江阴职业技术学院第二届春季趣味运动会

第一篇：江阴职业技术学院第二届春季趣味运动会

江阴职业技术学院第二届春季趣味运动会

竞赛规程（教工组）

为了更好贯彻党的教育方针，落实全民健身计划和学校体育工作条例，增强教工的锻炼意识，丰富教工的业余生活，特举办江阴职业技术学院教工第二届春季趣味运动会。

一、比赛时间及地点：

时间：2013年5月24日

地点：室外篮球场、田径场

二、参赛单位

化纺系、机电系、艺术系、管理系、继教院、计算机系、电子系、外语系图书馆、基础思政部、行政

三、参赛条件

凡本校在职、身体健康的教工均可报名参加。

四、报名办法

1、报名截止时间为2013年5月13日。

2、报名表交体育部周玉英老师处

五、名次录取与奖励办法

1、每项录取前六名，按照7、5、4、3、2、1的计分，计入 团体总分，（若团体总分相等的情况，第一名较多的名次列前，以此类推。）对 团体总分前六名的单位进行奖励

2、设立体育道德风尚奖和最佳组织奖各一名。

六、领队教练员会议时间，地点

2013年5月13日（星期一）15：30，体育部会议室

七、比赛项目

1、自行车慢骑

参赛人数：5男3女

比赛地点：田径场东跑道

比赛时间：10:30

比赛方法：各队8名选手纵队排列，第一轮选手坐在坐垫上，前轮与地面的接

触点不能越过起点。第一轮比赛开始，选手骑车通过长约十米的赛道，以后轮与地面的接触点过终点计所用时间，在比赛过程中，双脚均不

能着地，一旦着地，即刻停表，此队的这轮比赛结束。将8轮过后的所用时间累计，用时长者名次列前，若累计时间相同，以单轮赛中用

时多者名次列前。

补充说明：各系自己准备自行车一辆。

2、滚铁环50米*8人接力

比赛人数：每队8人，6男2女

比赛场地：学院田径场

比赛时间：9：20 比赛方法：在400米田径场上，各队队员在各自接力区准备，比赛枪响，第一

个队员单手持推钩推动铁环，从起点出发在跑道上完成50米滚铁环，在接力区将推钩和铁环交给下一名队员，8名队员依次完成，绕场

地一周，以最后一名队员的身体和铁环都过终点时比赛结束。比赛过

程中，队员和器械都必须在规定跑道内完成，不得偏离跑道，对偏离

规定跑道的队员，经提醒要及时返回规定跑道继续完成比赛；推钩不

能离开铁环或将铁环一次性推向前；铁环不能被推钩提着离地；推钩

脱手或铁环跑离跑道，必须按要求回到脱离地点按正规的持械方法继

续完成比赛。按规则要求最短时间完成比赛的队获第一名，其他队按

完成时间依次排名次。

3、摸石过河接力赛

比赛人数：每队10人，5男5女

比赛场地：学院足球场

比赛时间：9:50

比赛方法：在相距20米的跑道上按性别面向站立，第一个女队员在起点双脚站

在一块木板上，手拿另一块木板。比赛枪响，将手中木板向行进方

向铺放好，然后将脚移动到第二块木板，再将原脚下木板拿起向行

进方向铺放，照此循环运作前行至对面男生队，击掌后男生出发，以此循环至最后一名男生，以其躯干过终点计时，按规则要求最短

时间完成比赛的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次。比赛

过程中队员的脚和手都不能触及除板以外的任何物体，否则视为犯

规。犯规依次计算，每次加时5秒。按规则要求最短时间完成比赛的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次。

4、40秒单摇PK

比赛人数：每队10人，5男5女

比赛场地：管理系广场

比赛时间：10:30

比赛方法：第一轮比赛开始，计时40秒，计单人完成的单摇个数。第二轮比

赛由各队选派第二位选手参赛，依次进行，直到最后一位选手跳完，各队跳的个数总和多的名次列前，若总和个数相等，看单个选手个

数多者列前。比赛中，选手不得重复参赛。

5、“袋鼠跳”折返接力赛

比赛人数：每队8人，4男4女

比赛地点：学院西直跑道

比赛时间：10:50

比赛方法：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在起跑线

后，手提跳袋向前跳出，绕过15米处标志物跳回起点，在起跑线后

将跳袋交给第二人，依次接力进行比赛，最后一名队员跳回起点时比

赛结束。队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳；跳动过程中，队员的双脚均不能离开跳袋，否则犯规终止比赛。

