网络课期末考12年[5篇]

第一篇：网络课期末考12年

1,什么是时间管理的基础？

A.目标的确定

B.时间预算

C.思考任务的轻重缓急

D.确定做事的程序

正确答案：A

2,良好的习惯可以提高人们生活与工作的品质，不良的习惯则具有相反的作用，会影响工作、学习和生活。当代大学生，应怎样培养自己的良好习惯，以下说法中正确的是：

A.提高文化素养，全面认识自我和他人关系，自觉进行自我控制、自我完善

B.强化意志力量，培养意志独立的良好品质

C.强化实践锻炼，开阔视野，丰富经验，提高自己的适应能力

D.以上都对

正确答案：D

3,在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有的是哪轻松哪去，而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区，你认为大学生应该怎样选择实习企业？以下说法正确的是？

A.尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业

B.要对企业的性质，产品和老板有所选择

C.要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中

D.以上都对

正确答案：D

4,岗位探索的具体内容是： ①岗位的定义、工作内容及要具备的素质 ②岗位晋升通路 ③不同背景下的岗位要求 ④个人与岗位的差距

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

正确答案：D

5,生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的什么特点？

A.综合性

B.终身性

C.发展性

D.独特性

正确答案：D

6,作为求职者，掌握行业竞争分析方法可以为自己选择目标行业提供有力的支持。行业及竞争分析是对公司商业生态环境的重要层面做战略性的评估。求职者必须明确行业之间在（）方面有着重大的区别，才能在此基础上对目标行业的竞争力进行准确把握。

