毕业生简历及要做的事

第一篇：毕业生简历及要做的事

一、树立正确的择业观

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1、树立先就业后择业的思想，转变一次就业定终身的观念

中国人向来视稳定为生活的重要条件，一次就业定终身的观念，在计划经济条件下，是一种普遍的就业心理。而现代社会为人们提供了广阔的更加独立发展的空间，毕业生不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗”，因为在校大学毕业生涉世不深，社会经验不足，不可能一下子就找到适合自己的就业岗位，不防先找一个工作，这样既缓解家庭的经济压力，又可以在流动中求发展，打破一步到位，从一而终的就业观。哪里找到岗位就在哪里就业，在流动中寻找与能力相符、与专业对口、与特长、优势一致的工作岗位。

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2、不要眼高手低盲目攀比

在求职过程中，有些学生往往错过最有利的机会而失败。其中一个重要原因就是眼高手低，对职业岗位的期望值过高，对自已岗位适应能力的评价也过高，在选择职业时怕苦怕累，往往希望选择劳动环境好、工资福利高的职业岗位，而自身条件和业务素质又不能满足用人单位的需要，因而择业愿望总是不能实现。有的毕业生在求职时提出“职业岗位不是管理层不干”，“单位性质不是党政机关或国有企业不干”，“路途远的工作不干”等等。这种择业附加条件越多，择业面就越窄。还有一些学生盲目与他人攀比，见到有的同学找到好单位或考上公务员，感觉面子上过不去，这种与他人攀比的思想也是求职择业的大障碍。

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3、树立正确的酬劳观

毕业生求职择业时，不应只看月收入多少钱，而要考虑你能为用人单位贡献些什么。只要你能为对方创造更多的价值，对方给你的酬金自然不会少。在发展社会主义市场经济的条件下，没有一个老板愿意花钱聘用一个不能为他创造效益的员工，同时也不会轻易埋没一个能为其创造更多利润的员工。

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4、树立终身学习的观念

大学生在求职择业乃至以后的职业生涯中，必须牢固的确立终身学习的观念。当今社会飞速发展，现代职业的变化也是日新月异。随着知识经济和信息化社会的到来，大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要，否则，将会被职业无情的淘汰。大学教育固然重要，但毕竟只是终身教育中的一个阶段。大学毕业之后的延伸学习和重新学习，对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就，无疑具有同样重要甚至更为重要的意义。

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5、着眼长远，面向未来

社会不断发展变化，职业结构、内容也在不断地发展变化，毕业生在择业时要立足现实，根据社会需要的变化、自身素质和能力选择最能发挥自已潜能的职业。注意不要只看一时一事，顾眼前利益，要从社会发展、职业后劲、个人前途等全面综合权衡，根据环境、社会需要和自身条件的改变，适时调整择业目标，以便适应社会发展的需要。

二、加强相关政策学习

认真学习《2011年高校毕业生就业与创业指导实用手册》，理解相关政策。

三、档案管理与转递

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1、档案的概念

档案是个人经历、思想品德、学习业务能力和工作表现的历史记录，通过档案可以清楚的了解一个人过去的各方面表现。

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2、档案的作用

档案的作用主要体现在为用人单位人力资源部门选聘和调配使用人员提供重要依据。档案也是毕业生享受相关人事、劳动、社会保障服务（如办理社会保险、失业保险）等的重要凭证。另外，个人档案记录的工龄、工资、福利待遇、担任职务及社保参保年限等对每个人来说都至关重要，所以对档案的保管、使用不能忽视。

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3、档案的内容

案内材料目录；高考录取材料；普通高校毕业生登记表；在校期间的学习成绩单；学生鉴定及奖惩材料；入党、入团材料；毕业生体检表；《全国普通高等学校本专科毕业生就业通知书》；实习鉴定表；社会实践记录；毕业论文；实习总结报告；档案转递单等。

