像棕树的人生（合集）

第一篇：像棕树的人生

棕树一样的人生

启示录7:9 「此后，我观看，见有许多的人，没有人能数过来，是从各国、各族、各民、各方来的，站在宝座和羔羊面前，身穿白衣，手拿棕树枝。」诗篇92:12-15「义人要发旺如棕树，生长如利巴嫩的香柏树。他们栽于耶和华的殿中，发旺在我们神的院里。他们年老的时候仍要结果子，要满了汁浆而常发青。好显明耶和华是正直的。他是我的磐石，在他毫无不义。」过去我不太认识棕树，对于手拿棕树枝和发旺如棕树只是一知半解。真正认识棕树后，才知人要学习过一个像棕树的人生。

一、棕树人生的光景：棕树一身是宝，果子叫椰枣，它的树枝、树叶、果子都可榨油。棕榈油可制成食用油、肥皂、工业用油及生质柴油。棕榈本身富纤维，可制成布料、床垫及建材。我们要期许拥有一个像棕树的人生：

1、棕树打破束缚，一般树保留束缚（罗6:12, 14）：罗马书6:12, 14「所以，不要容罪在你们必死的身上作王，使你们顺从身子的私欲。…罪必不能作你们的主，因你们不在律法之下，乃在恩典之下。」基督徒的生命，没有灰色地带；当我们在成长的过程中，要像棕树一样打破束缚，我们的软弱靠着主加给我们的力量，我们都能把它挣脱。

2、棕树很有生命力（诗92:7）：一般人的光景如同诗篇92:7所说「恶人茂盛如草，一切作孽之人发旺的时候，正是他们要灭亡，直到永远。」而棕树具有耐风、耐咸、耐旱、耐水、耐寒、耐热、耐火等特性。基督徒的生命要像一颗树，不要像一根草。树和草的分别在于树有树根，树根就是生命力展现的地方，是人所看不见的地方；但是，草长的很快，所有生命的展现都在地表之上。许多时候，基督徒花了大半的时间，在做让人看得见的部份，却不肯付上代价，去追求人看不见，唯有上帝看得见的部份（灵修生活），以至于我们的生命像草一样，缺乏抗压性和生命力。

3、棕树发旺于沙漠（约16:33）：约翰褔音16:33「我将这些事告诉你们，是要叫你们在我里面有平安。在世上你们有苦难，但你们可以放心，我已经胜了世界。」棕树能生长在最艰困的环境。同样地，神给人自由意志，不受环境的限制；即使在最恶劣的环境，仍可作正确的选择。所以，基督徒别再说环境不好、时不我予，要像棕树一样，越是恶劣的环境越要发旺。

4、棕树林可形成绿洲（徒5:12,14,16）：使徒行传5:12,14,16「主藉使徒的手在民间行了许多神迹奇事；他们都同心合意地在所罗门的廊下。…信而归主的人越发增添，连男带女很多。…还有许多人带着病人和被污鬼缠磨的，从耶路撒冷四围的城邑来，全都得了医治。」绿洲的形成，不是先有泉水才有树；而是先有棕树，透过棕树的根去抓住雨水往下长，一颗棕树变二棵、三棵，最后形成棕树林；在其地表之下，吸收蕴含了大量的水，甚至能成为涌泉。神的儿女虽然常会处在孤独又恶劣的环境之中，但是只要有神的生命在里头，就能像棕树一样，将沙漠的环境变为绿洲。

5、棕树愈老果子愈甜—叶子长青（诗篇92:14）：诗篇92:14「他们年老的时候仍要结果子，要满了汁浆而常发青。」棕树可以活得很久，年龄很大了仍能结果，基督徒也应该如此，即使年长了仍要为主做工、结果子。华神过去的院长林道亮牧师，每天为院务、教学、牧养教会等服事忙到深夜，每天经常只睡四个小时。但他为主摆上，一直活到九十九岁，像棕树一样越老越结甜美的果子。

二、棕树人生的信念—为彰显神的美善（诗92:15）：诗篇92:15「好显明耶和华是正直的。他是我的磐石，在他毫无不义。」人可以打破束缚束、很有生命力地生活、并且活得长久，但这一切都是为了彰显神的美善和正直。离开了神，这一切都将失去意义。（美善、正直、执着、坚毅）

