高三语文周练两套[五篇模版]

第一篇：高三语文周练两套

周练十一基础知识详解

一、语言基础知识

1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是

(B)

A.鹧．鸪/摭．拾攻讦．/佶．屈聱牙当．成/长歌当．

哭 zhè/ zhí【有选择的拾取】 jié揭发他人的过失或隐私而加以攻击(多指因个人或派系利害矛盾)

/ jí qū áo yá佶屈：曲折，不顺畅。聱牙：拗嘴，不顺口。形容文字艰涩生僻、拗口难懂。dàng chéng/ cháng gē dàng kū长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写 诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。B.按捺．/奈．何田塍．/游目骋．怀露．头/抛头露．面Nà/nài chéng/chěng纵目四望，开阔心胸lòu/lù C.伉．俪/亢．奋犄．角/光风霁．月宝藏．/矿藏．丰富Kàng/kàngjī/jìzàng /cáng D.沏．茶/堆砌．恪．守/溘．然长逝估量．/量．体裁衣qī/qìkè/kèliáng/liàng比喻按照实际情况办事 2.(2010年长沙二模)下列各组词语中，没有错别字的一组是(A)A.祈祷原动力突如其来新婚燕尔 B.希冀螺旋桨藕断丝连雍荣大度(容, 文雅大方，有气量，有风度)C.告磬(罄,卖完了)电磁波浅尝辄止故步自封(比喻死守传统，不求进步)D.狼藉咏叹调一愁莫展（筹，一点计策也施展不出，一点办法也想不出来）摇旗呐喊 3.(2010·江苏)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(D)A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨．．．．，感动了无数市民。（城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷）B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。（指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前）

C.这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。（随手拈取过来。多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如）

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取„„”院士的一番话入木三分．．．．，让我们深受教育。（形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻）4.(2010·湖南)下列各句中，没有语病的一句是(D)

A.随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。（缺主语，去掉随着）

B.有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。（缺少宾语，在输送氧气后加上“的能力”即可）

C.许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。（句式杂糅，在含有后加的即可消除）

D.让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。

周练十二基础知识详解

一、语言基础知识

1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是

(C)

A.着．眼/着．装完毕铜臭．/遗臭．万年攒．射/人头攒．

动 Zhuó/zhuóxiù/chòu cuán密集射击/ cuán人多拥挤在一起晃动 B.重创．/抚平创．痛丈量．/计量．单位数．落/数．见不鲜 Chuāng/chuāng liáng/ liàngshǔ/ shuò C.偏裨．/大有裨．益呜咽．/狼吞虎咽．吭．声/引吭．

高歌 Pí/bìyè/ yànkēng/ háng D.慰藉．/杯盘狼藉．落．枕/丢三落．四薄．暮/厚古薄．

今 jiè/jí lào/làbó/ bó推崇古代的，轻视现代的。多用于学术研究方面。2.(2010年汝城高三年级阶段训练)下列词语中没有错别字的一组是(A)A.销赃变本加厉明信片舐犊情深

B.善长(擅)察言观色(察颜观色两个词语都可以)摄像机出类拔萃 C.震撼不径而走（胫）绿茵场招聘启事

D.焦躁蛛丝马迹挖墙角（脚）韬光养晦（隐藏自己的光芒，处在一个相对不显眼的位置）3.(2010·北京)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(B)

A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于．．．未然．．

。（指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前）B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无．地自容．．．

了。(形容非常羞愧)C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰．．．．，这是设计人员起码的职业操守。(比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。)D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归．．．．的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。(比喻采取不同的方法而得到相同的结果)4.下列各句中，没有语病的一句是(A)

A.中国国家发改委和美国贸易发展署，以及两国的进出口发展银行，将就共同采取多种措施支持能源合作的十年规划签署相关的谅解备忘录。

B.事实上学术是一种帮助我们条分缕析，帮助我们尽可能认识事物本质或者真相，它本身不是目的，为学术而学术显然是忽略了学术本身的工具性。(缺宾语，在真相后加“的学问”)C.由白先勇改编、苏州昆剧团演出的青年奋斗版《牡丹亭》，全国巡演近百场，场场98%以上的座位爆满，赢得了年轻人对昆曲的关注。（互相矛盾，98%以上与爆满有误）

D.走和平、友好、合作之路，改进长期稳定的睦邻友好关系，既是中日两国发展的客观需要，也是两国人民的共同意愿和期盼。（搭配不当，改进改为改善）

第二篇：高三语文周周练2013.3.11

高三语文周周练2013.3.1

1班级姓名学号

一、语言文字应用（16×3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()

A．卓越／绰号瀑布／爆冷门手腕／顺蔓摸瓜 ．．．．．．

B．禁锢／痼习河畔／绊脚石阐述／阿谀谄媚 ．．．．．．

C．诘问／桀骜漏水／露马脚披靡／靡靡之音 ．．．．．．

D．跷蹊／峭拔田埂／脖颈儿赏赉／明眸善睐 ．．．．．．

2．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()

A．禅悟／蝉联衡量／发横财酗酒／戊戌变法 ．．．．．．

B．束缚／腹诽乘警／程序法卷帙／栉风沐雨 ．．．．．．

C．踟蹰／痴迷唱和／喝倒彩纤绳／阡陌交通 ．．．．．．

D．测绘／恻隐精辟／闭门羹抢掠／略高一筹 ．．．．．．

3．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()

A．佝偻／伛偻解元／解甲归田锲而不舍／楔形文字 ．．．．．．

B．徇私／殉情校正／犯而不校穷兵黩武／买椟还珠 ．．．．．．

C．熨帖／熨斗霎时／刹那之间瞠目结舌／拍手称快 ．．．．．．

D．伺候／侍候商贾／余勇可贾细细咀嚼／神情沮丧 ．．．．．．

4．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()

A．踮脚／靛蓝会晤／乌拉草窥视／岿然不动 ．．．．．．

B．膝盖／沏茶剥皮／电饭煲旌旗／泾渭分明 ．．．．．．

C．鸡脯／匍匐眼睑／杀手锏锯齿／前倨后恭 ．．．．．．

D．氛围／过分攸关／炒鱿鱼魑魅／吹毛求疵 ．．．．．．

5．下列词语中没有错别字的一组是()

A．概率陶冶冠名权众志成城

B．渲泄开销暴发力杯水车薪

C．余暇神彩发祥地掉以轻心

D．倾泻凑合摄像机相儒以沫

6．下列词语中，没有错别字的一项是()

