第一篇：2014年考研数学大纲最新解析及概率高分复习方法
2014年考研数学大纲最新解析及概率高分复习方法 2013-09-13 15:0
4万学教育 海文考研教学与研究中心杨海
2014年考研数学大纲刚刚下发，结合考研新大纲如何进行概率统计的备考复习，作以下分析。
在考研数学中，数一和数三都考查概率统计的知识，只有数二不考，且占整张试卷中22%的分值，共34分，这个和线性代数是一样的，考生要想取得高分，学好概率统计是必须的。2014考研数学考试大纲已经公布，与去年考纲相比，概率统计部分没有任何变化。考生可以按照原来的复习计划继续学习。
在复习中要做到以下几点：
第一，要求记住重要公式、结论。考研概率的特点是概念多，公式多、结论也多，所以要求考生首先必须记住重要的公式、结论，然后利用这些公式、结论做题。比如说第一章中的全概率公式，应该如何记忆这个公式呢？不能死记硬背，要理解性的记忆。考生要明白全概率公式的本质是由简单事件的概率间接求复杂事件的概率，可以归结为已知“原因”求“结果”的概率。
第二，把握考试出题的重点章节。考试大纲规定的考点很多，但是，很多考点基本上是不考的，同学们要注意。比如数理统计部分，出题的重点章节是抽样分布和参数估计，重点考查统计量的数字特征、未知参数的矩估计法和最大似然估计法。而区间估计、点估计的一致性、假设检验等知识点就几乎不考，所以考生在复习的过程中要做到心中有数，有的放矢。第三，掌握重要考点的固定解题思路。考研概率试题的特点是题型固定、思路固定、解题步骤固定。所以考生只需要掌握那些常考题型的解题步骤，加以适当练习就可以了。比如说，第七章参数估计中最大似然估计是一个非常重要的题型，分离散型和连续型两种总体所含未知参数的估计，都有固定的解题步骤。第一步，写出样本似然函数；第二步，取对数；第四步，求导得驻点。再把历年真题中的同类型题做一做，完全可以在这个题型上不丢分。做到以上三点，概率的复习就没有问题了。
第二篇：2014年考研数学大纲解析 概率统计
2014年考研数学大纲解析 概率统计
概率论与数理统计很多考生认为公式、概念比较多，形式比较繁杂，尤其是数理统计部分。其实不然，这门课程的最大特点是题型比较单一，规律性较强，解题方法也是相对较固定。比如概率的两道解答题，大多集中于第三章二维随机变量及其分布、第四章数字特征、数理统计中的基本概念以及参数估计。只要考生在这些章节重点进行复习，得分应该不是特别困难。考生复习起来比较困难的地方，集中在两点，一是古典概率，那块儿的计算一不小心就数错了，或者是不知道怎么来数数，其实这个大家放心，考研只会考简单的古典概率的计算，复杂的不会考，所以这部分可以很快通过；二是数理统计部分，这部分式子比较复杂，很多人学到这里就脑袋大，其实不用担心，这部分需要你真正去记忆的很少。考研 教育网 概率论与数理统计一共是八章，前五章是概率论，数学
一、数学三都要考的。数理统计是后面三章，数学一和数学三是要考的，但是估计量的评选标准、置信区间和假设检验只有数学一要求。
第一章是随机事件和概率，是后续各章的基础。它的重点内容主要是事件的关系和运算，条件概率及独立性，五大公式（加法公式、减法公式、乘法公式、全概公式和贝叶斯公式）。第一章出解答题的可能性很小，但也可能会在选择、填空中出现。
第二章是一维随机变量及其分布，该章节是学习二维随机变量的基础，掌握两大类随机变量：离散型随机变量和连续型随机变量、常见分布以及随机变量函数的分布。
第三章二维随机变量及其分布，重点内容是二维随机变量的联合分布、边缘分布和条件分布，以及随机变量函数的分布。当然，也会有一些小的知识点，如随机变量的独立性。二维离散型随机变量的联合分布律，主要是结合第一章的古典概率进行考查。二维连续型随机变量的边缘概率密度和条件概率密度的计算，很多考生计算存在误区，一定要注意。第三章还有一个重点和难点内容就是随机变量函数的分布，这在2009年以前经常以解答题的形式考查，所以考生也应该引起足够的重视。
第四章随机变量的数字特征，每年必考，主要和二维随机变量及其分布和数理统计部分相结合。一般是一道客观题和一道解答题中的一问，所以要重点复习。第四章是考试的重点，但是不是考试的难点，考生掌握相应的公式进行计算即可。
