)无限稀电解质溶液

(D)理想稀溶液 答案C

2.电解质水溶液属离子导体。其离子来源于(A)电流通过溶液, 引起电解质电离

(B)偶极水分子的作用, 引起电解质离解

(C)溶液中粒子的热运动, 引起电解质分子的分裂(D)电解质分子之间的静电作用引起分子电离 答案：B

3.在电导测量实验中, 应该采用的电源是(A)直流电源(B)交流电源

(C)直流电源或交流电源

(D)测固体电导用直流电源, 测溶液电导用交流电源 答案：D

2．电解浓度为0.5mol的硫酸水溶液和电解浓度为1mol的氢氧化钠水溶液，都使用铂作电极，在相同温度下的理论分解电压是否总是相同？为什么？

答：是的。因为其理论分解电压与相应的原电池的电动势相等。分别计算两个不同溶液的原电池的电动势，结果都为1.23伏。说明电解水产生氢和氧的理论分解电压与溶液的pH值无关。

填空题

双液电池中不同电解质溶液间或不同浓度的同一种电解质溶液的接界处存在液界电势，可采用加盐桥的方法减少或消除。

2． 电池Zn(s)Zn2+(a1)Zn2+(a2)Zn(s),若a1>a2,则电池电动势E〈0。若a1=a2,则电池 电动势E=0。

3在电池PtH2(p)HCL(a1)NaOH(a2)H2(p)Pt中阳极反应是 0.5H2(g)---H+(a1)+e

阴极反应是

H2O(l)+e---0.5H2(g)+OH-(a2)电池反应是H2O(l)— H+(a1)+OH-(a2)

4．在298。15K时，已知Cu2+加2e—Cu 标准电池电动势为0。3402V

Cu+加e—Cu标准电池电动势为0。522，则Cu2+加e—Cu+ 标准电池电动势 :0.1582V

5.在一个铜板中有一个锌制铆钉，在潮湿空气中放置，锌制铆钉先腐蚀。6．AgAgCL(s)KCL(aq)CL2(g)Pt电池电动势与氯离子活度无关

44．电解金属盐的水溶液时，在阴极上

A.还原电势愈正的粒子愈容易析出；

B.还原电势与其超电势之代数和愈正的粒子愈容易析出； C.还原电势愈负的粒子愈容易析出；

D.还原电势与其超电势之和愈负的粒子愈容易析出

答案：B

45．一贮水铁箱上被腐蚀了一个洞，今用一金属片焊接在洞外面以堵漏，为了延长铁箱的寿命，选用哪种金属片为好？

A.铜片；

B.铁片； C.镀锡铁片；

D.锌片

答案：C

问答题

1有人为反应1Na + HO = NaOH(aq)+ H22 2设计了如下两个电池：

Na|NaOH(aq)|H2 ,Pt Na(Hg)|NaOH(aq)|H2 ,Pt 你认为错在哪里？应如何设计？

答：根据电池反应分别写出阴阳极的电极反应如下：

阴极：1-HO + e HOH 222  

阳极.：Na → Na＋

＋ e 上面所设计的电池（1）是金属Na在NaOH水溶液中，这样金属钠会与水立刻反应放出氢气，化学能不能转变为电能，故电池（1）的设计是错误的。在电池（2）的设计中阳极反应为Na（Hg）→ Na＋ ＋ e, 电池总反应为：1Na(Hg)+ HO = NaOH(aq)+ H22 2 与要求不符，故 设计（2）亦为错误的。正确的设计可如下形式：

Na|NaI(EtNH2)|Na(Hg)|NaOH(aq)|H2,pt 其中，EtNH2为乙基胺。这样的设计即把下面两个电池串联起来。左边一只为：Na|NaI(EtNH2)|Na(Hg)。右边一只为：Na(Hg)|NaOH(aq)|H2,pt 这样的设计符合要求。因为

左电池：阳

极：Na → Na＋

+ e

阴

极：Na＋ + e → Na(Hg)

