第一篇:《教子无方》阅读题及答案
教子无方
林海音
母亲骂我不会管教孩子,她说我:“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点儿特别。刚下过雨,孩子们向我请求:
“让我们光脚去玩,好不好?”
我满口答应,孩子们高兴极了,脱下板板,卷起裤腿儿,三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵,她说满街雨水,不应当让孩子们光脚去蹚水,我回答母亲:“蹚水是顶好玩儿的事,我小的时候不是最爱蹚水吗?”母亲只好骂我一句:“该管不管!”
……
雨天无聊,孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩,我起初是绝对不许的,如果他们乘我买菜的时候爬到里面去,回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门,二的问爸爸:
“妈妈也出去吗?”
爸爸说:“是的。”
二的把两条长辫子往后一甩,拍着小手儿笑嘻嘻地向三说:
“妈妈也出去,我们好开心!”
我正在房里换衣服,听了似有所悟,他们像我一样吗?喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当?我的爸妈那样管束我,并没有多大效力,我又何必施诸儿女?这以后,我便把尺度放宽,甚至有时帮助他们把枕头堆起来,造成一座结结实实的堡垒抵御敌人,枕头上常常留有他们的小泥脚印,母亲没办法,便只好又骂我:“该管不管!”我心想,他们的淘气还不及我的童年一半呢?
成年人总是绷着脸儿管教孩子,好像我们从未有过童年,不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年,院里一阵骚动,加上母亲唉唉叹声,我知道孩子们又惹了祸,母亲喊:“你来管管。”我疾步趋前,喝!三个丑小鸭一字儿排开,站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色:我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”,两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上,闪闪发光;大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红,红得像台湾番鸭的脸;那老大,小字虽然没写完,鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥,一地的水。不管他们惹了什么样的祸,照着做母亲的习惯,总该上前各赏一记耳光,我本想发发脾气,但是看着他们三张等候发落的小花脸儿,想着我的童年,不禁哑然失笑。孩子们善观气色,便也扑哧哧都笑起来,我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我:
“该管不管!”我也只好自叹“教子无方”了。
1、从全文看,作者有哪些事“该管不管”?
2、作者写自己童年的淘气故事,有什么用意?
3、简要分析文中划线句子的表达效果(大女儿的脸上涂这“迷死佛多”口红,红得像台湾番鸭的脸)
4、从全文可以看出作者是怎样的一位母亲?
答案:
1、.孩子们趟街上的雨水、堆枕头玩游戏、涂花脸三件事。(3分.每要点1分)
2、.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性。(3分.意思对即可)
3、运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。(共3分,修辞1分,表达效果2分,意思到即可)