第五章有三个内容，分别是切比雪夫不等式、大数定律和中心极限定理。这不是考试的重点，至今只考过三次。所以本章主要掌握它们的条件和结论即可。
数理统计部分，第六章数理统计的基本概念主要是以客观题的形式进行考查。还有一种题型是结合数字特征进行考查，主要是出现在数一的试卷中。
第七章参数估计中的点估计是考试重点，经常是以解答题的形式进行考查，经常是试卷的最后一道题目。如果考试试卷中出现了这类题目，其实考生是完全能轻松拿到满分的，但是通过对历年试卷的分析，此类题目的得分并不是很理想，考生要注意答题顺序。估计量的评选标准只有数一的要求，数三不做要求。置信区
间也是只有数一的要求，它的考试频率非常低，主要是以客观题的形式考查，考生只需要记住相应的公式即可。
第八章假设检验只有数一要求。在1998年数学仅考过一道题，后来就没有考过，所谓第八章不作为重点。
总之，概率论与数理统计部分没有任何技巧，只要把基本概念、基本方法掌握住的话，肯定会把这部分题答好。因为建议考生重点掌握一些基本的理论、方法、公式，再适当的练习一些相应的题目即可。
2014年考研数学大纲解析 极限与导数
一、极限
极限是考研数学每年必考的内容，在客观题和主观题中都有可能会涉及到平均每年直接考查所占的分值在10分左右，而事实上，由于这一部分内容的基础性，每年间接考查或与其他章节结合出题的比重也很大。极限的计算是核心考点，考题所占比重最大。熟练掌握求解极限的方法是得高分的关键。考研 教育网
极限的计算常用方法：四则运算、洛必达法则、等价无穷小代换、两个重要极限、利用泰勒公式求极限、夹逼定理、利用定积分求极限、单调有界收敛定理、利用连续性求极限等方法。
四则运算、洛必达法则、等价无穷小代换、两个重要极限是常用方法，在基础阶段的学习中是重点，考生应该已经非常熟悉，进入强化复习阶段这些内容还应继续练习达到熟练的程度；在强化复习阶段考生会遇到一些较为复杂的极限计算，此时运用泰勒公式代替洛必达法则来求极限会简化计算，熟记一些常见的麦克劳林公式往往可以达到事半功倍之效；夹逼定理、利用定积分定义常常用来计算某些和式的极限，如果最大的分母和最小的分母相除的极限等于1，则使用夹逼定理进行计算，如果最大的分母和最小的分母相除的极限不等于1，则凑成定积分的定义的形式进行计算；单调有界收敛定理可用来证明数列极限存在，并求递归数列的极限。
与极限计算相关知识点包括：
1、连续、间断点以及间断点的分类：判断间断点类型的基础是求函数在间断点处的左、右极限，分段函数的连续性问题关键是分界点处的连续性，或按定义考察，或分别考察左、右连续性；
2、可导和可微，分段函数在分段点处的导数或可导性，一律通过导数的定义直接计算或检验，存在的定义是极限存在，求极限时往往会用到推广之后的导数定
义式；
3、渐近线（水平、垂直、斜渐近线）；
4、多元函数微分学，二重极限的讨论计算难度较大，多考察证明极限不存在。
二、导数
求导与求微分每年直接考查的知识所占分值平均在10分到13分左右。常考题型：
（1）利用定义计算导数或讨论函数可导性；（2）导数与微分的计算（包括高阶导数）；（3）切线与法线；（4）对单调性与凹凸性的考查；（5）求函数极值与拐点；（6）对函数及其导数相关性质的考查。
对于导数与微分，首先对于它们的定义要给予足够的重视，按定义求导在分段函数求导
中是特别重要的。应该熟练掌握可导、可微与连续性的关系。求导计算中常用的方法是四则运算法则和复合函数求导法则，一元函数微分法则中最重要的是复合函数求导法及相应的一阶微分形式不变性，利用求导的四则运算法则与复合函数求导法可求初等函数的任意阶导数。幂指函数求导法、隐函数求导法、参数式求导法、反函数求导法及变限积分求导法等都是复合函数求导法的应用。
导数计算中需要掌握的常见类型有以下几种：
1、基本函数类型的求导；
2、复合函数求导；
3、隐函数求导，对于隐函数求导，不要刻意记忆公式，记住计算方法即可，计算的时候要注意结合各种求导法则；
4、由参数方程所确定的函数求导，不必记忆公式，要掌握其计算方法，依据复合函数求导法则计算即可；
5、反函数的导数；
6、求分段函数的导数，关键是求分界点处的导数；
7、变上限积分求导，关键是从积分号下把提出；
