甘浚镇中心学校母亲节活动总结（五篇）

第一篇：甘浚镇中心学校母亲节活动总结

甘浚镇中心学校“母亲节”活动总结

为进一步加强中小学生思想道德教育，弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，我镇中心学校积极响应甘州区妇联关于开展 “倡扬孝道，感恩母亲”系列活动的号召，开展了一系列“母亲节”纪念活动，现将有关活动情况总结如下：

一、统一安排，广泛宣传。

为把“倡扬孝道，感恩母亲”的系列活动落到实处，镇中心学校统一安排，要求各学校通过召开主题班会、开展讲座、张贴标语、发放宣传材料等方式，广泛宣传母亲的博大胸怀和无私奉献精神，歌颂母亲对家庭、对社会所做出的伟大贡献，引导学生树立尊重母亲、热爱母亲、理解母亲、孝敬母亲的良好风尚，让同学们了解母亲节的由来，知道母亲的不易，教会学生学会感恩，要求学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。通过活动使学生了解了母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，进一步弘扬、继承中华民族的传统美德。

二、积极组织感恩活动。

1、“母亲节”期间，全镇各学校积极组织学生开展了写一封感恩祝福母亲的信，为母亲承担一天家务，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，带母亲做一次体检，亲手制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，唱一首祝福母亲的歌，为母亲洗一次脚等一系列感恩活动。

2、各学校组织学生创办了一期歌颂母亲的手抄报，使学生体会母爱的伟大，培养热爱并孝敬母亲的感情。学生用适当的方法向母亲表达了感情，感悟到“爱”的内涵。

3、进行了赞颂母亲的征文比赛和诗歌朗诵比赛，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在文章中，用诗歌来表达对母亲的感恩。

三、活动效果

此次活动组织得力，学生参与度广，影响深刻，通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，办手抄板，诵诗歌，写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲，加深了对母亲的理解，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感恩与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代学生感恩的心。

甘州区甘浚镇中心学校

二〇一四年五月十九日

第二篇：甘棠镇中心学校“学雷锋、树新风”活动总结

甘棠镇中心学校

“迎奥运、树新风、争做学雷锋小标兵”活动总结

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。甘棠镇中心学校开展“迎奥运、树新风、争做学雷锋小标兵”活动，此项活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，收效甚好。现将此项活动总结如下：

一、领导高度重视

我校收到宾阳县教育局《关于在全县中小校深入开展“学雷锋、树新风”活动的通知》后，关忠诚校长亲自组织各校校长学习上级通知精神，布置落实上级的通知要求，制定本镇的工作方案，使得我镇此项活动能顺利开展。

二、营造气氛,深入宣传

三月初各校校园内悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用红领巾广播站、升旗仪式、黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。各校根据中心学校的布置制订了“学雷锋、树新风”的活动方案。

三、开展丰富多彩的学雷锋活动

（1）各校组织了以“弘扬雷锋精神，学习雷锋好榜样”为主题的主题班会。还就现在怎样理解“螺丝钉”精神；“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了激烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与自己的日常生活学习习惯，与自己身边的种种现象结合起来，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，明确生活处处无小事，躬行事事皆雷锋，努力学习，树立远大理想，做一个对社会有用的人。

（2）结合3.8国际妇女节，开展“妈妈，您辛苦了”和“帮妈妈洗一次脸（脚）亲情活动。感受父母的辛劳，表达自己的一片孝心，“争做一名感恩小雷锋”。

（3）立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。以班级为单位组织学雷锋活动。组织志愿者建立卫生监督岗的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。如：甘棠、新宁、五合等。

（4）开展“一帮一”活动，成立学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神。要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

（5）结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动。要求：①爱护环境卫生，不乱抛垃圾。②爱护学校的花草树木，不随便踩草地。③节约资源，不随便浪费水、电。④积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

（6）开展“帮困助学献爱心”活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人。各校根据实际情况，开展少吃一点零食，少买一件玩具，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动，将学雷锋活动推向高潮。

（7）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合“小学生行为规范”、“小学生守则”加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（8）实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。在此项活动中，我镇共成立了220个学雷锋活动小组，参与活动的人次是8850人次，做好事是6530件。

（9）在“弘扬雷锋精神，共建和谐社会”的理论指导下部分学校都组织学生到本村敬老院，看望了敬老院里的老人，为他们送去了礼物，并且为敬老院打扫清洁卫生，使敬老院的面貌焕然一新。此举得到敬老院老人的赞扬，也收到很好的社会效果。如：甘棠、高棠、邓村、那冷等。

（10）甘棠学校组织师生帮助社区清理街道和社区的“牛皮癣”进行清理，这不但提高了学生的环保意识，也提高了学生为公共社会服务意识，收到良好的社会效果。

（11）进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

甘棠镇中心学校

2008年3月25日

第三篇：甘浚镇中心学校治理有偿补课及违规收受礼金的自查报告

甘浚镇中心学校

治理有偿补课及违规收受礼金的自查报告

为进一步规范教师从教行为，引导广大教师廉洁从教、为人师表，维护良好的教育形象，根据《张掖市教育局进一步规范办学行为的通知》精神和《甘浚镇中心学校治理违规补课乱收费督查方案》及张教督发〔2016〕13号文件精神，现将治理在职教师违规补课、违规收受礼金督查情况报告如下。

