楼宇自治会特色汇报材料

第一篇：楼宇自治会特色汇报材料

宏盛第一楼宇自治会有居民住宅楼3幢，其中多层住宅楼2幢，高层住宅楼1幢，该楼宇有16个单元楼，居民227户住户。楼宇设自治会长一名，由楼道支部书记担任，下设单元自治小组长16名。该楼宇自治会成立以来，根据居民结构特点，以把楼宇打造成为“和睦园”为特色，扎实开展了楼宇自治工作，切实推进居民自治。

一、健全组织，明确目标，夯实楼宇自治基础。

一是配强楼宇自治组织。自社区开展全面落实“66810”为民服务，扎实推进居民自治工作以来，按照以楼道支部为覆盖建立楼宇自治组织的要求，楼道支部书记吴思明勇挑重担，主动担任会长，同时，积极动员支部党员们担任单元自治小组长，并有7名党员加入到了自治小组长的队伍，占自治小组长队伍43.7%，确保小组力量配强、配好。

二是加强自治组织宣传学习。自治会成立以来，在自治会上的带领下，定期组织开展学习活动，深入学习了区和街道有关“66810”自治组织文件，确保自治会成员们吃透“66810”工作精神，并做好街道“1+4”工作台帐，使各项工作留有痕迹。

三是明确楼宇目标定位。自治会结合本楼宇的实际，制定了全年楼宇自治工作计划，并研究确立了创建“和睦楼宇”的工作目标。正如会长吴思明所说的，“创建构建和谐社会的基础在社区，和谐社区的基本单元是楼宇，楼宇自治会是最贴近居民的自治组织。”该楼宇在建设和睦楼宇过程中，始终坚持以人为本，力求通过“和睦楼宇”创建活动来提高社区居民自律意识和参与意识，发挥楼宇居民自治功能，营造“卫生良好、邻里和睦、互助互爱、安全稳定”的生活环境。

二、以深化楼宇党建，服务楼宇居民为抓手，推进楼宇居民自治。

楼宇自治会依托楼道党支部，坚持以人为本贴近居民、服务居民为原则，一切从群众的需求利益出发，强化社区服务功能，通过自治组织网络不断完善服务体制，使自治会的各项工作内容不断深化。

一是自治会长带头走访。成立之初，为了进一步熟悉和了解楼宇居民的实际情况，自治会长吴思明同志带头走访楼宇内的各类特殊人群，关心和了解他们的具体生活、工作状况，掌握第一手资料。同时，16个单元小组长，也有针对性地走访本单元的居民群众，掌握本单元居民住户情况。确保自治会的服务面覆盖到困难群众、残疾人、儿童、老年人等特殊群体。

二是协调处理涉及本楼宇居民中的重大问题。自治会将牢牢把握新形势下社区居民服务工作的新特点新要求，把为居民群众做好服务作为构建“和睦楼宇”的一项重要任务，为建设一个管理有序、服务完善、文明和谐的楼宇而努力。如，宏盛公寓沿街居民要安装遮阳篷，楼宇自治组织得知情况后，考虑到各家分散安装后，可能会格式、规格不一，影响街景建设，自治会的成员们主动上门做工作，并积极通过社区向有关职能部门和物业管理部门打报告，协调统一安装事宜，充分发挥了自治组织在带领居民群众实现自我管理、自我服务中的积极作用。

三、丰富载体，争创特色，积极探索楼宇自治的有效途径。

在楼宇自治工作中，该自治会既立足目前，又着眼长远，结合楼宇自身特点，有针对性地开展贴近居民实际，丰富多彩的活动，凝聚自治组织吸引力。

一是开展护卫贴沙河义务巡逻活动。创建全国文明城市期间，楼宇自治组织成员在得知紧临楼宇的贴沙河沿线有居民游泳、垂钓、洗澡等不文明现象后，觉得应该为城市的文明创建活动加一分，于是，在楼宇自治组织的号召下，专门成立了一支由楼宇党员、居民组成的“贴沙河义务巡逻队”，在贴沙河沿线开展了文明劝导。

