精品特色活动汇报材料

第一篇：精品特色活动汇报材料

首都师范大学马克思主义学院2015级研究生党支部

精品特色活动汇报材料

各位领导、老师，同学们：

大家好。非常高兴也十分荣幸与大家一起交流。下面，请允许我就本支部（以下简称“马院15级党支部”）精品特色活动向大家做一个简要汇报。

马院15级党支部在校党委、院党委的正确领导和亲切关怀下，自成立2个月来，积极探索各项工作新路径，主动创新各项工作新模式，始终牢记党支部是马克思主义指导下的党支部。马院是一个新组并且富有朝气的学院，作为由新生组成的研究生党支部就更应该是朝气中的朝气。支部注重发挥学科优势，结合学院实际及专业特色，主要形成了以下几项精品特色活动：

一、“露天小火苗”——入党积极分子考察及党员发展活动

支部所在班级有23名全日制学生，其中正式党员4人，预备党员1人。递交入党申请书的学生有十余人。支部高度重视党员发展质量及入党动机的考察、入党流程的评议工作，把每一名有入党意愿的同学都看作是有希望和潜力的“小火苗”加以培养，尤其把他们放在艰苦的环境和困难的场合中历练，真正做到“露天”进行，给他们的思想洗一个健康的日光浴。

在这一点上，支部主要围绕党性教育展开，通过开展主题党团活动和爱国主义教育的方式来进行。支部每半个月固定召开支委会，总结近期工作，布置后续工作，每月召开一次支部大会讨论集体活动。支部也十分注意建立党员和同学沟通的渠道，我们确定1名党员帮扶3名入党积极分子, 帮助他们的学习生活，解决他们的疑惑困难。以此希冀对同学起到关怀勉励之意，也能够促使参与工作的党员进行一次再教育和再学习。不仅如此，支部还针对时政、校闻等召开专题研讨会和学习会，提高成员的思想觉悟和政治素质，鼓励有条件的同学每天收听新闻联播，并布置专人将重要时政和中央精神在班级群里传达，供同学们领会学习。支部也十分注重民主建设，召开民主生活会时，除了要求党员参加，入党积极分子和团员、普通学生也要参加，使他们身临其境的意识到自己的神圣使命和合法权利，珍惜宪法赋予的人权和政治权利，从自身做起，响应依法治国。

此外，支部还十分提倡现场教学的方式来增强党性。我院以马列专业和党史专业为主，由于学科要求，会有外出调研红色革命圣地的任务。支部一方面充分利用这项有利资源为党员发展、党员教育构筑平台，另一方面也积极向学院申请，组织全班同学在就近的爱国主义教育基地参观考察，通过现场亲临其境来增强党性、增强使命。比如支部4天前就使用“首都师范大学马克思主义学院赴延安调研团”的名义前往延安调研，增强党性教育。

二、“走近希望·走进小学”——希望小学支教即社会实践志愿服务活动

孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来。爱护并关爱孩子成长是青年学生义不容辞的责任。社会实践志愿服务活动不仅是提升青年学生奉献社会能力的重要方式，也是密切党群关系、促进社会和谐的有力手段。支部一贯高度重视并大力提倡亲身投身社会实践、参与志愿服务，始终弘扬主旋律，通过锻炼自己来帮助他人、服务他人。

支部半个月前往海淀区永丰实验小学进行支教。以支委会为阵地，分为四个小组开展活动。在支教的具体内容和形式上，大胆创新同时考虑差异，区分高低年级接受能力的差别，进行有针对性的学习辅导和文体表演。通过开展不同类型的活动，实现对孩子们身心丰富作用的最大化。对于小学一、二、三年级学生，我们主要教授他们学唱儿歌，练习写字，上体育课等方式，鼓励他们增强体魄、增强胆量；对于小学四、五、六年级学生，侧重培养其语数外等精通性的知识来巩固日常学习成果，并辅之以适当的书法、绘画等高阶阶段的辅导，在教学中穿插红色历史故事和爱党爱国的题材，培育他们的爱党爱国爱人民之心。在节假日时，我们还会联合全校各年级学生举办趣味运动会，通过搭配小学高年级、低年级的组合来树立他们团队配合意识，形成集体氛围。近一个月来，通过这项活动，我们任务，进一步加强了和小学的互助情谊，深化了合作定点关系，提高了支部乃至全班同学的奉献意识，陶冶了学生的情操，也极大地丰富了学生的业余生活，形成了文明、健康、向上的文化；也为社会献了一份爱心。

