2015年中国传媒大学艺术硕士考研·奚米·广播电视艺术·春节联欢晚会

第一篇：2015年中国传媒大学艺术硕士考研·奚米·广播电视艺术·春节联欢晚会

春晚

【是什么】春晚是带有世俗仪式庆典的大型文艺晚会，歌舞、小品、相声、魔术各种形式无所不包，且表演的阵容和质量也是无所不包，尽最大的人财来给全国观众奉献这一道年夜饭。

【问题】但是，随着时间的流逝和时代的进步，春晚，从最初的全民热衷追捧，到现在赞扬声、批判声混杂一片，也到了彷徨，想要突围，但束手束脚的尴尬局面，每年的春晚都要遭受四面八方的非议。这说明了春晚它本身是存在问题的变味：欢庆太平盛世的虚拟仪式，永远华服艳舞，欢声笑语，永远是老人健康，小孩进步„„

家国思想的意识形态笼罩，只有国家才是春晚的唯一主角

虚拟的神舟同庆：虚拟的仪式、神圣的形象如长城、黄河、长江等

原创不足：鸡肋模式，名利场

【怎么办】想要冲出迷雾，重现辉煌，春晚的创作者是需要下一番功夫去研究的，首先便是受众的需求。观众对于春晚的基本要求无非是，希望它是一场有艺术品位的联欢会，带有仪式性，并且节目要求短而精，瞬间发出欢声笑语。

另外，创作者们要深入把握春晚的个性，现在时代不同了，观众的需求也会不同，在内容和形式上都应做出适当调整，多亲近一些大众热点，他们追捧的人和事，他们的流行语等等，偶尔可以采用分会场、大摇臂、精致的舞美灯光效果等等。

再者，要以“市场的眼光”创作晚会，把握竞争的关键和特色，坚持以大台风范取胜，展示出大台的气势和感召力，自觉肩负起社会责任，当然更加不要忘记的是对艺术品位和内涵以及文化的追求，促进晚会创作的专业化。

另外，最大限度地获取创作者的支持，调动全社会的参与，多采用观众的投稿，采用一些新面孔，在人和作品上也做出一些创新；

明确“电视”观念，极大地调动电视化手段，做到现场效果和电视效果的双重品质

合理看待经济效果，在广告植入方面做得更加精细，不要干扰观众对于节目本身的欣赏。

宣传主题与艺术化表达，要莎士比亚化，去席勒式，即要生动鲜明地反映现实，如《常回家看看》

规定化套路与灵活化处理，适当做一些创新和灵活处理，如06年美声、民族、通俗三种唱法合唱《草原上升起不落的太阳》

春晚的广告植入

“植入式广告”是指，把产品及服务具有代表性的视听品牌符号融入影视或舞台产品中，给观众留下相当的印象，以达到营销目的。中央电视台春节联欢晚会拥有全球众多的收视受众，其影响力和传播度极为令人仰慕，从而使得央视春晚成为了广告主心目中的香饽饽，央视春晚的广告收入也逐年递增。

一、央视春晚中植入式广告的表现形式

1.企业名称通过冠名的形式出现。

2.通过语言形式植入品牌或产品名称。（1）春晚贺电（2）节目台词

3.通过实物形式植入产品。（1）道具形式（2）观众贵宾席的饮品

4.通过人物形象进行品牌的植入。

5.通过剧情和主题植入。

二、央视春晚中植入式广告面临的难题

1.剧情式植入生搬硬套。

根据对部分网友的调查发现，2010年央视春晚直播后，观众印象最深刻的广告是搜狐视频、搜狗输入法、国窖1573、汇源果汁和鲁花花生油等，其中前4个广告均为剧情式植入的广告，可见在热门节目中进行剧情植入的效果要远远好于其他形式的植入。不论是与节目演员的合作还是与央视春晚剧组的合作，通过剧情植入最有可能成为未来央视春晚广告植入的新趋势。但不可否认的是，目前央视春晚节目中的剧情植入还略显生硬，如：小品《捐助》中的穷寡妇供不起儿子上大学，却给恩人送来两瓶1000多块的国窖1573，让人难以理解。

2.广告意图过于明显令人反感。

如今，单纯的道具式植入广告效果已经有所减弱，毕竟在偌大的舞台上，一个道具还是显得有些微不足道。所以，2010年央视春晚上几乎所有能被观众记住的道具式广告，都加上了台词的帮助，形成立体化的包装效果。如刘谦的魔术

节目，不仅拿汇源果汁作为道具，喝了一口之后还要说上一句：“这是汇源果汁。”还有赵本山的小品《捐助》，不仅把道具国窖1573摆正，还要加上一句解释：“这谁不知道呢，这不国窖1573吗，1000多块钱呢。”道具实物加上台词的立体包装，将单纯的道具式广告效果成倍地放大了。但由于意图过于明显，手段过于简单，而易招致观众的反感，一部分观众甚至表示要抵制这些在央视春晚上植入广告的品牌。

3.广告过于集中于热门节目中。

2010年央视春晚的植入式广告还有一个特点，过于集中在某几个人的节目中，破坏了节目的艺术感和连续性，所以招致观众的反感。在赵本山的小品中，观众能数出来的广告就至少有3个以上

三、对央视春晚改进植入式广告的建议

1.剧情植入要与节目高度融合。

将剧情植入作为央视春晚广告植入的新手段，必须提高广告与节目的契合度。因为植入式广告不适于深度说服,特别不适合做直接的理性诉求或功能诉求。这就要求导演在节目编排时，要对剧组的植入式广告进行审查和考量，选择最适合的产品和最适合的节目进行植入。

2.开创广告植入的新形式。

由于央视春晚是全国电视观众在一年里最为关注的节目之一，所以广告主的广告投入意愿特别强，但广告时段本身就不多，适合植入广告的节目形式又有限，所以就会出现广告扎堆在小品等语言类节目中的现象。其实，2010年央视春晚中的歌舞《拍拍拍》算是一种新的植入广告形式的探索，通过主题植入，为广告商设计特定的节目形态，找出一种适合进行广告植入的新形式，既丰富了节目类型，有增加了可以进行广告植入的时段。

3.坚守春晚的公益底线。

央视春晚凭借其独特的吸引力已成为广告商的必争之地，央视春晚的广告收入也在逐年攀升，但是如果过于追求利润，而忽视了节目质量和观众感受，最终的结果只能是造成观众的流失。所以在今年“两会”上，也有代表提出议案要求“保持央视春晚的公益性”。央视春晚作为一道国家级的文化大餐，民众喜闻乐见的文艺形式，有着特殊的公共性、公益性、民俗特征，因此也承载了太多的公

众期待。如今的央视春晚似乎成了CCTV的吸金工具。任何事情都需要有个底线，央视春晚的广告植入也不例外，在对节目进行层层审查和淘汰的同时，对于广告的植入也应该加大审查和淘汰的力度，坚守一个国家级媒体的责任与底线。

注：最近有新闻称今年春晚取消植入广告，这是对央视作为国家大台，对观众负责任的表现。

网络春晚

北京电视台网络春晚是由北京电视台联合新浪网和中国移动共同举办的一场为期七天的系列晚会，晚会的最大特点是借助了三方平台的技术优势，尽可能地发挥电视的视听、网络的互动和手机的便捷特点，对电视春晚节目进行实时的网络直播，并提供点播、搜索、下载、互动评论等服务，实现了“三屏合一”的收看方式，是电视娱乐节目在三网融合背景下所进行的一次尝试。

