小歌手比赛评分标准

第一篇：小歌手比赛评分标准

小歌手比赛评分细则

本次小歌手比赛由评委组负责比赛的评选工作。分形象分、基本分、技术分，满分为10分，现场统计核分。

一、形象分（2分）：

要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。

二、基本分（3分）：

歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。

三、技术分（5分）：

音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。

奖励办法：设校园小歌手一、二、三等奖（共6名）。

周宁六中文学社2012年12月6日

第二篇：小歌手比赛主持人稿

小歌手比赛主持人稿

1:尊敬的各位领导

2:各位来宾

3:亲爱的老师们

4:同学们,大家

合:下午好

1: 在这阳光 与微笑 构成的舞台我们畅想 童 年的梦;

大家好,我是主持人 XXX

2:在这笑声 与歌声 汇成的海洋, 我们飞扬 嘹 亮的歌。

大家好,我是主持人 XXX

3:这 将是展示才艺的舞台更是 信心和勇气的拼搏;

大家好,我是主持人 XXX

4:这 将是实现梦想的舞台更是 动感与活力的绽放;

大家好,我是主持人 XXX

1:心有多大，舞台 就 有多大;

2:想得多远，我们 就能 走得多远;

3: 来吧挑战自我让童年的舞台 亮 起来;

4: 来吧迎接成功让张扬的风采 飞 起来;

1:首先请允许我为大家介绍出席本次活动的领导,他们分别是:

2:接下来由我为大家介绍本次比赛的评委老师,他们分别是: XXXXX

3:让我们再次用热烈的掌声对各位领导以及评委老师的到来表示热烈的欢迎!

领导致辞：.......现在我宣布

 “童心唱响中国梦”天长市第三中学第二届校园小歌手比赛现在开始

第三篇：小歌手比赛主持词

泗阳县众兴小学四年级“校园小歌手大赛”主持词

2017.5.16

男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 男：大家下午好！

女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。女：音符是快乐的舞蹈，男：乐曲是心灵的欢歌。女：唱起来吧，亲爱的伙伴们!男：唱起来吧，亲爱的同学们！

女：让每一个音符，为我们的理想插上翅膀。男：让每一个和声，伴随着我们走向成功的明天。女：让我们一起满怀喜悦和期待 合：共享这份美好的时光。男：让我们尽情放飞 合：我们最美好的希望！女：XX小学“我是小歌手”比赛 合：现在开始！

男：我们都有梦想，在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛，是校园给了我们思想，是书本给了我们理想，是知识让思想成熟，是老师为我的理想插上翅膀，带着我们去天空自由的飞翔。请听四（7）班胡一文为我们演唱《隐形的翅膀》。女：梦编织着我们的生命，梦是我们前进的动力，每个人在梦想的道路上奋发图强，四（6）班姜苏和戈梦莹带来《大梦想家》。

男：我们是充满活力与朝气的孩子，我们是充满斗志和理想的孩子，我们有着美好的未来，我们有着辉煌的明天。下面请听四（4）班杨姝、张琦两位同学带来的《大梦想家》。

女：童年是美丽的，她充满了活力，充满了生机。童年是幸福的，我们拥抱童年，我们赞美童年。请欣赏四（3）班宋润希带来的歌曲《童年》。

男：当今人们的烦恼越来越多，所以每当提起古人悠闲安逸的生活总有人羡慕不已。唐朝有位诗人，他不畏权贵，不爱金钱，风流不羁，却名垂千古，他就是著名诗人李白！下面请欣赏四(11)班刘宇凡 戴中天带来的歌曲《李白》。女：太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听。这首歌大家很熟悉吧！接下来请四(8)班刘松杰为我们带来《大王叫我来巡山》。男：云再黑风再吼，不能让我停下征途，我会风雨无阻，任脚下的众神为我铺成一条英雄路。请欣赏四（10）班朱天浩为我们带来的《着魔》。

男：传承美德、孝道先行，今天让我们说孝道、唱孝道、演孝道，请欣赏四（2）班陈彦嘉同学为我们带来的《孝心到永远》。

女：萤火虫用爱的力量散发光芒，四(9)班的胡忠孝同学说要用歌声带我们回忆那最美好的童年。下面请欣赏歌曲《虫儿飞》。

男：追逐梦想，勇敢飞翔，我们青春靓丽，我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀！下面请欣赏四（1）班周欣悦、李小丫带来的《隐形的翅膀》。女：古人说，举杯邀明月，对影成三人。今天我们同举杯，杯里不装酒，装满的是满腔的热情～邀的不是明月，而是这位吟诗作对的古人。有请四（5）孙欣欣带来的《李白》 男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，男：和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾，女：金色童年——我们是收获成长的少年。男：我们守规矩、知礼仪、懂孝顺，女：我们会感恩、爱学习。男：今天，我们以众兴小学为骄傲； 女：明天，众兴小学将以我们为自豪。男：我们为祖国争光，女：我们为社会服务。