电池反应：Na → Na(Hg)右电池：阳

极：Na(Hg)→ Na＋ + e 阴

极：1HO + e H2 + OH 22  －

电池反应：1Na(Hg)+ HO = NaOH(aq)+ H22 2 即

1Na + HO = NaOH(aq)+ H22 2。

串联电池的电池反应＝左电池＋右电池，

第四篇：学习指南

学习指南

一、内容简介

第九章是对公务员惩戒制度的专门描述。通过学习本知识点，了解公务员惩戒制度的功能与指导思想，熟悉公务员纪律的内容以及对待上级错误决定和命令的态度，明确公务员行政处分的种类，了解行政处分的确认机关、权限和程序。本知识点学习的难点在于公务员惩戒制度的权限和程序，重点在于公务员纪律的内容。

二、学习目标

学习完后，您应该能够：

1．充分掌握公务员惩戒制度的功能；

2．全面描述公务员纪律的内容；

3．合理说明对待上级错误的决定和命令；

4．正确理解行政处分的种类；

5．正确理解行政处分机关、权限和程序；

6．正确认识行政处分的法律后果以及其解除。

三、学习建议

1．对本章的重点和难点内容，可先利用相关的网络资源和参考文献来熟悉；

2．结合工作实际思考公务员制度的主要研究内容；

3．结合《政治学》、《行政管理学》等课程的内容对公务员制度的产生与发展进行思考和理解；

4．条件许可的情况下，可以与同学和同事等相关人员进行交流与讨论；

5．注意阅读的系统性和连续性，建议本章自主学习3学时。

四、思考题

1．公务员职业道德与社会公德纪律有哪些？

2．公务员的工作纪律有哪些？

3．公务员的廉政纪律有哪些？

4．有关下级对上级的决定和命令如何执行在《公务员法》中是怎样规定的？

第五篇：学习指南

[学习指南]报关员考试中学习商品归类的八条独家秘笈

归类, 商品, 指南, 秘笈, 报关员考试

初识报关员考试，差不多所有人都会认为商品归类（有人叫商品编码）是最难的部分。为了拿下报关员考试中商品归类这40分，很多同学都拼命地做习题，用大量的时间去看商品归类，甚至一些所谓的培训辅导网站也拿出培训的45～50％来进行商品归类的辅导。但是他们恰恰忘记了一个基本原则就是要用较高的效率来进行相应强度的工作。而无论你用多少的时间来准备，商品归类在报关员考试试卷中仅占20％（40分，满分200分）！如果用复习时间40％甚至50％的时间来学习20％的内容，那么只有两种可能：一是同学们没有掌握到学习商品归类的技巧和方法，二是某些培训网站水平太差缺乏必要的专业能力！精英网倡导用最高的效率合理安排复习商品归类这部分必须掌握一些学习商品编码的技巧，那么下面我们就简要介绍一些报关员学商品归类应遵循的原则：

一、合理安排复习时间和计划

前面谈到过商品归类在报关员考试试卷分数中所占的比例，那么我们同样也要把自己的复习时间做一个合理的分配。商品归类是需要一个循序渐进的复习过程，有些技巧需要在不断的练习中慢慢地摸索出来。如果有人说商品归类只要在考试前突击一个月，那只能说明他根本不懂归类胡言乱语呢。我们需要先用一周的时间读懂归类总规则，并且配合定向习题学会灵活运用归类总规则，毕竟这部分不仅仅在初期的解题中需要大量用到，还会在单选多选和判断上出现；然后每天按顺序配合教材来学习商品编码书并坚持做五道编码

题，并且将解题思路研究透彻；最后考试之前突击将重点内容加以复习即可。

二、避免题海战术讲究学习效率

本人不才，2007年出过一本商品归类的辅导书，发行了5000多册也在报关考生中广泛流传，甚至当成了一些培训机构报关讲师的讲义。但是在教学工作当中，往往讲到了一个知识点很多同学还是做错，我才发现他们看辅导书只看习题，前面关于知识点的讲解或许因为文字太多吧都没有注意到。我们都知道商品编码的编制是有规律可循的，找到这些规律和善于分析便可做到举一反三，而很多同学做习题一旦不会做就着急去看答案，甚至连题解都不仔细阅读，这样最多能背下这题的答案而已，如果将题目略做变化依旧会出错。这里我们就是要再次强调学习不能拼速度而要讲究效率和成果，有的人一天做100道题也

