第一篇：诗文朗诵比赛总结
“经典诗文朗诵”比赛总结
为进一步提高我校学生的思想道德素质和文学艺术修养，提高校园图书室、班级图书角等图书资源的使用率，为把我校打造成一个书香四溢的校园，引导广大青少年形成多读书，读好书，好读书的良好习惯和风尚，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品格，正确树立全市青少年的世界观、人生观和价值观，让学生在读书中感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“回味经典，书香校园”读书月活动，并成功举办“经典诗文朗诵”比赛提高学生阅读的积极性。对于此次朗诵比赛，现总结如下：
一、比赛形式的多样化。这次比赛形式不限，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
二、比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手提供了背景音乐，而音乐是他们自己挑选的，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。
三、比赛内容都积极向上。使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。
四、比赛范围影响广，得到了评委和同学们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了我们中学生的时代风采，而
且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。
当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，本次活动中亦出现了因人经验缺乏等原因造成的一定的失误和不足，比如说学生着装没有统一安排；部分学生朗诵课文情感没把握好；学生心理素质不强，发挥失常等。需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。
因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好地为同学们服务。本次比赛开展得非常顺利，感谢学校领导的高度重视以及相关教师们的辛苦付出。
“声之韵”诗文朗诵社团2014-5-15 附：部分活动照片
第二篇：诗文朗诵比赛 总结
诗文朗诵比赛 总结
为丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，进一步提升大学生的朗诵水平和语言素养，我系举办了诗文朗诵比赛。此次活动，得到了广大同学的积极参与，充分展现了我系学生的风采。具体总结如下：
一、活动过程
首先为大赛的宣传做准备，由宣传部提前出海报，分别张贴在教学楼、宿舍楼门口的宣传栏上，并且由学研部成员通知各班班长，再由班长下达通知，鼓励同学参加。由于得到了大家的积极响应，期间分别设立了初赛和复赛。初赛选出十名优秀选手参加复赛，并请到了12级辅导员万石华、李娜等几位优秀教师作为评委。最终选出前三名选手，将推举到院里代表外语系参加比赛。学研部在评选后，给获奖人员颁发奖状，由宣传部吧获奖名单以海报的形式张贴在宣传栏。赛后学研部写总结，整理并保存资料。
二、活动意义
充分展现了朝气蓬勃、积极向上的校园文化风采，提高了同学们的文学素养，增强了同学们的爱国热情。
三、活动成果
1.比赛分为单人组和双人组，使参赛同学有了很大的发挥空间，尽情展现自我的风采；
2.此次复赛，我们使用了多媒体教室，选手们都为自己的朗诵配乐甚至还有伴舞，相当有创意；
3.主题紧扣“共筑中国梦”，使整个比赛的意义更加鲜明；
4.最后评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
5.获奖人员名单及分数如下：
第一名：程晨、张慧90.83
第二名：梁方惠、周童童 90.67，徐欣 90.67
第四名：吴晗 90.67
第五名：郑金晶 90.33
第六名：廖萍 89.67，胡鹏 89.67，张兴园 89.67，舒佳惠 89.67 第十名：郭小琨 88.67
四、成功之处
1.比赛主要面向大二的学生，但是仍有许多大一新生报名参加，说明宣传效果好，得到了大家的响应；
2.多媒体教室设备齐全，选手们的激情演讲加上配乐，增加了朗诵的感染力，得到评委老师的一致好评；
3.学研部干事得到了很好的锻炼，为接下来更好地工作打好基础。
五、不足之处
1.初赛由于人数多，比赛期间纪律不好，一定程度上影响其他选手发挥；
2.时间安排不太合理，初赛与复赛只隔一天时间，有的选手准备不太充分以致第二轮发挥失常；
六、最后结语
