你赏樱花 我做导游活动策划书

第一篇：你赏樱花 我做导游活动策划书

2009年武汉大学“你赏樱花我做导游”活动策划书

一 活动背景

三月赏樱，唯有武大。每年樱花盛开之时，成千上万的游人如期而至，齐聚珞珈，共赏佳景。

到武大看樱花去，已成为武汉市每年三月最令人津津乐道的话题，以及最闪亮、最吸引人的“卖点”。最近几年，在赏樱高峰期间，一天进出珞珈山的人次，竟高达16万之多！堪与任何一座公园甚至是国线景点相媲美。

二 活动目的及意义

一 众多的游人在偌大的武大校园难免会遇上不识路和对一些风景的特点以及历史不了解的问题，此次义务导游活动目的就是为了方便游人能更好地游览武大欣赏樱花。

二 有些游人还攀爬树木、采花摘枝、践踏草坪，甚至随地乱丢垃圾。做为武大的一分子，我们有责任维护校园环境，让游人真正感受到百年老校的独特魅力和武大人的热情。

三 武大从来没有对樱花进行宣传，甚至一直都在“弱化”、淡化这一所谓的“樱花节”，武大四处开放的樱花，更多的是要让人们记住历史，以史为鉴，而不仅是让人们欣赏。此次活动不但让武大在校生（尤其是新生）了解武大樱花史，还能增强作为武大人的骄傲感及提高自我的社会实践能力，播撒“志愿者”精神的种子

三 活动主题你赏樱花我做导游

四 资源需要

资料：武大樱花史、校史、老建筑群史等

志愿导游证（或帽子等）扩音器

宣传板

„„

五 活动开展及分工

前期策划阶段秘书组整理武大樱花史等资料和赏樱路线宣传组制作宣传展板，宣传板所包含的内容如下：介绍本次活动目的，开展时间，负责人联系方式。宣传板应摆放在人流量比较大的地方，如一食堂门口，三食堂门口，五教旁边的宣传展区，七舍楼下。制作宣传海报若干张，贴于工学部人流较多处。设点招募志愿者（或由各志愿服务小分队负责）做好登记（包括学院、班级、姓名、联系方式）7616 赵强***1629 胡瑜婷***截止时间待定实践组负责导游培训及分工在指定地点培训（由秘书组借场地），有必要邀请有关人员参与培训

正式活动阶段路线暂定：路线初步定为 正门－绿化广场－鉴湖－老斋舍－行政楼－枫园－湖滨－东湖。按各班课表按天分组，在赏樱路线上，武大有名景点处等人流较多处及山间等较偏僻的地方安排人员。如有突发情况，及时汇报，每天安排人员值班。具体服务内容：

a为游人带路、解说武大景色特点。游览樱花大道，解说樱花历史，介绍

老斋舍、老图书馆、樱顶的建筑特点及历史

b 做好维护秩序安全工作 对攀爬树木、采花摘枝、践踏草坪 乱扔垃圾者加以提醒并阻止做好总结工作

六 活动时间待定

七 经费预算待定

八 活动中应注意的问题及细节

根据天气情况，具体行事

注意自己形象避免与游人发生冲突

九 活动负责人及主要参与人

青协内部干事及各报名志愿者（欢迎其他学院，社团的参与）

水利水电学院 青年志愿者协会

2009年2月21日

第二篇：导游工作总结：做导游我快乐

【摘要】好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的作用。同时这也有利于激励其他人共同奋斗，写好工作总结是延续成功的有效方法。下面是范文家给大家分享的导游工作总结范文，仅供参考。

本服务的旅行社、接待团队量、接待游客数、受到的奖励、扣分情况及体会、下一的工作打算等。

看着窗外的雪花飘啊飘，今年的导游工作算是告一段落，劳累了一年的导游们终于能好好的休息休息，睡个懒觉 呵呵

今年可以说是我丰收的一年，以往的我都是坐在计调的位置操纵团队，安排客人吃住行游购娱。但是今年我可以冲到旅游工作的第一线去，去给客人介绍我们祖国的山山水水、介绍我们大连这座城市的春夏秋冬。介绍我们的大海、介绍我们的广场 介绍我们的文化、介绍我们大连的每一个角落。这就是我今年的第一个收获我的国导证、正因为有了证我得意实现我的人生梦想，去完成我的人生使命。