许不如做10道题但是把这些题都分析透彻的同学得到更多。

三、商品编码学习以教材核心

报关实务和商品归类部分需要啃教材自不必说，但是商品编码单独是一本书，往往就让大家忽略了这部分教材的内容。从近三年的报关员考试试卷来看，出题从教材的范围中出越来越成为一种趋势，而教材里商品部分的讲解又有很多是商品编码书中所没有的。比

如2008年报关员考试试题中的“带领T恤杉”，带领子和不带领子的短袖T恤有什么区别是在编码书中没有的，可是在教材中却明确了“短袖T恤带领则是衬衫”。2009年的报关员考试试卷商品归类题目也几次运用到了教材中的讲解，这更加证明了讲解的重要性。类似经起绒纬起绒的范围、人造纤维合成纤维的范围、非合金钢配合报验状态的归类，这些总结在教材中都有，它们都是需要我们牢记的，但又是我们最容易忽视的部分。那么正说明了在做练习看编码书的时候，切不可忘记查看教材中本部分的讲解，最好是能将讲解记

录在编码书上，方便我们翻阅。

四、两本编码配合使用效果最佳

众所周知，商品编码书作为我们的需要带进考场的工具书，第一需要是正版，第二不能在里面有任何文字或标记，否则就按作弊处理了。2009年报关员考试时，在北京关区的崇文区某考场就出现了因为携带盗版编码而被拒绝进入考场的事情。当事人就跟海关争辩，盗版也是盗的你们正版书，凭什么不让我考呢？海关的回答非常到位：正因为你是盗版书，我们没有精力和时间去检验书内文字有没有作弊情况（时下印刷行业发达，强人完全可以把编码书中的注释文字部分替换成教材中的要点并且看不出破绽来），所以禁止你进入考场。看到这里有些人会说自己身边谁谁也是拿盗版去考试怎么就没事阿？我这里告诫大家，不是海关不查而是有些海关制度遵守不严格而没查罢了，一旦查起来盗版就是盗版，不让你考试是有据可依的。那为什么果子让我们买两本编码呢？这就是因为一些考生学习编码手边必须摊着三个本子，编码书、教材和笔记本。三个本子翻来翻去完全不是最好的选择，而编码书中有足够的空白可以让我们来做笔记，尤其是把一些至关重要的标点符号和词句标注出来，这样提高效率岂不比翻几个本子更好。另外一本一定要保持空白哦，带进考场的时候会用到呢。

五、注意标点符号和商品编码中文字的艺术

标点符号这么简单都要你说？恐怕你会这么想吧。也许平时看文章大家没有过于在意标点符号的含义，可是它在商品编码中却至关重要，往往不能准确掌握标点符号的含义就

会让我们犯下大错。我们来举几个例子：

1、01.05品目条文“家禽，即鸡、鸭、鹅、火鸡及珍珠鸡”。短短12个字却包含了两重含义：第一是这里用逗号确定了家禽的范围仅限于“鸡、鸭、鹅、火鸡及珍珠鸡”，其他禽类比如鹌鹑，即便家养也不能按“家禽”归入01.05；第二是用“家禽”二字确定了养殖的方式是“家养”，而野生的禽类则不能归入此品目，比如食用野鸭则归入0106.3923，种用野鸭归入0106.3910。

2、03.06品目条文“带壳或去壳的甲壳动物，活、鲜、冷、冻、干、盐腌或盐渍的；蒸过或用水煮过的带壳甲壳动物，不论是否冷、冻、干、盐腌或盐渍的；„„”。这条品目曾经在三年的考试中考到过，很遗憾是相当多的人仍旧会错，就是我们精英网常提到的“水煮过去壳小龙虾”。很多人一看是水煮的，前面又有“带壳或去壳„„”，就直接归