八、注意事项

1、尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

2、裁判必须做到公平、公正、公开。

3、比赛前由各系解读比赛项目细则，让参赛人员清楚各项比赛流程和规则。

4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

5.保持场地的卫生，保持现场的卫生。

6.请各参赛队准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。

7.望各系部认真组织运动员参加比赛，并组织好后勤工作及本系部的啦啦队，文明比赛、文明助威，充分展现各系部风采。

8.遇不可抗因素（如下雨）或全校性活动，比赛日期另行通知。

九、本规程如未尽事宜，由院竞赛委员会解释。

十、附报名表

系部：

第二篇：贵州轻工职业技术学院第二届趣味运动会颁奖仪式流程

贵州轻工职业技术学院第二届趣味运动会颁奖仪式流程

一、主持人请嘉宾就坐

二、主持人介绍领导

三、请嘉宾致辞（许旺央老师）

四、颁发趣味运动会奖状

五、颁发群英杯足球赛联赛奖状

六、颁发机电工程系制图技能大赛

七、主持人致结束语

八、欢送领导和嘉宾

第三篇：江阴职业技术学院社团联合会

江阴职业技术学院社团联合会

江阴职业技术学院大学社团联合会，它的前身是社团管理中心，成立于2005年5月，它是在学校党委领导下、学院团委直接指导下的全院学生社团的联合、自治组织，是基于“院团委统一领导，与学院学生会一核两翼，共同活跃校园文化氛围”的管理理念下建设的一支高效的学生社团队伍。负责全院学生社团之间的沟通桥梁作用。学生社团联合会以“引导学生社团、服务学生社团、繁荣校园文化”为宗旨，采用民主集中制，各社团在学生社团联合会的统一领导下开展活动，同时又具有相对的独立性。

社团联合会下设秘书部、监察部、策划部、宣传部、外联部五大职能部门，其成员渗透全院学子之中。江阴职业技术学院社团由职业素质与人文素养两大类组成。职业素质社团是指以专业技能为龙头的系部社团；人文素养社团分为院系两级，涵盖文学、体育、综艺、书画、科教、公益、身心、专业技能等内容丰富、形式多样的学生社团组织。它以引导、调动众多社团及其成员的积极性和创造性，全面开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动，不断丰富校园文化生活，提高当代大学生的学习能力、时间能力、组织能力和创新能力为目标。在院团委的领导下，学生社团联合会努力创新，开拓进取，共同建设“联合、开放、活力、创新”的大学生社团文化，想学生之所想，办学生之所需，解学生之所难，树社团新形象，这是每一个社团人的职责！

第四篇：江阴职业技术学院成人教育考察报告

江阴职业技术学院成人教育考察报告

本着开拓成教育思路、积极谋求发展的宗旨，带着在新形势下，如何将我院成人教育办好、办大的问题，２００６年６月７日，我院成教处一行四人，在丁如芷处长的带领下，至江阴职业技术学院成人教育学院考察、学习。在参观了江阴职业技术学院本部后，我处一行四人来到了江阴职业技术学院成人教育（原江阴职业技术学院校址留下部分作成人教育学院，本部于2004年迁入培尔学院），受到江阴职业技术学院分管成人教育副院长蒋国良及成教院薛院长的热情接待，交流中，薛院长介绍了江阴职业技术学院成人教育的发展过程、现状，及江阴职业技术学院成人教育教育的管理模式、办学经验，对新形势下成人教育发展存在的问题及对策进行了深入的讨论。

在江阴之行结束后，大家结合我院目前的办学规模及管理模式，找差距、寻不足、谋发展，总体来说，我院与职业技术学院应当说是两所较为近似的院校，在成人教育的管理模式上也有着很多相同之处，但江阴职业技术学院在起步晚的情况下，成人教育的规模发展如此之快，有着许多自身的特色，主要现表在以下几个方面：

