药学院关于毕业实习及论文-2-1

第一篇：药学院关于毕业实习及论文-2-1

药学院关于毕业实习及论文（设计）工作的实施办法（暂行）

本科生毕业实习及论文（设计），是培养学生实践能力和初步科研能力的重要教学环节，是对学生四年学习和实践活动完成情况的综合验收和评价。为进一步规范管理，提高毕业论文的质量，参照学校有关规定，结合我院实际情况，制定如下管理办法:

一、时间安排

根据教学计划，药学类专业毕业实习及论文（设计）时间安排应保证26周。其中在实习实验岗位应不少于22周。

二、组织领导

学院成立本科生毕业实习与论文(设计)工作领导小组,对毕业论文（设计）的选题、指导、中期检查、答辩和成绩评定等各个环节进行组织安排，确保毕业实习与毕业论文(设计)工作的顺利进行。

领导组人员包括主管教学工作院长、主管学生书记、学院学位委员会成员、专业建设指导委员会成员、及两办具体工作人员等，具体工作内容包括：

1、联系实习单位。

2、分配实习岗位并派遣。

3、组织审定指导教师、论文题目和学生选题结果，组织开题论证。

5、督促检查本项工作的进展情况，组织中期阶段检查。

6、组成毕业论文（设计）评审组，对毕业论文（设计）进行初审，合格后方可进行答辩。

7、组成毕业论文（设计）答辩组，组织相关人员按答辩规则进行答辩。审定毕业论文（设计）最终成绩，并向学校推荐优秀论文。

三、选题与指导

1、选题

是保证毕业论文质量的基础。毕业论文题目应符合本专业培养目标和教学要求，具有综合性和创新性，题目的难度和工作量应适当，学生经过努力可以完成或能取得阶段性成果，毕业论文题目还应尽可能结合当前社会发展以及科研、生产等实际问题，以保证论文研究成果具有一定的推广应用价值。

鼓励学生根据自己的兴趣和特长，自拟论文题目，但必须经指导教师审核批准后方可开题。

为锻炼学生的独立工作能力，原则上毕业论文应每人1题，因实验和技术需要，可以两人一题，但须就各自独立完成的部分撰写论文。

制药工程专业学生应以工程设计为主，毕业设计应大于毕业生人数的30%。

毕业论文题目一经选定，不得随意变更，否则需重新论证。

2、指导教师

为确保毕业论文（设计）质量，应选择工作责任心强、学术水平高、实践经验丰富，且具有中级以上（或具有研究生学历的）专业技术职称的教学科研人员担任本科生毕业论文（设计）指导教师。每名教师指导的学生人数不应超过6人。

指导毕业论文(设计)期间,教师应完成以下工作：

（1）指导学生分析、理解论文（设计）题目，明确研究目标。

（2）指导学生查阅、检索与本题目有关的参考文献、资料。

（3）指导学生撰写文献综述和开题报告，并按要求按时提交。

（4）指导学生拟定工作计划，填写开题计划任务书。

（5）指导学生开展有关调研和进行实验研究，经常督促检查，按时填写检查记录。

（6）审阅论文提纲、初稿并提出修改意见。

（7）督促学生按时提交论文（设计），指导学生准备论文答辩。

（8）审阅论文写出详细的学术评语并给出初评评价，内容包括：

①研究成果的意义和价值；

②论文（设计）的观点、结论是否正确，论据是否充分、可靠；

③写作的逻辑性、布局结构、技巧及主要优缺点；

④学生是否掌握研究课题初步的研究方法和技能，⑤学生学习表现、综合素质、创新能力等相关方面综合评定。

（9）对学生进行诚信教育，遵守诚信诺言。

（10）指导学生完成毕业论文（设计）手册。

（11）实习期间学生因病因事请假按有关规定执行。

（12）指导教师若不能按要求履行带教职责，应视其情节降低酬金标准或取消指导教师资格。

四、答辩与成绩管理

1、答辩

（1）根据专业学科和论文内容组织若干答辩小组，答辩小组成员一般由三至五人组成，其中组长应由副教授以上职称的专家担任，主要负责学生答辩的组织工作；设秘书一人，主要负责答辩全过程的文字记录工作。