二是开展纪念改革开放三十周年回顾活动。针对本楼宇范围内高级知识分子比较多的实际，以大学在职、离退休教授为主要群体，开展纪念改革开放三十周年回顾活动，大家拿出改革开放三十周年来的照片，畅谈我国改革开放三十年来的成就，并专门在《钱江晚报》上刊登了专刊，反映改革开放三十年来，居民在本楼宇内老教授们的生活改善，讴歌三十年来的伟大成就。

三是开展党员居民座谈会。楼宇自治会还不定期地组织召开由楼宇党员居民参加的座谈会，漫谈发生居民身边的热点、焦点问题，畅谈发生在居民身边的大小事情，为社区征集好各类社情民意。

第二篇：特色汇报——中队主题会2

夫子庙小学少先队工作特色汇报

——中队主题会竞赛

小小孔子研究院、开笔礼、成童礼、状元礼、快乐游学……近年来，夫小少先队在坚持少先队阵地的道路上，不断地创新、发展，植根文化，做有文化的少先队活动。在保有自身文化特色的同时，我们也始终坚持保持队的味道。我校从2009学年至今，坚持每学期举行一次全校性的中队主题会竞赛。为的是进一步加强对少年儿童的教育引导，促进各中队的建设和学校少先队工作发展，提高全校中队辅导员的组织、开展少先队活动的能力，展示队员昂扬向上、多才多艺的精神风貌。

具体做法如下： 1.定主题

每学期，大队部在制定工作计划时，便结合社会时政及学校大事确定中队主题会竞赛的主题。如：第一次中队主题会竞赛的主题“孝敬日”，以及后来的争做四好少年、“展示班级文化”、“花儿朵朵向太阳”、“安全伴我成长”及“社会实践收获多”等。

我们的原则是制定大方向，允许有突破，鼓励在共性中彰显个性，即各中队在紧紧围绕主题的基础上，可有突破性、创造性地确立新的标题。如：去年11月，大队部确立的主题为“安全伴我成长”及“社会实践收获多”，各中队发挥想象，上报的主题精彩纷呈、耳目一新。如：“快乐实践 伴我成长”、“警钟长鸣 安全牢记”、“我和安全做朋

友”、“风华千秋雨花韵”、“勿忘国耻 振兴中华”等等。各中队的主题也为大赛增色不少。2.定时、定点

在确定竞赛主题后，大队部迅速制定具体的活动方案，并组织年级组长开会，将要求用文字形式下发到每一位中队辅导员手中，以便于中队辅导员开展工作。

要求各中队辅导员在规定时间内上交报名表给年级组长，年级组长把关，确定同一年级组的竞赛时间不在同一周里，不在同一节课，以便评委听课、观摩、打分。（具体作解释）之后，再由年级组长统一上交至大队部。大队部整理、罗列出全校竞赛的总时间表，张贴在告示栏，广而告之，提高影响力。3．定评委

评委由除全校中队辅导员以外的老师和队员两部分组成。首先确定组长，将所有校长、主任全部安排在内，并且自始至终为这个年级所有中队评分。即，每个领导要观摩全年级的队会。接着，我们安排一到两名任课教师进班听课担任评委。我们根据各中队上报的时间表，对照教导处提供的全校课表，在没有课务冲突的前提下，将全校老师都排在了评委席内。这样，全校老师都有一次学习的机会。排评委是很繁琐细微的事情，常常遇到老师有课有教研活动有外出任务等等，但是大队部都会不厌其烦的为老师们做好协调工作，以保障各中队竞赛中，至少有两名以上的教师担任评委，保证评分工作公平公正。

