(考试题)时代光华——如何开发员工潜能

第一篇：(考试题)时代光华——如何开发员工潜能

学习课程：如何开发员工潜能

单选题

1:现在的世界冲突来自于文化的冲突，那么实际上文化冲突最典型的表现就是无法沟通回答：正确

1.A

2.B是否

2:人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近，但是永远无法达到回答：正确

1.A

2.B是否

3:当一个人被别人认可、接纳、喜欢和表扬，这样他的自我价值会直线上升回答：正确

1.A

2.B是否

4:在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是动物，情感是人回答：正确

1.A

2.B是否

5:企业对员工进行培训有两块：一个是个人成长的培训，业务技巧的训练回答：正确

1.A

2.B是否

6:人的潜能是有限的回答：正确

1.A

2.B是否

7:人的潜能开发是必须把你的生命托付在干一件事情上，随着事业的越做越大，你的能力的、你的潜在能力越开发越大回答：正确

1.A是

2.B否

8:人智力的基本三原指标分别是记忆力、理解力和创造力回答：正确

1.A

2.B是否

9:人和人要相互理解的基本条件包括回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D相同的背景知识相同的人生经历相同的思维方式以上都包括

10:一个人的自我观念分为三个层次，分别是回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D自我理想自我形象自我价值以上都包括

11:企业要想把员工潜能最大程度的释放出来，必须要做的回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D将员工的个人目标和企业的组织目标不一致将员工的个人目标和企业的组织目标相一致员工没有个人目标企业没有组织目标

12:要想把员工的潜能释放出来，首先第一个就是回答：正确

1.A

2.B创造鼓励创新的文化氛围对员工进行业务技能训练

3.C

4.D要突破错误自我观念的局限对员工进行正面激励

13:影响人类潜能释放的最大的原因回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D缺乏激励缺乏训练、教育背景不足缺乏潜能释放的动能自我观念的局限

14:人的潜能可以从下列哪些纬度来透视回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D人的体能有巨大的发展空间人可以学会任何技能人的每个器官都可以进行二次开发以上答案都包括

15:潜能的概念是回答：正确

1.A

2.B人所具有的潜在能力，经过开发训练就可以转变为现实能力的人本来就已经具备了做好某项工作的能力，但是由于受到错误观念的局限，他认为自己

不具备这项能力，认为自己无法做到，因此就放弃不做，使得该项能力被埋没

3.C

4.D人的创造潜力以上答案都正确

第二篇：时代光华如何开发员工潜能【答案】

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！得分: 100

学习课程：如何开发员工潜能

单选题

1:人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近，但是永远无法达到 回答：正确

1.A 2.B 是

否

2:当一个人被别人认可、接纳、喜欢和表扬，这样他的自我价值会直线上升 回答：正确

1.A 2.B 是

否

3:患忧郁症的人原因之一是用正面的观念来看待生活 回答：正确

1.A 2.B 是

否

4:和谐的企业人际关系对于现代企业来说不重要 回答：正确

1.A 2.B 是

否

5:在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是动物，情感是人 回答：正确

1.A 2.B 是

否

6:企业对员工进行培训有两块：一个是个人成长的培训，业务技巧的训练 回答：正确

1.A 2.B 是

否

7:人的潜能是有限的 回答：正确 1.A 2.B 是

否

8:人的潜能开发是必须把你的生命托付在干一件事情上，随着事业的越做越大，你的能力的、你的潜在能力越开发越大 回答：正确

1.A 2.B 是

否

9:人智力的基本三原指标分别是记忆力、理解力和创造力 回答：正确

1.A 2.B 是

否

10:人和人要相互理解的基本条件包括 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 相同的背景知识

相同的人生经历

相同的思维方式

以上都包括

11:要想把员工的潜能释放出来，首先第一个就是 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 创造鼓励创新的文化氛围

对员工进行业务技能训练

要突破错误自我观念的局限

对员工进行正面激励

12:压力分为两种，分别是 回答：正确

1.A 2.B 正面压力与负面压力

负面压力与没有压力 3.C 4.D 没有压力与正面压力

以上说法都正确

13:影响人类潜能释放的最大的原因 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 缺乏激励

缺乏训练、教育背景不足

缺乏潜能释放的动能

自我观念的局限

14:人的潜能可以从下列哪些纬度来透视 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 人的体能有巨大的发展空间