A．尺牍插座一衣代水

B．咯血出身铤而走险

C．间谍肿胀繁文缛节

D．凌迟檄文暗度陈仓按部就班 发愤图强 安步挡车 宛言相劝

7．下列词语中，没有错别字的一组是()

A．计量知名度完壁归赵陈规陋习

B．峭拔搓麻将锋芒毕露寸草春晖

C．蝉连文绉绉不能自己耳鬓厮磨

D．脉搏醉薰薰欲盖弥彰一碧万顷

8．下列词语中，没有错别字的一组是()

A．匮乏挡剑牌开宗明义八竿子打不着

B．蕴藏并蒂莲曾经苍海如堕五里雾中

C．流溢壁上观声色俱厉事实胜于雄辩

D．修缮唱双簧如出一辙坐收鱼人之利

9．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()

传统文化中的各个成分，在其产生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。

A．物换星移抱残守缺白驹过隙

B．物换星移坚如磐石昙花一现

C．时过境迁坚如磐石白驹过隙

D．时过境迁抱残守缺昙花一现

10．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()

历史总是严肃的，其回光返照更是史总像一位慈祥的长者飘然而至，敲醒我们的大脑，提示我们尘封的记忆，甚至给我们，引领我们找到回家的路。

A．意在言外洋洋得意当头棒喝

B．意味深长忘乎所以当头棒喝

C．意在言外忘乎所以醍醐灌顶

D．意昧深长洋洋得意醍醐灌顶

11．依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是()

昨夜一场西风，满目落叶飘零。时光如一把锋利的刀，着过往的岁月，又像一个轻飘的身影，一转身的光阴，就已是千年。旧的淡去了，新的叉覆盖上来。旧的并没有消逝，只是淡了颜色，抖落经年的尘土，多年前的光阴便。一句歌词或者一张陈旧的贺卡，都能将那些过往从岁月的重重帘幕之后唤出。

A．雕饰仿佛若在眼前

B．砍斫就像如影随形

C．雕刻似乎恍如昨日

D．剐蹭突然突然重现

12．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()

A．首册(慈善读本)进学校，体现了中华慈善总会与教育主管部门爱心教育“从娃娃抓起”的理念，顺应公众渴盼道德回归的民意诉求，对社会道德教育的引领作用不言而喻。．．．．

B．大学公开课上网的新闻一出，就引起了网友的热议，多数网友表示欢迎，即使是专业性较强的课程也得到不少网友的肯定，一些名师深入浅出的讲解更是受到网．．．．

友热捧。

C．生活中的弱者，往往把自己当做配角，认为自己凤毛麟角，一生生活在别人的．．．．

阴影里；生活中的强者，往往把自己当主角，努力演出，演绎出精彩的人生篇章。

D．无论是竞技还是产业，过去10年来，中国足球总在许多具体环节上急功近利．．．．或偷工减料，导致“中国足球”和“足球”变成了两种截然不同的运动!

13．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是()

A．五四以后，在中国人民经过反复的历史比较和选择后，选择了中国特色社会主义这一“中国式现代化道路”。

B．日前，香港两个爱心团体的代表率领来自美国、加拿大、比利时、港台地区的捐赠者30余人到四川为捐建的五所爱心学校竣工剪彩。

C．2013年普通高校招生网上报名工作将提前至12月10日结束，新疆将参照国家规定适时出台进城务工人员随迁子女在本地参加升学考试的具体办法。

D．能否选择适合自己的大学是决定你将来人生成功的关键。为此，请注意专家的支招，让他们告诉我们应该怎样正确合理地选择适合自己的大学。

14．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()

A．从长远来看，应将景区变成整个城市旅游产业链中的一环，与周边关联产业协调发展，这样才可能形成良性循环的大格局。

B．在北京“7·21”特大自然灾害中，房山区有共计118个社区、430个村庄、80万人受灾，9万间房屋受损，1．34万问房屋倒塌。为保证受灾居民有房可住的目的，政府部门正在加快安置房建设。

C．正是因为李光耀和他领导的核心团队具有敏锐的政治眼光，新加坡才能够牢牢把握住世界发展的“脉动”，在历史的每一次急转弯时，都能灵巧敏捷地走在最前面。

D．门是危险的地方，家长一要防止孩子玩门，二要防止孩子在门附近玩，三要防止家中不要有强烈的穿堂风，以免门被强力关闭的瞬间挤伤孩子。

15．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()

A．12月2日，公安部交管局有关负责人在接受采访时说，公安部拟将公民交通安全违法记录与个人信用、保险、职业准入等挂钩，大力推进交通安全诚信体系。

B．中越两军关系近年来稳步发展，不仅对两国关系的全面发展发挥了积极的作用，而且促进了各自的国防和军队建设。

C．在那些冗长却毫无成效的会议上，开会的人们有的在忙着发短信、查邮件、刷微博、玩游戏、“斗地主“种菜偷菜”。

D．福彩中心的违约与彩民朱先生未得到奖金的后果之间不存在因果关系，故

福彩中心无需赔偿彩民未中奖的损失。

16．下列各句中，没有语病的一句是()

A．针对外界对为何刘翔有伤还要坚持参赛的质疑，冯树勇解释说：“如果我们知道会出现伤情肯定会阻止他不参赛的。保护运动员是我们的第一原则。”

B．夏季，孩子之所以更容易缺钙，这主要是因为，夏季充足的阳光能促进孩子体内生成大量的维生素D，而维生素D又加快了血液中钙离子沉积于骨骼的速度。

C．大型视听盛宴《鸟巢·吸引》的班底囊括了英、法、美、日的顶尖团队以及中国顶级导演，还有来自中国内地、香港、台湾等两岸三地的实力唱将谭晶、吴克群、吉杰等近600名演员也参加了演出。

D．国际食品包装协会公布的对方便面桶、奶茶杯、一次性纸杯的调查结果显示，包括统一老坛酸菜牛肉面在内的多款知名品牌所用的双层纸制品外层纸的荧光性物质含量都存在超标。

17．根据文意，在下面这段话的横线上填写恰当的内容。(5分)

有一个花匠告诉我：“几乎所有的白花都很香，越是颜色艳丽的花越是缺乏芬

芳。”