8、偏导数的计算，求偏导数的基本法则是固定其余变量，只对一个变量求导，在此法则下，基本计算公式与一元函数类似。导数的计算需要考生不断练习，直到对所有题目一见到就能够熟练、正确地解答出来。
第三篇：考研英语高分复习方法必备
考研英语的复习历来是考研复习的关键，很多同学因为英语不能过关而与研究生生活失之交臂。笔者结合多年的教学经验和的广大同学的实际备考情况，建议大家应在复习时做好如下的几项工作：
① 将词汇进行到底 词汇是基石。词汇量积累的多少非常影响考生在做题时的信
心、心态、做题速度以及准确率。在我们做整张英语试卷的前70分的书面英语的理解时，尤其如此。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程
中单词已经背的差不多了，现在还再复习单词是不是有点浪费时间。那么我们
以大纲样题阅读理解Part A 的第四篇(其实是96年真题第三篇)第一段为例来
说明单词复习所应该达到的深度和广度。In the last half of the nineteenth
century “capital” and “labour” were enlarging and perfecting their
rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by
a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.此段第一句话中主语capital 和 labour 两词估计所有的同学都应该认识，但
是对于这两个词，如果在阅读过程中，考生仅仅停留在简单认知或粗浅翻译的水平上，那么这个段落甚至是全文的中心句的许多重要信息就会被忽视掉。如
此朦胧起头，看到后面必然会对文章的内在逻辑关系一头雾水。正确的做法是
看到这两个意义相反的词，应能立即在脑海中反应一串与之相关的对立概念：
capital可以是资本、资本家、资产阶级；而labour相对应就是劳动力、工人
或无产阶级，那么整个文章必然会围绕资本主义社会的基本矛盾——劳资矛盾
展开论述，这样从阅读文章的第一行开始，我们就会对文章的中心话题有一个
好的把握。如果看得再仔细一点，我们就会发现labour一词的拼法为英式英
语，那么此文的作者是英国人，此文涉及到的问题为英国历史的可能性就极大。
如果再结合一下相关背景，想一想狄更斯笔下的近代英国各阶层的生活，在刚
刚开始阅读此文的时候我们的大背景知识就已经建立起来了。又以05年真题的完形为例，总共20道题中12题考察词汇辨析，而04年就更是20题中15题考词
汇辨析。通过以上例子，掌握单词的重要性已经凸显。考研英语考察的所谓
单词的维度，不在于其广度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而在于其
深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配、直至其用法。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说，在最后冲
刺阶段的首要任务就是把它们放到历年真题中去，放到活生生的语境中去，认
真体会其引申含义和感情色彩。推荐用书：新东方俞敏洪的词根+联想记忆
② 完型要多积累多练 完型填空的命题思路是“测试考生结合上下文的综合理解
能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运
用能力”。纵观01年改革以来的5套真题不难发现，完型填空总共20道题的考点
集中在词汇辨析和连接词上。5年中有2年考了12道词汇辨析，8道连接词语；
另3年就更是20题中15题考词汇辨析，5题考连接词语。因此，完型填空在很
大程度上考查平时对词汇能力、词组搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要
抓核心词汇，特别是几年来一直很活跃的那些词汇辨析，如expose, stimuli
等。另一方面要在不断做题的过程中积累词汇，不懂的单词和词组搭配要及时
查字典，马上就弄清楚含义，进行查缺补漏。另外，在做题时，要多从上下
文、惯用法和搭配的角度考虑，还要特别注意分析句与句之间的衔接，要学会
