小升初阅读精炼

第一篇：小升初阅读精炼

小升初阅读精炼 另起一行

当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。

坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。

坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:“你是王老师的孩子吧?”我说：“我要去王家村的王文利家”。他忙说:“我就是，我就是。”

大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。

吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲(bèi)和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。

我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲(āi)：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?”我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。

“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”

大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥(shi)，帮我打开了挡住我的那扇门。

我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!

1.注音或写汉字

厌恶()疲bèi()悲āi()钥shi()

2.造句

心不在焉——

胡思乱想——

3.找出第五段中的两个错别字并改正

()——()()——()

4.找出一个反问句，把它改为陈述句

反问句__________________________________________，改为陈述句________________________________________.5.用“——“画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。

__________________________________________________________________________________________。

6.“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗?请说明理由。

__________________________________________________________________________________________。

7.你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗?

__________________________________________________________________________________________。

学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好!

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是?不要以为你离开某人就活不下去!

更不要使你自己离开某人就活不下去!

世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!

1.读拼音写词语。

nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù

()()()()

2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。

第一段：__________________________________________________。

第二段：__________________________________________________。

3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子?

_______________________________________________________________。

4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走?

_______________________________________________________________。

5.你怎样理解故事中“椅子”的含义?(2分)

_______________________________________________________________。

6.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用?_______________________________________________________________。

7.读了这个故事，你明白了什么道理?简要地写在下面。

_______________________________________________________________。口语交际

介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。特产名称：

广告词：

桅子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展书香满校园的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。

月日是世界读书日，班里准备在这天下午点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。月日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。

世界上有很多国家设立了母亲节，以提醒人们不要忘记报答母亲的养育之恩。你知道我国的母亲节具体是哪一天吗？

。如果你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，你会在洗脚前和妈

妈说些什么呢？

小学即将毕业，你将离开学习生活了六年的母校，离开悉心教导你的老师，离开朝夕相处的同学。你有什么要和他们说的知心话吗？请写出你对母校、老师、同学的临别赠言吧：

对母校：

对老师：

对同学：





第二篇：语法精炼

语法与阅读

精炼 态度决定高低，加油，孩子们！

一、病句修改：

1．下列各句中，没有语病的一项是（）(2分)A．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。B．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。C．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。D．赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在六盘水市上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。(把“不冉”删掉)B.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。(把“使”删掉)C．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了” 删掉)D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”)3．下列句子没有语病的一项是（）(2分)A．时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。

B．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。C．它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。

D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。4．下列句子没有语病的一项是（）

A.南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。C.高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。B．马尔克斯的代表作《百年孤独》深受各国读者喜爱，给予了很高的评价。C．由此看来，区分一个人是否拥有创造力，关键在于是否留意自己细小的想法。

D．马航MH370客机失联后，马政府的搜救态度一开始就引起了中国民众的泛滥关注。

二、标点符号练习：

1、.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）(3分)

A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”

B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀„„其中赛龙舟最受人们喜爱。

2.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是(2分)（）

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。

B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。3．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A．“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”端午节，这个有着两千多年历史的传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。

B．是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息，是一个值得我们关注和思考的问题。

C．雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。

D．哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。

4、.下列各项中标点符号使用有误的一项是（B）（2分）（）A.孔庙之行，总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”

B.在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？ C.国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。

D.那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的„„或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。

5、下列各句，标点符号使用正确是一项是（）

A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。

B.对待一切善良的人，都应该做到真和忍；真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。

C.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。”

D.回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，股骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。

6、阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。（2分）

2014年3月8日马来西亚ＭＨ370客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机，协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻，动用21颗卫星并协调国外，16颗卫星提供数据支持，全方位搜寻。截至4月28日，中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8067人次、医疗处置1138人次、心理干预797人次，为262名有需要的家属安排体检，组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次，1000余人次参加。概括：

三、阅读理解

（一）、中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这„„下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌„„”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

1．文中画线语句中省略号的用法及其表达效果是什么？（2分）

2．认真体会小说四次描写孔乙己 “脸色”的语句，写出你的探究结果。（3分）①出场：“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕„„”

②偷书被揭露：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，‘窃书不能算偷„„’” ③不第被质疑：“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色„„” ④退场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子„„”

3．简要评价选文中“掌柜”这一形象的特征及其作用。（3分）

4、“孔乙己还欠十九个钱呢！”此话重复有何作用？

（二）、屠户把银子________在手里紧紧的，把拳头________过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________了回去，往腰里____，1．在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？

2．本段在刻画胡屠户形象时运用的描写方法有哪些？

3．“他家里的银子„„何足为奇？”仔细揣摩这句话，你是怎样认识范进生活的那个社会的？

4．结尾一句“（胡屠户）千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征？

5．从这段文字中可以看出范进中举后，哪些方面发生了变化？从这些变化中可以看出当时怎样的社会现实？

（三）、名著阅读

1、⑴第二十三回《横海郡柴进留宾 》，⑵请你对武松性格进行点评。

2、我们知道，《水浒传》中的108将都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。请你从备选人物中任选三个，分别用几个字概括出各自被逼原因的故事情节。

