八里镇社会主义核心价值体系宣传实施情况汇报

第一篇：八里镇社会主义核心价值体系宣传实施情况汇报

为深入学习宣传贯彻党的精神和全国、全省、全市宣传思想工作会议精神，全面落实科学发展观，进一步凝聚人心，振奋精神，推动我镇文化大发展大繁荣，提高我镇文化软实力，促进和谐八里建设方案_，按照近两年来全镇宣传思想工作总体部署，现就加强社会主义核心价值体系建设方案实施如下：

一、在党员干部中开展以践行科学发展观为重点的理论学习

教育活动

坚持把科学发展观作为理论武装工作的重要内容，用科学发展观武装党员干部的头脑，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，不断取得科学发展的实效。一是以镇三套班子成员为重点，加强和改进了党委中心组的学习，完善和坚持中心组学习制度。认真开展“党委书记讲党课”竞赛活动，并做好优秀讲党课教材的评选推荐工作。二是认真组织党员干部的理论学习。我们以灵活多样的形式组织开展学习教育活动，引导广大党员干部全面领会精神和中国特色社会主义理论的基本内容和深刻内涵，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动。三是抓好社会主义核心价值体系宣讲工作。各村居、各部门在去年集中开展社会主义核心价值体系教育活动的基础上，继续组织多种形式的宣讲队伍，深入到村、企业、社区，用通俗易懂的语言、灵活多样的形式，向干部群众宣讲社会主义核心价值体系。组织党委成员积极开展理论宣讲活动，举办理论大课堂，使中国特色社会主义理论体委学习教育活动有影响、有深度。发挥各类阵地优势，使党的创新理论走进生活、贴近百姓，推动当代中国马克思主义大众化。

二、在机关干部中开展中国特色社会主义理论体系读书活动

认真组织开展中国特色社会主义理论体系的学习宣传，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，牢牢掌握中国特色社会主义理论体系的基本观点、基本方法，着力在融会贯通、指导实践、推动工作上下功夫，引导广大干部群众更好地运用发展着的马克思主义指导新的实践。今年，我们在机关干部中广泛开展了中国特色社会主义理论体系读书学习活动。这一活动要以进一步深入学习宣传贯彻党的十七大精神为重点，从提高党员干部的马克思主义理论水平出发，注重理论学习的全面性、系统性。把它作为贯彻落实党的提出的全面建设方案学习型社会，加强党员干部能力建设方案、打造高素质干部队伍的重要手段。认真学习党的十六大以来的一系列理论创新成果，全面深入地学习领会中国特色社会主义理论体系，学习领会科学发展观的深刻内涵、基本要求和精神实质。读书活动要以学习《中国特色社会主义理论体系学习纲要》、《科学发展观学习纲要》、《建设方案_社会主义核心价值体系学习读本》为重点，选学了一些时政文件、经济知识和优秀书籍；观看一些优秀影片；开展读好书、强素质等系列主题活动。切实提高机关干部的科学文化素质和业务工作能力。

三、在全体公民中开展道德模范评选表彰活动

社会主义核心价值体系建设方案_是社会主义精神文明建设方案_的中心环节，精神文明建设方案_各项工作都要围绕这一中心环节部署和展开。今年，在全体公民中认真开展了道德模范评选表彰活动。我们充分认识评选表彰道德模范是深入贯彻党的精神的重要举措；是建设方案_社会主义核心价值体系的有效途径。这一活动坚持面向基层、重在推动工作、做到公平公正的原则，以热爱祖国，拥护中国共产党领导，身体力行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认为基本标准。我们严格评选标准和工作程序，确保评选出的道德模范经得起实践和群众的检验。全镇道德模范评选表彰设“全镇助人为乐模范”、“全镇见义勇为模范”、“全镇诚实守信模范”、“全镇敬业奉献模范”、“全镇孝老爱亲模范”五个奖项；每个奖项各表彰10人左右。镇党委政府要重视发挥道德模范榜样作用，用他们的感人事迹、先进思想和崇高精神引领社会风尚。我们充分利用报刊、广播、电视和《扬州八里宣传网》等各种媒体，通过新闻、文艺作品、公益广告和群众性文化活动等多种方式，广泛宣传道德模范的感人事迹和优秀品质，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神。把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入青少年思想道德建设方案，融入群众性精神文明创建活动之中，在全镇形成学习道德模范、关爱道德模范、敬重道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。