（2）答辩工作的一般程序为：

①指导教师首先评阅论文（设计），提出可否答辩建议。

②审阅组教师评阅，提出初审修改意见，修改后终审并评定成绩。

③答辩时，论文（设计）作者报告论文主要内容。

④答辩组成员提问，作者答辩。

⑤答辩组成员讨论表决，对论文（设计）做出评价并形成学术评语，对论文（设计）成绩进行评定，组长签字后报送学院领导组审定。

（3）审阅组和答辩小组必须坚持学术标准，坚持实事求是的科学态度，严格把关。

（4）答辩结束后，各学科应将全部学生毕业论文（设计）、指导教师评议表、答辩小组决议和答辩记录、答辩小组评定书等整理好，并向学院推荐获得优秀的论文呈报论文成绩。

（5）学院组织优秀论文交流答辩会，组成毕业论文（设计）评审组，审定毕业论文（设计）最终成绩，并向学校推荐优秀论文。

2、成绩评定要求

毕业论文（设计）的成绩评定，本着实事求是、客观公正的原则进行。

评定毕业论文（设计）成绩时，采用100分制。达到优秀论文标准的可评为优秀论文，其比率一般控制在论文总数的10%左右。

凡在本科生毕业论文（设计）中，抄袭或剽窃他人成果者，按作弊处理，其毕业论文（设计）成绩一律记为0分。

另外，有下列情况之一者，毕业论文（设计）成绩为不合格：

（1）不能按时完成或提交论文（设计）者。

（2）在运用基本理论、基本概念分析问题时出现不应有的甚至是原则性的错误。

（3）在毕业论文（设计）期间，出勤未达到《毕业实习计划要求》者。

结合 药学类专业特点制定详细地成绩评定标准（见《长春中医药大学毕业论文（设计）手册》）。

对于入选的优秀毕业论文（设计），学校将向作者颁发荣誉证书，并向学报推荐以备刊登选用。

五、总结存档

工作完成后，学院将组织有关专有关人员对毕业论文（设计）工作进行全面的检查验收。做好毕业论文（设计）工作总结和相关资料归档工作。

附件：

1、毕业实习及论文（设计）计划与要求

2、毕业实习及论文（设计）工作流程与细则

3、毕业实习及论文（设计）手册

药学院

二00七年十二月

第二篇：药学院毕业课题实习要求

药学院毕业课题实习要求

毕业课题实习是教学计划的重要组成部分，是实现人才培养目标的一个重要的综合性实践教学环节。为了更好地开展好毕业课题实习工作，确保学生毕业课题实习的顺利进行，毕业论文达到质量要求，现就有关事宜规定如下。

一、对毕业课题实习期间的要求

1、导师负责为学生提供必须的培养条件，如导师指导小组、科研项目、经费、必备的实验条件等。

2、由导师指导学生进行选题，查阅文献，并按学校要求时间组织好开题报告。

3、学生要服从导师的各项安排，按导师要求进行研究工作，保证按时出勤，如有特殊情况，需向指导教师请假，无故缺勤达三次者，不允许参加论文答辩。

4、导师有责任检查并管理学生的出勤情况，指导学生的实验操作技能，引导学生培养科学的思维和科研能力，帮助学生解决实验过程中遇到的关键疑难问题。

5、学生要虚心向指导老师学习，踏实工作，要具有严谨认真、实事求是的科学态度和工作作风。

6、导师要经常了解学生的实验进展情况，积极配合学校进行中期检查工作，组织学生认真、如实填写中期进展汇报表。对经教育无效不宜继续培养的学生，请及时向学生所在学院提出书面报告。

7、学生要在导师的指导下完成课题研究和论文撰写工作。导师要对论文的内容、结构形式、实验数据、语言表达、结论等方面严格把关，切实保证论文的质量。并配合学院组织好学生进行论文答辩工作。

二、对毕业研究论文的要求

1、毕业论文的选题应体现专业培养目标，符合专业培养方向。实验内容要有一定的工作量，深度、难度要适中，使中等程度的学生通过努力能在规定的时间内完成。对部分学有余力的优秀学生，可根据因材施教原则适当增加内容和提高要求。

2、毕业论文字数要求不少于8000字。

3、论文结构要求包括：封面、标题、目录、内容摘要、关键词、综述、实验研究、结论及讨论、参考文献等。参考文献一般不少于30篇。

4、论文书写要求条理清晰、结构合理、内容充实，数据可靠、图表翔实，电脑打印。经指导老师审阅同意后，方可进行论文答辩。

药学院

2014.04.1

第三篇：药学院2015届学生实习及毕业须知

重庆医药高等专科学校药学院

2015届学生实习及毕业须知

一、时间节点

二、实习分配

顶岗实习作为学校教学的最后环节，实习成绩不及格者将无法获取毕业证书。顶岗实习分为医院实习和企业实习。学生可自主选择实习进行分流，选择医院实习的将由院部安排，实习五个月后需转入能就业的单位实习；选择企业实习的学生通过参加学校招聘会或自主联系确定实习单位。每年学校在5月和12月组织大型招聘会，学生们要留意这两次就业机会。

在实习动员会召开之前，将公布各单位的实习名单、确定实习小组长，请各位同学及时了解自己的实习单位及本单位负责的实习组长，并保持联系。

三、实习动员

14年6月30日上午10点在学生活动中心召开实习动员大会，会后进行实习组长培训。会议由药学院主持，分管医院实习的教务处、分管企业实习的招生就业部相关领导和人员到会指导工作。各位同学对实习中的疑问请带到会上，相关老师将一一解答。其中集中问题主要解答如下：

1．实习时间：①秋季实习安排时间：2014年7月10日～2015年3月9日，计8个月整。

②春季实习安排时间：2015年1月初～2015年4月底。计4个月。

2．实习费和住宿费：医院实习费学校按80元/生/月标准支付（部分三甲医院为100元/生/月），超出部分由学生自己承担。其中：学校联系的单位（简称校联）由学校统一支付给单位，学生自己联系的单位（按规定程序办理手续并报院部备案，简称自联）实习费用由本人先行垫付（必须是二级及以上医院），实习必须满5个月后，凭发票到院办填单报帐。