三、棕树人生的秘诀（诗92:13）：诗篇92:13「他们栽于耶和华的殿中，发旺在我们神的院里。」

1、要从神而生：约翰一书3:9「凡从神生的，就不犯罪，因神的道存在他心里；他也不能犯罪，因为他是由神生的。」

2、要住在主里：约翰一书3:6「凡住在他里面的，就不犯罪；凡犯罪的，是未曾看见他，也未曾认识他。」我们教会一位弟兄过去不认识神时婚姻关系很混乱，有外遇、离婚后又与前妻生子、恶待妻子，但认识神后，所有不好的行为都改变了。他对同社区一位退休无亲人成天酗酒的朋友有负担，一天，祷告中神要他去邀那位朋友到教会，他就去邀请他，那朋友竟就来了。进了教会，认识了神，那朋友就不再喝酒。他说，过去没有酒无法过生活，但信主后，竟然一点想喝酒的欲望都没了。这就是从神而生、住在主里的，因神的道存在他心里，就不再犯罪。

如果我们要住在主的里面，我们每天早上都要来到神的面前做选择；即便我们的力量不够，但是，我们可以选择住在神的里面，求神帮助我们，赐力量给我们，使我们可以活出神荣美的形象。

第二篇：人生不能像做菜

人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅。——《霸王别姬》

我可能不能和你在一起了，但这不代表，我就不爱你了。——《暹罗之恋》

去爱吧，像不曾受过一次伤一样；跳舞吧，像没有人欣赏一样；唱歌吧，像没有人聆听一样；干活吧，像不需要钱一样；生活吧，像今天是末日一样。——《幸福是一段旅程》

我一个人不寂寞，想一个人才寂寞。——《东京爱情故事》

我毁掉的，是他关于我的这个梦想；而他欠我的，是一个本来承诺好的世界。——《失恋33天》

如果感情可以分胜负的话，我不知道她是否会赢，但是我很清楚，从一开始，我就输了。——《东邪西毒》

孤独不是永远的，在一起才是永远的。——《观音山》

别担心，上帝总是考验他最爱的孩子。——《香奈儿秘密情史》

你越想知道自己是不是忘记的时候，你反而记得更清楚。我曾听人说过，当你不能再拥有的时候，你唯一要做的，就是令自己不要忘记。——《东邪西毒》

见过磕长头的人吗？他们的脸和手都很脏，可他们的心特别的干净。——《可可西里》

虽然我闭着眼睛也看不到自己，但是我却可以看到你。——《蓝色大门》

生活可以归结为一种简单的选择，不是忙于真正的生活就是一步步地走向死亡。——《肖申克的救赎》

说好的一辈子，差一年，一个月，一天，一个时辰，都不算一辈子。---《霸王别姬》

你知不知道有一种鸟没有脚的？他的一生只能在天上飞来飞去，飞累了就在风里睡觉，一辈子只能落地一次，那就是他死的时候。——《阿飞正传》

留下來，或是我跟你走。——《海角七号》

我不认识你，但我已经见过你上百次了。——《万有引力》

你最怕什么？我最怕无可回避的人生。——《飞跃疯人院》

那些意料之外的，才能真正改变我们的生活。——《万有引力》

我是假霸王，你是真虞姬。——《霸王别姬》

我们在进入爱情之前都带着伤疤，但是所有的方法都试过了，吵过、放弃过、分开过，都是那么令人难过，可不可以，不分开了？——《80'后》

少年的我们都是热烈而坚持的，那是一种光芒，引人入胜。我羡慕那些时光流逝，却没能改变他们的人。——《80'后》

在变幻的生命里，岁月，原来是最大的小偷。——《岁月神偷》

有些事不用一个晚上都做完，我们又不赶时间。——《志明与春娇》

只要能和相爱的人在一起，就什么都不怕。——《不再让你孤单》

“你似乎不了解我。” “我用余生去了解。” ——《大鱼》

我知道你会来，我知道你知道。——《似水年华》

他钻进了我的身体里。又象蛇一样钻进了我的心。——《色戒》

最华丽的冒险是与你相守。——《飞屋环游记》

你知道，人们总是在等待着什么东西，就这么年年等下去。我们都在等。—你在等什么？ —你，我在等着你。——《幸福终点站》

我很挑剔，我很难搞，我讲话难听，我常常脸臭，可是那就是我啊。我就是没有办法像你一样听话顺从又牺牲奉献。就是因为我没有这么伟大，我就不配爱人，我就不值得被爱吗。——《爱》

How do you say goodbye to some one you can't imagine living without? 该如何与你不想失去的人说再见？——《蓝莓之夜》