四、在企业深入开展学习型企业创建活动

做好企业思想政治工作，创建学习型企业，提升企业管理水平，关键是要用社会主义核心价值体系教育企业员工,把企业的价值理念变成员工的群体价值观，着力解决好企业员工认识、认知、认同的问题。要加大企业文化建设方案_力度。积极开展廉洁文化、安全文化、服务文化、质量文化等文化建设方案_。坚持以人本管理为本，以学习创新为动力，以促进发展为宗旨，以诚信经营为基石，总结、提炼和培育鲜明的企业核心价值

观和企业精神，提炼、创新符合企业实际的经营管理理念，努力建设方案_具有鲜明时代特征、丰富管理内涵和自身特色的企业文化。注重人文关怀和心理疏导。针对八里困难企业多的实际，有针对性的做好思想政治工作，注重形式和内容的创新，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，坚持以人为本，着眼于促进人的全面发展，既教育人、引导人、鼓舞人，又尊重人、理

解人、关心人。既要求职工顾全大局，敬业奉献，又关心职工生活，及时帮助职工解决思想情绪和心理健康方面的问题，促进企业和谐发展。

五、在拆迁安置小区开展丰富多彩的群众性文化活动

我们积极开展多种形式的文化活动，丰富人民群众的文化生活；大力发展文化事业和文化产业，进一步深化文化体制改革，鼓励引导非公资本投资文化产业，推动我镇文化大发展大繁荣。一是认真落实《国家“十一五”时期文化发展纲要》，加快文化产业的发展，不断丰富活跃群众文化生活。办好校园艺术节等重要节庆活动，进一步提高策划水平，丰富活动内容，努力把这些活动办出水平。二是以金山花园安置小区为主，面向基层，大力开展各类文化活动。加快了广播电视“户户通”工程、村图书室工程、农家书屋工程、农民体育健身工程的建设方案_，为群众服务。坚持送优秀电影下基层、送戏下乡等。三是广泛开展了金山花园安置小区、广场、街头群众文化活动。以歌舞，器乐演奏，小戏小品、曲艺、太极拳表演等群众喜闻乐见的形式，丰富和活跃群众文化生活，使广大群众在观赏中接受教育，提高文明素质。

六、在村组开展新时期新农民教育活动

新时期新农村的建设方案_关键是要不断引导、教育、组织和发动好农民向新农民转变。我们注重对农民的思想教育和文化技能培训，培养和造就大批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。紧密结合农村实际，大力弘扬中华民族的传统美德，努力培养农民群众适应现代社会生活的文明素养。一是广泛开展形势政策宣传，引导农村干部群众正确认识形势，正确认识国情省情市情区情镇情，正确认识党和国家的方针政策，不断增强建设方案新农村的主人翁意识，发扬“自己的家园自己建”的优良传统，进一步激发广大群众创建文明生态村的自觉性和主动性。二是开展“美德在农家”活动。大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德，帮助广大农民群众树立正确的道德观念，养成良好的道德行为，形成邻里团结、家庭和睦、诚信友爱、扶贫济困的有利于推进新农村建设方案的社会氛围。加大培训和教育农民的手段和措施，组建农民学校，学习科学，反对迷信。三是建设方案农村文化基础设施，大力实施“一院一站一室”工程，为新农村建设方案打下良好基础。我镇新建了文化中心大楼，配置8个村级文化室，并为村文化室配送文化活动器材。推进了“农家书屋”建设方案步伐，建成了20个“农家书屋”。

七、在社会各界开展“五个一”精品创作活动

文艺作品是社会主义核心价值体系的重要载体。我们自觉把社会主义核心价值体系鲜明地体现在文艺创作生产和文化活动的各个方面。通过多样化的题材体裁、艺术形式和表现手法，把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给人民群众，给人以积极向上的力量。一是认真落实市委、市政府“繁荣和发展文学艺术创作”的要求，组织邀请一批作家、艺术家、博客、文学爱好者深入生活，7月底我们组织“扬州晚报博客沿江行”活动，20多名扬州的作家、诗人、文学爱好者来到八里采风，创作出了一批反映现实生活，贴近人民群众的精品力作，发表在《扬州晚报博客网》和《扬州八里宣传博客网》上。二是充分发挥精神文明建设方案“五个一工程”的引导示范作用，切实提高作品的内容质量和艺术水平，以优秀的作品鼓舞人。围绕建军80周年等重大节庆，我们举办了美术、书法、摄影展等活动，让人民群众了解八里改革开放来翻天覆地的变化。三是办好“扬州八里宣传博客网”，用多种散文、诗歌、古典诗词等文艺形式宣传和展示八里改革和发展的新成果、新成就，彰显了八里各条战线涌现出的先进人物和先进事迹，弘扬了奋发有为的时代精神，描绘了人民群众深邃博大的精神世界，弘扬社会正气，塑造美好心灵，鼓舞了人们构建和谐八里的昂扬士气。