4．档案的转递

（1）签定就业协议的毕业生档案，由学生本人送往用人单位或用人单位指定的存档机构，必须邮寄的费用自理。

（2）签定各种代理协议的毕业生档案，由学生本人送往代理机构（各地人事局或者各代理机构），必须邮寄的费用自理。

（3）取得毕业生资格的待就业毕业生或灵活就业毕业生的档案由学校转至沈阳市毕业生就业服务指导中心保管。

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5、档案的提取

（1）有接收单位的，持单位提档函提取；

（2）升学或考研的凭录取通知书原件、复印件提档；

（3）待就业毕业生或灵活就业毕业生凭报到证原件、复印件及身份证毕业后2个月内回学校档案室提档，超过2个月携带提档函到沈阳市毕业生就业服务指导中心提档，由毕业生本人将档案送往生源地人事局或教育局（师范专业）。

四、报到证的作用

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1、报到证的含义

《报到证》是由国家教育部印制，并由教育部授权各省、自治区、直辖市主管普通高等学校毕业生就业调配部门审核签发，只有列入国家或省毕业生就业方案的普通高校毕业生才能持有的有效报到证件。《报到证》分上下两联，上联交毕业生本人报到使用，下联由学校装入毕业生档案。

毕业生到工作单位报到时，须持《报到证》。学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递，组织关系转接和户口迁移等手续，就业单位所在地的公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续，用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。

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2、报到证的办理

经过国家普通高等学校统一招生考试而被录取的，在校期间成绩合格准予毕业的毕业生，与用人单位签订《就业协议书》或回生源的就业的，学校毕业就业主管部门汇总、审核后，纳入高校毕业生就业方案，由省毕业生就业主管部门签发《报到证》，毕业生持《报到证》到接收单位或生源地毕业生就业主管部门报到并办理有关手续。在择业期两年内，符合上述条件的毕业生均可申请办理《报到证》。

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3、报到证的作用

（1）到接收单位报到的凭证；

（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生方案的学生；

（3）凭报到证及其它有关材料办理人事档案、户口迁移手

续等；

（4）干部身份证明；

（5）人才服务机构存档的证明；

（6）毕业生办理调整改派手续的重要材料；

（7）待就业毕业生可凭《报到证》到毕业生就业主管

部门或人才服务机构办理就业代理手续；

（8）持《报到证》到有关部门办理自主创业手续及减免

有关税费。

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4、报到证补办手续

毕业生对报到证要妥善保管，工作以后如发生工作变动，《报到证》是新单位接收的重要依据之一。不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。《报到证》如不慎丢失，可持本人申请，毕业证，身份证原件到省教育厅毕业生就业主管部门经高等教育学历认证审核通过后，补办《报到证》或遗失证明。

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5、毕业生报到期限

毕业生离校后要按照《报到证》指定的报到地点和报到时间报到，未就业毕业生到生源地就业主管部门报到，办理未就业登记、户口转迁等手续，核实毕业生档案；已落实就业单位的毕业生按照单位规定办理相关入职手续。毕业生的报到期限原则上为一个月（在报到证上注明）。

6、调整改派手续

（1）毕业时已落实就业单位，又申请改派回生源地人事局

或教育局（师范专业）的，须持以下材料：

①《报到证》原件；

② 退函，由原接收单位（报到证上打印的单位）说明

辞退毕业生的原因；

③ 原毕业院校毕业生就业主管部门出具的意见。

（2）毕业时已落实就业单位，又申请改派至其他就业单位的，须持以下材料：

①《报到证》原件；

② 退函，由原接收单位（报到证上打印的单位）说明辞退毕业生的原因;

③ 毕业生与新的就业单位签订的《就业

协议书》；

④ 原毕业院校毕业生就业主管部门出具的意见。

（3）毕业生未落实就业单位，已派回生源地人事局或教育局（师范专业）或派至人事代理机构，申请改派至其他就业单位的，需持以下材料：

①《报到证》原件；

② 生源地毕业生就业主管部门[人事局或

教育局（师范专业）]或人事代理机构

出具的同意改派的意见；

③ 毕业生与新就业单位签订的《就业

协议书》。

五、户口办理

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1、应届（含择业期二年）专科及以上学历普通高等学校

毕业生来沈落户，应具备《普通高等学校毕业生就业报到证》、《普通高等学校毕业证书》、《户口迁移证》（本市生源毕业生可持户口本内页）、《国家普通高中等学校毕业生办理落户通知书》及与我市用人单位签订的《就业协议书》等手续，其户口可落在父母家（沈阳生源）、单位集体户口、亲朋好友家或公安局设立的毕业生集体户。