4、“尊重理解孩子,顺应儿童天性,有独特的教育方式的母亲”。(或文章让人感受到的并非是不负责任的母亲,而是一个很善于体察和引导孩子,懂得教育规律的母亲,从文中可以感受到作者宽厚、慈爱而又活泼、淘气的可爱性格)(3分。意思到即可)
第二篇:无方中医馆导医工作服务
导医服务注意事项
一、上班前做好准备:
1、仪表端正,着装整洁得体,符合导医着装规范。
2、挂牌上岗,淡妆修饰,形象健康,简洁大方。
3、工作时间不戴首饰,导医鞋不拖鞋跟,干净无污。
4、举止文雅,坐姿站姿优美,精神饱满。
5、保持诊疗区安静,不大声喧哗。
二、上班期间工作注意事项:
(一)、工作细则
1、服务老师:a、上班时主动微笑问候上班老师。如“XX老师,您早!”b、主动关心老师,了解老师当天工作状态情况,做好老师服务工作及时向上级反应情况c、为老师准备好当天工作需要的东西(工作衣服、门牌、水牌、纸笔、茶水、医馆将传达给老师的信息:新上的药品、新上的服务项目以及传达医馆正面的信息等)d、了解每位老师的真正需求,及家庭情况,并提出好的建议向医馆负责人汇报。e、老师生日祝福(祝:XX老师生日快乐!),并给老师一份生日小礼物。
2、服务病人:a、患者进门,起身,站直,微笑并主动招呼。(如:您好,需要帮忙吗?您好,请问您哪儿不舒服,您找哪位大夫,请在这里挂号?。)b、病人较多时候,进行有效的分流病人,维持的排队次序。c、给等着抓药的病人倒一杯开水。d、及时解决病人的疑难问题,化解纠纷和矛盾。e、做好患者和老师的意见收集工作。
(二)服务态度
1、对患者态度亲切和蔼,一视同仁;
2、热情真诚,微笑服务,文明用语;
3、对于危重、情绪不稳定患者亲切安抚,体贴入微;
4、主动帮助,协助患者到楼层检查、治疗、抓药、煎药;
5、主动为患者提供额外服务,不厌其烦;
6、主动为老师提供热情服务,早上主动问候老师。
(三)工作积极性、责任性、灵活性
1、熟悉医馆楼层分布及各专家特色特长,能准确去向患者宣传和介绍;
3、坚守岗位完成份内工作的同时协助其他部门工作;
4、每隔十分钟到诊室巡查一次;帮助老师整理文件、打单子、倒开水、午饭、晚饭及其他事情;根据老师或者患者的提出的问题作相关指导和给予力所能及的帮助;
5、与患者保持有效沟通及交流,了解其对医院各层面人员及部门的要求及建设性意见,并及时反馈。
(四)劳动纪律
1、严格遵守医馆各项规章制度,准时上下班,不迟到早退、无故缺席、旷工;
2、未经上级批准不能私下调班,严格执行请假流程,并按流程审批后请假;
3、上班时间不准上网、看报纸,不随意串岗,不聚众聊天,不准接听及玩弄手机,不吃零食嚼口香;糖,不谈与工作无关的话题,不许交头接耳,不许聚团;
4、每次会议及业务学习做好记录,并认真执行;
5、绝对服从医馆领导的管理,配合各科室负责人的工作调配。
(五)团队精神
1、良好的服务意识及团队精神,无个人英雄主义;
2、积极维护医馆名誉,自己遵守医馆保密制度,不说不做有损医馆利益的事情;
3、维护医医馆的良好形象及声誉,爱护医馆的公共财产,养成节约为本的美德
4、大公无私,不徇私舞弊,爱憎分明;
5、生活作风正派,时刻保持良好的个人形象。
三、下班时候注意事项:
1、检查各诊室:保持桌面整洁、收检老师衣物、关闭电脑、电灯、窗户、老师门牌、关好门。
2、整理好导医台文件,保持导医台干净整洁。
3、整理好老师的简介、资料,备好第二天上班老师的信息资料,统计好当天的数据。
第三篇:浅谈教子经验
浅谈教子经验
——读《天津教育报》有感
如何把孩子培养成材是所有老师和家长最关心的一个话题,很多家长也都有一套实用的方法和经验。我觉得,孩子取得的成绩主要归功于老师的辛勤教育,我们家长只是做些配合,因此我也没有什么好的经验,只能谈谈我平时对家庭教育的一点粗浅做法。