外面的世界，跟我给你的世界一样虚伪，有一样的谎言，一样的欺诈。——《楚门的世界》

如果你再走近一些，我就不会再让你走了。——《爱情无线牵》

这世上，除了你，我别无所求。——《挪威的森林》

十二少，谢谢你还记得我。这个胭脂盒我挂了53年，现在还给你，我不想再等了。——《胭脂扣》

梦想使生活得以忍受。——《追梦赤子心》

如果我今天死了，你会怎么办？ 那我明天也会死。———《我杀了我妈妈》

我和你在一起，是因为我选择和你在一起。我不想按别人的方式去生活。— 《走出非洲》

伏特加是我们拥有的一种奢侈品，鱼子酱也是我们拥有的一种奢侈品，但时间不是。—《兵临城下》

如果有一天我忍不住问你，你一定要骗我。就算你心里多不情愿，也不要告诉我你最爱的人不是我。— 《东邪西毒》

爱情这东西，时间很关键。认识得太早或太晚，都不行。—《2046》

有些人一辈子都在骗人，而有些人用一辈子去骗一个人。—《开往春天的地铁》

人生下来的时候都只有一半,为了找到另一半而在人世间行走。有的人很幸运,很快就找到了。而有人却要找一辈子。—《玻璃樽》

拥抱真是很奇妙，虽然两颗心靠得很近，却看不见对方的脸。—《妙手仁心》

姐姐，你千年修行，为了一个许仙值得吗？—《青蛇》

感情就是这样，你伤了别人，无论有意无意，就总会有一个人来伤你。—《我和春天有个约会》

所谓深情挚爱，就是你中有我，我中有你，原来，一个人吃饭没有两个人吃饭开心。——《天下无双》

如果我知道怎么舍弃你，那该有多好。——《断臂山》

我要你知道，在这个世界上，总有一个人是会永远等着你的。无论什么时候，无论在什么地方，总会有这么一个人。——《半生缘》

我知道要想不被人拒绝，最好的办法就是先拒绝别人。——《东邪西毒》

我和你，平淡的生活里，一直在一起。相依为命，彼此守护。直到有一天，你离我远去了，但我没有哭。因为，说好的，我们天上见。——《我们天上见》

从前有一个人突然闯入你的生活，教会你什么是爱了，然后他就离开了。我一生之中最幸运的两件事情，一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽，另一件事，很久很久前有一天，我遇见你。——《青春期》

在故事的最开始，我们以为对方是自己人生里的最不能错失的那个唯一，但到最后才颓丧的发现，你不是非我不娶，我不是非你不嫁，只是个太伤人的误会而已。——《失恋33天》

人长大了，真的什么都变了。-----《盛夏光年》

有多少人以友谊的名义，爱着一个人，认为拥有，就是失去的开始。——《我可能不会爱你》

答应我，无论多么绝望，你都要活下去。”——《泰坦尼克号》

去旅行，不用别人带，自己去就可以了。——《前度》

绵延的城市应有尽有，却唯独没有尽头。——《1900海上钢琴师》

你在等一列火车，那列火车将载你远去，你不能确定最终带你去向何方，但那不重要，因为，我们会永远在一起。——《盗梦空间》

少年的我们都是热烈而坚持的，那是一种光芒，引人入胜。我羡慕那些时光流逝，却没能改变他们的人。——《80后》

人生和电影不同，人生辛苦多了。如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。———《天堂电影院》

我以前经常担心，长大后会跟谁在一起。——《爱情与灵药》

我错了，原来当你真的真的喜欢一个女孩，当她有人疼，有人爱，你会真心真意祝福她永远幸福，快乐。——《 那些年我们一起追的女孩》

明日香对我说过，一个人的价值不在于让别人为你做什么，而是为别人做什么。——《被嫌弃的松子的一生 》

即使是这样我也要走得比谁都无所顾忌，无所顾忌得让所有人都羡慕。-----《天堂之吻》

对不起，我太漂亮了。我以后不漂亮了，你最漂亮。——《阳光姐妹淘》

感谢上天让我遇到你。——《怦然心动》

有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，有些人会渐露平庸，有些人会小有所成，还有人会出类拔萃。但是总有一天，你会遇到一个绚丽的人。当你真正遇到这一刻，才能明白其中的美好。——《怦然心动》

我想知道的是，怎样才能与已失去的人重逢。——《追逐繁星的少女》

我想回来你身边。——《阿飞正传》

拿着包子，我忽然明白，原来有些东西，没有就是没有，不行就是不行。——《麦兜故事》

生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。——《向左走，向右走》

走了那么多弯路，但是终于回到了最想来的地方。——《恋空》

第三篇：人生像一场马拉松赛跑

目标与毅力主题班会材料集锦

一．名言

人生像一场马拉松赛跑，目标即时终点的那根红线。

目标和毅力就是一对孪生兄弟，兄弟两个形影不离。

有时候，目标能诞生出毅力。所有人一定有体验，当你给自己定下来一个宏伟而远大的目标时，你最开始想到的，一定是：我要完成它。

二．事例

探险家约翰-戈达德早就写下了自己的127项理想，最终他完成了106个。人们向他讨教，他说：“我只是让心灵先达到那个地方。随后，周身就有了一股神奇的力量。接下来，就只需沿着心灵的召唤前进好了。