他的结论是：人也是一样。

18．请以平实的语言在文中画线处补写结论，不超过20个字。(5分)

文化产业有一个动人的名字，叫“文化创意产业”。但有时，这个美好的词汇却

被亵渎了。比如，有一个房地产广告这样写道：“安得广厦千万间，大庇天下白领尽开颜。”此广告语化用了杜甫的名句，但把“寒士”改为“白领”，不但是审美品格的改变，文化品位的改变，也是道德立场的改变：从同情贫贱者变成了迎合某一阶层。此类广告是对社会弱势群体的无形伤害。所以

19．右面是一幅名为“母亲，母亲”的图片，主角是

95岁的老母亲许张氏，她40年如一日照顾瘫痪在床的儿子。请结合图片及故事，写一段话，评价母亲的行为并表达你的感想。(5分)

答：

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分，选择题每小题3分)

游石房洞山

二十七日晨起，饭而行。由冈东南下峡，一里余，复有烟郁勃，则热水复溢坞中，与冷水交流而西出峡。其坞皆东山之环壑也。由其南复上坡里余，有坑自东山横截而西，若堑界之者，其下亦水流淙淙。随坑东向上一里，从坑坠处南渡其上。

盖其东未渡处，亦盘壑成坪，有村倚东峰下，路当其西南。半里，有岐：一南行坡

上，一东向村间。遂循东峰南，前望尖山甚近。三里稍下，见一坞横前，其西下即乌索之旁村，其南逾即雅乌之西坳矣，乃悟此为固栋道。亟转而东，莽行坡坂间。一里，得南来大路，乃知此为固栋向南香甸道，从之。渐东北上一里，稍平，东向半里，复上坡，平上者一里，行峰头稍转而南，半里，即南雅乌之脊也。东随坞脊平行半里，乃东北下。抵坳东，则有路西自坳中来者，乃热水塘正道，当从坠坑东村之岐上，今误迂而南也。于是又东下一里余，其下盘而为坪，当北山之东，山界颇开，中无阡塍，但丰草芃芃。东北一峰东突，嶻嶪前标，即石房洞山也。

于是循西山又北下半里，见有两三家倚南坡而庐，下颇有小流东向而坠，而路出其西北，莫可问为何所。已而遏一人，执而询之。其人曰：“雅鸟山村也。”亟驰去。后乃知此为畏途，行者俱不敢停趾，而余贸贸焉自适也。又北一里，再逾

一东突之坡，一里，登其坳中，始觉东江之形，自其南破雅鸟东峡而去，而犹不见江也。北向东转而下，一里，有峡自西北来，即裁嵘后西北之山，与西界夹而成者，中有小水随峡东出，有小木桥度其上。过而东，遂循北山之麓，始见南壑中，东江盘曲，向西南而破峡。盖此地北山东突而嶻嵲，南山自石洞厂南，盘旋西转，高耸为江东山北岭，与北对夹，截江西，中拓为坞，曲折其间，路从其北东行，一里，有岐东南下坞下，截流渡舟，乃东趋石洞之道。

(《徐霞客游记》节选)

1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()

A．则热水复溢坞中溢：充满而流出 ．

B．亟转而东，莽行坡坂间．

C．已而遇一人，执而询之．

D．乃东趋石洞之道． 亟：急忙 执：拉住 东：东面

2．以下六句话分别编为四组，全部表现石房洞山道路曲折复杂的一组是()①有村倚东峰下，路当其西南②乃悟此为固栋道，亟转而东③当从坠坑东村之岐上，今误迂而南也④东北一峰东突，嶻嶪前标，即石房洞山也⑤中拓为坞，曲折其间，路从其北东行⑥其人日：“雅乌山村也。”

A．①④⑤B．②③⑤C．②③⑥D．③④⑥

3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A．石房洞山既有崇山峻岭峡谷山坞，又有小桥流水芃芃丰草，使作者既感受到了旅途的艰辛，又欣赏到了美丽的风景。

B．石房洞山山峰林立，道路难行，作者虽然有向导随行可供询问，仍然有几次误入歧途，险些迷失了道路。

C．本处节选详细记叙了游览的路线及沿途风景，充分体现了古代游记以记叙描写为主要表达方式的特点。

D．石房洞山的道路虽然曲折难行，但是并没有挡住作者前行的脚步，此文可以使我们再次领略到徐霞客的执着精神。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)遂循东峰南行，前望尖山甚近。(3分)

译文：

(2)后乃知此为畏途，行者俱不敢停趾，而余贸贸焉自适也。(4分)

译文：

(3)登其坳中，始觉东江之形。(3分)

译文：

三、古诗歌阅读(10分)

阅读下面这首宋词，回答问题。(10分)

眉峰碧

无名氏

蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使鸳鸯只。

薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭焦窗里人，分明叶上心头滴。

(1)开头两句写了哪两种离别心理?

二、三两句和柳永《雨霖铃》中的哪两句有异曲同工之妙?(3分)

答：

(2)结尾两句表达感情形象生动，请简要说明。(4分)

答：

(3)本词写法上很有特色，请简要概括。(3分)

答：

四、名句名篇默写(8分)

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1)风之积也不厚。(庄子《逍遥游》)

(2)日月忽其不淹兮，(屈原《离骚》)

(3)其间旦暮闻何物?。(白居易《琵琶行》)，举匏尊以相属。(苏轼《赤壁赋》)，浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)

(6)树林阴翳，鸣声上下，(欧阳修《醉翁亭记》)

(7)民惟邦本，(《尚书·五子之歌》)

(8)其为人也，不知老之将至云尔。(《论语·述而》)

第三篇：高三语文周练(八)

高三语文周练

（八）一、语文基础知识

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A.肄业（sì）

媲美（pì）醉醺醺（xūn）勠力同心（lù）．．．．B.隽永（juàn）钳制（qián）

超负荷（hâ）残羹冷炙（ɡēnɡ）．．．．C.发卡（qiă）

雕琢（zhuó）创可贴（chuàng）沸反盈天（yínɡ）．．．D.蹙缩（cù）趿拉（tā）

不更事（gēng）唠唠叨叨（lāo）．．．．2.下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.实用者好像带了既定目标匆匆到超市购物，从货架上捡了自己需要的那几样东西，匆匆直奔收银台，银货两讫便扬长而去。