一、网络春晚节目来源

在网络春晚筹备之初北京台就提出了节目、演员、主持人乃至导演全部由网民投票决定的设想在最终入选的的99个节目中有超过1/3的节目由普通民众担纲演出。中关村男孩的深情歌唱，打工艺术团演绎的《我们的世界，我们的梦想》，以及“毛遂自荐”的佛山大叔从千里之外的南国带来民间歌曲串烧„„在节目内容的选择上，也有近1/3的节目选题取自于当红的网络人物或网络热点事件，去年红遍大江南北的西单女孩、李玉刚，以及尚未现真身的“贾君鹏”都凭着强大人气拿到了网络春晚的入场券。网络春晚的内容和形式多样化，符合普通观众的审美兴趣，凸显了互动时代的草根精神和互动快乐。

二、网络春晚节目形态

封闭形态节目和开放形态节目。

封闭形态节目是传统类型节目，与传统综艺娱乐节目一样，都是专业演员演绎，并且有着明确的传受分野，与受众的互动不足，受众仅仅能坐在台下观看。这届网络春晚的99个节目有53个属于封闭形态节目。开放形态节目是电视娱乐节目的新类型，就网络春晚而言，所谓的“开放”有以下几个内涵：其一，演员身份非专业———传者身份的模糊性。网络春晚中参加表演的有张羽、黑妮这样在选秀节目走出来的草根明星，也

有西单女孩、抡车男这样的网络红人，他们作为表演者都是非专业的，是来自传统视野中的受众。其二，基于经典作品的版本变换——传播内容、文本制作的开放性。网络春晚中不乏对原作的改编、演绎方式的改变等，最典型的是化学版的《青花瓷》。其三，节目中强调与受众交流——传播过程中与受众的互动性。网络春晚中一些游戏类的节目，如《让世界看到中国红》系列节目以及《2010名网友合唱国家MV》节目都强调传受互动，受众不再是台下的看客，也是传播过程的主动参与者。

互动也贯穿了从节目制作到播放的整个流程，除了制作中对节目内容，演员以及主持人的票选。

三、网络春晚节目播出

网络春晚通过借助电视、网络、手机三种渠道首次实现了“三屏合一”的收看方式。

四、网络春晚的播出效果很好五、三网融合下电视娱乐节目发展的思考

网络春晚对于三网融合下广电业的发展具有参考意义。一方面它意味着广电业观念的转变，开始注重适应“三屏合一”时代的传播需求；另一方面它也意味着广电业的大胆创新和改革，并有所行动。

1、未来电视娱乐节目发展的基石———创新。

2、未来电视娱乐节目发展的模式———互动传播。

3、未来电视娱乐节目发展的助力———节目营销与推广。

第二篇：中国传媒大学艺术硕士考试大纲

中国传媒大学专业学位研究生入学考试

《艺术基础》考试大纲

一、考试的总体要求

《艺术基础》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士（MFA）各专业方向，其中包括播播音与主持艺术、动漫创作、艺术管理、移动媒体视频节目创作、文化产业项目策划、文化市场、媒体策划与运营、电视编导、传媒音乐应用、电视制作、编剧、电影创作等。

《艺术基础》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础课，考试内容为艺术的基本原理。本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，关注当代艺术的热点现象和动态。

二、考试的内容

1．概述

本部分内容主要考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。

2．考试范围

 艺术的构成 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素） 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴） 艺术的本质、特征、功能

 艺术的本质：审美的意识形态

 艺术的特征：形象性、情感性、审美性

 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识

 艺术的分类

 实用艺术，审美艺术

 再现艺术，表现艺术

 动态艺术，静态艺术

 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术）

 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术

 艺术家

 艺术家的生命在于创造

 艺术家的修养与能力

 艺术思维

 形象思维与抽象思维

 艺术思维与科学思维

 艺术的至境形态

 艺术意象

 艺术意境

 艺术典型

 艺术的内容与形式

 艺术的内容：主题，题材、情节

 艺术的形式：语言，结构、技巧

 艺术的内容与形式的关系

 创作方法

 现实主义

 浪漫主义

 古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义

 艺术风格、流派、思潮

 艺术风格

 艺术流派

 艺术思潮

 艺术的接受

 艺术接受性质与社会环节

 艺术欣赏的性质、过程及效果

 艺术批评的观念及效用

 艺术的起源

 摹仿说

 表现说

 游戏说

 巫术说

 劳动说

 艺术的发展

 艺术与经济发展的不平衡性

 艺术的民族性与世界性

 艺术发展与传播媒介的变迁

3．参考教材

 推荐教材（任选一本即可）

 彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社

 王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社

 推荐教材的使用方法

 以上推荐两种教材，考生任选一本即可，基本都能涵盖以上考试

范围。如所选某一本教材中没有上述范围内的某一点内容，可从任何其他的艺术概论教材中获取。

 对于同一问题，不同教材内的说法不尽相同，任选其中一种说法

或综合各种说法均可。

三、基本题型

主要题型大致有：填空题、选择题、名词解释、问答题。

四、考试方式

闭卷笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。

中国传媒大学专业学位研究生入学考试

《艺术综合》考试大纲

一、考试的总体要求

《艺术综合》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士（MFA）各专业方向，其中包括播播音与主持艺术、动漫创作、艺术管理、移动媒体视频节目创作、文化产业项目策划、文化市场、媒体策划与运营、电视编导、传媒音乐应用、电视制作、编剧、电影创作等。

《艺术综合》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科综合课，重点考察学生对各门类艺术的基本概念和必备知识的理解能力，以及对考生未来发展至关重要艺术素养的基本考察。

二、考试的内容

1．概述

本部分内容主要考察考生对各艺术门类中常见形态及主要内容的掌握程度，考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。

2．考试范围

一、各艺术门类的特征

 音乐学的基本概念和必备知识

 戏剧艺术学的基本概念和必备知识

 电影艺术学的基本概念和必备知识

 广播电视艺术的基本概念和必备知识

 舞蹈艺术的基本概念和必备知识

 美术学的基本概念和必备知识

 艺术设计学的基本概念和必备知识

二、各门类艺术的体裁、类型、形态

 音乐艺术的体裁、类型、形态

 戏剧艺术的体裁、类型、形态

 电影艺术的体裁、类型、形态

 广播电视艺术的体裁、类型、形态

 舞蹈艺术的体裁、类型、形态

 美术的体裁、类型、形态

 艺术设计的体裁、类型、形态

三、各艺术门类的主要功能

 音乐艺术的主要功能

 戏剧艺术的主要功能

 电影艺术的主要功能

 广播电视艺术的主要功能

 舞蹈艺术的主要功能

 美术的主要功能

 艺术设计的主要功能

四、各艺术门类的审美特征及独特性

 音乐艺术的审美特征及独特性

 戏剧艺术的审美特征及独特性

 电影艺术的审美特征及独特性

 广播电视艺术的审美特征及独特性

 舞蹈艺术的审美特征及独特性

 美术的审美特征及独特性

 艺术设计的审美特征及独特性

五、各艺术门类的重要人物（名家）、代表作品（名作）及主要流派

 音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派  戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派  电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派  广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派  舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派  美术领域的重要人物、代表作品及主要流派

 艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派

六、各艺术门类的创作规律及特点

 音乐艺术的创作规律及特点

 戏剧艺术的创作规律及特点

 电影艺术的创作规律及特点

 广播电视艺术的创作规律及特点

 舞蹈艺术的创作规律及特点

 美术的创作规律及特点

 艺术设计的规律及特点

七、各艺术门类作品的分析与读解

 音乐艺术作品分析与读解

 戏剧艺术作品分析与读解

 电影艺术作品分析与读解

 广播电视艺术作品分析与读解

 舞蹈艺术作品分析与读解

 美术作品分析与读解

 艺术设计作品分析与读解

3．参考教材

 参考书目：《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社 王次

炤等

三、基本题型

主要题型大致有：填空题、选择题、名词解释、问答题等。

四、考试方式

闭卷笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。

第三篇：凯程吕同学：中国传媒大学艺术硕士考研心得体会

凯程吕同学：中国传媒大学艺术硕士考研心

得体会

凯程徐老师：各位同学大家好，欢迎大家来到凯程的网站，我是凯程的徐老师，今天我们继续给大家推荐凯程的成功学员，我今天要给大家在音频当中咱们做访谈的这位同学是叫吕ch,是我们集训营的VIP学员，首先呢我要请ch做个自我介绍,因为呢彩ch考完试已经离开了北京，所以我们以音频的方式来做介绍，ch你可以跟大家介绍一下自己。