备选人物：宋江 林冲 杨志 鲁达

3、古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。

他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。

“他”是水浒英雄：

与“他”有关的一个著名故事：

4、说出下列情节出处及人物

青龙偃月刀 温酒斩华雄 身在曹营心在汉

作品：《 》 人物：

5、《水浒传》108位英雄人物中三位女性是、、。

.6、用意思相近的成语替换下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。（2分）

①王熙凤是《红楼梦》总个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。

第三篇：精炼求职信

求职信

尊敬的领导:

您好！万分感谢您在百忙之中翻阅我的求职信!我是XX学院税务系08届毕业生。我对贵公司所提供的职位很感兴趣。.本人自知学识浅薄,并非学富五车,但我相信,现如今所学知识完全能够胜任贵公司该职位要求，我也相信别人能够做到的我一定可以做到,因为我会全身心投入!

大学四年是人生中最为重要的一个阶段，在这期间我学到了扎实的专业基础理论知识。我所修专业是税务专业，同时在会计方面有一定的基础。在学好专业课程的同时，我还学习了计算机软件方面的一些知识，并自学过办公自动化，会计电算化等。这使我具备了常用办公软件和会计信息化的的操作能力等。最重要的一点是，大学让我掌握了学习的方法，使我对新知识新事物有很快的上手能力。

尽管我没有工作经验，但我的自学能力能让我很快地掌握新知识，很快地上手并适应新的工作。我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。同时我也相信贵公司能给我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。！最后，祝贵单位事业更上一层楼！全体员工健康进步！

此致

敬礼

学生：XXX

2011年10月17日

第四篇：专题精炼2

专题精炼------修改病句

3．下面是某小区公告内容的一部分，其中画线句有语病，请将改后的句子写在横线上。(2分)为美化小区环境，方便居民生活，①本小区多处新建了若干袋装垃圾回收点。从今日起，希望大家将生活垃圾全部用塑料袋装好后，投放到袋装垃圾回收点的塑料桶内。②工业垃圾、建筑垃圾不准一律投入，请大家与居委会联系后再行处理。

改句：①

②

2.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病。请先将病句找出来，然后逐一修 改。(可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。)(4分)①四水穿城、河湖交错的淮安，是一块“漂浮在水上的土地”，有“水乡”之誉。淮安的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起，从现在做起，从节水做起。

修改一：

修改二：

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句的意思。)(4分)

青岛市抓住筹办2008年奥运会帆船比赛这一契机，全力打造“帆船之都”。①市政府计划全市大中小学校中开展帆船进校园。②各学校都要在学生中普及和宣传帆船知识。另外，市政府还将建立青少年帆船运动基地和俱乐部，形成常年海上一千艘以上的帆船活动规模。

修改一：

修改二：

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）

为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。

修改一：

修改二：

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而是苏北地区的水运干线。近年来，淮安加快了盐河航道整治工程建设，打通了一条连接淮安和连云港的高速航道。②随着盐河航道的正式通航，将推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。

修改①：修改②：

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)

无障碍环境是残疾人平等参与社会生活的必备条件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市许多新建的公共场所进出有滑坡，上下有电梯。①市政部门还对不少道路进行了改造，施工了标准的盲道。②当残疾人遇到困难时，市民会提供主动帮助。对于残疾人来说，淮安这座城市正变得越来越“无障碍”。

修改①：修改②：

⒉下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)近年来，韩国学习汉语的人数迅速增加。①韩国人掀起了学习汉语。②汉语取代日语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。

修改①：修改②：

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或

1更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）

2012年淮安市将举办第三届“周恩来读书节”活动。有专家认为，①本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。目前，②相关部门正在认真实施和策划读书节活动，确保本届读书节收到预期效果。

修改①：修改②：

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思。）①长荣大剧院位于古淮河文化生态园景区内，是用著名荀派京剧表演艺术家宋长荣先生的名字。长荣大剧院兼具现代与古典的美，处处显露出京剧独有的那份特质。②置身剧院中，仿佛看到宋长荣先生扮演的红娘顾盼生辉的身姿和清亮的嗓音，正穿越古今而来。

修改一：修改二：

2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原旬要表达的意思)。(4分)

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家，他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿媲美的科学巨匠，他在物理学的许多领域内作出了贡献，其中最重要的是创立了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：②爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。

修改①：改②：

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）

我校成功开展“我为玉树献爱心”活动，4月19日上午，我校师生集中在阶梯教室，为玉树地震灾区的同学们举行了爱心捐助活动。①全体师生积极踊跃捐款捐物，共筹得善款计人民币16726.50元，御寒衣物565件，同时还收集到祝福寄语893条。②捐助现场爱意涌动，充分展现了我校师生心系灾区倾情相助。捐助活动于当日上午大约11点圆满结束。

修改一：修改二：

2．下面这段文字中画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局正在我市。创作和发送红色短信已蔚然成风。通过开展发送红色短信的活动，②我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。

第句，修改为第句，修改为语段修改：

1、（2010·浙江省杭州市，8，3分）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。②所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先交纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。③实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