一、有成人教育的办学基地，保证成人办学的正常实施，是成人教育不断发展壮大的前提。江阴职业技术学院在与培尔学院合并后，留下了二幢楼作为成人教育的发展基地，使成教院有相应的空间实施全院所有的成人教学进的管理。相比之下，我院目前在这一方面明显存在着不足之处，成人教学在教室使用上得不到足够的保障，一旦遇上大型的考试，成教就无法保证使用，或者不得不临时变更教室，这就给成教教学管理人员带来了很大的工作量，再加上成人学员较为分散、不易集中的特点，给我院成人教育带来了一定的负面影响。

三、有力的招生队伍、市场化的招生运作，是成人教育发展的关键。江阴职业技术学院成人教育学院里分设有教务、考务、学生工作、招生等各职能部门，但招生科是其内部人数最多的部门，同时通过一定的各类招生激励措施，极大地推动成人教育的招生工作。如在在招生过程中，设立项目经费，对项目引进的现场给予培训费2%的提成（连续３年），就大大提高了系部及教师对成人教育发展的思考，积极结合本地区的特点，收集各类成人教育信息，开展对外联系，引进较具潜力的成教项目，此外，还设置了200元/人的招生奖励资金，调动工作人员及相关人员的招生积极性。在我院，成教处在学院领导的支持下，率先实施市场化运作，对成教处独立负责的项目实施了200元/人的奖励，但在各系部内部，虽然都讨论过关于成人教育招生奖励的问题，但还没有落实到位。

我们在比较与分析中寻找不足的同时，应当看到我院的许多政策与措施也较具前瞻性，如我院在成人教学过程中，针对成教的特点，进一步修缮教学计划以及对二级管理中成人教学的监控，不断提高成人教学的教学质量的许多措施也得到了江阴职业技术学院领导的高度认可。

第五篇：江阴职业技术学院教学检查制度

江阴职业技术学院教学检查制度

为了实现人才培养目标，保证人才培养质量，需要加强教学监督的力度，促使师生严格遵守教学规范，使教学检查与评价规范化、制度化，特制定本制度。

一、教学检查的主要机构

学校督导室、教务处负责组织全校的教学检查，各系部督导组负责组织本系部的教学检查。

二、教学检查的类型及其内容

（一）日常教学检查

1、每日教学巡查。督导室和教务处安排每日教学巡查，负责巡查全校的教学秩序，各系安排每日教学巡查负责巡查本系教学秩序。

2、教学常规检查。主要对日常教学过程中教师工作态度、教学方法、教学技能、教学进度，学生的学习情况和学院教学秩序等进行检查。通过随机听课、查阅资料、座谈等方法，掌握日常教学工作的情况，促使常规教学工作处于良好状态。

（二）专项教学检查

对教研室工作、专业建设、师资队伍建设、精品课程建设、实践性教学环节、校企结合等进行专项检查。

（三）期初教学检查

学期初对教学准备和教学工作开始的情况作全面检查。

期初教学检查的主要内容：学生报到注册情况、任课教师的配备及教学准备情况、教学软硬件到位情况、实践环节落实情况以及其它教学支持服务情况。具体要求如下：

1、各系部在开课前一天检查学生的报到情况，查明未报到学生情况，填写《学生报到情况统计表》。

2、各系部在第一周内根据《期初教学情况检查表》要求对本系部期初教学情况进行检查，填写《期初教学情况检查表》。如发现还存在疏漏，应尽快督促完成。

（四）期中教学检查

1、检查时间：在每学期的第10周前后组织全校期中教学检查，在此之前

各系部做好自查工作，做到查漏补缺。

2、检查方式：通过听汇报、查资料、开座谈会等方式进行。

3、检查内容：主要对系部管理、教研室管理、教师管理进行检查和调研。

（五）期末教学检查

期末教学检查主要结合期末考试、期末教学结束工作和学期教学资料的汇总情况进行。

三、检查要求

1、要求各成员充分履行职责，实事求是、客观地进行评价。

2、检查过程要做好记录，填写相关的资料，检查结束后及时进行汇总和反馈。

3、检查中发现问题应进行追踪。