合：放飞我们的理想吧，我们坚信——明天更美好！男：众兴小学四年级“小歌手大赛”到此结束。

第四篇：歌手大赛评分标准[定稿]

第三届教职工歌手大赛评分标准及评分标准

一、本次大赛为十分制，所有评委打分加总，所得的平均分就是该选手最后的得分。（保留至两位小数）

二、评分内容包括：

1、歌曲内容（1分）：要求参赛曲目内容健康，积极向上；

2、演唱技巧（4分）：要求咬字吐字清晰，音色圆润有质感，气息流

畅，演唱与伴奏不脱节；

3、歌曲处理（3分）：要求整首歌曲的演唱富有情感艺术，歌曲演唱

完整并具有舞台表现力；

4、仪表仪态（2分）: 要求参赛选手着装得体，仪态稳重，符合教

师的身份。

三、比赛规则：

1、所有参赛选手必须在比赛前30分钟到达比赛现场进行签到，伴奏碟及抽签决定比赛顺序。

2、凡迟到、请假或演唱不完整的参赛者一律按弃权处理。

3、本次比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；最佳才艺奖、最佳造型奖、最佳表现力奖、最佳人气奖、最具潜质奖各一名；优秀奖若干。

4、最终解释权归大赛组委会。

大赛组委会

二〇〇八年十二月二十一日

第五篇：歌手大赛评分标准

选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后，在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分，分值保留到小数点后两位数，为每位选手的演唱得分。

本次大赛具体评分标准共分两部分，细则如下：

一、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

1、语言发音：发音标准，语音语调到位。（2.00）

2、节奏感：选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。（2.00）

3、情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2.00）

4、音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（1.50）

二、舞台指数：

1、外表着装：服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00）

2、舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（1.50）

三、评分范围：9.00——10.00 选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后，在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分，分值保留到小数点后两位数，为每位选手的演唱得分。

本次大赛具体评分标准共分两部分，细则如下：

一、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

1、语言发音：发音标准，语音语调到位。（2.00）

2、节奏感：选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。（2.00）

3、情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2.00）

4、音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（1.50）

二、舞台指数：

1、外表着装：服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00）

2、舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（1.50）

三、评分范围：9.00——10.00 选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后，在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分，分值保留到小数点后两位数，为每位选手的演唱得分。

本次大赛具体评分标准共分两部分，细则如下：

一、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

1、语言发音：发音标准，语音语调到位。（2.00）

2、节奏感：选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。（2.00）

3、情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2.00）

4、音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（1.50）

二、舞台指数：

1、外表着装：服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00）

2、舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（1.50）

三、评分范围：9.00——10.00

（满分10分）

1、主题与内容（每项0.5分，共1分）：（1）内容健康、积极；

（2）能展示当代中学生的风采。

2、表演及演唱技巧（每项2分，共6分）：

（1）对歌曲的演唱及表演有一定的感染力，能准确表达歌曲的的感情，做到声情并茂。（2）音色优美，吐字清晰，音准、节奏掌握准确。

（3）有一定的演唱能力，能较好的运用发声方法完整的演唱歌曲。

3、台风、服装及化妆（每项1分，共3分）：（1）上下台合理、大方自然。（2）精神面貌好，台风正。

（3）化妆美观大方，符合节目风格。

4、确定得奖等次时，若演唱得分相同则以校园、民族等主旋律歌曲优先。

本次大赛演唱部分评分采用一百分制。

一、基本要求部分（38分）：

1．音准15分（对歌曲曲调的把握，是否有走音、跑调的情况）2．

节奏15分（对歌曲节奏的掌握，是否有抢拍等情况的出现）

3．咬字、吐字8分（对歌词的演唱是否合理，是否有含糊不清的情况或过于咬音的情况）

二、气息控制部分（15分）

1．气息下沉5分（包括演唱过程气息是否沉下去了,演唱是否平稳,不乱晃）2．

气息运用,流动10分（个别字、词是否会太白等）

三、声音控制部分（30分）

1．转音控制5分（转音是否圆润,自然,有没有漏掉一个音）2．

尾音控制5分（尾音是否收得自然,干净,舒服）3．

声音集中、不散乱10分

4．中低音厚实,有磁性;高音有亮点,有穿透力10分

四、音乐表现力部分（12分）

1．开口和结尾每项各2分，共4分（开口是否抓人，有美感；收尾是否收得舒服，给人余音绕梁感觉）；

2．抒情部分深情2分； 3．

高潮部分有激情2分；

4．演唱爆发力2分（有的歌曲需要一定爆发力,看演唱选手是否能抓住,没抓住就不得分）；

5．每个部分唱出层次,唱出对比,一浪接一浪2分。

五、综合印象部分（5分）

所选歌曲是否适合选手自身的音色与音域，对歌曲的整体诠释。

三、评分标准（总分10分）

1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、台风表现、仪表仪态。

a、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康内容。

b、音色音质满分为5分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

c、演唱技巧满分为2分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强。d、台风表现满分为1分，要求活泼、大胆、开朗，综合素质高。

e、仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。