学生部分，我们安排的是由同年级各中队的中队长担任。推磨进

班听课并评分。让中队长在观摩的同时也在取长补短。

4.有培训

光制定方案还不够，我们要在竞赛之前对辅导员、对中队干部进行系统的培训。对中队辅导员如何开展中队主题会进行培训，学习《纲要》、观摩优秀队会视频、如何将争章融入到队会竞赛中，必须做到全员参与，对照标准队仪式的程序练习等等；对于中队干部，我们分批培训。中队长、中队旗手、中队文娱委等，一个也不能落下。

5.有评价

最开始进行中队主题会竞赛时，我们参考了秦淮区队会竞赛所用的评分表。在实践过程中，我们逐渐发现还存在一些不完善之处。如:若能让队会仪式的评价更加精准，就能更明显的凸显出仪式规范的中队。因此，我们将队仪式部分作了详细的分值安排。如图。

在所有队会结束之后，我们通过评委组长，收齐全部评分表，根据分数排名及综合评价，评选出不同的奖项。除了在集体晨会，对获奖中队进行表彰之外，我们还要求中队辅导员将实录、照片、录像上传至班级空间里。大队部利用队会课，组织全校同学登陆校园网，观摩学习优秀的中队主题会。对于特别突出的中队，我们还组织全校性的现场观摩，让队员们从教室转向全校性的大舞台。让他们有更多的展示空间，让全校队员和辅导员更直观地学习，了解怎样上一节好的队会课。

每学期一次的中队主题会竞赛，着实提高了中队辅导员组织少先队活动的能力，切实提高了队员队的意识，充分发挥队干部的才能，展示队员昂扬向上、多才多艺的精神风貌，当然，还有许多不足有待我们去思考、调整，还有更大的空间等待我们去探索、去发展。

以上是我校对于中队主题会竞赛的做法的汇报，恳请各位辅导员老师予以批评指正。我们在队旗下互相学习、共同进步。谢谢！

南京市夫子庙小学 张婷婷

2012.1.6

第三篇：村民自治汇报材料

吉林省计划生育协会

五届四次理事会材料

因势利导 与时俱进

全面开展村民自治工作

前郭县人口和计划生育协会

2010年12月30日

前郭县人口和计划生育协会按照省计生协会《人口和计划生育基层群众自治万村（居）示范活动的实施方案》和《吉林省人口和计划生育基层群众自治工作实施办法》的要求，在我县各级党委和政府的领导下，实践科学发展观，推进人口与经济、社会、资源环境协调发展，开展了计划生育村民自治工作，收到了很好的效果。我们的主要做法有：

一．健全完善组织机构，确立“两委”干部新机制。

切实抓好基层组织的整合，完善机制创新，提高组织能力。召开了计生协会员代表大会，及时换届选举，产生了新一届领导机构和理事会成员。修订完善了符合本县实际的《计划生育村民自治章程》并经过乡镇代表会议通过。各乡镇党支部书记任计生协会会长，计生员任计生秘书长，两委成员任理事会，同时将计生协会小组长及妇代会当中的各小组长和共青团小组长进行有机融合，由妇代会委员和妇代会小组长兼任协会会员小组长，并吸收村民代表和“五老”人员为协会会员，会员人数达到各乡镇总人口的10%以上，每个会员必须相互联系，逐步形成会长—秘书长—理事—会员小组长—会员—会员联系户为主的计生协会网络，进一步强化计生协会的地位和工作力度，通过整合、完善基层力量分散的问题，进一步确立“两委”干部在计划生育村民自治中的地位和作用。“两委”干部在权威、性格、气质、能力等方面形成相应互补，共同做到依法办事，克服农村新管理模式带来的不适应症，使“两委”关系朝着良性方向发展，确保计划生育“诚信计生村”建设的深入发展。

二．制定规章制度，步入民主科学管理的轨道。

为了使计生村民自治能够规范运作，我县计生协会按照“依法建制，照章理事，双向制约，民主管理”的原则，结合本县实际，在落实好《计划生育自治章程》的同时，指导制定了与之相配套的工作制度，使工作更加具体化、程序化、规范化。有创造性的提出“包保”制度，严格执行县规民约。