A.经济特点

B.竞争环境

C.未来的利润前景

D.以上均是

正确答案：D

7,大学生就业问题如今已经成为了全社会关注的焦点。造成现阶段大学生就业难的最关键因

素是：

A.不合理的社会关注和就业制度。

B.家庭和学校对大学生就业的不正确的指导作用。

C.大学生本身缺乏相应基本素质以及自身定位的偏差。

D.以上说法都正确。

正确答案：C

8,跳槽的类型不包括：

A.内部跳槽

B.外部跳槽

C.创业型跳槽

D.转行跳槽

正确答案：B

9,以性别、年龄、社会地位等印象来选择职业目标，如女性较适合从事服务业。这种生涯规划方法，我们称之为：

A.自然发生法

B.目前趋势法

C.刻板印象法

D.橱窗游走法

正确答案：C

10,面对海量的求职信息，为了提高对有效信息的命中率，应遵循什么样的原则呢？下列说法错误的是：

A.发挥优势和学以致用的原则。

B.面对现实、理论联系实际的原则。

C.晚做抉择原则。

D.善于开拓原则。

正确答案：C

11,大学生就业问题如今已经成为了全社会关注的焦点。造成现阶段大学生就业难的最关键因素是：

A.不合理的社会关注和就业制度。

B.家庭和学校对大学生就业的不正确的指导作用。

C.大学生本身缺乏相应基本素质以及自身定位的偏差。

D.以上说法都正确。

正确答案：C

12,行业竞争分析是对公司商业生态环境的重要层面做战略性的评估。求职者必须明确行业之间在（）方面有着重大的区别，才能在此基础上对目标行业的竞争力进行准确把握。

A.经济特点

B.竞争环境

C.未来的利润前景

D.以上均是

正确答案：D

13,下列各项中，属于情景面试常用形式的是：（1）机关通用文件处理的模拟；（2）工作活动的模拟;（3）角色扮演法;（4）现场作业法;（5）模拟会议法。

A.（1）（2）（3）（4）（5）

B.（1）（3）（4）（5）

C.（2）（3）（4）（5）

D.（1）（2）（3）（5）

正确答案：A

14,关于服饰礼仪的基本原则，下列哪一项是错误的：

A.雍容华贵

B.整洁大方

C.展示个性

D.整体和谐

正确答案：A

15,面试是求职过程中的关键环节，面试中良好的对答技巧是获得面试官首肯的关键因素，如何改善应答技巧，下列表述错误的是：

A.说话时最重要的是用字准确，简洁明了，语调温和，收放自如，便可有效地说服别人。

B.在对答时，你认为自己的见解绝对有理，就不用害怕，就要坚持到底，绝对不可以放弃，表现出极强的自信心。

C.以不温不火的身体语言最适合，切忌过分夸张。

D.面对较难回答的问题时，不要顾左右而言他，要敢于应对，敢于承认自己的不足。正确答案：B

16,从业人员一系列道德行为表现出的比较稳定的特征和倾向是：

A.职业道德认识

B.职业道德行为

C.职业道德品质

D.职业道德规范

正确答案：C

17,企业的创立主要依靠: ①政府给的优惠政策②艰苦创业的决心和信心③筹集到必不可少的启动资金④有力量的亲威朋友

A.①②③

B.②③

C.③④

D.②③④

正确答案：B

18,有限责任公司指由两个或两个以上股东出资组建，每个股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对其债务承担责任的企业法人。请判断上述说法的正误。

A.正确

B.错误

正确答案：A

19,创业要素主要包括：

A.创业者、创业心态、创业机会与创业资源

B.创业机遇、创业团队、创业资金、创业创意

C.创业者、创业机会、创意、创业团队

D.创业团队、创业机会、创业资源

正确答案：A

20,创业实践是大学生培养创业能力、提升自我素质的最好途径。以下哪些创业实践是大学生可以参与的？①创业计划书大赛②兼职打工③试办公司④外语技能培训

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

正确答案：A

21,企业的核心竞争力是能使公司为客户带来特殊利益的一种独有技能或技术。关于核心竞争力，以下说法错误的是：

A.核心竞争力首先能很好地实现顾客所看重的价值

B.核心竞争力必须是企业所特有的，并且是竞争对手难以模仿的C.核心竞争力还具有延展性，能够同时应用于多个不同的任务

D.核心竞争力是由企业的产品决定的正确答案：D

22,知识素质对创业起着举足轻重的作用。在竞争日益激烈的今天，单凭热情、勇气、经验或只有单一专业知识，要想成功创业是很困难的。创业者应该具有哪些方面的知识，下面选项正确的是：①了解相关政策及有关法律，能够依法行事，用法律保护自己的合法权益②了解科学的经营管理知识和方法，提高管理水平③掌握与本行业相关的科技知识，依靠科技进步增强竞争能力④具备市场经济方面的知识，如财务会计、市场营销等

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

正确答案：D

23,企业的固定资产包括:①购置的企业用建筑物 ②价格高、使用寿命长的机器、工具、车辆和办公家具等物品 ③人员 ④租用的写字楼

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

正确答案：A

24,设立股份有限公司，董事会应当于创立大会结束后多少日内向公司登记机关申请设立登记？

A.15

B.30

C.60

D.90

正确答案：B

25,做销售预测、利润预测包括:①作为一个企业,在成立之初就要对市场进行全面的调查与分析,对消费人群、消费渠道,以及对同类产品进行比较,对整个市场进行全面调查、统计、分析,将产品的价位和品项做出定位②在对产品的销售预测后,制定相应的利润预测。根据利润预测,进行投资大小额度的确定,然后对投入、产出进行了全面的分析,把产品定价、定位、定渠道,经过一段时间的实践,在市场上获得一定的销售利润③将已经取得的销售利润与利润预测相比较,再相应对销售方式和销售渠道进行调整,达到利润预测值或超过利润预测值

A.①

B.①②

C.②③

D.①②③D

第二篇：冲刺小学期末考 弱课变强课宣传单

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第三篇：网球期末考

1)“一次”(Fault)．第一发球失误呼报

2)“双误”(Fault)．第二发球失误时呼报(不报Double Fault)3)出界(Out)4)擦网(Net)5)脚误(Foot fault)6)穿网(Through)7)重赛(Let)8)两跳(Not up)9)技术犯规(Foul shot)10)触网、触球(Touch)11)干扰(Hindrance)12)稍等、暂停一下(wait please)13)更正界内球(或出界)[Correction，the ball was good(out)] 15比0 — fifteen love 15比15 — fifteen all 30比15 — thirty fifteen 30比30 — thirty all 40比30 — forty thirty平分 — deuce ×××占先 — Advantage××× 局点 — Game point 盘点 — Set point 赛点 — Match point 一局结束--Game ×××

