英语竞赛策划书

第一篇：英语竞赛策划书

英语学习小组竞赛策划书

一.活动背景

为了展现我们11化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。

二.活动目的1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。

2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。

3、能够在这一个月中适应英语的学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。

三、组织成员

总监人：班长 谢泉

辅导人：英语老师

组织人：团支书 周灵樱

学习委员 汪震

组织委员 谢荣圣

生活委员周丽芳

四、参赛对象：11化工本1全体同学

五、比赛项目：

1、听力竞赛

2、阅读竞赛

3、作文竞赛

4、单词听写

六、赛制模式：积分制

听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。

本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。

七、赛程安排

参赛时间：2011年11月

赛程地点：教室

八、比赛流程

1、进行英语听力竞赛

2、进行英语阅读笔试

3、进行英语作文比试

4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写

九、比赛过程

1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。

2.比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。

3.留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。

4.比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。

5.比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。

十、比赛细则

1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。

2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的分数。

3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。

4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。

5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。

6、比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。

7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。

9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。

10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。

11、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明

12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。

十一、比赛奖项

本次比赛最终评审记各参赛小组累计积分，个人积分同样也参评。一等奖4名，为4项比赛第一名者

特等奖一个小组，累计分数最高小组。

奖品暂时保密，保证丰厚。

第二篇：英语百科知识竞赛策划书

10外语系英语百科知识竞赛策划书

一、活动主题：放眼世界 搏击英语

二、活动目的：本次“英语百科知识竞赛”旨在提高我系学生的专业技能，增强我系学生学习英语的能力，拓宽学生的知识面，培养学生对各类英语知识的兴趣，活跃英语学习氛围，在比赛中充分挖掘同学们的潜能，为今后工作打下良好基础。

三、参赛对象：外语系10级全体学生

比赛形式：本次英语百科知识竞赛只有一轮笔试

比赛时间： 2011-02-26

比赛地点：综合楼北区

四、报名时间：2011-02-21——02-2

4五、报名方式：参赛者于报名截止日期前到各班学委处报名。活动流程：

（一）赛前筹备工作

1）赛事宣传

 通知单、报名表制作，复印30份，开会宣传；

 申请比赛板块、联系青宣；

 拉横幅。

2）赛事联络

 两部门成员合作收集整理赛题。

 拟定02月23日领取试卷，并负责排版、印刷、校对是否漏印等、装订密封及保密工作。

3）赛事安排

 整理、统计报名单，申请并划分教室，将报名名单随机编排，制作考场座位表

 公布考场座位安排表、获奖名单。4）比赛当晚工作安排

 制作考场责任书、评卷责任书，工作安排表（监考、巡逻、后勤、评卷组）、签到表；

 召开工作人员动员会，交代注意事项。

（二）比赛工作安排

1）监考组

组员：10级学生会未参赛的正、副部及干事

 组长落实工作人员到位情况及工作人员职责（赛前开会，当晚签

到）；

 考前30分钟到大本营领取考卷、监考责任书、粘贴座位表；  提前15分钟到达负责教室，并在黑板上写明考试注意事项；  提前5分钟向各考场学生宣读考试注意事项，并统计实际参加考

试的人数；  检查学生证；

 考试结束后，将考卷收齐并密封交至大本营。2）巡考组

 赛前30分钟安排监考人员领取试卷；

 负责维持考场秩序、保证考试公证性，若发现作弊情况，当场取消

考生参赛资格（迟到30分钟不得进场）；  落实学通社和电视台的到位情况；  吹口哨示意比赛开始及结束；  设咨询台（北一楼）。3）后勤组

 A物资组：采购本次比赛所需物资；

 B大本营组：粘贴红纸标语，分发、收回工作证及水，负责大本

营内试卷的看管；

 C检查并协调考场桌椅数量，赛前及赛后及时清理残余纸屑。4）评卷组

 负责评卷人员安排、联系、组织评卷并签订评卷责任书；  校对成绩。

（三）赛后安排

1）评卷：10级秘书处及学习部全体成员； 2）整理试卷及分数排名、制作并张贴获奖名单； 4）公布获奖名单、颁发奖状； 5）联系青宣取得图片资料做成果展； 6）总结书。

十、经费预算

合计：128元

十一、奖项设置

一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名；

外语系10级学生会

2011年02月

第三篇：全国中学生英语竞赛策划书

呈贡一中参加全国中学生英语能力竞赛计划书

呈贡一中 英语组

杨琼芬

一、竞赛目的

为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。

二、竞赛意义

全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的敲门砖。

三、比赛时间、地点、考场安排等及办法：

1、比赛时间：

报名时间：2013年9月1日-2013年10月25日 初赛：2013年11月10日9:00—11:00举行

决赛：2013年12月8日9:00—11:00举行

2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。

3、参赛地点、考场安排及办法：

（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。

（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。学校于2013年11月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于2013年12月8日参加全国决赛。（3）考场安排：