一是凡在我县居住的居民，必须符合结婚条件，办理结婚证。早婚男女青年责令其分居。并向当事人收取三千元的限制早婚费，并采取相应可靠地避孕措施。和当事人签订协议书，如果领取结婚证前未怀孕的退还当事人两千元，否则按计生部门规定的依法以最高倍数征收社会抚养费。

二是违反计划生育的家庭原则上不允许参加各种民营团体，如蔬菜大棚协会、稻米加工联合体等。

三是强化流动人口的管理。对地处江边、公路边、城郊等地方，针对流动人口多、难掌握的情况更要给予足够的重视，为稳定低生育水平、构建和谐社会做出应有的贡献。例如在2009年2月份从大安搬来一对新婚夫妇到我县吉拉吐乡锡伯屯村做买卖，两委成员来到这小两口家里，首先查验四证，发现他们只有身份证并且早婚。向他们讲清生育政策并且征收社会抚养费，否则就要清户；并跟房主沟通，否则房主也要接受处罚。规章制度的实施给我县老百姓带来了很大的震动，连续几年计划生育早婚早育超生现象有了明显的减少。

三、搞好计生宣传服务，改变群众生育观念。

计生部门的生命力在于活动，凝聚力在于服务。为使村民了解、知晓计划生育村民自治，我县加大宣传教育工作力度，各乡镇建立本县特色的“会员之家”，组成宣传队伍，以大秧歌、文艺表演等形式宣传计划生育政策，并经常参加演出活动。这是一支非常具有有生命力的基层宣传队伍，不仅能够宣传生殖健康知识及艾滋病预防知识，还非常活跃了人民群众的业余文化生活。

我县计生部门时刻把群众的冷暖挂在心位，群众需要什么，就想方设法服务什么，以真心实意的服务赢得群众对计生的支持，对党和政府的信任，同时也切实地确保了计划生育惠民政策的落实。我县出台了《前郭县计划生育优先优惠政策》的文件，对只生育一个子女的农村家庭，每年发给720元的奖励扶助金。生育两个女孩并实施绝育手术的家庭，一次性给予不低于800元的奖励。并对其优先发放生产的小额贴息贷款，无偿提供项目、技术、信息等服务，帮助计生困难家庭和独女户家庭排忧解难。把以往“群众上门求服务”转变为“我把服务送上门”，积极开展生殖保健服务，送优生优育优教知识上门；为育龄群众健康检查上门；送避孕药具和使用知识上门等。

我们在实际计划生育工作中始终坚持：

第一,党组织领导和上级指导相结合的原则。党支部要发挥战斗堡垒作用，团结带领居民民搞好计划生育村民自治工作，党支部的领导、示范、带头作用，是工作中不可缺少的重要因素和条件。基层干部受条件限制，在政策的掌握运用上是有局限性的，上级部门对一些不规范的作法加以正确引导，是十分必要的，只有这样才能保证计划生育村民自治工作在党的领导下，健康有序进行。

第二,利益导向机制的原则。在推行计划生育村民自治的过程中，为调动村民参与和支持计划生育村民自治工作的积极性，制定的制度、采取的措施，开展的活动，有关的承诺都要注重向计划生育家庭、独女户家庭倾斜。第三,以人为本的原则。计划生育工作是做人的工作，是一项群众性极强的工作，坚持以人为本，以育龄群众为中心，出台的制度、采取的措施、开展的活动，要看村民满意不满意，接受不接受，作为衡量工作的标准。对计划生育村民自治工作需要坚持的三项原则，有些村民认识不一，有些村民片面强调计划生育村民自治要反映村民意愿，在这种情况下，充分发挥计生协会、会员，“组织健全、活动经常、带头、宣传、交流”的作用，走家串户做村民的思想工作，统一了村民的认识，保证了计划生育村民自治工作健康有序地开展。