二、填空（每空*分，共*分）

1、国际网球裁判等级分为：金牌、银牌、铜牌、白牌（预备级）。国内：国家级、一级、二级、三级

2、国家一级裁判在省级或相当于省级竞赛中能胜任正、副裁判长职务；二级县级或相当于县级竞赛中担任正、副裁判长职务

、、。

3、主裁判座椅 1.82 –2.44 距离网柱0.9 米

、、。

4、在比赛进行中，应随时在场，不能担任主裁和司线员、。用具准备：笔、秒表、硬币、尺、夹板、记分纸、球、运动员饮用水。

小心打开球筒，仔细检查球，软、破 摇一摇，254厘米高落下弹跳至134厘米左右，检查球里是否有杂质的声音。将检查好的球按用球数放在场地任意一侧的发球线上。

进入场地后，将记分表、秒表、笔等放在裁判椅上，走到网中间面向裁判椅，请运动员挑边。准备活动期间要呼报的是“两分钟”(“Two minutes”)，在宣报“一分钟”前上裁判椅。报分时要先报分，后记分；记分要快，将记分表拿起记分，用眼余光看双方运动员及场上情况；报分时看失球方。

1．世界上最具影响的网球团体赛中，男子网球团体赛事

戴维斯杯赛

，女子网球团体赛是

联合会杯赛。

4.网球比赛中，四大网球公开赛是法国网球公开赛、美国网球公开赛

、温布尔登网球锦标赛

、澳大利亚网球公开赛。

12.经典的五阶段训练法包括

稳定、连贯

、准确

、速度

、旋转。

1、一次理想的截击，力量主要来自于 蹬地上步，重心转移 的力量。当需要用反拍（右手执拍）截击去够一个球时，右

脚应该在前。裁判员执行任务时必须做到哪八个字 严肃、认真、公正、准确

球拍的最佳击球位置是一个击球的区域，被称为。

三、单项选择题（每题*分，共*分）

1、当决定采用正手Inside-out技术，移动到反手位攻击对手时，这时正确的移动步法是（C）

A、先交叉步，后侧滑步

B、先侧滑步，后交叉步 C、侧身后，平行底线的后退步

2、在占先区打完一次Inside-out正手后，这时应该迅速回位（A）。

A、中线偏左的位置

B、中线偏右的位置

C、正中线位置

3、当来到网前准备截击，看到对手正准备向前挥拍，这时最应该做的一件事是（B）。

A、检查握拍是否调换过来

B、分腿垫步

C、转肩引拍

D、向后退

4、对付底线高手，当他在底线准备挥拍师徒穿越时，离网最合适的距离是（A）。A、发球线到球网的中间位置

B、发球线上

C、离发球线大约一球拍的位置

5、在左区用反拍（右手执拍）切削斜线后上网，上网后的位置应该选择（B）。A、中线靠左一点

B、中线靠右一点

C、正中线上

D、右边边线附近

四、判断题（每题*分，共*分。正确的打“√”，错误的打“×”）1、1.正式比赛中，球网最低点距地面0.914米。--------------------------（）2.当场上小分为30比30时叫deuce。

