虎门大宁小学三年级二班讲故事比赛方案

第一篇：虎门大宁小学三年级二班讲故事比赛方案

2012年虎门大宁小学三年级二班

讲故事比赛活动方案

(方案可发放给工作人员各1份,其它人员不需要发放)

目录

一、比赛内容及要求

二、比赛工作人员安排

三、比赛评分规则与纪律要求

四、比赛工作事项时间表

五、附件

5.1通知

5.2讲故事比赛登记及成绩表

一、比赛内容及要求

1.1目的： 通过本次活动，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。

1.2比赛时间：12/16日（周日）上午8：30~12：00分

1.3活动地点：大宁小学多媒体阶梯教室

1.4活动主题 ：讲故事比赛

1.5参加对象：三（2）班全体学生,在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会

1.6参赛要求：

A故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,内容健康；

B故事要求普通话标准,语句通顺,情节完整；

C参赛选手必须脱稿在3分钟内讲完,表情丰富,肢体合适；

D比赛时按座位的顺序出场,下一个比赛人员要在台旁等待,不得中途离开;

E参赛选手上下场有致意、答谢,要面朝听众,避免侧/背朝听众,退场侧身下来；

F故事主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容,可以尝试有创意的表演形式。

1.7奖项设置:一等奖:1名;二等奖：2名;三等奖:3名;纪念奖若干

二、比赛工作人员安排

比赛总负责人1 名由家委会会长负责

全面负责比赛活动,协调组织跟进比赛实施.1、主持人及指导人(由2名学生主持,指导人1名由家长负责)

要准备名单节目表及台词1份

指导人负责准备台词(串词),编排节目与时间流程.主持人负责人主持节目.2、比赛跟进1名家长+2名班干协助

要准备名单节目表1份.负责节目连续性,不要出现等人,空档,确保台上一名在讲,一名台下等待(家长负责),另一名准备(2名班干负责找人).3、比赛评委及计时5名家长

要准备讲故事比赛登记及成绩表+评分规则1份+评分明细打分纸条多张+准备秒表1个

负责给讲故事选手评分与计时.4、评分统计1名家长

计算器1个+讲故事比赛登记及成绩表1份.负责给讲故事选手统计评分,并排出名次.5、摄影负责人2名家长

准备相机/内存卡/摄影机/电池/备用电池.6、场地布置+音响2-3名家长(由家委会人员负责)

创建时间：2012-11-23 19:35:00

负责确保话筒及音响正常使用,并准备备用器材.负责活动横幅,搬运及摆放﹑座位規劃,座位编号,比赛当日入场指引, 矿泉水发放.7、奖品与发放管理2名(由家委会人员负责)

负责采购/保管/标好奖品的奖项;矿泉水准备每人1支.班主任/会长/副会长负责发放奖品.8、纪律及安全管理1名总负责人家长+7名家长+一个班干+7名组长 指定一个班长与各组组长与其家长管理现场纪律.届时请学生按时、有序地入场,在指定位置入座,认真观看比赛.负责比赛会场纪律,制止打闹及大声喧哗行为;班主任协助维持现场纪律.三、比赛评分规则与纪律要求 3.1计分方法

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。3.2评分规则

3.2.1、故事内容（计30分）A紧扣主题,有故事情节。（计30分）B紧扣主题,无故事情节。（计20分）C偏离主题,不是故事。（计10分）3.2.2、声音大小（计10分）A声音洪亮,评委听得非常清楚。（计10分）B声音清晰,评委听得清楚。（计8分）C声音太小,评委听不到。（计5分）3.2.3、语言流畅（计20分）

A脱稿讲故事,普通话标准，表达非常流畅。（计20分）B脱稿讲故事,普通话标准，表达不流畅。（计15分）C不脱稿讲故事,普通话不标准，表达不流畅。（计10分）3.2.4表情仪态（计10分）A面部表情无，肢体语言僵硬。（计7分）B面部表情一般，肢体语言反复单一。（计8分）C面部表情自然丰富，肢体语言有表现配合恰当。（计10分）3.2.5现场效果（计20分）

A听众反映很好,上下场有致意、答谢。（计20分）B听众反映一般,上下场有致意、答谢。（计15分）C听众反映差,上下场无致意、答谢。（计10分）3.2.6、时间要求（计10分）

A参赛选手讲故事时间应控制在3分钟以内，时间在3分钟20秒以内的不扣分，超出20秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。由比赛评委秒表记录.3.3比赛纪律要求

请班主任在比赛前一天在班上宣布比赛当日纪律, 奖励制度按班级平时管理落实.表现好的组给予奖励.要求指定一个班干与各组组长管理现场纪律.A入场时,按座位规定的顺序,听从家委会人员指引安排,有序入座;B比赛表演时,小朋友与家长要作文明观众,严禁打闹及大声喧哗;C比赛表演时,小朋友与家长不得随地乱扔瓜果、纸皮垃圾;D比赛表演时,小朋友与家长不得随意变动座位或突然站起来;E 比赛表演时,现场严禁家长吸烟;

