爱在心中 演讲稿

第一篇：爱在心中 演讲稿

我和孩子的故事：爱在心中

新市镇中心幼儿园

2007年我参加工作，不知不觉中已经过去了4年。不知从何时起，我已经喜欢上了“幼儿教师”这个职业，不知从何时起，我感觉我已经离不开这些孩子。幼儿园这片净土：宁静、美丽„„

每天清晨，我踏着轻快地脚步来到幼儿园，看着一张张纯净的脸，我就感觉：世界原来如此美好！

纯真可爱的孩子教会我真心地去面对所有的人，我没有办法不爱他们。在他们想家时，我会给他们妈妈般的温暖；在他们不舒服时，我会给她们最细心地照顾；在他们没有自信时，我会给他们加油、鼓劲！

记得在我们班曾有一个小朋友叫廖沁，患有“先天性地中海贫血”。每天她都会吃大把的药，每个星期都要到医院里去打针、输血。久而久之，廖沁的肚子变得鼓鼓的、胀胀的，像个大皮球。走起路来摇摇摆摆。生理上的缺陷，使她常常受到小朋友的欺负与嘲笑。她变的更加胆小了，常常流露出一种自卑的眼神。这一切，我看在眼里，疼在心里。多可怜的孩子，我一定要让她抬起头来。经过仔细的观察，我发现廖沁的闪光点：她很细心。但怎样才能让孩子们接受她，并与她做好朋友呢？我前思后想，决定从生活中的每一个细节入手。记得一次游戏中，孩子们你追我赶，一条小毛巾不知道让谁给挤在了地上。许多小朋友都从毛巾旁边走过，没有一个人捡起来。更糟的是居然还有一位小朋友一脚踩到了小毛巾。这时，只见一旁的廖沁看见了，她捡起小毛巾，用手抖了抖、拍了拍，把小毛巾挂好。我赶紧走过去亲了亲她的小脸蛋说：“你真棒！老师喜欢你！”她开心的笑了，笑的那么甜、那么美。下课时我将发生的事编成了一个小故事说给大家听，请大家猜猜老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向廖沁时，我看她那双大眼睛流露出从未有过的自豪感。她终于有了抬头的机会，别的小朋友也都主动来和她一起玩，和她亲热了。

在幼儿园里，这样那样的事情到处都是。不管什么时候，只要爱在心中，生活就充满阳光。当新年又一次来临，当离开我去了小学的孩子特意送来贺卡时，我真的很欣慰，我感觉在一定程度上我成功了。

亲亲我的宝贝，悄悄地说声“我爱你”！于是他她笑了，我乐了。一份特别的天真与活泼从我的心底荡漾开去，在那一刻，我坚信我们的爱在心中！

第二篇：爱在心中 演讲稿

爱，在心中

高尔基说过： “谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。

人们都说，选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出;选择教师，就是选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺讲台上实现自己的人生价值。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于“叶的事业”，在平凡中实现自己的人生理想和追求。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。

因为是教师，必须永远在知识的海洋游弋。于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。所以，我快乐。

因为是教师，必须永远和年轻工作。于是，激情不断滋润，热情不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。所以，我快乐。

因为是教师，必须永远和纯洁联盟。于是，大脑不断漂白，心灵不断洗礼，灵魂不断打扫，追求不断晶莹。所以,我快乐。

我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言!

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。

美丽的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上永葆！爱，在心中！

第三篇：爱在心中…演讲稿 [定稿]

我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；

我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；

我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值，爱在心中…演讲稿。

但，我是一名教师--一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳…

初试的忐忑，倔强的坚持，还有那首动听的巨人校歌。回荡在北信讲堂，感染空气，香彻一切！

复式的紧张，试课的不安，还有那一句句真诚的肯定。微笑挂在脸上、誓辞记在心间！

培训前的期待，培训中的磨砺，每一次都有不同的收获，演讲稿《爱在心中…演讲稿》。所以用心，所以努力！

实习的新鲜，孩子的纯真，我用爱回报，用心珍藏。未来在巨人、我会路过怎样的风景，会经历怎样的百感交集！我可以吗?我可以吗?我可以！

我是一个容易被感动的人，别人一个真诚的眼神，一句温暖的问候，都会激起我心中的涟漪，甚至会使我热泪迎眶！我要把这份感动带给孩子们，让我的爱与孩子们同行！

我常常想，选择一份职业，也选择一种人生。爱在左，用心在右，走在生命路的两边，随时播种随时收获，任忙碌的师者踏荆棘不觉得苦。爱在左，关怀在右，走在成长路的两旁，任孩子们在知识的海洋中扬帆起航，乘风破浪！

请相信我，把一份责任教给我，在缓慢成长的岁月里，让我的爱保护你，让我的爱帮助你，让我的爱陪伴带去知识的殿堂！请伸出你的小手，请张开你的双臂，唱响爱的旋律，因为爱在心中…让我们齐努力，更加美好的明天从今天开始！

第四篇：爱在心中

幼儿园教师演讲稿：爱在心中

教师的真情实感总是游离于教学过程之外，缺少了真情的投入，缺失了真诚的关爱，师生之间就不可能有真正的心灵的相通与交融，就不可能培养出幼儿和谐的个性。书中几位女教师在日常教学中的一些做法，都生动地体现了爱的教育的精髓，她们以平等、信任对待孩子们，在一些细微之处对孩子施以爱心。对我们而言，这些都不失为值得借鉴的好方法。