合理的进行推理和假设。
③ 阅读理解争取高分40分的大比重使阅读能力的测试成为重心所在，是决定考研
英语成败的杠杆。这部分依然要非常重视真题，以虽然考过的这些文章不会再
考，但这些体裁一直在反复出现，每年的新文章也不过还是历年词汇的重新排
列组合而已。更重要的是，要抓住命题者的思路，只有认真研究真题。最后
阶段的阅读注意以下几个方面：1.注意在阅读时积累词汇，特别是常见词的不常见意思；2.抓住句子结构，通过语法知识来进行拆分理解。在阅读理解中，每篇文章都有长达三四行的句子，要理解全句的含义就不要囫囵吞枣，朦胧处
之，而是找出主、谓、宾结构，然后把从句和插入语也找出来，这样句子的意
思就不难理解了；3.整体上把握全篇。在把每个句子都弄懂的基础上，要高屋
建瓴的统领全篇的内容，抓住中心主题，按照要求答题。当然，要注意真题与
模拟题的有机结合。有的同学历年真题如果太熟悉了的话，就做一两套模拟题，会带来全新的做题感觉，会使学习效率提升。许多考生在最后的冲刺阶段都会
花大量的时间和精力去做许多模拟试卷。这种复习方法不仅耗时耗力，事倍功
半，而且甚至会因为模拟题的仿真程度不够好，导致自己的做题思路发生偏差。
因此，即便是在最后的阶段，建议同学们也不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。模拟题可以做，但是量不要太大，否则就会陷入题海之中不能
自拔。一般程度的同学一周做一套模拟题足矣，而且应该注意自己的英文实力
应该和做题数量呈正比；自觉水平高的同学，做题的量可以大一些；而如果到
目前为止感觉基本大纲词汇和真题还没有完全吃透的同学，模拟题可以少做甚
至不做。需要提醒的是，做题要进行错误分析。在做题的时候，很多考生会
对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了
时间和精力来做模拟题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。建议同
学们至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理
研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针
对性地进行冲刺。推荐用书:胡敏《阅读理解200篇》、王建华《阅读基础90
篇》。
④ 抓住真题提高翻译准确性 翻译题是在一篇400字左右的概念或结构较复杂的短文中给出5个划线的句子，要求考生完整、通顺地将划线部分的句子译为汉
语。此题主要是考查考生的词汇量，语法知识，阅读理解能力和汉语表达的综
合运用技巧。91到05年历年短文平均词数:370词;要求翻译的词数:160词。重
点考查考生对词汇在上下文篇章中的猜测技能，在上下文中理解短语的含义，以及对于长、难句的分析仍旧是考试的重点，考生万万不可放松警惕。另外，能够体现英语特色的从句，并列句仍然要求考生较好的掌握。当然，基本的翻
译方法，如:词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真
正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法，被动
语态的翻译等都要认真做好准备，几乎年年都要出题的。但是这一部分只要把
历年的真题找来认真按以下4个步骤好好练练，就会有大的提高：第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了；第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解；第三，词语
推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词
语正确地的含义；第四，检查核对，这是最后一步也是关键的一步，把词语拼
结在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。真题推荐用书：王
林主编的《考研真相》——主要针对英语基础一般的同学使用，突出表现在词
汇系统注释和长难句图示解析。
