夏朗手机2010校园实践计划报道方案

第一篇：夏朗手机2010校园实践计划报道方案

“夏朗手机2010校园创业实践计划”报道方案

一、实施阶段分及新闻报道内容

1、前期准备

2010年7月15日—2010年8月15日

完成培训、宣传、推广方案的制定，完成合作三方的协商和沟通，达成合作意向并签署协议。

2、第一阶段：2010年8月19日至9月1日

强力推出活动报道，组织大学生报名、筛选，选定入选的第一期培训人员名单。

3、第一期培训班开班及培训的实施，进入开店准备，9月7日宣布首批开店。2010年9月1日至2010年9月7日。

4、第二期培训班人员筛选并确定入选名单。2010年9月7日至9月12日。

5、第二期培训班培训考核，进入开店准备，9月12日宣布第二开店。

6、两批示范店开店后，进行及时的跟踪报道，使热度不减，关注度不减，影响力不断扩大。

7、包括“全国十大创业人物湖北高校行”等，相关互动形式的活动，在此期间相继推出。2010年9月15日至12月30日

8、“夏朗手机2010校园创业实践计划”活动的全面总结性报道。2011年1月1日至19日

二、报道内容预案

在为期5个月的活动期间（包括预热与收尾），全程进行报道，以广告（另行计费）、新闻、专访等多种形式协助此次活动的宣传形式持续不断、热点相接的连续性新闻报道。

1、第一期报名培训阶段（2010年8月19日至9月1日）的报道

A、2010年8月19日左右，活动合作三方在楚天传媒大厦召开湖北省高校团委书记座谈会暨“夏朗手机2010校园创业实践计划”新闻发布会。

新闻发布会次日，楚天都市报一版进行标题导读，要闻版或就业创富版或高校新闻版进行深度的报道，图文报道计划之内容，报名方式，三方领导的讲话要点，8名高校团委书记代表表态发言要点，会场现场情况等。

新闻发布会同时邀请湖北日报、楚天金报、荆楚报、楚天都市网、大楚网、湖北 经视、湖北卫视、武汉电视台、武汉晚报、长江日报、长江商报、武汉晨报等媒体现场采访。媒体邀请由楚天都市报负责，新闻发布会产生的费用，由夏朗负责。

B、从2010年8月19日至2011年1月19日活动结束，楚天都市报制作专用栏题，凡出现活动报道，均统一标注栏题，栏题内容为：

“夏朗手机2010校园创业实践计划”

主办:夏朗手机技术有限公司

共青团湖北省委

湖北日报传媒集团楚天都市报

报名咨询电话：XXXXXXXXXXX(团省委)XXXXXXXXXXX（都市报）

C、8月19日至31日，发布此活动在读者特别是大学生产生的影响，报道报名参选情况。此间共发稿件5篇，刊于楚天都市报就业创富版或高校新闻版。

D、9月5日左右，采写一篇反馈报道，报道社会各界对“夏朗手机、2010校园创业实践计划”的评价，通过读者、大学生、社会、学家、高校领导、企业家的评价，肯定这一计划对大学生创业就业的积极作用，推进这一计划的进一步实施。

E、8月27日左右，采写夏朗手机总裁的专访，介绍企业发展状况和前景，以及举办此次活动的目的和意义。稿件刊发于楚天都市报就业创富版。

F、8月28日，宣布第一批报名情况。

2、第一期培训班开班及培训的实施，以及第二期培训班开始报名（2010年9月1日至

2010年9月7日），报道内容预案。

A、9月1日，在“夏朗手机2010校园创业实践计划”第一期学员培训计划实施中，在培训班开班前，将报道进行的培训的主要内容，免费培训的实施方法。

B、9月1日左右，举行培训班开班典礼，楚天都市报进行充分报道，一版发导读，就业创富版发开班典礼图文情况。

C、在“夏朗手机2010校园创业实践计划”第一期学员培训计划实施中，对培训班学员学习情况、技能掌握情况、学员心得等进行报道，稿件发于就业创富版或高校新闻版。

D、在9月7日至9月30日，发布第二期培训班报名在读特别是大学生、大学毕业生中产生的影响，报道第一批创业开店的实际销售情况。此间共发稿3至5篇，刊于楚天都市报就是创富版或高校新闻。

