重庆市南开中学初2011级10-11学年(下)中考模拟——语文

第一篇：重庆市南开中学初2011级10-11学年(下)中考模拟——语文

重庆市2011年初中毕业暨高中招生考试

语文模拟考试试题

（本卷共四个大题满分：150分考试时间：120分钟）

注意事项：

1．试卷各题的答案用钢笔或圆珠笔写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。

2．答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。

3一、基础知识及运用（30分）

1．下列加点字注音有错误的一项是（3分）（）．．

A．祖国肥沃广袤（mào）的土地，养育了十三亿中华儿女。．

B．微笑是轻柔的春雨，却可以平息肆虐（nüè）的狂风。．

C．造物主在创造男女时，将冷峻与温柔、粗犷（kuǎng）与细腻共存于天地之间。．

D．学习是我们每个人自己的事，外人是无法越俎代疱（páo）的。．2．下列加点词语书写正确的一项是（3分）（）

A．经典是一种精神，携人类文明的浩荡古风，在斑澜的岁月中飞扬。．．

B．作为一名老司机，他开车的技术很娴熟。．．

C．司马迁遍辑群籍，苦心孤诣，著成“史家之绝唱”——《史记》。．．．．

D．食品添加剂的大量使用，说明部分商人为眸取私利，已经道德沦丧。．．

3．下列加点的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是（3分）（）．．．

A．重庆因其便捷的交通、开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。（趋之若鹜）．．．．

B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（勤勉不息）．．．．

C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。（正好相反）．．．．

D．香港示愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。（感人至深）．．．．

4．下面语段中画线句子都有语病，请写出修改方法。（4分）

①德国著名心理学家艾宾浩斯是第一个发现记忆遗忘规律。艾宾浩斯根据其研究成果描绘出了一条曲线——著名的艾宾浩斯遗忘曲线。

这条曲线告诉人们学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程是不均衡的。在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，②过了相当长的时间后几乎就不再遗忘了，后来就逐渐减慢了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的规律。有人做过一个实验，两组学生学习同一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不复习，一天后甲组记住98%，乙组记住56%；一周后甲组记住83%，乙组记住33%。③正确认识艾宾浩斯遗忘曲线对于我们的学习会有很大的利用。在学习过程中，合理运用艾宾浩斯遗忘曲线来提高记忆效率，④关键在于及时复习是十分重要的。

（1）第①处成分残缺，改法是：

（2）第②处语序不当，改法是：

（3）第③处搭配不当，改法是：

（4）第④处句式杂糅，改法是：

5．下列选项中文学常识表述有误的一项是（）（3分）．．

A．东汉诗人陶渊明在《桃花源记》中构想了一个没有剥削、没有压迫、没有战乱、人人幸福快乐的世外桃源，反映了诗人美好的社会理想。

B．英国作家笛福在《鲁宾孙漂流记》中以第一人称的视角，真切的揭示了鲁宾孙流落荒岛的情形，刻画了鲁宾孙乐观、勇敢、积极进取的形象。

C．《从百草园到三味书屋》一文中，鲁迅从视觉、听觉、味觉和触觉等角度，选取贴切的动词和形容词，描写了儿时的百草园，取得了很好的表达效果。

D．《杨修之死》选自我国第一部长篇章回体小说《三国演义》，成功塑造了杨修这一恃才放旷的人物形象。

6．读材料，完成下面的问题。（4分）

2011年2月26日10时30分，我校校友、我国“两弹一星”元勋、两院院士朱光亚在京逝世。南开中学开展了形式多样的纪念活动，南楼宣传栏展出了一副对联：

上联：立德立功两弹一星震寰宇

下联：爱党爱国三山五岳仰功勋

朱光亚，1938年至1941年在重庆南开中学学习期间，对物理产生了浓厚的兴趣。后在美国获核物理专业博士学位。新中国成立后，朱光亚毅然回国，怀着满腔的爱国热情投身新中国的建设。1956年加入中国共产党。朱光亚是中国原子弹、氢弹科技攻关组织领导者之一，为我国的科技进步和国防建设做出了卓越贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。2004年12月，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将国际编号为10388号小行星正式命名为“朱光亚星”。

（1）请写出你对材料中上联的理解。（2分）．．

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（2）作为南开校友，请你写几句话，表达对朱光亚院士的纪念。要求至少使用一种修辞手法。（2分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

7．综合性学习（10分）

近日，故宫博物院屡陷舆论漩涡。为此，校学生会将举行“关注故宫·保护遗存”的主题活动。读以下三则材料，完成后面任务。

材料一：5月9日，香港一家博物馆在故宫临时展出的9件藏品失窃。经过初步调查，丢失藏品是现代工艺品，据估计其价值数千万元。窃贼在号称世界最安全的博物馆之一的故宫里“凿洞盗宝”，且全身而退，令人匪夷所思。

材料二：5月11日，央视主持人芮成钢在微博上称，故宫把建福宫变成全球富豪专属会所。据知情人士透露，建福宫成立会所，开始向全球限量发行500籍会席，成为会员可享受在建福宫吃饭、宴请、开会等服务，每位会员需按期交付不菲的年费，据称是100

万。消息传出，舆论大哗。

材料三：5月13日，故宫向北京市公安局赠送锦旗，感谢警

方迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起网友和专家质疑，认为“撼”显然是不妥当的，正确

用字应为“捍”。（见上图）

（1）从三则材料中各提炼一条故宫引发舆论关注的信息。（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

（2）读材料三及附图，你认为“撼”是否该改为“捍”字？请品评。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（3）针对材料二所述事件，请你在网上留言，向故宫博物院院长提出你的看法及理由。（80字左右）（3分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

8．默写填空。

（1）参差荇菜，左右流之。_______________，_______________。（《诗经·关雎》）

（2）海日生残夜，_______________。（王湾《次北固山下》）

（3）______________________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（4）曾子曰：“_______________，_______________。仁以为己任，不亦重乎？”（《论语》）

（5）苏轼在《记承天寺夜游》中运用比喻修辞方法写出月光清澈透明，倒影清丽淡雅的句子是______________________________，______________________________。

（6）文天祥在《过零丁洋》中运用比喻手法慨叹国家命运和个人遭遇的句子是______________________________，______________________________。

（二）阅读下面文言文，回答9—12题。（15分）

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

9．解释加点的字。（4分）

（1）执经叩问：_______________（2）礼愈至：_______________ ．．

（3）俟其欣悦：_______________（4）皆被绮绣：_______________ ．．

10．翻译下列句子。（4分，每小题2分）

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

___________________________________________________________________________

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

___________________________________________________________________________

11．文章从哪几个方面交代了作者青少年时期求学的艰难，请用简洁的语言加以概括。（3分）___________________________________________________________________________

12．“乡达”极其严厉，对作者“未尝稍降辞色”，作者却仍旧“俯身倾耳以请”，这反映了作者怎样的求

师态度？你认为当代中学生是否还需要这种态度？请简要谈谈你的理由。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的选文，完成文后13~18题。（20分）

黑棉裤

张书超

又梦见我那条黑棉裤。

那年春上，去走亲戚。出了村子，沿河而行，要有二十多里地。已经很热了，我却穿着棉裤。走走停停，站在树荫下，看锄地的人们，都穿着夹衣，有的干脆穿了汗衫，将外衣挂在地头的树枝上，像一面旗帜，猎猎作响。

那旗帜的外衣，撩着我的心，我看那衣裳，眼发直发绿。我脱下薄薄的棉袄，里面也有汗衫，可惜汗衫已经太旧，白的变成黑的。脱下，冒掉热气，赶紧捂上。棉裤厚厚的，一冬就这么过来。但棉裤不能随便脱，厚裤管挽不起来。

从亲戚家回来，棉裤无论如何再也捂不下去了。父亲从地里回来，翻出我的夹裤，可惜夹裤膝盖和屁股都有破洞，还没有拆洗。穿上一试，裤筒只到半腿上，正在长身体的我，夹裤显然太短了。父亲很焦急：“你看，你看……要是你妈在就好了……”

妈已经不在了，而我却着急要换夹衣。

农活已经够父亲忙了，他还要做饭。我中学的课程并不怎么紧张，衣裳父亲又不会弄，我不想让他再出去寻人。我反而安慰父亲：“还是我来吧。”

这一夜，把油灯凑到近处，一剪一针地拆去棉裤上的缝线。气息无声，灯焰有形，闪烁的灯焰烧了额前的头发，咝咝响。但我还是不敢大意，棉裤是土布做的，已穿了好几年，也曾在染缸里泡过两次。布面划丝划得薄如蝉翼，针尖用力失当，就会撕开牛眼一般的洞来。尽管我如此小心，这牛眼大洞还是有几处。