第二篇：关于社会主义核心价值体系学习宣传情况的汇报

关于社会主义核心价值体系学习宣传情况的汇报 党的十八大强调，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这是我们党理论创新的又一重要成果，对于我们深化对中国特色社会主义本质的认识，建设富裕、文明、和谐的新寺巷里具有重大而深远的意义。

近年来，寺巷开展社会主义核心价值体系的宣传教育工作，总体上做到了“三个坚持”： 坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，并转化为人们的自觉行动。在街道居民文明素质教育规划、“十一五”精神文明建设规划、未成年人思想道德建设实施意见中均提出牢固树立建设有中国特色的社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育任务。

坚持广泛宣传和普及社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观引领社会风尚。街道宣科向全街道发出开展学习贯彻“社会主义荣辱观”教育活动的通知。

坚持弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日、参选魅力城街道开展集中性学习宣传活动。街道各部门按照街道宣传科发的《寺巷街道“争创全国文明城年”活动宣传报道方案》的要求，利用元旦、春节、“七一”等重大节日和纪念日，开展了文艺演出、展览、体育、宣讲等活动。

宣传教育具体情况如下：

一、用马克思主义中国化最新成果武装党员干部、教育群众

马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。近年来，寺巷街道按照中央和自治区党委的部署，紧密联系干部群众的思想、工作和生活实际，集中资源和力量，开展形式多样的理论武装教育活动。

（一）加强基础理论学习。寺巷街道围绕党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在领导中国特色社会主义伟大事业中,相继提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、建设和谐世界、走和平发展道路等一系列马克思主义中国化的最新成果,武装广大党员干部，教育群众。街道宣讲团深入基层开展声势浩大的理论学习宣传活动，学习宣传的重点内容：

一是选学精读马克思主义、毛泽东思想的主要篇章，打牢坚实的理论基础；

二是进一步深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想和习总书记讲话内容的学习，不断提高运用邓小平理论与“三个代表”重要思想解决实际问题的本领；

三是深化对科学发展观的学习，深刻认识国际国内的发展环境和我国发展的阶段性特征，深刻认识我国经济社会发展面临的主要问题和实现经济社会又快又好发展的基本要求，更加准确把握科学发展观的精神实质和重大意义，不断增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，真正把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程和各个环节；

四是深入学习习书记关于构建社会主义和谐社会的一系列讲话精神，深刻理解构建社会主义和谐社会这一战略思想提出的时代背景、现实要求和重大意义，努力形成促进社会和谐发展的新理念、新思路；

五是深入学习十八大精神，全面准确地理解和把握我国经济社会发展的指导思想、主要目标和战略任务，增强抢抓机遇、加快发展的紧迫感和责任感，努力把思想和行动统一到中央的决策部署上来。

（二）创新理论学习活动载体。

（三）形式多样开展理论学习活动。我街道每年组织中心组专题学习报告会、研究性学习报告会、调研总结交流会、学习恳谈会等。与此同时，我们还针对干部群众普遍关心的重大理论和现实问题，把报告会与座谈会、政策咨询、现场提问解答等形式结合起来。

通过理论联系实际的系统的理论学习，广大党员干部做到了真学、真信、真懂、真用，真正把马克思主义中国化的最新成果转化为强大的精神动力，转化为改造客观世界和主观世界的力量源泉，转化为观察、解决现实矛盾和问题的科学方法，转化为改革创新的实际行动。

二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，建设新寺巷

中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。这一共同理想，就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。理论联系实际，我街道将中国特色社会主义共同理想融入建设新寺巷的伟大实践中。

我街道充分认识到，寺巷的历史发展到今天，站在了新的历史起点上，要重新审视、深入思考，必须适应事业发展新要求、满足人民新期待，以思想的大解放，推动改革开放实现新突破、科学发展取得新进展、社会和谐见到新成效。

