第一篇：全国2014年4月自考心理学试题和答案
自考赢家制作
2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
心理学试题和答案评分标准
课程代码：000
31请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.试图用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题，这个学派是【】
A.人本主义心理学 B.认知心理学
C.格式塔心理学 D.精神分析心理学
正确答案：D（2分）P10
2.研究心理学的科学方法主要包括系统观察和直接实验，科学方法的标准包括客观性、准确性和【】
A.可靠性 B.独特性
C.可检验性 D.系统性
正确答案：C（2分）P5
3.学生正在教室聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线指向他，这种心理活动称作【】
A.随意后注意 B.不随意注意
C.有意识注意 D.随意注意
正确答案：B（2分）P27
4.意识活动的内容包括对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知和【】
A.对他人的觉知 B.对自身的觉知
C.对过去的觉知 D.对将来的觉知
正确答案：B（2分）P22
5.检验感受性大小的基本指标是【】
A.刺激强度 B.神经冲动
C.感觉阈限 D.最小可觉差
正确答案：C（2分）P45
6.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是【】
A.感受性 B.感觉阈限
C.适应现象 D.知觉规律
正确答案：C（2分）P50
7.记忆的三存储模型认为记忆是对信息的加工过程，其核心为【】
A.复述 B.感觉记忆
C.短时记忆 D.长时记忆
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正确答案：C（2分）P85
8.善于发现特定事物的多种使用方法，体现的创造性思维特征是【】
A.敏感性 B.灵活性
C.洞察性 D.再定义性
正确答案：D（2分）P122
9.3～7岁儿童更多运用的思维种类是【】
A.直觉动作思维 B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维 D.发散思维
正确答案：B（2分）P108
10.为了发现儿童的潜能，了解其长处和发展倾向，通常采用的心理测验是【】
A.智力测验 B.性向测验
C.成就测验 D.水平测验
正确答案：B（2分）P155
11.一个10岁的儿童通过12岁组的全部项目，他的比率智商是【】
A.100 B.110
C.120 D.140
正确答案：C（2分）P132
12.个体试图超过他以往成就的动机，马斯洛称之为【】
A.匮乏动机 B.高级动机
C.成长动机 D.成就动机
正确答案：C（2分）P173
13.关于情绪的功能，以下陈述不正确的是【】 ．．．
A.情绪具有激励作用
B.情绪只影响心理健康，不影响生理健康
C.情绪的外部表现，具有信号传递作用
D.在困难复杂的工作中，低水平的情绪有助于保持最佳操作效果
正确答案：B（2分）P183
14.一个人安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思，其气质类型属于【】
A.多血质 B.粘液质
C.胆汁质 D.抑郁质
正确答案：B（2分）P192
15.在认知类型中，根据大脑左右半球差异而划分的认知风格类型是【】
A.冲动型与沉思型 B.场独立性与场依存性
C.主动型与被动型 D.系列型与同时型
正确答案：D（2分）P189
16.支配型的人通常能够与顺从型的人成为好搭档，这反映出人际吸引中【】
A.接近性原则 B.相似性原则
C.互补性原则 D.熟悉性原则
正确答案：C（2分）P228
17.下列哪种需要不属于舒茨提出的三种基本人际需要【】 ．．．
A.包容需要 B.支配需要
C.尊重需要 D.情感需要
正确答案：C（2分）P217
18.社会学习心理学家多拉德等人认为挫折与攻击的关系是【】
A.攻击必然是挫折的结果 B.攻击不一定是挫折的结果
C.挫折会引起多种可能的反应 D.挫折与攻击无关
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正确答案：A（2分）P266
19.皮亚杰关于儿童道德发展公正阶段的年龄是【】
A.8～12岁 B.12～14岁
C.8～10岁 D.10～12岁
正确答案：D（2分）P301
20.人的感知觉发展最早的是【】
A.听觉 B.视觉
C.嗅觉 D.触觉
正确答案：D（2分）P292
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
21.认知
正确答案：（3分）P12
所谓认知，指在获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等，即通常所谓的认识过程。
22.随意注意
正确答案：（3分）P28
随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。
23.群体凝聚力
正确答案：（3分）P235
能够使成员继续留在群体中的力量称作群体凝聚力，它体现了群体的整体性特点，由成员间的信任和约定程度所决定。
24.自我意识
正确答案：（3分）P307
自我意识指个体对其自身的意识，包括三个层次：对自己机体及其状态的意识，对自己肢体活动状态的意识；对自己思维、情感、意志等心理活动的意识。
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