（）3.网球场上的线的宽度都是5厘米。

（）4.每盘比赛后都需要交换场地。

（）5.发球时，抛球后不击球而用手将球接住是发球失误。

（）6.比赛中，拍弦突然断裂，运动员还可以继续比赛。

（）7.四大满贯赛中法网是创办最早的比赛。

（）8.温网比赛是在红土地上进行的。

（）9.运动员可以在自己一侧属于他自己的场地界限内外的任何位置接球。（）10.在发球时，不允许双脚离地。

（）

11.甲、乙和丙、丁比赛，甲发球给丁，丙在球着地前触网，然后球落在发球区外，判甲发球失误。

（×）12站在发球区外的运动员在对方发来的球落地前被击中，判发球得分。

（）

13.甲削球刚过网，球又反弹回来至甲场区，乙够不着球，抛拍击球，拍与球一起落入甲方场区内，甲这时回球出界，判乙得分。

（×）14.甲削球刚过网，球又反弹回来至甲场区，乙在球触及甲场区前越过球网击到球，球下网落在甲的场区没有弹起，判乙失分。

（×）15.运动员不可以在击球时使用一把以上的球拍。---------------------------（）

1、Fault

2、First serve

3、Alternate service

4、Receiver

5、Let＇s toss

6、练习5分钟

7、纠正

8、未看见

9、平局决胜局

10、两跳

1、失误

2、第一发球

3、换发球

4、接球员

5、让我们来挑边（或发球权）

6、“Practice for five minutes

7、Correction

8、Unsighted

9、Tie – Break

10、Not up

1、Fault：

6、纠正：

2、First serve：

7、未看见：

3、Alternate service：

8、零：

4、Receiver：

9、两跳：

5、Let＇s toss：

10、弃权：

1、国际网球裁判等级分为：、、、。

2、主裁判座椅

–

米 距离网柱

米。

3、主裁应准备的用具：笔、、硬币、、、记分纸、、运动员饮用水。

三、单项选择题（每题2分，共20分）

1、当决定采用正手Inside-out技术，移动到反手位攻击对手时，这时正确的移动步法是（）

A、先交叉步，后侧滑步

B、先侧滑步，后交叉步 C、侧身后，平行底线的后退步

2、在占先区打完一次Inside-out正手后，这时应该迅速回位（）。

A、中线偏左的位置

B、中线偏右的位置

C、正中线位置

3、当来到网前准备截击，看到对手正准备向前挥拍，这时最应该做的一件事是（）。

A、检查握拍是否调换过来

B、分腿垫步

C、转肩引拍

D、向后退

4、对付底线高手，当他在底线准备挥拍试图穿越时，离网最合适的距离是（）。A、发球线上

B、离发球线大约一球拍的位置

C、发球线到球网的中间位置

5、在左区用反拍（右手执拍）切削斜线后上网，上网后的位置应该选择（）。A、中线靠左一点

B、中线靠右一点

C、正中线上

D、右边边线附近

6、决胜局比赛中，当双方运动员得分之和为（）分或其倍数时交换场地。A、4

B、5

C、6

D、7

7、球员A的发球擦网后紧接着在空中击到接球员B，该如何判？（）。A、重发

B、球员A发球失误一次

C、球员A赢得该分 8、13人参加单打比赛，分两个组进行小组循环赛，甲组6人应进行

场比赛，乙组7人应进行

场比赛，小组循环赛第7轮有

场比赛（）

A、15

B、30 42

C、15 42

D、15

9、网球运动中的上旋球是由球拍稍前倾，从下向前上方擦击球的（）部而产生的。A、中下

B、中上

C、中

10、运动员抛球后，决定不发球，让球落地、应判（）。A、直接失分

B、一次失误

C、违例

D、重发

1、正式比赛中，球网最低点距地面0.914米。---------------------（）

2、当场上小分为40比40时叫deuce。-----------------------------（）

3、网球场上的线的宽度都是5厘米。-----------------------------（）

4、每盘比赛后都需要交换场地。-----（）

5、甲、乙 和 丙、丁比赛，甲发球给丁，丙在球着地前触网，然后球落在发球区外，判甲发球失误。---------------------------------------------------------------------------------------（）