B.当灰姑娘华丽变装，南瓜变马车、老鼠成骏马的经典桥段在人们眼前一帧一帧的演绎出来时，似乎儿时的梦幻瞬间成真。

C.我在《我是即将来到的日子》里提到了叶芝，叶芝说过一句话：“人们在与别人的争吵中发明了辨术，在与自己争吵中创造了诗。”

D.“务虚”的高考作文成了一种脱离实际的考试专用文体，学生们苦心修炼的写作能力，也成了一出考场便难看大用的“屠龙之技”。3.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）

①对于市场巨大的发展中国家来说，相比于发达国家，订单可能更好拿，但生意不一定好做。不是遭反对党的_____，就是签好的项目一变再变。②一个富强民主文明和谐的中国，首先是______的中国。

③数位四川政界人士还称，杨建华“贿选案”其严重程度“堪比甚至超过”2013年____的湖南省衡阳市人大代表贿选案。A．干预 法制 爆发 C．干涉 法制 暴发 4.下列各句中，有语病的一句是（）

A．自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品、伪造质检报告书的现象，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。

C．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。

D．南极科学考察意义重大，是造福人类的崇高事业。中方愿意继续同澳方及国际社会一道，更好认识南极，保护南极，利用南极。

B．干预 D．干涉

法治

爆发

法治

暴发 5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

我总觉得，我们有些作家太虚伪了，我觉得关键的一点是，他们的作家有忏悔意识，敢于面对真实的内心世界。①这是我们的作家最失败的地方

②他们有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性 ③俄罗斯为什么可以产生那么多一流的大作家 ④缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识

⑤不敢叩问自己的灵魂，把自己的灵魂亮出来给人看

A.④②⑤①③ B.⑤②④①③ C.③②①④⑤ D.②⑤①④③ 6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

文化有雅俗之分，而砚台是文人雅士的爱物。从经典中取材，追求“得象之外”，体现“清雅飘逸”的意境和情怀，没有很高的文化艺术修养，是难以如此传神地表现于方寸的砚台上的。总之，宋代的政治经济、文化艺术蓬勃发展的环境，成就了______________，使宋砚的端庄典雅成为后世尊崇的典范，将砚的功用美推向高峰，也把。方寸之砚其实包含着深厚的文化底蕴，蕴含着浓浓的人文情怀。宋代砚的价值，不仅在文物与历史的研究上，也不仅在审美与工艺层面上，而更应在其。

二、现代文阅读

阅读下面的作品，完成各题。（20分）

我奋斗了十八年才和你坐在一起喝咖啡

麦 子

⑴我的白领朋友们，如果我是一个初中没毕业就沪打工的民工，你会和我坐在“星巴克”一起喝咖啡吗？不会，肯定不会。

⑵比较我们的成长历程，你会发现，为了一些在你看唾手可得的东西，我却需要付出巨大的努力。

⑶从我出生的那一刻起，我的身份就与你有了天壤之别，因为我只能报农村户口，而你是城市户口。如果我长大以后一直保持农村户口，那么我就无法在城市中找到一份正式工作，无法享受养老保险、医疗保险。

⑷考上大学是我跳出农门的惟一机会。我要刻苦学习，小学升初中，初中升高中，高中升大学，我在独木桥上奋勇捕杀，眼看着周围的同学一批批的落马，前面的道路越越窄，我这个佼佼者不知是喜是忧。激烈的竞争让我不敢疏忽，除了学习功课，我无法顾及业余爱好，学校也没有这些发展个人特长的课程。进入高中的第一天，校长就告诉我们这 三年只有一个目标——高考。于是我披星戴月，早上五点起床，晚上十一点睡觉，就连中秋节的晚上，我还在路灯下背政治题。

⑸而你的升学压力要小得多，竟争不是那么激烈，功课也不是很沉重，你可以有充足的时间去发展个人爱好，去读课外读物，去球场挥汗如雨，去野外享受蓝天白云。如果你不想那么辛苦去参加高考，只要成绩不是太差，你在高三时会有机会获得保送名额，就算成绩忒差，也会被“扫”进一所本地三流大学。而那所三流大学我可能也要考到很高的分数才能进去，因为按地区分配的名额中留给上海本地的名额太多了。

⑺我们的考卷一样，我们的分数线却不一样，但是当我们都获得录取通知书的时候，所交的学费是一样的。

⑻这就意味着四年学费，再加上其它费用，就需要六万六千元。六万六千元对于一个上海城市家庭说也许算不上沉重的负担，可是对于一个农村的家庭，这简直是一辈子的积蓄。我的家乡在东部沿海开放省份，是一个农业大省，相比西部内陆省份应该说经济水平还算比较好，但一年辛苦劳作也剩不了几个钱。以供养两个孩子的四口家庭为例，除去各种日常必须的开支，一个家庭每年最多积蓄三千元，那么六万六千元上大学的费用就意味着二十二年的积蓄！前提是任何一个家庭成员都不能生大病，而且另一个孩子无论学习成绩多么优秀，都必须剥夺他上大学的权利，因为家里只能提供这么多的钱。我属于比较幸运的，东拼西凑加上助学贷款终于交齐了第一年的学费，看着那些手握着录取通知书却愁苦不堪，全家几近绝望的同学，我的心中真的不是滋味。

⑼大学四年，我努力学习获得奖学金，假期打工挣点儿生活费，我实在不忍心多拿父母一分钱，那每一分钱都是汗珠掉在地上摔成八瓣挣的血汗钱啊！

⑽到上海这个大都市，与我的同学相比，我真是土得掉渣。我不会作画，不会演奏乐器，不认识港台明星，没有看过武侠小说，不认得mp3，为了弄明白营销管理课上讲的“仓储式超市”的概念，我在“麦德隆”好奇地看了一天，我从没有见过如此丰富的商品。我没摸过计算机，为此我花了半年时间泡在学校机房里学习你在中学里就学会的基础知识和操作技能。我的英语是聋子英语、哑巴英语，我的发音中国人和外国人都听不懂，这也不能怪我，我们家乡没有外教，老师自己都读不准，怎么可以教会学生正确发音？基础没打好，我只能再花一年时间矫正我的发音。

⑾我可以忍受城市同学的嘲笑，可以几个星期不吃一份荤菜，可以周六、周日全天泡在图书馆和自习室，可以在周末自习回的路上羡慕地看着校园里成双成对的男女，可以在寂寞无聊的深夜在操场上一圈圈地奔跑。我想我有一天毕业，能在这个大都市挣一份工资的时候，我会和你这个生长在都市里的同龄人一样，做一个上海市民，而我的父母也会为我骄傲，因为他们的孩子在大上海工作！