本次活动得到了同学们的积极响应，取得了预计的效果。希望以后的每次活动都能在各个方面越办越好。
2013
外语系学研部 年9月26日
第三篇：诗文朗诵比赛 总结
诗文朗诵比赛 总结
为丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，进一步提升大学生的朗诵水平和语言素养，我系举办了诗文朗诵比赛。此次活动，得到了广大同学的积极参与，充分展现了我系学生的风采。具体总结如下：
一、活动过程
首先为大赛的宣传做准备，由宣传部提前出海报，分别张贴在教学楼、宿舍楼门口的宣传栏上，并且由学研部成员通知各班班长，再由班长下达通知，鼓励同学参加。由于得到了大家的积极响应，期间分别设立了初赛和复赛。初赛选出十名优秀选手参加复赛，并请到了12级辅导员万石华、李娜等几位优秀教师作为评委。最终选出前三名选手，将推举到院里代表外语系参加比赛。学研部在评选后，给获奖人员颁发奖状，由宣传部吧获奖名单以海报的形式张贴在宣传栏。赛后学研部写总结，整理并保存资料。
二、活动意义
充分展现了朝气蓬勃、积极向上的校园文化风采，提高了同学们的文学素养，增强了同学们的爱国热情。
三、活动成果
1.比赛分为单人组和双人组，使参赛同学有了很大的发挥空间，尽情展现自我的风采；
2.此次复赛，我们使用了多媒体教室，选手们都为自己的朗诵配乐甚至还有伴舞，相当有创意；
3.主题紧扣“共筑中国梦”，使整个比赛的意义更加鲜明；
4.最后评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
5.获奖人员名单及分数如下：
第一名：
四、成功之处
1.比赛主要面向大二的学生，但是仍有许多大一新生报名参加，说明宣传效果好，得到了大家的响应；
2.多媒体教室设备齐全，选手们的激情演讲加上配乐，增加了朗诵的感染力，得到评委老师的一致好评；
3.学研部干事得到了很好的锻炼，为接下来更好地工作打好基础。
五、不足之处
1.初赛由于人数多，比赛期间纪律不好，一定程度上影响其他选手发挥；
2.时间安排不太合理，初赛与复赛只隔一天时间，有的选手准备不太充分以致第二轮发挥失常；
六、最后结语
本次活动得到了同学们的积极响应，取得了预计的效果。
第四篇：诗文朗诵比赛总结讲话稿
各位老师、同学们：
今天，我们举行首届“国学颂”诗文朗诵比赛，将首届“让读书成为习惯”读书节活动推向高潮。由于各个班级在班主任和语文老师的精心培训和组织下，全体同学们的积极参与下，每个班级精神抖数，斗志昂扬；语文组全体教师示范朗诵更是激情高昂，把最精彩的节目推出来，显示了一定的水平，整个校园飘溢出浓浓的书香味。对于今天获奖的班级，首先表示热烈的祝贺。
中华民族五千多年来，优秀文化源远流长，博大精深，需要我们一代一代人继承和发扬。崇向“国学”就是崇向中华优秀文化，就是要与古典为友，与大师对话，做少年君子，做儒雅之人。
崇向“国学”，需要我们去经常品读书中精华，去品味人生真谛。国学中诗、词、曲、诸家散文、名家名篇等许多各个时期的文化精品一直流传，是中华文化的精髓。作为老师和学生，我们要主动去品读，养成读国学的良好的习惯，通过读国学，提高自己的文化素养和知识视野，提升自己的文化魅力。
崇向“国学”，需要与做人处事结合起来。国学中许多精华告诉我们做人做事许多道理，千百年来一直被人们作为励志的经典名言，鼓舞人们奋发向上。我们要在读中悟出做人的道理，做理性人需要这些国学中的优秀文化浸润。
崇向“国学”需要我们用批判的眼光去审视。由于时代的不同，社会的进步，国学中有些内容由于受当时时代的局限，并不能代表先进的文化，一些内容消极，颓靡，封建色彩浓厚，这就需要我们吸取精华，去其糟粕，批判的眼光对待国学文化。
首届国学颂比赛今天已经结束，但作为读书节一个系列，这也是开展崇向国学的开始，我倡议全体老师和同学们不断创新品读过学的方式方法，在以后的国学颂比赛中，我们应该有更多的内容和形式展现在师生们面前。如要寓唱、跳、诵、演于一体，形式灵活多样，可以是诗歌表演、快板、主席诗词联诵、大合唱、成语对接相声、评书等等；内容可以创新，如可以改编三字经等。
最后，我赋一小诗作为今天最后的总结：
品读国学愈繁荣，传承文明花正开，与时俱进人更浓，腹有诗书气如海。
谢谢！
第五篇：经典诗文朗诵比赛总结
经典诗文朗诵比赛总结
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。
其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。
所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！
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