1、简述双手反拍击球要点。

2、简述截击球技术的要点。

3、列举五种上手发球常见错误。（4、打好高压球的技术要点。、简述四大满贯赛事。

1、交换场区

6、Take your seats：

2、比赛开始：

7、Foot fault：

3、击球犯规：

8、Zero：

4、安静：

9、Hindrance：

5、第一局完，A胜：

10、Rest period：

二、填空（每空1分，共20分）

1、网球场地长

米，单打场地宽

米、单打外沿到双打线外沿的距离是

米。

2、世界网球组织主要有：

、、。

3、世界上最具影响的网球团体赛中，男子网球团体赛事

，女子网球团体赛是

。5、5人打单循环比赛共有

轮，场比赛。

6、网球场的端线宽是

厘米，中心网高

厘米，端线外沿距发球线外沿

米。

三、单项选择题（每题2分，共20分）

1、发球有（）三种。

A、平击发球、上旋发球、下手发球

B、平击发球、上旋发球、下旋发球

C、平击发球、上旋发球、切削发球

D、平击发球、下手发球、切削发球

2、当陷入被动时，对手选择自己的进攻正手位空挡，这时最恰当的正手还击是（）。

A、直线深球

B、直线浅球

C、斜线深球

D、斜线浅球

3、世界四大网球公开赛中最早创建的赛事是（）。A、法网

B、澳网

C、美网

D、温网

4、网球拍上的（）是在击球时能给您提供最大力量，又能使你的手感最舒服的一个区域。

A、减震点

B、甜点

C、力点

D、发力点

5、（）是网球技术中唯一能由自己掌握而不受对方影响和干扰的技术。A、发球

B、高压球

C、截击球

D、抛球

6、在WTA比赛中，更换服装必须在（）间休息时进行。A、盘

B、局

C、分

D、广告期

7、决胜局比赛中，当双方运动员得分之和为（）分或其倍数时交换场地。A、7

B、6

C、5

D、4

8、下列哪种情况最可能导致正手击球下网（）。

A、击球瞬间拍面过于后仰

B、击球太晚

C、击球太早

D、击球随挥不及时

9、哪种情况最有可能发球下网（）。

A、击球跳太高

B、抛球太靠后

C、抛球太靠前

D、击球手臂向上伸得过直

10、发球时击球瞬间，两间的连线与地面的最理想夹角是（）。A、0-30度

B、30-45度

C、45-75度

D、75-90度

1、在比赛进行中，一名运动员的球拍弦意外断裂，他可以继续比赛--------------------------（）

2、如果比赛开始前被推迟或者暂停，挑边获胜的运动员有重新选择的权利。-------------------（）

3、如果一个球在比赛进行中破了，造成一方运动员击球失误，判该分有效，换球后继续比赛。----------（）

4、网球比赛中一盘有13局。---------（）

5、比分是15-40时，接下来一分在右区接发球。------------------（）

1、上手发球技术的动作要领。

2、接发球的技术要领有哪些？

3、截击球常犯的错误有哪些？

第四篇：期末考日记

昨天说到期末考，因为时间太晚了，就没多写，今天补写一点“大学生的期末考”。

在来大学之前，并没有多担心自己的学习，毕竟还是有那点自觉和自信学好自己专业的，而且还是自己喜欢的法律专业......但实际呢，这一学期的学习基本就没跟上，考试前人家复习，我就预习，没日没夜地熬，现在已经熬过三科了，而且自觉考的还不错！剩下的最后一科法理学却是在一周之后这可怎么熬啊！！不过如果英语不出意外，利用这几天好好复习法理学，下学期申请奖学金该是没啥大问题的吧。

另外，在期末考这段时间，票圈就是各种“求不挂”内涵段子，新鲜内容层出不穷，虽然自己也随了这大流，但现在想想也是哭笑不得。

除却这期末考不说，大学生们每天的生活也都在“现场直播”，这几乎成为了大学生的通病，我自当也是在所难免，虽然有时自己也是很讨厌，又怕微信里的好友厌烦，但还是想跟大家分享我每时每刻的欢乐或者感伤，希望他们能理下我，或许，是从小过惯了“热闹”的生活吧，来到大学，身边不再有那么多的人，和为数不多的所谓“身边人”也是交情不交心，难免失落。真不知道自己什么时候才可以有一天不碰手机。

