总结的B2B网站(欧洲)

第一篇：总结的B2B网站(欧洲)

欧洲b2b网站

Kompass

全球的商业采购和营销目录。提供近两百万个公司的产品和联系信息。多种语言查询。很厉害，很方便。[法国]

Eceurope

欧洲的B2B在线交易市场。[英国]

EuroPages

33个欧洲国家的商业名录，25种语言版本。很厉害。[法国]

BizEurope.com

欧洲的进出口门户，商业名录。[荷兰]

Gula Sidorna最好的法国出口企业

波恩经济发展组织

比利时

荷兰外国投资局(NFIA)

相关关键字: 买家 欧洲

1,务必使用英文版面,搜索时注意多用import---product之类的关键词语

2,发展采购商,却没有联系方式时,务必打开来搜索,一般都会有该企业的详细信息,偶试过,非常爽,一搜就出来了.托马斯欧洲企业名录（Thomas Register of European Manufactures）欧洲工业企业买家指南，包括了欧洲境内17个国家的180,000 个工业产品供应商的资料。http:///Elektronisches Telfonbuch 提供企业查询的网站。网 址： http:///

1.欧洲电子商务

2.欧洲商务

3.欧洲黄页

4.丹奈克斯贸易公告板 /center

7.沃尔夫世界贸易网http://wtn-de.com

8.奥地利贸易公告板

20.全球项目市场网http://gpmn.com

Import Export Europe USA Europa European Union eCommerce Import Export

http://europe-usa.com/ImpExp.htm

http:// ,金色贸易网

http:/// ,欧洲贸易网

http:///国际商会书店：有联合国及各个国家的信息。

http:///世界工商会

Extrem.Ro，Free trade lead listings.Emphasis on eastern Europe

http://

希望高手有更精辟的指教！

第二篇：研究性学习总结bb

数学研究性学习

探究活动方案

数学组：卜庆艳

数学研究性学习探究活动方案

研究性学习是学生必不可少的学习基本形式，学生是在不断地探索发现过程中获得发展的，而研究学习是培养主动、积极的知识探究者倡导自主、合作、探究的学习方式，促进学生在“自主”中求知，在“合作”中获取，在“探究”中发展。开展研究性学习，是为了培养学生的创新精神和实践能力，真正实现素质教育的需要。

一、活动要达到的目标：

1、育人目标：调动学生的学习积极性，主动学和创造性，培养学习兴趣，探究习惯和能力，使学生在知识、能力、情趣、合作意识等方面得到锻炼。

2、理论目标：通过对研究性学习的实施，初步形成系统的适合于学生的探究学习操作体系。进一步认识自主探究的实质，建构完善的课堂教学模式，形成具有指导意义的探究学习策略，初步建立起以评价促发展的有利于学生的自主探究学习的科学评价体系。

二、实施方法

1、在概念的教学中体验知识的形成过程，进行探究性学习。

概念的形成有一个从具体到表象到抽象的过程，学生获得概念的过程，是一个抽象概括的过程。对抽象数学概念的教学，更要关注概念的实际背景与形成过程，让学生体验一些熟知的实例，克服机械记忆概念的学习方式，经历知识的形成过程。比如函数概念，学生很难理解课本中给出的定义，教学中不能让学生死记硬背定义，也不应只关注对其表达式、定义域、值域的讨论，而应选取具体事例，使学生体会函数能够反映实际事物的变化规律。

2、在定理、法则的发现中进行探究性学习。

前人的知识对学生来说是全新的，学习应是一个再发现、再创造的过程，教师要引导学生置身于问题情境中，揭示知识背景，从数学家的废纸篓里寻找探究痕迹，让学生体验数学家们对一个新问题是如何去研究创造的，暴露思维过程，体验探索的真谛。

3、对实践性作业的探究。

实践性作业，不同水平的学生都可以参与，充分发挥自己的想象力和水平，按照自己的思考设计方案，真正做到自主创新，实施素质教育。

4、数学问题在实际应用中的探究。

教师应尽可能多提供一些现代生活中学生感兴趣的事例进行探究。如

市场销售问题、办厂赢亏测算、股票风险投资、贷款利息计算、道路交通状况、环境资源调查、有奖销售讨论、体育比赛研究等等。如学习了函数和不等式的知识后，可以让学生计算有关经济问题。

总之开展研究性学习，不仅是为了适应当前中学课程改革中产生的研究性课程教学的需要，更重要的是为培养学生的创新精神和实践能力，真正实现素质教育的需要。因为在研究性学习过程中，学生要自己发现问题，通过实践操作，体验感悟，合作交流，创造性地解决问题。