每次支教活动开展过后，支部都会组织以小组为单位上交心得，讨论体会，并创新教学方法，模拟角色表演，以期达到最好的教学效果，给孩子们最好的知识成果。特别是会以学生党员的模范行动，去带领广大团员、普通同学发挥先锋带头和标兵榜样作用，同时也为充分发挥团组织的助手和后备军作用架构有效的实践载体，实现“党引导团，团巩固党”的班级党团联动工作机制，形成“党建带团建，团建促党建，双建一起建”的工作新局面。

以上就是支部成立以来所整合形成的精品特色活动，汇报完毕，还请各位提出宝贵意见和建议。

谢谢！

第二篇：乒乓球特色活动汇报

广饶县第一实验小学 关于乒乓球特色活动情况汇报

广饶县第一实验小学始建于1980年，现有教学班47个，在校学生2828名，教职工144名，是“山东省规范化学校”，“山东省教学示范学校”，“全省实施素质教育先进单位”。多年来，我校认真贯彻落实中共中央《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，始终坚持体教育工作面向全体学生、因地制宜、讲求实效的方针，按照体教结合的目标任务，以体育特色运动队创建为重点，以课堂教学为主渠道，以开展各项艺体活动为平台，提高了学生的身体素质，促进了学生全面健康发展，办学水平不断提高。

乒乓球特色活动是我校的传统项目。自1994年以来，我校积极开展并全面推广乒乓球运动，组建的校队，连续多年在县级比赛中荣获团体第1名的好成绩，单打比赛中个人成绩也多人次进行前3名。成绩突出的队员还代表广饶县参加了市第五届、第七届全运会，荣获团体乙组第一名的成绩；其中队员刘姝君在05年市“阳光杯”乒乓球比赛中荣获第6名；我校曽为市体校输送了孙娅婷、宋佳两名乒乓球运动员，现在队员孙娅婷经常在省、市级比赛中荣获单打第一名的好成绩。在今年全县组织的中小学生乒乓球比赛中，我校代表队荣获小学男子组团体第二名、赵金浩个人第一名的好成绩。

一、设施建设

学校目前建有326平方米的乒乓球训练活动室，室内设有乒乓球台8副，室外乒乓球台10副，并配有专门的训练器材。按照我们学校的发展规划，2010年我们将对活动室进行改建，在现在的位置进行扩建，建设1000余平方米，集多功能报告厅和乒乓球活动室的二层楼，以满足学校教育教学的需要。

二、师资力量

教练员有5人张建军、刘锋、杨冬梅、张玉莲、孙秋霜，其中张建军、杨冬梅、张玉莲为专职教练员，刘锋、孙秋霜为兼职教练员，五人多年从事小学生乒乓球训练工作，具有丰富的训练经验。而且张建军、张玉莲、孙秋霜老师多次代表县教育局参加各级各类组织的兵乓球比赛。

三、特色队组建

近年来我校认真贯彻市文体局《关于进一步加强我市体育教育结合工作的意见》，在全面实施素质教育的同时，立足学校实际，积极开展特色创新活动在体育活动项目上以乒乓球特色活动为中心，加强了对活动的组织领导和人财物的投入。一是成立了成立创建 “乒乓球特色学校”领导委员会；二是制定了《广饶县第一实验小学创建“乒乓球特色学校”工作方案》；三是特色与普及相结合。在工作安排上做到三到位，人员到位、时间到位、措施到位。

学校以体育课堂教学为依托，把乒乓球基本功训练贯穿体育教学之中，普及乒乓球技术和技能的教学，提高师生乒乓球竞技水平。要求全体学生人手一拍,每年秋季学校举行班级乒 2