第二天，将拆开的棉裤洗衣干净了，晾得半干，迫不及待地往村西的染坊送去。出得门，才发现身上的旧夹裤实在可笑，可笑得不好见人，只好回身翻出一件单裤，罩在外面，这才屁颠地撂出长腿，夺门而去。

老远的，就望见染坊前的场地上，飘扬着黑色的旗帜。出缸的染布有黑有蓝，但远外看，都是一色。随着风，灌入鼻的是新鲜的香香酸酸的染布味道，心尖就醉得发抖。染坊师傅对我颇有好感，因为我父亲是他成家的媒人。他的手因常和染青打交道，黑成乌鸡的爪子。他用这乌鸡的爪子抖开我的旧棉裤，眉间坠三条沟，如“川”字。他说：“划丝得过很了，出不了染缸的。”见我失望的神情，他拿出一包煮青：“好歹只可对付一季，你拿回去轻轻煮一下，这包煮青就不要钱了。你看，我这染坊也要关门了，这时候，有几个还穿土布啊，又恁旧！”

我走出好远，又被他叫回去：“算了，还是我来吧。”这时，我才记起，还带了一块旧布，用来补那牛眼大洞，这布也需一块儿染色。

他问道：“想不起，你没上十岁吧？”

“九岁。”

他长长叹息一声：“唉，真是的，没娘的孩子！”

没娘的孩子，被逼如此用心细心。如擀面条，够不着，就踩小凳子，没有苦不苦的，不擀就吃不上。

待布出了染缸，抖在太阳地，就有筛子大的眼睛。鸡爪师傅戏谑说：“箩面都不中，筛沙还行。” 但我还是满心欢喜。它已是表里如新，对付一个冬季是一个冬季。那年代，不能讲旧的不去新的不来，只能是新的不来，旧的一定不去。

但我不会缝制。暑假里，翻五十里山路，请姑姑。姑姑有一手好针线，缝制棉衣棉裤的同时，还要给我做一双千层底布鞋。

年底，染坊倒闭了。

13．本文标题的作用，一是_______________，二是_______________。（2分）

14．作者围绕“黑棉裤”主要写了四件事，根据提示加以概括。（2分）

天气很热还穿棉裤走亲戚→______________________→_______________________→翻山路请姑姑缝制棉衣棉裤

15．品析划波浪线的句子中加点词的表达效果。（4分）

①那旗帜的外衣，撩着我的心。．

_______________________________________________________________________________ ②眉间坠三条沟，如“川”字。．

_______________________________________________________________________________

16．请赏析文中划横线句子在表达上的妙处。（3分）

布面划丝划得薄如蝉翼，针尖用力失当，就会撕开牛眼一般的洞来。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

17．文中的“我”，一个九岁的孩子，没了娘，连条像样的夹裤都没有，面对父亲的焦急和染坊师傅的叹息，“我”的反应如何？纵观全文，请简要概括“我”是一个怎样的孩子。（5分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

18．文章以一个孩子的视角回忆往事，读来虽辛酸却不悲凉，为什么？请从文中找出一处来，作简要分析。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（二）阅读下面的选文，完成文后19~24题。（20分）

穿越八十载风霜的民主之家

①近日，中国民主党派历史陈列馆在上清寺开馆。从始建于1931年的特园（即旧馆）到今天的民主之家，它已经历了八十年的风霜。

②陈列馆落户重庆的主要原因，一是上世纪40年代，重庆是中国战时首都，中国八大民主党派中，就有中国民主同盟、中国民主建国会、九三学社和中国国民党革命委员会前身之一——三民主义同志联合会在重庆发祥，二是这些民主党派为抗日救亡和新中国的诞生做出了不可磨灭的贡献，陈列馆落户重庆，也为纪念各民主党派在历史上做出的卓越贡献。

③据悉，在投入1.5亿元的资金，历时一年多的改建后，中国民主党派历史陈列馆新馆规模更宏大，总建筑面积1.341平方米，是旧馆的5.1倍，其中展览面积6453平方米。陈列馆由序厅，8个民主党派、全国工商联和无党派人士展厅等12个单元组成。序厅里，一座巨型雕塑位于大厅中央，栩栩如生地再现了毛泽东等共产党人与民主人士共商国事的场景。再往里面走就会看见有一方多面投影成像技术展示的“开国大印”。“开国大印”上有用宋体刻成的“中华人民共和国中央人民政府之印”字样。其后的展厅中央，是一个多面投影成像仪，通过影像、声音全方位展示中华人民共和国开国大典及其背后的故事。

④此次，展馆内有大量珍贵的展品展出。截至目前，新馆内已有可供展览资料共计史实资料120余万字、历史资料图片1500余张，展出文物1100件，国家一级文物15件。其中，本次展出的文物中，有很多珍贵的文物都是第一次亮相，尤其是重庆谈判期间，11张毛泽东在渝参加抗战胜利茶会的照片格外抢眼，而本次展览挑选出了其中7张。这7张老照片中，有不少毛泽东个人独照，显得尤为珍贵。据介绍，2010年9月，重庆红岩连线文化发展管理中心组织13位专业技术人员，远赴台湾，进行了为期12天的抗战重庆照片征集，最终筹到9万余幅珍贵画面。已经来渝的第一批5600

张照片，大多集中于上世纪三四十年代。．．

⑤除了这些文物和珍贵照片外，新馆的多媒体运用也是一大亮点。陈列馆采取主题雕塑、场景复原、绘画以及多媒体等多种展览形式，充分展示了各民主党派、工商联和无党派人士同中国共产党团结合作、共同致力于中国革命、建设和改革事业的风雨历程。比如：新馆利用电子相框扩充展览空间，对展板以外的珍贵照片分类播放；对于观众感兴趣的文物，可通过触控式液晶操作进行放大观看；嵌入式电子翻书可让观众直接在屏幕上拖拽画面达到翻书的效果；当观众走入参观感应区，大屏幕显示屏将走出虚拟讲解员，介绍事先录制好的讲解内容，一切都给人以极其亲切和真实的感觉。

19．本文的说明对象是____________________。（2分）

20．本文采用了什么说明顺序？分别介绍了哪些内容？（5分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

21．文章第③段中画线句子使用了哪些说明方法？选取一种说明其作用。（4分）．．

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

22．文章第④段中加点字能否去掉？为什么？（3分）

已经来渝的第一批5600张照片，大多集中于上世纪三四十年代。．．

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

23．下列选项中对文章理解有误的一项是（）（3分）．．

A．陈列馆落户重庆的主要原因是上个世纪40年代，民盟、民建、九三学社等民主党派先后在重庆成立，并为中国的发展做出了巨大贡献。

B．文章第③段采用了空间顺序清晰具体介绍了陈列馆的内部构局，给人身临其境之感。

C．选文第④段插入对照片征集工作的介绍，点明了馆内所有资料来源。

D．该陈列馆是一个集政治、历史、科技于一体的综合性展馆，既有政治和历史的厚重感，又有科技赋予的现代性和趣味性，令人向往。

24．中国民主党派陈列馆值得我们去观赏，而关于这一展馆的许多人、事、情、谋（设计）也值得我们去赞赏。请结合文章谈一谈，你最赞赏的是什么？为什么？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

四、作文（55分）

23．以下两题选做一题

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）请你以“别忘了_______________”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

（2）仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。

海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上继续寻找……

第二篇：重庆市南开中学2018年中考模拟试题

重庆南开(融侨)中学初2018届九年级下阶段测试

数学试题

(全卷共五个大题,满分150分,考试时问120分钟)

一、选择题:(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑 1.实数-12018的倒数是（）

12018A.-2018 B. C.1 D.2018 2.下列四个图形都是平面图形,其中既是轴对称又是中心对称的是（）

3.代数式xx-1在实数范围内有意义,则x的取值范围为（）

A.x＞1 B.x≠1 C.x≥0 D.x≥0且x≠1 4.已知a为整数,且3,则a的值为()50＜a2＜18A.3 B.2 C.1 D.0 5.如图,AD是△ABC的角平分线,DE∥AB,DF∥AC,点E、F分别在AC、AB上,AE:CE=3:2, 则△BDF与△DCE的面积之比为()

第5题

第7题 A.5:3 B.3:2 C.3:2 D.9:4 6.下列命题: ①如果a2=a,则a=1；②同弧所对的圆周角相等；③圆外一点到圆心的距离大于该圆的直径；④二次函数y=2(x-1)2+3与y轴的交点坐标是(0,3).其中真命题的个数为()A.3 B.2 C.1 D.0 7.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,分别以BC、AC为直径画半圆BC、AC,其交点D在AB上,连接DC,若∠DCA=30°,则阴影部分面积为()A.π2343-B.5π6-3 C.5π6-343 D.π3-34

