丰坪中心小学召开家长学校学员培训会

第一篇：丰坪中心小学召开家长学校学员培训会

丰坪中心小学召开家长学校学员培训会

10月24日下午，武安镇丰坪中心小学召开家长学校学员培训会。会议由该校副校长主持，会议的第一项内容是该校校长就近期学校一些学生的安全工作、教育教学、后勤服务、教育收费、贫困生资助等，向家长们做出解释说明，并要求家长们积极支持和配合学校工作，做好子女的安全和教育工作。会议的第二项内容是两位家长代表分别就学生的心理健康、学习习惯、学业辅导、教育方法等方面做出倡议性发言，同时呼吁家长们要支持理解并且配合学校，共同为学生的健康成长营造良好的学习和成长环境。

会后，许多家长都表示，为了孩子的健康快乐成长，会积极配合学校各方面的教育工作，尤其是孩子的安全教育工作。

我们有理由相信，在家长与学校的共同努力下，丰坪中心小学的学生们一定能健康成长，快乐生活。

（武安镇丰坪中心小学李楚平裴焕地 报道）

第二篇：丰坪中心小学成功举办家长学校学员培训会

丰坪中心小学成功举办家长学校学员培训会

家庭和学校是学生教育的两块主阵地，如何将两者有效地结合起来，提高教育的成效，为培养更多优秀的学生，家校两者的沟通就成为教育孩子健康成长的重要途径。2011年12月2日下午2时，武安镇丰坪中心小学校园里人头攒动,这是该校在组织召开的家长学校学员培训会。本次会议受到了家长们的高度重视，不少家长放下手头的工作赶来，都希望能为自己的孩子倾注全部的关切与爱护。

家长们首先齐聚在该校的家长学校教室，认真地聆听了该校校长和家长学校常务副校长针对学校本学期到现在来的各项工作向家长作出了简明客观的汇报，并对下一步家长学校的相关工作做了具体点安排部署，接着两名学生家长代表做了精彩的讲话发言。然后家长们来到孩子所在的班级，听取了各位任课教师对学生学习状况的分析，并展开了交流，双方都对孩子的整体状况有了一个更为全面的了解。直到下午4时20分，各班级的家长会才陆陆续续的结束。许多家长表示，这个家长会开得十分及时，也很有必要，这能帮助他们客观地认识自己孩子的情况并且提出相关建议，对孩子的成长与成才有着积极的作用。

（武安镇丰坪中心小学裴焕地李楚平供稿）

第三篇：丰坪小学召开家长学校培训会议

丰坪小学召开新春家长学校培训会议

为了学生能够在新的一年里，健康、快乐、向上、全面发展，2月27日下午，丰坪中心小学在多功能教室召开了家长学校培训会议。

会上，该校校长首先就上学期的学校工作向家长们作以汇报，并从学生安全、学校教学、环境整治、德育工作、养成教育等方面做了要求。副校长从“礼、习、性、理、标”五个方面给家长们提出了一些建议，希望家长们能够积极配合学校工作，共谋孩子的发展。学生家长代表也结合自己的切身体会，就如何教育好自己的孩子，作了发言。最后，相关负责人就部分家长提出的教育困惑一一作了详细地解答。

新年伊始，一年之计在于春，家长们纷纷表示，以后会积极支持和配合学校工作，共同营造良好的教育环境。

第四篇：丰坪中心小学加强信访工作

丰坪中心小学加强信访工作

（通讯员：李楚平裴焕地）自今秋开始,武安镇丰坪中心小学加强了信访工作的力度,成立了信访工作领导小组，制定了丰坪中心小学信访工作实施方案，设立专门的信访接待室。

本学期以来，共接待来访的家长、关心教育的热心人士、教师、学生约40余人次，基本上让来访人员得到了满意的答复,为创办人民满意学校迈出了坚实的一步。

第五篇：洒坪镇中心小学家长学校工作计划

洒坪镇中心小学2013年

家长学校工作计划

洒坪镇中心小学

家长学校工作计划

孩子的教育与学校、家庭、和社会密不可分，家庭是教育好孩子最大的陈地，因此家长素质的高低对孩子教育的成败取着决定性的作用。因此，提高家长素质,使学校教育、家庭教育、社会教育密切结合,为社会主义建设培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,促进社会和谐发展显得尤为重要。为了让洒坪镇中心小学家长学校工作更加健康、稳步地向前发展,充分发挥家长学校的作用，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高我校家长的素质和家庭教育水平，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教育，共同促进我校学生健康成长特制定以下计划。

一、指导思想

营造良好的家庭教育氛围,针对家教实际,有针对性地为工作岗位性质不同、文化层次有差异的家长举办为同类别的家教辅导讲座,宣传普及科学的家庭教育知识和基础教育课程改革,为学生家长提供一些切实可行的教育子女的方法,提高家长素质和家庭教育水平。同时规范家庭教育行为,开展好争当合格家长的活动,把家长学校工作真正落到实处。

二、工作重点

1、切实转变家教观念。有些家长认为教育孩子只是学校的责任，尤其农村家庭，家长的文化素质不高，有的家长认为我要是能教好孩子，还送到学校来干什么。因此，只有从根本上转变家教观念，才能让家长认真履行家长职责,才能形成三位一体的教育。

2、规范家庭教育行为,为孩子树立正确的榜样。身教重于言教，与学生相处时间更长的还是家长，因此家长的一言一行都将成为学生模仿学习的榜样，学生的行为习惯在学校是老师监督、甚至可以说有时候是制度惩罚的结果，而在校外、在家庭就是自发的结果，因此他看到的一切都将影响着自己的行为，因此家长的言行就显得更为重要，“播种行为，收获性格，播种性格，收获成功”，只有让学生养成好的行为习惯，才是走身成功的第一步。

3、通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，拓宽学校实施素质教育的渠道，推动学校教育教学水平的提高。

4、对父母双双外出打工的留守学生,应设法与其家长取得联系,并做好其父母对孩子的补偿教育,以避免家庭教育的脱节对孩子的身心发展造成不利影响。

三、具体工作

1、成立“家长学校”工作领导小组

组长：杨绍祥

成员：各班主任及学校德育、少先队工作小组

2、成立家长委员会。本，我校成立家长委员会，加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

3、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。协助学校继续做好外出打工学生家长的思想工作,充分发挥家长学校校长及校委会成员的作用,与村社有关人员共商家庭教育的大计。定期召开会议了解家长中思想动态对学校办学提出合理化建议帮助学校进一步提高办学质量。

4、在认真举办家教辅导讲座的同时,使家庭教育与学校素质教育紧密配合,努力转变家教观念,优化家庭教育环境,培养孩子良好行为习惯、道德观和价值观。家教辅导应作好调查、研究,仔细分析学生在校的情况,针对家教实际,认真举办家教辅导讲座。

5、召开家长会,向家长通报有关情况,同时举行专题讲座,并继续向家长征求书面意见或建议,找准学校教育与家庭教育的切合点、着力点,努力改进家长学校工作。

6、认真做好3—6岁儿童的家长的辅导工作,切实加强培养幼儿良好行为的养成教育。

四、工作目标要求

1、落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行1——2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

2、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面

通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

3、学校政教处主要负责家长学校日常工作,教导处、少先队等部门要积极配合,进一步抓好留守学生之家建设。

4、加强班主任工作,特别是班主任指导家长的家教工作,使学校教育和家庭教育达到一致。

5、定期举行家庭教育辅导讲座,编写好家教辅导资料(教案),并认真进行学员的考勤、考核工作。各班主任应积极开展家教研究,并结合校级教育课题研究撰写好家教论文。