昨晚（其实应该是今天凌晨），小师弟（我对他的昵称）找我聊天，说他很伤心很郁闷，原因是他在北方没有找到可以说话的人，更别说可以交心的朋友，每天都感觉好孤单。小师弟的情感是很细腻的，以至于比较多愁善感的，但这在我看来是个优点，这代表了他的“真”。虽然严格来说我俩认识的时间并不长，应该是高二才算真正认识，但就我的个人情感上来说的话，小师弟是我最要好的兄弟之一，也是我最乐意说心里话的人，原因不说自明，一个情感细腻的人确实是值得深交的。他现在来找我说他身处这样的境况，其实我也早有预料，毕竟在高中，小师弟是女生们的男神，是男生们的好兄弟，几乎没有一个认识他的人不喜欢他的，每天身边都围着一群人，但是他却是很“脆弱”的，因为一些小事伤心，甚至是用别人的错来“惩罚”自己，每次都会很伤心，但我并不认为这样就怎样，因为，他是我兄弟！每次我都希望自己能在他的身边，即使一句话也不说，因为在我面前，他不会掩藏，我接触的都是他真实的一面，所以他可以在我面前任性地哈哈大笑、肆无忌惮地在我面前嚎啕大哭。记得我们曾一起在不开心的时候在教室吃酸辣粉，吃得满头大汗，泪水止不住地流，小师弟说他喜欢这样，这样别人就看不出自己的伤心;另一次，我们疯狂到在夜修前去吃麻辣烫，吃完又喝了酒(我有点酒精过敏，喝完回教室之后，脸就开始变颜色，身上出一些小点点，还好并不严重，休息了一下就好了)，三个人在操场上“耍酒疯”，路过的认识的同学都感到惊讶，无法把平时的我们和眼前的我们联系在一起。说实话，我喜欢他的任性，喜欢陪他任性，因为，他是我兄弟！

我们聊了很多（图），我竟不知道自己居然也可以说出那么多……“鸡汤”，“生活嘛，人看我好，我看人好，并不是因为现在的自己真的过得不好，而是现在的生活不是自己所追求的。”“没有人需要为自己的青涩买单，这是我们的权力！”“现实是刀，理想是鞘，怎么着也得给它磨一磨。”“现实生活=惊喜+惊吓，没有一项是可预计的，现实哪里是可以看透的东西。”“你看人，人看你，只看自己的太自私，只看别人的太笨蛋，不可能做到让所有人都喜欢你。”“如果君子之交淡如水，那我希望我和我的兄弟不是君子之交，当然也不是小人之交。（小师弟：庄子不懂年代的心。）”或许这种东西得看人吧，跟小师弟聊天，很自由很任性很开心。

高中确实是一段值得回忆的日子，但绝不是我们沉溺的理由！现实就是现实，该回归还得回归，我当然想和我的兄弟姐妹们一直在一起，但现实没那么美好，所以，还是各自努力，互相支持吧，小师弟，大师兄一直都在！生活----想太多就是个坑，不想那就是傻。该当如何，还得自己斟酌。白天的事吧，早上考完英语，接下来就是一个星期的长假，室友们约好集体出动，去市去浪浪浪，看了《神探夏洛克》，还真觉得有点失望，影评就不在这里赘述咯。看完就开始了我们的“长征”，第一次觉得百年东街这么这么长逛了三个多小时，也确实蛮无聊的，回到学校，吃了一顿不知道该算是晚餐还是夜宵的东西，之后就回到宿舍给奶油（室友的狗狗）吃了晚餐，洗了个澡（给自己洗的）。来这儿发了几篇文，日记写到一半就断网了，只好明天补发一下咯Good night!

第五篇：网络议课

浅谈如何“丰富校园隐形文化，提升学校文化内涵”

玉树临风之智者

校园“隐性文化”是指学校中客观存在的、常常以潜移默化的方式对学生的全面发展产生实际影响的各种因素。即“校园隐形文化”就是对学生起潜移默化作用，以一种“随风潜入夜，润物细无声”的方式熏陶、启迪、激励着学生，促进他们健康成长的文化。校园“隐性文化”主要包括五个方面，即校风、班风、学风；教师的教育理念和方法；教师的人格修养和心理健康状况；师生人际关系和团队精神；学校的管理理念、价值观念、办学思想、学校精神等。校园隐形文化是教育教学环境的重要构成条件，是学校教育的重要组成部分，它影响和制约着教育教学活动的全过程。那么什么样的文化才真正是校园隐形文化，学校制定的规章制度是不是校园隐形文化，墙壁上的校训、名言警句是不是校园隐形文化，校长的办学理念、教育思想是不是校园隐形文化。我的理解是可能是也可能不是，所有文字、规章制度、条文、思想、图腾，只有转化为学校全体师生的内在需求和相同值取向，外显为共同的处世原则和行为方式，这样的文化才可以称之为校园文化，才是真正意义的校园隐形文化，不然，它最多只是一种文字，或文化的符合，不能构成影响人、教育人、激励人、规范人的校园文化。学校隐形文化一旦形成，它象物理学上的“场”具有巨大的能量，虽然看不见、摸不着，但对置身其中的每位成员都施加着一定的制约力和影响力，规范着每个人的思想、言论和行为，这就是校园文化的威力和魅力。这样的隐形文化，才能真正提升学校文化内涵。也是我们要加强校园文化建设根本。那么作为具有重要育人功能的校园隐形文化怎样建设，才能形成独具特色的校园隐形文化，提升学校文化内涵呢？我认为可以从以下几个方面做起：