25.简述社会刻板印象形成的主要原因。
正确答案：P77
（1）认知者总是希望根据较少的信息做出全面的推论；（1分）
（2）每一个群体都会有自己独特的目标，因而同一群体中的个体就会有许多相似之处；（1分）
（3）接触机会的限制，人们通过间接方式得到的信息形成了刻板，又由于缺乏直接接触的机会.因而印象难以改变；（1分）
（4）社会刻板印象可以满足人们的需要，刻板常常与人们的利益或价值发生关系，而且还可以快速补充社会认知过程中的缺失信息；（1分）
（5）自然环境和文化背景的影响等。（1分）
26.简述功能固着性对问题解决的影响。
正确答案：P119
（1）人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，称为功能固着性。（2分）
（2）人们在表征物体时总是按照物体的传统功能，不会变通，在问题解决时不能用新的方式来表征问题情境。（2分）
（3）有时会限制人们的思维和解决问题的能力。（1分）
27.简述智力发展的一般趋势。
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正确答案：P135
在人的一生中，智力水平随个体年龄的增长而变化。一般来说，智力的发展可以划分成三个阶段，即增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。（2分）
（1）增长阶段：从出生到15岁左右，智力的发展与年龄的增长几乎等速增长，之后以负加速方式增长，增长逐渐减慢。一般在18到25岁之间，智力的发展达到高峰。（1分）
（2）稳定阶段：在成人期，智力表现为一个较长时间的稳定保持期，可持续到60岁左右。（1分）
（3）衰退阶段：进入老年阶段(60岁以后)，智力的发展表现出迅速下降现象，进入衰退期。（1分）
28.简述成就动机的特征。
正确答案：P171
（1）具有挑战性与创造性；（2分）
（2）具有坚定信念；（2分）
（3）正确的归因方式。（1分）
29.简述人际沟通的基本要素。
正确答案：P221
（1）信息源；（1分）
（2）信息；（1分）
（3）通道；（1分）
（4）目标靶；（1分）
（5）反馈；（1分）
（6）障碍；（1分）
（7）背景。（1分）
【答对其中5个得满分】
30.简述中年危机的表现。
正确答案：P312
（1）人到中年无奈容颜衰老，功能衰退；（2分）
（2）孩子长大成人，离开家庭，“空巢”父母感到孤独、失落；（2分）
（3）事业的巅峰期后，对未来没有期待。（1分）
四、论述题（本大题共3小题，第31、32小题任选1题，2题均答者，以前1小题计分，8分。第33小题必答，10分。共18分）
31.举例说明如何运用复习策略来提高记忆的效果。
正确答案：P102
可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘。
（1）复习的时间：应该注意及时复习和系统复习。及时复习可以较大限度地控制遗忘，要想长期保持所学到的内容，还必须进行系统的不断的复习。另外可以将连续的集中复习时间加以分散，分成几个小的单元时间，中间穿插短暂的休息。（3分）
（2）复习的次数：一般而言，过度学习的程度达50%时效果较好。（3分）
（3）复习的方法：较好的方法是尝试背诵法，即阅读与背诵相结合。一面读，一面试着背诵，这样可以使注意力集中于学习中的薄弱环节，避免平均分配学习时间和精力，进而达到提高学习效率的目的。此外，还应尽量地调动起多种感官共同地进行记忆，多种形式的编码和多通道的联系增加了信息的储存和提取途径，自然就使记忆的效果得到增强。（4分）
32.运用“大五人格”理论，谈谈如何开展职业选择。
正确答案：P196
20世纪80年代末以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式。这五种人格特质是：
（1）情绪稳定性：焦虑，敌对，压抑，自我意识，冲动，脆弱；（2分）
（2）外向性：热情，社交，果断，活跃，冒险，乐观；（2分）
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（3）开放性：想像，审美，情感丰富，求异，智能；（2分）
（4）随和性：信任，直率，利他，依从，谦虚，移情；（2分）
（5）谨慎性：胜任，条理，尽职，成就，自律，谨慎。（2分）
这五种人格特质也被称为“大五人格”，可以通过NEO-R人格调查表来测定。
33.近年来全球地震频发，很多人因此而产生焦虑，根据心理学有关理论，谈谈如何应对焦虑。正确答案：P275
（1）认清焦虑状况。克服焦虑的第一步，要先认识焦虑症状，以及会带来什么影响。（2分）
（2）克服焦虑的三个原则。①不回避；②正面迎战； ③做记录。（2分）
（3）学会放松自己。焦虑会让我们觉得紧张、担忧和激动，如果能够放松自己，就会比较容易接受焦虑的存在。（2分）
（4）运用想像减轻焦虑。想像可能出现的焦虑情景，放任自己体验焦虑，同时随时提醒自己，焦虑虽然让人不舒服，却不会致命，慢慢地就可以与焦虑共存了。（2分）
（5）进行理性思考。看看自己面对焦虑情景时有没有使用错误的思考模式，这些思考模式常常引发无谓的焦虑，试试换一种新的思考方式。（2分）
（6）接受专业治疗。如果焦虑已经严重到了干扰正常的生活，就得求助于正规咨询机构的治疗。（2分）
【答对其中5点得满分】
第二篇：2011年高自考学前教育心理学试题 及答案
（课程代码 00882）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．研究者要以有效的提高教育质量和科学性水平为宗旨，选择富有教育意义的课题，在研 究过程中尽量使研究活动和教育活动达到和谐统一，有益于幼儿身心的健康发展，防止和避免研究工作对他们
造成不良影响。这一原则是 【 】
