“迎新年”扑克友谊赛活动实施方案

第一篇：“迎新年”扑克友谊赛活动实施方案

“迎新年”扑克友谊赛活动实施方案

为活跃机关干部职工的文体生活，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，县局定于2011年12月23日举办扑克414比赛，为确保比赛活动顺利进行，特制定如下比赛方案。

一、活动主题

健身益智、展示风采、构建和谐、喜迎元旦

二、活动方式

414扑克赛

三、比赛时间

12月23日下午2点---5点

四、比赛地点

县局大会议室

五、比赛规则

（一）参赛选手必须严格遵守比赛规则，不得大声喧哗，违者取消比赛资格。

（二）比赛分组通过抽签决定。

（三）414比赛采取2人一组的双人赛事，中途不得换人。比赛实行淘汰制，预赛先打到“沟”为胜，此局比赛结束，负方退出比赛，胜方接下来继续通过抽签确定比赛对手。决赛先打到“尖”为胜。

（四）其他规则未尽事宜由活动小组负责解释。1

六、活动组织

组长：王岩

成员：乌景贵姜海军骆旭李明鑫

七、奖励形式

比赛设一等奖（一组、两人）、二等奖（一组、两人）、三等奖(二组、四人)；其他获纪念奖。奖品在比赛结束后，以分局、科室为单位统一到办公室领取。

林甸县国家税务局

2011年12月20日2

第二篇：学校迎新年活动实施方案

随着时间老人的脚步，我们即将送走欢快的xx，迎来崭新的xx年，在新的一年里，你又有什么打算呢?我们学校德育处为大家准备了丰富的活动，以下是此次活动的方案，希望大家看后能根据自己的特长，选择自己喜欢的活动，提前做好准备，也可以请爸爸妈妈帮助大家，使我们的此次活动更精彩。

“向xx快乐出发”迎新年活动实施方案

走进十二月，预示着一个学期即将结束，新年就要到来，我们将以人文快乐为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望……

活动一：快乐新年，我来画

用手中的画笔，记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间，也可画出对明天生活的憧憬与希望，也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿……比比看，谁笔下生花、谁能让人怦然心动，期待你的佳作。

要求：纸张用8开纸大小，每班选送两张参赛，作品于12月19日上午送交德育处。(其他作品用于布置教室)

活动二：打开新一年的大门

1、优秀春联展评(三?五)：春联编写要有新意，能体现本班特色，寄语新春，每班上交一份，布置本班教室一份。

2、自制贺卡?温暖xx：在新年活动中不忘节约，提倡同学间互送自制贺卡，要求全体少先队员每人亲手制作温情贺卡送给自己的父母、任课老师，说出真心祝福，作为新年礼物，将温暖洒向父母的心田，洒满我们的校园。

要求：各班举办自制贺卡展，并于30日前送到各任课教师手中。(班主任老师有计划的组织好)

3、教师寄语：教师向学生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由书写)

活动三：欢天喜地过大年

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各班针对自己班级的实际情况，结合学生才艺，精心策划，要求每班设计二至三个全员参与的游戏活动环节，整个方案新颖、活泼，将快乐带给每个学生。

年是我们拼搏的加油站，年是我们奔跑的接力棒，年是岁月溜冰的歌，年也是事业起舞的风。春在招手,我们和年一起迎接万象更新的新景象，扬起风帆向xx快乐出发!

第三篇：学校迎新年活动实施方案

随着时间老人的脚步，我们即将送走欢快的XX，迎来崭新的XX年，在新的一年里，你又有什么打算呢?我们学校德育处为大家准备了丰富的活动，以下是此次活动的方案，希望大家看后能根据自己的特长，选择自己喜欢的活动，提前做好准备，也可以请爸爸妈妈帮助大家，使我们的此次活动更精彩。

“向XX快乐出发”迎新年活动实施方案

走进十二月，预示着一个学期即将结束，新年就要到来，我们将以人文快乐为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望……

活动一：快乐新年，我来画

用手中的画笔，记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间，也可画出对明天生活的憧憬与希望，也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿……比比看，谁笔下生花、谁能让人怦然心动，期待你的佳作。

要求：纸张用8开纸大小，每班选送两张参赛，作品于12月19日上午送交德育处。(其他作品用于布置教室)

