第一篇：物理化学学习心得
物理化学学习心得
科学的目的除了应用以外，还有发现世界的美，满足人类的好奇心。物理化学自然也是科学，所以同样适用。
化学热力学，化学动力学，电化学，表面化学……物理化学研究的主要内容大致如此。然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头痛。然而通过阅读以及对以前高数的复习，我慢慢地能理解偏微分的含义了。由于物化是一门交叉性的学科，因此我们除了上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知识，将它们融会贯通，这才能学习好物化。
物化是有用的，也是好玩的，这些是学习物化的动力，那么，怎样才可以学好物化呢？对我来说，主要就是理解－记忆－应用，而串起这一切的线索则为做题。理解是基础，理解各个知识点，理解每一条重要公式的推导过程，使用范围等等。我的记性不太好，所以很多知识都要理解了之后才能记得住，但是也正因如此，我对某些部分的知识点或公式等的理解可能比别人要好一点，不过也要具体情况具体分析，就好像有一些公式的推导过程比较复杂，那或许可以放弃对推导过程的理解，毕竟最重要的是记住这条公式的写法及在何种情况下如何使用该公式，这样也就可以了，说到底，对知识的记忆及其应用才是理解的基础物理化学不在于繁杂的计算，而是思路。我觉得学习物化时应该逐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框架，要培养出物理化学的思维方式，而且应该有自己的看法，要创新。物化离不开做题。认真地去做题，认真地归纳总结，这样才可以更好地理解知识，这样才能逐渐建立起自己的框架，而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。从另一个方面来说，现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学实验中，当然把它们应用于生活中也是可以的，至于更大的应用，如工业生产上，还是得等毕业之后才有机会吧。
尽量培养自己对物化的兴趣，多看书，多做题，总结自己的经验，最终建立起属于自己物理化学理论框架，这就是我所知道的学习物化的方法。我又记起高中教我数学的老师说过的“知识要收敛，题目要发散”，其实这也适用与对物理化学的学习。所谓以不变应万变。在做题过程中不断总结归纳，不断增进对理论知识的理解，持之以恒，最终就有可能读通物化，面对什么题目都不用怕了。这一点尤其是对有志考化学专业研究生的同学来说很重要。最后，加油吧，各位。让我们共同努力吧。期待在这个学期收获更多！
化工10-3陈军威20102461
第二篇：物理化学学习心得
物理化学学习心得
——吴晶晶 环工1201
201206220122
印象最深的还是老师第一堂课和我们分析的不同属性的人群和对每类人的建议。我也清楚的知道自己不是那类很聪明适合做学术的人，也没有在数据里钻研的耐性。但我也不是什么都不学都不管的那类人，所以现在的我就处于——“中庸”的尴尬境地。那为什么不改变现状呢做适合的事呢？一是我还没有找到自己的目标和人生方向，二是没有逆着人群独自行走的勇气，三是大学是人生中一个很美好的状态，以后奋斗的日子还很多，也想用这段时间沉淀自己。
物化是我在大学接触到较难的一门课，它是一门将理论运用到实际中的交叉学科，但学习起来有时也感觉高于生活。像每个人都会用到电池，但却不会想到里面的电极组成，摩尔迁移速率有多少；像每个人都会用到洗洁精洗衣粉，也知道是里面有东西将油污溶解了，却不会考虑到接触角和杨氏方程；像每个人戴的防尘面具、喝的牛奶，却不会想到里面的离子交换、胶体的结构是怎么样的。所以它无处不在我们的生活，但大多数人可能意识不到，小部分人发现了它并对它加以探索和利用，从而更好的为所有人的生活带来便利。
学习物化的日子即将结束，我和它的缘分可能也止步于此，有开心也有遗憾。开心的是有这样一门课让我认识到生活原来不止是我们看到的那样，遗憾的是没有将它学得很好。每个人都有自己喜欢并擅长的方面，一年与它相处的时间足矣。（老师，我要是说求加分你会打我吗？哈哈）
第三篇：物理化学学习心得相关文章
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本文档整理分享于2011-4-29 14:42:00