8.已知实数x满足x32x23x4,则x2+3x的值为（）

3xA.1或3 B.1 C.3 D.-1或-3 9.下列图形都是由●按照一定规律组成的,其中第①个图中共有4个●,第②个图中共有8个●,第③个图中共有13个●,第④个图中共有19个●，…，照此规律排列下去,则⑨第个图中●的个数为（）

A.50 B.53 C.64 D.73 10.为了测量瀑布的垂直高度,蓉蓉在A处测得瀑布顶端B处的仰角为37°,然后沿坡度i=1:2,4的斜坡上行了26米后到达D处,测得B处的仰角为20°,如图,BC表示瀑布的垂直高度,AB、C、D在同一个平面内,A、C在同一水平线上,根据蓉蓉的测量数据,求出瀑布的垂直高度BC约为()米.(结果精确到0.1米,参考数据:sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75，sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)

第10题

第12题 A.33.8 B.34.2 C.35.8 D.36.5 11.若整数a既使关于x的分式方程

a3x＞042-3x8＞5xx-1x-3-a-2x3-x1的解为非负数,又使不等式组

有解,且至多有5个整数解,则满足条件的a的和为()A.-5 B.-3 C.3 D.2 12.如图,点A是双曲线ykx上一点,过A作AB∥x轴,交直线y=-x于点B,点D是x轴上一

11495点,连接BD交双曲线于点C,连接AD,若BC:CD=3:2,△ABD的面积为k的值为（）

A.-2 B.2 C.34，tanABD，则

D.34

二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上

13.2018年3月5日,李克强总理在十三届全国人大一次会议作政府工作报告时指出:五年来,国内生产总值增加到8270000000元,8270000000万元用科学计数法表示是_______万元.-2114.计算:3-1-4sin60--330_________.15.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠BAC=90°,AB=AC,D为⊙O上一点,连接BD、OD，延长AC和BD交于点E,若∠E=25°,则∠COD=__________.第15题

第16题 16.3月初,南开(融侨)中学为初三学生准备了仿真体考,小郭根据本班50名学生跳绳成绩，绘制出如下不完全折线统计图,若这50名学生跳绳成绩中15分和18分人数相同,则所有人的跳绳成绩的平均数为_______分.17.岁暮天寒后,万物复苏,甲骑车去草莓基地享受春日鲜草莓,骑了5分钟车链受损,此时刚好停在乙家门口,乙决定一起前往基地,而甲家人因甲带走钥匙无法进家门,协商后决定由乙替甲原路返家送钥匙,甲就地修车.乙在途中碰到了甲的家人,交予钥匙后提速为原速的76赶往草莓基地时,甲也恰修好车开始往草莓基地赶去.3分钟后,乙因体力不支原地休息了4分钟,接着以提速后的速度继续骑行,最后两人同时到达草莓基地,甲乙协商、乙交钥匙时间忽略不计,在整个过程中,甲保持匀速运动,乙提速前后也分别保持匀速运动,甲、乙沿同一条路线前往基地如图所示是甲、乙两人之间的距离y(米)与甲离家的时间x(分)之间的关系,则乙家与草莓基地的距离为________.米

18.对正方形ABCD进行分剖,如图l,其中E、F分别是BC、CD的中点,M、N、G分别是OB、OD、EF的中点,沿分割线可以剪出一副“七巧板”,用这七块“板”可以拼出很多四边形，图2是其中的一种.如正方形ABCD的边长为4,则这些拼出的四边形中,周长的最大值是___.第17题

第18题

三、解答题:(本大题2个小题,每小题8分,共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程 或推理步骤,请将解答书写在答题卡中对应的位置上

19.如图,直线a∥b,点A、E在直线a上,点B在直线b上,过点A作AC⊥AB,交直线b于点C,∠ACB的平分线CD交B于点D,若∠EAB=32°,求∠ADC的度数。

20.在刚刚过去的“三八”国际劳节当天,甲、乙两班都有同学以某种方式向母亲表达小小 爱意,将“送了花朵”记为A,“为母亲分担家务“记为B,“说贴心的话”记为C,“其他”记为D，经统计绘制了如下两幅不完整的统计图.已知甲班中选C的人数与乙班中选B的人数相同,而甲班中选B的同学所占比例与乙班中选D的同学所占比例相同,扇形统计图中B部分的圆心角120°.(1)两班向母亲表达小小爱意的同学共有_____人,并补全条形统计图；

(2)学校准备从甲班选B的同学的20%中和乙班选A的同学中各选1人,组成NK组合拍摄短视频为6月的父亲节送上暖暖祝福.若甲班选B的同学的20%中男女比例恰好为1:1,乙班选A的同学中女生仅1人,请用列表法或画树状图法求NK组合恰好是一男一女的概率。

四、解答题:(本大题5个小题,每小题10分,共50分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答书写在答题卡中对应的位置上

221.化简:(1)s-2t2xx-xx3s-ts4t(2)-22x-1x-1x-2x1

22.如图,一次函数的图象与x轴、y轴分别交于A、C两点,与反比例函数的图象交于B点,B 点在第四象限,BD垂直平分OA,垂足为D,OB=(1)求该一次函数和反比例函数的解析式；

(2)延长BO交反比例函数的图象于点E,连接ED、EC,求四边形BCED的面积.,OA=BD.23.沙评坝新世纪凯瑞商都格力(GREE)大1匹品悦变频壁挂式冷暖空调最畅销,据调查,去年12月份该品牌空调售价为每台2990元,12月份共售出715台,且售价每涨50元,销量就会减少5台.(1)若凯瑞商都计划该品牌空调月销量不低于700台,则每台售价应不超过多少元?(2)据了解,今年1月份凯瑞商都购进该品牌空调700台,并按(1)中的最高售价销售,结果全部售出；2月份,恰逢春节期问,该品牌空调售价比1月份上涨了m%,但销售量比1月份下降了85m%；3月份,正值3.15消费者权益日,决定对该品牌空调在2月份售价的基础上实行九折优惠促销,结果销售量比2月份增加了210台,且总销售额比月份增加了12.86%,求m.24.如图1,在菱形ABCD中,点E是AB上一点,连接DE,过C作CF⊥DE于点F.(1)若AE=DE=11,CF=12,且cosA1322，求EF的长；

(2)如图2,若DF=EF-EB,求证:AE=2DF.25.一个三位正整数的各位数字均不为零,如果十位数字是个位数字与百位数字的平均效,我们把这个三位数叫作“阶梯数”,把阶梯数m的十位数字作个位,个位数字、百位数字分别作十位得到两个两位数,再把m的十位数字作十位,个位数字、百位数字分别作个位又得到两个两位数.用m减去这四个两位数,再减去m的十位数字得到的差除以33,把这个商记作G(m),例如,531是一个阶梯数,得到的四个两位数分别为53,13,35,31,差531-53-13-35-31-3=396 396+33=12,则G(531)=12.(1)任写一个阶梯数n,井求出G(n)；

2)已知p,q都是阶梯数,其中P=100a+50+c,q=100x+10y+1(a、c、x、y都是一位正整数),如果G(p)=G(q)-4,规定k=

pq，求k的最大值.五、解答题:(本大题1个小题,共12分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤, 请将解答书写在答题卡中对应的位置上

26.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2-3x+4交x轴于A、D两点(点A在点B的左例), 交y轴于点C,顶点为点D,连接BC,作直线AC.(1)求点D的坐标和直线BC的解析式；

(2)若点P为BC上方抛物线上的一个动点,连接PC、PB,过P作PE⊥y轴于点E,当△PBC面积最大时,将△PEC绕平面内一点逆时针方向旋转90°后得到△P1E1C1.点P、E、C的对应点分别是点P1、E1、C1,当点CC1落在线段AC上时,连接PP1,求PP1值，并求出此时点C1的坐标；

P1C122C1A的最小(3)在(2)的条件下,将△P1E1C1沿射线AC以每秒P1E1C1P2CD2个单位长度的速度平移,记平移后的△为△P2E2C2点P1、E1、C1的对应点分别是点P2、E2,C2,设平移时间为秒,当△为等腰三角形时,求t的值.