戈达德对他的愿望有所渴望，出于这种渴望，他才迸发出完成他们的力量。

可并不是所有人都有着的本能反应，好莱坞影星席 斯。史泰龙为了拍《洛奇》，走访了1349家电影公司，遭到了1879次拒绝后，他才得到了一家电影公司的认可。

史泰龙并不像戈达德那样早早给自己定下目标，在他的身上，我们更多看出的还是他为了实现目标的足够勇气和毅力。现在回头看看，给自己创造一个梦想其实并不难，可仍然有许多人不敢梦想，不敢给自己定目标，原因何在？其实因为他没有毅力。当一个人有梦想时，必然会联想到在这路圆梦之路上所要经历的艰难。没有毅力的人，想到这些就退缩了。

有了目标还不够，更需要拿出自己那份毅力，只有这样两兄弟才能融合，才能迸发出无限的力量。

唯坚韧者始能遂其者。当你有目标，并为之而努力，成功也许离你并不遥远。

三．测试题：

测试你的企图心、目标与毅力

出版日期：2009年10月30日 点击次数：56

一对情侣正乘坐缆车游玩，当缆车行至中途高空，女孩子突然大声向男友说话，你认为她向他说什么？

A、今天我们在那家白色旅店住宿吧。

B、哇！你看那湖水多美！

C、呀！我好怕，快救我。

D、糟了，速度怎么慢下来了，是不是发生了什么事？

答案：

A、朝着目标勇往直前的人。他们有着旺盛的企图心，对未来有详尽的规划，独立意识强，不畏艰险，锲而不舍。因为严于律己，踏实守信，深得周围人尤其是下属和后辈的敬仰。

B、我行我素的人。他们深谙中庸之道，圆滑沉稳，既能在人们中间眼中有着不错的威望，又能慢慢展示自己的实力。虽然表面上不善交际，但无形中大家都成为你的朋友，具有相当的核心力和凝聚力。

C、特立独行的人。他们缺乏恒心与耐心，意志薄弱，常因小挫折或不如意就轻言放弃。选择亦师亦友、志同道合的伙伴督促鼓励，应当可以发挥潜力，战胜艰难，迈向目标。

D、踌躇不前的人。他们虽有企图心和目标，但总是举棋不定、再三踌躇，失去大好时机，致使自陷迷津，无法发挥自己的才能。应该鼓起勇气，身体力行，通过实践才能突出重围。

编者按：又是一个新学期，作为新生的你有怎样的憧憬呢，作为老生的你又有什么新的期待、新的目标呢？目标犹如北斗星，指引你走出荒芜的境地，开拓新的人生。为自己确立短期和长期的目标，并为之不懈努力吧！

唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。17年后，这匹马驮着佛经回到长安，并重到磨坊会见驴子朋友。马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高耸入云的山峰，峰顶的冰雪，瀚海的波澜……那些神话般的境遇，让驴子极为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻啊！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”马说：“其实，我们走过的距离是大体相等的。当我向西前行的时候，你一步也没停止。不同的是，我和玄奘大师有一个遥远的目标，按照同一个方向始终前进，所以我们打开了一个广阔的世界；而你被蒙住了眼睛，一直围着磨盘打转，所以你永远也走不出这个狭隘的天地。”

杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生目标！

一个人无论现在年龄有多大，他真正的人生之旅都是从设定目标的那一天开始的，以前的日子不过是在绕圈子而已。如果想在35岁以前成功，你一定要在30岁以前确立好你的人生目标。你的生活目标选定了吗，你生活中的北斗星在哪里？如果你还没确定，那么就尽早确定吧。

在许多管理书籍中，你都会看到关于确定有效目标的“SMART”原则，即目标的有效性与否，必须符合以下5个条件：Specific———具体的；Measure鄄able———可以量化的；Achiev鄄able———能够实现的；Resultori鄄ented———注重结果的；Timelim鄄ited———有时间期限的。

如果再简化一点，可以将有效目标的核心条件概括为两个：一个是量化，一个是时间限制。量化一是指数字具体化，即如果某一个目标能用数字来描述，则一定要写出精确的数字，比如你在3个月内的收入状况，就可以量化为150万元、100万元、50万元等具体数字；二是指形态指标化，即如果所确定的目标不能直接用某一个数字来描述，则必须进一步分解，将其表现形态全部用数字化指标来补充描述，如你想买一套房子应该具体说明多大面积、几室几厅、多少价格、具体位置、房屋朝向、周边环境等要求。时间限制是指你所确定的目标，必须有一个明确的期限，可以具体到某年某月。没有时限的目标，不是一个有效的目标，你可能轻而易举地为自己找到拖延的借口，使目标实现之日遥遥无期。