凯程学员吕ch:各位同学好，我叫吕ch，来自上海剑桥学院，我本科的专业是数字媒体艺术，那我报考的是中国传媒大学的电视制作专业，初试的总分是355分，其中艺术基础是128分艺术综合是103，英语69，政治55，我觉得政治真的很差。

凯程徐老师：政治我们在这个过程当中发挥的没有其他科目好，但是我看到这个专业课的分数包括英语的分数，我认为都是非常好的，因为我们知道艺术生在考中传的这个过程当中英语一直都是大家的薄弱项，考到这个分数已经是很多同学很羡慕的一个分数了，那么我们就围绕着咱们这一年的考研生活来谈一下好吧？那么也跟大家说一下ch是一年的时间以应届生的身份，取得成功的，这是我们未来很多考生给自己的一个目标，我要想考一个名校那么我要用一年时间拿下来它，那么ch可以跟大家说说你是几月份来凯程的吗？

凯程学员吕ch:这个我大概是去年5月份到的凯程，因为我是应届生，学校的事情比较多，还要上课还有实习要求其实正是过来也就应该到暑假了。

凯程徐老师：对，也就是到暑假了，之前是听一些网络上的课程，全日制的学习用了将近半年的时间对吧？好，那么开始是怎么了解到凯程的？

凯程学员吕ch:其实这个有个小插曲，其实我一开始是打算考教育学的，当时顺着教育学找到我们凯程的，当时还买了书，报了班，听了老师讲的课。

凯程徐老师：也挺有意思啊！

凯程学员吕ch:然后后来其实我本科专业是数字媒体嘛，但考研考教育其实是因为想回家那边就是找一个，在这边好就业的专业但是后来因为实在是比较喜欢电视这方面的东西，然后就不甘心，就又报回来了，当时在我们凯程看到去年袁露学姐的经验视频，然后考中传的想法就更加强烈了，纠结了很久，最后还是决定就试一试，就考中传。

凯程徐老师：其实给同学们再讲这段经历的时候是挺阴差阳错的，但是我也看到了兴趣是世界上最好的老师。如果我对一个专业就拥有很浓厚的兴趣我觉得这是大家要考虑的东西。因为我们考了一个专业未来一辈子都要从事它，对吧？最好是我们自己一定爱的东西。当时袁露的视频也深深的感染了你，觉得我应该去追求自己想追求的东西，是这样吧？ 凯程学员吕ch:对，其实这也是在大家选择的时候给大家一个教训吧，我当时纠结了很久，其实也是浪费时间，其实如果不是你选你最喜欢的东西，你复习的时候动力是不一样的。

凯程徐老师：对的。

凯程学员吕ch:就动力没那么足，如果不是自己最喜欢的。所以选择的时候要多从自己的兴趣考虑。

凯程徐老师：很好啊，同学们我们很多专业都很好，包括刚才讲到的艺术，新闻，还有包括教育学，还有包括其他的专业，每一个专业在他的领域都有很强的用武之地，那么我也建议大家像ch这样围绕着自己的兴趣点来选择。整个考研全程的是很需要这种兴趣来引导的，它是你极大的一个精神支持，很好啊，那么在后面啊，几乎我们在凯程大半年的一个学习时间，不知道你的凯程集训营的这种学习生活有怎么样的感受？

凯程学员吕ch:我觉得选择凯程感受最强是这边的一个学习环境，就是有一个特别强烈的学习氛围很像，其实有点像我们高三那样吧，就大家都是奔着，也不能说是同一个目标，但都在考研这样一个状态，就比在大学好多了，当时我大学我一个同学她也考研，她是在学校，就其实舍友啊什么的没有在考研的话，就是，情绪上给你一种比较懒散的一种状态，就没有办法进行全身心的准备，凯程这边学习氛围特别好。

凯程徐老师：很好啊。

凯程学员吕ch:然后还有那个，在凯程时候，班主任老师会每周都给你发一个计划表，请填一下你下周想干嘛，你计划完成什么任务分各科来写，然后还有上周你的这个计划都完成了没有，完成到什么程度，我觉得这也是对拖延症有一个特别好的。。

凯程徐老师：有一个很好的督促和帮助是吧？

凯程学员吕ch:嗯，特别管用。

凯程徐老师：对对，你的班主任是那一位老师呢？

凯程学员吕ch:王倩老师。

凯程徐老师：嗯，可以谈谈你跟她之间的一些师生上的故事吗？

凯程学员吕ch:除了这些学习上的，我就比较自卑，而且我考，我准备的时候心情波动比较大，我觉得。我准备几天就有点想放弃了然后就觉得自己有点儿看不进去，然后一起准备的有很多同学，我其实虽然专业看起来不跨，但复习的时候其实专业跨的还是挺大的，然后也跟老师说我要看不进去了什么的，然后老师就会各种安慰我。然后一安慰我也会跟我讲这个方面要怎么学习，包括英语啊，然后王倩老师是学翻译的嘛，然后英语有问题都可以问老师，然后政治方面也会经常问，不过我后面比较忙乱，自己政治学习的时候没有完全听老师的，所以考得不太好。

凯程徐老师：明白了，其实你刚才讲到的这种心理情况，我自己曾经考研的时候也有过，而且我相信很多人都有过，就是也有怀疑，所以波动比较大。我相信这个过程就是最需要有一个人和你来沟通的，有没有发现就是心情不好的时候如果倾诉出来就会好起来，如果不倾诉，一直藏在自己的心里，会越来越不好，对吧？

凯程学员吕ch:对。

凯程徐老师：对对对，其实我之前。。

凯程学员吕ch:对。

凯程徐老师：我个人也认为，班主任最重要的工作一个就是刚才你讲到的督促和计划，让我们学习保持一个匀速，另外一点就是解决大家心理上的各种问题，让大家更顺畅的情绪来去迎接考研。我刚才好像抢了你的话你要说什么来给大家做个补充？

凯程学员吕ch:就当时选了艺术，复习坚持不下去，就跟老师聊一会儿就会重新有一个好的状态再开始。

凯程徐老师：对的，是这样的，很好。所以我们也给同学分析一下，当你在学习过程中产生心里波动的时候，可以去找人沟通和倾诉，这事可以说解决心理波动最好的一个办法。那ch我们以上说的都是要用什么样的心理来过渡考研，包括你给大家传递了一个信息就是按照兴趣来选择专业，那么我想在咱们的整个学习当中，就是对于艺术生的同学来讲，最关注两个科目的考试，一个是专业课，一个是英语，最关注的就是这两个，我看到了你的这个英语考的分数是咱们很多艺术生很羡慕的分数，可不可以给大家来谈谈你认为艺术生该怎样学英语？

凯程学员吕ch:英语的话，其实考研英语主要就是阅读，阅读的话其实是单词一开始，我一开始我好像5月份就开始背单词了，就是按那个爱丁浩思的那个，然后就是那个表，然后每天任务一个一个的给，这是单词方面，然后阅读方面就是凯程的那个，跟着孙浩老师的那个课程，就是一段之后再全程翻译，我觉得也特别管用，我当时也没有做什么其他的模拟卷子，就是做真题，然后再我们考的是英二，一开始都是从英一往后做，我个人已经是英二没怎么翻译，应该是都翻的，但是我主要是把英一都就是阅读都精读翻译，然后英二是按模拟题那样练的。