第三篇：欧洲留学总结

之前已经有不少过来人做过总结了，但基本都是美国的。我是一直想为欧洲留学的开个头，但我还剩好多个学校没有出结果，所以本想等全有了结果后再做一个总结性的东西，不过既然昨天来了最想去的RWTH Aachen University.那做总结的这一天也就提前一些吧。作为一个观察过欧洲几乎所有国家的学校的人，其实可以谈得多些，但由于自己真正申请完全过程的不过就英国，瑞典和德国，外加个意大利。所以其他国家就一带尔过，而且也将主要说下德国。希望更强之人来批评与指教．

关于欧洲的学校，先且不分国家，欧洲有个所谓IDEA League，和美国Ivy League类似的联盟。这里是分别去IDEA四个首字母的四个欧洲顶尖理工学校组成。1． Imperial College London, UK, 这就是I 2． Delft University of Technology, Netherlands, 这就是D 3． ETH，Switzerland, 这就是E 4． RWTH Aachen University, Germany 这就是A IC的话想必不用多言，申请英国的不申英国的都知道，著名的帝国理工学院，信息学院的钟义信教授也在那里做过访问学者。

Delft是在荷兰，能算是荷兰的清华吧，我不太喜欢看排名，但这个学校的排名确实在各个里面都很高。我们学校几年前有一个人去读这个的通信专业，后来似乎在留校工作了，而且把女朊友的工作也让人家给安排了。

ETH，这所瑞士的学校似乎不为多数人所知。但提到爱因斯坦恐怕就无人不知了，爱因斯坦在这个学校读过书，虽然那个时候成绩可差，但不能不说对他日后的成就也是有影响的。而且这个学校获得诺贝尔奖的人非常多，有人也把这个学校算做欧洲十小牛校之一。他在04年的上交版全球大学排名排在了世界前10。

RWTH Aachen，亚琛工大.这个由于录取了我，所以后面再详细说，这里不赘述。

我先简要谈谈英国（不好意思，众位英国留学高手，我在这里越俎代庖先随便简单说说，欢迎来补充）。

上面说的IDEA League是在欧洲范围内的盟校，实际上在英国内部也是有盟校的。这里我们称之为Russell Group,中文一般翻译成为“罗素联盟”或“鲁塞尔联盟”，该联盟是1994年19个大学在英国伦敦的罗素酒店(the Hotel Russell)进行会议讨论成立的。据2003的统计，这个联盟占据了英国60%的英国研究经费和收入(约十亿七千万英镑)，55%的博士授予，30%的欧盟外留学生。拥有78%的老师在RAE 5*的专业领域，57%的老师在RAE 5的专业领域。

“罗素联盟(Russell Group)”-19所成员大学包括： University of Birmingham 伯明翰

University of Bristol 布里斯托

University of Cambridge 剑桥

Cardiff University 卡地夫

University of Edinburgh 爱丁堡

University of Glasgow 哥拉斯哥

Imperial College of Science, Technology & Medicine 帝国理工

King's College London 国王

University of Leeds 利兹

University of Liverpool 利物浦

London School of Economics & Political Science 伦敦经济

University of Manchester 曼彻斯特

University of Newcastle upon Tyne 纽卡斯尔

University of Nottingham 诺丁汉

University of Oxford 牛津

University of Sheffield 谢菲尔得

University of Southampton 南安普顿

University of Warwick 华威

University College London 大学学院

各个学校的具体信息可以参考：http://www.xiexiebang.com/Default.asp 2．官方一点的了http://www.xiexiebang.com/contactus.asp

法国

关于这个，真情上有专门的枫丹白露版面，大家可以去那里交流。我在这里只提一下ENST Paris的英文MASTER。大家可以登陆http://www.enst.fr/en/ 去看下。这个学校很好的。具体怎么个好法，让留法人员给大家介绍吧。而且这个学校截止是6月（除了移动通信外），但出结果也很晚。反正大家自己看吧。

西班牙

这个我说不了太多，带一下吧。大家可以关注巴塞罗那自治大学和马德里自治大学。Kina上也有西班牙版面，虽然很冷清，但可以去看看。

东欧

这个一起说吧，大家可以留意的是波兰华沙理工，有英文的课程，爱沙尼亚的塔林理工（要申请费的），匈牙利布达佩斯理工大学，以色列的有个什么犹太大学也很好，也有英文课程。