医院提供住宿的学校按50元/生/月住宿费支付给医院，超出部分由学生本人支付。单位未提供住宿的，住宿费支付给学生本人（企业实习的在实习结束时需实习单位提供未住宿证明）。

3．送习：时间：2014年7月1-20日。每片区将统一安排送习老师；自己联系实习单位的同学，学校不安排送习。

4．实习管理：程序：①实习学生→指导老师→实习单位→学校实习管理部门→学校；②实习学生→辅导员→院部→学校实习管理部门→学校；③实习学生→实习组长→院部→学校实习管理部门→学校。

实习月报制度：学生实习实行组长负责制，实习学生应每月写实习总结，报实习组长汇总后，填写实习月报于次月10——15日以电子版传药学院教学办公共邮箱，医院实习小组的月报还须传教务处实习的平台；院部及时向全院和学校通报实习动态。月报的纸质版（实习

单位须盖章）在实习结束交回实习鉴定表时一并交本班辅导员。(备注:发月报表时在添加附件后将主题改为：药学院+实习单位名称+实习组长姓名+月份)。

5．实习巡查：院部实习巡查小组由院部领导、学校实习管理老师、辅导员和专业老师组成。实习巡查将按分片区定期组织老师到单位或电话巡查，同单位分管实习的领导、实习组长和实习学生了解情况，协调相应关系，解决相关问题。

6．转、离岗手续办理：实习学生完成相应的实习内容后，方可转岗或离岗。实习期内转岗或离岗的学生，必需严格按规定填写转离岗申请表。不办手续或手续不全的按违纪处理。因特殊情况中途申请离岗的学生要缴回已产生的实习费用（违约）。

7．实习纪律管理：按学校要求实习生需完清学校各项费用后方可参加实习，否则学校不安排实习，实习成绩暂不予评定。

实习期间无寒、暑假，按实习单位规定作息，服从单位规章制度。需要离开单位者，必须履行请假手续。实习生不得委托其他同学代请假，未履行请假手续或超假者按旷课（旷习）处理，每日按六学时计算。因病、事假（就业、升学考试假除外）等原因，凡某一项目缺实习1/2以上（含1/2时间）的，该项目实习考核成绩不及格，在实习结束后必须补齐该实习项目，经考核，成绩合格方可毕业。凡病、事假累计超过3个月以上（含3个月）的，本届不能毕业，应降入下一级重新实习。

8．突发事件处理：及时通报给实习单位、辅导员、院部和学校→停止学生实习→教育工作→恢复实习→情节严重学校给予纪律处分。涉及人身、财产安全或国家法律法规的须移交学校保卫处或公安机关处理。若发生经济赔偿等涉及有关费用一律由学生自己承担。

9．《实习鉴定表》填写：应认真如实填写，不得涂改，保持整洁，将装入学生档案中。

10．优秀实习生评比：评选比例为每小组实习生数的20%。

11．优秀毕业论文评比：比例一般不超过毕业生总数的3%。

12．实习成绩评定：《实习鉴定表》占60%，《实习月报》占20%，《就业协议书》占10%，学生联系指导教师并介绍自己的工作情况占10%。据此评定为优秀（90~100分）、良好（89~75分）、合格（74~60分）、不合格（60分以下）四个等级。

13．劳动合同、就业协议书或就业证明收取：统一交回到各班辅导员汇总后报院部。

14．专升本考试：专升本考试是针对应届毕业生，并在当年应取得毕业证书的学生才有资格报考，每年3月份报名，目前我校药学院的专业可对口报考重庆医科大学药物制剂专业、中药学专业，考试科目为：理科：高等数学、英语、计算机。

15．课程总补考：每年4月底五月初学校组织应届毕业生总补考，每年10月底组织当

年毕业生离校后最后一次总补考，错过这两次补考机会，补考学生将无法取得毕业证书。

16．毕业证及职业资格证书发放：实习学生只有全部完清学费、完成学校学业并合格，含实习成绩合格，学校才能办理毕业证，凭毕业学生离校程序单领取毕业证。职业资格考试理论和技能全部合格后才办理职业资格证书。

四、实习组长培训

学生实习实行组长负责制，实习组长应协调实习单位和实习学生，及时沟通，了解和掌握本组同学的实习、生活等基本情况，传达和布置学校及实习单位对实习生下达的各顶信息或任务。关心爱护同学，召集本组同学认真填写《实习鉴定表》的各项内容。每月进行一次以上实习小结，将小结情况进行记录、汇总，及时向学校管理老师进行月报。遇突发事件立即与实习管理教师和实习单位实习管理部门联系，以便及时妥当进行处理。