凯程徐老师：对的，很好啊，在这里呢就是说咱们也提到了一个超精读的英语学习方式，主讲这个课程的是凯程的孙浩老师，很多同学都点到孙浩老师的课程，都认为英语应该按部就班地，用这种超精读的方法一篇一篇走过去，那么我们在凯程也很提倡，英二的学生应该去做英语一的题，我产生了一个问题就是我相信对于现在正准备考研的学生来讲，那么很多同学认为我要学英二呀，英一比英二难呀，没有必要做英一，你一开始想过这个问题吗？

凯程学员吕ch:我也有想过，但是我之前看过其他就上一届同学的经验，你觉得我和同学都这么推荐肯定是有用的，然后我就直接这样学了。

凯程徐老师：好的，好的。

凯程学员吕ch:确实自己做完效果就摆在那，就是很好用，做完专一再看专二就读得很顺畅了。

凯程徐老师：很好啊，对对对，正好借ch想到的这一段我也很想提醒咱们其他的考研学生，如果说你的时间非常紧张，而且考研是在八，九或九，十月份才决定要考研的，那么你就直接做英二吧，但是如果说我想取得一个很瞩目的成绩，我也推荐咱们首先学英一当中的阅读，因为英一和英二的阅读，文章的难度都差不多，但是选项的设置难度会稍微的在英二上减轻一点，还有同学们要注意了，我们英二中题比较少，如果就拿这几年的真题来练，很快的就没有你的练习范围，但是英一不同，它从02年改革起到现在，这些题都是我们可以去练习的一个大的范围，而且只要我们学习了英一的阅读，回头再来做英二的题会简单，我觉得就像刚才ch说的，我可以拿英二的题在后面坐模考了，对吧？拿它来做模拟，对，我觉得这是一个很好的方法，请大家在要不要做英语一这件事情上不要质疑，可以首先从英语一入手，再过渡到英语二来模考，后期也会基本把英语二都精学下来的，你那时会觉得驾驭英语二的世界会游刃有余，推荐给我们在座的同学，从英语上我还有一个问题也想和ch交流一下，我看到80%的艺术学生在考英语的时候，他的基础都比较薄弱，就会在英语上有一种不自信和不知道我能不能有好成绩的一种茫然的感觉，那么当时一开始的时候你有吗？你怎么去克服自己的这种心理？

凯程学员吕ch:我觉得毕竟英语确实是一个积累的东西，不需要太强的。。我觉得不像数学那样，只要你好好的背单词，做阅读，最后效果其实还是挺明显的，一分耕耘一分收获吧，你只要付出就会有回报。

凯程徐老师：我觉得ch也给大家说了一个很重要的点，你没有必要去怕，英语只要你用心的去练习，就像练毛笔字一样的，就会有长进，不会像大家想的那么难，所以说不要把英语当成一座大山一样的压得自己喘不过气来，相反，如果你的英语逐渐学上来了，你在中传在听很多外语的讲座各方面的时候都会有更大的一个进步，所以希望大家能够爱上英语，希望大家能够把心态放轻松，只要你学就会有成效，这就是英语，好，以上是英语。

凯程学员吕ch:然后我还。。

凯程徐老师：嗯，很好，请补充。

凯程学员吕ch:我又想起其实那个跟孙浩老师学英语的时候，讲阅读的时候还经常会用那个捆绑法，讲单词也是挺好的，就相似的单词会整个放一块，感觉在扩展单词的方向作用也很明显。

凯程徐老师：这是可以说是老师的一个自己的讲课方式，你觉得是比较有用的，对吧？

凯程学员吕ch:嗯。

凯程徐老师：好的，我也会把你的这段评价给孙浩老师来说一下，我觉得他会对自己的教学方式也会更加的自信，然后继续采用这种方式，因为他也经常得到同学的反馈，它是一个对教学工作非常认真的老师，他总是根据同学的一些需要的东西不断的调整，让自己的课程也变得更充实，好，这是英语方面我们再来跟 大家谈一谈专业课方面好吗？

凯程学员吕ch:嗯嗯。

凯程徐老师：好。

凯程学员吕ch:专业课方面，就是艺术基础和艺术综合。其实我综合不太高，综合主要就是那些背的，比如说，就是还是要好好背的，我觉得我背得不是特别认真，所以答的也不是特别好，所以感觉上其实综合主要它虽然是一门课但是他背的东西特别多跟杂，包括音乐，舞蹈，戏剧，电影，广播电视，每个方面都有，其实我觉得前期，就是我们不是有一本蓝书嘛，但是它其实不能直接当考试的答案，我觉得就是能找一找自己能准备的，就是我自己能当答案模板，早点准备出来，然后早点背，然后相似的东西你可以以这个改，答案中的模板中来，比如说都是这些东西什么叫优势，这样背起来会容易一些。然后就说这么点吧，因为我自己也不是特别好，一些基础的话挺想感谢专业课老师蝶老师他的那个框架学习法，在总结一些基础的时候，他讲课就是讲重要的东西然后让我们画框架，一开始就觉得这有什么用呢，因为答题的时候答论述题那种，然后老师还让我们默写，一开始觉得没有用，但是你按照老师要求，自己能合上书默写出这些东西的时候，其实你脑子里就一个框架了，然后你在答题的时候就比较有条理，就知道我这一部分该答什么下一部分该答什么，对，就特别有用。

凯程徐老师：很好。

凯程学员吕ch:还有就是大题，我当时也是没好好学，就是其实老师会给你就说，就是蝶老师当时也给了一些大题的题，自己都应该总结好，然后考试的时候，其实就都是那些题，他的问法不太一样，但是说的东西都差不多的，老师说自己总结好自己的答案，这样考试的时候你写起来也会更快更好一些，然后自己的话要用新意写。感觉专业课还是听其他学姐的讲更好一些。

凯程徐老师：我觉得ch一方面是说了自己的一些心得，一方面也是总结一下自己在考分上特别是综合这个科目没有特别突出的一个原因，就是还是我们记忆的量不够，是这样吧？那么我们暂且不看考试的分数我想问ch一个问题，你认为中传的专业课考试难吗？

凯程学员吕ch:我觉得其实也不难，只要你好好背都不难。

凯程徐老师：好，我们好像把这个答案都归结到了一个背字上对吧？首先呢，我们。。

凯程学员吕ch:我。。

凯程徐老师：请说。

凯程学员吕ch:我就想到了一个问题，就是当时报的时候，就是当时有点不敢报，毕竟中传就是分数很高，在业内也是最好的学校了，其实当时我就跟，其实报名的时候就跟凯程的徐老师，当时我就说我考这个有把握吗，我觉得分数好高我达不到怎么办，考的人那么多，当时徐老师就跟我说了一句话，这个也是我后来复习的时候经常鼓励自己的一句话，你不要跟人比你要跟分数比，如果考得高的话，有多少人考都不重要了，是你自己达到那个分数就好了。

凯程徐老师：我也觉得是啊，考研的时候如果得到一句很鼓励的话，那么也会在自己比如说报考的过程，包括后面的学习过程，都会不断的来鼓励自己，能跟大家再说说这句话吗？你不要跟人比，要跟，凯程学员吕ch:就是你不要怕有多少人在跟你竞争，侧重考一个比较高的分数，你只要达到那个分数就好，只要你能够达到那个分数，有多少人跟你在一起比都已经没有关系，因为不是每一个人都能够达到那个分数。感觉还是没有说明白这一点。