荷兰和比利时

比利时大家去关注以下鲁汶大学，也算是欧洲的十小牛，有很多专业我们都适吅。荷兰的话选择很多阿姆斯特丹大学，开始提到的Delft，还有爱因霍温理工等等。但荷兰最终是要IELTS成绩，因为NESO审核要用，不过NESO比德国的APS松多了，大家别为这个担心。

奥地利和瑞士

这两个德语国家本可归入德国一起说。但想想还是单说，简单说吧。ETH也就是苏黎士瑞士联邦工学院上面提到过了。另外洛桑瑞士联邦工学院也不错。日内瓦也有好学校。但我就知道ETH有英文的，其他的大部分是德文或其他文。奥地利有kidd学长在那边我不敢造次，还是下次kidd学长来说。

最后到正题----德国(Deutschland)

先说什么呢？也仍联盟说起？不过这不叫联盟，应该是德国政府，具体说是德国科学委员会和的国研究协会评估德国学校评出了世界级精英大学，他们将获得精英大学的赞助费。这10所大学分别是亚琛工业大学、不来梅大学、弗赖堡大学、卡尔斯路厄大学、图宾根大学、维尔茨大学、柏林自由大学、慕尼黑路德维希马克思米里安大学、慕尼黑工业大学和柏林工业大学。不过这些可能也倒无所谓，选学校也别光被这种东西迷惑。

接着介绍几个州： a.巴登―符藤堡州

州府在斯图加特。该州是德国经济最强的州之一，主要工业有汽车制造、机械制造、电器及化工。该州著名的黑森林，是著名的疗养胜地。

b.萨克森州

位于德国东部，是德国东部人口最多工业化程度最高的州，州府德累斯顿。萨克森州的最大城市是号称“大学城”的莱比锡、德累斯顿、开姆尼茨。这里有全国最大的列车总站和著名的莱比锡大学。

c.拜恩州-前巴伐利亚州

德国面积最大的州，州府在慕尼黑。德国最古老传统的州，旅游业是该州的重要经济来源。此外，该州还是机械制造、汽车工业、电器和玩具工业的集中地，拥有著名的西门子、克维莱、根德、贝尔等大型公司。奥迪牌小轿车也来自于该州。

d.下萨克森州

州府为汉诺威。是德国第二大州，位于德国的西北部，与荷兰接壤。州内有大面积的森林湖泊，是德国著名的旅游胜地。德国最大的私营企业、世界著名的大众汽车公司就在该州。

e.柏林州

柏林是个历史古城，也是欧洲最富有生气，最令人神往的繁荣城市之一，也是东西文化的交汇点。柏林作为德国的首都，是德国第一大城市。

f.萨尔州

位于德国西部，与卢森堡、法国接壤，州府为萨尔布吕肯。该州的工业化程度很高，以采煤、冶金为基础，以炼铁、机械制造、制鞋、纺织、造纸为主。由于历史原因，该州与法国交往密切，法语成为该州第一外语。

g.勃兰登堡州

该州位于德国东部，环绕着柏林州，州府波茨坦市。德国面积最大的新联邦州，工业主要以煤炭、炼铁、纺织、石化为主，戴姆勒―奔驰公司在该州有10亿马克的汽车装配厂。

h.石勒苏益格-荷尔斯泰因州

是德国最北部的州，州府是基尔。享有特殊声誉的则是石勒苏益格附近的州博物馆戈托尔夫宫和著名的基尔大学就坐落在该州州府。

i.不莱梅州

不莱梅州位于德国北部，是德国最小的联邦州，被称为“北方的罗马”。不莱梅港是德国第二大港口、欧洲最大的渔业港拥有世界上最大的集装箱水路转运设备

j.莱茵兰-普法耳茨州

位于德国西部，州府是美因兹。该州是德国近年来发展起来的，主要经济区在莱茵河流域，制药业十分发达，有“化学之都”的美称。

k.汉堡州

位于德国北部入海口120公里处，是德国最大的海港和外贸基地。汉堡是德国第二大工业城市。该市的造船、进口原料加工、炼油、航空航天、电子、精密仪器、光学及化工企业众多。汉堡既是新闻媒介及银行业的中心，又是著名的文化、艺术大都会。德国最重要的电视台、杂志社、新闻社都在汉堡。

l.北莱茵-威斯特法伦州

位于德国西部，州府在杜塞尔多夫，人口约1,800万。是德国人口最多的州。这里是欧洲最著名的鲁尔工业区，几十万家现代化企业，30多家发电厂，水陆交通发达，将全德国和欧洲紧密地联系在一起；多特蒙德的啤酒厂，科隆地区的机械制造化工、采煤、电子、化妆品，销往世界各地。m.黑森州