第三篇：2013重庆市中考语文模拟试卷

2013重庆市中考语文模拟试卷

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文知识及运用（30分）

1.下列加点字的读音无误的一项是（）（3分）

A.妖娆（ráo）拮据（jū）面面相觑（qù）度德量力（duó）

B.创伤（chuāng）谮害（zân）拼命硬干（yìn）舐犊之情（tiǎn）

C.发窘（jǒng）喑哑（yīn）五行缺土（xíng）起承转合（chãng）

D.咀嚼（juã）聒噪（zào）歇斯底里（xiē）鸿鹄之志（gào）

2．下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A．嬉闹 润如油高 寒禁 嘟嘟囔囔

B．隔膜 杯盘狼藉 褴褛 重道覆辙

C．玄虚 孜孜不倦 儒雅 妇孺皆知

D．腻烦 孤军愤战 丘陵 盛气凌人

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．市教委出台“减负十条”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。

B．三月以来，“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”主题教育实践活动在全市中小学中如火如荼地开展起来。

C．我们的班主任对工作十分负责，他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。

D．打造“森林重庆”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

4．下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）

①我市首部针对校车安全制作的《重庆市校车安全标准》正式发布。②按照新安标生产的校车体积大、车身结实、技术新、安全标准高等特点，被广大师生戏称为“最牛金刚校车”。2012年内，由“改装车”“山寨车”组成的旧校车，③将重庆校车舞台永久退出。目前，新安标校车已在渝中区、渝北区和南川区进行试点，④预计2013年前将有超过1000辆以上新安标校车投放重庆。

（1）第①处搭配不当，应将 改为。

（2）第②处成分残缺，应在“校车”后面添加。

（3）第③处语序不当，应调整为。

（4）第④处句式杂糅，应删去。

5．根据下面一则2012“感动重庆十大人物”提名奖候选人事迹简介，请你代组委会为其拟一则颁奖词。（要求：至少使用一种修辞方法，不少于40字）（4分）

大学生、残疾人运动员廖克力

1995年9月18日，廖克力因405电车脱鞭，导致右上肢、右上臂被截肢，左手在经过十三次大手术后终于保住。一开始，廖克力只能用脚趾头写字，但速度太慢，后来鼓起勇气举起功能已严重丧失的左手，用僵硬的指头夹住笔，开始练字。

小学六年级时，一个偶然的机会他接触到了乒乓球这项运动。在日复一日、年复一年的训练后，在一次又一次的血肉模糊、鲜血直流后，廖克力终于获得了成功。2010年12月，廖克力在广州残疾人亚运会上获得男子单打TT6-7级冠军。作为一名重庆城市管理职业学院的大学生，作为一名备战2012年伦敦残奥会的运动员，廖克力将会有更多的挑战去面对。

6．文学常识填空。（3分）

（1）有了

（人名）在《沁园春·雪》中所说的“数风流人物，还看今朝”的激励，邹童试题编辑室2013·3·15

让21世纪的我们更加坚定了为理想奋斗的信念。

（2）翻开语文课本，我们和一个个鲜活的人物邂逅：有《

》里被称为“豆腐西施”的杨二嫂，有《范进中举》中那个前倨后恭、庸俗势利的胡屠户，还有

（国籍）作家莫泊桑在《我的叔叔于勒》中塑造的虚伪、冷酷无情的菲利普夫妇„„

7．综合性学习。（10分）

助人为乐曾经是国人一大美德，而今却遭遇尴尬。为此，九年级

（一）班举行了一场以“老人当街摔倒，扶还是不扶”为辩题的辩论会，请你参与相关的主题活动。

（1）仔细研读以下三则材料，请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原因。（2分）

材料一：2011年9月3日，武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是，由于没有得到及时救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。（据《楚天都市报》）

材料二：2011年8月2日，江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后，老太太指称司机为“肇事者”。但由于殷红彬、郁维贞所开车辆装了监控探头，一看录像，真相大白，司机和乘务员终获清白。老太太家属事后向司机赠送了锦旗。（据央视“新闻1+1”节目）

材料三：新加坡法律规定，被援助者若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。（据央视“新闻1+1”节目）

提取原因：

①

②

（2）在这场辩论中，反方认为老人当街摔倒，不应扶起老人。请你从正方的角度，写一段辩论词。（50字左右）（4分）

（3）假如你是校报的小记者，为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹，打算电话采访殷红彬，请依据材料二提供的情况，设计两个有价值的问题。（4分）

①

②

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累。（10分，每空l分）

8．默写填空。

（1）无意苦争春。（陆游《卜算子·咏梅》）

（2）

，拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）

（3）

，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（4）沐浴诗风词雨，感受经典魅力。吟咏范仲淹的《渔家傲·秋思》，他那“浊酒一杯家万里，”的慨叹与无奈令历史犯愁；走近文天祥，他那“山河破碎风飘絮，”的家国之痛使苍山动容；触摸杜牧《赤壁》“

，自将磨洗认前朝”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。（5）陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含人生哲理的诗句是：。

（6）毕业在即，某同学在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”其中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句：。

（二）阅读《出师表》选段，完成9～12题。（15分）

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

邹童试题编辑室2013·3·15

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③„„

④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

9．解释下列加点的词。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也（）（2）引喻失义（）（3）俱为一体（）（4）此悉贞良死节之臣（）

10．将下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）先帝创业未半而中道崩殂。（2）若有作奸犯科及为忠善者。

11．分别用四字短语概括选段中作者向后主刘禅提出的三条建议：（3分）

、、12．古之贤者善于以史为鉴。选文中，作者在第④段深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？本段画线句子采用了什么论证方法来论述两汉的历史教训？（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面选文，完成文后13～17题。（20分）

盲人看

毕淑敏

每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。

在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。

多年前，这盲人蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，叫人听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点儿钱进去，也是堵着耳朵近前。

后来，他摆了一个小摊子。有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。

我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？

我说，是50元。

他说，我从来没拿过这么大的票子。

见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的，你放心。

他笑笑说，我从来没收到过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊！

我知道自己错了。

他不知在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，便从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。

闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。

盲妻不服气地说，好像你看过似的？

盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。

听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉得有些滑稽。

邹童试题编辑室2013·3·15

盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色的呢？

盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看„„加起来一点儿不比别人少啊！

他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。

那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在，记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊！

后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。

起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，他就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动„„

终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉着父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。

孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。

（选自《青年博览》2007年第19期，有删节）

13.小说的题目是“盲人看”，盲人凭借什么看？能看到什么？根据文章内容回答。（4分）

14.文中说“我知道自己错了”，“错”在哪儿？（4分）

15.从修辞方法角度，赏析文中画横线语句的表达效果。（4分）

16.小说开头和结尾都描写了盲人接送儿子的场景，有什么作用？（4分）

17.结合文中相关描写，分析盲人的性格特征。（4分）

（二）阅读下面选文，完成文后18～22题。（20分）

天边与身边

孙道荣

①天边曾经很遥远，现在忽然近了，所谓天涯咫尺；身边曾经很贴近，现在忽然远了，所谓咫尺天涯。

②天边发生的事情，诸如哪里又发生战争了，哪里又地震了，甚至哪个明星闹出了绯闻，哪个政要出了个丑，哪个幸运儿中了个大奖，只要上了网，转眼之间，我们就能够了如指掌。而身边发生的事情，诸如邻居家昨夜被盗了，同事家的孩子升学了，朋友开车出了点儿事故，甚至哪天是母亲的生日，亲戚家的孩子叫什么名字，妻子的发型什么时候变换了，我们一概浑然不知。

③今天，人们的视野越来越开阔了，离人们越远的事，人们越关心。一堆男人聊天，一定满口都是世界大事，侃侃而谈，头头是道，唾沫横飞。谁还在意眼前那些芝麻粒大的小事情，婆婆妈妈，又琐碎，又恼人，又无奈。天边的人罢工了，交通瘫痪了，人们义愤填膺，群情激愤，忧心如焚，比自己吃了苍蝇还窝心，恨不得插上翅膀，去帮忙开飞机、驾轮船、踩三轮车。身边的老人在路边倒地不起，从他身边走过的人，匆匆瞥一眼，就加快脚步赶紧逃离，没有一个人愿意或敢于将跌倒的老人搀扶起来。人们的胸怀仿佛变宽广了，可以装得下整个世界，心胸却越来越狭隘了，连伸手扶一把的力气和勇气都失却了。

④人们的朋友，也似乎越来越多了，却大都是网上的朋友，天边的朋友。人们更愿意与虚拟世界的人、遥不可及的人，相识、结交、倾诉，而不愿意敲开对门人家的门，去楼上楼下串串门，聊聊天，叙叙旧。心里话、真心话、大实话，宁愿跟天边的人说，也不愿意让身边的人知道。当朋友遍天下的时候，人们却连身边最亲近的人，都相互遮掩不敢相信了。