乓球比赛，调动全员参与的积极性。每年通过各种方式从二至五年级挑选部分热爱乒乓球运动可塑性强的学生，进入学校乒乓球队，利用每周二，四，五下午进行集中训练，每次活动时间为一个半小时。各项活动的开展和措施的落实，有力的推动了我校乒乓球运动特色活动的开展。

在今后的工作中，我校将认真落实《关于进一步加强我市体育教育结合工作的意见》的精神，按照“资源共享、责任共担、义务共尽、成果共享”的原则，把“体教结合”工作抓牢抓实，创出特色，打造品牌，努力开创我校特色办学的新局面。

第三篇：体育特色活动汇报材料

xxx小学体育特色活动汇报材料

我校自2014年开始体育特色活动以来，认真学习上级有关文件精神，向全体师生进行了广泛宣传动员，将体育兴趣活动与“魅力大课间”建设相结合，创建体育特色，丰富校园文化。现将我校开展“一校一品，体艺特色”进展情况总结如下。

一、高度重视，师生共同创建体育特色活动。

1、建立健全体育特色活动组织机构：成立以各校校长任组长；具体负责教师任副组长；成员由体育教师组成的体育特色工作领导小组，大力推进此项工作。

2、坚持与校园文化建设有机相结合：为了推动体育特色活动的实施，我们把体育特色活动列入校本培训计划，通过培训，把体育特色活动的基础知识、创新的理念深入到学生、老师们的日常健身生活中，这样才能创造出魅力、健康、积极向上的文化氛围。

3、坚持体育特色活动工作与学校师资队伍相结合：为了保证工程落到实处，不留于形式，真正发挥其跳绳体育特色带动作用。学校在校园文化建设、体育特色两方面提升学校品位，发动全校教师参与体育特色活动建设，从而形成一支师德高尚、业务精良、适应现代化的教师队伍。

4、坚持体育特色活动建设兼顾全体与普及与个别提高的关系。

我们学校的体育教育，在原有的校园文化氛围下，自创校本教材，在全体学生中进行普及教育，学校定期举办学生、教师相关项目及趣味运动会比赛，并组织有体育特色的学生进行训练，提高运动水平，并组织参加学校班内比赛，年级比赛。

5、坚持体育特色活动工作与学校文化内涵建设和学生技能培养相结合。根据学生的兴趣爱好，我们在每周大课间活动课上，广泛激发学生的兴趣，分别开展体育项目活动和健身舞活动，在活动中，师生积极投入，热情洋溢，学生按时完成作业，提早到操场进行练习，让我们老师刮目相看，这项活动持续健康开展，让体育特色活动成果不断得到提高巩固，陶冶师生情操，让师生感受到人人都有魅力，人人都在快乐中学习、工作、生活。这种精神拓宽着教育内涵，激励着学校形成富有文化底蕴的校园特色。

6、加强制度化管理，建立一系列的体育特色活动运动管理制度，保证学校体育特色项目的正常开展。要求各校每年都认真制订相应的工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每学期、每做好总结回顾和反思。

二、提高质量，打造精品，进一步完善体育特色活动工作。

1、提高体育教学水平。通过平时体育课教学和课外活动，挖掘体育特长生，“定时间、定场地、定指导老师”，组织专项训练，培养学生骨干，带动其他同学参与活动的积极性。

2、狠抓普及和基础项目活动。高年级（四、五、六年级）各班成立 6 — 10 人的相关活动运动小组，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。利用体育课、大课间活动等时间进行相关体育项目的基础教学活动。将大课间活动课的内容重新进行编排，让学生开展以“一校一品”相关体育项目运动为主的体育活动，为培养学生终身进行体育锻炼的习惯，学校坚持开展体育课外活动。