A．客观性原则 B．发展性原则 C．教育性原则 D．理论联系实际原则 2．日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》日文版出版于 【 】
A．1962年 B．1972年 C．1982年 D．1992年
3．美国的教育和心理学家根据教育目标把学习分为：认知学习、情感学习和技能学习的是【 】
A．加涅 B．梅耶 C．皮亚杰 D．布卢姆
4．在儿童的发展过程中，存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的 【 】 A．关键期 B．最佳期 C．敏感期 D．加速
期
5．语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非
人为的联系的学习称为 【 】
A．认知学习B．智慧学习C．情感学习D．意义学习
6．桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为【 】
A．尝试错误说 B．行为习惯说 C．接近条件作用学说 D．经典条
件反射学说
7．从心理结构而言，每个游戏都具有两种成分，认知和 【 】
A．动作 B．情感 C．学习D．心理 8．游戏准备包括：游戏时间、游戏地点、游戏材料和 【 】
A．游戏表情 B．游戏言语 C．经验准备 D．动作准备
9．道德品质的培养 【 】
A．从培养道德行为技能与习惯开始 B．从激发幼儿的道德情感开始
C．从提高幼儿的道德认识开始 D．可有多个开端
10．个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是【 】 A．社会性 B．社会化 C．社会合作 D．社会性学习
11．在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是 【 】
A．马斯洛 B．卡特尔 C．皮亚杰 D．华莱士
12．在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是【 】 A．呈现模式 B．行动模式 C．探究模式 D．观察模式
13．用来评价儿童的身体意识、手的灵活性以及身体控制能力的儿童发展状况鉴别工具是【 】
A．学前语言量表 B．房-树-人测验 C．动作活动量表修订本 D．皮
博迪图画词汇测验
14．能提供关于特定儿童的日常活动与进步的书面计划与记录的个别评价方式是 【 】
A．活动记录 B．发展状况鉴别 C．协约 D．鉴定
15．幼儿园人际互动的核心是 【 】 A．师幼互动 B．幼幼互动 C．师师互动 D．
幼儿与环境互动
16．关于我国当前师幼互动行为的负向功能，以下错误的表达是 【 】
A．不利于幼儿的社会适应性发展 B．不利于发挥幼儿的主动性和创造性
C．不利于幼儿情感的健康发展 D．不利于提供稳定的学习与生活秩序
17．最有名的教育活动的互动分析系统的提出者是 【 】 A．弗兰德斯 B．瑞安斯 C．
郝基斯 D．特里斯
18．家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的 【 】
A．私有性心理 B．主观性心理 C．虚荣性心理 D．补偿性心理 19．1898年，博霍农对381名独生子女进行调查研究，采用的是 【 】
A．对偶方式 B．征询意见的方式 C．两难故事的方式 D．削
弱刺激的方式
20．对子女进行良好教育的根本性原则是 【 】
A．以儿童教育儿童 B．教育要求的一致性 C．热爱与严格要求相结
合 D．规范与自由相结合
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．奥苏泊尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系把学习分为 【 】 A．接受学习B．机械学习 C．情感学习D．发展学习 E．意义学习
22．观察学习的完整过程涉及四种成分，即 【 】
A．知觉 B．注意
C．保持 D．动作再现 E．动机
23．马斯洛将人的需求分为 【 】
A．知觉需求 B．缺失需求
C．成长需求 D．动作需求 E．动机需
求
24．我国幼儿园通常把规则游戏又分为 【 】
A．创造性游戏 B．音乐游戏 C．体育游戏 D．智力游戏 E．结构游戏 25．皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为 【 】
A．前道德阶段 B．他律道德阶段 C．自律道德阶段 D．后道德阶段 E．无
律道德阶段
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
26．幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中_________与教育的心理现
象及其基本规律。
27．人和动物在生活中通过实践和训练而由经验引起的相对持久的心理变化过程是___________。28．美国的心理学家____________根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和发现学习。29．发动、维持个体学习活动，并使之朝向一定目标的内部动力机制称为____________。
30．游戏理论“补偿说”的代表人物是____________。
31．旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是____________学习。
32．目前最著名、应用最广的创造性测验是____________。
33．教师给幼儿提供的各种各样的能充分发展各个幼儿创造性反应能力的绘画、拼图、泥工、绣花、舞蹈等媒体是____________。