寺巷要想实现经济又好又快发展的目标，各级领导干部必须要了解寺巷，读懂寺巷，以科学发展观统筹全局，推动经济又好又快发展。我们必须依托唯一国家级医药高新区这一优势，充分利用各种资源，深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观统领全局。团结和带领全街道广大干部群众齐心协力，攻坚克难，不断提高开放型经济水平，努力推动经济又好又快发展。

三、坚持把社会主义荣辱观融入国民教育和精神文明建设全过程，并转化为人们的自觉行动

社会主义荣辱观是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，是社会主义和谐文化的核心内容。树立社会主义荣辱观的直接目的，就是要树立良好的社会风气。近年来，我街道通过积极开展各种形式的文明创建和道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成尊老爱幼、扶危济困、礼让宽容的人际关系，从而打牢社会主义核心价值体系的群众基础和实践基础。

（一）街道民文明素质教育工程扎实有效，荣辱观教育成为重要内容。

一是在全街道中小学校开展了“向不文明行为告别，争做文明寺巷人”千人签名长跑活动”；

二是开展了“我为文明进一言”有奖征文竞赛活动和文学艺术进校园新童谣创编活动，共创编、征集新童谣1500余首；

三是成立了“小公民道德建设示范基地”和“家庭教育示范基地”；

四是深入开展了“迎奥运,讲文明,树新风”活动；

五是广泛组织“送温暖”、“手拉手”、“扶残助残”、捐资助学、青年志愿者服务等主题教育实践活动。

通过加强对党政机关干部的素质教育、未成年人的思想道德建设、外来务工人员和弱势群体人口的规范教育、出入境人员的培训教育、经商服务人员的诚信教育、对社区居民的文明教育等全方位的系统教育，使广大街道民的文明素质得到显著提高。

（二）凝聚人心的文化活动丰富多彩，荣辱观教育形式喜闻乐见。坚持宣传文化为广大人民群众服务这一宗旨，积极开展丰富多彩的文化活动。

一是全面启动以街道民文化艺术节为核心的国际青年艺术节、少儿艺术节、军营艺术节、矿工艺术节、职工文化艺术节、老年文化艺术节等文化艺术活动，各文艺团体举行了数百场慰问演出，使文化艺术走近了人

第三篇：社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系

十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

党的十六届六中全会明确提出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”

党的十七大报告也重点强调：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”

第四篇：社会主义核心价值体系

《社会主义核心价值体系——青少年读本》读后感 我国前领导人江泽民总书记曾说过：“一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”所以，社会主义核心价值体系就是我们实现中华民族伟大复兴的灵魂和精神支柱。

这本读本是针对青少年的，我觉得对于青少年来说，很有帮助。青少年正处在人生的重要时期，也是世界观、人生观、价值观形成最为关键的阶段，面临成为什么样的人以及怎样成长成才的重大问题。在这样一个人生的重要阶段，青少年需要有科学的价值体系引领。青少年也是国家未来的栋梁，所以青少年需要担负起这样一个光荣的使命，努力成为社会主义核心价值体系的学习者、宣传者和实践者。

著名教育理论家、革命家徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”一个人年轻时有没有崇高的理想，对他今后的成长，对他的医生为社会贡献的大小，都具有举足轻重的作用。对于青少年来说，树立一个理想是必须的。青少年是中国特色社会主义的建设者和接班人，要以社会主义核心价值体系为引领，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。

除了树立理想，坚定理想外，更重要的是需要青少年去实现理想，如何实现理想，第一点需要青少年们坚持刻苦学习。读万卷书行万里路，不仅学习书本上的知识，也要走出去，积极参加生产劳动和社会实践。第二点需要青少年们坚持刻苦奋斗。继承和发扬中华民族艰苦奋斗的光荣传统，在生活中，做起、从基础做起，脚踏实地，艰苦奋斗，迎难而上，节约朴素。第三点需要青少年们坚持开拓创新。提倡青少年独立思考、多疑好问，善于总结，要有强烈的求知欲，要有丰富的想象力，要有敏锐的观察力。第四点需要青少年们坚持高尚品行。广大青少年们要自觉传承中华民族的传统美德，要自觉养成自律自省的意识和只耻改过的观念，成为有道德的好少年。