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⑤在我们身边，有很多这样的人，他能够坐在电脑前，与天边的人整夜整夜地闲聊胡侃，却与身边的亲人，连半句问候的话都懒得说；他会冲动地花上巨资，乘飞机坐海轮赶赴天边，与网友见面，而不愿意花几十元买张火车票，回老家去探望年迈的父母；他听说天边有人虐待一只小狗，就会心如刀绞声泪俱下，甚而捐钱捐物以拯救生灵，而楼下地下室的拾荒老人又冻又饿又病，濒临死亡，他却无动于衷。于是乎，越来越多的人，对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很神往，对身边很厌烦；对天边很关注，对身边很漠视；对天边很热情，对身边很冷漠„„

⑥天边很神秘，有一点神往，予一点关注，寄一点梦想，这都没有错。可我们不应该忽视，更不应该忘记我们的身边，身边生活着的我们的亲人、我们的邻居、我们的同事、我们的朋友，以及所有与我们有幸擦肩而过的人。当天边离你越来越近的时候，可能身边正离你越来越远，而这，是一件多么无奈而悲哀的事情。

⑦你的天边，也是在他人的身边，而你的身边，正是他人的天边。身边亦有美景，身边围着亲人，身边才是我们各自看得见摸得着真真切切实实在在的生活。让我们的心先回到身边安顿下来吧，把身边做好了，再让心飞到天边，天边才有可能像身边一样曼妙而令人神往。

（选自《广州日报》2012年1月4日，有改动）

18．通读全文，请用自己的话概括本文的中心论点。（4分）

19．文章主要运用了正反对比论证的方法，结合具体例子谈谈有什么作用。（4分）

20．第③段中加点的“仿佛”一词能不能去掉？为什么？（4分）

21．作者在第⑥段中说：“当天边离你越来越近的时候，可能身边正离你越来越远，而这，是一件多么无奈而悲哀的事情。”为什么说这是一件“无奈而悲哀的事情”？（4分）

22．这篇文章对你有何启示？（至少写出两点）（4分）

四、作文（55分）

23.以下两题选做一题。（1）北京通州一家饭店的烤串杂工小沙，改编并演唱的《加州旅馆》在网络热传。虽没有华丽的舞台，没有专业的弹唱，他却赢得了无数的赞誉。就像“旭日阳刚”，在出租房内，光着膀子，自弹自唱一样，他们都没有因生活的艰难而放弃梦想和追求。其实，每个人都有梦想，都有追求，不过，往往因现实中遇到各种碰撞，让梦想与希望，近在咫尺，又远在天涯。面对如此困境，该以怎样的心态去应对呢？请以“有梦想，谁都了不起”为题目，写一篇文章。（2）生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、难得的东西。它可能是一位好友、一段真情、一处风景、一个物件，也可能是一句真诚的劝说、一次难得的机遇、一声礼貌的道谢„„这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请以“曾经错过的 ”为题目，写一篇文章（把题目补充完整再作文）。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。参考答案

一、语文知识及运用（30分）

1.（3分）A（B项“硬”读“yìng”，“舐”读“shì”；C项“窘”读“jiǒng”；D项“鹄”读“hú”）

2.（3分）C（A项润如油膏、寒噤；B项重蹈覆辙；D项孤军奋战）

3.（3分）C（吹毛求疵：比喻刻意挑剔毛病，寻找差错。含贬义色彩，与语境不符）

4．（4分）（1）将“制作”改为“制定”（2）添加“具有（有）”（3）调整为“将永久退出重庆校车舞台”（4）删去“超过”或“以上”（每小题1分）

5．（4分）示例：他直面苦难，自强不息，乐观向上。每一次成功的跨越都凝聚着血汗与拼搏！手术台、校园、训练场定格不屈的灵魂，他用残奥精神点亮人生，书写华章。（内

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容切题2分，修辞方法2分，摘抄原文不得分）

6．（3分）（1）毛泽东（2）故乡 法国（有错别字该空不得分）

7．（10分）（1）（2分）①怕被诬陷（“怕被反咬一口”或“怕担风险”）②没有法律保障（每点1分）（2）（4分）

示例一：我方观点认为应该扶起老人。“老吾老以及人之老”，如果说自己的老人倒在地上，我们希望所有看到的人都能来救他，但是当别人的老人倒在地上时，难道我们就没有勇气去搀扶起来？社会呼唤爱的传递，请搀扶起中国人的“爱心”吧！

示例二：我方观点认为应该扶起老人。不要为自己的冷漠找借口。既然旁边有那么多围观者，我们上前扶了总会有人站出来证明我们的清白。何况我们都会老的，如果将来我们老了也遭遇类似情况该是多么的令人不寒而栗啊！（观点正确1分，理由充分2分，语言通顺1分）

（3）（4分）示例一：殷叔叔，您好！请问当时您是出于什么考虑要主动停车去搀扶老人？

示例二：当老人反诬您是肇事者时，您是怎么想的呢？ 示例三：假如您的车上没有安装监控探头，今后您还敢去主动扶起老人吗？谢谢您！（每问2分，称呼问候语1分；问题有价值、切题1分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

8．（10分）（1）一任群芳妒（2）家田输税尽（3）会挽雕弓如满月（4）燕然未勒归无计身世浮沉雨打萍 折戟沉沙铁未销

（5）山重水复疑无路柳暗花明又一村（6）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（每空1分，有错、漏、添字该空不得分）

9．（4分）（1）时（时刻、时候）（2）适宜、恰当（3）都、全（4）坚贞、忠贞（每小题1分）

10．（4分）（1）先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。（2）如有做坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的（人）。（每小题2分）

11．（3分）广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远小（亲贤远佞）（每条1分）

12.（4分）第一问：借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。（从亲贤远佞的作用的角度来回答也可）（2分）第二问：正反对比论证。（答“对比”“对比论证”也可）（2分）

三、现代文阅读（40分）

（一）（20分）

13.（4分）盲人夫妻在公园散步，虽然他们眼睛看不见，但他们可以用手触摸树木，从而感觉到树木芽子的柔嫩（2分）。他们虽然看不见，但可以通过自己的心灵去感受、去体验这个世界（2分）。（若答“盲人用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看”得2分）

14.（4分）“我”以为盲人担心假币而叫住自己，误解了盲人的本意（2分），同时也领悟到了自己的施舍行为违背了盲人诚信经商、自力更生的做人准则（2分）。

15.（4分）这句话运用了比喻修辞（1分）。作者把家长们等候孩童放学的学校铁门口比作“风暴前的蚁穴”（1分），生动形象地写出了等候的家长之多之挤（1分），写出了其盼望之情状（1分）。

16.（4分）首尾呼应，使全文结构紧凑有致（2分），并烘托出盲人父子间浓厚的亲情（2分）。

17.（4分）小说刻画了一位自强不息（或自力更生）、乐观自信、关爱家人、热爱生活的盲人形象。（2分，答出两点即可）。分析示例：自强不息——盲人从几年前在路边靠卖艺行乞求生，到摆摊经营，再到按摩挣钱，最后成亲、生子，这一系列描写都体现了他自强不

邹童试题编辑室2013·3·15

息（自力更生）的精神。乐观自信——虽然用眼看不见，但他自信能用其他感官感知世界，能用心灵触摸生活，一点儿也不比别人差。关爱家人——携盲妻公园散步，常年如一日地接送孩子。热爱生活——谋生、成亲、赏花、爱家人等。（2分，分析一点得1分）

（二）（20分）

18．（4分）相比天边，身边更为重要；我们应当先做好身边，再去关注天边。（意对且简洁明确即可）

19．（4分）示例：第⑤段中通过对天边的受虐小狗与楼下地下室拾荒老人的不同态度、做法的对比（2分），有力地抨击了当下人们对身边人、事漠视和冷漠的态度、行为（2分）。（结合实例2分，作用2分）

20．（4分）不能去掉。（1分）从人们为诸如天边的人罢工之类的世界大事而心急如焚来看，其胸怀看起来是变宽广了（1分）；但从“没有一个人愿意或敢于将身边跌倒的老人搀扶起来”的“芝麻小事”看，其实质却是自私的、狭隘的（1分）。如果去掉，论述就不严密了（1分）。

21．（4分）从句中两个“越来越”所描述的过程和趋势看，这种做法会让人在不知不觉中滑向深渊，且无法掌控，事态只会进一步恶化，从这个意义上讲，是不以人的意志为转移的，是很“无奈”的（2分）；从句中两个“越来越”所显示的后果看，身边的亲人、邻居、同事、朋友等等都在被疏远、冷落，自己成了真正的“孤家寡人”，这样的结果令人不寒而栗，是很“悲哀”的（2分）。

22．（4分）既要关注“天边”的人和事，更要热爱、关心身边的亲人、邻居、同学乃至一切需要帮助的陌生人；学会过“看得见摸得着真真切切实实在在的生活”，不要沉溺于虚拟（网络）世界。与其与网友聊天，不如多与父母面对面、心贴心地交流；与其对“天边”高谈阔论，坐而论道，不如做好自己身边的点滴小事。（写出两点即可）