⑤ 阅读新题型注意方法这类试题具有以下几个特征：一是，所选择的文章；逻辑
性强，结构紧密；二是要求补充的句子往往较长，理解起来有一定的难度；三
是，要求补充的句子通常仅次位于段首或段末，在文章中发挥承上启下的作用。
一般来说，考生要很好地应付这类试题，有复习中必须注重以下能力的培养：
一是，泛读能力，能通过“跳跃式”的快速阅读领会文章的主旨，分清文章的在致结构和脉络；二是，对长难句的理解和分析能力，能在较短时间内较好地把
握备选句子的分、结构和在意，从而能将该句子放在合适的地方。由于文章较
长，而时间有限，不可能逐字逐句地琢磨细读，这就需要考生在短时间内对文
章的主旨、结构以及内容有较为准确的把握。空白处的上下文尤其值得注意，对内容的连贯性和结构的整体性的考虑是作出正确选择的关键。我们可以看一
下整个文章的这种整体性的写作技巧。文章的全文和段落都会各有要点。主题
句集中阐述本段的意思，其余段落对主题句加以引申说明或加以论证，具体注
意事项如下：(一)可以先快速地通读全文，对文章的梗概和作者的思路有一个
了解，关键是阅读首段或各段首末句迅速确定文章的主要内容、核心概念和作
者态度等信息。(二)句子和句子之间的衔接最直接地影响做出的选择。虽然句
子是相对独立地表意单位，但各个句子之间并不是孤立的，上下文赋予了句子
在整个文章中的完整含义。此句和其它句子之间的关系在字里行间会有各种提
示线索：如指代关系：it, this, that, these, those, here, he, she；因
果关系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；转折关系：
though, but, however, in spite of, despite；承接关系：then, in addition,besides, in other words, moreover；列举关系：for instance, for example；
类比关系：by comparison, likewise, compared to等。
⑥ ⑥ 关注图表和图画写作写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能
力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练
才行。当然，这一部分更加强调应试策略。
A节 应用短文写作
根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。
除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。
B节 短文写作
按照历年考查的趋势，为了使写作能够尽量拉开分数档次，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，2000年的“世界商业捕鱼简史”，2001年的“爱心是一盏灯”，2002年的“民族文化与世界文化”，2003年的“温室中的花朵经不起风雨”，2004年的“终点又是新的起点”，2005年的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如2000和2003年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。写作推荐用书：王建华王林编著的《写作160篇》，目前是话题类最全的一本，也是开山之作。
值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很牛但对手们也都会的危险作文。
第四篇：考研数学140复习方法
从出成绩开始到现在，学弟学妹们便经常联系问及许多考研的问题，承诺给大家写一个心得总结之类的东东，可屡屡想动笔，又觉话太多不知从何说起。
然而这笔人情债总是要还的，所以借着给经管的孩子们开讲座的热乎劲儿捡必要的说一下。以下均是常见问题，各位学弟学妹各取所需。
如果让我将考研中最重要的三件事情排序，便是：心态，方法，努力。
康忙~
Q1：考研成绩？
A1：嗯，有必要晒一下，上图！
Q2：学姐你的复习资料用了哪些？数学课本要用吗？