实习组长必须加入到药学院教学管理群。

五、离校程序办理

领取离校程序单，包括清理费用、户口办理、档案办理等内容。

六、毕业生就业回访

由实习就业干事负责组织实施，请各位校友积极配合工作。请把各班级QQ群告之辅导员、实习就业干事等。

七、联系方式

教务处实习的平台：ygzjwc@163.com

药学院教学办公共邮箱 ：yxyjxb@126.com

药学院院长：杨元娟联系电话：***

药学院总支书记：陈立书联系电话：***

药学院副院长：杨宗发联系电话：***

实习就业干事：张祥武联系电话：***

谭小梅联系电话：***

药学系教学QQ群：群名：药学院教学管理群，群号：101864720

重庆医药高等专科学校药学院

2014年6月6日

第四篇：通辽职业学院药学院毕业实习报告

通辽职业学院药学院

毕业实习报告

院（系）部： 药学院专业： 药学

班级： 09药学2班

学 生姓 名： 杨柳

学号： 09

起止日期:2011年6月15日

2012年5月30日

一实习目的通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。学生通过毕业前有针对性的实习为胜任今后的工作打下基础； 另一方面要求学生接触社会，了解企业，培养主动适应社会各种岗位需要的素质和能力。实习的目的在于巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,通过理论与实际的结合，进一步加深对书本理论知识的理解，为正式步入社会做更充分的准备。

二实习单位和岗位的介绍

1实习单位介绍

北京养生堂药店从1998年的一家药店，13年一路走来发展成为具有44家门店的连锁药店，拥有独立的办公环境，宽大的物品储藏库房，现代化物流配送中心、专业物流运输车队，有属于我们自己的采购团队、管理团队、营销团队、物流团队。2008年4月8日，子公司瑞多美母婴依托养生堂强大的人力、物力、财力资源成功上线，并与之前的瑞多美淘宝店一起前行，注册会员将近一万名，订单、顾客群相对稳定，销售业绩非常可观，为养生堂药店网上售药的道路提前铺好了路。当下，电子商务发展迅猛，我国网民规模已稳居世界第一位，40%的网民具有网上购物体验或认同网上购物。近年来，养生堂人一直致力于营造一个健康向上和稳定成熟的人文环境，真正做到全身心地融入医药事业发展的潮流之中。北京养生堂药店有限公司自1998年成 立以来，秉着平价于民的信念为京城百姓提供了方便的购药环境。在公司领导的带领和一批又一批员工的努力之下，如今已经拥有40余家连锁店，遍布京城每个角落，在激烈的市场竞争中，积极调整内部结构，步步为营，日益壮大。养生堂的蓬勃发展是每个养生堂人共同努力地结果。

2实习岗位介绍

来到北京养生堂药店来实习，有幸的成为了该公司的实习生，由于刚刚进入药店，从最基本的岗位（健康顾问）做起，以安全有效用药作为自己的职业道德要求。全心全意为人民服务，以礼待人。热情服务，耐心解答问题，为患者提供一些用药的保健知识，在不断的实践中提高自身素质和业务水平，让患者能够用到安全、有效、稳定的药品而不断努力。当患者购药时，我们应该礼貌热心的接受患者的咨询，了解患者的身体状况，为患者提供安全、有效、廉价的药物，同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量及注意事项和副作用，让患者能够放心的使用。配药过程中不能随意更改用药剂量，有些药含有重金属，如长期使用将留下后遗症和不良反应，保证患者用药和生命安全，通过知识由浅至深，从理论到实践。又通过实践不断深化对药理学的理解也总结了一些药理常识。

三实习主要内容

由于药品是用于防病治病，康复疗养，以防假药劣药的流通，做一个合格的药品把关者。成为一个合格的药品把关者，不仅要有强硬的专业知识，更要了解药店的本身。

1药品的摆放和储存要科学合理 药品的码放应有利于药品的调配,药品可按中、英文的首字字母顺序,或药理作用系统,或制剂剂型进行分类。只允许受过训练并经授权的药学人员往药品货架上码放药品,并确保药品与货架上的标签严格对应。药名相同而规格不同的药品分开码放;包装相似或读音相似的药品分开码放;在易发生差错的药品码放位置上,可加贴醒目的警示标签,以便药师在调配时注意。2强化责任心,重视药疗安全 加强药学人员职业道德教育,增强药学人员工作责任心,树立爱岗敬业和精益求精的精神

3对患者交代要清,尤其是老年和婴幼儿患者,更应写清楚药物的用法、用量、不良反应及贮藏方法等,保证患者用药安全。

4组织药学人员参加培训和继续教育 要求药学人员努力学习和工作,扩大知识面,掌握更多更新的药理知识和相关学科知识,提高优质的药学服务。定期开展医药基础知识、新药知识、临床医药学信息等方面的培训、通报活动,拓宽知识面,促进知识的更新。

四实习感受

1在一年的实习中，我学到了很多东西，同时也学到了很多做人的道理，变得成熟了很多，对于为人处事，怎样去搞好同事之间的关系，我也有了很深刻 的感悟。

2提高了实际工作的能力，为将来的就业及工作积攒了宝贵的实践经验，提高了基本技能，使团队协作能力、表达沟通能力、观察认知能力都得到了提高； 锻炼了自己吃苦耐劳、独立思考、勤奋诚实的基本素质。

3我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

4师傅领进门，修行在个人，虽然无缘与同事继续学习下去因为实习即将结束，但是老师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我一定能在实践中成长为一名药品销售能手。