F 退场离位时,照顾好小朋友,听从家委会人员指引有序离开.五、附件

5.1附件通知(发给全班各家长的)三（2）班家长们：您好！

为了给学生提供一个展现自我的舞台，提高孩子们的语言沟通/普通话等方面的能力，三（2）班家委会计划于组织三（2）班全体学生进行讲故事比赛。具体如下： 1活动主题:讲故事比赛

2活动时间:12/16日（周日）上午8：30~12：00分 3活动地点:大宁小学多媒体阶梯教室 4参加对象:三（2）班全体学生 5参赛要求:

A故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,内容健康；

B故事要求普通话标准,语句通顺,情节完整；

C参赛选手必须脱稿在3分钟内讲完,表情丰富,肢体合适；

D比赛时按座位的顺序出场,下一个比赛人员要在台旁等待,不得中途离开;

E参赛选手上下场有致意、答谢,要面朝听众,避免侧/背朝听众,退场侧身下来；

F故事主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容,可以尝试有创意的表演形式。6奖项设置:一等奖：1名;二等奖:2名;三等奖：3名;纪念奖若干 望各位家长抽空准时参加！谢谢！！

学生姓名：参加讲故事题目：家长可提供的协助：□摄影□维持秩序□其他工作 报名截止时间:2012/12/8（请在此时间前上交本回单）

您对活动方面的建议:

三（2）班家委会邓会长电话:***

2012/11/27

第二篇：大宁小学书法比赛活动方案

大宁小学书法比赛活动方案

（2009——2010学第1学期）

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：

一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。但一、二年级用拼音田字本，要写基本笔画、拼音，分两页单面书写；三至六年级用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号，必须在120-----130字及以内。

在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。

三、比赛方式：

1、全员参与。比赛完毕，1、2、3号办公室分别把学生的参赛作品交刘启明、陈满鹏、郭耀斌处。

2、比赛时间：11月19日下午大课间时完成。

3、比赛地点：各班教室。

四、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。

2、按年级评奖，发奖状以示鼓励。

3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

五、奖项设立： 一、二年级一等奖10名、二等奖16名、三等20名；

三、四年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名；

五、六年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名。

六、评委：

组

长： 何继东

陈秀清

欧惠卿

李梅妹 参评人员：

（五、六年级）

程锐周 幸玉娇

陈肖霞

揭爱清

陈满鹏

邓柳冰（三、四年级）刘启明

郭耀斌

陈

湘

梁

生

游加胜

唐爱卿（一、二年级）

莫海波

佘珊艳

钟少清

陆向荣 邓瑞如

丁

梅

李琳

刘群英

李连

谭婉珍

附：*****写字比赛小贴士*****

1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。

2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。

3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

大宁小学 2009年11月11日

第三篇：小学讲故事比赛方案

小学“走复兴路，圆中国梦”讲故事比赛方案

一、指导思想：

本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和习总书记关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要讲话精神，帮助广大青少年深刻理解中国梦的丰富内涵，通过回首昨天、审视今天、展望明天，引导青少年明确历史使命和责任，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的合格接班人，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

二、活动目的：

一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的平台，我校少先队大队部结合在全县开展的“走复兴路，圆中国梦”为主题的第二十一届爱国主义读书教育活动，举行“走复兴路，圆中国梦”讲故事大赛。

三、活动要求：参赛选手演讲的内容必须以“走复兴路，圆中国梦”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受；展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生活鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。

讲故事讲述时间不超过4分钟。讲故事超时扣分。

四、比赛时间：2014年3月3日3月4日

五、比赛地点：艺体活动室

六、参赛对象：每班推选两名学生。

七、奖励办法：一等奖4名二等奖5名三等奖5名颁发“小小故事家”证书，并依据名次加班级量化分。

第四篇：三年级讲故事比赛活动方案

三年级讲故事比赛活动方案

一、活动主旨：

为提高学生对语言的感受能力、表达能力，我年级特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣。使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。

二、参加对象：全年级学生

三、活动方式：初赛在各班举行，每班选出前四名选手参加年级决赛。

四、决赛时间及地点：

时间：5月16日下午周会课

地点：音乐教室

五、比赛要求

1、故事内容健康、积极向上；故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，力求生动有趣，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

2、参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端。；

六、评奖方法及奖项设置：

由评委打分评出奖项

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

三年级组

2011年5月11日

第五篇：小学讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

通过本次活动，推广普通话，提高小学1—2年级学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活。进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

二、活动内容：

可以是看过的光盘，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。

三、活动时间：

暂定为XX年4月1日——4月2日

4月1日下午三四节为一年级组比赛时间

4月2日下午三四节为二年级比赛时间

四、活动地点: 多媒体教室

五、参加对象:

一、二年级全体同学

六、活动过程:

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：每位同学都有参赛机会，经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。

第二阶段：本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛

注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。

七、评分标准：满分为100分制。

1、普通话标准，语言流畅。（50分）

语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分

语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

声音响亮清晰10分

2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。（40分）

3、仪态大方、表情自然。（10分）

八、奖项设置：一年级一等奖6名，二等奖若干

二年级一等奖7—8人，二等奖若干

每个年级的优胜班级将获得“故事王国”的流动红旗。