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2、应届毕业生分配外省市工作，可根据本人意愿，决定是否将户口迁至工作单位所在地。

3、沈阳生源毕业生分配到外地工作，现辞职要求投父母落户的，应具备与原单位解除劳动合同证明、沈阳市人才中心出具的档案代理手册、原户口迁出证明、户籍证明及父（母）子关系证明等手续。派出所受理，分局审批后落户。

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4、已落户在沈阳市毕业生集体户口（黄河派出所、朱剪炉派出所）的毕业生，如无与沈阳市用人单位签定的《就业协议书》，不允许将其户口迁移到我市其它地区落户。

5、沈阳市毕业生派遣到北京、上海、天津、广州、深圳等地工作要求迁移户口的，除具备《就业报到证》外，还须具备当地的接收函或当地公安机关的《户口准迁证》等手续。

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6、毕业生到沈阳地区就业的，凭《报到证》到毕业生就业主管部门办理《国家普通高中等学校毕业生办理落户通知书》（以下简称《落户通知书》），须准确提供拟落户地所在派出所名称，由沈阳市公安机关（含派出所）办理落户。

（1）到驻沈中、省直单位及在省工商局注册的非国有单位就业的毕业生在辽宁省教育厅

毕业办办理《落户通知书》。

（2）到沈阳市市属及市属以下单位就业的高校毕业生在沈阳市人事局办理《落户通知书》。

（3）到沈阳市市属及市属以下单位就业的师范类高校

毕业生在沈阳市教育局办理《落户通知书》。

六、职称的初聘与申报

（1）申报条件

① 技术员条件

专科学历，毕业后工作满一年。

② 助理级条件：

专科学历，毕业后从事专业工作

满三年；本科学历，毕业后工作满一年。

③ 中级职称条件：三年制硕士研究生，毕业 后工作满2年，二年制硕士研

究生，毕业后工作满3年；本、专科学历，取得助理级职务满四年，同时需取得职称

评审需要的计算机和外语证书，可能需要正式

发表论文1-2篇。

（2）申报手续

毕业生档案在毕业生就业服务指导中心代理满一年，可申办初级职称评定手续（医学、卫生类除外）。申办初级职称的毕业生，需持《初聘专业技术职务呈报表》两份、三张一寸免冠彩色照片、毕业证原件、复印件到档案所在城市人才交流中心申报。

七、转正定级和社会保险手续的办理

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1、转正定级

毕业生档案在毕业生就业服务指导中心代理满一年，可办理转正定级手续。申请转正定级的毕业生，需持《就业、人事代理协议书》原件和单位出具的工作一年证明，到毕业生就业服务指导中心领取并填写《高等学校、中等专业学校毕业生转正定级审批表》，填好后交到毕业生就业服务指导中心办理转正定级手续。

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2、社会保险

社会保险包括养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险、工伤保险。现在工龄认定以缴纳养老保险为依据。

八、协议就业与灵活就业的区别

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1、就业协议书

就业协议书是由教育部统一制订、辽宁省教育厅印制的具有法律效力的书面材料，也是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中权利和义务关系的书面表现形式。就业协

议书是高校毕业生与用人单位确立劳动关系的基本依据，对毕业生本人、用人单位、培养高校均有约束力，也是学校落实、汇总、上报毕业生就业建议方案的唯一依据。就业协议书是记载就业协议的文本，所以毕业生不论参加各种招聘会、就业市场等应聘活动，凡被用人单位录用的均需签订就业协议书。

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2、灵活就业

灵活就业是指劳动者根据实际情况，以有经济收入为前提，灵活多样地选择就业形式。除了在公有制部门工作以外，还可以选择在私营部门就业；除了传统的全日制岗位以外，还可以从事部分时间的工作；除了在用人单位工作以外，也可以从事个体经营；除了从事一般的生产性工作以外，也可以从事社区乃至家庭服务等等。就业形式多样化不仅包括在不同所有制类型单位工作的情况，而且也包括各种非正式就业形式。