由于拿证时已进入旅游旺季我便做着兼职导游工作，忙忙碌碌的每一天穿行在每个旅行社的办公室和景点之间，其中有中国旅行社、瑞的旅行社、百度旅行社、中国国际旅行社等等。在有限的时间里尽量多的为游客多做介绍、多做讲解、多服务、多微笑是我做导游的宗旨。我相信只有真情的讲解、周到的服务、微笑待人、游客才会玩的开心，作为一名大连导游员我代表的不仅是我自己、不仅是我的旅行社，我代表的是我们这座城市，大连是一座海滨城市有着数不清的奇景异观。这么漂亮的城市不能因为导游的服务差而让游客对其有反感。当我每走进一个旅行社的同时，每次递交一份简历上面都会清楚的写着我是一名只会讲解只会服务不会赚钱的导游。可能作为我的同行业来说不会赚钱的导游不是好导游，但是只会赚钱不会服务的导游更不是好导游。但是尽管这样仍然会找到好的旅行社，因为聪明的 老总都知道只要服务跟上去不愁没钱赚，现在的游客不差钱就看你怎么为他服务?作为一个海边城市的导游、作为我们八零年代的尾巴，我们的服务不仅仅停留在只会讲解几句导游词那么简单!要学会无微不至，游客的每一个动作、游客的每一个眼神、你都要了解他想需求什么?这才是一名懂得游客心理的好导游、这才算是好导游。

面对今年的第二个收获就是我有幸参加辽宁省举办的导游大赛，感受了赛场的争锋对决也让我见识了我省其他地区导游员的水平，一句话人外有人天外有天我承认我的没有发挥好只因为我还不够努力，尽管我像考导游证那样三更午夜的看题，但是只要在努力一些 在努力一些我也许就不会错两道题，也许就是全场的最高分。郭老师说一句话令我印象深刻一身的武功让一道题给废了。我很服气但是我不甘心我等待着下一次的对决，但是对于我刚出茅庐的孩子能够参加比赛我已经知足。能站在省里的比赛场上也是一种磨砺，是金子总会发光的我等待着那一天、今年的第三大收获就是，我接待了一个又一个的团队，分享游客的酸甜苦辣，为他们排忧解难，把不愉快留给我。把快乐带回家，没有发生误船误机事故，完成了快乐而来 满意而归的宗旨，因为平安、开心、快乐、比什么都重要!2010年是我的幸运年我考上了梦寐以求的导游证。但是2011年对我来说是一个全新的开始，我的目标是进入大连中国旅行社，踏踏实实从导游做起认认真真的为游客服务用我的真心换取他们的笑容呵呵。同时我在这里也向所有的大连导游发起倡议做一个名干干净净的导游、不赚黑心钱、不强迫购物、不强迫游客消费、不在宣传中有虚假信息。

让每一个来到大连旅游的人不仅看到、认识、了解这座城市的美景，更能够因为我们的介绍从而爱上这座城市。让他们的记忆中永远都有那片蓝色的大海，永远都有导游那张灿烂的笑容。作为的导游我很愿意引用赵本山老师的一句话生产快乐 快乐生产游客出来玩就是出来寻求放松、寻求快乐的。我们呢?就是制造快乐的机器把所有不快乐的因素在我们这里都转化为快乐、快乐、快乐、在新的一年里我还要在工作的同时继续学习旅游文化、学习祖国河山的文化、把不知道的知识弥补回来。以便在今后的导游工作中更好的为游客服务、为你服务、为大家服务。