凯程徐老师：嗯，我觉得你说明白了。我作为听众也跟大家再说一下，我们在考试过程当中你去假想你身边有多少人跟你竞争是没有用的，本来就是每个专业都有很多人在报对，但是你可以跟自己预定的分数去比我这得到的分数就好了，这样去想问题的时候呢，我觉得压力也会小很多。这个是我们刚才正好做了一个穿插，就穿插到自己不太敢报中传而想到的这么一个故事。回过头来就是刚才我们说中传难不难考，我发现包括ch说的，和其他同学说的都认为不难，为什么呢？因为他的知识范围是固定的，如果我们真正去做好记忆，就可以做好答题是吧？包括就是ch认为我的哪一科分数不高，认为我这一科还是当时背的不够全面和彻底，对不对？这是我们，如果说用这个字来归纳我们整个的考试，我相信我们会给很多同学一个力量，当然了量太大的时候背的时候也挺为难的对吧？所以刚才ch就把我们凯程蝶老师讲到的一个框架学习方式来专门拿出来谈，我想跟大家也推荐一下框架学习方法，为什么呢，我们背的量那么大怎么保证我们能背下来，最重要的是你的知识有没有逻辑和体系，如果能找到知识的逻辑和体系我就能够去记忆它，如果找不到我就很难去记忆它，所以昆阳是我们学习的第一步，也是复试中我们整个学习围绕的东西，无限展开到最细小的知识点所以我希望同学用这种方式来完成背的任务，最后就发现不难了，希望大家就这样去做。好，刚才我们还提到了一个大题对不对？

凯程学员吕ch:嗯。

凯程徐老师：我听ch谈了一点就是做大题的一个感受，就是说老师上课也总结了一些模版，就是怎么去回答大题的一些模板对吧？

凯程学员吕ch:对。包括。。

凯程徐老师：但是我听到ch也在说这个模板在课后消化和记忆的时候，尽可能将它变为或者说是改良为自己的模板，对吧？

凯程学员吕ch:对

凯程徐老师：这个时候我们可能发挥起来或者做这样的大题的时候会更自如，写的东西会更翔实丰富一些对吧？嗯，好。刚才ch是想跟大家说什么？

凯程学员吕ch:想说那些大题的题目其实变化都不是特别大，复习到后期的时候，老师会给你总结就是大概的题型就会问哪些题。

凯程徐老师：很好，也就是说这些大题都会在我们的复习范围之内是吧？

凯程学员吕ch:嗯，差不多是。

凯程徐老师：对的，所以同学们更不用怕，我希望每个人都很勇敢，勇敢的来考试，正好说到这个专业课，说到勇敢这方面我看到ch的本科来自于剑桥，一个剑桥大学，是吧？

凯程学员吕ch:对

凯程徐老师：这个学校的性质是怎样的？

凯程学员吕ch:它就是一个民办的那种院校。

凯程徐老师：好，我想当时你压力很大是不是因为你觉得你要从民办学校考中传？是不是因为这个压力？

凯程学员吕ch:对，中传本来就很难考，然后我本科又不太好，嗯，难度就挺大的。当时我们大学辅导员也劝我要考一个好考一点的，所以自己要敢想。

凯程徐老师：对对，就是自己要敢想，就是考上了发现我们民办学校的学生考中传也不是梦，也是可以实现的。

凯程学员吕ch:只要你敢想敢做，都是有可能的。

凯程徐老师：很好，在我们考研的道路上，就是有相当一部分同学，哪怕他认为自己的本科不好，他们也是有能力去考名校的，那么是什么导致有部分同学没有选呢，是敢不敢的问题，魄力的问题，勇气的问题，我觉得如果同学们有一个名校的梦想，你只差的是你的信心，是你的行动力，只要你行动起来，就会达成的你的目标对吧？

凯程学员吕ch:对。

凯程徐老师：好，这是正好ch给我们讲英语讲专业课的同时又给大家谈了一下要敢想敢做，那么除此之外，ch认为考研期间还有哪些是你要给大家的一些建议？

凯程学员吕ch:学完英语，需要注意的一点就是政治，我政治才考了55分，就很低了，然后就说一下教训吧，其实政治占分数最多就是选择题了，那我当时准备得很晚，然后也没怎么好好看，55分的话我估计我选择也得了一半分数吧，失分太多了，看得也很晚，其实应该从9月份就把肖景龙老师的那个真题开始好好做了，然后做个两遍吧应该，我觉得我看的太少了，就是大家不能掉以轻心对政治。

凯程徐老师：对对对，我想当时咱们政治看的晚包括你刚才说的没有跟着班主任说的在政治上来走，可能原因我归纳了一下有两个老师的一个直觉和判断，一个就是可能政治从后期学也是可以的，是稍微有所轻视，一个是可能，觉得我要好好去把精力放在英语和专业课上，所以就轻学了，当时反应过来的时候已经时间短了。

凯程学员吕ch:是。

凯程徐老师：刚是给大家讲这个教训，我想你的这个教训大家都听到了，也会在之后自己的学习当中很好的去规划自己的时间，但是总的来讲给我一个深刻的启示，就是任何一个同学想考任何一个专业必须把时间一分为三或者一分为四，专业课的时间是不能抢占别的科目的，同时我分给政治的时间也不能别的科目来占用，只有这样才能在每个科目上做到是势均力衡，然后才不会在任何一个科目上出现短板对吧？

凯程学员吕ch:对。我就是血的教训。

凯程徐老师：血的教训，但是还好，政治他就是考的低了一些，但是并没有影响咱们的总成绩。好，ch咱们回头再来看这一段考研的路，其实你会发现在整个考研过程当中我们也有有一些失误，有一些你所谓的这个教训，各个方面，也就是说任何一个人准备考研都不可能做到万事俱备，只欠东风，对不对？

凯程学员吕ch:对。

凯程徐老师：因为我想鼓励我身边未来所有的考生，我们要努力的去做，在这条路上，你可能还在考前觉得自己还有很多的任务没有完成好，包括在考场的发挥上也可能也会有某一科不尽如人意，但是重要的是，你要提前学，你要早早学，只要你在学，其中一两分的失误不会让你跟你的名校失之交臂，不会影响你的总成绩，而且任何一个同学，包括我们做了这么多的经验访谈，大家可以看到每个人有自己学习的精华之处，也会有自己的一些小小的遗憾，所以没有人是不带遗憾的，大家都要把心怀放开认真的去备考，让自己的这一年考研时间充分的去利用起来就好，这是我们刚才一方面讲心态一方面也讲了讲政治的教训，ch还有其他补充吗？

凯程学员吕ch:嗯，目前没有了差不多都讲到了。

凯程徐老师：好的好的，我们经过了整个一个这么长的一个大半年的考研时间，有没有觉得考研这段经历会让你终身难忘？

凯程学员吕ch:对，是你在这个过程中学到的要比你学到的知识还要多，包括心态，还有在时间的利用上，都是特别宝贵的人生经历。

凯程徐老师：就是的，我现在就是到包括我现在从事考研工作这么久了，每当我回想起考研的那段经历我都觉得心智，包括学习的各方面都得到了一个极大的提升，甚至我觉得我经常在工作当中做出不能完成的难点的时候，一想到自己考研的经历就觉得，没关系这比考研要简单，我都可以能够完成的，所以考研对考研人来讲成与败都是一比很宝贵的财富，好好享受学习的时光，今天我们跟ch在一起聊了半个多小时，然后专门跟大家再讲中传的考研，我也代表我们凯程所有的老师祝贺彩虹考到了自己的目标院校，也祝愿你未来有一个美好的研究生生活。有没有什么祝福我们同学的话，鼓励我们的考研人？

凯程学员吕ch:首先谢谢凯程的每一位老师希望之后的学弟学妹能够早点进入自己的目标院校，冲着他用最大的努力去实现就好了。希望大家都能考到自己理想的学校。

凯程徐老师：我也希望，如果你正在看这个视频，你的目标也是中传，希望你在未来的一面里成为ch的师弟师妹。以此来鼓励我们的同学，谢谢ch今天专门抽时间跟大家来分享自己的考研感受，那么我们以后再经常聊再音频，好吧？

凯程学员吕ch:嗯，好。

凯程徐老师：好，谢谢ch，也跟大家说再见。

凯程学员吕ch:再见。

第四篇：中国传媒大学数字媒体艺术考研经验分享

中国传媒大学数字媒体艺术考研经验分享(二)