以下这些数字是著名作家冰心在８０岁生日那天计算的：80×365＝29000；29000×24＝700800；700800×60＝42048000；42048000×60＝2522880000。冰心说，人的一生如果能活80岁，就由这10位数的秒组成。现在你已经提取了许多时日，在你生命库存中也许只剩下九位数、八位数，甚至更少。所以，一天做一件实事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事。宁可去碰壁，也不要在家里面壁。

有位叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼时发现了一叠练习册，它们是皮特金中学B(2)班51位孩子的春季作文，题目叫《未来我是———》。他原本以为这些东西在德军空袭伦敦时被炸飞了，没想到它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是25年。

布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了，最让人称奇的是一个叫戴维的盲学生，戴维认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来：有当驯狗师的，有当领航员的，有做王妃的……五花八门，应有尽有。

布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动———为什么不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了25年前的梦想呢？当地一家报纸得知了布罗迪的想法，为他发了一则启事。没过几天，同学们的书信从四面八方向布罗迪飞来，他们中有商人、学者及政府官员，更多的是普通人，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿。

布罗迪按地址一一给他们寄去。一年后，布罗迪身边仅剩下戴维一个人的作文本没人索要。他想，这个叫戴维的人也许死了。毕竟25年了，其间什么事情都会发生的。

就在布罗迪准备把作文本送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。布伦克特在信中说；“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过，我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑海里，一天没有放弃过；25年过去了，我已经实现了那个梦想。”作为英国第一位盲人大臣，布伦克特用自己的行动证明了一个真理：如果谁能把15岁时想当总统的愿望保持25年，那么他一定能够当上总统。

一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。一个人克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。能够做到这一点，你就已经不同凡响了！

即使你的目标再细致、再符合你的价值观，它都有可能没有达成，这是我们必须要面对和承认的事实。那么，我们在实现目标的过程中遇到了挫折怎么办？

在实现目标的过程中，经常会遇到“动力不足”的情况，看到别人都在那里休息，而自己还在努力，或者因为各种各样的事情被拖延了。这是任何人都可能遇到的情况，我们应该怎么办？最好的做法是允许自己作短暂休息，然后选定一个时刻，重新开始！通过参加各种活动去调剂，当呼吸到新鲜空气之后，对身心都是一个促进———就像我们不可能一直潜在水底，必须要浮上来透透气一样。

OK，释放掉压力、调整好情绪之后，我们如何再次起步呢？教你一个小技巧：选择标志性的时刻起步！举个例子：“今天星期一，一个星期新的开始，重新振作开始继续完成目标吧！”“明天是我的生日，生日之后立即开始继续完成目标！”“今天打了场篮球，真爽！明天开始继续目标！”很简单，是不是？朋友们不妨试试，找一个标志性的时刻重新起步，终有一天你会成功。

事例：

高二（2）班

活动背景：进入高二，发现班级里部分同学学习懒散，目标不明确，学习成绩退步明显。针对这一现象，召开此次主题班会，引导学生从细微处入手树立新的目标，并培养学生顽强的毅力。活动准备：

1、有关“毅力”的格言和故事；

2、测试意志品质的一份表格。

活动过程：

一、以有关“毅力”的故事作为开场白

毅力，是人们为实现某个理想而表现出来的一种坚强持久的意志力。它表现在不管做什

么事情，思想坚决，目标明确，锲而不舍，奋斗到底。一个人的目标能否实现，毅力起着重要的作用。

英国科学家道尔顿为了研究气象，从年轻时起，每天晚上九点半钟记录当天的气象情况，夜夜如此，从未间断，57年如一日。在他病逝的前几个小时，还进行了最后一次观测，用颤抖的手记下：“今晚微雨”。正是这种顽强的毅力使他在科学界以外都是著名的。当他的灵柩停放在曼彻斯特市政厅堂的时候，40000多人鱼贯而过以表示他们的敬意。

毅力不仅在科学研究领域创造了奇迹，而且在各行各业大显神威。扣人心弦的杂技表演，巧夺天工的牙雕技艺，几十万米无瑕疵的织布记录，双臂同时写字的书法家等无不闪烁着毅力的光辉。没有毅力就没有成功。

毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的强弱程度吗？下面请大家做一次“自我诊断”。

二、自我诊断

测试意志品质的表格（略）

三、请部分同学交流“自我诊断”的情况

四、讲述培养毅力的方法

经过诊断，很多同学发现自己的毅力并不坚强，还存在很大欠缺。那么怎样培养毅力呢？下面提供几点建议：

1、战胜惰性

《目标与毅力》主题班会

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一、教育活动目的

通过准备班会、召开班会、总结班会，激发学生强烈的责任感，让学生明确目标，承担使命，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝理想迈进。能够让学生思考未来，树立自己的奋斗目标，感悟人生的价值，进而设计今后的人生航线，为人生航船扬帆远航，时刻准备着。