活动二：打开新一年的大门

1、优秀春联展评(三?五)：春联编写要有新意，能体现本班特色，寄语新春，每班上交一份，布置本班教室一份。

要求：学生自己书写，用标准的春联纸，有横批，作品于12月23日送交德育处，优秀作品将在校园内展贴。

2、自制贺卡?温暖XX：在新年活动中不忘节约，提倡同学间互送自制贺卡，要求全体少先队员每人亲手制作温情贺卡送给自己的父母、任课老师，说出真心祝福，作为新年礼物，将温暖洒向父母的心田，洒满我们的校园。

要求：各班举办自制贺卡展，并于30日前送到各任课教师手中。(班主任老师有计划的组织好)

3、教师寄语：教师向学生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由书写)

活动三：欢天喜地过大年

各班针对自己班级的实际情况，结合学生才艺，精心策划，要求每班设计二至三个全员参与的游戏活动环节，整个方案新颖、活泼，将快乐带给每个学生。

要求：各班将整体活动设计方案于12月26日上交，联欢时教室要精心布置，联欢活动要组织有序、有意义，气氛活跃。

年是我们拼搏的加油站，年是我们奔跑的接力棒，年是岁月溜冰的歌，年也是事业起舞的风。春在招手,我们和年一起迎接万象更新的新景象，扬起风帆向XX快乐出发!

第四篇：迎新年古诗词诵读活动实施方案

乌梁苏小学“迎新年”古诗词诵读比赛活动方案

一、活动目的为了提高学生的表达能力，增加学生课外积累，营造学习语文、使用语文的积极性、自觉性和良好氛围，展现学生学习语文的新形象，几番学生学习语文的兴趣，迎接2009新年的到来的到来；立足帮助学生建立自信心和良好的精神面貌，同时结合语文教研组本学期教研活动的工作安排，五年级计划在2009~2010第一学期举行“迎新年”杯古诗文诵读比赛

二、主题

在完成必背篇目的基础上，进行自选篇目的背诵。

三、比赛形式

团体表演

四、时间

表演时间不得低于4分钟。

比赛时间：2009年12月10日（周四1：00 ~ 3：00）

五、地点：实验室

六、参赛对象

五年级全体学生

七、组织形式

采取自荐和推荐结合的形式报名参加。

1、宣传

2、报名——有兴趣参加的同学到各班班长处报名。

3、参赛同学于12月10日下午12：50集中实验室室抽签决定出场序号。

八、奖励办法

1、团体奖：一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组。

2、个人奖：一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。

九、组委会成员

1、组长：唐尊哲

成员：余联军刘文军王晓彬

2、评委成员： 唐尊哲余联军刘文军王晓彬

3、计分员：宋志敏王海涛。

4、会场布置：王晓彬

4）比赛流程：

（1）比赛由一部分组成：这考察了选手们的应变能力、合作能力和情感表达能力。

（2）评分标准：（满分50分）

表演内容：（40分）

3）必背篇目完成数量（15分）

4）附加篇目完成数量（15分）

5）能表达出诗词中所含情感。（10分）

语言艺术：（10分）

6）发音标准，流利。（10分）

（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

王晓彬

2009年12月1日

第五篇：扑克比赛活动方案

扑克比赛活动方案

一、组织者：

裁 判： 参赛人员：

二、比赛时间和地点：

三、比赛组队及晋级形式：比赛采用4副牌6人打的方式。参赛人员先抓桌，每桌六人，六人再抓组，三人一组，共分为八组。比赛第一轮淘汰赛，结束后剩四组。第二轮采用晋级赛，四组抽签决定对手，优胜者进入冠亚军争夺赛，落败的两组争夺季军。

四、注意事项：竞赛的目的是为了丰富员工的业余文化生活，所有参赛选手必须严格遵守比赛规则，违者取消比赛资格。

所有参赛人员或围观人员不得谈及影响比赛结果的话语或者暗号，并且比赛时所有的决定都由参赛人员自行决定，围观人员不能帮助出主意，由裁判监督，也可以互相监督。

五、比赛规则：

1、上班。首次开牌或重新开牌后，最先摸到并亮出两张同色3者为首发牌人，称“亮 3 ”，（闷3时，亮4）。此后，亮出同花色3 多者可取代前首发牌人，称“顶班”。获得首发牌权称“上班”。