一、校园净化绿化美化，以优美环境塑造人。马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”校园是师生生活、学习、活动的场所，校园环境对学生起着潜移默化的熏陶和启迪的教育作用，优美的自然环境更能激发孩子们的追求渴望。一个布局合理、整洁优美、宁静有序、生机盎然、健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，对教师的愉悦生活和工作，必然产生巨大的影响。中国古代有名的书院，大都选建在山清水秀、幽静宽敞的地方，其主要特色就是“背陵向壑，木茂而清泉”。因而学校可在校园环境建设方面下大力气。除按校园规划进行校园工程建设外，还应进行恰当改造和调整。既整齐美观，又大方实用；既着眼于近期使用，又考虑到长远的发展。致力于校园的净化、绿化、美化，在校园内植花草、栽树木，号召师生“自己动手建设校园”。学校组织师生劳动、完善卫生清洁制度，把校园建设与学生的劳动教育结合起来，让学生在参加与绿化管理的劳动过程之中，既学到了劳动知识、技能，又养成了热爱劳动的习惯、还能培养自治、自理和热爱美、欣赏美、创造美的能力。在潜移默化中，将卫生的要求变成自觉的行动，学生以讲卫生为荣，养成良好的卫生习惯，并进一步内化为优良的品德素质，教育和行为要达到有效地结合。同时校园绿树成荫、整洁优美，师生置身于美的环境，接受美的熏陶，既能绿化美化校园，又能增强师生的爱校意识。

所以良好的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展；良好的校园文化可以促进教育、教学、科研及管理活动；可以使校园生活得到丰富，使每个校园人的精神得以振奋和升华；良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力，能较好地调节和激励师生员工的思想行为，较好地培养和激发师生员工的群体意识和集体精神，较好地促进师生员工的自我约束、自我管理和自我完善，较好地保持学校的长期稳定，健康发展。

二、打造良好育人环境，以文化氛围教育人。加强校园环境建设的同时，学校要十分重视校内的文化硬件设施的建设，改造和建设各种文化设施和设备。如音乐教室、美术教室、电脑室、多媒教室、图书室、阅览室以及理化生实验室均要达到高标准，校园广播系统要发挥其正面导向、宣传作用，教室应安装多功能白板媒体黑板，优化文化环境。校园网络要实现班班通、人人通。这些设施和设备建设将会有力的提高了校园文化层次，为提升校园文化创造有利的条件。校园世界是充满教育意义的生活世界。学校利用标语牌、宣传栏、教育园地、广播站、图书室等多种途径和方式宣传正确的教育观、价值观，有效的发挥其耳濡目染、潜移默化的教育功能，使学生在不经意中增长知识、开拓视野、提高能力、陶冶情操。学校的花木绿化、牌匾树立、字画张贴都从美化、育人的角度入手，让学生在耳濡目染中起到了“润物细无声”的功能；让学生在与无数次的“世界融合”中不断得到陶冶和塑造，使其心理得到净化，志趣变得高尚，道德得到升华。学校在教学楼显眼的位置，写上代表本校办学理念的校训；在醒目的位置有名言警句；让学校的每堵墙、每个角落都书香四溢，甚至楼梯拐角、柱头角落都变成有声的教育平台，张贴激励学习、鼓舞斗志的名言警句。经常开展营造书香校园活动，如举行“读千古美文，做谦谦君子”演讲竞赛，“我与好书同行” 朗诵竞赛，“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛，“中华诗歌散文精品朗诵比赛”，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集等读书活动，让优秀诗词、经典妙语与学生同行。在学生经常出入的通道张贴名人警句、伟人画像、让这些警句、名言、名人时刻陪伴者学生，鼓励学生健康成长。不断充实、更新专栏、阅报栏、教室的内外展，更新围墙、教室、办公室等墙壁标语、图画。追求“学校无小事，处处皆教育”的育人效果，达到“此处无声胜有声”的境界。健康优美的校园环境就像是一本立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，可以让学生在心情愉快的文化环境中潜移默化地滋生一股蓬勃向上的力量，还可以让学生在爱美、审美、创造美的过程中达到精神世界的升华