⑿在上海工作难找，回到家乡更没有就业机会。能幸运地在上海找到工作的应届本科毕业生只有两千元左右的工资，也许你认为这点儿钱只够你零花的了，可是对我说，还要 租房，还要交水、电、煤气、电话费，还要还助学贷款，还想给家里寄点儿钱让弟妹继续读书，剩下的钱只够我每顿吃盖浇饭，我还是不能与你坐在“星巴克”一起喝咖啡！

⒀我继续努力，我考研，我成功了！

⒁在上海读硕士的时候，曾经讨论过一个维达纸业的营销案例，我的一位当时曾经有三年工作经验的同学，提出一个方案：应该让维达纸业开发高档面巾纸产品推向9亿农民。我惊讶于她提出这个方案的勇气，当时我问她是否知道农民兄弟吃过饭后如何处理面部油腻，她疑惑地看着我，我用手背在两侧嘴角抹了两下，对如此不雅的动作她投以鄙夷的神色。

⒂如今的我在上海读完了硕士，现在有一份年薪七八万的工作。我奋斗了18年，现在终于可以和你坐在一起喝咖啡了。我已经融入到这个国际化大都市中了，与周围的白领朋友没有什么差别。可是我无法忘记奋斗历程中那些艰苦的岁月，无法忘记那些曾经的同学和他们永远无法实现的夙愿。

⒃我花了18年的时间才能和你坐在一起喝咖啡啊！

（摘自：中华英才网 有删节）

7．作者说“从我出生的那一刻起，我的身份就与你有了天壤之别”，请联系全文，分点概括出“我”与“你”的“天壤之别”。（4分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8．文章使用第一人称进行叙述，请结合文章内容说说采用这种人称叙述的好处。（3分）答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．文章第14段写了“我”的同学的一个案例，结合全文看，有何作用？（4分）答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．本文在构思上有哪些特点？结合文本加以分析。（4分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．作者18年的奋斗，难道仅仅是“和你一起坐在一起喝咖啡”吗？请结合文章主旨，联系现实，说一说你的看法。（5分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三．阅读下面的材料，按要求写文章。（60分）

一位老禅师在院子里种了一棵菊花。第三年的秋天，院子成了菊花园，香味一直传到山下的村子里面。凡是来寺院的人们都忍不住赞叹：“好美的花儿呀！”

一天，村子里有个人开口向老禅师要几棵花种在自家的院子里，老禅师答应了。他亲自动手挑选开得最艳，枝叶最粗的几棵，挖出了根须送到了那个人的家里。消息很快传开了，前来要花的人连接不断。在老禅师的眼里，这些人一个比一个知心，一个比一个亲近，所以都要给。不多时日，院子里的菊花就被送得一干二净了。

没有了菊花，院子里就如同没有了阳光他一样寂寞。弟子们看到满院的凄凉，说道：“真可惜！这里本来应该是满院香味的。现在一棵花也没有了。”老禅师笑着对弟子说：“你想想，这岂不是更好吗？三年之后将一村菊香。” “一村菊香！”弟子心头一热，眼前浮现出一村子菊花盛开的美好景象。

请联系材料，结合你的感受和思考，写一篇文章。

要求：①自选1角度，自定立意，自拟题目，自选文体；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。周周练（11）参考答案

1.B（A肄业yì；C创可贴chuāng；D唠唠叨叨láo）．．2.B（A，“捡”应为“拣”；C，“辨”应为“辩”；D，“难看”应为“难堪”。）3.B 解析：干预：过问别人的事。干涉：过问或制止，多指不应该管硬管。法制:法律制度体系,包括一个国家的全部法律、法规以及立法、执法、司法、守法和法律监督等。法治：根据法律治理国家和社会。爆发：突然发作；（事变）突然发生。如爆发革命，爆发战争。暴发：突然发作，如山洪暴发。

4.C C项句式杂糅，“围绕”与“以„„为中心”重复，造成句式杂揉。5.A 6.①文人雅士的文化艺术修养②砚的文化引向更高的境界③体现出来的文化价值方面（这段文字介绍的是砚台的审美与文化价值。①与前文“文化艺术修养”相应；②既与前面的“功用美”相应，又与下文的“文化 底蕴”相对应；③属于概括。

二、现代文阅读答案

7．（4分）（1）“我”，农村户口，家境贫寒；“你”，城市户口，生活富足。（2）“我”竞争激烈，没有个人特长，只想着成绩；“你”压力很小，兴趣爱好广泛，活得自在。（3）“我”生活艰辛，却坚强、踏实、上进；“你”脱离生活，无知、骄傲、虚妄。

【答对一点得2分，两点得3分，三点得4分】

8．（3分）（1）自叙其事，有亲和力，能引起更多人的共鸣；（2）便于抒发情感和进行心理描写，使“我”的形象更加丰满。【答对一点得2分，两点得3分】

9．（4分）（1）内容上：写出了城市人对生活的无知，以及骄傲、虚妄的态度；衬托出“我”的坚强、踏实、上进。（2）结构上：照应了开头的问题，证实了这个答案；丰富了文章的内容。【各2分】

10．（4分）（1）“我”与城市人的对话的形式进行倾诉，把“我”和城市人进行对比，从而表达出要获得价值认同，就必须付出努力的主旨；（2）用“喝咖啡”这一生活细节代表一种“价值认同”，有新意；且文章首尾呼应，结构完整。【答对一点给2分，两点4分】

11．（5分）（1）不是。首先，“坐在一起喝咖啡”更深层的含义是指能够获得一种价值认同，而非仅仅指“喝咖啡”。（2）其次，生命的存在只是一个过程，生命意义和价值在于不断的自我完善和追求。“我”喝不喝咖啡又有什么打紧呢？生活姿态的优雅与否，不取决于你所坐的位置、所持的器皿、所付的茶资，而取决于你品茗的态度。【能准确理解文章主旨给2分，联系现实表达自己的感受2分，语言表达1分】 【解析】 14．