入03.06了。但是仔细查看会发现这个品目条文是由两组分号组成的，其中“带壳或去壳的甲壳动物”仅限定了保藏方式不能煮熟，而“蒸过或用水煮过的”范围仅限定了“带壳甲壳动物”，那么“去壳甲壳动物”就不能够符合03.06的规定，而要按加工程度归入第16章。

3、42.02 品目条文“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、书包、眼镜盒、望远镜盒、照相机套、乐器盒、枪套及类似容器；旅行包、化妆包、帆布包、手提包、购物袋、钱夹、钱包、地图盒、烟盒、烟袋、工具包、运动包、瓶盒、首饰盒、粉盒、刀叉餐具盒及类似容器，用皮革或再生皮革、塑料片、纺织材料、钢纸或纸板制成，或者全部或主要用上述材料或纸包覆制成”。这其中包含了很多商品，其中用一个分号进行隔开，其余都是逗号和顿号。这就说明分号之前的“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、书包、眼镜盒、望远镜盒、照相机套、乐器盒、枪套及类似容器”是没有材质限制的。当然，第42章章注二

（一）规定的除外。也就是说，除了编结材料制的以上商品应归入46.02以外，其他任何材料做的以上商品均可归入42.02；而分号后面的“旅行包、化妆包、帆布包、手提包、购物袋、钱夹、钱包、地图盒、烟盒、烟袋、工具包、运动包、瓶盒、首饰盒、粉盒、刀叉餐具盒及类似容器”则说明了归入品目42.02的仅限于“用皮革或再生皮革、塑料片、纺织材料、钢纸或纸板制成，或者全部或主要用上述材料或纸包覆制成”所述的材质，其他材料制的以上商品必须按材质进行归类。不仅如此，在分号后面的材质要求中提到了“塑料片”，那就说明用塑料整体成型或者塑料管塑料块制的都不能归在此，只能按

材质归类，比如整体模压成型的塑料工具包就应归入品目39.23。

4、第43章章注二

（三）提到“本章不包括用皮革与毛皮或用皮革与人造毛皮制成的分指手套、连指手套及露指手套（品目42.03）”。这说明归入品目42.03的手套仅限于“皮革＋毛皮”及“皮革＋人造毛皮”；而毛皮、人造毛皮与其他材料共同制成的手套依旧归

入第43章，皮革与其他材料共同制成的手套归第42章。

同学们，怎么样？看起来很简单的事情原来包含着如此丰富的含义，试想一下如果在平时不看编码书只顾着去看练习题，100％会忽视这些地方，而考试的时候因为时间紧张往往对于没有看到的细节问题难以作出准确的判断。说不好听的，有的词句，即便是在平时弄懂它还需要几分钟甚至十分钟的时间，更不要讲在考场上了。那么如何才能准确掌握这些信息和要点呢？请大家按时参加精英网的免费报关在线辅导，我们会在每周日的免费商

品归类课中逐章逐节帮助大家分析的。

六、类注章注最重要

通过对几年的报关员考试商品归类题目的分析，发现题目中运用到章注和类注的题目已经高达70％了，而且在归类总规则一中就谈到“类、章及分章的标题，仅为查找方便而设；具有法律效力的归类，应按品目条文和有关类注或章注确定„„”。这更加说明了类章注释和品目条文的重要性。虽然在精英网的免费报关辅导过程中，我们几乎每节商品编

码课都会提示大家看题就先翻注释，注释中没有提到的题目再去确定子目。但即便如此，只片面追求速度而懒于看注释而导致答题错误的人大有人在。千万别小看这些注释，在上面已经谈到其中标点符号和文字艺术的“厉害”了，一个标点看错题目就错了。这让我想起那年我给同学们出了一道题“纯棉牛仔裤”，好像没有一个人做对，而且几乎都说这题目缺少条件，不知道是男式还是女式。其实在章注中已经说过如果不能判断衣物是男式或女式的，按女式衣服归类。你们说但凡看过注释的，能答错吗？庆幸我在2008年报关员考