其它答题编制之类的和艺术分解是一样的，所以，最初要能把这两门课很好的别离起来答题，也是很好的答题编制。最初想告诉本身的是，复习的时候不克不及图长，而是要看效力，我觉得把握好九月份到十二月份的黄金时候就足够了，在这段时候内对峙进修的镇动立场和冲劲，可以或许产生最好的进修结果，并且不会感触感染很辛苦。

我的胡想在燃烧--起步cucn，追梦cuc

我的英语程度是过了四级还没过六级，复习过程其实很烦复，每天花的时候不多，但是每天都要和它碰头，七月八月的时辰绝对平静，这个时辰可以或许花更多的时候在英语上，和畴古人会商一下英语复习的经历和测验技能，常常做些题练手，假定感触感染间接做真题可惜，可以或许买些浏览专项来做。

政治要尽量考高分，为其它多少门课打好前仗。

作者登科中国传媒大学2010年数字媒体艺术业余研究生

考研英语最首要的两个部分就是浏览体味和作文，浏览方面九月份必定要开端做真题了，并且要一遍一遍的做，一遍一遍的分解，其它题真的可以或许不予理睬，因为只需真题有做和研究的价值，单词我是在做题的过程中查找背诵的，这要根据本身背单词的习惯来看。

这门课我从10月份开端复习，参考书我只看了一本就是廖祥忠教师的《数字艺术论》异常是看了很多遍，事前发觉真的每看一遍就多一点收成和贯通。其实这门课与艺术分解是有很多相通的中心的，就连答题编制也是。事前我购得了一航考研培训中间的数媒红宝书，这本书里面总结了常识体系，还加了很多更深的常识点，我也看了很多遍，这本书和《数字艺术论》就是我复习这门课的宝贝。复试

数字媒体艺术实际根本

【分解测验】艺术学

同时在复习过程中不仅要看真题，并且还要动手写，实际证明，写出来的货品更无益于回想和进步，可以或许时不常的拿出一道真题写一写，而后给师哥师姐看一看改一改，对本身的晋升很有辅佐，特地是在答题编制，谋篇布局方面。同时在操练的时辰必定要卡好时候，按测验时候来规定本身的答题速度，我的数媒根本那门课就是因为平常练的时辰没卡时候，测验的时辰感触感染非常平静，最初的一道大题没有写完，所以分数受到了严格影响。所以考场上合法安插时候长短常首要的。

一、政治

复试我插手了一航的复试教导，毕竟见到了不竭赐与我辅佐的小罗师哥，在测验前对复试有了单方面的筹办，对于挑选数字媒体艺术业余的同窗来说，科研设想是最首要的，必定要细心对待，不消定设定很牛的标题题目，但是本身必定要熟知，不然会被教师问住，但是一旦呈现教师问的结果答不上去也要诚笃的说抱歉，要抱着礼让进修的立场对待。对于复试，我想身为南广人的我有了必定的上风，说这些是想给南广的同窗增加决计，大概我们此刻进校的时辰在某些方面落在别人后面了，但是四年上去，只需勤奋我们还是有实力和他们站在同一路跑线上，并且四年中我看到了很多多少对业余非常刚强的同窗，我们生活生计在如许一种

传媒的氛围中已经是一种上风，要给本身决计，因为我深有体味，复试口试的教师我大部分都见过，有些教师还给我们上过课，心理压力会小很多，并且在南广实际的机会很多，所以我的作品在口试揭示的时辰也成了首要砝码。所以，要给本身决计，南广的同窗们！

这门课还有一个宝贝就是积年真题，复现率真的很高，有时辰只是换个说法罢了，所以必须把积年真题揣摩透辟，最起码晓得从哪些常识点动手解答这些标题题目都没有标准答案的，只需你论证详实即可。

九月份除了出了考研纲领今后开端逐章的看书，每看完一章就做一套题，至于买什么样的书，我也还是不予举荐，因为我只用过一本，也没有和其它的对比，集体感触感染，熟知的任何一本对峙做完就可以或许。要奉告本身一点，不要觉得政治只需背就可以或许，政治操练做题也长短常首要的，在冲刺阶段之前只需做挑选题即可，大题最初一个月再突击强化背诵常识点，套上精确的答题编制编制即可。第二点就是不要想着一遍就把书看得很熟，而是一遍一遍强化，其实我只从头到尾看了一遍纲领，第二遍是遴选重点难点看，第三遍是首要做题，在做题过程中查缺补漏。

国度线：英语、政治：32，两门业余课：48，总分数线：30

5正式进入考研复习是从九月份开端了，从这里开端，我分科目向本身介绍一些我的经历。

二、英语

四年前与中国传媒大学当面错过，我挑选了中国传媒大学南广学院，大学四年，我没有遏制对胡想的盼愿，不异加倍果断了决计。我的业余是数字媒体艺术，是一门手艺与艺术别离相称周到的业余，南广侧重培养实际性人才，是以在业余课进修方面，多是软件操纵的实际，时候越久发觉脑筋里贫乏的货品越多，我不期望本身此后只是像机械一样为别人做电影，我须要脑筋，须要聪明，须要沉淀，更须要找到一条真正合适本身展开的路，是以，考研，考中国传媒大学的研究生不仅成为我实现四年前期望的机会，也是我经由过程四年切磋找到的让步目标。在测验技能方面，政治测验的成败就在后面的挑选题，特地是多项挑选题，而大题只需情势充实，编制精确是拉不开分数的，所以这也是为什么后面要多操练挑选题，多强化常识点的启事。

考研是一种历练，经由过程今后感触感染收成的不止是登科告诉书，太多感悟和思考，丰富了我的人生体验，我的大学也毕竟完全了，在这里我要感激我的母校，中国传媒大学南广学院，在这里我存在了对本身业余持续进修的动力，存在了对胡想更深切的观点，存在了属于本身的人生体验，所以考研的过程就是我燃烧胡想的过程，走这一路我感应充实而荣幸！

文：夏雨微澜

确切，我迈出考研的第一步是从这个论坛开端的，找到广院的师哥，搜索材料，征询复习编制，会商进修经历，多少个月以来，受害匪浅。其实决定考研是好久以前的事了，为了心中难以割舍的胡想，为了背负两集体的将来，为了寻觅一条合适本身的路，为了本身的不甘心…可是真正复习的时候，也就四个多月，挑选数媒，事前也有怅惘，看似一字不差的本业余，其实我并不占什么上风，毕竟这三年多我也没如何深接触过实际，每天电脑后面泡着，我被各类视象化的情势冲击着，文字对我来说仿佛越来越远…而这并不是我想要的，实际越来越证明着，我的脾气，沉淀以及其它很多方面都申明，我须要寻觅一条合适本身展开的路，所以我也曾想过挑选播送电视艺术学，但是在我接触了一段时候数媒的业余课今

后，才发觉其实我对本身业余的乐趣不竭都在，并且这种研究型的进修仿佛也更合适我，是以，我没有再踌躇。

这门课是我九月份开端复习的，看彭吉象的《艺术学概论》，很邃密的看，但是不背，旨在体味全部常识架构，看书不仅看常识点，还要在看的过程中进修书里面的阐述编制和语气，必定要在卷面上用学术性的说话答题。而后看王宏建的《艺术概论》，异常是邃密的过了一遍，而后开端第二轮复习，没错，参考书我只看了这两本，但是我把《艺术学概论》看了很多遍，而后买了一些笔记和材料往里面填充，我没有做读书笔记，而是把其它常识点弥补进书里，而后一遍遍看书，所谓的笔记也只是在我碰到首要的常识点的时辰会写出来加强回想，还有就是本身梳理常识框架，常识框架是很首要的，在测验的时辰碰到标题题目很烦复接洽到常识点。