初中部：由于初

一、初二年级报名参加人数比较多，因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少，由科任老师自行监考。

高中部：高一年级全体学生积极参加本次考试，考场设计分为两个考点，分别为新区中学和呈贡一中本部。监考主要由实习同学负责。高

二、高三参赛人数较少，因此由科任老师监考。

四、奖励方法： 1.奖项设立：

一等奖：80人

二等奖：120人

三等奖：200人

2.颁奖：初赛结束后，颁发获奖证书和奖品，奖品为笔记本一本 3.经费预算：

一等奖笔记本80本，单价预计为8元，总价=80*8=640元 二等奖等奖笔记本120本，单价预计为6元，总价=120*6=720元 三等奖笔记本200本，单价预计为5元，总价=200*5=1000元 合计金额预计：2360元

2013年9月20日

第四篇：Fascintion 英语知识竞赛策划书

“Fascination 100%”英语知识竞赛活动策划

随着时代的发展，民族逐渐融合，“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此这次比赛的举办，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

一、活动名称：“Fascination 100%”英语知识竞赛

二、活动时间：2009年10月15日晚

三、活动地点：绿二—202

四、活动对象：机电学院09级学生

五、活动原则：公平、公正、公开、学习、交流

六、活动形式：初赛、决赛

七、主办单位：机电学院学生会

八、承办单位：机电学院学生会学习部

九、决赛邀请嘉宾：机电学院党委书记、团委书记、学生工作办公室

老师

十、活动宣传：海报、展板宣传，负责人通知

十一、工作人员安排

1、宣传部：负责制作奖状(总决选一等奖一张、二等奖两张、三等奖三张)，两张横幅(一张挂于北区校园，一张挂于演讲比赛现场)，四张海报（机电主楼，方圆，三号楼，五号楼各一张），四个展板（机电主楼、方圆食堂各一张、比赛现场两张），四个时间提示牌（“剩余30秒”两个、“时间到”两个），以及每个支部海报的张贴工作

（注：各支部海报主要贴于比赛现场）

2、学习部：整理汇总报名表;

现场提问的问题准备

选手抽签决定演讲顺序（初、决赛）;

选手的决赛演讲稿;

各演讲选手演讲时间提醒与控制（剩余30秒是给予举牌提醒，时间

到时给予举牌提醒）

3、生活部：备臵活动物品（桌子两张、桌布一条、评分纸和水笔若干、开水两壶和纸杯若干）

安排人员负责比赛全程的拍照工作

4、监察部：安排每个支部的观众席位，以及维持会场秩序

两名学生汇总各选手得分

5、女生部：礼仪四名女生

迎宾、全程嘉宾与评委茶水添加、颁奖环节礼仪

6、文娱部：演讲总分期间穿插文娱表演和展示

十二、比赛相关事宜：

⑴ 演讲程序：

1、先进行定题演讲（限时3分钟），定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲。

2、定题演讲完毕，选手进行抽题，然后对所抽到的题目做出即兴演讲。

⑵ 评分标准：

1、演讲稿主题鲜明，符合主题要求。演讲稿内容丰富，见解到 15分

2、演讲声音洪亮，吐字清晰，英文发音标准30分

3、仪表整洁、着装得体大方10分

4、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当,有适当的感情流露20分

5、由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价，包括仪表形象：服饰大方、得体，举止从容、端正，精神饱满等10分

6、即兴演讲：临场镇定，思维敏捷，能迅速地作出正确的表述15分

⑶奖项设臵：

本次比赛奖项设臵如下：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干

评委：学院领导老师，学习部部长，机电学院曙光文学社社长，机电

学院晨风演讲团团长

决赛具体流程：

9：30 工作人员入场准备活动前期工作

9：40观众入场

10：00嘉宾入场

10：05由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要事项10：10 由团委书记王老师致开幕词，并宣布演讲比赛开始10：15演讲正式开始