A2：复习资料买了好多，现将好用的推荐如下，咳：
数学：《复习全书》，《高数18讲》，《线性代数10讲》，《命题人八套卷》，《李永乐6+2》，《合工大五套卷》，10年真题
英语：《外刊超精读》，20年真题1994-2013（推荐丁晓钟老师的紫宝书系列，张剑的也不错）
政治：买了大纲解析和风中劲草，但不适合我，实质上全程跟海天团队走的专业课：学校指定的两本书
数学课本没有必要看一遍，尤其是时间不多的情况下。考研是应试导向型的，课本的好多知识考研不考，所以我直接看了复习资料，课本当做备查。
Q3：学姐报了什么辅导机构？有必要报辅导机构吗？
A3：我报了海天。
个人认为，报辅导机构还是有必要的，但这绝对基于你对自己情况的正确合理判断。
个人复习情况：如果已经筹备已久，信心满满，那不报也罢，也许辅导机构的进度还没有你自己来的快。如果并不是把握十足，那辅导机构中好的老师可以帮助你节约许多精力，让你少走许多弯路。
经济情况：如果条件不太允许，那就报一个薄弱科目的大班，如果经济允许，可以有更多选择。
Q4：有没有推荐的辅导名师？
A4：有的！
这几位老师，基本是我在海天团队里接触到的顶级名师，在考研这一年里，他们无论从学习方法上还是心理指导上都给了我莫大的帮助，推荐大家去关注他们的微博！（但你不能每天狂刷微博哟亲…）几位老师的课许多网站上都有。
数学：姜晓千老师，张宇老师，郭丽老师。姜老师和张老师的大课绝对墙裂推荐！无论如何一定要听，会节省很多时间，去海天报一个全程班是他们讲的。
英语：屠屠老师，张培老师，王素丽老师，丁晓钟老师。
政治：阮晔老师，冉彦老师。
Q5：时间分配，每天学习多久？
A5：不同阶段是不同的。
3-6月：6-9小时每天，这个阶段每天还有许多学校的课程，不会太多。
6-10月：上午8:00-11:30，下午2:00-10:00。
10-12月：上午7:00-11:30，下午12:30-凌晨1点…学姐当时很怕考不上，比较狠，结果考完一直到现在身体都处于睡不够状态，大家视身体情况而定。
Q6：各科时间规划
A6：以下是我的个人规划，基本前提是数学基础薄弱，英语和专业课还行，政治没基础但是背诵能力不错。大家参照自己的情况规划。
数学：3-6月，基础阶段，看一遍全书。
7-9月，强化阶段，看第二遍全书，听两位老师的课，课后反复复习！
10-12月，冲刺阶段，看第三遍全书，做真题，听课，做模拟！反复练习！
英语：3-6月，基础阶段，94-04年真题
7-9月，强化阶段，05-08年真题
10-12月，冲刺阶段，09-14年真题，关注作文
政治：3-6月，木有
7-9月，依旧木有
10-12月，冲刺阶段！直接跟着名师团队疯狂背诵。
专业课：3-6月，木有
7-9月，看了一点点
10-12月，狂背
Q7：如何记单词，英语阅读如何做？
A7：这个问题并无发言权，学姐是高考英语136，大一过了4级598，大二6级裸考553并且长年厮守ACCA的那种，所以说英语单词并没有太吃力（求轻拍……）。
坦白讲，英语绝对是一个长期积累的过程，功利性太强并不可行，一个单词，你今天背20遍和你20天每天背一遍效果绝对是后者好，因此，拓宽记忆面，联系记忆，在长时间里反复记忆比较有效。
阅读推荐大家跟着Q4中三位老师的思路走，他们微博经常分享一些学习方法很有用的。Q8：学姐考研的一年里心理压力大吗？会崩溃吗？
A8：学姐一般不zuo，会把情绪都消化在心里，但是一抽抽就是大大的一场，会哭会难受的喘不上气来，但是过了就好了。
每个人在考研这一年里都会遇到大大小小的崩溃，小的心理压力你应该学会自己摆平，没有人能有义务每天为你分忧解难。学姐当时没有研友，所有的行动都是一个人，所以哭的时候哭会儿就过去了，开心的时候就一个人笑，以一颗感恩的心面对考研，开心是常有的（参照上一part）。时间久了就学会了自己管理情绪，这是考研乃至人生中很重要的一课。
大的情绪发作平均每个月一次……记忆中最崩溃的一次是12月听完数学点睛班的课之后觉得什么都不会了，于是打车回来的路上觉得呼吸都困难了整个人要晕倒。回来之后一边哭一边给闺蜜打电话。后来数学考得挺好的么~学姐想告诉你，事实没有那么坏，有了坏情绪是太正常不过的，你要有一个基本的信念就是天道酬勤。
在这里也要感谢我的闺蜜，妈咪，爸比，谢谢你们在我zuo的时候陪伴我。