初试结果：政治：68，英语：53，分解测验艺术学：112，数字媒体艺术实际根本：10

2作文是短时候内可以或许有清楚进步的部分，并且它的分值也很大，所以必定要重视，我是从11月份开端写作文的，每礼拜一到两篇，平常背范文、好词好句，切记必定要下笔写。最初清算好一个属于本身的模板，上考场前你作文有大部分是你已经写好了的。

我的总分方才压线，很是荣幸，单从结果来看，我沾了英语不少的光，英语考这个结果也是出乎我预感的，但是事前想想是和测验编制技能及其相关的，后面我构和到。

总分：33

5说了这么多感触，我也该梳理一下我全部的考研复习过程，给本身一个参考，起首说下我的结果吧

于是，这么多日子的勤奋只为了一种可以或许，为了让胡想成为胡想的一种可以或许，在积储了这么久这么久之后，我毕竟无机会让胡想燃烧，点亮我后面要走的路。

中国传媒大学数字媒体艺术考研经历

存在了实现胡想的机会，我便一往无前地投入了考研复习傍边去，短短多少个月真的很快，特地是你发觉本身像海绵一样领受常识的时辰，那种利落索性和对劲，让我真的感触感染不出考研这条路有如许辛苦，最起码不像之前设想中的那样，有很多多少时辰，能坐在自习室里好美观书，不被其它事务烦扰竟然感触感染是那么荣幸，因为我晓得，我间隔胡想越来越近，越来越近…如许感触感染起来，我只想告诉事前人如许一种感触，只需你可以或许果断这个目标，就必定会在这条路上收成财产，这些财产不止是最初的登科成果，更有一路上勤奋后你收成的刚毅、暴躁、永不言弃的精神，和不知不觉中渗入你大脑中的常识储藏。总之，只需真正收入了，对峙了，不会懊悔！

黉舍线：英语、政治：32，两门业余课：48，总分数线：335

英语是考研人都晓得的复杂拦路虎，不少人城市败在这门课上，特地是客岁的英语测验，竟然使英语分数线前所未有的低。是以，英语在必定程度上决定了考研的成败，必须予以足够的重视。但是我感触感染考研英语又绝对是应考型的测验，考的好不消定你英语程度有多高，所以更不要因为四六级的分数决定考研英语的成果，没有间接接洽，因为它们同属技能性很强的测验。

1月10号，仿佛已经由过程了好久了，我还记得那全国了很大的雪，让考场前热烈的氛围有了些许浪漫和悠然，还剩下最初一门了，很多多少人都还拿着书在雪地里瑟瑟地朗读着，而我早已把书塞进了行囊，走到这一步，心里多了份安然，对本身说，这一场没有结果。又是三个小时的奋笔疾书，毕竟走到了起点。不再多想，当晚在郊区饱餐一顿，再回到黉舍的时辰，都感触感染不那么实在，黑糊糊的校园，舒适的只能闻声风的声响，底本，只剩下我们这些考研的孩子们了。是的，我们死守到了最初。回到寝室，翻开电脑，登岸考研论坛，“欢迎考研人回家”一行夺手段红字刺中了我的神经，不晓得为什么，一时候，悲喜交集。记录冲动时辰，赢取超等大奖！点击链接，和我一路插手“2010：我的世界杯blog日记”活动！

北京大学,北京中山学院,北京工商大学嘉华学院,北京邮电大学,北京农学院,

第五篇：艺术硕士考研【笔记】中国音乐史

中国音乐史

1.广陵散：又名《广陵止息》，相传为我国东汉流传的一首著名古琴曲。其曲谱最早见于明朱权《神奇秘谱》，共有四十五段，分为六大部分，即开指一段、小序三段、大序五段、正声十八段、乱声十段、后序八段。从每段的小标题判断，《广陵散》的表现内容和聂政刺韩王的故事情节相符，具有怫郁慷慨、戈矛纵横的斗争精神。六部分中正声是全曲的主体部分，主题音调充分展现，音乐由低沉忧郁发展到豪迈激昂，采用了拨剌、撮音、泛音等演奏手法，描写聂政由怨恨到愤慨的思想变化过程。开指、小序、大序诸部分是正声的酝酿准备阶段，在音乐上出现了两个主题音调的雏形，旋律哀婉低叹，表现了对聂政悲惨遭遇的同情。乱声、后序是正声的发展延续，音乐进一步展开，拨剌等各种手法的运用造成了热烈辉煌的效果，表现对聂政不屈精神的歌颂。

2.阳关三叠：唐代歌曲，又称《阳关曲》或《渭城曲》，歌词选自王维的诗作《送元二使安西》。全诗只有四句，但离愁别绪、真挚情意尽在其中。该曲宋时已失传，目前所传唱的乐谱是根据清末张鹤所编的《琴学入门》整理而成，歌曲共分三大部分，后有尾声。歌词形式有较大变化，只在每段的段首用王维的原词，后面加入三段不同的歌词。音乐缓慢优美，凄凉缠绵，运用了八度大跳、转调等手法，将乐曲推向高潮，听后令人荡气回肠、回味无穷。

3.海青拿天鹅：琵琶曲，又称《海青拿鹤》等，产生于元代，是现今所知流传最早的琵琶曲。全曲共有十八段，充分展示了琵琶的各种演奏技巧，其音乐有数次情绪的变化，分别描写了海青出现前的欢乐宁静，海青与天鹅的紧张搏斗，海青得胜返回后重新恢复的和平场景。

4.昆山腔：戏曲声腔，又称昆腔、昆曲，元末明初产生于江苏昆山。它原为流行在昆山一带民间的南戏清唱腔调，因创始人顾坚居于昆山附近而得名。明嘉靖、隆庆年间，魏良辅历经十年，对昆山腔在曲调、唱法、乐队等方面进行了重大改革，使之成为明代戏曲腔调中成就最大、影响最广的一种。

5.临川四梦：明代著名戏曲家汤显祖的四部代表作品，分别为《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯记》、《邯郸记》。其中《牡丹亭》一剧最为著名。汤显祖在戏曲创作中，重视文采曲意，不拘于格律的束缚，讲究词曲优美，在音乐上大胆创新，吸收并灵活运用大量海盐腔所用的曲牌，常常突破南北曲旧有格律，使《牡丹亭》等剧成为我国戏曲史上的经典之作。

6.福建南音：传统器乐合奏丝竹乐的一种，又称南曲、南乐、弦管、南管等，清代广泛流行于福建厦门、泉州、晋江、龙溪及台湾、香港等地。福建南音由指、谱、曲三部分组成，音乐曲调优美柔婉，节奏平缓，风格古朴优雅，乐器有琵琶、洞箫、品箫、三弦、二弦、拍板、南嗳、响盏、四宝、双铃、小叫、木鱼、扁鼓等。

7.黄河大合唱：大合唱，光未然作词，冼星海作曲。作品以黄河为背景，展现了一幅波澜壮阔的抗日斗争历史图卷，歌颂了人民的斗争精神，控诉了侵略者的罪恶行经，塑造了坚定不屈的中华民族英雄形象，是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。在音乐创作中，冼星海采用了独唱、齐唱、轮唱、对唱、合唱等多

种演唱形式，还创造性地运用了卡农等西方作曲技法。各个乐章之间，既互相联系，又相对独立，在表现内容、演唱形式和音乐形象等方面构成鲜明的对比。全曲规模宏伟、雄伟浑厚，音调吸收了劳动号子等民间音乐素材，使作品具有鲜明的民族特色，成为中国五四新文化运动以来最重要的成果之一。

8.白毛女：新歌剧。贺敬之、丁毅编剧，马可、张鲁、瞿维、李焕之等人作曲。作品通过“旧社会使人变成鬼，新社会使鬼变成人”的传奇故事情节，深刻反映了处于地主阶级残酷压迫下的农民的苦难生活，表现了他们紧跟共产党、推翻旧世界的决心。该剧在音乐创作上创造性地吸取了民间音乐，并借鉴了西洋歌剧的创作经验，使该作既有鲜明的民族特点，又有强烈的戏剧性，成为我国新歌剧的标志性作品。