第二篇：做事要认真

做事要认真，处世不较真

无论从事什么工作，认真是前提。只有认真去做，才能保证工作的质量和进度。但是，做人却不能够太认真，太认真了，就会斤斤计较，眼里就会看到别人的缺点而看不到优点。

所以，做事和做人是不能用同一种态度的，人做好了，事情自然也好做。但是，怎样做人却是一门学问，甚至是一门用毕生精力也未必能勘破个中因果的大学问。

做人固然不能玩世不恭，游戏人生，但也不能太较真，认死理。“水至清则无鱼，人至察则无徒”，太认真了，就会对什么都看不惯，连一个朋友都容不下，把自己同社会隔绝开。镜子很平，但在高倍放大镜下，就成了凹凸不平的山峦；肉眼看着很干净的东西，拿到显微镜下，满目都是细菌。试想，如果我们“戴”着放大镜、显微镜生活，恐怕连饭都不敢吃了；如果用放大镜去看别人的缺点，恐怕那人也罪不容诛、无可救药了。

人非圣贤，孰能无过。与人相处就要互相谅解，经常以“难得糊涂”自勉，求大同存小异，有肚量，能容人，你就会有许多朋友，且左右逢源，诸事遂愿；相反，“明察秋毫”，眼里揉不进半粒沙子，过分挑剔，什么鸡毛蒜皮的小事都要论个是非曲直，容不得别人，人家也会躲你远远的，最后你只能关起门来“称孤道寡”，成为使人避之唯恐不及的人。

古今中外，凡是能成大事的人都具有一种优秀的品质，就是能容人所不能容，忍人所不能忍，善于求大同存小异，团结大多数人。他们胸怀豁达而不拘小节，大处着眼而不会鼠目寸光，并且从不斤斤计较，纠缠于非原则的琐事，成大事、立大业，使自己成为不平凡的伟人。

在生活中，如果我们明确了哪些事情可以不认真，可以敷衍了事，我们就能腾出时间和精力，全力以赴认真地去做该做的事，我们成功的机会和希望就会大大增加。与此同时，由于我们变得宽宏大量，人们就会乐于同我们交往，我们的朋友就会越来越多。事业的成功伴随着社交的成功，应该是人生的一大幸事。

第三篇：做事要细心

做事要细心

——读《卡梅隆说细节》有感

你知道卡梅隆是谁吗？他是一个导演，拍过《泰坦尼克号》、《阿凡达》，听到这些电影的名字，感觉很熟悉吧！对，不错，这两部电影就是卡梅隆导演拍的。

今天，我读了一本书，里面有一篇文章，名字叫《卡梅隆说细节》，我觉得这篇文章很感动。

《卡梅隆说细节》讲的是：2012年5月6日，央视记者柴静专访了世界知名导演卡梅隆。一个观众给他写了一封信：实际上，那天晚上的星空并不是电影中的样子。收到信仔细地读完后，卡梅隆回信说：好吧，你就把那天的心空图给我复原，会出来给我看看。后来，在3D版的影片里，卡梅隆原原本本地再现还原了当天的真实星空图。

卡梅隆导演真是说到做到。他说过了：“哪怕是做一个瓶子，一把椅子，一个花篮，一本书，用不用心都是可以看出来的，它不允许自己不用心，他要做到极致。”我觉得，卡梅隆导演是一个自觉的人，细心做好每一件事的人。今天，我觉得我就做了一件和卡梅隆导演恰恰相反的事情。老师让我们收作业，我收了作业之后，其他组的同学有些没交作业，我没有把名字登记起来，结果被老师大骂。

通过这件事，让我知道：做每一件的每一个细节，都要力争做到尽善尽美。任何事情，只要你用力去做了，别人是能感受得到的。能让别人感受，离成功自然也就不远。

五（3）班谢欣蓉

第四篇：做事要留有余地

做事要留有余地

相信大家都听说这么一句话：万事留一线，日后好相见。说的就是留有余地。意思是说与人相处，凡事都不可做绝，要记得彼此留有余地，以后不管在什么场合见面，都不会难堪。

一个老练的木雕艺人，在进行“创作”的时候，讲究的是从上到下，从前到后，由表及里，由浅入深，先易后难，留有余地。民间行话说得：“好留得肥大能改小，谁愁背薄难复肥”“内距宜小不宜大，切记雕刻是减法”。处世为人，又何尝不是这样呢？