胡锦涛总书记在建党九十周年讲话中指出：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”青少年应该努力践行社会主义核心价值体系，为国家和民族做出贡献。

第五篇：浅谈社会主义核心价值体系

浅谈社会主义核心价值体系

2010级安徽大学政治学系马基原理专业学生 王翠

学号：U201002002

内容摘要：老师让我们写这个话题，感觉这个话题很大，看了一些资料，觉得专门写社会主义核心价值体系中某一部分的专家很多，但是综合的来写的人很少，所以我就想如果我能把他们研究的每个部分拼凑在一起是不是要全面点，虽然我目前还不能提出什么心观点或是看法，但是我希望我精选拼凑起来的能帮助后人查阅或是从宏观上彻底的了解社会主义核心价值体系。本文主要从它的内涵、目前研究它的动态、研究它的原因、如何来建设它以及建设它面临的机遇和挑战有哪些？

关键字：社会主义

核心

价值

（一）社会主义核心价值体系的内涵

社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。党的十六届六中全会概括了社会主义核心价值体系的内涵，就是坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新，是建设和谐文化的根本。2007年，胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

中国政法大学教授、中国价值哲学学会会长李德顺介绍，建设社会主义核心价值体系就是坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，万众一心地推进中国特色社会主义的伟大事业。其实质内涵在于构建共同的社会理想和确立共同的价值准则。如荣辱观中的“八荣八耻”，贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了正确的世界观、人生观、价值观。

社会主义核心价值体系是先进典型的灵魂。党每年在开展“十件文明新事、十佳文明标兵、十大道德模范”等评选活动中，始终把社会主义核心价值体系作为选择先进典型的政治原则和价值尺度。通过基层推荐、社会公示、群众投票、民主评选、张榜公布，深入挖掘群众身边的“凡人善举”和“平民英雄”。先后发掘宣传了“见义勇为英雄”、“自强不息楷模”、“孝老爱亲典范”、“爱岗敬业标兵”等一大批先进典型近百位。虽然他们的先进事迹各不相同，但都从不同侧面体现着社会主义核心价值体系的本质要求。

值得一提的是社会主义核心价值体系不是单一的价值观，而是一个内涵丰富、相互联系的多层次的有机整体，在所有价值目标中处于统摄和支配地位。它既是抽象的又是具体的，既具有理论性又具有实践性。因此，建设社会主义核心价值体系，需要把抽象的原则变为具体的要求，把理论上的阐述变为实践上的行动，这样才能让人们真正理解、接受、掌握和运用。先进典型是时代的先锋、社会的楷模。

（二）研究社会主义核心价值体系的动态

刚在昆明日报上看到一则消息：学者聚昆研讨社会主义核心价值体系。此研讨会由中国价值哲学学会和云南师范大学共同举办，主题为“社会主义核心价值体系与中国社会发展”。南师范大学党委副书记何伟全说，“这次研讨会在昆明召开，对于繁荣云南省哲学社会科学，推动社会主义核心价值体系建设、社会主义精神文明建设都将具有重要的意义。”

近年来，云南师范大学把社会主义核心价值体系建设作为一项系统性、长期性、根本性的任务，利用传统的校园德育资源，结合现实社会丰富的德育资源，在思想教育、课堂教学、科学研究、队伍建设、活动载体上实施“五位一体”加强社会主义核心价值体系教育的实践探索，并被列为云南省社会主义核心价值体系建设的两所试点高校之一。“在开展试点工作的过程中，我们深切感到新形势下的社会主义核心价值体系建设仍然任重道远，还有许多值得关注和探讨的问题。”

来自重庆市政府门户网的加强大学生社会主义核心价值体系教育的五项措施。一是发挥课堂育人的主渠道和主阵地作用，夯实核心价值体系教育的基础二是坚持课内外紧密结合，让大学生在活动中把课堂的理性知识和社会的感性认知统一起来，领悟社会主义核心价值真谛。三是抢抓机遇，迎接挑战，努力拓展教育的新途径，使广大学生对社会主义核心价值体系入脑入心。四是发挥学生社团自我教育、自我管理、自我服务功能，让学生自己教育自己。高度重视发挥学生社团自我教育、自我服务、朋辈互助重要作用，让学生在相互影响和榜样示范中接受和坚持社会主义核心价值体系。五是注重校园文化的熏陶感染和人文关怀的力量，对学生进行社会主义核心价值体系教育起着润物细无声及事半功倍的效果。首先，加强校园文化建设，着力实现环境育人的科学化。