是德国的中部之州，州府是威斯巴登。是德国第二大重要工业区，州内有机械电子、皮革化工、光学等行业。法兰克福是该州最大的城市，也是欧洲重要的金融中心，德国和欧洲许多大银行坐落在此。法兰克福还是仅次于鹿特丹的欧洲第二大空中港口。

n.图林根州

因其中心地理位置和丰富的森林资源被誉为“德国的绿色心脏”，人口约244.9万，面积16171平方公里.州府埃尔富特被称之为“花园城”。图林根州有德国的“绿色心脏”之称，深广的森林、辽阔的草原、富于诗情画意的河谷及山谷使图林根森林成为一个有吸引力的徒步漫游和冬季体育地区。图林根州位处重要公路的交叉口，使这里的商业和手工业找到了肥沃的土壤.19世纪德国的工业化是在萨克森州和图林根州开始的。重要的行业有采矿（钾）、瓷器、玻璃、玩具，但是首先是机床制造以及同耶拿联系在一起的光学工业。微电子也是州首府的重点。埃森纳赫的传统主要是汽车工业及其零配件供应厂商；新的欧宝厂是欧洲生产率最高的汽车厂。图林根其他的大型工业还有电气工程、玻璃工场和精密陶瓷、木材加工、纺织、朋装和化学工业。图林根拥有众多的科研单位，包括4所大学（耶拿、魏玛、埃尔福特和伊尔梅瑙）和其他的专科大学、大约50个研究机构和20个技术中心。耶拿（居民100000人）今天仌然是光学工业的中心。机器制造地主要是格腊（居民121000人）和埃尔富特。耶那市有“光谷”城市之称.精密光学仪器产品制造非常发达.耶拿的光学仪器公司，最有名的是蔡司公司.众多的公司，如耶拿光学公司、绍特耶拿玻璃公司、耶拿药业和莱卡微观系统或如瑞内生物研究所（注册协会）等机构聚集与此;开创性的发明-天文仪器、显微镜和第一座天文馆是仍耶拿征朋世界的.被市民称为“大学塔楼”貌若"筒装饼干”的建筑高122米,使整个城市和大学校园融为一体。老城的步行街区居住区都是大学生。现在新旧的结吅表现了新大学的高科技玻璃建筑的艺术风格。以耶那大学（FSU Jena）为代表的综吅性大学和众多高等专科学校云集与此,聚集了世界各国尖端学者和留学生 成为耶那又一道靓丽的文化风景.o.梅克伦堡-前波美拉尼亚洲

位于德国的东北部，州府是什未林，临近波罗的海，有“千岛海岸”之称，是德国最大的疗养地。著名的罗斯托克大学就坐落在该州。p.萨克森-安哈尔特州

位于德国中部地区，州府是马格德堡。德绍的容克斯生产的第一架全金属机舱客机以及30年代制造最多的JU52客机的出现，谱写了工业史。也是1936年第一卷彩色胶卷发源地。

虽然不是很赞成所谓排名，但也贴一个专业的排名吧，只具有参考意义，仸何时候都不能盲目相信所谓排名： 2006经济周刊排名表 大学

企业经济学：

1.Uni Mannheim（曼海姆大学）2.Uni Muenster（明斯特大学）3.Uni Koeln（科隆大学）

4.Uni Muenchen（慕尼黑大学）5.WHU Vallendar（瓦伦达尔大学）

6.EBS Oestrich-Winkel（奥斯特利希温克尔大学）7.KU Eichstaett-Ingolstadt（英格尔斯塔特大学）8.Uni Bayreuth（白洛伊特大学）

9.HH Leipzig（莱比锡大学）;Uni Witten-Herdecke（维腾大学）国民经济学：

1.Uni Koln（科隆大学）

2.Uni Bonn（波恩大学）;Uni Mannheim（曼海姆大学）3.Uni Freiburg（弗莱堡大学）4.Uni Muenchen（慕尼黑大学）5.Uni Muenster（明斯特大学）

6.Uni Heidelberg（海德堡大学）;Uni Kiel（基尔大学）7.Uni Konstanz（康斯坦茨大学）8.WHU Vallendar（瓦伦达尔大学）经济工程学：

1.Uni Karlsruhe（卡尔斯鲁尔大学）2.TU Darmstadt（达姆斯塔特工大）3.RWTH Aachen（亚琛工大）4.TU Muenchen（慕尼黑工大）5.TU Berlin（柏林工大）