试题分析：本题难度不大，可通读全文，按题干要求筛选信息，再总结归纳得出答案。“因为我只能报农村户口，而你是城市户口”；“考上大学是我跳出农门的惟一机会。„„我在独木桥上奋勇捕杀，„„没有这些发展个人特长的课程„„我披星戴月„„”“而你的升学压力要小得多，„„你可以有充足的时间去发展个人爱好，„„”；“我可以忍受城市同学的嘲笑，可以几个星期不吃一份荤菜„„”“两千元左右的工资„„只够你零花的了”“曾经有三年工作经验的同学，提出一个方案：应该让维达纸业开发高档面巾纸产品推向9亿农民。„„对如此不雅的动作她投以鄙夷的神色”根据以上信息，考生可总结出本题答案。

考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。15．

试题分析：本题考查叙述方法中人称的用法，解答这类题目考生需要了解人称在叙述中的不同作用然后结合文章具体内容加以分析。第一人称的作用一般有： 以我的口吻或者角度展开记叙，使故事具有亲切感和真实感； 便于直抒胸臆，表达情感。本文以第一人称叙述，使读者深深体会到农村学生成才的不容易，增加了文章的亲和力；也使作者的心理活动充分展现在读者面前，使读者如闻其声如见其人。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。16．

试题分析：本题需要从内容和结构两方面来分析，从内容上看，这个“同学”是个城里人，这件事写出了她不了解农民的生活，而且对“我”的态度上反映出她的骄傲与虚妄，再看上下文，都写到了我“我”的努力压奋斗，上文突出的是“我”的艰苦与努力，下文突出的是“我”的成就，所以这个人物也对“我”起到了反衬的作用。从结构上看，这件事与上文所写“我的白领朋友们，如果我是一个初中没毕业就沪打工的民工，你会和我坐在“星巴克”一起喝咖啡吗？不会，肯定不会”形成了照应。也是对“肯定不会”的一种证实，丰富了文章的内容。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。17．

试题分析：这类题目可以从以下角度分析：看作者是按照怎样的顺序构思全文的；从文章的写作目的、中心主旨入手，看作者是怎样围绕中心选择材料，运用哪些技巧来突出中心或吸引读者的；从表现文章主旨的效果入手分析为什么要这样安排文章的结构、为什么要运用这些构思技巧；能用准确规范的语言表达，即运用规范的鉴赏性语言来分析和评价文章结构方面的特点，使文章上档次，有底蕴。常用的构思技巧从立意方面看，主要有托物言志、象征、对比反衬、欲抑先扬；从选材组材看，主要有以小见大、形散神聚、巧设线 索；从结构安排看，主要有照应、伏笔（铺垫）、悬念、层层深入、总分总结构等等。本文运用了对比的手法来表达主旨，从一杯咖啡入手，构思有新意，且结构上首尾呼应。这些都是构思上的技巧。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。18．

试题分析：本题是一道探究性题目，首先应概括出文章的主旨，然后再提出自己的看法。“喝咖啡”是一种生活细节，但在本文中它有了特殊的含义，作者用它来代表一种价值认同，所以，就不是指真的喝咖啡了。另外，全文叙写了“我”的努力奋斗过程，虽然艰辛，却奋斗有成，“我”一直有一种积极向上的人生态度，所以，作者写作的目的并不是真正要喝咖啡，而是在昭示一种人生的理念，即生命的意义在于奋斗，在于采取什么样的人生态度去面对生活。考生把这些内容分析清楚即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

三：写作指导 【答案】 分享使人快乐

孔子，世界著名的教育家，思想家。他周游列国，欲与各诸侯王分享自己的思想，与统治者分享“仁”，分享“以德治民”，分享“己所不欲勿施于人”。但不为急功近利的各诸侯王所接受。于是他创立私人讲学，“有弟子三千”，分享他的知识、思想。分享，使孔子成为世界著名的教育家、思想家，使儒家思想穿越地域，穿越历史，发扬光大。千手观音——邰丽华也诠释了“分享”的意义。四年前，人们几乎认定“千手观音”的脸只能是邰丽华，而如今，她已细心地挑选和培养了4位年轻的、不同面孔的“千手观音”。邰丽华坦言，她希望把自己所有的东西毫无保留地与孩子们分享，希望他们将来能超越自己。她认为，一个舞蹈演员的艺术生命是有限的，仅有一个邰丽华是不够的。正因为她的“分享”理念使她的事业不断发展，舞蹈团进入了市场并在世界享有名望。中国古代最有代表意义的科学技术成就“四大发明”，传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。如果没有造纸术的传播，就不会有人类文化的传播；如果没有印刷术的传播，就不会有欧洲的文艺复兴和宗教运动的出现，那么现在我们可能还处于封建时期。中国与世界分享自己的科学文化成果，推进了历史发展的步伐。

正如“全国优秀乡村医生”姜万福一样，他43年来一直扎根在平均海拔3000米的高原牧场，历经艰辛，用全部的爱心和精湛的医术，呵护着当地各族群众的生命和健康。在为病人诊断后回家的路上，他差点滑下悬崖；在简陋的手术室里，他成功实施了2000多例外科手术„„当他把病人从病痛中或生死线上解救回来时，病人的一个微笑就让他感到满足。虽然姜万福生活在恶劣的条件下，但他依然把救死扶伤当做快乐，他与牧民分享健康带来的快乐，他的人生也因此而不平凡。

亨利．玛西蒂看到，瑞奈绘画时每画一笔，都大汗淋漓，非常艰难。她不禁脱口而出：“为什么这么受罪还要画个不停呢？”瑞奈回答说：“把美留下，痛苦就会远去。”直到死的那一天，瑞奈仍在作画。他最著名的作品《浴者》完成于他去世前的两年。而当时他已患病4年了。把美留下，痛苦就会远去。人生的乐趣，有时候正在于此。（删改：瑞奈把他的欢乐留下给后人感受，其实那更是一种大爱）瑞奈把艺术的美留下给后人分享，他的生命也因此而充盈、快乐。

【基准分42分，具体评分参见高考评分标准】 【解析】

试题分析：这是一则材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本题材料中叙述了一个故事，老禅师将一院菊花送与了村人，徒弟感伤，老禅师却为有将有一村菊香而欣慰。一院的香是少的，一村的香是多的，这是谁都明白的道理，由此看来，失去了一院的香，自己的美好的东西被别人分走了，然而却换来一村的香，所以说，美好的东西分享给别人的同时自己也获得了更大的快乐。这样，我们就可以得到本题的立意，当你在惋惜自己美好的东西因为被分享而失去时，你更要明白你终将因分享而得到更美好的东西。一个人不能总想着自己，应该把美好的东西拿出与别人一起分享，那样你才会体会到其实与别人分享幸福比自己占有幸福更幸福！考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