二、班会内容和议程

主持人甲乙：各位老师，各位同学，进才北校预备七班《目标与毅力》主题班会现在开始。

主持人甲：亲爱的同学们，请往大屏幕看，上面写的什么？ 大家知道这“目标”和“毅力”究竟是什么意思吗？（请同学回答）主持人乙：刚才同学说得对，“目标”就是理想，“毅力”就是坚强持久的意志。我们要完成目标靠的是坚强不懈的毅力，当然光靠毅力是不够的，还要有自己的竞争对手！只有勇于竞争，勇于拼搏，坚持不懈，才能达到成功的彼岸，完成目标！

以下主持人简称为甲乙

甲：一个月来，我们就班凭着坚持不懈的毅力，成为了预备年级的行为规范示范班。我为大家努力拼搏所取得的成绩感到自豪！

乙:刚刚＃＃同学说了我们班光辉的一面，可是我在这里也不得不指出少数同学至今缺乏奋斗目标，进取竞争的时代精神，整日无所事事，走路“慢三步”，作业乱作，天天像做梦。

甲：对阿，简直一副”好坏在初三，再拼也不迟“的样子！我们可真为这些同学担心啊！

乙：成长的道路上，我们难免会遇到各种各样的障碍和困难，而不同的人采取不同的态度。有些人则凭着不服输的心态，不懈地追求自己心中的目标。请欣赏卓锦鹏等同学为我们带来的一组故事。

卓锦鹏——（贝多芬）陈红叶——（海伦凯勒）

徐莹莹——（司马迁）费忆凡——（张海迪）

甲：海伦凯勒、贝多芬等杰出人物是克服了身体残疾所带来的巨大困难，用常人无法想象的毅力最终完成了自己的目标。因此，他们的成功告诉我们，人应该早为自己的目标做准备，并且不断地为自己的理想和目标努力奋斗，这样我们的人生才会更充实更精彩。

要完成一个目标，想不劳而获，那是不可能的。我们班有一位很了不起的同学，知道是谁吧！

(全班回答“房玉菁”)

乙：今天我们就来对房玉菁进行一次现场采访。（对房玉菁进行采访）

甲：听了房玉菁的一番话，大家一定感触很深吧。相信她的故事一定会给大家许多的启示。世界上成功的人士，哪个不曾遇到困难，哪个没受过挫折，但他们仍旧坚持不懈地追求着、付出着，最终取得成功。房玉菁同学身残志不残，值得我们全班同学好好学习。乙：下面请大家看一则小品，讲的也是竞争，完成自己的目标，但是他的做法。。。再说就没意思了，请看小品。。。

甲：看了这个小品，不知大家在笑声中感悟什么？大家认为小品中的男主角对吗？

（请人回答？）

乙：人们要完成目标，要通过正当途径，别人等在站牌下就是一种毅力，尔小品中的主人公却没有这种毅力！在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，让我们听听应该如何去面对失败。请听诗朗诵《写给尚未成功的人》。

甲：有些同学总是认为现在的生活没有童年美好，觉得不学习、不考试该多好。的确，我也有过这样的想法，但这些只能想想，现实终究是现实，所以不能去逃避，还要更积极更主动地去面对。转眼间，我们已经是一名初中生了，不能再像童年一样无忧无虑了，也不能再像以前一样对未来毫无设想，只是把考试及格定为自己的目标了，我们应该为自己树立一个远大的志向。

乙：爱迪生说过：“要成功，首先必须立定目标，然后集中精神向目标迈进”。人生是一场没有硝烟的战场，要想在这个战场上取得成功就必须不断的去拼搏和奋斗、不断的挑战和开创。下面不妨请同学们来谈谈自己的目标与毅力，请同学们畅所欲言。

甲：同学们的发言真精彩，从今天开始，为自己的人生设定一个方向，立定一个目标吧，我相信，我们一定会有所作为的。确立目标，好好努力，大家一定会成功的！

乙：我们的主题班会也将临近尾声，在此我们送给大家几句古话――― 1）立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 2）志不泣，天下无可成之事

3）立志欲坚不欲锐，成功在久不在速

甲乙：“世上无难事，只要肯登攀”。虽然我们的能力有限，但我们的勤奋，我们的进取精神是无限的，只要我们有坚定不移的目标，有顽强不懈的毅力，每个人都会向着世界第一流跨出最坚实的步伐。

预备七班《目标与毅力》主题班会到此结束，谢谢大家合作。

下面请陈老师做小结。

今天的主题班会开得非常成功，在此向大家表示祝贺，并且向为这次班会顺利召开做出贡献的同学表示感谢！我们主题班会的题目是“目标与毅力”，同学们正处在小学向初中过渡的阶段，正是树立目标的时候，希望这个班会能带给大家一些思考、能点燃你心中自信的火焰、能促使你思考人生，那么，我们的班会才是真正意义上的成功。