第四篇：社区自治会工作制度

为了加强和谐楼组建设，通过以楼为单位，组织居民自治和开展活动，提高社区居民的自我管理能力，实行居民之间的沟通和交流，提高自行解决本楼问题的自治能力。为进一步规范本社区楼委会工作，特制定本制度。

1、楼组自治会的定位。楼组自治会会在社区党总支和居民党支部的领导下开展工作，接受社区居委会的具体指导，发挥协商、议事、互助的作用，是具有“四自”功能的群众性组织。

2、楼组自治会的产生。楼组自治会成员为长期居住在本楼的居民，成员一般为3—5人，设楼长1人。楼委会由本楼的居民小组代表担任，或由社区党总支、居委会推荐，征询本楼居民意见产生。

3、楼组自治会的职责。根据社区居委会的委托和居民的共同意愿，楼组会承担以下工作职责：积极宣传法律、法规和国家政策，维护居民的合法权益；了解掌握本楼居民情况和社情民意，组织发动本楼居民参与社区民主管理，向社区居委会反映居民的意见、要求，并提出有关建议；组织召开涉及本楼重大事项的居民议事会，代表本楼居民反映社情民意，积极整合社会资源，提升居民的生活环境；协商解决本楼内部矛盾，组织邻里之间的互助服务，维护社区稳定；组织召集本楼居民开展社区教育、文化、科普和体育等多种形式的公益活动和文化活动，评选五好文明家庭和平安家庭。

4、楼组自治会在社区居委会的指导下，经过本楼居民商议，建立定期入户走访、工作例会、矛盾调处等制度，具体工作制度和内容，由社区居委会提出建议。

5、社区居委会组织楼组自治会之间的交流、互助和评比等制度，定期对楼委会的工作情况和居民的满意度进行评议，开展和谐楼组创建以及星级文明组长竞赛活动，在楼与楼之间形成“比、学、赶、帮、超”的和谐氛围。

6、社区居委会应加强对居民小组的领导，积极支持其开展工作。居民小组应积极支持社区居委会的工作，认真完成社区居委会下达的各项任务。每年至少对楼组自治会成员轮训一次。

第五篇：特色汇报材料

近年来，学校面貌日新月异，教学质量稳步上升，但是，我们觉得，要想把学校提升到一个新的高度，必须走特色办学之路。在办学过程中我们深深地体会到，转变教育观念、管理创新是学校特色教育的前提。于是，我们根据自身实际，深入挖掘，学习探索，不断摸索出一套属于我们自己的办学特色。

1、科研兴校名师引领是我们不懈的追求。我们深知，没有理论支撑的教育是走不远的。多年来我们一直坚持不懈严抓教育科研工作，先后有3名教师被评为“长春市教育科研新秀”、7名教师被评为“长春市教育科研骨干教师”，教师获奖论文136篇。现在，我校有三项省级教育科研课题，分别是《小学生礼仪教育实践研究》、《课内外生命与安全教育活动设计研究 》、《小学课堂有效教学策略研究》。通过科研课题的研究，我们为教师提供了许多展示平台。我校吉冰华老师先后代表绿园区参加了市级语文学科教学技能大赛、市级数学学科“新世纪杯”优秀课评比均荣获一等奖，李海霞老师参加市级数学学科优秀课评比荣获一等奖，刘丽老师参加吉林省美术教师基本功大赛荣获一等奖。刘志铭老师参加市级体育学科优秀课评比荣获一等奖。

我们越来越认识到，教育科研是提升教师专业素质，提高教育教学质量的最佳途径。

2、文明礼仪成为学校的开放窗口。由于学生多数为农民工子女，礼仪修养和养成习惯普遍较差。自2009年以来，我校把文明礼仪教育作为学校德育教育的重点和突破口，开展了 “美在文明、爱在礼

仪”为主题的系列教育活动，取得了显著效果，学生的文明礼仪修养不断提升。2009年，学校被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”。辅导员姚萍老师被特邀参加了在北京举行的表彰大会。14名同学被评为全国文明礼仪之星。