34．以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育
活动、____________和教学活动三大类。
35．亲子互动的层次一般可划分为爱的基础、成长的喜悦、____________三个层次。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
36．“运动教育” 37．观察学习 38．显性的教育活动情境
39．角色认知 40．家庭互动
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
41．简述影响迁移的主要因素。
42．富有游戏性的活动情境必须具备哪些条件？
43．运用强化评价法对幼儿进行社会性教育过程中，教师运用评价手段时一般应注意什么问题？
44．简述我国当前师幼互动行为的基本特征。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
45．试述操作学习与语言学习特点的不同。46．结合课程决定论和教学设计论对教育活动设计的理解，教育活动设计应具备哪些基本特征？
学前教育心理学试题答案及评分参考
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．C 2．C 3．D 4．A 5．D 6．A 7．B 8．C 9．D 10．
B 11．A 12．A 13．C 14．C 15．A 16．D 17．A 18．B 19．B 20．
A
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．BE 22．BCDE 23．BC 24．BCD 25．ABC
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26．学习27．学习 28．奥苏泊尔 29．学习动机 30．弗洛伊德 31．创造性 32．
托兰斯创造性测验
33．自我表现材料 34．游戏活动 35．健全的教育
四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
36．就是把身体活动与问题解决有机结合，培养动作技能的一种教育模式 37．是一种很重要的学习方法，这种方法的核心就是替代性学习和替代性强化 38．指在幼儿园教育活动中外显地、直接地对幼儿产生影响的教育活动场景。
39．在三种内隐心理要素中处于核心地位，它是指互动双方行为主体对自身及对方在互动进程中所
应扮演角色的理解与选定。
40．家庭成员间行为与行动的相互作用，相互影响的过程。
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
41．①相似性。②原有的认知结构。③学习的心向与定势。（1点1分，简单解释2分）42．①一批熟悉的同伴、玩具或者可引发儿童兴趣的操作材料。（1分）②成人与儿童之间的协定。（1分）③最低限度的指导性行为或介入行为。（1分）④创设友好的氛围，使儿童能够感到舒适和安全。（1分）⑤制定计划，降低儿童疲劳、饥饿、患病或紧张经历的可能性。（1分）
43．①适度。②尽量引导幼儿从自身体验中得到奖惩。③考虑幼儿的个别差异（1点1分，简单解
释2分）
44．①师幼互动行为的主导动因是履行事务性职能而非关注情感。②师幼互动的主导形态是教师主导而非幼儿主导。③师幼互动的行为的主导内容是传授固有知识技能、维护既存规则规范。④师幼互动主体的主导行为是高控制、高约束对高服从、高依赖。（1点1分，简单解释1分）
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
45．①在学习方式上：操作学习是以内、外部动作来获得经验的学习，即“动作——经验”，学习动作是学习的载体。言语学习通过语词理解，是“语言——经验”，语言是学习的载体。（3分）②学习内容上：操作学习的知识、技能是言语学习所无法获得的，如游泳、舞蹈等。言语学习的内容是操作学习的深化，或者说，是概括了的操作学习的内容。（3分）③在学习过程结果上：操作学习是以儿童为主体的活动，结果是获得主体的经验。儿童既是学习活动的主体，又是教学活动的对象，有一定的被动性，是获得他人
经验。（3分）（适当论述1分）。
46．①不以解决幼儿园全部幼儿的发展为目的，它应有针对性的指向某一部分幼儿。（2分）②必须具备帮助幼儿身心发展的正面价值。（2分）③其基本原理必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础。（2分）④应包括长期和短期两种目标（2分）⑤其完成必须有系统的方法。（2分）
第三篇：全国自考近代史纲要试题及答案
2010年10月全国自考中国近代史纲要真题及答案(10)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。
1:参考答案：C
试题内容：
1860年洗劫和烧毁圆明园的侵略军是()
A:日本侵略军
B:俄国侵略军
C:英法联军
D:八国联军
2:参考答案：D
试题内容：
1895年签订的将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是()
A:《南京条约》
B:《北京条约》
C:《天津条约》
D:《马关条约》
3:参考答案：C
试题内容：
19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是()
A:俄国 B:日本
C:美国
D:德国
4:参考答案：B
试题内容：
近代中国睁眼看世界的第一人是()
A:魏源
B:林则徐
C:龚自珍
D:洪仁玕
5:参考答案：A
试题内容：
1905年8月，中国同盟会成立时所确定的机关刊物是()