第三篇：我做家乡小导游

大班社会《我做家乡小导游》

密山市富源乡中心幼儿园 刘玲

活动目标：

1、了解导游的职业，知道导游在旅行过程中的职责。

2、通过扮演小导游，大胆讲述家乡的特产和风景，激发幼儿热爱家乡的情感。

活动准备：导游证、导游旗、图片、课件、背景音乐。活动过程

开始部分：

1、教师：“小朋友们，你们喜欢旅游吗?今天老师请来了‘喜洋洋旅

旅行’的导游，大家跟着我们的导游小姐去游览我们的家乡密山吧。”

教师打扮成导游和小朋友打招呼。

2、教师：“游客们大家好，我是‘喜洋洋旅行社’的导游，欢迎大家来到我们美丽的边陲小城密山，现在请大家跟我一起看看密山有哪些景点。”

基本部分：

1、教师播放视频《密山风光片》，让幼儿初步了解密山都有哪些旅游景点。

2、教师带领幼儿坐上大巴车，给幼儿介绍旅游的行程，提醒游客上下车注意安全，带好随身物品，不能掉队。

3、下车后导游带领幼儿分别去兴凯湖、蜂蜜山、书法长廊和农家乐去游览。（教师给幼儿讲解图片上风景区的历史和特点）

4、提问：回忆一下，在刚才的游览中，我为大家做了什么事情？

5、教师播放导游的图片，幼儿观察，找出和教师的共同点。引出导游的职业。

6、小结：导游是组织游客参观游览，为游客介绍地方文化和旅游资源，另外还要安排游客的交通，食宿，保护游客的人身和财务的安全。导 游的责任可真大呀！

7、教师：“我们的家乡密山有这么美的旅游景点，所以吸引了许多的 外地游客，我们‘喜洋洋旅行社’真的是火爆极了，导游人手不够，所以现在想招聘3名小导游，谁的声音大，风景介绍的好，就请谁来 做小导游。谁想试一试？”

8、教师分别找2名幼儿来模仿导游，带领游客游览各个景点，教师指导。

9、为了让幼儿做文明小游客，教师假扮成游客，到处扔垃圾，乱涂乱画，让幼儿说一说这种行为对不对。从而引导幼儿要文明旅游。

10、将幼儿分成三组，每组选一名幼儿做导游，分别去三个景点游览，教师巡视指导。每组幼儿交换景点游览。

11、评选出三名优秀的小导游，并颁发导游证。

12、小结：大家表现的都很不错，学习了如何做一名小导游，不仅能 带领游客游览我们家乡的景点，还能介绍家乡的特产和小吃，相信未 来都会成为一名优秀的导游。

结束本分：

1、教师：“我们家乡特产丰富，旅游景点很多，建设发展特别快，高楼不断建成，一条条马路越来越宽，每一个地方都是一处风景，外地游人不断，小朋友生活在这里，高兴吗?你喜欢我们的家乡吗?现在咱们就来夸一夸我们美丽的家乡。