3、书香校园提升了学校的品味。经过我们反复思考和论证，大家达成了共识——唯有读书是丰富学生人文素养、提高学生道德水平的捷径。多年来，学校积极倡导“学校要有读书风，老师要有书卷气，学生要养成良好的读书习惯”这一理念，积极开展积极开展“书香校园”建设。学校还分别和长春市少儿图书馆、吉林省少儿图书馆建立手拉手关系，定期开展多种形式的读书活动。2011年4月，长春市少儿图书馆在我校开展红书漂流活动，并召开了启动仪式，原吉林省文化厅厅长邢志给学生做了一场关于读书的讲座。今年五月份，市少儿图书馆在我校建立图书分馆，保证我校每年1500册少儿图书的循环使用量。读书活动的开展不但培养了学生良好的阅读习惯，更提升了学生的道德水平和礼仪修养。

4、书画特色成为学校对外的名片

学校确立了“书画展风采 足球强健体”的特色办学思路。实施几年来取得了显著的成效。近几年，学生在参加各级教育部门、文化部门组织的区级以上各类比赛中获奖多达800多人次。学校被长春市文联评为书画特色校。2008年被命名为书画特色写生基地。2011年6月在绿园区“翰墨书党建，丹青绘发展”庆祝建党90周年书画专场上，学校上交参赛作品70多份，有25名同学获奖，占绘画作品获

奖人数的四分之一。在“吉林省首届农民工子女书画大赛”上，我们学校的作品成绩突出，40幅学生作品在吉林省博物院进行展出。此事被多家媒体报道，提升了学校的知名度。

5、足球成为我校一道靓丽的风景。学校一直高度重视足球特色教育。组建了校园足球队，坚持不懈的进行训练，使足球队的技术水平得到大幅度提高。2009年学校被确立为长春市首批足球试点学校。在今年上半年，我校足球队取得了小组赛亚军的好成绩。在2011年区艺术节特色展示专场和今年的全区运动会上，我校的足球特色表演队进行了足球表演，取得了很好的效果。

当然，我们深知，这些点滴成绩的取得是来之不易的，是用我们全体师生的汗水和智慧换来的，因此，我们会倍加珍惜。同时，我们更加深刻的体会到了上级政府领导对我们四季青小学的关怀和重视，几年来学校的可喜变化就可以说明一切的，尤其是今年，更是令全校师生鼓舞，教师的干劲儿更足了，孩子的脸更加灿烂了，在这里，我想代表全校850个孩子，真心的感谢上级领导，但是，我感觉无论用什么语言也不能表达这份谢意，唯有用行动来表达才是最好的证明！请大家相信，我们四季青小学的全体师生不会吝惜汗水的！

下一步，我们打算在完善学校内外建设的基础上，争取在2012年末各班安装班班通，从而满足教学需要，为提高教育教学质量提供更有力的保障。同时，我们将把主要精力放在提高教学质量和培养名师上，因为学校要以质量立校，质量要靠名师引领。

虽然我校的各项工作已经赶超了区内很多兄弟学校，但是，我们

仍然觉得有许多客观因素制约着学校的发展。

1、校舍严重缺乏。一是班主任没有办公室，缺少备课、批改的基本条件。二是幼儿园教室、寝室无论数量还是规模都达不到规定的标准，导致周边许多适龄儿童不能入园。

2、专业教师数量不足，且年龄偏大，不能很好的适应教育教学需要。目前，我校的英语、音乐、体育、美术等学科都没有足够的专业对口教师，而且，个别学科的教师年龄偏大，严重制约着教育教学质量的提高。

3、校园周边环境较差。受地理位置的限制，校园周边环境一直没有很好的改善，小商小贩络绎不绝，严重影响了校园校舍的管理。

总之，无论我们曾经取得了多少成绩，也无论我们现在还是将来要面临多少困难，我们四季青人都会脚踏实地，埋头苦干，争取为上级领导，为所有关心我们的人民交上一份满意的答卷！