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物理化学学习心得相关文章
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学了将近一年的物理化学，不敢说已经学到了很多东西，但是这一年来在物理化学方面的收获确实不少，无论是课本知识还是实验操作都有所提高。尽管人们学习物理化学的方法各不一样，但前提是一样的，那就是要学好它，在大学里并不是为了分数而学好化学，而是让自己能够学到真正的东西。每个人在学习的时候都会对这门课程有体会，要么在学习方法方面，要么是在收获方面，要么在学习中得到启发。现在我回想
起近自己一年来的化学学习历程，内心有深深的体会。
1、学习物理化学的方法虽然自己成绩不好，但自己已经努力了，也在学习物化方面下过许多苦功夫，摸索一些适合自己的学习门道。也曾经借鉴过身边学习好的同学的学习方法，可是发现他们的学习方法都不适合我。十几年的学习生涯，发现学习方法是很重要的，往往会达到事半功倍的效果，如果没有适合自己的学习方法，那就是事倍功半了。下面是我在在摸索和借鉴别人的学习方法过程中总结出来的适合自己的学习经验。
（1）课堂笔记很重要。课堂笔记记录了老师上课的重要内容和自己当时没有理解的知识点，可以在课后找个时间进行复习和加深理解，这样有助于加深记忆。(2)课前预习不可少。我在开始学习此门课程的前一段时间，在上课之前都没有做过预习，之后在上课时有许多东西都听不懂。如果做过预习，效果就不一样了，不但对老师上课的内容心里有底，而且自己的思路能跟上学习进程，还能有助于记忆。（3）要及时进行课后复习。人的记忆时间是有限的，如果不在一定的时间范围内复习，我们很容易忘掉许多东西。虽然有课堂笔记，如果没有及时复习的话很容易就忘掉许多知识点，课堂笔记只能有助于重点知识表面记忆罢了。（4）要坚持不懈。我们不能只凭一时的兴趣学习，而是要做到持之以恒，善始善终。很多人在开始的时候总有一腔热血学好物化，可是学一段时间后发现此门
课程是多么没劲就没继续下去了，然后此门课程就慢慢地荒废掉。（5）细节决定成功。化学学习很注重细节，化学实验操作更甚。很多实验操作直接关系到人的安全问题，在做实验的时候我们要注意每一个环节，保证绝对安全。（6）不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。（7）劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。以上只是本人的大概学习方法总结，对于不同知识点相对不同的学习方法就不做详述。来源：(http://www.e252.)-物理化学学习心得_范文大全
2、学习物理化学的收获和启发。做事情不但看重过程，也要看重结果。如果评价一个人是否学好一门功课，那么从知识点掌握方面评价是最直接最有效的。尽管个人学习的方法不一样，但是学习重点是一样的，也就是说掌握的知识点大概是一致的。当然有多有少，有深有浅。在学习此门课程时也听过一些有关物理化学的讲座和查看过一些资料，收获颇多。下面将自己在物化学习的一些收获进行一下罗列。热力学是物化课程的其中一个重要知识点，我在热力学研究设计方面又很大的进展。热力学和我们的生活息息相关，可以说热力学渗透在我们生活的每一个角落。从而人们努力研究热力学方面知识和创新设计热力学在生活中的应用。比如说提高热能的利用率，设计新型热机。虽然表面上是很简单的，其实不然，因为此过程需要许多科学理论依据和实际操作能力。对于平衡式热水器三个评价指标：热效性、燃效性和安全性。对于平衡式给排气烟道，最大的特点是将热水器给排气系统及燃烧工作系统，直接与户外相联接，而与室内完全分离。因而不会造成浴室内的空气污染，去除废气及缺氧的危险因素。相对于传统排气烟道式热水器而言，其热效率亦能提高，可以节省能源、提高安全性能。纳米材料是现在的热门研究之一。虽然在学习物化时很少涉及到纳米方面的内容，但是作为当今一门重大研究纳米与物化有着很大的关系。我校曾经开设过许多有关纳米材料研究的讲座，从中不但可以增长学生对纳米知识的了解提高对纳米研究的兴趣，又可以宣传纳米材料得以促进对它的研究。不同学校不同领域对纳米材料研究有不同的进度。纳米材料的应用是相当广泛的。纳米材料是处在原子簇和宏观物体交界过渡区域的一种典型系统，其结构既不同于体块材料，也不同于单个的原子。其特殊的结构层次使它具有表面效应、体积效应、量子尺寸效应等，拥有一系列新颖的物理和化学特性，在众多领域特别是在光、电、磁、催化等方面具有非常重大的应用价