2、童谣《赞密山》 教师与幼儿一问一答。

3、教师：“今天在兴凯湖畔举行篝火晚会，我们一起去看看吧。” 播放音乐《兴凯湖我心中的月亮》，教师和幼儿一起舞蹈。

大班社会

《我做家乡小导游》教学设计

姓 名： 刘 玲

单 位：密山市富源乡中心幼儿园

大班健康《绳子用处大》

姓 名： 刘 玲

单 位：密山市富源乡中心幼儿园

第四篇：我做导游的一天

我做导游的一天

现在是21世纪，凡事都讲究个效率，我们旅行便推出了“中国一日游”。

女士们，先生们，我们今天到达的第一站是杭州的西湖。作为资深导游，我对这些景致太熟悉了，于是淘淘滔滔不绝的讲了起来：“苏杭二州被誉为人间天堂，而来杭州就一定要游西湖。我国古代文豪曾写下“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜的诗句，可见西湖之美。西湖是南方水系的代表，她的婉约，宁静令无数人心醉神迷，湖中的荷花映日，别样娇艳；湖边的垂柳相互掩映，勾勒一幅曼妙的山水画。”游客们在我的介绍下，对西湖美景称赞不已。，还没等游客们从西湖的美景中跳出，我们就已经到达了第二站----乌镇。游客们一边走在长着青苔的石板路上，一边听我的介绍；“乌镇是我国现存的最完整的古镇之一。他拥有古朴的风气和别样的景致。看那古色古香的古代建筑，您是否想起了昔日王朝的繁华；看那冒着热气的大碗茶，您是否听到小贩的叫卖声，是否闻到了一种家的味道；看那凸凹不平的墙壁，伸手抚摸岁月的沧桑，您是否体会到时间的飞逝……最值得一提的还是乌镇的水，乌镇是江南水乡，水是乌镇 魂。乌镇的水如邻家的少女般清新，灵动；也如小家碧玉，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动，处处有着尝不尽的风情……。不知不觉中，一上午过去了。.下午，我们又到达了第三站北京。游客们大都对都市不太感兴趣，所以我们主要参观北京的古代建筑。我又开始口若悬河的讲了起来；’这里是北京的故宫，作为古代的皇宫，这里修筑的十分华丽，看这雕花的木窗，这朱红的栏杆，这幽长的回廊…….相信昔日雍容华贵的宫廷生活已呈现在您眼前。接下来是长城，长城是古代的防敌围墙，每隔一段距离都会有一个传信的烽火台，“不到长城非好汉。“在攀登长城的过程中，您可以尽情的回想那战火分飞的年代，感受自然的亲扶……。

一天就这样的过去了，中国九处具有代表性的景点我都带领游客们游览过了。晚上躺在床上，虽然有些疲惫，但能把祖国的锦绣河山介绍给大家，心里也是很高兴的。

江山如此多娇，欢迎各位在我的带领下畅游中国！

第五篇：导游大赛活动策划书

首届导游大赛活动策划书

一、活动名称：

首届导游大赛

二、活动类型：

文化艺术与身心发展

三、活动背景：

也许你是初次登台，这里将会成为你展翅飞翔的起点，留下难以忘怀的美好回忆，敢于亮出你自己，也许你就是第一。比赛的第一和第一次都是你人生的财富。

菁菁校园，上演着人生最为激荡的青春。质朴含蓄，热情和饱满都属于这里。

秋风刮不走你内心的风采，世俗遮不住你耀眼的光芒。菁菁校园，演绎着多彩的人生华章；悠悠岁月，彰显着无限的青春活力——西南交大首届导游大赛即将开幕，让我们一同用这最激动人心的一刻来记录她吧，为这个燃情的岁月留下最炫的一笔„„

四、活动目的：

为了展示交大学子的青春风采，显示新时代大学生的激情和智慧，体现我校学生的综合素质和创新精神，旅游协会特举办首届导游大赛，欢迎你加入这个自信的阵营，在这个舞台上秀出你的青春智慧和个性风采。

五、活动组织机构：

① 主办单位：

西南交大校团委西南交大社团联合会

② 承办单位：西南交大旅游文化协会

六、活动对象：

西南交大全体在校学生

七、活动时间：

初赛：2010年4月初

决赛：2010年4月初

八、活动地点：

校园里（待定）

九、活动流程：

1、活动前期准备：

①策划部：（负责人：王娟***）

策划部和其他部门经过详细的商讨后，拿出此次活动的主题，并

对具体的比赛流程进行完善的策划。

②宣传部：（负责人：邓宏斐***）

宣传部主要负责此次活动的前期宣传，办公室等部门也可协同进

行前期的准备，包括赛前的活动预告，可充分利用校广播台和学校各

大媒体网站。

其次宣传部应组织相关人员进行活动宣传海报的设计与制作，印

制A4大小的宣传单于赛前在二三食堂门口进行广泛宣传。本协会内

部会员也可充分发动自己本班的同学踊跃进行报名。

2、活动主题：

“交大风采”