我觉得对孩子的教育,首先是家庭教育。家长是孩子的第一任老师,家长的言行时刻影响着孩子的成长,我们每个作家长的,在平时的工作与生活中都会遇到烦恼和不顺心的事,但我们从来不在孩子面前说些消极与抱怨的话。我觉得,家长经常在孩子面前总是表现出一种积极向上的言行,这样才能促使孩子以一种健康向上的心态对待周围的人与事。
对孩子的教育,我还是比较严格的。比如说,放学后,我要求他立即回家,不准在校门口逗留。如果回家的时间延时了,会要求他说清楚为什么,如果有必要还会和老师联系。再比如说,现在大多数家庭都有了电脑,但是对于孩子上网,我是坚决控制。如果学习上需要上网,我们也是严格监督,找完资料后要迅速下网。每周只允许周六、周日各玩四十分钟的电脑游戏,其余时间不许动电脑。还有,对于孩子带零花钱,我也是坚决控制,一般不给他带钱。因为我觉得,他一天都在学校里,中午又在学校订餐,根本没有需要花钱的地方。如果他需要什么学习用品或课外书,我都会及时给他买。
作为家长,我觉得对孩子在学习方面的督促与鼓励是很重要的,在督促与鼓励过后,培养孩子的自觉性。每一次考试,当成绩理想时,我们全家都会奖励他,问他要什么,他总是说:买书吧,于是我们就带他到书店给他买适合他这个年龄段的各类书籍。当成绩不理想时,我都会帮着他分析原因。如果是因为粗心大意错的,就告诉他下次要认真;如果是因为知识有漏洞,就和他一起把这个漏洞补上。平时,我总是督促他,把每一科自己做错的题,都记到本子上,以便在考试复习时,重点把这些题再重做一次,做到真正地弄懂它。现在,他能独立自觉地去学习,把学校的作业做完后,会自觉地做一些课外题。我还要求他利用寒暑假的时间,把下学期的知识先预习一遍。这样的好处是:
一、可以在开学后轻松的学习新知识 ;
二、可以有的放矢的去听课,对于在预习中有疑问的地方要重点的听老师讲解;
三、这样可以腾出更多的时间多做课外题。现在他能独立自觉地去预习,自己安排好预习进度。
初中阶段的孩子情绪容易冲动,当他犯错误时,不是冲他发脾气,而是和他象朋友一样交流。一定要冷静,注意说话的方式,采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来。其实,好孩子也是夸出来的,我们做家长的要学会赏识教育,在他进步一点点时,都应该及时表扬他。同时要培养他的兴趣与爱好。比如说,他喜欢数学和英语,愿意参加社会机构组织的一些竞赛活动。但是这些比赛的地点离我家都很远,而且一次比赛换一个地方,但我们还是全力支持他,不认识的比赛地点就找人打听。
对于孩子的教育,我觉得最重要的还是学校的教育。虽然我的孩子目前学习还可以,但成绩不够稳定。所以当他学习上出现波动时,老师都会和他及时沟通,谈谈考试失利的原因。我也经常给老师打电话进行沟通,了解他在学校的表现,和老师共同配合,帮助他走好每一步。孩子回家经常和我说:“我们老师说了,要让我们首先学会做人,然后再去学习”,从这简单的一句话中,我们就可以看出来,老师对学生的教育是不仅仅是重视学习,更注重的是他们的全面发展。
我认为对于孩子的教育要做到家庭教育、学校教育与社会教育相结合,这样才能培养出优秀的人材来。
第四篇:教子经验浅谈
教子经验浅谈
人的一生要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭是孩子成长的土壤,家长有权利和义务为这片土壤提供养分,并精心地灌溉和培育,使孩子在这片土壤里健康快乐地成长。
做为一名一年级学生的家长,我深深感到教育孩子的过程,是自身不断感悟探索和学习的过程,是积极配合学校培养人才的过程,是在爱的力量鼓舞下奉献的过程。每个孩子都是独特的,每个家庭又各有不同,在这里我把自己的观点和做法浅谈如下:
一、爱是快乐成长的源动力