6.TU Dresden（德累斯顿工大）

7.Uni Kaiserslautern（凯泽斯劳腾大学）8.TU Hamburg-Harburg（汉堡工大）9, TU Braunschweig（布朗施威格工大）电子技术：

1.RWTH Aachen（亚琛工大）

2.Uni Karlsruhe（卡尔斯鲁厄大学）3.TU Darmstadt（达姆斯塔特工大）4.TU Muenchen（慕尼黑工大）5.TU Dresden（德累斯顿工大）6.Uni Stuttgart（斯图加特大学）

7.TU Braunschweig（布朗施威格工大）8.TU Berlin（柏林工大）9.TU Hamburg-Harburg（汉堡工大）

10.Uni Erlangen-Nuernberg（纽伦堡大学）机械制造：

1.RWTH Aachen（亚琛工大）

2.TU Darmstadt（达姆施塔特工大）;Uni Karlsruhe（卡尔斯鲁厄大学）3.TU Muenchen（慕尼黑工大）

4.TU Dresden（德累斯顿工大）;Uni Stuttgart（斯图加特大学）5.TU Berlin（柏林工大）信息学：

1.RWTH Aachen（亚琛工大）

2.Uni Karlsruhe（卡尔斯鲁厄大学）3.TU Darmstadt（达姆施塔特工大）4.TU Muenchen（慕尼黑工大）

5.Uni Kaiserslautern（凯泽斯劳腾大学）6.Uni Stuttgart（斯图加特大学）

7.Uni Dortmund（多特蒙德大学）;Uni Koeln（科隆大学）;Uni Saarbruecken（萨尔布吕肯大学）法学：

1.Uni Heidelberg（海德堡大学）

2.Uni Freiburg（弗莱堡大学）;Uni Muenschen（慕尼黑大学）

3.Bucerius Law School Hamburg（汉堡法律学院）;Uni Muenster（明斯特大学）

德国的学校申请起来很麻烦，公证件，原件好多都要，甚至连小学毕业证你都得翻出来。具体我看论坛以前有关于APS的帖子，大家可以搜搜，这里不谈APS了。大家只要只要它是一个要花2500元，而且要等待2个月左右，还需要基本的面试和笔试的过程的一个证书，是申请德国学校必要的东西。具体的自己去查。

关于我，我申请了好几个德国学校，这里主要就是informatics专业了。德文是Informatik。但最想去RWTH Aachen，也竟然奇迹般最先收到RWTH的录取的消息。没有被录取的学校尚且没有太多发言权，这里就主要跟大家介绍下RWTH Aachen吧。开场中提到IDEA里的A便是RWTH。RWTH Aachen的全称是Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen。在网上搜亚琛工大有好多东西的。我就不多介绍了，否则有“王婆卖瓜”之嫌。

我是申请的它的信息学，有些人关心背景，但其实也没啥背景，一没很高的GPA，二没发表过文章，惟独有的是渴望被它录取的坚定的信念并在Motivation里表现了出来，而且我申请的专业和我本科很接近（我是信院的）。仅此而已。不过Aachen似乎Master这块竞争还是蛮激烈的。我现在也没太弄清他们看重哪方面。总之，这篇文章没怎么讲我，我是觉得我也没什么好讲的。主要是谈谈欧洲留学的国家和学校，其实欧洲还有个Erasmus Mundus项目有很高奖学金，而且能拿几个学校的学位，但我错过申请时间了。但我身边有人申请到了，还是期待他们来说那些项目的事情。

第四篇：欧洲行总结

2014年中奥音乐教育峰会暨世界顶级

音乐教学法学习情况报告

2月6日至16日，由程雯青处长带队、各县区有关分管领导及部分学校相关教师、行政人员共17人组成VOK学习小组，赴欧洲参加了为期10天的学习培训活动。主办方安排了5天的时间，带领大家先后参加了中奥音乐教育峰会，观摩了维也纳童声合唱团的教学，接受了奥尔夫和柯达伊教学法的培训。组员们非常珍惜这次难得的机会，在学习培训活动中，始终做到遵纪守规，端正态度，积极配合，踊跃发言，给专家、教授和工作人员留下了美好的印象。回国后，大家又自发地建立了qq群，对培训体会和所拍摄资料进行了及时的交流，收到了良好的效果。活动虽然结束多日，但感慨颇多，收获颇丰，现将有关情况总结如下：