3、强化校风班风学风，以行为养成督促人。

“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年开始就应该通过教育培养一种良好的习惯。”可见,良好行为习惯对一个人的一生有很重要的作用。养好习惯者成,染坏习惯者败。对教育而言,良好行为的培养是头等重要的。为此学校努力树立优良校风，以教师的言行举止、道德风范，形成一股潜移默化的巨大力量，影响着学生的精神境界和思想情操。因而要十分重视教师队伍的精神文明建设，坚持每周一雷打不动的政治学习，努力打造教师正确的世界观、人生观、价值观，更新教育观念，以高尚的师德影响学生，以优良的教风带动良好学风的形成。

积极开展班级文化建设，建立温暖教室，引导班级营造一个尊师爱生、文明礼让、整洁优美、积极进取的学习环境。坚守学校这一精神文明建设主阵地，以“五爱”教育为主线，开展“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动，通过班会、思品课、综合实践活动课等途径，对学生进行道德教育和行为规范养成教育，以启迪、熏陶、感化和塑造的方式引导和规范学生的思想行为，帮助他们树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的道德品质和文明行为，在学生中营造“尊师守纪、爱国爱校、勤奋学习、团结互助”的良好风气，增强学生的责任感和使命感。

4、丰富校园文化活动，以文化载体引导人。

校园文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采、陶冶学生情操有着重要作用。积极开展各种各样的校园文化活动，通过公开教学、教学研讨、结对帮扶、送教下乡、名师引领、各级培训等活动推动教学发展、丰富教学活动；通过征文、书画展览、歌咏比赛、演讲比赛、文艺汇演等提升校园德育氛围；通过图片宣传、法制报告、专题讲座、巡回演出、消防演练、应急演练、销毁游戏机等系列活动提高师生安全意识；通过专业比赛、技能比赛、节日活动等丰富校园生活；坚持每年举办田径运动会和元旦文艺晚会，让师生展示自己，用他们自己的运动天赋和艺术才华，既锻炼了自己，又提升了学校的品位，也使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。各种主题文化活动作为推动学生素质发展的外在动力，在学生的素质培养中发挥了不可替代的作用。校园文化活动一定富有情趣、寓意深刻，丰富学生的感性认识，教育活动要具体、生动、形象。优良的校园文化、良好的育人环境，使学生的精神面貌和品德素质不断得到提高和完善，使学校的教育教学工作不断上新的台阶。

总之，校园隐形文化对学生的潜移默化作用是人类文明与科学的象征和代表，是人类美德和智慧的表现。学校是传承文明和创新文化的重要阵地，是人类文化的神圣殿堂，学校文化是各类优秀文化、先进文化存在、发展的基础和前提，是学校生命和灵魂的集中体现，继承文化、整理文化、创新文化、培育文化、传播文化是学校的职责和使命，只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的教育品质，才能培养出优秀的学生和成就教师的人生价值。所以我们应从物质文化、制度文化、观念文化等多方面入手，不断丰富校园隐形文化，挖掘校园隐形文化，提升学校文化内涵，发挥校园隐形文化的作用，为学生的全面发展和健康成长营造一个优美的、和谐的、健康的、向上的、处处蕴涵着文化品位的书香校园。用，以一种“随风潜入夜，润物细无声”的方式熏陶、启迪、激励着学生，促进他们健康成长。