著名的诗人艾青曾经这样说过：“成功的花环，向来都是用荆棘编成的”。实现理想的路程不会一帆风顺。要想获得成功，就得拿出决心和毅力，克服路途中的阻力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”就是这道理吧。

最后，把奥斯托洛夫斯基的这段话送给大家，与大家共勉。

“人最宝贵的是生命。这生命人只能得到一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够说；我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业―为人类的解放而斗争。”

人生，就应该是这样的，对自己所坚定的信念锲而不舍，对自己所追求的理想梦寐以求

附：意志力自我测试题：

下面20道题，请你逐题认真读一读，然后在题后的五种答案中选择一种（只能选择一种），画上„√‟号。

1.我很喜爱长跑、远途旅行、爬山等体育运动，但并不是因为我的身体条件适合这些项目，而是因为

它们能使我更有毅力。

A很同意 B比较同意 C可否之间 D不大同意 E不同意 2.我给自己订的计划常常因为主观原因不能如期完成。A这种情况很多 B较多 C不多不少 D较少 E没有

3.如没有特殊原因，我能每天按时起床，不睡懒觉。A很同意 B较同意 C可否之间 D不大同意 E不同意

4.订的计划应有一定的灵活性，如果完成计划有困难，随时可以改变或撤消它。

A很同意 B较同意 C无所谓 D不同意 E反对

5.在学习和娱乐发生冲突的时候，哪怕这种娱乐很有吸引力，我也会马上决定去学习。

A经常如此 B较经常 C时有时无 D较少如此 E非如此

6.学习或工作中遇到困难的时候，最好的办法是立即向师长、同志、同学求援。

A同意 B较同意 C无所谓 D不大同意 E反对

7.在练长跑中遇到生理反应，觉得跑不动时，我常常咬紧牙关，坚持到底。

A经常如此 B较常如此 C时有时无 D较少如此 E非如此

8.我常因读一本引人入胜的小说而不能按时睡眠。A经常有 B较多 C时有时无 D 较少 E没有

9.我在做一件应该做的事之前，常能想到做与不做的好坏结果，而有目的地去做。

A经常如此 B较常如此 C时有时无 D较少如此 E非如此 10.如果对一件事不感兴趣，那么不管它是什么事，我的积极性都不高。

A经常如此 B较常如此 C时有时无 D较少如此 E非如此

11.当我同时面临一件该做的事和一件不该做却吸引着我的事时，我常常经过激烈斗争，使前者占上

风。

A是 B有时是 C是与非之间 D很少这样 E不是

12.有时我躺在床上，下决心第二天要干一件重要事情（例如突击学一下外语），但到第二天，这种

劲头又消失了。

A常有 B较常有 C时有时无 D较少 E没有 13.我能长时间做一件重要但枯燥无味的事情。A是 B有时是 C是与非之间 D很少这样 E不是 14.生活中遇到复杂情况时，我常常优柔寡断，举棋不定。

A常有 B有时有 C是与非之间 D很少有 E没有

15.做一件事之前，我首先想的是它的重要性，其次才能想它是否使我感兴趣。

A是 B有时是 C是与非之间 D很少是 E不是 16.我遇到困难情况时，常常希望别人帮我拿主意。A是 B 有时是 C是与非之间 D很少是E不是

17.我决定做一件事时，常常说干就干，决不拖延或让它落空。

A是 B有时是 C是与非之间 D很少是 E不是

18.在和别人争吵时，虽然明知不对，我却忍不住说一些过头话，甚至骂他几句。

A时常有 B有时有 C有时无 D很少有 E 没有

19.我希望做一个坚强的有毅力的人，因为我深信“有志者事竟成”。

A是 B 有时是 C是与非之间 D很少是 E不是

20.我相信机遇，好多事实证明机遇的作用有时大大超过人的努力。

A是 B有时是 C是与非之间 D很少是 E不是

计分方法：

1.凡单序号题（1、3、5……），每题后面的五种回答，从第一到第五种依次记5、4、3、2、1分；凡双序号题（2、4、6……），题后五种回答依次记1、2、3、4、5分。

2.20题的分数和与意志力的关系如下： 81-100分 意志很坚强 61-80分 意志较坚强 41-60分 意志力一般 21-40分 意志较薄弱 0-20分 意志很薄弱

如何培养意志力主题班会活动方案

活动主题：

意志力的培养

活动分析：

意志是学生学习和将来事业成功的重要心理因素。但在教学中我们发现有不少高中生虽然满怀雄心壮志，但落实到平日的学习中却明显地表现出缺乏良好的意志力，以致于目标总是遥不可及。

为此，我们设计了这个活动，想让学生通过此活动真正意识到在生活中、在学习上要想成功必须拥有顽强的意志，从而能够在平日的学习活动中去有意识地锻炼自己的意志，不断提高自己的意志力水平。