值。（1）在催化剂方面。纳米粒于作催化剂，可大大提高反应效率，控制反应速度，甚至使原来不能进行的反应也能进行。纳米微粒作催化剂比一般催化剂的反应速度提高10～15倍。纳米微粒作为催化剂应用较多的是半导体光催化剂，特别是在有机物制备方面。
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第四篇：物理化学
数学物理，学好很容易
掌握规律，并熟练运用这些规律
很多学生反映数学和物理难学，不知道怎样提高数学和物理的成绩。
北京101网校专家认为，其实，数学和物理不是很难学，学习数学和物理肯定要做很多题目，但是要明白做题的真正目的是总结解题规律和解题方法，然后运用这些规律去解决新的问题，不断总结各类题型的解题规律和解题方法是学好的关键，如果我们能有现成的解题规律，并能够熟练运用这些规律，数学和物理就能够轻松学好。如何寻找到这些解题规律和方法呢？
北京101网校的名师，可以帮助学生学好数学和物理。因为101网校的课程是名师的总结提高课，网校课堂上老师会按知识点讲解相应的例题，而且每个类型的例题老师都会给出解题思路分析，解题方法总结、同类题目的思考突破口等详细讲解，同学们只要记住这些规律，再遇到相同类型的题目时就会举一反三了，同学们听101网校数学和物理的名师面授，再做相应的练习题目，数学和物理成绩就会很快提高上去。高一有个学员叫李诗诺，使用101网校4个月，数学成绩就由不及格冲天一跃提高到125分。咨询电话：80997101***
第五篇：物理化学
一、选择题
1.在蒸馏实验中，常在液体中投入一些沸石或一端封口的毛细管等多孔性物质，这样做是为了破坏哪一个亚稳状态？(C)
（A）过饱和溶液
（B）过冷液体
（C）过热液体
（D）过饱和蒸气
2.外加直流电于胶体溶液，向电极作电极移动的是(B)（A）胶核
（B）胶粒
（C）胶团
（D）紧密层
下列物体为非胶体的是（D）
（A）灭火泡沫
（B）珍珠
（C）雾
（D）空气在晴朗的白昼天空呈蔚蓝色是因为（B）
（A）蓝光波长短，透射作用显著
（B）蓝光波长短，散射作用显著（C）红光波长长，透射作用显著
（D）红光波长长，散射作用显著
日出或者日落的时候，太阳成鲜红色的原因（D）
（A）蓝光波长短，透射作用显著
（B）蓝光波长短，散射作用显著（C）红光波长长，透射作用显著
（D）红光波长长，散射作用显著
丁达尔现象的发生，表明了光的（A）
（A）散射
（B）反射
（C）折射
（D）透射
7.在分析化学上有两种利用光学性质测定胶体溶液的仪器，一是比色计，另一个是比浊计，分别观察的是胶体溶液的（D）
(A）透射光、折射光
（B）散射光、透射光
（C）透射光、反射光
（D）透射光、散射光
明矾静水的主要原理是（B）
(A)电解质对溶胶的稳定作用
(B)溶胶的相互聚沉作用(C)对电解质的敏化作用
(D)电解质的对抗作用
由等体积的1mol/dm3KI溶液与0.8mol/dm3AgNO3溶液制备的AgI溶胶 分别加入下列电解质时，其聚沉能力最强的是（D）(A)K3[Fe(CN)6](B)NaNO3(C)MgSO4(D)FeCl3
一定量的以KCl为稳定剂的AgCl溶胶中加入电解质使其聚沉，下列电 解质的用量由小到大的顺序正确的是（A）
(A)AlCl3 电解质 KNO3 KAc MgSO4 AL（NO3)3 聚沉值/mol/dm3 50 110 0.81 0.095 该胶粒的带电情况为（A） （A）带负电（B）带正电（C）不带电（D）不能确定 下述对电动电位的描述错误的是（C） （A）表示胶粒溶剂化界面至均匀相内的电位差（B）电动电位值易随外加电解质尔变化 （C）其值总是大于热力学电位值 （D）当双电层被压缩到溶剂化层相结合时，电动电位值变为0 将0.012dm3 浓度为0.02mol/dm3的KCL溶液和100dm3浓度为0.005mol/dm3 的AgNO3溶液混合制备的溶胶，其胶粒在外电场的作用下电泳的方向（B）（A）向正极移动（B）向负极移动（C）不规则运动（D）静止不动 使用瑞利(Reyleigh)散射光强度公式，在下列问题中可以解决的问题是： （A) A 溶胶粒子的大小； B 溶胶粒子的形状； C 测量散射光的波长； D 测量散射光的振幅。 