A:《民报》
B:《新民丛报》
C:《时务报》
D:《万国公报》
6:参考答案：D
试题内容：
1904年至1905年，为了争夺在华利益而在中国东北进行战争的帝国主义国家是()
A:美国与俄国 B:美国与英国
C:英国与日本
D:日本与俄国
7:参考答案：B
试题内容：
我国的科举制度正式废除于()
A:1905年
B:1906年
C:1907年
D:1908年
8:参考答案：B
试题内容：
1911年4月，资产阶级革命派在黄兴带领下举行了()
A:惠州起义
B:黄花岗起义
C:护国战争
D:护法战争
9:参考答案：A
试题内容：
在1911年爆发的保路运动中，规模最大、斗争最激烈的省份是()
A:四川
B:湖南 C:广东
D:湖北
10:参考答案：C
试题内容：
1914年7月，孙中山在东京正式成立了()
A:兴中会
B:中国同盟会
C:中华革命党
D:中国国民党
11:参考答案：A
试题内容：
1938年3月，国民党军队在正面战场上取得胜利的战役是()
A:台儿庄战役
B:桂南战役
C:枣宜战役
D:中条山战役
12:参考答案：C
试题内容：
在抗日战争中，国民党由比较积极地抗战转向消极抗战的标志是()
A:国民党五届三中全会的召开
B:国民党五届四中全会的召开 C:国民党五届五中全会的召开
D:国民党五届六中全会的召开
13:参考答案：D
试题内容：
1941年，在缅北对日作战中以身殉国的中国远征军将领是()
A:佟麟阁
B:谢晋元
C:张自忠
D:戴安澜
14:参考答案：B
试题内容：
1937年8月，中国共产党制定《抗日救国十大纲领》的重要会议是()
A:瓦窑堡会议
B:洛川会议
C:中共六届六中全会
D:中
共六届七中全会
15:参考答案：D
试题内容：
1940年，八路军对华北日军发动的大规模进攻战役是()
A:平型关战役 B:雁门关战役
C:阳明堡战役
D:百团大战
16:参考答案：A
试题内容：
.抗日战争时期，中国共产党开展的延安整风运动最主要的任务是()
A:反对主观主义以整顿学风
B:反对宗派主义以整顿党风
C:反对官僚主义以整顿作风
D:反对党八股以整顿文风
17:参考答案：C
试题内容：
中华人民共和国的成立标志着中国进入()
A:资本主义社会
B:社会主义初级阶段
C:新民主主义社会
D:社会主义中级阶段
18:参考答案：B
试题内容：
新中国开始实行发展国民经济第一个五年计划的时间是()
A:1950年 B:1953年
C:1956年
D:1959年
19:参考答案：C
试题内容：
在我国农业合作化过程中，具有完全社会主义性质的经济组织形式是()
A:互助组
B:初级农业生产合作社
C:高级农业生产合作社
D:人民公社
20:参考答案：D
试题内容：
我国对资本主义工商业的社会主义改造所实行的政策是()
A:无偿没收
B:有偿征用
C:公私合营
D:和平赎买
21:参考答案：A
试题内容：
1956年，陈云在中共八大上提出了()
A:“三个主体、三个补充”的思想 B:“双重监督”的思想
C:“健全法制”的思想
D:“新经济政策”的思想
22:参考答案：B
试题内容：
毛泽东在1957年指出，我国国家政治生活的主题是正确处理()
A:敌我矛盾
B:人民内部矛盾
C:生产关系与生产力的矛盾
D:上层建筑与经济基础的矛盾
23:参考答案：C
试题内容：
1961年1月，中共中央正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针的会议是()
A:中共八届五中全会
B:中共八届六中全会
C:中共八届九中全会
D:中共八届十中全会
24:参考答案：D
试题内容：
1967年，谭震林等老一辈无产阶级革命家与中央文革小组的错误做法进行的抗争被诬称为()
A:“一月风暴”
B:“反攻倒算”
C:“右倾翻案”
D:“二月逆流”
25:参考答案：B
试题内容：
1984年，中共十二届三中全会制定通过了()
A:《关于加快农业发展若干问题的决定》
B:《关于经济体制改革的决定》
C:《关于科技体制改革的决定》
D:《关于教育体制改革的决定》
26:参考答案：A
试题内容：
中国共产党第一次完整地概括社会主义初级阶段基本路线的会议是()
A:中共十三大
B:中共十四大
C:中共十五大
D:中共十六大
27:参考答案：A
试题内容：
中共十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立()
A:社会主义市场经济体制
B:市场
为主、计划为辅的经济体制
C:社会主义计划经济体制
D:社会主义有计划的商品经济体制
28:参考答案：D
试题内容：
1998年，中共中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展()
A:讲政治、讲经济、讲文化的教育
B:讲思想、讲作风、讲文明的教育
C:讲理想、讲觉悟、讲正气的教育
D:讲学习、讲政治、讲正气的教育
29:参考答案：C
试题内容：
中国加入世界贸易组织的时间是()
A:1999年12月
B:2000年12月
C:2001年12月
D:2002年12月
30:参考答案：B
试题内容：
2005年，我国通过《反分裂国家法》的会议是()
A:十届全国人大二次会议
B:十届全国人大三次会议
C:十届全国人大四次会议
D:十届全国人大五次会议
1:参考答案：A,D
试题内容：
洋务运动时期最早创办的翻译学堂是()
A:同文馆
B:译书局
C:译书馆
D:广方言馆
2:参考答案：A,B,C
试题内容：
洋务运动的主要代表人物有()
A:奕?
B:李鸿章
C:曾国藩
D:严复
3:参考答案：A,B
试题内容：
辛亥革命时期，孙中山领导的资产阶级革命派的骨干力量是()
A:资产阶级知识分子 B:小资产阶级知识分子
C:民族工商业人士
D:民间会党人士
4:参考答案：A,C,D