四、作文（55分）

23．略。评分参照中考作文评分标准。扣分说明：（1）无标题扣2分；（2）完全脱离命题要求在16分以下评分；

（3）每3个错别字扣1分，重复出现不计，扣满3分为止；（4）每少50字扣1分。

邹童试题编辑室2013·3·15

第四篇：重庆市2013年中考语文模拟试题及答案

重庆市2013年中考语文模拟试题及答案

内容预览：

2013重庆市中考语文模拟试卷

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文知识及运用（30分）

1.下列加点字的读音无误的一项是（）（3分）

A.妖娆（ráo）拮据（jū）面面相觑（qù）度德量力（duó）

B.创伤（chuāng）谮害（zèn）拼命硬干（yìn）舐犊之情（tiǎn）

C.发窘（jǒng）喑哑（yīn）五行缺土（xíng）起承转合（chéng）

D.咀嚼（jué）聒噪（zào）歇斯底里（xiē）鸿鹄之志（gào）

2．下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A．嬉闹 润如油高 寒禁 嘟嘟囔囔

B．隔膜 杯盘狼藉 褴褛 重道覆辙

C．玄虚 孜孜不倦 儒雅 妇孺皆知

D．腻烦 孤军愤战 丘陵 盛气凌人

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．市教委出台“减负十条”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。

B．三月以来，“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”主题教育实践活动在全市中小学中如火如荼地开展起来。

C．我们的班主任对工作十分负责，他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。

D．打造“森林重庆”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

4．下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）

①我市首部针对校车安全制作的《重庆市校车安全标准》正式发布。②按照新安标生产的校车体积大、车身结实、技术新、安全标准高等特点，被广大师生戏称为“最牛金刚校车”。2012年内，由“改装车”“山寨车”组成的旧校车，③将重庆校车舞台永久退出。目前，新安标校车已在渝中区、渝北区和南川区进行试点，④预计2013年前将有超过1000辆以上新安标校车投放重庆。

（1）第①处搭配不当，应将 改为。

（2）第②处成分残缺，应在“校车”后面添加。

（3）第③处语序不当，应调整为。

（4）第④处句式杂糅，应删去。

5．根据下面一则2012“感动重庆十大人物”提名奖候选人事迹简介，请你代组委会为其拟一则颁奖词。（要求：至少使用一种修辞方法，不少于40字）（4分）

大学生、残疾人运动员廖克力

1995年9月18日，廖克力因405电车脱鞭，导致右上肢、右上臂被截肢，左手在经过十三次大手术后终于保住。一开始，廖克力只能用脚趾头写字，但速度太慢，后来鼓起勇气举起功能已严重丧失的左手，用僵硬的指头夹住笔，开始练字。

小学六年级时，一个偶然的机会他接触到了乒乓球这项运动。在日复一日、年复一年的训练后，在一次又一次的血肉模糊、鲜血直流后，廖克力终于获得了成功。2010年12月，廖克力在广州残疾人亚运会上获得男子单打TT6-7级冠军。作为一名重庆城市管理职业学院的大学生，作为一名备战2012年伦敦残奥会的运动员，廖克力将会有更多的挑战去面对。

6．文学常识填空。（3分）

（1）有了

（人名）在《沁园春·雪》中所说的“数风流人物，还看今朝”的激励，让21世纪的我们更加坚定了为理想奋斗的信念。

（2）翻开语文课本，我们和一个个鲜活的人物邂逅：有《 》里被称为“豆腐西施”的杨二嫂，有《范进中举》中那个前倨后恭、庸俗势利的胡屠户，还有

（国籍）作家莫泊桑在《我的叔叔于勒》中塑造的虚伪、冷酷无情的菲利普夫妇……

7．综合性学习。（10分）

助人为乐曾经是国人一大美德，而今却遭遇尴尬。为此，九年级

（一）班举行了一场以“老人当街摔倒，扶还是不扶”为辩题的辩论会，请你参与相关的主题活动。

（1）仔细研读以下三则材料，请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原因。（2分）

材料一：2011年9月3日，武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是，由于没有得到及时救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。（据《楚天都市报》）

材料二：2011年8月2日，江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后，老太太指称司机为“肇事者”。但由于殷红彬、郁维贞所开车辆装了监控探头，一看录像，真相大白，司机和乘务员终获清白。老太太家属事后向司机赠送了锦旗。（据央视“新闻1+1”节目）

材料三：新加坡法律规定，被援助者若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。（据央视“新闻1+1”节目）

提取原因：

①

②

（2）在这场辩论中，反方认为老人当街摔倒，不应扶起老人。请你从正方的角度，写一段辩论词。（50字左右）（4分）

（3）假如你是校报的小记者，为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹，打算电话采访殷红彬，请依据材料二提供的情况，设计两个有价值的问题。（4分）

①

②

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累。（10分，每空l分）

8．默写填空。

（1）无意苦争春。（陆游《卜算子·咏梅》）

（2）

，拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）

（3），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（4）沐浴诗风词雨，感受经典魅力。吟咏范仲淹的《渔家傲·秋思》，他那“浊酒一杯家万里，”的慨叹与无奈令历史犯愁；走近文天祥，他那“山河破碎风飘絮，”的家国之痛使苍山动容；触摸杜牧《赤壁》“，自将磨洗认前朝”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。（5）陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含人生哲理的诗句是：。

（6）毕业在即，某同学在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”其中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句：。

（二）阅读《出师表》选段，完成9～12题。（15分）

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③……

④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

9．解释下列加点的词。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也（）（2）引喻失义（）（3）俱为一体（）（4）此悉贞良死节之臣（）

10．将下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）先帝创业未半而中道崩殂。（2）若有作奸犯科及为忠善者。

11．分别用四字短语概括选段中作者向后主刘禅提出的三条建议：（3分）

、、12．古之贤者善于以史为鉴。选文中，作者在第④段深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？本段画线句子采用了什么论证方法来论述两汉的历史教训？（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面选文，完成文后13～17题。（20分）

盲人看

毕淑敏

每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。

在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。

多年前，这盲人蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，叫人听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点儿钱进去，也是堵着耳朵近前。

后来，他摆了一个小摊子。有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。

我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？

我说，是50元。

他说，我从来没拿过这么大的票子。

见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的，你放心。

他笑笑说，我从来没收到过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊！

我知道自己错了。

他不知在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，便从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。

闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。

盲妻不服气地说，好像你看过似的？

盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。

听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉得有些滑稽。

盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色的呢？

盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点儿不比别人少啊！

他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。

那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在，记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊！

后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。

起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，他就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动……

终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉着父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。

孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。

（选自《青年博览》2007年第19期，有删节）

13.小说的题目是“盲人看”，盲人凭借什么看？能看到什么？根据文章内容回答。（4分）

14.文中说“我知道自己错了”，“错”在哪儿？（4分）

15.从修辞方法角度，赏析文中画横线语句的表达效果。（4分）

16.小说开头和结尾都描写了盲人接送儿子的场景，有什么作用？（4分）

17.结合文中相关描写，分析盲人的性格特征。（4分）

（二）阅读下面选文，完成文后18～22题。（20分）

天边与身边

孙道荣

①天边曾经很遥远，现在忽然近了，所谓天涯咫尺；身边曾经很贴近，现在忽然远了，所谓咫尺天涯。

②天边发生的事情，诸如哪里又发生战争了，哪里又地震了，甚至哪个明星闹出了绯闻，哪个政要出了个丑，哪个幸运儿中了个大奖，只要上了网，转眼之间，我们就能够了如指掌。而身边发生的事情，诸如邻居家昨夜被盗了，同事家的孩子升学了，朋友开车出了点儿事故，甚至哪天是母亲的生日，亲戚家的孩子叫什么名字，妻子的发型什么时候变换了，我们一概浑然不知。

③今天，人们的视野越来越开阔了，离人们越远的事，人们越关心。一堆男人聊天，一定满口都是世界大事，侃侃而谈，头头是道，唾沫横飞。谁还在意眼前那些芝麻粒大的小事情，婆婆妈妈，又琐碎，又恼人，又无奈。天边的人罢工了，交通瘫痪了，人们义愤填膺，群情激愤，忧心如焚，比自己吃了苍蝇还窝心，恨不得插上翅膀，去帮忙开飞机、驾轮船、踩三轮车。身边的老人在路边倒地不起，从他身边走过的人，匆匆瞥一眼，就加快脚步赶紧逃离，没有一个人愿意或敢于将跌倒的老人搀扶起来。人们的胸怀仿佛变宽广了，可以装得下整个世界，心胸却越来越狭隘了，连伸手扶一把的力气和勇气都失却了。