E、9月15日，宣布第二期培训班报名情况。

3、“全国十大创业人物湖北高校行”等活动的全面开展阶段和实际销售创业的成果（2010年10月1日至12月31日），具体活动方案和报道方案另拟专案报批。

4、“夏朗手机2010校园实践计划”活动的全面总结性报道。（2011年1月1日至19日）

举办一次隆重的颁奖盛典，邀请省委府、团省委、各高校、知名企业家、有相关专家学者、优秀学生代表等社会各界人士，对活动进行全面回顾总结。并宣布活动在明年进行更深层次的开展。具体方案另拟报批。

三、媒体宣传策划费

整个活动，楚天都市报将拿出10余个左右的新闻版面来进行报道，仅印刷成本就达100余万元，考虑到此活动为双赢的、益于推动大学生创业就业、同时利于企业发展壮大的公益性质活动，综合考虑以上因素，夏朗需向楚天都市报支付50万元，楚天都市网10万元作为整个合作的宣传策划费。

未尽事宜，随时共商。

楚天都市报

2010年8月15日

第二篇：关于校园朗读者的报道

品读经典，体悟文化，传承文明

-----关于举办“校园朗读者”的报道

为了活跃校园文化，展现当代大学生的风采，丰富大学生的文化生活，实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感，培养学生的读书兴趣，陶冶学生的情操，提高学生的普通话水平和文化素养，营造浓厚的校园文化氛围。我部在11月22日下午在我院报告厅，举办了以“我想对你说”为主题的，学院“校园朗读者”展演活动。

本次活动面向我院全体学生，由于各系的积极配合和前期的宣传发动到位，所以学生们的参与度和积极性都很高。

尤其朗读者们所选的篇目内容新颖，语言优美，主题突出，他们把个人的成长、情感的体验与经典名作相结合，用最平实的情感读出了文字背后的价值，让倾听者和读者都体悟到以前所没有的感受，对本次活动进行了生动的诠释。展演时他们普通话标准，抑扬顿挫；感情饱满真挚,表达自然；能正确把握朗读内容,声情并茂；富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣，富有感召力，达到了预期的目的。

活动结束后，师生们反响良好，有学生在观后感中写到本次活动内容丰富，知识面宽，简洁易懂使他们受益匪浅。院党委副书记建议这样的活动感染力强，学生受教育面广，意义大，希望以后能多组织和开展此类活动。语文组的老师们也表示，要认真总结，改进不足，在课外多给学生搭建平台，不断提高学生的语文素养和综合素质，积极推进我院的文化软实力。

第三篇：校园之星评选方案报道

校园之星活动方案

为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养队员全面发展，激发队员勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高队员的积极性。学校将在本学期开展第二届“校园之星”的评选活动。

一、指导思想

为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校政教处、团委决定在同学中开展第二届“校园之星”评选活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的校风而努力！

二、评选的对象：

武汉市第二十三中学全体学生

三、评选内容及标准：

1.全面发展之星：为人诚信，热爱生活，学习积极，成绩优秀，待人友善，孝顺父母，热爱集体，劳动积极，德、智、体全面发展的学生。

2.诚信之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

3.劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰，珍惜劳动成果的学生。

4.学习之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

5.礼仪之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

6.孝顺之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难；

7.自强之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚；

四、评选方法及步骤：

1.各班利用自习课，由学生自主报名（或由班主任提名），推选 “校园之星”候选人每班2名（为不同类型）。

2.各班班长将本班2名“校园之星”候选人名单交到政教处，候选人需填写武汉市第二十三中学“校园之星”推荐表并上报个人事迹材料100-200字以内（以电子稿形式交到政教处肖老师处），于3月9日前交政教处审阅存档。

3.候选人事迹材料将公布在校园宣传板上并下发到各班班长手中，同学们首先学习候选人事迹然后选举，产生第二届“校园之星”共21名。

五、奖励办法：

(1)政教处将会同团委将评选出的“校园之星 ”在全校表彰大会上进行表彰，并在校园电子屏和学校宣传栏上展示。

(2)班主任应在班内对“校园之星”优秀事迹进行宣传，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

(3)“校园之星”将作为学校推荐市、区级“优秀学生”的重要人选。

学习校园之星事迹

校园之星表彰

校园之星合影

校园之星活动总结

为鼓励学生发展，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。我校于近日开展了第二届校园之星评选活动。3月9日成立了领导组织，制定了活动方案，活动正式启动，政教处、校团委向全校学生发出了倡议：“人人争当校园之星，大家共建和谐校园”！3月12日至20日，全校各班开展了“班级之星”评选活动，评选出了本班的“班级之星”。3月21日进行了公示，在全校41个班级中评选出“校园之星”20人，分别有：自强之星，孝顺之星，劳动之星，礼仪之星，学习之星，全面发展之星，诚信之星，目前本次活动已进入投票阶段，全校同学学习候选人先进事迹之后为候选人投票，下周五将召开全校表彰大会，对校园之星们进行表彰。