人可以学会任何技能

人的每个器官都可以进行二次开发

以上答案都包括

15:潜能的概念是 回答：正确

1.A 2.B 人所具有的潜在能力，经过开发训练就可以转变为现实能力的

人本来就已经具备了做好某项工作的能力，但是由于受到错误观念的局限，他认为自己不具备这项能力，认为自己无法做到，因此就放弃不做，使得该项能力被埋没

3.C 4.D 人的创造潜力

以上答案都正确

第三篇：如何开发员工潜能时代光华测试题

如何开发员工潜能 关闭

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课后测试

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测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1.人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近，但是永远无法达到 √A

B 是否

正确答案： A

2.当一个人被别人认可、接纳、喜欢和表扬，这样他的自我价值会直线上升 √A

B 是否

正确答案： A

3.和谐的企业人际关系对于现代企业来说不重要 √

A

B 是否

正确答案： B 4.企业对员工进行培训有两块：一个是个人成长的培训，业务技巧的训练 √A

B 是否

正确答案： A

5.人的潜能是有限的 √

A

B 是否

正确答案： B

6.人的潜能开发是必须把你的生命托付在干一件事情上，随着事业的越做越大，你的潜在能力越开发越大 √

A

B 是否

正确答案： A

7.人和人要相互理解的基本条件包括 √

A

B

C

D 相同的背景知识相同的人生经历相同的思维方式以上都包括

正确答案： D

8.三个最基本的沟通层面是 √

A

B 沟通就是你与自己的沟通沟通就是你与他人之间的沟通

C D 沟通就是你与上帝之间的沟通以上答案都正确

正确答案： D

9.一个人的自我观念分为三个层次，分别是 √

A

B

C

D 自我理想自我形象自我价值以上都包括

正确答案： D

10.企业要想把员工潜能最大程度的释放出来，必须要做的 √A

B

C

D 将员工的个人目标和企业的组织目标不一致将员工的个人目标和企业的组织目标相一致员工没有个人目标企业没有组织目标

正确答案： B

11.要想把员工的潜能释放出来，首先第一个就是 √A

B

C

D 创造鼓励创新的文化氛围对员工进行业务技能训练要突破错误自我观念的局限对员工进行正面激励

正确答案： C

12.压力首先来自于 √

A 压路

B

C

D 压强压源压差

正确答案： D

13.压力分为两种，分别是 √

A

B

C

D 正面压力与负面压力负面压力与没有压力没有压力与正面压力以上说法都正确

正确答案： A

14.影响人类潜能释放的最大的原因 √A

B

C

D 缺乏激励缺乏训练、教育背景不足缺乏潜能释放的动能自我观念的局限

正确答案： D

15.人的潜能可以从下列哪些纬度来透视 √A

B

C

D 人的体能有巨大的发展空间人可以学会任何技能人的每个器官都可以进行二次开发以上答案都包括

正确答案： D

第四篇：时代光华：如何开发员工潜能

如何开发员工潜能

广义上的潜能指人所具备的，经过一定的训练或开发，而具备的能力。把该能力变为现实能力。潜在可能性

已经具备某种能力，但受制于自我观念的局限，没有释放出来。通常。

潜意识的能力，人的创造潜力。人的潜意识能力比显意识能力大100万倍。

4个维度：

1、体能。力量、速度、肌肉承受力

2、技能。

3、器官。

4、大脑。记录仪、思考器、创造器智力指标：记忆力、理解力、创造力

控制人类行为有4个基本指标：

1、梦想。

2、信念。

3、环境。

4、习惯。

？、目标、价值观不匹配、情绪问题困扰

正面压力：压差、目标、信念

负面压力：压差、目标、信念、环境

观念层面、情绪、状态、潜意识层面、如何开发、释放员工的潜能

1、突破错误观念的自我局限。能做到、可以做到。人的一生是不断突破观念的过程。

2、价值观匹配。让员工做他喜欢的事情。

3、对员工进行培训。个人成长训练和技能技巧训练。

4、鼓励创新的文化氛围。企业文化。

5、把员工的个人目标和企业目标协调起来。

6、创造和谐的企业人际关系和氛围。

7、正面激励。价值观。自我理想、自我激励、自我价值

8、允许员工犯错误。

9、教会员工有效沟通。

10、教会员工有效思维

11、学会利用思维导图。有效的利用人的右脑的功能。

12、视觉化。其最大功能影响潜意识。

13、音乐。

14、放松。

15、调整工作与休息的关系。

1:现在的世界冲突来自于文化的冲突，那么实际上文化冲突最典型的表现就是无法沟通回答：正确

1.A是

2.B否

2:人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近，但是永远无法达到回答：正确

1.A

2.B是否

3:当一个人被别人认可、接纳、喜欢和表扬，这样他的自我价值会直线上升回答：正确

1.A

2.B是否

4:患忧郁症的人原因之一是用正面的观念来看待生活回答：正确

1.A

2.B是否

5:在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是动物，情感是人回答：正确