爱的力量是无穷的,我一直努力引导让孩子感受爱和付出爱。这些爱包括:家庭成员之间的关爱、孩子对学校和班集体的热爱、对老师的敬爱和对同学的友爱。我认为对一个小学生来说,努力培养情商远比强制她多做几道练习题或追求高分要重要得多,这是为培养孩子健康的人格和高尚的情操奠定良好的基础。比如,我会经常问女儿最近又多交了几个朋友,还会告诉她每个同学都有长处,一定要努力发现他们的优点向他们学习;要多为班集体做些贡献,班集体需要大家去维护;要尊敬老师,老师教那么多孩子,也需要同学们去关心等等。通过潜移默化,我发现女儿特别爱上学,因为那里有她喜欢的老师和同学,而她也想努力让老师和同学们喜欢。所以,我的女儿因为爱而快乐地成长着。
二、快乐是自觉学习的催化剂
快乐是心情愉悦的感受,在这种状态下会产生事半功倍的效果。我认为只有快乐才能调动起学习的主动性和积极性。比如:我注重引导女儿快乐地阅读,快乐地练钢琴,当她一边自创钢琴伴奏,一边投入地朗诵着喜爱的散文时,我很欣慰,因为我感受到了她的快乐。第一学期,老师告诉我她的字写得不好,我没有采取强迫她在田字格本上重复写多少遍的办法,而是给她报了个书法班的同时给她买了块小黑板,这样,女儿一有空就在黑板前当起书法老师,她在这样一种快乐的过程中,书写水平很快有了提高。由于快乐,她会自觉地学习,会很快产生学习的兴趣。
三、自觉学习是取得进步的阶梯
通过实践证明,凡是学习好的孩子都是很有自觉性的。对于刚刚走进学校大门的低年级学生来说,还普遍存在自我管理能力差的现象,那么培养一种自觉学习的好习惯尤为重要。我在这方面做了很多努力,我经常给女儿灌输这样的思想:学习是自己的事情,老师和家长只是帮助她掌握知识的人,将来要想成为对社会有用的人,成为一个优秀的人才必须经过自己不断地努力。所以,我从不盯着她写作业,对她问的问题也不马上回答而是先让她自己再多想想,这样久而久之,她就会养成自觉学习和独立思考的好习惯。当然,这并不意味着不管孩子,其实我暗地里很关注女儿的学习进展情况,对完成作业的质量也很重视,必要的时候会带领她一起学习。自觉地学习会让孩子更加自信,她会认为取得的进步是自己努力的结果。取得进步了,老师、家长自然会表扬,这当然是孩子最快乐的事情。
总之,我认为教育孩子一定要注重“良性循环”。爱带来了快乐,快乐引发了自觉,自觉产生了进步,进步又带来了快乐。当然,在孩子的成长过程中还会遇到很多实际问题,需要我们做家长的不断应对。相信一句话:“没有教不好的孩子,只有不会教孩子的家长”,以此来鼓励我继续努力。
九一小学一年级五班
牛睿萱家长:孙维虹
二ОО九年五月十二日
第五篇:教子经验
教子经验
七年级十班 辛志诚家长
儿子要让写教子经验,我戏言:“你目前还没有成才,有什么经验可写。等你成才再说吧!”我儿说:“这是任务”。经验谈不上,我只想把孩子成长过程中实施的一些想法、做法与各位老师、家长简单交流、交谈。
首先是对孩子性格的培养。
“本性难移” 养成一种性格,再使其变化比较难。
好的性格对孩子成长发展是非常重要的。为此从以下几点培养其性格。
1.诚实、认真、要有爱心。2.要有责任心、并敢于担当。3.学会理解、宽容、体谅他人
举例来说,孩子从小学到初中一直担任班干部。我一直对其说:“要全力以赴,做好,不要辜负了老师、同学的期望。要给他们个满意的交代。他们的认可就是你能力的体现。” 第二是对孩子学习习惯的培养。
从孩子上学开始,回家后。要求孩子第一件事就是做老师布置的作业。然后对明天要上的功课做简单预习,最后洗漱完毕准备睡觉。期间自己真正不会做的题,父母给予指导、只点、或在请教老师。然后检查孩子作业,发现错误,让他己在做题本上集中管理,日后备查。要求其尽可能一次作对、一次做好。
第三是父母要给孩子做好表率。
父母要看有益书,乐于学习。对孩子能够起到潜移默化的作用。要求哈子做到的,家长首先要做好。并为孩子创造适宜的学习环境。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我们做父母的都期望自己的孩子超过父母早日成为对社会、对国家有用的人才。那么我们做父母的就要“俯首甘为孺子牛”真正为孩子做点儿什么!