10：15—13：30 选手进行自我演讲和评委提问

13：30-14：00评奖阶段

在此空余时间

首先，由文艺部安排文艺节目表演

然后，主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖

最后，领导总结陈词，比赛结束

十三、活动具体要求

1、工作人员着装统一

2、工作人员提前30分钟入场

3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态

4、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清理

5、海报、纸杯、奖状需要一定经费

6、相机两部

机电学院学生会 学习部

二〇〇九年十月十日

第五篇：趣味英语知识竞赛策划书

趣味英语知识竞赛策划书

一、活动目的为活跃英语学习小组气氛，提高同学们学习英语的兴趣，为下学期的英语四六级考试作动员。活动强调趣味性，通过一系列生动活泼的比赛环节，使同学们在欢笑中体验英语的乐趣以及团队作战的默契。

二、主办单位

法学院英语沙龙社、法学院10级法学本科19、20班，三、活动时间、地点

2011年11月18日，致远楼104教室

四、活动流程

（一）报名

同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。其中，英语学习小组成员必须全员参加。

（二）活动具体流程规划

（评委：学习部部长、英语沙龙社社长等）

1． 主持人开场白以及介绍到场嘉宾

2． 选手登场，并发表他们的比赛宣言

3． 主持人介绍活动流程

4． 正式比赛：

第一环节：英语单词接龙の我爱记单词

规则：每支队伍采用抽签形式决定接龙环节的首字母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按照顺序循环接龙，每两支队伍一组，分别立于黑板的左右两边，每组100

秒时间，以1个单词1分计分，错误单词不计入总分，重 复单词不重复计分。计分工作由两支队伍交换进行，确定 检查计数结果后，报给两位工作人员。

（观众互动环节）

第二环节：知识问答

规则：本环节共由10个题目组成，每题5分。由主持

人宣读完大屏幕上的题目后，宣布开始答题，每支队伍均

有15秒钟思考讨论时间，将答案写在答题纸上，时间到，主持人宣布请亮题纸，这时所有参赛队伍都要放下纸笔，亮出答案，由工作人员收走题纸，统计得分。与此同时主

持人讲解题目，宣读该题小组得分情况，并公示在黑板的两端。

（观众互动环节）

第三环节：才艺展示

规则：采用抽签形式，决定每支队伍的出场顺序，时

间为3分半钟，可选择英文电影配音、英文歌曲、英文小

品等形式，为自己拉票。本环节将采用评委打分与观众投

票复合形式为参赛队伍打分，趣味英语，精彩多多，期待

你的参与。

5.第三环节结束，由评委对每组表演点评，评分

6.颁奖

7.主持人结束语

趣味英语知识竞赛活动总结

一、活动概要

2011年11月18日上午8:30，在致远楼104教室，英语沙龙社团、10级法本19、20班举办趣味英语知识竞赛。此次比赛有幸邀请到法学院学习部部长李林昱、学习部部长李威瀚以及英语沙龙社社长沈新策前来做比赛评委。

参加本次比赛的不仅有两个班派出的8支代表队，还有英语沙龙社选派的2支代表队，共计40人。

比赛共由英语单词接龙の我爱记单词、知识问答、才艺展示三个环节组成，从上午8:30开场，持续近70分钟。在比赛过程中，各参赛队伍充分发挥自己的智慧与团队合作精神，展开激烈的竞争，活动现场高潮迭起；更有观众互动环节，现场气氛活跃、热情高涨，观众积极抢答，将比赛推向高潮。比赛最后，由三位特邀评委分别作了精彩点评并评选出前三名队伍，分别是来自法本19班由戚彬、李祥鹏、赵越、孙树胜带领的9号Blazers代表队，来自法本20班由付健、王天乐、吴明泽、颜国翠带领的Secret代表队，来自法本20班由常士龙、杜恒珍、毛雪洁、徐丽带领的Really代表队。

二、活动评估

（一）总体来说，本次英语知识竞赛活动是成功的，达到了我们预期 想要的效果，成功原因总结如下：

1.准备较充分

2.密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中的观众互动环节，分发奖品、收发选票、稳定赛场秩序等工作，大家密切配合、团结协作，将活动推向高潮。

3.分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们就将活动主要负责人安排到位。在大厅张贴了宣传海报。

4.活动影响范围大

英语沙龙社相关负责人出任评委，并派出两支代表队参赛；活动结束后，及时完成活动宣传稿创作，并上传到法学院论坛及通讯部邮箱。让院系老师、同学们及时得知班级与社团的活动动态，获得广泛好评。

三、活动结果及意义

同时本次活动对社团联系班级共同提高学习英语热情起了重要作用。对加强社团内部人员与社团与班级间的沟通与了解均产生了深远影响。本次活动达到了活跃班级学习小组气氛，激发大家学习英语的热情的目的，使大家在欢声笑语中体会到了英语的魅力，感受到团队协作的快乐。

四、活动经费（共计33.1元）

（一）评委饮料：7.5元

（二）活动奖品：25.6元