爱的教育要求教师应该做到关心了解幼儿、严格要求幼儿和尊重信任幼儿。实际上，做到这些，便是教育成功的关键。

教师只有全面、深入地了解幼儿的思想表现、兴趣爱好、性格特征、学习情况、身体状况、家庭环境等，才能根据每个幼儿的不同特点，找到合适的教育途径和方法，挖掘每个幼儿的潜能，充分调动他们的学习积极性。关注每一个人，关怀每个幼儿，并以关切而又谨慎的态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

教师不论是对平时表现好的幼儿还是表现差的幼儿，都应严格要求。对待难教的幼儿，需要教师付出巨大的精力和艰辛的劳动，以促使其逐渐转变。对待平时表现好、学习成绩优异的幼儿，教师也应该一丝不苟，严格要求。

尊重幼儿就要尊重幼儿的人格和自尊心，要尊重幼儿的个性，并要信任幼儿。没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的，也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚与制裁来实现。《爱的教育》有则感人的小故事。可莱谛在课上睡了半个小时觉，先生讲完课才“轻轻地从脸上吹醒了他”。“可莱谛见先生立在前面，惊恐地要退缩。先生两手托住了他的头，吻着他的头发说：‘我不责备你。因为你的睡去，不是由于怠惰，乃是由于疲劳了的缘故。’”原来可莱谛帮助贫困的家人早晨运柴从五点运到了七点，先生从学生口中得知这个原因后并没有责备他，多么感人的吻啊！

要公平对待幼儿。教师对待幼儿，要是非分明，办事公正，表扬不过分，批评不偏激，实事求是，决不可感情用事。教师要力求做到使每一个幼儿都感到自己所付出的努力能得到教师的公平评价，使他们轻松愉快地生活在集体之中。

总之，所谓爱的教育，应当是带着满腔的爱去教学生，以及教会学生学会去爱，而且后者尤为重要。因为没有充满爱的教育，就不会有心中充满爱的学生。

第五篇：爱在心中

演讲稿 爱在心中

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。”每当我唱起这首歌时，自豪和幸福感便油然而生，我庆幸，我生活在这样一个伟大的国度，我骄傲我是一名共和国的幼儿教师。

今天当你走进我们珊瑚镇中心幼儿园时，你会惊奇的发现，这里的变化实在太大了。一排排崭新的教学楼，一棵棵葱郁的树木，一张张灿烂的笑脸。所有所有的一切，和我们伟大的祖国的发展是紧紧联系在一起的，她凝聚着许许多多幼教工作者们的无私奉献，更离不开珊瑚镇党委政府无微不至的关怀和支持。

每天清晨，“老师早、老师好”，那纯真、稚嫩的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望和憧憬，让我真正体会到做一名幼儿教师的幸福和快乐，更点燃了我做好幼儿事业的激情。

我真羡慕今天的孩子，他们是幸福的，他们无忧无虑、健康快乐的在祖国的怀抱中成长。每当我和孩子们在一起的时候，我就想起了我的过去，想起了我的童年。那时的学校环境、那时的教学条件跟现在比起来，真是天壤之别啊！你看现在我们幼儿园每个活动室都安装了电视、空调，增添了电脑和钢琴等，各种玩具也是应有尽有，满足了孩子们各项活动的需求。在幼儿教育岗位上一干就十多年，幼儿园的点点变化我是看在眼里，喜在心里。记得幼儿园刚刚成立的时候，只有几名教师，一百多个孩子，而现在我们园教职工总数就有六十多人，小朋友一千多个。幼儿园也从当初的合格园提升为江苏省优质幼儿园。回忆起刚到幼儿园上班的时候，一位老教师跟我说：你要有心里准备啊，幼儿教育与小学、中学教育可不一样啊，你对待那些孩子要有足够的耐心、足够的细心、足够的爱心，更要有够硬的业务本领。于是带着这份困惑和迷茫，带着对幼教事业的无限热爱，开始了我的幼教生涯。

我教孩子们学说话、学做游戏、教他们唱歌、跳舞；我还给孩子们讲故事，讲战争年代英雄的故事，还对他们进行爱国主义的教育。我知道，虽然他们还很小，有时还不能完全理解我所讲的话，但是每当我给他们讲到我们祖国的历史时，他们一个个都睁大好奇的眼睛，听到津津有味，有时还露出幸福的笑容。当时，我只有一个念头，那就是在他们幼小的心灵，播撒爱国的种子，让他们从小就懂得要爱自己的祖国，爱自己的家乡，爱身边所有的人，希望将来他们都能成为建设祖国的栋梁。

我深深的知道，我的辛勤付出一定会有丰厚的回报的。前几天，一个我教过的孩子给我打来电话，告诉我他最近的情况，他说，他现在就在刚刚交付使用的我国首艘航母辽宁舰上服役，他还受到了胡锦涛总书记的亲自接见，他说他太高兴了，告诉我他小的时候就喜欢听我讲英雄的故事，从小就想当一名军人报效祖国。今天他的愿望终于实现了，他说他要感谢我在他小的时候为他播下的爱国种子。他要好好的当兵，为祖国的国防现代化建设作出自己应有的贡献。

我真为这样的孩子感到骄傲和自豪。祖国日新月异的变化，使我们每一个中华儿女都扬眉吐气，豪情万丈。我们的每一个进步，每一个成长，都和祖国的发展密不可分。我热爱我的祖国，我热爱我的家乡，我更热爱我的幼教事业，我愿为祖国的强大培养更多的人才，付出我的全部热情和心血，因为我是共和国的幼儿教师。

今天当祖**亲六十三周年华诞即将来临的时候，我在这里为我们伟大的祖国欢呼，为我们伟大的祖国歌唱，“我和我的祖国像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每当大海在微笑我就是笑的漩涡，我分担着海的忧愁，分享海的快乐”，让我从心底由衷的说一声，“祖国，我爱你”！