五存在的不足

1通过这次实习，我发现了不少问题。自己的缺点、不足、早该摒弃的陋习，逐渐被自己所认知。自己所学知识的肤浅，专业知识在实际运用中的匮乏，让我明白自己需要学习的东西太多，只有让自己掌握更多的知识与技术，才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。在平时的工作过程中，发现做好工作确实不易，虽然我学的专业，也涉及到采购、仓储方面的知识，但实际上对于我这个既没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人。所以刚开始那两天真的无从下手，只能跟着单位的同事联系的老顾客去学习，也感受到理论知识和实践经验的匮乏，自己还需要学习更多层次的知识。同时专业技能和基本药物的认知、行业法规、药品企业的了解等方面都是今后学习工作过程中需要继续加强和提高的方面。

六、谢辞

在这里，要特别感谢大学三年学习期间给我诸多教诲和帮助的各位老师，感谢，你们给予我的指导和教诲我将永远记在心里！三年来，代课老师不仅在学业 上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以关怀和鼓舞，各位老师不仅授我以文，而且教我做人，历时三年却给我以终生受益之道，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对老师的感激之情是无法用言语表达的，在此谨向各老师 致以最崇高的敬意和最诚挚的谢意！真心的祝愿老师们工作顺利、幸福安康。

第五篇：药学院本科生毕业实习工作管理实施细则(2008修订)

安徽中医学院

药学类专业

毕业实习大纲

安徽中医学院药学院 二〇〇八年十月

第一部分

毕业实习工作管理细则

第一章 总则

毕业实习，是对学生进行综合实践的一种训练，是检查学生在校学习情况和培养学生从事科学研究能力、创新能力、自学能力的重要环节，对全面提高教学质量具有重要意义。为加强我院本科生毕业实习过程管理，使毕业实习教学管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文（设计）的质量和水平，根据安徽省教育厅教高〔2003〕9号文件和安徽中医学院院教[2005]23号等文件精神，结合药学院本科毕业实习工作的实际，特制定本实施细则。

第二章 毕业实习目的与时间安排

一、毕业实习目的

1、培养学生对工作认真负责、一丝不苟的精神；培养学生勇于探索、追求真理、实事求是、勇于开拓的科学素养；

2、培养学生综合运用所学药学类的基本理论、基本知识、基本技能解决实际问题的能力，能在药物生产、检验、流通、使用和研究开发等领域从事生产、质量控制、营销管理、临床合理用药、新药研究开发及工艺设计、生产技术改进等方面工作的能力；

3、培养学生查阅文献，从事科学实验、生产实践和调查研究能力及分析问题、解决问题的能力。

二、毕业实习时间安排

根据药学类各本科专业教学计划安排，学生通过毕业实验技能考核后进行毕业实习并完成毕业论文(设计)，时间一般为18－20周。

第三章 组织管理 第一节 管理机构

学院在学校教务处统一指导、管理下，毕业实习教学工作建立分管实践教学领导－教研室（或实习单位）－指导教师三级毕业实习教学工作管理责任制，确定相应的职责。毕业实习期间学生管理工作实行分管学生工作书记－辅导员－实习组组长三级管理体系。

一、毕业实习教学工作管理 由分管实践教学领导负责，成立毕业实习领导小组和毕业论文（设计）答辩领导组，负责实习任务落实、实习检查与指导、毕业论文（设计）的答辩及学生毕业实习综合成绩评定等工作。教研室由教研室主任、实习单位由实习单位主要领导负责落实毕业实习的指导教师，协调、安排实习教学及指导毕业论文（设计）等工作。指导教师具体负责实施指导、完成学生毕业实习、毕业论文（设计）工作。

（一）主管实习教学领导

1、做好毕业实习前的实习动员、专业思想教育和科研学风教育工作；

2、审核、检查和指导实习单位实习教学的执行情况；

3、组织、督查和指导毕业论文（设计）工作的执行情况；

4、组织修订实习大纲；

5、负责实习基地拓展工作；

6、领导、督促实习秘书开展以下各项工作：

（1）认真做好各项实习日常工作，如制定每学年实习工作计划，编制每学年实习教学计划表，做好实习经费的预算和合理使用，统一安排毕业实习，协调学生毕业实习的各项管理，加强与各实习单位的联系等；

（2）做好本科毕业实习的组织、动员工作，组织对学生进行关于毕业论文（设计）写作方法、格式和注意事项的讲座；

（3）认真落实各学年毕业实习计划，精心组织安排学生进岗参加毕业实习；（4）严格管理实习纪律，对毕业实习的全过程进行检查、督促和协调，保证实习质量；进行实习检查，发现并及时协调处理实习过程中遇到的问题；

（5）收集毕业论文（设计）及有关实习存档材料，进行毕业实习和毕业论文（设计）工作总结；

（二）教研室或各实习单位

1、贯彻落实学校、学院关于毕业实习、毕业论文(设计)管理规定；

2、组织、协调本部门、本单位认真落实毕业实习教学任务，加强实践教学质量管理水平；

3、定期检查指导教师实习教学计划落实执行情况，及时解决存在问题，加强与学校、学院的交流与沟通；

4、制定本部门、本单位毕业实习管理的有关规章制度，将学校、院不同时期实习教学管理要求及时贯彻传达至各带教指导教师与实习小组，协助检查实习、毕业论文(设计)完成情况。