3、活动内容:

初赛

一时间： 4月（统一比赛，初步筛选）

二地点： 待定

三比赛内容：内容讲解（2分钟）。向评委问好，欢迎词，内容讲

解，欢送词。

四要求： 脱稿讲解，语言表达清晰流畅，普通话标准，讲解语言

表情丰富生动。

五拟邀评委老师

六注意事项：

1、所有参赛选手及非参赛选手，必须讲究文明，不得在比赛

场地大声喧哗。

2、参赛选手必须听从组委会安排，按顺序参加比赛，如因紧

急情况而延误参加比赛，必须说明原因，组委会将

根据情况给予适当安排，无故不到或迟到者将视为

自动放弃比赛。

3、参赛人员依次上场，比赛完毕经统计选出若干名选手进入决赛（这

个由各个赛场综合选出），比赛结果第二天以海报公布。

4、进入决赛的选手，给予一周的准备时间期间安排专业老师

给选手们上一到二次的课，解说导游的基本礼仪及带

团过程中应注意的基本细节。

5、评分标准：

A.简洁明了的个性自我介绍。1分

B.衣着整洁、得体，举止端庄、优雅、大方。1分

C.脱稿讲解，语言表达顺畅,普通话标准，声音清晰、明

朗。3分

D.有丰富的表情和神态, 态势语(站姿、表情、手势)到位。

2分

E.景点讲解鲜明生动、用语准确恰当.语言风趣、活泼、浅白易懂，懂得并且能够灵活运用导游的语言技巧。

3分

决赛

一时间：晚上室内导游大赛决赛

上午现场导游大赛决赛

二地点：课室（室内）校园景点（现场比赛）

三比赛内容：

（1）内容讲解（5分钟）：向评委问好，欢迎词，内容讲解，欢

送词。

（2）才艺展示（3分钟）：自备节目，风格不限，所展示的才艺

能体现当代大学生健康、活跃、积极向上的精神风貌，充

分展示选手的个性风采。

（3）评委提问及点评（1到2个问题，1--2分钟）。评委针对导

游过程中可能出现的各种各样的紧急问题进行提问，参赛

选手现场作答，意在考察选手的应变能力。

四 参赛要求：脱稿讲解，语言表达顺畅,有丰富的表情和神态,内容

讲解鲜明生动、用语准确恰当；语言风趣、活泼、浅白易懂；态势语

到位，懂得并且能够灵活运用导游的语言技巧。

五 参赛程序 ：

（1）“我说我行”

景点讲解（向评委问好，自我介绍，欢迎词，内容

讲解，欢送词）（5分钟）

A所有选手以最简洁明了、新颖独特的语言介绍并突显自己。

B内容讲解以最初的选择为准。

C每位选手要求在比赛前根据各自的喜好设计一条旅游线路，将各自设计的线路中吸引人的内容进行讲解。

D内容讲解可重点讲解一个点，也可以串讲多个点。

E为了使内容讲解更加生动形象，参赛选手可以请一些人配合讲解。

F选手可以将内容的相关图片制作成幻灯片，按照播放顺序进

行讲解，让观众有身临其境之感。

（2）“我行我秀”

即才艺展示，自备节目，风格不限，所展示的才艺能体现当代

大学生健康、活跃、积极向上的精神风貌，充分展示选手的个人风

采3分钟。

（3）“有求必应”

即评委提问、点评，评委针对导游过程中可能出现的各种各样的问题进行提问，参赛选手现场作答，要及时和准确的应变。（1—

2分钟）

六评委席同上做合适的调整和具体的安排。

（备注：参赛者人数较多时，我们选择初赛决赛模式，方便筛选精英！人数不理想的情况下，有可能直

接进入决赛。我们承诺，活动质量受人数所影响。最终解释权归旅游文化协会所有。）

十、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

活

动

策

划

书

西南交通大学共青团委员会

社团联合会旅游文化协会

2009~2010第二学期活动详细安排：