活动目的：

1.使学生了解培养坚强意志对学习和将来事业成功的影响。

2.使学生学会在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用，努力克服学习上的各种困难，以顽强的意志行动实现既定目标，达到成功的彼岸。

适合年级：高一

活动准备：事先将桌椅拉好，教室中间留出空地。活动过程：

一、提出问题，了解问题

表演游戏：“站桩”，分享感受，引出“意志”的话题。

二、分析问题，解决问题

出示几个不同的情境，并分析情境中的这几个学生存在问题，提出解决措施。

三、心理小测试：

发给每个学生一份学习意志强弱自我测试问卷，让学生自己填写，了解自己学习意志的强弱。小测试附在下面。

四、分组讨论：

如何培养自己坚强的学习意志？

五、结束语

有人曾经这么说过：“伟大的事业不是*力气、速度和身体的敏捷完成的，而是*性格、意志和知识的力量完成的。”同学们，意志是成功的重要心理因素，为了我们将来能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练我们的意志吧！

第四篇：人生应该像激流诗歌

淌过暖意融融的童年

荡过激流飞扬青春之桨

拍过坚如磐石中年堤岸

走向夕阳西下的流光溢彩

无论高兴也罢，苦恼也罢

被冲击着前进是一种享受

人生应该像激流

千里之行终归大海作波涛

那躁动着个性的浪花

或汹涌澎湃、桀骜不驯

或风平浪静、波澜不惊

始终拍击着岁月的堤岸不停留

尽管有险滩暗礁阻拦

不应丧失勇往直前的决心

应该去经历千锤百炼的击打

不要满足在小湖小河停留

更不要满足在洼坑里做死水一潭

要融入动感世界的洪流

让后浪不断地推着前浪

前浪心甘情愿地指引着后浪

那怕做其中一滴水珠

也要和无数水珠集汇

为向大海奔流不息而努力

岂能因一滴水珠渺小而自卑

岂能因堤坝坚固收敛起张扬的个性

只有踏着沧桑 体验搏击风浪的快意

才能体味人生百味、酸甜苦辣

只有在流淌岁月的河里

才能弹唱出心灵的幸福

让美好的情愫在心中氤氲

到那时看天天变蓝

看花花含笑 看水水澄澈

似玉的灵魂将被冲刷得晶莹剔透

第五篇：读书,让人生像花儿一样

读书，让人生像花儿一样

贾汪实验中学苏晓珊

刚参加工作的我踌躇满志，深信自己会成为最优秀的教师。但是，不久我便惶恐的发现：我只是在被动地教书，对教学中出现的一些问题，竟然不知如何应对。尽管我渴望在教育领域有所作为，但路在何方，我一片茫然。在这茫然无措中，我尝试着远离都市的喧嚣与年轻的浮躁，开始了静心的阅读。

读《班主任兵法》，使我的教育教学进入了崭新的境界；读《今天怎样做教师》，带领我走进了教育与生命相互激荡的多重之门；读前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，霎时感觉肩上的责任沉重了许多„„

做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，处处为孩子们着想，在为学生做些力所能及的事时，也必然会一步一步的接近成功！

读书，让我不断改变、不断提高。当我的论文频频获奖时，当我的课堂闪烁着灵动的教学智慧时，当笑容整日挂在学生的脸上时，我在心底终于收获了读书的美丽。

伴着静静的阅读收获，默默追寻。

非常凑巧，我刚生下女儿就要准备教育学和心理学的一场考试，所以，她的梦乡总有我的书香陪伴。

渐渐的，女儿长大了，几乎每天，我都会花些时间给女儿读儿歌、讲故事。每当女儿看到书时，就会显得异常兴奋。她总是喜欢一页一页往下翻，动作极快。我觉得，不管孩子看懂与否，和她一起看书是件美好的事。

现在，女儿三岁半了，我依然喜欢给她买书，陪她看书。闲暇时，她会给我搬好小板凳，选好读书的位置，撒娇地拉着我的胳膊央求我给她讲一讲新书里的故事。

伴着甜甜的故事交流，幸福温馨。

我的床头总是习惯于摆放一些报刊杂志，哄女儿入睡后，欣赏短小精悍的文字成为了我的最爱。阅教育新闻报刊，领略教育前沿探索；读教育文学杂志，透视深度报道分析；品《读者文摘》中精美娟秀的文字，赏《散文月刊》中细腻逼真的写法，析《杂文选刊》中锋芒尖锐的措辞，悟《小小说选刊》中短小文字的深刻寓意„„对我来说，读书有说不尽的欢乐，以至夜深不倦。

伴着盈盈的书香入眠，睡梦如醉。

读书，让我的人生像花儿一样，静静绽放，散发芬芳。