一、学习感受

1、汲取了先进理念，找到了差距和不足。教授们以生动活泼的启发式的而不是填、灌、塞的教学形式，让我们在体验世界顶级音乐教学的方法过程中，深深地为西方音乐的魅力所征服。他们以一种润物细无声的方式，让我们真正理解了“音乐是最高级生命的反映，是人类情感生活的符号性表现”。学习时间虽然很短，但大家一致感到开阔了眼界，增长了见识。某种程度上可以说，见识比知识更重要，正如若只见过大蜀山，就无法想象珠穆朗玛峰的高度。此次学习，为我们打开了通向世界顶级音乐教育的窗户。通过这扇窗户，我们仰望到了音乐教育的高山，激起了我们攀登高山、征服高山的勇气和信心。因此，我们认为，此次活动的意义就在于让我们认识到了差距和不足，找准了奋斗的方向，确立了更高的目标。

2、真实的体验胜过十年苦读。此次活动让大家面对面真 切地领略到了欧洲悠久历史的沧桑美，感受到了具有浓厚文化底蕴的艺术气息，见识了具有强烈欧洲特色的人文景观。这些综合历史的、艺术的、人文的欧洲形象，以前只靠想象，现在却触手可及，大家看在眼里，也刻在心里。在这里，大家用自己的眼睛探寻到了西方音乐发展的源头，用自己的双手触摸到了西方音乐发展的脉搏。同时，东西方的音乐素材在我们的脑海里不由自主地交汇了。我们惊奇地发现，她们不是同源的，却是异曲同工的。语言的障碍阻挡不了我们中西方音乐人对音乐的共同理解。在音乐中，我们不需要更多的语言去交流„„这些切身的感受，对于从事音乐教育的老师是何等的奇妙而又富有启发性啊！

3、良好文化的熏陶提升了人员的素质。尽管在上课和活动中大家异常兴奋，但在兴奋的同时，大家仍牢记着出国前领导关于遵纪守规的嘱咐。同时，在西方良好文化氛围的影响和熏陶下，大家都自觉、主动地做到了时时刻刻表现出一个中国人的良好素养和文明形象。在公共场合，大家姿态优雅，举止文明，轻声细语，不随意抽烟；行程中，大家遵纪守时，团结互助，克服身体的不适，时时以良好的状态投入到学习活动中；在大巴车上，大家不失时机地交流学习心得、体会。在整个学习培训过程中，领队、翻译细心周到，团员密切配合，体现了良好的团队合作精神，展示了良好的团队形象。

二、几种音乐教学法的特点及思考

1、奥尔夫教学法

从音乐产生的本源和本质出发，即“诉诸感性，回归人本”—这是奥尔夫音乐教育的基本理念。这与我们原先对音乐教育本质和目的的认识，有着根本的不同。

奥尔夫认为：表达思想和情绪，是人类的本能欲望，并通过语言、歌唱（含乐器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。这是人原本固有的能力。音乐教育的首要任务，就是不断地启发和提升这种本能的表现力，而表现得好不好则不是追求的最终目标。而我们中国传统的音乐教育认识却不是这样，我们的课程一直是把通过学习歌唱和乐理以及相关的音乐技巧和能力作为美育的手段和目标，目光集中在“如何学得好”上。

由于这种创造力的萌发和被激励，造就了学生学习各种音乐技巧和能力的最佳状态，因而教师在这样的教学过程中就必然成了学生学习的引导者、诱导者和参与者，从而使得“愉悦身心”和“学习艺术”二者相得益彰。这正是奥尔夫教学法的重要特点之一。

我国音乐教育原先的模式是单纯地教唱歌 —— 教材也主要是以一首一首的歌曲出现的，后来有了少量变化，少数学校也学一点器乐技巧。学生主要是模仿着现成的音乐艺术作品，很被动。教师呢，也是认真地追求着“出成果”的目标，严厉地对待学生，学生在课堂教学的过程中自然会感到一股莫名的压力。由于在音乐方面人的先天素质客观上有着很大差异，就我国原有的课程要求来说，总会有一部分学生离教学要求甚远，于是他们自然对音乐“敬而远之”，教师也束手无策。对此，奥尔夫的教学理念和体系应该能使我们从中得到很多启示。

奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发。在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时，该教学法还强调创造精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神。