2、发牌。发牌按如下规则进行： 发牌牌点大小依次为大王、小王、2、K、Q、J、10、9.......4、3，3 最小。大王、小王、两可以任意数量随同任何牌一起发牌，称挂花、大王挂任何牌时，发牌均为死牌，对头应无条件为之“扣牌”，小王挂牌时，须由大王挂高于小王所挂牌一点以上的牌方能灭之，且大王不得少于小王数量。所发牌必须是同一点数，不同点数牌不可混合发出，王、2例外。

发牌按照“循序渐进”的办法进行，即除“烧牌”和够级牌外，按反时针方向逐个进行，不得越、抢。

发牌按照“步步高”的原则进行，即下家所发牌的点数必须高于“上家”牌的点数。

3、够级牌。把握够级牌是够级活动的关键所在。张大、小王、1张2、2 张 A、2 张 K、3 张 Q、4 张 J、5 张10为法定最低级别、最少数量的够级牌。

当发出牌是“够级牌”时，除“烧牌”或“无头”外，只有对头才有资格上牌，是为“够级”。

4、烧牌。够级实行烧牌优先和联邦烧牌优先的原则。

当任意一人发够级牌时，符合下列条件可优先于够级者的对头声明“烧牌”，如声明烧牌者有2人以上，且分属不同的一方则发够级牌者的联邦可先于其他人烧牌，但此后其他人可再烧牌，若烧牌者均为一方，则按发牌顺序进行。烧牌的条件是：首先用能盖住所发够级牌的牌将其灭掉，然后每次所发牌中必须挂一小王或大王，但最后一次发牌可除外，或者灭掉所发够级牌后，手中所剩牌为同一点数的牌（即只剩一手牌）。

5、过牌。上家发牌后，下家有顺牌或不顺牌的权利，如不顺牌，应声明“过牌”。过牌者除“对头牌”外，这一轮再无权发牌，直至新一轮重新发牌。

6、让牌。持牌人对上两家过牌的对头牌，即不想过牌，又不原意立即上牌时，可声明“让牌”，即让下两家先上牌，如下家均声明过牌，再由持牌人确定上牌或扣牌。对让牌人顺的牌，唯有对头才有上牌权。下两家上牌后，让牌人自动过牌。

7、扣牌。重新发牌前，对死牌必须作“扣牌”处理。对头互为法定扣牌人，对头未扣牌前，重新发牌无效，非对头未征得法定扣牌人认可扣牌无效。

8、报牌。持牌人手中剩余牌等于或少于 10 张，其手中持牌数量应显示给其他玩家。

9、底牌。持牌人所发最后一次牌为“底牌”。头科、二科的底牌，其对头分别有一次无对头够级机会，称“够死级”。除有烧牌 者外，够死级者即或重新发牌权。头科或二科发底牌后，除对头外，过牌者在此轮中均不可再出牌。如底牌为够级牌，则只有有权处理此够级牌的人方可发牌。

10、无头。头科产生后，其对头的够级对象不复存在，称“无头”。其他持牌人按发牌对无头者所发的任何牌都可灭之，无头者对其他持牌者亦行使同样的职权。

11、四人乱缠。头科、二科产生后，其余四人不再按够级、过牌、让牌、烧牌等规则进行，称“四人乱缠”。四人乱缠，也应按顺序发牌，按规定报牌和扣牌。

12、接风。持牌人对上家的底牌可暂不上牌而申请由自己重新发牌，称“申请接风”。如其余持牌人均同意，则申请人就获得重新发牌的权力，即“接风”。

13、特别说明：双“虎”、“两”可以任意数量随同任何牌一起发牌，称挂虎、贴两，大虎挂任何牌时，发牌均为无敌，对桌应无条件为之“放弃”，小虎挂牌时，须由大虎挂高于小虎所挂牌一点以上的牌方能灭之，且大虎不得少于小虎数量，混两贴牌时，即失去原来的作用，视为该牌中的普通一员。所发牌必须是同一点数，不同点数牌不可混合发出，两、虎例外。

六、胜负标准：三局定输赢。按出完牌的先后顺序积分，第一个出完的人积1分，第二个人积2分，以此类推，最后一个出完的人积6分。一组三人，三人积分相加，三局分数少一组的获胜。