一、成立违规补课专项督查小组 组长：

缪自军 甘浚镇中心学校校长 组员：

张 彪 庞 军 于海平中心学校所属各小学校长

二、督查重点

甘浚镇中心学校教师组织或者参与有偿家教、有偿补课，擅自在校外办学或者在其他教育培训机构兼课兼职情况，是否存在违规收受礼金的行为。

三、工作措施

甘浚镇中心学校在2016年春学期放假前关于禁止在职教师参与补课方面采取了一些具体的防范措施：

1.在全体教师大会上学习了市区教育局做出的相关情况通报，进一步传达了关于严禁在职教师参与有偿补课级违规收受礼金的有关规定，明确了禁止在职教师参与组织补习班和参与有偿补课的要求。

2.全体教师签订了《甘浚镇中心学校规范办学行为禁止违规补课责任书》。

3.加强教师队伍师德师风建设，引导教师遵守《教师职业道德规范》，严肃落实《张掖市教育局关于进一步规范办学行为的通知》精神，不断提升教师师德水平。

4.拓宽信息调查与反馈渠道，通过社会调查、家校工作、学生座谈、教师交流等，预防教师违规行为发生。

5.加大节假日教师违规补课督查工作，中心学校班子成员在节假日、假期轮流开展违规补课乱收费督查工作，力争杜绝教师违规行为发生。

学校督查组经过监督检查，没有发现我校教师违规参与补课，不存在违规收受礼金等行为。

甘浚镇中心学校 2016年9月7日

第四篇：甘浚镇中心学校今冬明春火灾防控工作专项行动实施方案

甘浚镇中心学校

今冬明春火灾防控工作专项行动实施方案

为加强各学校今冬明春消防安全工作，增强学校抵御火灾的能力，坚决预防和遏制重特大群死群伤火灾事故的发生，确保全国“两会”及元旦、春节、元宵节等重大节会期间学校火灾防控形势持续稳定，根据甘州区教育局《关于印发甘州区教育系统今冬明春火灾防控工作专项行动实施方案的通知》要求，决定自2014年11月15日起至2015年3月30日，在全镇各学校开展今冬明春火灾防控工作专项行动。现制定如下工作方案。

一、工作目标

坚持依法治理、系统治理、综合治理和源头治理的防火监督工作导向，牢固树立“底线”思维和“红线”意识，按照“防消结合，预防为主”的方针，严格落实消防安全责任，深入开展消防宣传培训，全面排查整治学校人员密集场所、重点部位火灾隐患，切实强化学校火灾防控“四个能力”建设，努力构建消防安全长效机制，确保消防安全形势稳定。

二、工作任务

甘浚镇中心学校今冬明春火灾防控工作专项行动的工作重点是：消除和整改学校存在的各项消防安全隐患，全力整改和控制电线老化、超负荷运转等问题；加强对实验室、食堂等要害部位及人群密集场所的管控；强化对广大师生的消防安全常识教育

形势。

3.强化消防安全教育。各学校要将防火知识教育纳入教学计划，建立消防安全教育常态化管理机制。要紧紧围绕“认识火灾、学会逃生”主题，深入开展消防安全教育“五个一”活动（召开一次消防主题班会；上一节消防知识课；班级出一期宣传消防知识的黑板报或手抄报；布置一份消防安全知识家庭作业；开展一次消防安全培训工作）。要充分利用橱窗、广播、黑板报、宣传栏、校园网等有效宣传方式，开展多种形式的消防安全教育活动，普及防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识；要按要求每月组织消防安全应急演练，进一步增强师生火灾防范意识，提升消防安全素质，确保师生、消防设施操作人员、保安人员及重点岗位员工懂消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。通过开家长会、《致家长的一封信》等形式，将消防安全知识教育延伸到家庭、村社，真正实现“教育一名学生，影响一个家庭”的目的。

4.严格落实24小时值班制度。各学校要进一步严明工作纪律，严格落实岗位责任，严格执行假期及节假日值班制度和领导在岗带班制度，确保学校24小时有防火责任人。

三、工作步骤

1.动员部署阶段（2014年11月15日至2014年12月4日）。各学校要进一步健全工作机制，召开专门会议，全面部署今冬明春火灾防控工作。要结合实际，制定具体实施方案，明确各阶段

责，严格落实消防安全责任制，建立健全消防工作管理机制，落实常态消防巡查制度，加大消防安全投入和组织保障力度。要按照要求组织开展消防安全隐患自检自查，巩固和深化火灾隐患排查整改工作成果，对检查中发现的火灾隐患，要坚决及时纠正，绝不能姑息迁就。

3.强化督查，严肃责任追究。专项行动期间，中心学校将组织专项督查组，对各学校活动开展情况进行跟踪检查，对工作不力、措施不到位、成效不明显的，要通报批评；因监管不力、把关不严导致发生较大以上火灾事故的，坚决按照“四不放过”原则，严肃追究相关人员责任。

2014年12月4日

第五篇：镇中心学校学雷锋活动总结

金拱镇中心学校学雷锋活动总结

年初，政教处在校长会上作了“三月学雷锋活动”总动员，全镇9所完小的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，各校开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。

全镇小学紧紧围绕学雷锋月积极地开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的。

一、指导思想

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，努力从学生的思想面貌抓起，不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为学校的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作。

1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，各校各班由班长发起并组织了“什么是雷锋精神”主题班会，最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已流于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质--热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们开展了“向身边榜样学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的我们每个人都能做得到的。

在此项活动中，我先请大家搜集几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的“雷锋”。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。

榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事……

5、学校开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们定期开展实践活动--每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

1）植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

2）听说图书馆两万多本图书都要重新登记、整理分类，而且只有一位教师做工作量很大，并且影响同学们借阅图书。有的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作，又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。

3）积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把垃圾池、操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……

7、为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

三月“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。