（三）指导教师

1．指导教师的资格

（1）校内指导教师必须具有讲师（含讲师）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位。校外指导教师应具有中级（含中级）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位。带教指导教师由教研室或实习单位报送学院审查批准，认可后，报教务处备案。

（2）指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、治学严谨、责任心强，能做到为人师表、教书育人。首次参加实习带教工作的指导教师，须经学院实习带教培训，认定资格，方可指导带教；鼓励助教或具有一定专业技术职称并从事科研的人员、相关管理干部参与毕业实习带教指导工作；

（3）为确保毕业实习教学和毕业论文（设计）质量，充分发挥带教指导教师优势，每位带教教师指导学生人数原则上不超过4人，指导多人应具有合理结构的导师组。

2．对指导教师的要求

（1）要善于教书育人、因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创新能力和实践能力。

（2）严格要求学生，关心学生的思想和生活；教师应严格要求自己，以身作则，做学生的良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生要及时进行帮助教育。

（3）提前掌握自己所指导的课题内容，了解、熟悉有关资料，并作好指导毕业论文（设计）相关准备工作。

（4）应安排充足的时间与学生交流，对每位学生的指导和答疑时间每周不少于2次。

（5）指导教师未认真履行职责，造成不良影响或严重后果，将取消其带教资格。

3．指导教师的职责

（1）指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、专题研究、论文（设计）撰写、论文装订、毕业答辩等各项工作，并对以上工作提出具体要求。

（2）向学生介绍毕业论文（设计）的工作程序、写作或研究方法，为学生提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的开题报告、写作提纲，并认真对学生的开题报告、写作提纲中所存在的问题实事求是地写出书面审查(修改)意见。

（3）根据课题的性质和要求审查学生拟定的毕业论文（设计）课题方案及进程安排，定期检查学生的工作进度和质量；与学生保持密切联系，了解进度，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。

（4）指导和督促学生独立撰写毕业论文(设计)，认真审阅学生的毕业论文（设计）初稿，并提出具体的修改意见。对学生工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、应用价值等实事求是的做出书面评价，公正评定学生毕业论文（设计）过程成绩。审查毕业论文（设计）是否有抄袭行为，认真履行毕业论文（设计）承诺书。

（5）指导学生做好毕业论文（设计）答辩工作。指导学生对毕业论文（设计）材料进行整理，并将学生的毕业论文（设计）材料交学院归档。

二、毕业实习学生工作管理(一)学生工作书记

1、制定对学生进行思想教育的计划，并负责将学生干部或党团情况通报实习单位，及时掌握各实习单位学生的思想动态及一般情况；

2、做好毕业实习前学生实习动员、毕业实习后期学生离校等思想教育工作。(二)班级辅导员

1、根据学校学年和学期学生思想政治教育的安排，结合本班的具体情况，负责制定和实施具体的思想教育计划，当好学生工作书记参谋；

2、根据工作具体需要，配备好实习组组长，提出实践教学单位学生分组初步方案，报院审定；

3、做好实习期间党建、团建工作，加强与实习组的工作联系，及时传达学校有关学生工作精神；及时了解学生思想动态、学习情况、工作表现，注意发现问题，深入了解原因，及时加强教育指导工作。(三)实习组长

1、在学院、实习部门或实习单位直接领导下，全面负责实习组的各项工作，掌握全组学生的学习、工作、生活等情况，实习组如有特殊情况或重大事情，应及时向单位和学校报告；

2、及时沟通实习组和学院、实习单位的联系，及时传达学校的各种文件、通知，了解实习单位对同学的各项要求，反映同学在实习工作中的建议和意见，解决实习工作中出现的各种困难和问题，发挥好桥梁作用；

3、督促同学自觉遵守各项规章制度，尊敬师长，团结友爱，互帮互助，带领同学搞好实习环境卫生，积极参加实习单位的各项活动；

4、做好实习组的实习结束工作，组织同学做好实习鉴定，做好实验室卫生及实验材料的移交工作，实习组长要最后离开实习单位。在整个实习过程中，各方面都要以身作则，起先锋模范作用。

（四）实习学生

1．实习学生的资格

参加毕业实习的学生必须修完所学专业教学计划规定的相关课程，并通过实验技能考核，特殊情况须向学院提出申请。

2．对实习学生的要求

（1）在实习期间应积极贯彻和遵守党和国家的各项方针、政策和法令，严格遵守《学生守则》中的各项规定及实习所在单位的安全规程和各项规章制度，维护社会公德，讲文明，讲礼貌.（2）应严格遵守纪律，不迟到、不早退,，若有特殊情况（因事、因病）需要请假，应事先向指导老师和实习单位负责人请假，超过三天需事先报学院批准。病假必须有病历及医院证明。无故不参加实习累计达三天以上以及违反所在单位的规章制度而不服从管理者，将视其情节，给予不同程度的纪律处分。

（3）在毕业实习期间，应在指导教师指定的地点进行毕业论文（设计）。刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师及有关技术人员的指导。