通过此次活动的开展，对学生进行了多方面的正确引导，树立了学生的自信心，让学生能够生动、活泼、健康、主动、全面发展，让学生知道了，学习的榜样就在身边，形成了自尊自爱、自主自强、人人争做德、智、体、美、劳等全面发展的合格学生的良好校风。我们要学习礼仪之星。注重文明礼仪会让人与人之间没有隔阂没有猜忌没有纷争，生活会更加美好。

我们要学习诚信之星。人前人后表里如一，诚实为人诚实做事。

我们要学习孝顺之星。要对父母多一点关心少一点忽略。多一分理解少一分抱怨，家庭生活就会更加幸福美满。

我们要学习自强之星。要如寒冬里的腊梅傲雪凌霜直面挑战。

我们要学习劳动之星。他把辛苦留给自己把干净整洁的环境留给同学。我们都生活在这个大家庭中，如果每个人都能向劳动之星那样把自己当做学校的一分子，时刻想着校园的整洁与安静，那么每个人的生活都会舒心快乐。

我们要学习学习之星。她把用心读书作为自己的快乐，他咬定青山把攻克一道道难题当成自己的幸福。在为理想而拼搏的过程中她快乐；在为未来跋涉的努力里她幸福。学习之星然的我们懂得明确目标，努力奋斗，在知识的海洋搏击风浪勇往直前，正所谓“天道酬勤”，一分付出就会有一分收获。

我们要学习全面发展之星。我们正如一颗小树苗的成长需要阳光、空气、水和沃土才能长成参天大树一样，我们要成为社会有用之才，也需要在德、智、体、美、劳，几个方面全面发展。在箐箐的校园里，他们教会我们信奉执著，追求卓越，用梦想与汗水去铸造光荣与辉煌！

第四篇：关于校园手机的策划方案

关于校园手机的策划方案

一、前言

内容摘要：

随着经济的发展，人们生活水平不断提高，通信技术的不断进步，手机已经逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。拥有手机不再是少数人的专利，大学的手机市场也成为了手机上瞄准的一个不可忽视的市场，其市场前景广阔。

1.校园文化的特点

校园文化有其自己的独特性，作为一个学生团体，他们有自己的社交圈，有自己的思想，但与其他社会人员不痛的是他们的思想过于理想化、唯美化，喜欢把自己固化在一个很少与外界相接触甚至不接触的小天地里，所以对他们的接触最好是走进校园，或者有针对性的宣传，才有效果。

2.（校园）消费者群体特征

目前，中国有430多所高校，近千万大学生，每年应届毕业生200多万人，这就使得各高校成为手机市场中重要的一部分领域。其消费群体特征主要表现在以下方面：

 消费群体属纯消费者，他们用于手机购买的钱大多来自父母。

 消费的盲目性和趋从性较强，他们喜欢跟着时尚步伐，追求个性、潮流，购买行为大多没有计划性。

 攀比心里，往往不能从自身需要出发，超前消费以满足自己的虚荣心。 消费观念新潮，习惯高科技产品，追求手机多功能和时尚。

 受网络影响购买消费程度高，通过参考手机网站页面介绍、贴吧的评论来进行购买决策。

新毕业的大学生由于中作的需要等原因，所以对通讯工作的功能要求和需求较高。

对于校园的手机市场，按学校消费大致可分为三类：

1）高端消费者。特点：追求时尚、个性化，手机等数码产品更新速度快。消费能力在2000元以上。

2）大众消费者。特点：追求功能多样化的同时也注重价格，热衷于性价比较高的手机、中高端智能机和一些外观时尚的非智能机以及音乐手机，对于一些最新款手机往往不会考虑。消费能在在1000~2000元。

3）低端消费者。特点：重实用，更在意价格，对手机的选择往往以国产机为主，也有一些大牌的低端机。消费心理复杂，大致可分为两类：重质量忽视功能和重功能忽视质量，主要是消费一些国产机、高仿机、音乐手机、山寨机。

二、关于大学校园手机市场的调查报告

1.调查目的：了解手机在大学生中的使用情况。

近年来，随着手机在大学校园的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了大学校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的使用情况和消费 情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场做一次调查。通过调研活动了解我校校内的手机市