第四篇：2014届高三语文周练5

2014届高三语文周练5

班级：姓名：成绩：

一、默写（10分）

1、予独爱莲之出淤泥而不染，2、香远益清。

3、水陆草木之花。

4、越明年。

5、商旅不行，；

6、登斯楼也，，把酒临风，其喜洋洋者矣。

7、，感极而悲者矣。

二、文言文阅读（15分）

东轩记

（宋）苏辙

余既以罪谪监筠州盐酒税。未至，大雨筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘①，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效。莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。

余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭③自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。

嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。余即以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。

元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。

【注】①漘：（chún）江边。②抱关击柝：守关击梆；这里指出任守门打更的小吏。③贫窭（jù巨）:贫乏，贫穷④睎：仰慕，向往。

1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．败刺史府门败：冲毁B．旦则复出营职营：料理

C．而不害于学害：害怕D．独幸岁月之久幸：希望

2．下列四组中，全都是表现作者不得志人生中“超然”情怀的一组是（3分）

①既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居②支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩③旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也④不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也⑤足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之⑥归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之

A.①④⑤B.②③⑥C.③④⑤D.①②⑥

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．苏辙被贬筠州，尽管任盐酒税官，但处境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了作者谪居一隅的抑郁之情。

B．文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，庆幸自己变故而终能分享颜氏之乐。

C．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道的愿望。

D．身处逆境，对做官心灰意冷，作者寄望回归田园，潜心学习，求得精神之乐，以此终老故里，蕴含了对人生之乐的深情呼唤。

4．请把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）余至，其二人者适皆罢去，事委于一。（3分）

（2）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。（3分）

三、文化经典阅读（6分）

1.阅读下面文化经典选段，完成后面的题目。(6分)

①子谓子产，“有君子之道四焉:其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”(《论语·公冶长》)

①②②子产听郑国之政，以其乘舆济人于溱洧。孟子曰：“惠而不知为政。岁十一月，徒杠

③④成；十二月，舆梁成，民未病涉也。君子平其政，行辟人可也，焉得人人而济之？故为

政者，每人而悦之，日亦不足矣。”（《孟子·离娄下》）

【注】①溱洧：河名。②徒杠：走人的桥。③舆梁：走车的桥。④行辟人：出门时有人在前开道。

（1）材料①和材料②都体现了子产是个的执政者。（2分）

（2）孔子对子产评价很高，但对于子产“乘舆济人”这件事，孟子却说“惠而不知为政”，请结合材料②从表层和深层两方面分析孟子这么说的理由。(4分)

四、语言运用题（6分）

1.下面是一封求职信的主要内容，其中有三处用词不当，请找出来并加以修改（3分）日前惠顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是本省广播学院新闻专业2013届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可以与我洽谈。

⑴将改为；⑵将改为；

⑶将改为。

2．阅读下面的文字，按要求回答问题(3分)

①日前，武汉科技大学汉字书写测试结果公布，30%学生不及格。②以前，写字是读书人的“门面”，读书而写不好字，那可真是猪八戒照镜子——里外不是人。③步入键盘社会以后，写字真的“没用”了吗？不！④端正、规范、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。⑤具备熟练的写字态度，养成良好的写字习惯，是现代中国公民应有的基本素养。⑥其实，汉字中（yùn）含着很多美学道理，要领会这些道理，必须多加练习；而领会了这些，不仅能把字写好，还能，有助于理解和发现其他方面的美。

（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（）

（2）根据上下文意思，在第⑥句空格处填上一个成语。（）

（3）第⑤句有一处语病，请加以改正。

答：将修改为。

第五篇：2018届高三语文周练答案(1.20)

2018届高三语文周练答案（1.20）

1.B（并称：一齐称道，齐名；相提并论。并提：把两件相关的事并列在一个句子中来表达。春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称道的地方。春花秋月：比喻美好的时光与景物。渊源：比喻事情的本原。源远：源头很远，常说“源远流长”，比喻历史悠久，根底深厚。）2.C（A项，主语残缺，删去“由于”。B项，搭配不当，“享受”与“形式”不搭配，删去“形式”。D项，不合逻辑，应在“守住传统文明”前面加“能不能”。）

点睛：高考说明要求掌握的病句类型有六类：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。辨析语病的方法有：语感审读法（调动语感，从感性上判断语句是否有毛病）、主干枝叶梳理法（先检查句子主干之间是否有语病，再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病）、造句类比法（仿照原句结构造一日常用的句子，两相比较，从而判断原句是否有语病）。

3.A（A项，句中的“像”仅表示例举；B项，“困难的边缘”喻为“悬崖”；C项，“浪花”喻为“白玉”；D项，“尘土”喻为“旗号”）

4.C（根据前文的四个词语，紧承的应是⑥句，①④②⑤四句依次对应，③与后文对应，所以选C。）

5.D（漫画题要看画中的组件和细节、神态等。画中明月高悬，人凭桥看溪水东流；D项，今夕对明月；A项，不是柳树；B项，没有鸟，也不是山涧；C项，写的是梅花，所以只能选D项。）6.C（覆：翻转）

7.C（乡曲，即乡里）（点睛：文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题乡曲，即乡里。）8.（1）郭仲翔很有才干能力，（李蒙）就任命他担任判官，把军中的事务交付给他。（注意重点词语“干用”译为“有才干”亦可）

（2）郭仲翔在吴保安的坟墓旁亲自修了一座庐舍，穿孝服守丧三年，对吴保安一直感激不尽。（“庐”译为“建造了一座庐舍”亦可；“行服”译为“守孝”亦可；“德保安不已”译为“感激吴保安从未停止”也算对。）

9.吴保安倾家赎回郭仲翔；郭仲翔厚葬吴保安并为之守丧三年。10.画面：两岸山猿哀愁，江中鱼儿狂跳，江面波涛汹涌的汨罗江景；（2分）

作用：营造出一种愁惨感伤的气氛，（1分）奠定了全诗的感情基调，（1分）抒发诗人因谗遭贬的悲愤和牢骚。（1分）11.“空闻”，即没有欣赏的兴趣；本想借凭吊屈原寄托失意，却无处祭奠，渔父歌声令人茫然、愤慨；诗人以屈原自况，没有对渔父的企羡，而愿效仿屈原万死不辞。（一点2分，解