Q9：考研要找个研友吗？
A9：我的学长曾建议我，找个伴儿吧，考研路上多寂寞。我说：男伴女伴？学长笑说，女伴也行。
但我对自己有了解，大学三年多，大部分时间是一个人过，早已过了上厕所都要结伴的年纪，考研中要是突然有个研友，怕是适应都需要很久。于是决定一人走到底，对我而言一个人的好处要大于两个人，饿了就吃不饿就学，困了就睡，全凭一人意愿，无需商量，更无迁就。例如完全不必因为你想去万3她或他想去鸿2而纠结或者迁就。也许你吃不到万3的鱼会影响一下午的战斗力。事实上，没有那么多下午可以去浪费，纠结总是耗尽太大的体力。如果有情投意合的朋友，无论男女，好到不必多说便心有灵犀，自然最好。但是毕竟是少数，大多数人没有那万分之一的幸运。如果已经开始，那么不必有意辜负，记得留好足够的复习时空。如果没有，那么考研期间，不要轻涉爱河，友情&爱情。
Q10：如何处理亲人的压力？会想家么？
A10：想家是必须的，想到哭鼻子也是会有的。这个问题，学姐曾深刻思考过~
你为什么而奋斗？答案不一，我想大多会希望父母家人舒心，让亲戚朋友满意。来自父母亲友的压力，是考研路上一个不小的背负。然而仔细想想，即使压力，现在是我们最轻装上阵的时候了。没有毕业，无需为工作犯愁，没有家庭，没有人际烦恼，经济无压力，一撅小嘴就能要到不少。考研大军中，有多少是工作考研或者是辞职深造，跟他们一比，应届生无疑是最幸福的一波人了。
1月1号，我当时正在管楼复习，快12点，妈打电话问我在哪儿，突然说跟爸爸在管楼门口，我冲出去，看到日思夜想的二老出现在我面前，恨不得马上考完团聚。小聚之后，才知道爸爸妈妈专门飞来给我鼓劲，要跟我一起住。我应了下来，把他两劝走继续复习。我还记得当时穿着在淘宝上淘到的廉价棉衣，因为没空逛街怕分心。妈妈说等回去买好衣服，满脸心疼。
下午就给爸妈发了短信不过去一起住，当时满脑子的政治理论，担心儿女情长分散精力，假若忘记一个大题，正好考到丟10分，假若我离分数线就差那么10分…说服了爸妈远远支持就好，俩人从1月1号一直等到我1月5号，中间见了3面。
我们心中需要明白，爸妈，以及最好的朋友们，他们不会因为你的成绩而对你有任何变化。摔倒了不会踩，飞起来不会捧。他们不会嫌弃，不会走。这么一想，心中便无压力。考研，是对自己的交代，仅仅自己，无关风月，无关他人。
Q11：额，，基本没啥问题了
A11：好哒，不用谢^o^
第五篇：2014年考研数学大纲解析
2014考研数学大纲解析
试卷题型结构为：
单项选择题8小题，每小题4分，共32分；
填空题6小题，每小题4分，共24分；
解答题（包括证明题）9小题，共94分。
数学一
高等数学部分：2014年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2013年完全相同。
线性代数部分：2014年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2013年完全相同。
概率论与数理统计部分：2014年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2013年完全相同。
数学二
高等数学部分：2014年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2013年完全相同。
线性代数部分：2014年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2013年完全相同。
数学三
微积分部分：2014年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2013年完全相同。
线性代数部分：2014年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2013年完全相同。
概率论与数理统计部分：2014年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲中的考试内容和考试要求与2013年完全相同。
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