2014年11月4日

第四篇：“创先争优”特色活动汇报材料

中共合肥市蚌埠路第二小学总支委员会

“创先争优”特色活动汇报材料

2010年，合肥市蚌埠路第二小学党总支在局党委的正确指导下，以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，高举素质教育旗帜，坚持“凝聚、服务、发展”党建工作理念，立足于发挥党总支“凝聚人心、提高境界、倡导民主、和谐关系”的功能，创建以“关注、关心、关爱”的学校和谐氛围的亮点，扎实推进“创先争优”主题活动，为学校的教育改革与内涵发展，提供坚强的思想和组织保证。现将我校党总支2010年举行“创先争优”特色活动作如下汇报： 1.重温入党誓词激发党员创先争优

我校党总支部根据瑶创先办„2010‟1号《关于庆祝建党89周年开展“五个一”活动的通知》精神，7月7日在我校党员活动室组织开展了重温入党誓词活动，诣在进一步增强党组织凝聚力和向心力，激发广大党员率先垂范。

通过此次活动，使全体党员对科学发展观的内涵有更深刻的认识，增强了共产党员的光荣感、责任感、使命感。2.讲党课听党课，创先争优促发展

按照瑶组„2010‟49号文件《关于在全区基层党组织开展“千名书记讲党课”活动的通知》要求，7月8日，我校党总支何学华书记带头给广大党员上一次党课。

同时，何书记还就学习中出现的一些具体事宜对大家进行了部署，并希望全体党员在实际工作中以身作则、任劳任怨，真正体现出一名共产党员的带头作用。3．党员教师签订“创先争优”党员承诺书

7月9日，我校党总支部按照局党委方案的统一部署，我校党总支部与党员教师签订了创先争优《党员承诺书》。每位党员教师根据我校创先争优活动实施方案要求，每位党员从牢记党的宗旨、坚定信仰，履行义务、无私奉献，率先垂范、争创一流，廉洁自律，树好形象等方面为重点，结合自身工作岗位和工作职责制定了个人“创先争优”的具体目标，做出了切合实际的“创先争优”公开承诺，公开接受组织的考核，接受全校师生、家长和社会的监督。4．召开创先争优专题组织生活会

7月9日，为了扎扎实实推进党员创先争优活动，明确学习的努力方向，我校党总支部召开了“凝心聚力筑和谐，科学发展当先锋”专题组织生活会。

广大党员同志根据自身的实际情况，围绕学校创先争优所开展的一系列活动，特别是“五个好”“五带头”的要

求，查摆自身存在的问题与差距，剖析产生问题的根源，谈了整改措施和今后努力方向。

通过此次组织生活会的召开，增强广大党员的党性观念，激发广大党员创先争优的热情和积极性，使我校创先争优活动上升了一个高度，对今后开展活动具有指导性意义。5．义务劳动彰显党员先锋模范

7月9日，为进一步学习实践科学发展观，深入开展创先争优活动，使其切实落到实处，真正体现我校党员的先锋模范作用，我校总支部组织全体党员进行了一次党员义务劳动，清理学校卫生死角，使学校环境得到了净化与提高。通过此次活动，广大党员深刻认识到，在做好本职工作的同时，积极参加义务劳动不仅是我们党的光荣传统，也是新时期、新形势对党和党员干部提出的新要求，只有从党员做起率先参加义务劳动，才能在全社会逐步形成热爱劳动的良好风气。

6．举办远程教师心理健康维护专题讲座

8月24日，我校党总支利用多媒体远程教育对我校全体党员及教师进行一次“做个快乐的教师”教师心理健康维护专题讲座。

通过聆听此次讲座，使广大党员教师了解自己的心理健康情况，学会不断调整自己的心态，从而更好地从事教育教学工作。

7．开展党员暑期自学活动。

为全面加强学校党组织建设，切实提高广大党员队伍建设，根据《关于在全区教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，我校党总支结合实际，开展了创先争优活动暑期自学，要求广大党员认真学习胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《划清四个界限》、2010年合肥市干部群众理论学习读本《中国特色与科学发展》和《瑶海区委及教育局党委开展创先争优活动实施方案》，加强学习，坚定信念，深化认识，同时联系自身情况，认真剖析在党性修养方面存在的不足，查找差距，联系个人实际，提出具体打算和个人奋斗目标，向群众公开，向组织承诺。