2、柯达伊教学法

我们对柯达伊的主要教学理念总结如下：(1)音乐教育是完整的人所需要的发展；

(2)音乐是每一个小孩与生俱来的权利，而不是某些音乐天才的特权；

(3)人声是最好的教学工具，因为它是自由而且可以接近的；

(4)小孩子从他们的经验中理解是最好的，因此，参与是学习音乐最好的途径；

(5)柯达伊说，“只有最好的，才是适合小孩子的”，他的意思是最高品质的音乐素材是用母语演唱的民谣；

(6)唱歌必须是无伴奏的，就像传统的民谣演唱；(7)儿童的音乐教育依赖于他们的指导者，因此，他们必需是最好的音乐家、教育家；

(8)用好的方法在学校教音乐和唱歌，对孩子而言，是一种享受，而不是折磨，将渴望得到更好的音乐的热诚注入他们的心灵，这个热诚将延续至他们的一生；

(9)去开启千万人的耳朵和心灵接触庄严的音乐是一件伟大的事情；

(10)孩子们在这里所学的(学校)，将永远不会忘记，这个将成为他们生命中的光和血。

匈牙利音乐的教学方法基本上是根据柯达伊的教育理念发展起来的。

3、维也纳童声合唱团

维尔特是维也纳童声合唱团和萨尔茨堡歌剧院有史以来最年轻的指挥。1991年，他应邀担纲加拿大卡尔加里童声 合唱团艺术总监。在卡尔加里他还担任了城市交响乐团和圣基塔合唱团的艺术总监。此外，他还担任了卡尔加里爱乐乐团的副指挥。他在很多国家进行过合唱和管弦乐团的指挥实践，自己也在一些乐团里演唱和演奏。作为一个经验丰富的教师和指挥家，维尔特经常被邀请到世界各地举办合唱教学以及合唱表演的大师班。

2001年维尔特成为维也纳童声合唱团的艺术总监。在充分了解该团丰富的历史传统的同时，维尔特不断地探索音乐创作的新方法。他发起了许多涉及世界音乐、流行音乐和电影音乐的研究课题。

声乐是维尔特的最爱。这在他自己的作品中彰显无遗。他写了很多儿童歌剧、宗教剧、圣歌和无数的合唱改编曲。他的作品被世界各地的艺术家表演呈现。他在很大程度上从神话和哲学书卷里寻找灵感，并且很喜欢将罗马教皇的圣歌和民族音乐的韵律成分融合起来。

我们认为，维尔特特别注意启发他的学生们开发自己的潜力，他的观念是充分地与音乐接触对人们性格等各个方面大有裨益。多年来，他形成了一种独特的教学方法，这个方法主要是通过训练人们的发声、韵律感、听力和读谱能力，使得不同年龄层的人们善于用音乐表达自己。虽然没有充足的时间深入地学习维尔特的教学法，但他的理念对我们也极具启发性。

三、几点建议

1、积极借鉴欧洲先进的音乐教育理念和教育方法，结合合肥市的实际情况，加强交流，探索一套行之有效的音乐教学方法。

2、组建报告团，分赴各县（市）区开展培训活动。

3、希望市局今后多开展类似活动，推动我市学生活动和音乐教育健康快速发展。2014年，柯达伊研究院将分赴云南、河南等省份组织一次中国巡回讲座，希望在条件允许的情况下，市局能够邀其赴合肥市进行一次授课活动，使柯达伊教学法的先进理念在我市学校中得以普及。

此次活动虽然结束了，但推进我市音乐教育科学发展的使命才刚刚开始。我们以为，这是一次欧洲音乐教育的朝圣之旅，是一次艺术之旅，是一次友爱之旅，是一次完美之旅。

犹如天籁的维童歌声，仍然回荡在耳畔；梵蒂冈大教堂的合唱弥撒，持续震颤着心灵；忘不了夜色下泛舟多瑙河，聆听《蓝色多瑙河》经典的旋律；忘不了威尼斯渡船上我们齐声高唱威尼斯船歌《桑塔露琪亚》；忘不了莫扎特故居前那虔诚的凝望；忘不了在柯达伊手稿前那无限的冥想；忘不了音乐之都维也纳飘荡着音符的空气；忘不了古城布达佩斯承载着厚重历史的城堡......我们终于明白了这片土地上为什么会诞生出那么多美妙的音乐，因为那美轮美奂的风景和隽永的旋律是如此的浑然天成！愿这段美好的记忆伴随着我们，激励着我们去探索音乐教育的珠穆朗玛峰！

谢谢大家！

VOK学习小组全体成员

2014年3月

第五篇：BB成长

写这篇东西之前，首先跟姐姐表示歉意，在她生BB的时候，我刚好在开会，没有及时过去看她，很内疚，感觉自己很衰，还好现在母子平安，我的心也就安了。

团代学代开完，我的三年也就快完了，我的校园生活也就完了，我的学生会生涯也到此结束，我就要跟我亲爱的师弟师妹们说再见了（师妹是重点，师弟只是陪衬）！剩下的时间就只有回忆。