（三）为什么要研究社会主义核心价值体系

这个答案在《理论热点面对面·2007》中发布第七篇中正面的给出了回答。

第一、提出建设社会主义核心价值体系，向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。改革开放以来，我们党带领人民成功探索出一条中国特色社会主义道路，并在经济、政治、文化等方面建立了一套比较成熟的制度和体制。与这些根本性的制度和体制相适应，必然有一个主导全社会思想和行为的价值体系。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的进一步发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，对社会主义价值体系核心内容作出清晰的界定越来越迫切。核心价值体系就是一面旗帜，鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们，不论社会思想观念如何多样多变，不论人们价值取向发生怎样变化，我国社会主义核心价值体系是不能动摇的。

第二、提出建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就会瓦解、社会就会动荡、国家就会分裂。对党和人民在革命、建设和改革的长期奋斗过程中形成的共同思想基础作出科学的概括和清晰的界定，明确其基本内涵和基本要求，使之容易为全党全社会更加全面准确地理解和把握，在今天社会思想观念和人们价值取向日益多样的情况下，就显得十分必要和迫切。提出社会主义核心价值体系，就明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和要求，将会推动全党全社会更加自觉地维护我们的共同思想基础。

第三、提出建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。当前，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。我们不能因为存在着多层次的思想道德而降低甚至否定先进性的要求，也不能不顾人们思想道德的客观差异，用一个标准要求所有的社会成员。那么，用什么来引领人们在思想道德上不断提升和进步呢？社会主义核心价值体系的提出，集中回答了这个问题。社会主义核心价值体系，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又兼顾了不同层次群众的思想状况；既体现了一致的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层，具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引领力，是联结各民族、各阶层的精神纽带。

第四、提出建设社会主义核心价值体系，是增强民族凝聚力、提高国家竞争力的迫切需要。当今世界，各国经济既相互融合又相互竞争，不同文化既相互借鉴又相互激荡。经济全球化的不断深入，既挑战着国家主权的内涵，又冲击着人们的国家观念、民族认同感。国家之间的竞争，既表现为经济、科技、军事等硬实力的竞争，又越来越反映在软实力之间的较量。在软实力中，最关键的就是核心价值体系，它直接反映着民族的凝聚力和国家的核心竞争力。“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”在这种情况下，提出建设社会主义核心价值体系，有利于进一步凝聚民心、鼓舞斗志，提高经济全球化条件下的国家竞争力，在激烈的国际竞争中维护国家和民族的利益。

（四）社会主义核心价值体系的意义

核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。没有社会主义核心价值体系的引领，构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。任何社会都有自己的核心价值体系，我们也不例外。如在中国古代，先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。

在《共产党宣言》中，马克思恩格斯宣布：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”可以说，马克思主义的全部理论都是围绕着如何使人摆脱剥削、压迫和异化，实现人的自由、解放和发展来展开的，并把实现人的自由、解放和发展视为无产阶级和人类奋斗的价值理想和目标。社会主义核心价值体系，必然包含中国化的马克思主义、社会主义理想、为人民服务、集体主义、诚实守信等基本内容。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾，更好地形成社会的文明道德风尚，同心协力地构建社会主义和谐社会。

（五）如何建设社会主义核心价值体系

第一、建设社会主义核心价值体系，首先要求提高各级领导干部的思想道德素质，让他们做先进的典型。人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等，各行各业、各条战线涌现出来的先进典型，虽然岗位不同、职业不同、事迹不同，但他们高度的政治觉悟、坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养，诠释和践行了社会主义核心价值体系的本质要求，凝结了中华民族的传统美德，展现了改革开放的时代风貌。树立一个先进典型，就是在社会上竖起一面旗帜、一个标杆，就是在群众中确立一种导向、一个楷模。这对于倡导先进的思想道德和价值理念，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观；对于弘扬社会正气，准确反映时代主流，引导人们把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识，自觉遵守和践行等，都具有十分重要的意义。这样人们更加生动形象地理解和把握社会主义核心价值体系的本质特征，更加自觉地践行社会主义核心价值体系的内在要求。在这里要做好宣传的工作。