2、（2010·湖北省咸宁市，5，2分）先分析下面句子的句式特点，再对病句提出修改意见。

因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获着爱的果实。

3、（2010·新疆维吾尔自治区，3，2分）下面这段文字4个划横线处两处有语病，请找出来进行修改。今年“五四”期间，①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。在青海玉树结古镇红旗小学，②团省委举办了“希望、责任、使命—抗震救灾五四特别行动”，组建了青年志愿者服务队，③继续投入灾区重建工作。甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者，④分赴6家接洽灾区伤员的工作，开展志愿服务。_______________________________________________

第五篇：2012对联精炼

对联精炼

1、行万里路，读万卷书。

2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

对联常识

①字数相等；字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。

②词性相同；词性相同，位置相对。

一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。对联的特点

例：海纳百川，有容乃大

壁立千仞，无欲则刚

(林则徐)③结构相应；

上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。④平仄相对

平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。⑤内容相关

上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。

明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。

对联的写作方法：

（1）联想法

A、相似联想 由花朵想到美人

B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小” C、相关联想

一代园丁乐

九州桃李香

（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）

练习一：拟写下联

1祖国江山好，2扫千年旧习，3爆竹声声脆，4科学能致富，5学问藏今古，6爱国诚信乃做人根本，练习二：利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求

和特点的春联：

九州春意闹百花争艳

东风袅袅大地绿如茵 旭日出东方光弥宇宙

丽日彤彤神州春似海 神州增秀色水绿山青

大地播春光花香鸟语 桃花艳艳山河增秀色

三春到人间群山乱舞

上联：

下联： 上联：

下联：

练习三：请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整

上联：

胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 下联：

桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。

（扬州二十四桥联）

练习四：删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。

上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒

改后上联：

练习五：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给

出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云．何处是唐宫汉阙?

下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。(已被打乱)下联：

练习六：下面这副对联是前燕京大学的艺术史导师张伯驹为陈毅写的挽联，下联的结构和语序被打乱，请调整：

上联：仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮北，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好河山，永离赤县。

下联：无愧于平生，挥戈抗日接尊俎，有功于天下，应含笑九泉，伫看重新世界，红旗遍树，豪气犹存。

下联：

高考题精炼：

一：（2010•天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。②藏古今学术；聚天地精华 ③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书

⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧性 戏剧社【⑤ 】 文学社【③ 】 摄影小组【① 】

二、（2009•安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

新春对联：

上联 下联 教师办公室对联：

上联 下联

三、（2009•湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）

A、志远天高，春风杨柳麓山青； B、情深海阔，夏日荷花潇江红； C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞； D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高；

四、（2007•浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：

A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。

五、（2008•重庆卷）据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。

六、请根据提供的上联，对出下联。

上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙；（试对北大考卷上联）下联：

上联：冬去春来，千条杨柳迎风绿；（全国2004年高考对联试题上联）下联：

七、下面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（）

A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊

百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁 B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志 岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程 C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱 后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰 D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益

一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余

佳联欣赏：

①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；

家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。②婚联 并蒂新开幸福花

同心永结富裕果 ③挽联 写鬼写妖高人一等

刺贪刺虐入木三分 ④赠联 人生得一知己足已

斯世当以同怀视之

——鲁迅赠瞿秋白。⑤大 明 湖 畔，趵 突 泉 边，故 居 在 重 杨 深 处，漱 玉 集 中，金 石 录 里，文 采 有 后 主 遗 风。（李 清 照 纪 念 馆、楹 联，郭沫若题）⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

（蒲松龄自勉）

二、根据对联内容，猜出所写的地名。

1、翁去八百年，醉乡犹在；

山行六七里，亭影不孤。

2、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；

窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。

3、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；

阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。

三、根据对联内容，猜出所写的人物。世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。

四面湖山归眼底, 万家忧乐到心头。

犹留正气参天地； 永剩丹心照古今。

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；

漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

刚正不阿留得正气冲霄汉

幽愁发愤著成信史照尘寰

千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；（广东高考对联试题上联）下联：

①鳜鱼缩项锦鲤，俱称湖北珍鳞。②汉口武昌鄂市，都称湖北名城。③武汉荆州沙市，都是湖北名城。④武当峨眉华岳，堪称江北名山。

上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春•长沙》）下联：问寥廓霜天，苍茫大地，今朝谁主沉浮。

上联：撑篙寻梦，梦轻轻，虹影招摇水草；（《再别康桥》）下联：挥袖别云，云悄悄，星辉荡漾康桥。

上联：保姆何存，留下重重母爱；（《大堰河——我的保姆》）下联：堰河尚在，传来缕缕温馨。

上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）下联：雄才伟略，扶大厦以将倾。

上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）下联：心存燕国，寒风易水古今流。

上联：处世应当留美德；（《鸿门宴》）下联：为人不可重虚名。

上联：流言必定难蒙世；（《记念刘和珍君》）下联：惨象终于要曝光。

上联：曾有雄心吞皓月；（《小狗包弟》）下联： 却因手术上平台。