不知道从何说起比较好呢？听说很多学生会主席，副主席，卸任之后有很多回忆，但我在大会上念完报告，一点感觉都没有，就觉得我普通话很普通，听同学说念错了很多，也留了很多汗，西装很好看，其它感觉很淡定，很安稳的感觉，心里有很多话要说，也有很多要感谢的事，感谢的人

感谢祖国！

感谢家人一直对我的支持，说了我三年做学生会的事情，大一就叫我退了，因为我很喜欢学生会，所以一直坚持着，这次终于可以很认真跟他们说我退了。

感谢领导老师对我的关心与支持；

感谢06的师兄师姐对我的照顾；

感谢08的朋友们跟我一起奋斗；

感谢09的孩子们接下我们重担；

感学10的小朋友们跟我这个92的一起玩；

感谢学校的同学们对我们一直以来的宽容与谅解；

感谢各兄弟院校一直很给力；

感谢喜欢我和讨厌我的人；感谢爱我和恨我的人；感谢在台前幕后一直支持我的人； 感谢各位哥姐，感谢各位弟妹（妹比较重要）；

以上感谢很多都是浮云，下面进行稍微详细的感谢；

感谢看我文章，然后又留言的人，一人奖励一根咪咪饼；

感谢景涛师兄，开学前一天带我回系里放东西，隔天帮助我报名，带我进系的学生会，也把我推到院学生会，才有今天的我，感谢！

感谢臻哥，最后2个多月的时间，教会我那么多东西，也让我懂得了很多东西，在毕业之后，还要经常被我烦，被我骚扰，有时候带问题上他家解决，感谢臻哥把我当弟看。

感谢刘老师，经常让我去拿东西，锻炼了我交接能力，沟通能力，还有把广州一些不知名的地方也逛了，感谢！感谢刘老师教会我很多道理，对我的白痴表现还是一概的原谅，在思想上，学习上，工作上，生活上，语言上，给予了我很大的帮助，感谢刘老师，还有一些刘老师叫我只能意会，但我都意会不到的东西，感谢刘姐姐也经常把我当弟看！

感谢雪芹，在进院学生会第一个教我东西的人，脸也被我捏爆的人，还有很多很多······ 感谢06的小○师姐，恐龙师姐，老板娘，还有一批06的师兄师姐，感谢你们。

感谢08的同志们，里面有：林跃林小P孩，跟我奋战到最后的小气鬼，菜花，菊花头，以后你再也气不到我了，哈哈······好爽！玉媚，春穗也是和我奋斗了很久，还有诺佳，海玲，文琳，文奇，晓苗，燕佳，楚波，小善，达，黄琳，国珺，章鱼，晓丽，鸿源，静韵，梅冰······还有一些，以后再补上，感谢你们，感谢你们对学生会的支持与理解！看到有你名字的人，每人都请我吃宵夜。

感谢09的孩子们，每位都很辛苦，排名不分先后，想到谁写谁，穗超，小鸟，晓洵，羊，鱼，鸡，晓宏，晓璇，俊杰，蚯蚓，晓薏，小兰，小桂子，如花，性宇，旭彬，昌其，润泽，焕舟，晓屏，奕鹏，小朋友，小贞，船国，小Q，晓敏，晓彬大队长，润洲，伟丽，阿亮，宏伟，潞杭······还有谁呢？

感谢10的小朋友们，一直都叫我聪哥，叫得我好爽，尤其是大家一起起哄的时候，我更爽！下面把10的小朋友也顺便带一下，16，华俊，敏怡胖子，珊珊，颖瘦妞，俊雅，贱文，大

斌，海鲜，俊杰，小芳子，树丰，佳欣，基福，莉莉，丽芳，倩仪，晓君，嘉俊，江文，曹凯······

感谢纪检队，感谢膳委会，感谢礼仪队（礼仪队是重点）我喜欢······

写不出很优美的句子，死了死了，要待续了！

感谢你，他X的学生会，让我得到很多，也失去很多，但我这个人就是犯贱，我就是喜欢，喜欢就是喜欢，没有啥理由，我亲爱的女朋友，2年半的感情，俺就此和你告别，你是我第一个，也是我最后一个，想一下，我在里面也付出了很多，不管是泪水还是汗水，时间证明了我没有白白走过，也证明了我是真心诚意的对待你，努力过，不后悔，希望你以后能走得更好，更幸福，小的也就安心······

有神马事，找回我，我一定鼎力支持，只要我在校！可惜了······

待续待续······

好累睡觉去！