释“空闻”联系诗意联系作者生平思想意思对即可。）【解析】10.试题分析：本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。解答该题，要先简单描述首句画面：两岸山猿哀愁，江中鱼儿狂跳，描写的是江面波涛汹涌的汨罗江景。通过“猿愁”二字，开头环境描写，为全诗营造出一种愁惨感伤的气氛。另外，首句连用“猿”、“鱼”、“踊”等双声字相间，以急促的节奏感来渲染诗人激动不平的心声。

11.试题分析：本题考查炼字。“空闻”，指“徒闻”，原句意思是“唯有江上的渔父舷歌依然，遥遥可闻。”这里暗用《渔父》的典故，情景交融，浑成无迹，构成清空孤寂的境界，与前两句凄切哀愁的气氛在对比中达到高度的和谐，生动地表现了诗人面对茫茫水天怅然若失的神情，含蓄地抒发了那种无端遭贬的悲愤和牢骚。

点睛：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。这类题答题步骤是：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

12．（1）肇锡余以嘉名（2）取之无禁（3）朝菌不知晦朔（4）一尊还酹江月（5）则孤陋而寡闻（6）布衾多年冷似铁（7）入则无法家拂士（8）为人性僻耽佳句 13．（4分）上海地铁开行丰子恺文化专列，在拉手和车壁上印上了先生的漫画和哲语（1分，答出前后分句即得1分）；丰子恺画作被用作“讲文明树新风”公益广告；网络世界中丰子恺广受追捧；他的画在拍卖市场上已是天价；丰氏温厚家风代代递传。（每点1分，答出四点给满分）14．（4分）文题暗示“杨柳”与丰子恺关系密切，丰子恺曾经写有名篇《车厢社会》，所以把他的漫画和哲语印在拉手和车壁上显得比较合适；车厢是社会的缩影；先生的画对人们的精神或心灵有潜移默化的作用；表达作者对转变戾气横生、信任缺失时风的期许。（4分，每点1分）

15．（6分）高度肯定丰画的艺术价值；用叶圣陶的话说明丰子恺秉持贱卖原则服务大众精神

汉人的财物，那些被俘虏的士兵，都让他们跟家里通信，让家人用财物赎回。吴保安赶到姚州，正好遇到军队战败，便滞留没能回去。郭仲翔被蛮夷关押期间，给吴保安写信说：“永固你近的可贵；为下文画作受到读者喜欢代代相传作铺垫。（6分，每点2分）

16.（6分）丰子恺最喜欢画杨柳，还专门写了一篇散文《杨柳》；垂向大地的杨柳比喻先生的画，影响深远，深入人心，画能穿越时空，温暖后人心田，洗涤后人心灵；用垂向大地的杨柳比喻丰子恺高而能下不忘本的品质，表达对作者的敬仰和怀念；杨柳是能体现中国传统文化的元素，希望中国文化永葆旺盛的生命力，代代相传。（答出一点给2分，答出三点得6分）

17.（6分）首先，明确世间有两种快乐；接着，阐述无知的快乐；最后，阐述彻悟的快乐。

18.（6分）①能获取智慧；②能带来顿悟的生活快乐；③能了解别人的思想；④能培养气质，收获思想。19.（6分）①要全身心投入地读书；②让阅读陪伴终生；③要珍惜有限的读书时光。【解析】此题分析句子的作用，答题的要点是“关于读书观点”，答题的关键是分析这句话和“读书”的关系，即身心投入、陪伴终生、珍惜有限的读书时光。

【附：参考译文】

吴保安字永固，是河北人，任遂州方义县尉。他的同乡郭仲翔，是郭元振的侄子。郭仲翔很有才学，郭元振想帮他扬名并当官。

适逢南方的少数民族作乱，朝廷派李蒙为姚州都督，率领军队讨伐。李蒙出发前向郭元振辞行。郭元振于是引荐郭仲翔，对李蒙说：“（这是）我过世弟弟的孩子，还没有功名。你姑且带着他前往，如能杀敌立功，我在朝中担任官职，会引进推荐他，使他获得微薄的俸禄。”李蒙答应了。郭仲翔很有才干，（李蒙）就任命他担任判官，把军中的事务交付给他。

（郭仲翔）到达蜀地以后，吴保安寄信给他说：“有幸跟您同乡，却从来没有见过面，不过我心中一直很钦慕敬仰您。听说您是一个为别人的忧愁着急的人，如果不忘同乡的情分，突然给我特殊的眷顾，让我能够拿着马鞭和弓箭，在部队建功立业。这是您对我像大山一样的恩情，也是我永志不忘的时刻。”

郭仲翔接到吴保安的信后，深有感触，就向李蒙将军进言，征召任用他作管记。(吴保安)还没报到敌人就反扑逼近，李蒙将军赶到姚州，与敌兵交战，打败了他们。（又）乘胜深入追击，不料敌人翻转回来打败了他。李蒙将军战死，军队被消灭，郭仲翔也成了俘虏。蛮夷贪图

来还好吧。不久前承蒙接到你的来信还没来得及回复，恰逢军队已经出发。我们长驱直入敌阵，结果遭逢溃败。我现在身处困境，力气用尽毫无办法。蛮地的习惯是羁押拘留（俘虏），允许

亲友来赎买，必须拿一千匹绢。请你早一点报告给我伯父。最好按时过来，能够赎我回去。能

使我流亡的魂魄得到复归，死里逃生，唯有指望你了。当时郭元振已经去世，吴保安就回复他，答应赎买郭仲翔，于是他变卖了全部家产，凑足一千匹绢，赎回了郭仲翔。

接近二百天后，郭仲翔才回到姚州。他形体面容憔悴，几乎没有人样了。（这时）才与吴

保安相互认识，两人边说边哭。郭仲翔回到家里，离开亲人已有十五年了。后来因为有功回到京城，被任命为蔚州录事参军，就将母亲接到蔚州。郭仲翔到蜀地寻访吴保安，可是吴保安与他的妻子都已经去世了。于是郭仲翔花尽家产二十万钱，厚葬了吴保安，还立了一块石碑刻字颂扬他的美德。郭仲翔在吴保安的坟旁亲自修了一座庐舍，穿孝服守丧三年，对吴保安一直感激不尽。