试之前点到了这个注释，正好当年考题就运用到了，万幸啊。

还有就是碰到一些不熟悉的商品，同学们经常问我：“这题目应该按材质归还是按用途归呀？”其实不用我说，我们先按材质归入章级别，再按用途归入章级别，仔细查找章注和类注自然会发现注释中帮你排除掉一个选项。那么这个结果也许是按材质也许是按用

途，没有一定之规，还是要按注释的要求进行判断。

注释如此重要，并不在于我要求大家背下哪些注释，而应当养成良好的习惯，做习题先仔细看注释，无论注释中有没有涉及到本题的内容。慢慢养成习惯，给我们一些印象，考试时看到题目首先反应到注释会不会影响本题归类，如果影响再去找注释，不影响就直接归类。千万不要以为考试时间很多，现找也来得及，实际上注释不熟的人往往错误率要数倍于其他同学，更有很多同学花一个多小时才答完商品编码题目，造成试卷无法完成。

七、掌握必要的做题技巧

要说商品归类查找是有窍门的，这完全源于协调制度的编写规律。比如“冷冻猪蹄”，这题目看起来可以按可食用的肉及食用杂碎归入第2章，也可以按不可食用的动物杂碎归入第5章。有人就问了，猪蹄我天天吃，当然是可食用的了。这就违背的协调制度的规律了，比如第5章品目05.04的动物杂碎想必广东的牛杂、西北的羊杂、北京的卤煮都是大家的餐桌佳肴，怎么就按不可供人食用的动物产品归了呢。因为协调制度是国际上共同编写的，它的规律符合绝大多数国家的习惯，而第5章通常都是外国人不吃的东西。回到正题上，仔细查找了第2章和第5章都没有查到猪蹄的具体列名，那么我们就只能寄希望于找到同部分产品上了。通过查找可以看到0207.1422里有鸡爪，那么说明鸡的“手”是按可供人食用的动物杂碎归类，由此可判断猪蹄（猪手）也可归入第2章，查找后发现应归入子目0206.4900。运用类似技巧的题目还有很多，比如“冷冻扁豆”，我们就需要判断其是不是菜豆，千万别以为扁豆是做炒菜用的就是菜豆，通过对于品目07.13干豆的分析，发现扁豆并不属于菜豆，所以套用在品目07.10上后才可确定其属于豆类蔬菜但非菜豆，最后归入子目0710.2900。

再比如商品编码书第16章，如果一个产品中既含有鸡肉又含有猪肉和其他材质，因为鸡肉和猪肉在同一品目内，所以其可以合并计重与其他材质进行比较；第十一类纺织品，如果一个织物同时含有合成纤维、人造纤维及植物纤维时，因合成纤维与人造纤维归入同一章内，需要用合成纤维与人造纤维相加合并计重再与植物纤维进行比较。类似的例子还

很多，在此不能一一细数。

八、考试中控制好商品归类答题时间

上面提到过，报关员考试时间只有3个小时，很多人光答商品编码这40分的题目就耗费了1/3的时间甚至更多时间，经常导致卷子都没做完就到时间了，可以说是报关员考试的一大杀手。为了避免这种情况的发生，除了严格遵循以上复习指南外，在临考一个月的时候就要加强练习控制答题时间，争取没2.5分钟查找一道编码题目并且填涂完毕，只有这样才能在考试的时候给其他更多的分数题目留有足够的作答时间，保证通过率。另外尽量少翻目录也是节约时间的好办法，经过我测试，逐题翻目录和直接翻页码想比，在考试

时会节约6-10分钟的时间，这些时间如果在判断题上足够作答20道题了。

以上呢，都是本人在精英网多年教学活动中的一些经验和教训，希望能够给各位考生复习时提供一定的帮助。因为这里篇幅有限无法把更多的经典技巧传授给大家，希望各位可以在优酷网搜索果子的报关辅导视频或者进入精英网提问，我会尽量帮助大家的。毕竟，让所有考生顺利通过考试才是我最大的快乐，也是各位的愿望，就让我们向着这个目标坚

定地前进，争取通过报关员考试！