书画家进行创作，懂得“留白”。编辑进行版式设计，懂得“留白”。印刷书籍，也留有相应的空白。“留白”也就是留有余地，给观赏者，给读者留下想象的余地。

建筑楼群，要留出一些余地给绿树，给阳光，给空气。铺筑路面，每到一定距离，便要留下一条名为缩水线的“余地”，以免路面发生膨胀而破裂。高速公路上，每过一段路程，就要在路边留出一块“余地”，供有毛病的车辆应急停靠检修。狡兔三窟，留有逃生的余地。得势不忘失势，留有后退的余地。强盛不忘衰败，富有不忘破落，甚至人情世故，恩怨是非，都得留有余地。

民间曾有许多俗语，如：“但余方寸地，留与子孙耕”。这说的是要给子孙留有“余”地，留生存与发展的“余地”。如果我们只知道盲目地开发，拼命地掠夺，无节制地浪费，奢靡地消耗，不计后果，不留余地，就会殃及子孙，祸及后代。所说的都是要未雨绸缪，为明天留后路，留余地。

退耕还林，是给树林一份苍翠的余地；保护森林，是给自然留一份和谐的余地；保护湿地，是给水禽留一份生存的余地；保护隐私，是给心灵一份隐秘的余地；电脑档案资料要备份，以防病毒攻击系统瘫痪；房屋的钥匙要多备一把，以防遗失进不了家门。

批评人而留有余地，便是给人留下改过自新的机会；表扬人而留有余地，便是给人留下继续进取的动力。

制定计划，要留有变化的余地；享受人生，要留有养老的余地；日常用度，要留有常备的余地；装修房屋，要留有更新的余地；狭窄的公路，也要留有错车的余地；再紧张的工作，也要留有休息的余地；甚至在填报志愿，也要留有“第二志愿”的余地。

所谓天无绝人之路，连上天都会为每个人留有转机，留有选择的余地。人在社会，无论是做人还是做事，都要学会留有余地。话不可说满，事不可做绝。凡事留有余地，才能有足够回旋的空间。

第五篇：做事要有始有终

做事要有始有终

教学目标：

知识点：使学生懂得，做事有头有尾才能把事情做好。

能力点：使学生要有意志。

德育点：教育学生做事要有耐心，有始有终的好习惯。

心理点：意志点。

重点难点：

重点：做事有始有终，才能把事情做好。

难点：教育学生要有意志。

教具准备：

挂图、录音机

教学过程：

一、设疑引入。

１、出示幻灯片，引导学生观察。

谈话：这节课，老师请同学们看两张图片，希望你们仔细观察。

（１）出示一只完整的大公鸡的幻灯片。

放儿歌录音：大公鸡，夸夸你，大红冠子花外衣，有头有尾真美丽。（２）出示一只没有尾巴的大公鸡的幻灯片。

放儿歌录音：大公鸡，批评你，大红冠子花外衣，有头无尾不美丽。２、借助两幅图，设疑引入。

（１）这两只大公鸡哪只美丽？为什么？

（２）你们知道吗？这只有头无尾的大公鸡是爸爸送给女儿的生日礼物。爸爸为什么送给她一只有头无尾的大公鸡呢？请同学们听录音故事《做事要有始有终》

二、学文明理。

１、看课文听录音，思考：为什么这只漂亮的大公鸡没有尾巴？

２、看课文、听录音、找答案。

３、讨论：

（１）爸爸为什么要把没有尾巴的大公鸡的画送给“我”作为生日礼物？（２）后来爸爸为什么又给没有尾巴的大公鸡添上尾巴？

４、提问 ：从哪几件事可以看出“我”用没尾巴的大公鸡督促自己，吸取教训，改正缺点？

三、补充扩展，深化认识。

１、讲故事《群鸟学艺》谁有耐心，谁无耐心，有什么不同。

２、请学生讲述做事有始有终，取得了成就的事例。

四、辨明是非，行为指导。

１、辨析：

练习一，谁做得对？谁做得不对？为什么？

练习二，他们错在哪里？有什么害处？

（王英做事有头无尾，没有把菜择好就玩，不仅耽误妈妈做饭，而且会养成做事有头无尾的坏习惯。）

五、课堂总结。

通过这节课的学习，我们懂得了做事有始有终的好处。我们今后做事要有耐心，有意志，克服困难，坚持到底。从小养成做事有始有终的好习惯。

板书 ：

做事要有始有终有头无尾，一事无成有始有终，功到事成