对于 Donnan平衡，下列哪种说法是正确的：(A) A 膜两边同一电解质的化学位相同； B 膜两边带电粒子的总数相同； C 膜两边同一电解质的浓度相同； D膜两边的离子强度相同。当溶胶中加入大分子化合物时： (C) A 一定使溶胶更稳定； B 一定使溶胶更容易为电解质所聚沉； C 对溶胶稳定性影响视加入量而定； D 对溶胶稳定性没有影响 溶胶的聚陈速度与电动电位有关 （C） A 电动电位愈大，聚沉愈快 B 电动电位越小，聚沉愈快 C 电动电位为零，聚沉愈快 D 电动电位越负，聚沉愈快 将橡胶电镀在电制品上，是应用了 （B）A 电解 B 电泳 C 电渗 D 沉降电势 在电泳实验中，发现分散相向阳极运动，这表明（B）A 胶粒带正电 B 胶粒带负电 C 电动电位相对于溶液本体为正 D Stern面处电位相对溶液本体为正 20 关于电动电位，描述不正确的是（B） A 电动电位表示了胶粒溶剂化界面到溶液本体内的电位差 B 电动电位的绝对值总是大于热力学电位 C 电动电位的极值易为少量外加电解质而变化 D 当双电层被压缩到溶剂化层的相合时，电动电位变为零 溶胶的基本特性之一是(C)A热力学上和动力学上皆属于稳定体系 B热力学上和动力学上皆属于不稳定体系 C热力学上不稳定而动力学上属于稳定体系 D热力学上稳定而动力学上属于不稳定体系 质均摩尔质量w 和数均摩尔质量n的关系一般为：(B)A w ＝ n B w ＞ n C w ＜ n D w≠ n 当溶胶中加入大分子化合物时：(C)A一定使溶胶更稳定 B一定使溶胶更容易为电解质所聚沉 C对溶胶稳定性影响视加入量而定 D对溶胶稳定性没有影响 溶胶的基本特性之一是（C)A 热力学上和动力学上皆属于稳定体系 B 热力学上和动力学上皆属于不稳定体系 C 热力学上不稳定而动力学上属于稳定体系 D 热力学上稳定而动力学上属于不稳定体系 使用瑞利(Reyleigh)散射光强度公式，在下列问题中可以解决的问题是（A） A溶胶粒子的大小 B溶胶粒子的形状 C测量散射光的波长 D测量散射光的振幅 二、填空题 1、溶胶是热力学不稳定体系，但它能在相当长的时间里稳定存在，主要原因是_______________。 2、溶胶的动力学性质表现为如下三种运动_______________________________________。 3、若乳化剂分子大的一端亲水，小的一端亲油，此乳化剂有利于形成_______型乳状液：反之则有利于形成_______型乳状液。 丁铎尔效应是由光的 作用引起的，强度与入射光的波长 次方成反 比 少量外加电解质对 电势的数值有显著影响而对热力学电势ψ不产生显 著影响 胶体粒子的Zeta电势是指_______________________________________ Donnan平衡产生的本质原因是_______________________________________ 区别溶胶与真溶液和悬浮液最简单灵敏的方法是_____________________ 9 在分析化学上，有两种利用光学性质测定胶体溶液浓度的仪器，一是比色计，另一个是比浊计，分别观察的是胶体溶液 ,和在稀AgNO3溶液中滴加少量KCl溶液，形成AgCl溶胶，该溶胶为____(正、负)溶胶，在电场中向______极移动 11胶体分散体系是热力学_____________(稳定、不稳定)系统，原因是 ______________________。 答案 1、布朗运动，ξ电位和离子外的离子化膜等主要因素 2、布朗运动，扩散，沉降活沉降平衡 3、O/W，W/O 4 散射；四 ξ 固液之间可以相对移动处与本体溶液之间的电位降 大离子不能透过半透膜，且因静电作用使小离子在膜两边的浓度不同 8 观察丁铎尔效应 透射光，散射光 正，负 11不稳定，胶体具有很大的表面积 三、判断题溶胶能产生丁达尔现象 （）溶胶在动力学和热力学上都是稳定系统 （）溶胶与大分子溶液的共同点是动力学稳定系统 （）胶体动力学性质包括渗透，扩散，沉降平衡。 （）当某一溶胶达到扩散平衡时，扩散动力与摩擦阻力相等 （）用半透膜分离胶体溶液与晶体溶液的方法是电渗 （）电动电位是胶核与介质间电位差 （） 对于Helmholz紧密双电层模型，由于其模型上的缺陷，所以它不能说明电泳现象 （）对于Al(OH)3 溶胶，逐滴加入适量的盐酸溶液，则溶胶先沉淀后逐渐溶解（）乳状液有两种不同的互溶溶液组成（） 答案 对，错，对，对，对，错，错，错，对，错 第七章 电化学 选择题 1．离子独立运动定律适用于 (A)强电解质溶液 (B)弱电解质溶液(C)无限稀电解质溶液 (D)理想稀溶液 答案C 2.电解质水溶液属离子导体。其离子来源于(A)电流通过溶液, 引起电解质电离 (B)偶极水分子的作用, 引起电解质离解 (C)溶液中粒子的热运动, 引起电解质分子的分裂(D)电解质分子之间的静电作用引起分子电离 答案：B 3.在电导测量实验中, 应该采用的电源是(A)直流电源(B)交流电源 (C)直流电源或交流电源 (D)测固体电导用直流电源, 测溶液电导用交流电源 答案：D 2．电解浓度为0.5mol的硫酸水溶液和电解浓度为1mol的氢氧化钠水溶液，都使用铂作电极，在相同温度下的理论分解电压是否总是相同？为什么？ 答：是的。因为其理论分解电压与相应的原电池的电动势相等。分别计算两个不同溶液的原电池的电动势，结果都为1.23伏。说明电解水产生氢和氧的理论分解电压与溶液的pH值无关。 填空题 双液电池中不同电解质溶液间或不同浓度的同一种电解质溶液的接界处存在液界电势，可采用加盐桥的方法减少或消除。 2． 电池Zn(s)Zn2+(a1)Zn2+(a2)Zn(s),若a1>a2,则电池电动势E〈0。若a1=a2,则电池 电动势E=0。 3在电池PtH2(p)HCL(a1)NaOH(a2)H2(p)Pt中阳极反应是 0.5H2(g)---H+(a1)+e 阴极反应是 H2O(l)+e---0.5H2(g)+OH-(a2)电池反应是H2O(l)— H+(a1)+OH-(a2) 4．在298。15K时，已知Cu2+加2e—Cu 标准电池电动势为0。3402V Cu+加e—Cu标准电池电动势为0。522，则Cu2+加e—Cu+ 标准电池电动势 :0.1582V 5.在一个铜板中有一个锌制铆钉，在潮湿空气中放置，锌制铆钉先腐蚀。6．AgAgCL(s)KCL(aq)CL2(g)Pt电池电动势与氯离子活度无关 44．电解金属盐的水溶液时，在阴极上 A.还原电势愈正的粒子愈容易析出； B.还原电势与其超电势之代数和愈正的粒子愈容易析出； C.还原电势愈负的粒子愈容易析出； D.还原电势与其超电势之和愈负的粒子愈容易析出 答案：B 45．一贮水铁箱上被腐蚀了一个洞，今用一金属片焊接在洞外面以堵漏，为了延长铁箱的寿命，选用哪种金属片为好？ A.铜片； B.铁片； C.镀锡铁片； D.锌片 答案：C 问答题 1有人为反应1Na + HO = NaOH(aq)+ H22 2设计了如下两个电池： Na|NaOH(aq)|H2 ,Pt Na(Hg)|NaOH(aq)|H2 ,Pt 你认为错在哪里？应如何设计？ 答：根据电池反应分别写出阴阳极的电极反应如下： 阴极：1-HO + e HOH 222 阳极.：Na → Na＋ ＋ e 上面所设计的电池（1）是金属Na在NaOH水溶液中，这样金属钠会与水立刻反应放出氢气，化学能不能转变为电能，故电池（1）的设计是错误的。在电池（2）的设计中阳极反应为Na（Hg）→ Na＋ ＋ e, 电池总反应为：1Na(Hg)+ HO = NaOH(aq)+ H22 2 与要求不符，故 设计（2）亦为错误的。正确的设计可如下形式： Na|NaI(EtNH2)|Na(Hg)|NaOH(aq)|H2,pt 其中，EtNH2为乙基胺。这样的设计即把下面两个电池串联起来。左边一只为：Na|NaI(EtNH2)|Na(Hg)。右边一只为：Na(Hg)|NaOH(aq)|H2,pt 这样的设计符合要求。因为 左电池：阳 极：Na → Na＋ + e 阴 极：Na＋ + e → Na(Hg) 电池反应：Na → Na(Hg)右电池：阳 极：Na(Hg)→ Na＋ + e 阴 极：1HO + e H2 + OH 22 － 电池反应：1Na(Hg)+ HO = NaOH(aq)+ H22 2 即 1Na + HO = NaOH(aq)+ H22 2。 串联电池的电池反应＝左电池＋右电池，
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