1.A

2.B是否

6:企业对员工进行培训有两块：一个是个人成长的培训，业务技巧的训练回答：正确

1.A

2.B是否

7:人的潜能开发是必须把你的生命托付在干一件事情上，随着事业的越做越大，你的能力的、你的潜在能力越开发越大回答：正确

1.A

2.B是否

8:人和人要相互理解的基本条件包括回答：正确

1.A

2.B相同的背景知识相同的人生经历

3.C

4.D相同的思维方式以上都包括

9:一个人的自我观念分为三个层次，分别是回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D自我理想自我形象自我价值以上都包括

10:企业要想把员工潜能最大程度的释放出来，必须要做的回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D将员工的个人目标和企业的组织目标不一致将员工的个人目标和企业的组织目标相一致员工没有个人目标企业没有组织目标

11:要想把员工的潜能释放出来，首先第一个就是回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D创造鼓励创新的文化氛围对员工进行业务技能训练要突破错误自我观念的局限对员工进行正面激励

12:压力首先来自于回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D压路压强压源压差

13:影响人类潜能释放的最大的原因回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D缺乏激励缺乏训练、教育背景不足缺乏潜能释放的动能自我观念的局限

14:人的潜能可以从下列哪些纬度来透视回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D人的体能有巨大的发展空间人可以学会任何技能人的每个器官都可以进行二次开发以上答案都包括

15:潜能的概念是回答：正确

1.A

2.B人所具有的潜在能力，经过开发训练就可以转变为现实能力的人本来就已经具备了做好某项工作的能力，但是由于受到错误观念的局限，他认为自己

不具备这项能力，认为自己无法做到，因此就放弃不做，使得该项能力被埋没

3.C

4.D人的创造潜力以上答案都正确

第五篇：时代光华如何开发员工潜能【答案】

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！得分: 100

学习课程：如何开发员工潜能

单选题

1:人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近，但是永远无法达到 回答：正确

1.A

2.B 是否

2:当一个人被别人认可、接纳、喜欢和表扬，这样他的自我价值会直线上升 回答：正确

1.A

2.B 是否

3:患忧郁症的人原因之一是用正面的观念来看待生活 回答：正确

1.A

2.B 是否

4:和谐的企业人际关系对于现代企业来说不重要 回答：正确

1.A

2.B 是否

5:在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是动物，情感是人 回答：正确

1.A

2.B 是否

6:企业对员工进行培训有两块：一个是个人成长的培训，业务技巧的训练 回答：正确

1.A

2.B 是否

7:人的潜能是有限的 回答：正确

1.A

2.B 是否

8:人的潜能开发是必须把你的生命托付在干一件事情上，随着事业的越做越大，你的能力的、你的潜在能力越开发越大 回答：正确

1.A

2.B 是否

9:人智力的基本三原指标分别是记忆力、理解力和创造力 回答：正确

1.A

2.B 是否

10:人和人要相互理解的基本条件包括 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 相同的背景知识相同的人生经历相同的思维方式以上都包括

11:要想把员工的潜能释放出来，首先第一个就是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 创造鼓励创新的文化氛围对员工进行业务技能训练要突破错误自我观念的局限对员工进行正面激励

12:压力分为两种，分别是 回答：正确

1.A

2.B 正面压力与负面压力负面压力与没有压力

3.C

4.D 没有压力与正面压力以上说法都正确

13:影响人类潜能释放的最大的原因 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 缺乏激励缺乏训练、教育背景不足缺乏潜能释放的动能自我观念的局限

14:人的潜能可以从下列哪些纬度来透视 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 人的体能有巨大的发展空间人可以学会任何技能人的每个器官都可以进行二次开发以上答案都包括

15:潜能的概念是 回答：正确

1.A

2.B 人所具有的潜在能力，经过开发训练就可以转变为现实能力的人本来就已经具备了做好某项工作的能力，但是由于受到错误观念的局限，他认

为自己不具备这项能力，认为自己无法做到，因此就放弃不做，使得该项能力被埋没

3.C

4.D 人的创造潜力以上答案都正确