场和消费者的消费心理和消费方式，有针对性的通过产品有效组合和定位以满足消费者心理需求，为相关策划宣传活动提供依据。

2.调查对象简述：本次调查的对象是陕西理工学院（南校区）所有在校的大学生，参加调查的小组人员共计7人，共发放有效问卷30份。被调查者当有男生有19人，女生有11人。

3.调查内容：大学生对于手机的消费情况，包括影响消费者手机购买决策的因素、对于产品功能的关注度、手机信息获取途径以及对于售后服务的注重情况。

4.调查时间：2012年4月16日

5.调查方法：

1）首先确定问卷内容及格式。

2）随即抽样调查，发放问卷。

3）调查完成后，对调查统计数据进行分析。

4）以书面形式撰写调查报告。

第五篇：手机网络游戏校园推广方案[模版]

手机网络游戏校园推广方案

策划：任务中国会员：ytdoor

QQ：181231732

尊敬的客户：

您好！

很高兴能参加您这个任务，我对公司的业务做了详细的了解，对此我提供以下推广方式供您参考：

做为手机网络游戏项目，需要的是大量的人气和源源不断的人加入，前期投放市场，不论是细分还是划分大区，都需要分阶段花大功夫和财力进行宣传和推广，但未必能做到好的效果。

像在媒体上做广告，狂轰乱炸后依然是风平浪静，还必须要不断的去做，这不能说没有一点效果，只是一时的。

一、推广以人为本 用人与人的拉动策略

手机游戏还是以人来推广为主

理由：

一、口碑效应

二、互动

三、信任

四、好奇、跟风凑热闹的心里 公司可以在校园招募推广员，当然这必须是保守的，他们的角色就是充当你的玩家，然后兴高采烈的向周围的人进行宣传和推广—拉动策略。

在此之前，公司要对这些角色进行表演前的包装（培训）包括说词等。（其实在对全国的用户来说，你们也完全可以做一个推广平台，吸收推广人才，就和电脑网络游戏的方式相同。）

人拉动人，从一个点到一个面一条直线最后是一个面。

效果：短、平、快，可吸引更多体验型和正式用户的加入。

二、附加灵魂的价值

附加灵魂价值的东西就是“实惠”。公司在进行宣传的时候，需要一些投入，但尽可能少投入多收益。

在推广的时候，我们可以开设很多附加的东西进行宣传和吸引，这是主题，最重要的是让用户可以亲自得到体验，只有能以份体验，才能得到了解与信任，最后成为实现用户的真正消费。

我们可以想像，在购买一项产品和服务的时候，如果我们自己没有看到货、没有试用，甚至看不到样子的话，是引起不了兴趣的。

只有让他们真正体会到公司的产品服务，让他们深入其中，才是迈出的第一步。有句话叫“耳听为虚，眼见为实“，说得再好，不如让用户亲自体验，让他们真正感受产品的好处并引起兴趣，成为最终消费者。

赠送T恤、纪念品还是什么的，都不如赠送体验卡，这样不会跑题，那是无端的浪费，消耗太大，也看不到回头。我们的根本目的是推广游戏和充值卡，如果附赠这些与本项目无关的东西，只能提高公司的美誉度，却并不能吸引用户用此服务和产品，甚至说用户得到礼品后只会窃喜得到白来的东西。

所以推广前期先要投放：体验卡或是免费充值卡。

目的是先吸引一部分用户，让他们上去了解，注册，下载，充份体验。这样做的好处：

1、用户可以真正的做到充份了解；

2、用户真正享受到服务后，后情不自禁为公司的项目以话题方式推广并拉动更多人群的加入；

3、留住用户：当用户投入到服务（游戏）中，产生迷恋，体验卡到期后，他们便会主动进行充值，继续满足；

4、用户会不断扩大声势，最终完成推广的目的。

三、投放充值卡

如何投放能启动好作用？还是回到第一点上，让游戏推广员以口碑方式进行投放，一个充值卡为一个有效记录，当用户的体验期过后，成为了正式充值用户，就成为一个有效推广并返点（工资），或者一个月给多少钱，这是灵活的。用海报是活动的辅助，并要注明免费体验-现在加入送多少元的充值卡，数量有现！并联系到哪可以取到。

海报的话题重要的就是用免费来吸引人，因为大多数人都有好奇和贪实惠的心理。

将宣传费用只投入到充值卡上，而推广人员所得到的是效益工资，却为公司赚回了成本。

以上便是我的策略，希望能对公司有所帮助。

祝信天亿游四季芬芳，开紫吐红！

Ytdoor 敬上 2008年9月4日