9.沈心工(1870-—1947),原名沈庆鸿,字叔逵,笔名心工,上海市人.我国近代学堂乐歌的主要作者,著名的音乐教育家.1897年考入上海南洋公学师范学堂,1902 年东渡日本进东京弘文学院学习,同年在东京留学生中组织了音乐讲习会, 研究乐歌的创作,1903年回国任教原校,后担任附小校长.1911年任该校校长, 1922年兼任大学训育主任.先后编创了许多学堂乐歌作品和 《学校唱歌集》等.是我国学堂乐歌的最早编写者.1947年病逝于上海.10..黄自(1904-—1938),字今吾,江苏沙川,我国现代作曲家,音乐教育家.1916年入清华学校,1921年开始学习钢琴,1922 年开始学习和声,1924 年赴美国留学,入欧伯林大学学心理学,1926年学习音乐理论,作曲和钢琴.1928年转入耶鲁大学继续学习音乐,1929 年创作交响序曲《怀旧》并获学士学位并回国.1930年任国立上海音乐专科学校作曲教授兼教务主任.其创作的题材,体裁丰富多样,作品风格典雅精致,旋律简洁流畅,结构工整严谨,并为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家。他创作的音乐作品，属于我国30年代高水平音乐创作。作为当时中国最高学府“国立音专”，即“学院派”主要代表人物之一，及时“国立音专”的光荣，也是中国音乐的骄傲。代表作有《怀旧》、《都市风光幻想曲》、《长恨歌》、《思乡》。

北京海翔智库教育科技有限公司成立于2015年，总部设立在首都北京，是一所专注北京地区985、211、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。主要从事考研辅导和专业课资料研发，并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生，成立了专门的考研资料信息室，倾注了学长学姐们的大量心血和成功经验，致力于为考研学子服务！

11.简述刘天华对二胡艺术的贡献。

答：刘天华对二胡艺术的贡献主要表现在二胡曲创作和对二胡的改进和发展上。

创作方面，他创作了二胡十大名曲，是近代流传最广的二胡曲。这些乐曲充分体现了其富于个性的创新精神和继承传统学习西洋的同时又有新发展的创作特色。

民族器乐改进方面，他对民族器乐教学，尤其是二胡教学，有着重要的贡献。首先是通过他的二胡教学实践，为二胡在高等艺术教育中争得了合法的地位。他以成功的教学实践培养了蒋风之、储师竹、陈振铎等二胡名家，形成了独具风格、影响深远的第一个二胡学派。

他对二胡音乐的其他方面也有着重要的改进。创造了二胡弓法、指法及其他演奏符号。使二胡音乐的记谱法规范化;采用小提琴固定音高定弦法等等。这些关系到二胡艺术表现、传播、教育的基础建设，有效地促进了近代二胡艺术的发展。

12.简述聂耳作品的历史意义。

聂耳的救亡歌曲在中国三十年代的抗日救亡时期占有突出的地位。

聂耳的群众歌曲，大多采用左翼文化工作者充满激情和战斗号召的革命诗篇作歌词。他成功地创造了一种适于这种新诗的歌曲形式。

聂耳的群众歌曲除了抗日救亡的内容之外，还有一些是描写国内外反动势力压迫下的工农大众。它们不仅生动地反映了工人阶级的苦难，表现了他们的愤恨和反抗，同时，这些作品也充满了力量、信心、毅力和乐观的气质。

聂耳的群众歌曲不仅有着广泛的社会影响、巨大的社会现实斗争的意义，也对中国歌曲艺术发展有着重要的历史贡献。尤其是在歌曲创作方法、艺术形式的创造，对新时代的反映、群众歌曲体裁的发展等方面，都有许多独到的创造。

13.梅兰芳对京剧艺术的主要贡献：

答：1.梅兰芳在做工和舞蹈方面富于创造性，将昆曲中载歌载舞的表演运用到京剧来，表情细腻，身段优美。改变了以前青衣以唱为主而忽略做表的倾向。

2.他首创古装戏中的“古装”扮相与服饰，开创了京剧旦行装扮的全领域。除对传统剧目进行加工创造外，还编排了许多时装戏。

3.在表演上，改变了“|以生为主”的局面，开拓了“生旦并重”的新纪元。

4.梅兰芳是把中国戏曲传播到国外，并获得国际盛誉的第一位戏曲表演艺术家。

5.他是京剧界一代宗师

6.他对我过京剧艺术发展做出了及其卓越的贡献，代表着旦角表演艺术的时代高峰。

14.黎锦晖的儿童歌剧音乐及其历史意义

儿童歌舞剧是以反映儿童生活题材为主要内容，以儿童为观众对象，由儿童自己表演的包含有故事情节、有人物形象、歌舞音乐、舞台道具的一种综合性艺术形式，但以“歌舞”为其主体，这是黎锦晖在“五四精神”的倡导下创造性的创造出来的一种具有创造性意义的音乐品种，在近代产生了较为深远的影响。

历史意义：1)学国语最好从唱歌入手

2)学校中各科的教材，有许多可以采用歌剧里去，通过排练和演出，可以帮助学生更好的学好功课

3)可以训练儿童们一种美的语言、动作与姿态，可以养成儿童们守秩序与尊重艺术的好习惯

4)歌舞剧的化妆、服饰和布景等都需要儿童亲自动手设、制作。通过实践，可以“锻炼他们思想清楚或出世敏捷的才能”以及“将来处理大事的才干”

5)提倡歌舞剧，不仅可以在学校内可以造成“协和甜美的境界”，而且“对于社会教育，有极大的帮助。

15.歌剧《白毛女》在中国近代音乐史上有何地位?试从内容和形式两个方面进行论述。

答：地位：1.是我国第一部民族新歌剧。2.开辟了一条探索西方歌剧民族化的道路。3.是毛泽东在《讲话》中，提出的“要使文艺很好的成为整个革命机器的组成部分”，文艺思想的直接产物。4.它预示着中华人民共和国成立后中国现代音乐发展将展示出新景象。

内容：五幕歌剧，《白毛女》内容反映了“旧社会把人逼成“鬼”新社会把鬼变成了“人”，的重大题材。作品深刻表现了地主各农民两对立阶级的矛盾与斗争。将农民的善良，痛苦与斗争精神和地主的艰险，狠毒，残忍形象进行了典型化的艺术处理，作品具有特定时代的思想意义和社会价值。

形式： 歌剧音乐对于人物形象塑造起到了决定性的作用。在民间音调的基础上吸收西方歌剧音乐性格化和戏剧化的创作经验，以人物主调贯穿发展手法塑造人物形象。《白毛女》的音乐主要是建立在河北，山西等地方民歌和山西梆子，河北梆子，秦腔等戏曲音乐的基础上并运用板枪变化的手法使得曲调具有人物性故化的特征，以塑造了不同特点的人物形象。其次，它还成功地采用了西方歌剧的合唱，重唱和间奏曲等形式。

16.聂耳歌曲创造性的艺术成就

答：聂耳是是中国救亡音乐一面光辉的旗帜，他在短短两年间时间内，创造了新歌剧《杨子江暴风雨》，30首话剧，影片主题歌，插曲与歌曲共计有35首歌曲和3首民族器乐合奏曲。他主要通过30年代进步影片进行歌曲创作，体现了围绕着抗日救亡题材而写作的音乐特点。他是罕见的音乐天才，在民族存亡之际，用音乐吹响了时代之号角。创作以抗日救国与民族解放为核心内容，体现了时代精神和革命倾向，作品成功率很高。其中《义勇军进行曲》被定之为国歌。

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