第二、从构建和谐社会的目标出发提出对党政干部的思想素质和伦理要求，有两个因素必须考虑，一是任何社会对管理者都有公共要求，二是中国特色社会主义建设对领导干部提出更高的要求。这就是说，领导干部在公共生活中，必须有崇高的精神，必须意识到自己是社会的中坚力量，对社会和人民利益负有重要的责任。实际上，这两个意识就是先进性意识。而要形成这两个意识，离不开社会主义核心价值体系建设。我们应从时代的新要求上认真学习和深入领会建设社会主义核心价值体系的重要意义。（上海市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中 执笔：黄力之）

第三、建设社会主义核心价值体系，要坚持从青少年抓起。因为青少年是祖国的希望，我们要根据青少年的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划教育内容，改进教学方式方法，使青少年从小就养成基本的德育素质。把践行社会主义核心价值体系作为师德建设的重要内容，引导广大教师学为人师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生。

第四、必须及时了解思想理论领域的各种倾向性问题，认真分析各类社会思潮的本质特征、主要内容、表现形式、现实影响、形成根源，采取有针对性的措施，引导其沿着健康的轨道前进，向着积极的方面发展。

（六）、建设社会主义核心价值体系面临的机遇和挑战 任何事物的发展都是两面性的。我们不能只看一面的，社会主义核心价值体系的建设也不例外，发布在人民日报上消息是这么看待它的机遇和挑战的。

第一、机遇。中央高度重视意识形态工作，为推进社会主义核心价值体系建设提供了坚强政治保障。近年来，中央从党和国家长治久安的战略高度，切实加强意识形态工作，紧紧抓住意识形态的领导权、主动权、话语权，就巩固和发展主流意识形态、加强国家文化安全等问题出台了一系列重要政策措施，建立了相关的组织机构，进行了积极探索。特别是2004年以来，中央组织实施了马克思主义理论研究和建设工程，进一步巩固了马克思主义在意识形态领域的指导地位。此外，中央还就进一步繁荣发展哲学社会科学、加强大学生思想政治教育、加强未成年人思想道德建设、加强互联网管理等采取了一系列重要举措，大大推动了社会主义核心价值体系建设的步伐。

改革开放以来人民生活水平不断提高，对社会主义核心价值体系的认同度不断提升。马克思主义认为，经济基础决定上层建筑。改革开放30多年来，我国的经济、政治、文化、社会建设全面推进，中国特色社会主义事业显示出蓬勃生机，广大人民群众真切感受到改革发展带来的好处，对社会主义核心价值体系的认同度与日俱增。近年来，我们党又提出以人为本的价值理念，努力让人民群众更加充分地分享改革发展成果，使人民群众的物质生活越来越宽裕、政治参与越来越充分、精神生活越来越充实。这为推进社会主义核心价值体系建设打下了坚实的社会基础。

第二、挑战。国际范围内意识形态领域形势复杂，维护我国意识形态安全任务繁重。当前，和平、发展、合作成为时代潮流，世界多极化、经济全球化的趋势深入发展，各国之间的相互依存加深。同时，国际环境仍然复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响和平与发展的不稳定、不确定因素日益增多。西方发达国家凭借其经济科技方面的优势加紧对我国实施西化、分化战略，对人们的思想价值观念造成了巨大冲击。这就迫切要求我们大力推进社会主义核心价值体系建设，有效抵御西方思想文化渗透，切实维护我国意识形态安全。国内社会意识日益多元多变，迫切要求加强社会主义核心价值体系建设。新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征。随着经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整，人们的思想观念也发生了深刻变化，呈现出多元、多样、多变的特征。与此同时，社会思想领域正确的与错误的、先进的与落后的思想观念相互交织，杂音噪音时有出现。所有这些，对巩固马克思主义指导地位、用一元化指导思想引领多样化社会思潮提出了巨大挑战。因而，加强社会主义核心价值体系建设，形成全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，就成为当前十分紧迫的现实课题。

结语

卢麒元先生说过一句至理名言：“哲学高度决定着一个民族的高度！”哲学的高度又由什么决定呢？应该由道德决定。怎样的人才算是道德的人呢？那就是毛主席所主张的做“一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！”我们每个人都应该立志成为这样的人，都应该为社会培养越来越多这样的人。由这样的人构成的中国才会无敌于世界，才会实现毛泽东那“大同世界，寰球同此凉热”的伟大理想！我想这就是我们要建立的中国社会主义核心价值体系。

参考文献