试题内容：
辛亥革命的历史局限性主要是()
A:没有提出彻底反帝反封建的革命纲领
B:没有坚持长期的武装斗争
C:没有充分发动和依靠民众
D:没有建立坚强的革命政党及其领导核心
5:参考答案：A,B,C,D
试题内容：
在国民党统治时期，属于四大家族垄断的大银行有()
A:中央银行
B:中国银行
C:交通银行
D:农民银行
6:参考答案：A,B,C,D
试题内容：
.20世纪二三十年代，在中国政治舞台上影响较大的中间党派有()
A:中国国民党临时行动委员会
B:中华职业教育社
C:中国青年党
D:中国国家社会党
7:参考答案：A,B,C
试题内容：
20世纪30年代，日本帝国主义制造的侵华事件有()
A:九一八事变
B:华北事变
C:卢沟桥事变
D:皖南事变
8:参考答案：A,B,C,D
试题内容：
1933年11月，在福州发动抗日反蒋事变的国民党将领和爱国人士包括()
A:蔡廷锴
B:蒋光鼐
C:李济深
D:陈铭枢
9:参考答案：A,B,C,D
试题内容：
1980年5月，中共中央决定设立的经济特区有()
A:深圳经济特区
B:珠海经济特区
C:汕头经济特区
D:厦门经济特区
10:参考答案：B,C
试题内容：
中共十七大将改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因归结为()
A:提出了社会主义精神文明建设的指导方针
B:开辟了中国特色社会主义道路
C:形成了中国特色
社会主义理论体系
D:构建了社会主义现代化建设的总体布局
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
1:参考答案：在经济上，封建土地所有制占主导地位，地主阶级和农民阶级的矛盾尖锐。(2分)在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度。(1分)在文化上，以儒家思想为核心。(1分)在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。(1分)地主阶级和农民阶级的矛盾是中国封建社会的主要矛盾。(1分)
试题内容：
简述中国封建社会的基本特点。
2:参考答案：第一，在政治上，维新派不敢根本否定封建君主制度，而是幻想通过和平、合法手段实现君主立宪制。(2分)第二，在经济上，维新派要求发展民族资本主义，但却没有触及封建主义的经济基础——封建土地所有制。(2分)第三，在思想上，维新派提倡学习西方，但却仍要借古代圣贤孔子之名来“托古改制”。(2分)
试题内容：
简述19世纪末，维新派对封建主义妥协的主要表现。
3:参考答案：第一，粉碎了国民党“围剿”红军、消灭革命力量的企图，是中国革命转危为安的关键。(2分)第二，通过长征，把中国革命的大本营放在了西北，为迎接抗日救亡的新高潮准备了条件。(1分)第三，保存并锤炼了中国革命的骨干力量。(1分)第四，播撒了革命的火种。(1分)第五，铸就了伟大的长征精神。(1分)
试题内容：
简述中国工农红军长征胜利的历史意义。
4:参考答案：一方面，削弱了资本主义经济的力量。旧中国官僚资本同民族资本的比例是8∶2，没收官僚资本，也就把中国资本主义的主要部分消灭了。(3分)另一方面，壮大了社会主义的国营经济。没收官僚资本归工人阶级领导的人民共和国所有，就使人民共和国掌握了国家的经济命脉，使社会主义性质的国营经济在整个国民经济中居于主导地位。(3分)
试题内容：
简述没收官僚资本对新中国国民经济发展的作用。
5:参考答案：第一，要正确处理重工业、轻工业和农业的关系，以农、轻、重为序发展国民经济;(2分)第二，在优先发展重工业的条件下，坚持工业和农业并举、重工业和轻工业并举、中央工业和地方工业并举、大中小企业并举等“两条”走路的方针;(2分)第三，正确解决好综合平衡的问题，处理好积累和消费、生产和生活的问题，处理好国家、集体和个人的关系，统筹兼顾，适当安排。(2分)
试题内容：
简述毛泽东在社会主义经济建设方面提出的主要思想。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
1:参考答案：一方面，它成立于俄国十月革命胜利、第二国际修正主义破产之
后，得到了列宁领导的共产国际的指导和帮助，是按照列宁的建党原则建立起来的。它所接受的是马克思主义完整的科学世界观和社会革命论。(4分)另一方面，它是在半殖民地半封建中国的工人运动基础上产生的。中国工人阶级具有坚强的革命性，不存在欧洲那种工人贵族阶层，没有社会改良主义的基础。(4分)所以，中国共产党一开始就是一个以马克思列宁主义理论为指导思想的、区别于第二国际社会改良主义政党的新型工人阶级革命政党。(2分)
试题内容： 中国共产党成立的历史特点是什么?
2:参考答案：建立广泛的统一战线是坚持和发展革命的政治基础。(1分)统一战线中存在着两个联盟：一个是劳动者的联盟，主要是工人、农民和城市小资产阶级的联盟，这是基本的、主要的;(3分)一个是劳动者与非劳动者的联盟，主要是劳动者与民族资产阶级的联盟，有时还包括与一部分大资产阶级的暂时的联盟，这是辅助的、同时又是重要的。必须坚决依靠第一个联盟，争取建立和扩大第二个联盟。(3分)巩固和扩大统一战线的关键，是坚持无产阶级及其政党的领导权，率领同盟者向共同的敌人作坚决的斗争并取得胜利，对被领导者给以物质福利和政治教育。对资产阶级采取又联合、又斗争的政策。(3分)
试题内容：
统一战线作为新民主主义革命胜利的基本经验之一，其主要内容是什么?(10分)
第四篇：全国自考历年线性代数试题及答案.2012
全国自考历年线性代数试题及答案.2012
课程代码：02198
说明：在本卷中，A表示矩阵A的转置矩阵，A表示矩阵A的伴随矩阵，E表示单位矩阵，A表示方阵A的行列式，r(A)表示矩阵A的秩。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