8．开展身体力行学沈浩活动

12月4日，为了扎实推进创先争优活动，认真贯彻省委号召全省各级党组织和广大干部党员学习弘扬沈浩精神，激发广大党员教师创先争优活动的热情，我校总支组织在职和离退休党员教师在何学华书记的组织和带领下，前往“中国农村改革第一村”——凤阳县小岗村，深切追悼、缅怀我

们的好书记——沈浩同志，学习他的先进事迹。9．加强积极分子的培养和发展工作

2010，我校党总支根据《瑶海区教育系统发展党员全程推荐实施细则》，确定了五名发展对象，并加强对积极分子的培养教育。

10.举行“创先争优”专题组织生活会

2011年1月20日下午，我校党总支部按照局创先争优领导小组办公室统一要求，隆重举行“创先争优活动”专题组织生活会。

全体党员对照2010年在创先争优活动中的差距和不足进行了认真分析和总结，明确了改进措施和发展方向。会上，总支部何学华书记还对我校及全体党员开展创先争优活动进行的点评，提出了存在的问题和不足，以及下阶段工作建议。对今后创先争优活动党员应该怎样做，全体党员进行了表态发言等，相信在上级党组织的大力支持和全体党员的共同努力下，我校的创先争优活动一定开展得有声有色。

11.“党员示范引领”建设，促进学校和谐发展 党员是旗帜，更是责任。围绕新时期德育管理、教学管理的新形势、新要求，结合“创先争优”活动的特点，我校把党建工作的重点放在党员队伍建设上，通过对党员的岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位辐射、岗位和谐、岗位成才等六个方面的“党员示范引领”建设，促使我校党员更好

地担负起“教书育人”的重任，促进学校和谐发展。

过去的一年我校获得合肥市卫生先进单位、瑶海区文明单位、“一站式”检查四星级学校、校本教研先进单位、教育体育新闻宣传先进单位、教育教学管理优秀奖、教研博客管理优秀组织奖、跳绳比赛集体跳绳第一名、经典诵读比赛一等奖……这些成绩的取得，我校党员就是旗帜，党员就是榜样，在学校的各项活动中，广大党员同志始终站在最前沿，勇挑工作重担，以一位共产党员的身份出现在群众面前，“十佳校长” 张令，区优秀党务工作者何学华，区“优秀教育工作者”、“学科带头人”、区优秀共产党员张群，合肥市“骨干教师”王荣，合肥市优秀班主任赵敏，区优秀共产党员陶红、汪庭云，区“骨干教师”陶红、陈立菊、王荣、侯晶、许向炜、董梅，区“优秀教师”董梅、许向炜，区体育新闻宣传先进个人汪庭云。

成绩只能代表过去，我校党总支将在局党委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十六大精神，继续深入开展学习“三个代表”重要思想，围绕局“管理、质量、队伍、特色、品牌”的发展理念，从“发展、改革、保障、特色、和谐”五个方面入手，深入开展“创先争优”活动，推动学校各项工作迈上新台阶，为建党90周年献礼。

第五篇：体育学院特色活动汇报材料

新生文化节

——飞扬青春〃开启幸福的大学生活

为了建设和谐、积极、健康、向上的校园文化，弘扬敬敷世范勤学笃行的我校校训，帮助新生尽快适应大学生活，我院特举办“飞扬青春〃开启幸福的大学生活”新生文化节系列活动。

此次活动共分为四个篇章。包括青春激情篇：自我管理；厚重人文篇：明德修身；魅力阳光篇：健康朝气；梦想飞扬篇：勇敢自信。

第一篇章青春激情篇：自我管理

1、我在新生中做过几个问题的调查。一是当你刚刚接触大学生活时，你感觉最大的变化是什么？大部分同学给的是自由。我接着问了第二个问题：进入大学后，发现现实和理想的区别在哪里？同学们说：理想的大学很精彩，现实的大学很无聊。我让同学们谈谈自己一天的生活安排，主要包括三个部分：上课、睡觉和上网。睡觉时间 一般都要到十一点以后，看起来安排的满满当当，可是忙碌过后，留给大家的却是无聊的感觉！为什么？究其原因，是因为不懂得如何规划！不懂得时间的掌控！不清楚自己奋斗的方向！所以，为了帮助新生更好的规划大学四年的生活，我们为新生提供这样一个交流的平台，了解的平台——新老生经验交流会。