（4）应主动并定期（每周1～2次）向指导教师汇报毕业论文（设计）的进展情况，主动接受指导教师的检查和指导，独立完成毕业论文（设计）任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请人代替完成，违反者按作弊论处。

（5）应严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，安全规范操作，厉行节约，爱护仪器设备，（6）按学院要求及时将相关材料报送学院实习秘书处进行形式审查。3．实习学生的任务

（1）接受毕业实习任务后，在指导教师指导下进行文献查阅、资料收集，拟定出毕业论文（设计）工作方案。在指导教师指导下认真填写毕业论文（设计）开题报告表，完成开题报告、方案论证等工作，经指导教师审核签字，学科答辩小组签字同意后，报学院备案。

（2）认真按照工作计划进行毕业专题研究，严格按照指导老师的要求做好记录，及时总结。

（3）在导师指导下按学院要求认真完成论文（设计）撰写。凡涉及机密的课题内容，须尊重所在单位领导和导师的意见，不得泄密。

（4）毕业论文（设计）形式审查合格后，按要求报送纸质材料一式两份及电子文档。并认真做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文（设计）答辩。

第四章 毕业论文（设计）管理

第一节 指导原则

毕业论文（设计）目的是要进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能训练，加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题。培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。

毕业论文（设计）具有学术论文性质，应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者的科研能力与学识水平的标志。毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。

在毕业论文（设计）选题与写作中，要注重适应21世纪医药经济发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。

第二节 过程要求

本科毕业论文（设计）一般要经过选题、文献检索、专题研究、撰写定稿等几个阶段。

一、选题

（一）选题原则

1．毕业论文（设计）的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，力求有利于巩固、拓展学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。2．毕业论文（设计）的选题要有一定的研究价值和现实意义。选题要体现多样性、创新性原则，以满足学生不同学科知识与技能综合运用和科学研究系统训练。

3．毕业论文（设计）选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目的深度、广度和难度要适中，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要能取得阶段性成果。

4．课题要确保“一人一题”，如果确因题目较大，需多位同学共同参与时，可将任务分解成多个相对独立的子任务，每位学生要独立完成各自的任务。

（二）题目来源

1．结合教师科学研究（包括纵向、横向）课题，也可以是指导教师科研课题子课题；

2．结合生产实践或生产中需解决的实际问题的课题；

3．结合专业培养目标，符合专业业务培养要求，因材施教、有利于提高学生业务水平和能力的并经学院批准的自拟课题；

三、文献检索

要求学生全面检索有关专题研究的文献资料，了解研究进展，保证研究的独创性。

指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。

四、专题研究

学生在导师指导下认真设计研究方案，精心组织实施，科学处理资料信息，正确分析、总结研究结果等，按时完成各个阶段的任务。

五、毕业论文（设计）撰写

毕业论文(设计)撰写应由学生独立完成，在指导教师指导下认真修改，并签订独创承诺书。

（一）基本要求

1．毕业论文（设计）应立题依据充分，设计合理，方法正确，资料翔实，数据可靠，分析讨论充分，结果正确；论文（设计）书写结构缜密，层次分明，格式规范，图表清晰，文字流畅。

2．实验性论文（设计）字数一般在6000－8000字左右，非实验性论文(设计)字数一般在10000～12000字左右。

（二）内容要求 1.题目：应简洁、明确、概括性强，字数不宜超过20个字。

2.目录：目录应包括摘要、正文、参考文献、谢辞、附录、综述等，其中正文原则上要列出二级目录。并应标明页码。

3.摘要：要有高度的概括性，语言精练、明确。同时有中、英文对照。4.关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照。

5.正文：前言（引言）主要说明课题研究的目的与意义，文字应简明扼要；主体部分包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）、结论等。应注重对研究结果进行充分的分析讨论，以体现作者较高分析问题能力和学术水平。

6.注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明（放在当页页脚）。

7.参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料（实验性论文（设计）一般要求10篇以上，非研究性论文一般要求15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

8.致谢：简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

9.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，附于谢辞之后。

10．综述：实验研究性论文(设计)后应有相关领域研究内容的综述，按学术论文的基本格式写作（参考文献一般要求15篇以上）。

（三）其他要求

毕业论文（设计）中所使用的度量单位应采用国际标准单位，专业符号符合国家标准或行业标准。

1.文字：论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并符合国家语言委员会制定的规范要求。

2.表格：论文的表格应有表号、表名，表号可以统一编序，也可以逐章单独编序。表号必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁，采用三线表形式。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。表名和表号置于表格上方中间位置。

3.图：插图要有图号、图名，图号可以连续编序，也可以逐章单独编序。图号必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图名前加‘附图’字样。

4.公式：论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字按章编序（如（6-10）），序号排在版面右侧，且与右边距离相等。公式与序号之间不加任何线段(直线、虚线、点线)。