010111中元素a21的代数余子式A21=（）0T
*1．3阶行列式aij11A．-2 B．-1 C．-1 D．2 2．设n阶可逆矩阵A、B、C满足ABC=E，则B-1=（）A．A-1C-1 C．AC
03．设3阶矩阵A=00100B．C-1A-1 D．CA
021，则A的秩为（）0A．0 C．2 4．设矩阵A=A．P1P2A=B a11a21a12a21a11，B=a22a11B．1 D．3
a22a120，P1=1a1211，P=2100，则必有（）1B．P2P1A=B C．AP1P2=B D．AP2P1=B
5．设向量组α1, α2, α3, α4线性相关，则向量组中（）A．必有一个向量可以表为其余向量的线性组合 B．必有两个向量可以表为其余向量的线性组合
C．必有三个向量可以表为其余向量的线性组合 D．每一个向量都可以表为其余向量的线性组合
6．设α1, α2, α3, α4是一个4维向量组，若已知α4可以表为α1, α2, α3,的线性组合，且表示法惟一，则向量组α1, α2, α3, α4的秩为（）A．1
B．2 C．3 D．4 7．设α1, α2, α3是齐次线性方程组Ax=0的一个基础解系，则下列解向量组中，可以作为该方程组基础解系的是（）
A．α1, α2, α1+α2 B．α1, α2, α1-α2 C．α1+α2, α2+α3, α3+α1
D．α1-α2，α2-α3，α3-α1
8．设A为3阶矩阵，且2A3E=0，则A必有一个特征值为（）
A．-C．2332 B．-D．0422332
29．设实对称矩阵A=0022A．z12+z2+z3 0T2，则3元二次型f(x1,x2,x3)=xAx的规范形为（）122B．z12+z2-z3
2C．z12+z2 2D．z12-z2
10．设2元二次型f(x1,x2)=xTAx正定，则矩阵A可取为（）A．211 22 1B．21121 22 1C．12D．
二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
11.设3阶行列式D3的第2列元素分别为1，-2，3，对应的代数余子式分别为-3，2，1，则D3=___________。
a112a124a226a323a139a33a11a31a12a22a32a13a23=___________。a3312.已知3阶行列式2a213a316a23=6，则a2113.设A=1122，则A-2A+E=___________。01
32
，则A=___________。414.设A为2阶矩阵，将A的第2列的（-2）倍加到第1列得到矩阵B.若B=015.设3阶矩阵A=030231-12，则A=___________。316.设向量组a1=(a,1,1),a2=(1,-2,1),a3=(1,1,-2),线性相关，则数a=___________。17.3元齐次线性方程组x1x20x2x30的基础解系中所含解向量的个数为___________。
18.已知3阶矩阵A的特征值为0，-2，3，且矩阵B与A相似，则BE=___________。
19.设2阶实对称矩阵A的特征值为1，2，它们对应的特征向量分别为α1=(1,1)T，α2=(1,k)T，则数k=___________。
20.二次型f(x1,x2,x3)=(x1-x2)2+(x2-x3)2的矩阵A=___________。
三、计算题（本大题共6小题，每小题9分，共54分）
1111a111a111a11121.计算4阶行列式111a.22.设2阶矩阵A=3220，P=111*，矩阵B满足关系式PB=AP，计算行列式B.123.求向量组α1=(1,1,1,3)T，α2=(-1,-3,5,1)T，α3=(3,2,-1,4)T，α4=(-2,-6,10,2)T的一个极大无关组，并将向量组中的其余向量用该极大无关组线性表示.ax1x2x3024.设3元齐次线性方程组x1ax2x30，xxax0231（1）确定当a为何值时，方程组有非零解；
（2）当方程组有非零解时，求出它的基础解系和全部解.225.设矩阵B=3401013，5（1）判定B是否可与对角矩阵相似，说明理由；
（2）若B可与对角矩阵相似，求对角矩阵∧和可逆矩阵P，使P-1BP=∧.226.设3元二次型f(x1,x2,x3)=x12+2x2+x32-2x1x2-2x2x3，求正交变换x=Py，将二次型化为标准形.四、证明题（本大题6分）
a127.设矩阵A=000a2000，其中a1,a2,a3互不相同，证明：与A可交换的矩阵只能为对角矩阵.a3
第五篇：全国自考人力资源管理试题及答案
全国2009年1月自考人力资源管理
（一）答案
(部分 网友提供)
课程代码：00147
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．20世纪80—90年代人力资源管理的模式是(D)
A．产业模式B．参与模式
C．投资模式D．高灵活性模式
2．现代工作分析的思想起源于(B)
A．英国B．美国
C．法国D．德国
3．在工作分析中，集中于了解工作人员的工作行为和任职资格等方面的问卷称为(C)
A．人员定向问卷B．职位定向问卷
C．结构式问卷D．开放式问卷
4．人力资源规划中的职业规划一般指(C)
A．个人层次的职业规划B．家庭层次的职业规划
C．组织层次的职业规划D．国家层次的职业规划
5．人力资源战略职能在今天所扮演的一个最重要的角色是组织的(A)
A．战略伙伴B．协助角色
C．参谋助手D．执行部门
6．在招聘广告中不出现企业名称的广告，称为(B)
A．简易广告B．遮蔽广告
C．匿名广告D．隐藏广告
7．最终决定雇佣应聘者，并分配给他们职位的过程是(D)
A．人员招募B．人员甄选
C．人员测评D．人员录用