2、无规矩无以成方圆，无制度无以建秩序。正如同学们所认为的，大学比较自由，但这种自由是有边框的。大学有四条线：高压线、警戒线、发展线和提高线。高压线（人身安全、防火防盗、杜绝传销、沉溺网络等）；警戒线（校纪校规、学习成绩、文明习惯、诚实守信等）；发展线（组织发展、综合能力、就业能力等）；提高线（获得高层次奖励、继续深造、1

科研能力培养等）

新生入学教育报告会就是这样一个告诉新生：what you can do?what you can not do?的系列报告会。

3、为了让学生干部实现从普通学生干部——优秀学生干部——卓越学生干部的飞跃，我们举办学生骨干培训班，让学生干部牢记：只有自己才能培养自己。

先做该做的事，再做喜欢的事。

规定动作到位，自选动作精彩。

第二篇章厚重人文篇：明德修身

德才兼备是正品，有德无才是次品，有才无德是危险品，无才无德是毒品。大学之道，在明明德。为了弘扬优秀的品质，鼓励学生修养个人品德，学会做人，成为德才兼备的优秀人才。特举办系列主题团日活动，如：十八岁成人礼；主题演讲比赛；观看修身教育视频等活动。促进同学们明德修身，感恩思源，砥砺品行，努力成才。

第三篇章魅力阳光篇：健康朝气

初入大学校园，新生会产生许多心理困惑，比较常见的有：入学适应问题；人际关系问题；自我意识问题；情绪困扰等。为了让新生摆脱心理困扰，以更加健康阳光的心态直面大学生活，我们举办“大学生心理健康专题讲座”和大学新生素质拓展训练。专题讲座的内容因为讲到学生的心坎上去了，气氛热烈，起到了预期的效果。而素质拓展训练作为一种体验式学习，方式新颖，同学们参与激情很高，通过活动，让学生提高自我意识，增强团队意识，学会关爱他人，学会感恩并培养面对新环境的适应力。

第四篇章梦想飞扬篇：勇敢自信

大学生拥有自己的梦想，也渴望成功，而自信、勇敢和勇气是我们成长过程中最强的装备。一个充满自信、勇气的人，才能在人生道路上不惧挫折和失败，经受住种种打击，在风浪中勇往直前，永不退缩。因此，我们要给新生在入学初就提供一些展示自我的舞台。对有的同学来说，这个舞台是他自信的起点；对有的同学来说，这个舞台是他迈向更高成功的基石；也有部分同学在舞台上也许不是出类拔萃的，但曾经拥有的经历会促他成长。我们举办了迎新“声”卡拉OK大赛，迎新篮球赛、爱拍手机摄影大赛、笔舞青春书法绘画大赛等系列活动，让同学们勇敢的挑战自我、展示自我、提高自我。

2011级董军同学在迎新“声”卡拉ok大赛中获得了第一名，赛后他告诉我这是他第一次正式的上台演出，之所以敢于上台，是因为在学生会招聘会上让他表演才艺，他有点忐忑不安的表演了街舞和B-box，老师的认可和同学们的掌声让他有了上台的自信。这次的比赛成功更是给他插上了自信的翅膀。后来，他相继参加了青春飞扬歌手大赛，秋声月影才艺PK赛，中国达人秀等活动，并在“蓝蓝”杯2011首届安徽省大学新生歌手大赛中荣获皖中赛区“第四名”，并获“最佳表现”奖。

通着举办本次“新生文化节”，促进了学风建设，提高了学生的创新、实践等综合能力。正如图片中说的，具备了独立行走的能力，可以一个人出发了。以上是我院的特色活动汇报！不足的地方还请各位领导批评指正！

我的汇报完毕，谢谢！