④人们的朋友，也似乎越来越多了，却大都是网上的朋友，天边的朋友。人们更愿意与虚拟世界的人、遥不可及的人，相识、结交、倾诉，而不愿意敲开对门人家的门，去楼上楼下串串门，聊聊天，叙叙旧。心里话、真心话、大实话，宁愿跟天边的人说，也不愿意让身边的人知道。当朋友遍天下的时候，人们却连身边最亲近的人，都相互遮掩不敢相信了。

⑤在我们身边，有很多这样的人，他能够坐在电脑前，与天边的人整夜整夜地闲聊胡侃，却与身边的亲人，连半句问候的话都懒得说；他会冲动地花上巨资，乘飞机坐海轮赶赴天边，与网友见面，而不愿意花几十元买张火车票，回老家去探望年迈的父母；他听说天边有人虐待一只小狗，就会心如刀绞声泪俱下，甚而捐钱捐物以拯救生灵，而楼下地下室的拾荒老人又冻又饿又病，濒临死亡，他却无动于衷。于是乎，越来越多的人，对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很神往，对身边很厌烦；对天边很关注，对身边很漠视；对天边很热情，对身边很冷漠……

⑥天边很神秘，有一点神往，予一点关注，寄一点梦想，这都没有错。可我们不应该忽视，更不应该忘记我们的身边，身边生活着的我们的亲人、我们的邻居、我们的同事、我们的朋友，以及所有与我们有幸擦肩而过的人。当天边离你越来越近的时候，可能身边正离你越来越远，而这，是一件多么无奈而悲哀的事情。

⑦你的天边，也是在他人的身边，而你的身边，正是他人的天边。身边亦有美景，身边围着亲人，身边才是我们各自看得见摸得着真真切切实实在在的生活。让我们的心先回到身边安顿下来吧，把身边做好了，再让心飞到天边，天边才有可能像身边一样曼妙而令人神往。

（选自《广州日报》2012年1月4日，有改动）

18．通读全文，请用自己的话概括本文的中心论点。（4分）

19．文章主要运用了正反对比论证的方法，结合具体例子谈谈有什么作用。（4分）

20．第③段中加点的“仿佛”一词能不能去掉？为什么？（4分）

21．作者在第⑥段中说：“当天边离你越来越近的时候，可能身边正离你越来越远，而这，是一件多么无奈而悲哀的事情。”为什么说这是一件“无奈而悲哀的事情”？（4分）

22．这篇文章对你有何启示？（至少写出两点）（4分）

四、作文（55分）

23.以下两题选做一题。（1）北京通州一家饭店的烤串杂工小沙，改编并演唱的《加州旅馆》在网络热传。虽没有华丽的舞台，没有专业的弹唱，他却赢得了无数的赞誉。就像“旭日阳刚”，在出租房内，光着膀子，自弹自唱一样，他们都没有因生活的艰难而放弃梦想和追求。其实，每个人都有梦想，都有追求，不过，往往因现实中遇到各种碰撞，让梦想与希望，近在咫尺，又远在天涯。面对如此困境，该以怎样的心态去应对呢？请以“有梦想，谁都了不起”为题目，写一篇文章。（2）生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、难得的东西。它可能是一位好友、一段真情、一处风景、一个物件，也可能是一句真诚的劝说、一次难得的机遇、一声礼貌的道谢……这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请以“曾经错过的 ”为题目，写一篇文章（把题目补充完整再作文）。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

参考答案

一、语文知识及运用（30分）

1.（3分）A（B项“硬”读“yìng”，“舐”读“shì”；C项“窘”读“jiǒng”；D项“鹄”读“hú”）

2.（3分）C（A项润如油膏、寒噤；B项重蹈覆辙；D项孤军奋战）

3.（3分）C（吹毛求疵：比喻刻意挑剔毛病，寻找差错。含贬义色彩，与语境不符）

4．（4分）（1）将“制作”改为“制定”（2）添加“具有（有）”（3）调整为“将永久退出重庆校车舞台”（4）删去“超过”或“以上”（每小题1分）

5．（4分）示例：他直面苦难，自强不息，乐观向上。每一次成功的跨越都凝聚着血汗与拼搏！手术台、校园、训练场定格不屈的灵魂，他用残奥精神点亮人生，书写华章。（内容切题2分，修辞方法2分，摘抄原文不得分）

6．（3分）（1）毛泽东（2）故乡 法国（有错别字该空不得分）

7．（10分）（1）（2分）①怕被诬陷（“怕被反咬一口”或“怕担风险”）②没有法律保障（每点1分）（2）（4分）

示例一：我方观点认为应该扶起老人。“老吾老以及人之老”，如果说自己的老人倒在地上，我们希望所有看到的人都能来救他，但是当别人的老人倒在地上时，难道我们就没有勇气去搀扶起来？社会呼唤爱的传递，请搀扶起中国人的“爱心”吧！

示例二：我方观点认为应该扶起老人。不要为自己的冷漠找借口。既然旁边有那么多围观者，我们上前扶了总会有人站出来证明我们的清白。何况我们都会老的，如果将来我们老了也遭遇类似情况该是多么的令人不寒而栗啊！（观点正确1分，理由充分2分，语言通顺1分）

（3）（4分）示例一：殷叔叔，您好！请问当时您是出于什么考虑要主动停车去搀扶老人？

示例二：当老人反诬您是肇事者时，您是怎么想的呢？ 示例三：假如您的车上没有安装监控探头，今后您还敢去主动扶起老人吗？谢谢您！（每问2分，称呼问候语1分；问题有价值、切题1分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

8．（10分）（1）一任群芳妒（2）家田输税尽（3）会挽雕弓如满月（4）燕然未勒归无计身世浮沉雨打萍 折戟沉沙铁未销

（5）山重水复疑无路柳暗花明又一村（6）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（每空1分，有错、漏、添字该空不得分）

9．（4分）（1）时（时刻、时候）（2）适宜、恰当（3）都、全（4）坚贞、忠贞（每小题1分）

10．（4分）（1）先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。（2）如有做坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的（人）。（每小题2分）

11．（3分）广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远小（亲贤远佞）（每条1分）

12.（4分）第一问：借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。（从亲贤远佞的作用的角度来回答也可）（2分）第二问：正反对比论证。（答“对比”“对比论证”也可）（2分）

三、现代文阅读（40分）

（一）（20分）

13.（4分）盲人夫妻在公园散步，虽然他们眼睛看不见，但他们可以用手触摸树木，从而感觉到树木芽子的柔嫩（2分）。他们虽然看不见，但可以通过自己的心灵去感受、去体验这个世界（2分）。（若答“盲人用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看”得2分）

14.（4分）“我”以为盲人担心假币而叫住自己，误解了盲人的本意（2分），同时也领悟到了自己的施舍行为违背了盲人诚信经商、自力更生的做人准则（2分）。

15.（4分）这句话运用了比喻修辞（1分）。作者把家长们等候孩童放学的学校铁门口比作“风暴前的蚁穴”（1分），生动形象地写出了等候的家长之多之挤（1分），写出了其盼望之情状（1分）。

16.（4分）首尾呼应，使全文结构紧凑有致（2分），并烘托出盲人父子间浓厚的亲情（2分）。

17.（4分）小说刻画了一位自强不息（或自力更生）、乐观自信、关爱家人、热爱生活的盲人形象。（2分，答出两点即可）。分析示例：自强不息——盲人从几年前在路边靠卖艺行乞求生，到摆摊经营，再到按摩挣钱，最后成亲、生子，这一系列描写都体现了他自强不息（自力更生）的精神。乐观自信——虽然用眼看不见，但他自信能用其他感官感知世界，能用心灵触摸生活，一点儿也不比别人差。关爱家人——携盲妻公园散步，常年如一日地接送孩子。热爱生活——谋生、成亲、赏花、爱家人等。（2分，分析一点得1分）

（二）（20分）

18．（4分）相比天边，身边更为重要；我们应当先做好身边，再去关注天边。（意对且简洁明确即可）

19．（4分）示例：第⑤段中通过对天边的受虐小狗与楼下地下室拾荒老人的不同态度、做法的对比（2分），有力地抨击了当下人们对身边人、事漠视和冷漠的态度、行为（2分）。（结合实例2分，作用2分）

20．（4分）不能去掉。（1分）从人们为诸如天边的人罢工之类的世界大事而心急如焚来看，其胸怀看起来是变宽广了（1分）；但从“没有一个人愿意或敢于将身边跌倒的老人搀扶起来”的“芝麻小事”看，其实质却是自私的、狭隘的（1分）。如果去掉，论述就不严密了（1分）。