8．人才测评最直接、最基础的功能是(A)
A．甄别和评定功能B．反馈功能
C．诊断功能D．预测功能
9．把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的(C)
A．具体化B．操作化
C．定量化D．定性化
10．绩效管理的重心在于(A)
A．绩效提升B．绩效总结
C．绩效考核D．绩效反馈
11．绩效反馈最主要的方式是(B)
A．书面通知B．绩效面谈
C．口头通知D．工作告示
12．美国哈佛商学院卡普兰和诺顿教授提出的一种建立在客户基础上的计划和程序提升系 统是(D)
A．流程改造B．全方位反馈评价
C．六个西格玛D．平衡计分卡
13．影响薪酬中基本工资部分设计的因素主要是(B)
A．战略B．职位
C．绩效D．资质
14．如果一个企业有雄厚的财力、完善的管理、过硬的产品，这个企业希望通过有竞争力的薪酬吸引和留住人才，那么在薪酬体系的设计中，它可以采取(D)P244
A．0分位策略B．25分位策略
C．50分位策略D．75分位策略
15．为了保障劳动者获得劳动职业教育的权利，我国的《职业教育法》制定于()
A．1994年B．1995年
C．1996年D．1997年
16．人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工(C)
A．掌握更多的理论知识B．学习更多的业务知识
C．提高解决和处理问题的能力D．提供相互学习的机会
17．职业生涯表示的是一个(B)
A．静态过程B．动态过程
C．价值体系D．生活方式
18．一般来说，大多数人职业生涯发展的核心阶段是(C)
A．成长阶段B．探索阶段
C．确立阶段D．维持阶段
19．从1929年至1975年，美国企业的福利支出占劳动成本的比重上升了()
A．五倍B．十倍
C．十五倍D．二十倍
20．基本医疗保险费中，个人缴纳额约为其工资收入的(B)
A．1％B．2％
C．3％D．4％
21．以企业因职工离职、管理混乱、人员怠工等所蒙受的经济损失作为人力资源的计价依据计算人力资源成本的方法是(C)
A．历史成本法B．重置成本法
C．机会成本法D．作业成本法
22．人们对于人力资源进行的投资是一种(D)
A．消费性投资B．创业性投资
C．支出性投资D．资本性投资
23．在组织人才测评中，以了解员工素质现状为目的的测评是(D)
A．选拔性测评B．配置性测评
C．开发性测评D．诊断性测评
24．在创业阶段，组织的薪酬体系应该是(B)
A．基本工资和福利所占的比重大，绩效工资所占的比重小
B．基本工资和福利所占的比重小，绩效工资所占的比重大
C．基本薪资处于平均水平，资金所占比例较高，福利处于中等水平
D．较低的基本工资之上，将奖金发放与成本控制相结合25．将培训重点放在培养管理技能和有效工作的方法适用于(B)
A．上层管理者B．基层管理人员
C．专业人员D．一般员工
26．福利应以全体员工为对象，这体现了员工福利管理的(D)
A．合理原则B．量力而行原则
C．统筹规划原则D．公平的群众性原则
27．认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东 西的理论是(B)
A．经典条件反射理论B．操作条件反射理论
C．社会学习理论D．经验积累理论
28．企业文化是一种在企业中调节人际关系和人本身的人伦文化，这反映的企业文化特征 是(C)
A．时代性B．独特性
C．人本性D．可塑性
29．用一个能够在既定的职务上提供一组同等服务的人来替代该职务上的人员而必须招致 的牺牲是(C)P383
A．原始成本B．机会成本
C．重置成本D．实际成本
30．下列适应科层制组织需要的薪酬模式是(A)
A．职位工资制B．技能工资制
C．绩效工资制D．计件工资制
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分,共l0分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．人力资源管理的功能主要包括(ABCDE)
A．获取B．整合C．保持D．评估
E．控制与调整
32．以下属于外部招聘渠道的有(ABCD)
A．猎头公司B．校园招聘
C．报纸招募D．人才交流会
E．工作告示
33．影响组织薪酬体系设计的因素包括(ABCE)
A．战略B．职位
C．资质D．能力
E．市场
34．人力资源取得成本又可细分为(ABCD)
A．招聘成本B．选拔成本
C．录用成本D．安置成本
E．培训成本
35．我国企业年金的特点包括(BCE)
A．单方缴纳B．双方缴纳
C．个人账户D．单位账户
E．成本列支
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
36．什么是人力资源？如何理解人力资源的含义？
37．简述建立人力资源信息系统的步骤。
38．什么是管理评价中心？
39．简述行为锚定等级评价法的步骤。
40．简述如何理解学习的含义。
41．企业文化维系与传承的方式主要有哪些？
四、论述题（本大题15分）
42．试述制定弹性人力资源规划应重点做好的工作。
五、案例分析题（本大题共15分）
43．案例：
制样师杨军在深圳市某运动鞋企业工作五年了，月工资固定3500元，他技术水平高，工作努力，深得领导重用。考虑到领导对自己不错，几次5000元月薪的跳槽机会他都放弃了。最近得知，另外一个新来的同事的工资竟然有5800元，杨军呆不下去了，马上找公司领导递交了辞职报告书。杨军很快在另外一家运动鞋企业找到了工作，月薪6000元，还有月奖、年终奖。杨军走后，又有一批骨干员工辞职，其中几个人到了杨军所在的企业。问题：（1）试分析该企业在薪酬管理上存在的问题。
（2）试述薪酬管理的作用。
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