5.数字用法：公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。

（四）毕业论文(设计)格式要求（见附件）

（五）毕业论文(设计)装订

按以下顺序装订毕业论文(设计)：  题目（封面） 独创承诺书  目录

 中文摘要（含关键词） 英文摘要（含关键词） 正文  参考文献  致谢  附录  综述  封底

第三节 毕业论文(设计)答辩及考核

一、毕业论文(设计)评阅与答辩资格审查

（一）指导教师评阅

学生应将毕业论文(设计)按规定整理装订成册交指导教师评阅。指导教师应认真填写安徽中医学院毕业论文（设计）指导老师评价意见表，对所指导学生的毕业设计(论文)进行全面、认真地评阅，根据毕业论文（设计）的要求，结合学生在毕业论文（设计）期间的工作表现、论文（设计）工作量、外语水平和论文质量等实事求是地做出书面评价，给定评阅成绩，并提出是否同意答辩。未经指导教师同意的毕业论文（设计），不得参加毕业论文(设计)答辩。

（二）毕业论文(设计)形式审查

实习秘书对毕业论文(设计)的装订(顺序为封面、独创承诺书、目录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、致谢、附录、综述、封底等)、电子文档及毕业实习申请表、毕业论文（设计）开题报告表、毕业论文（设计）中期检查表、毕业论文（设计）指导教师评价意见表等进行形式审查，毕业论文(设计)形式审查通过后，送学科答辩小组评阅。

（三）评阅人评阅

学科答辩小组组织评阅教师根据专业学科特点进行评阅, 由两位教师对毕业论文（设计）中内容质量及所存在的问题进行实事求是地评价，认真填写毕业论文（设计）评阅意见表，写出评语，并提出是否同意答辩。原则上两位评阅教师同意，方可答辩；两位评阅教师不同意，不予答辩；如其中有一位评阅教师不同意，交第三人评阅同意，方可答辩；如第三人评阅不同意，不得答辩，按规定要求，可申请参加二次答辩。

二、毕业论文（设计）答辩

（一）答辩委员会的组成

学院成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会由学科专家及校院领导组成。毕业论文（设计）答辩工作由答辩委员会组织，答辩委员会可根据需要决定组成若干学科答辩小组，学科答辩小组由5～7人组成。

（二）答辩委员会的职能

审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：A.是否有重大违规、违纪事件发生；B.毕业论文（设计）材料是否齐全。公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。审查各答辩小组对毕业论文（设计）的评定成绩。根据工作需要决定是否聘请校外专家参加答辩。

（三）学科答辩小组的职能

学科答辩小组具体负责学生的毕业论文（设计）答辩工作。如邀请校外人员参加，须事先报学院批准、备案。按统一答辩要求和标准进行答辩考核，给出评分等级（百分制），写出评语。答辩主要考核学生毕业论文(设计)质量及相关专业基本知识和基本技能，并提出与课题相关的问题。

（四）学生答辩要求

学生应向答辩小组报告自己毕业论文(设计)，主要内容应包括：

1、课题目的及意义；

2、课题研究的基本思路、方法、过程和结果；

3、答谢；

4、回答专家提出的问题等。

（五）答辩工作程序和要求

1、答辩小组组长宣布答辩要求，并介绍答辩成员；

2、答辩人汇报毕业论文（设计）主要内容；

3、答辩小组提问，答辩人就所提问题进行回答；

4、答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等进行评价，认真填写毕业论文（设计）答辩意见表（见附件8），写出评语，给定成绩；

5、毕业论文（设计）答辩建议采取“回避制”(即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作)。

三、毕业论文（设计）的成绩评定

（一）评定要求

指导教师、评阅人和学科答辩小组成员对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时，要求做到：实事求是，充分结合学生的独立工作能力、科学态度和工作作风。评分时既要看学生上交的材料，也应考虑学生在专题研究全过程的表现。

（二）评定方法

成绩评定采用百分制，具体参照学院毕业论文（设计）评分标准（见附件9）进行评定。四、二次答辩

对于毕业论文（设计）质量不高、内容不足、工作量未能达到教学基本要求的学生，若指导教师预计该生经过1-2个月的努力后可以达到本科生毕业论文（设计）的基本要求，由指导教师安排该生在暑期对毕业论文（设计）进行充实、提高，于八月下旬由学院安排二次答辩。对于二次答辩仍未通过的学生，实施毕业论文（设计）重修。

五、答辩的组织与管理

1.学院答辩工作在由教务处、院主管教学院长、教学督导及教研室主任等专家组成的答辩委员会的指导、监督下进行；

2.根据学生毕业论文(设计)涉及的学科领域、内容和课题类型的不同，在答辩委员会指导下，成立若干学科答辩小组；

3.各学科答辩小组设主任委员、答辩主持人、答辩秘书各一人。其中学科答辩小组主任委员应具有副教授及以上职称担任，其职责是组织并领导答辩小组进行工作；答辩主持人由相关教研室主任(副主任)担任，主持该答辩小组答辩工作；答辩秘书负责答辩时记录、统计答辩成绩和撰写答辩评价意见等工作。

4.答辩结束后，答辩小组向答辩委员会及时上报答辩成绩、推荐优秀毕业论文（设计）、需要裁决的问题及书面总结报告。

第五章 毕业实习考核

毕业实习考核包括实验技能考核、实习过程考核、毕业论文(设计)考核三部分组成。考核成绩中实验技能考核成绩占10%，实习过程成绩占30%，毕业论文(设计)考核成绩占60%。