21．（4分）从句中两个“越来越”所描述的过程和趋势看，这种做法会让人在不知不觉中滑向深渊，且无法掌控，事态只会进一步恶化，从这个意义上讲，是不以人的意志为转移的，是很“无奈”的（2分）；从句中两个“越来越”所显示的后果看，身边的亲人、邻居、同事、朋友等等都在被疏远、冷落，自己成了真正的“孤家寡人”，这样的结果令人不寒而栗，是很“悲哀”的（2分）。

22．（4分）既要关注“天边”的人和事，更要热爱、关心身边的亲人、邻居、同学乃至一切需要帮助的陌生人；学会过“看得见摸得着真真切切实实在在的生活”，不要沉溺于虚拟（网络）世界。与其与网友聊天，不如多与父母面对面、心贴心地交流；与其对“天边”高谈阔论，坐而论道，不如做好自己身边的点滴小事。（写出两点即可）

四、作文（55分）

23．略。评分参照中考作文评分标准。扣分说明：（1）无标题扣2分；（2）完全脱离命题要求在16分以下评分；

（3）每3个错别字扣1分，重复出现不计，扣满3分为止；（4）每少50字扣1分。

第五篇：2018年重庆市中考语文

2018年重庆市中考语文 《考试说明》新变化 新变化概述：

1.综合性学习的材料简单，相对单一，对阅读能力的要求没那么高。（区别于非连续性阅读）2.文言文阅读的难度会提高。3.现代文阅读中的文学文本的难度不一定很高，但是一定要有文学味儿。4.中考考查的非连续文本有一定难度，不会过于简单。

重点问题解答：

1.在考查非连续性文本阅读的大环境下，说明文和议论文相关知识还要不要？答：仍然要！非连文本的组成除了图表等内容外，还有相当一部分就是由说明文和议论文组成的。2.材料作文能否直接扩写？答：不能说不行，但是不能进入一类作文。

一、考试范围

2017年秋季发布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，提出高中新课改语文学科核心素养为“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。2018年重庆市中考语文《考试说明》与其接轨，考试范围需体现语言、思维、审美、文化的交融、整合，全面考察学生的语文素养。

二、考试内容与要求

（一）语文基础知识与运用

1.掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。了解义务教育语文课标（2011版）所推荐的长篇文学名著《水浒传》《骆驼祥子》的内容，熟悉其主要情节和人物形象。

2.在综合性学习中，能结合具体的语言环境和现实生活，理解材料，筛选信息、提出问题；能运用语文知识和语文能力进行实践性探究，能采用恰当的思路和方法解决问题。

在考查非连续性文本阅读之后，综合性学习的考查也有了一些变化，把更多的阅读任务交给了非连文本，所以综合性学习不再考查探究材料以得出结论的题型，而是会集中考查实践性探究，能采用恰当的思路和方法解决问题的能力。

（二）古诗文积累与阅读

1.在理解的基础上重点背诵和默写本《考试说明》(附录1)所列古诗词。能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向，能够学以致用。

陈家尧老师表示：“学以致用是古诗文新的考查导向，主要考查学生是否能将古诗文名句运用在自己的表达中。”

2.能理解文章的基本内容，概括文章的中心，对内容和形式进行分析、评价。

（三）现代文阅读

阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合而成，较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。注： 非连续性文本相较于连续性文本的两个不同点（核心特点）加入了图表与文字的转换 增加了对跨文本能力的考察 二

基础部分考查概说 Tips 注意：

1.基础部分不考病句修改和标点符号；

2.2018年探究材料题不再出现得出结论的题型； 1 字音、字形方面的考查

专家解答：字的音、形、义均出自《课标》字表二 2词语的理解与运用考查 专家解答：在语境中考 3修辞的考查

专家解答：常用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比等），体会在语境中的表达效果

4仿写、续写、改写

专家解答：根据要求进行 5 文学常识与名著阅读 专家解答：

（1）课文涉及的重要作家、作品以及相关文学文化常识。（2）了解的内容、熟悉主要情节和人物形象。考查两部：

《骆驼祥子》（八上）《水浒传》（九上）考查说明： 深度考查：如果不阅读原著，完成试题将有相当的困难。不刁难学生：考察主要人物和关键的情节及小说主旨。

考查题型：（结合各省市历年中考试题和重庆市历年中考试题分析）人物形象的考查 在情节中，直接考查人物 结合情节，考查中心人物 结合情节，考查人物之间的关系 结合情节，考查人物性格特点 结合原著内容分析人物 主要故事情节

以仿句的形式考察故事情节 考查后续情节

从书名的角度考查故事情节 考查对故事情节的理解 名著主旨 以情节来印证主旨 主旨多元解读 6 2018年重庆综合性学习考查 注重以下四个特性： 实践性 文化性 生活性 活动化

★非连续性文本不在综合性学习中进行考查

“在综合性学习中，能结合具体的语言环境和现实生活，理解材料，筛选信息、提出问题：能运用语文知识和语文能力进行实践性探究，能采用恰当的思路和方法解决问题。”

——2018年重庆市语文中考《考试说明》 考查方向：（结合2017年其他省市15套中考试卷和2013—2017重庆市10套AB卷）

文化类（传统、地域）时政热点类 校园生活类 社会生活类 高频考点：

活动设计类：活动计划、内容、提纲、栏目、目的、形式、主题

活动实践类：写采访语、开场白、结束语、倡议书、宣传语、提建议、感受收获 口语交际类：补写采访内容、对话；写劝说语、邀请语、祝福语、鼓励语、赞美语、赠言、答记者问、提意见 信息检索与撷取

★ 需关注2017年下半年——2018年5月的社会热点，如“带母亲旅游过年”“集五福”“一我担心手机会让我们过个假年”等。三

非连续性文本 阅读的考查

重庆市中考现代文阅读新的考查方式。2018年重庆中考语文将考两篇现代文阅读：一篇为文学类；一篇为实用类，即非连续性文本阅读。

“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、试试、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合而成，较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。” ——2018年重庆市语文中考《考试说明》

重庆市教育科学研究院陈家尧老师在会议中谈到：“中考考查的非连续性文本阅读有一定难度，不完全是过于简单。能领会文本的含义，能得出有意义的结论，更多的是指理解和分析层面。

实际上PISA里面对（非连续性文本阅读）有这样三层含义：第一，进入和提取信息；第二，整合和阐释信息；第三，反思和评价。能领会文本的含义，能得出有意义的结论对于反思和评价是不够的，其实学生很需要反思和评价的能力。反思和评价能力”

中考视野下的非连续性文本阅读能力

1.访问与检索（提取、判断、筛选、印证）单一明确的信息

需要满足多个条件的信息 隐含信息、细节信息 干扰信息影响下的信息 多个文本中才能找到完整的信息......2.整合与理解（概括、理解、分析、探究）相邻几条信息之间建立联系 基于文本解释概念，分析原因 跨文本进行推论、比较、对照 理解局部或整体文本的意思 局部转换......3.反思与评价（评价、应用）

在文本和外部知识之间进行比较和联系 评价文本特点

对文本进行批判性评价 评价多种来源的信息 运用信息解决问题......非连续性文本阅读的复习建议：

学会整体观照文本，在非连续中找到连续； 历练蒙太奇阅读方式； 强化信息加工能力；

（1）解析信息——通过文字、图表、数字的相互转换识别、理解信息；（2）整合信息——通过分析、综合、比较，整合关键信息和细节信息。（3）推导信息——通过推论、推测、想象，进而形成对关键信息的判断和推理。（4）发展信息——通过批判、创造、求异、运用信息，解决问题。培养高阶思维能力。整合、解释（阐释）、评价、批判、创意等。四

2018年重庆市中考语文 重点掌握的古诗文篇目 1.关雎（关关雎鸠）《诗经》 2.观沧海（东临碣石）曹操

3.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃

4.次北固山下（客路青山外）王湾

5.行路难（金樽清酒斗十千）李白

6.黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢

7.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫

8.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参

9.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡

10．钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易

11.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧

12.无题（相见时难别亦难）李商隐

13.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹

14.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊

15.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石

16.水调歌头（明月几时有）苏轼

17.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾

18.游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游

19.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥

20.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 21.《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军不可夺帅也；博学而笃志）22.《礼记》一则（虽有佳肴）23.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 24.桃花源记 陶潜

25.答谢中书书 陶弘景 26.陋室铭 刘禹锡 27.岳阳楼记 范仲淹 28.爱莲说 周敦颐 29.醉翁亭记 欧阳修 30.湖心亭看雪 张岱 注：1-20为重点掌握的古诗词篇目，21-30为重点掌握的文言文篇目。