安徽医专护理系2008届毕业生就业网上市场

第一篇：安徽医专护理系2008届毕业生就业网上市场

安徽医专护理系2008届毕业生就业网上市场

服务月活动方案

为进一步贯彻落实教育部、人事部、劳动部《关于积极做好2008年普通高校毕业生就业工作的通知》和2008年全国高校毕业生就业工作网络视频会议精神，根据学校就业指导中心《2008届毕业生网上招聘月活动的通知》精神，我系对开展2008届毕业生就业网上市场服务月活动特制定如下活动方案：

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大关于积极做好高校毕业生就业工作的精神，认真实施《就业促进法》，以提高毕业生就业质量为目标，深入贯彻科学发展观，以人为本，紧密结合社会形势和专业实际，强化对毕业生的指导和服务，千方百计通过多种渠道、采取各项措施做好毕业生就业工作。

二、活动时间

2008年3月28日至4月28日

三、组织成员

组长：朱锐汪洪杰

副组长：郑萍

成员： 欧元丽丁丁刘岩代祥龙胡吉芬高梅梅郭卫红张海岩

四、活动内容

1.加强领导，宏观把握就业工作的进程

护理系就业组织成员及全体工作成员要在就业工作上认识一致，思想统一，以便对就业工作进行宏观调控。根据学校就业指导中心“2008年安徽医学高等专科学校毕业生就业网上市场服务月”活动的通知精神和当前就业形势，召开会议，明确分工，落实责任。采取畅通信息，广揽信息，畅通渠道，拓展市场，建立基地的战略方案。调动一切积极因素，采取多种有效措施，最大限度地满足毕业生及用人单位双向需求。

2.组织学习，领会就业政策精神

组织辅导员学习《2008年全国高校毕业生就业工作网络视频会议精神》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国就业促进法》、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》、《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》

等文件、通知，深刻领会就业政策精神。同时，结合实际帮助08届毕业生正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，分管系部就业工作的领导将召开布置专题就业工作会议。部置辅导员在毕业生中进行就业形势、就业政策和就业程序指导，如何投递求职材料，如何进行网上求职和咨询，如何参加面试和签定就业协议等。期间，要求辅导员保持24小时通讯畅通。3.通过QQ群、校友录等途径，向毕业生传达通知内容，提供快捷就业信息

辅导员通过QQ群、校友录等，为学生及时发布就业信息，为学生提供信息平台，以便学生及时了解和掌握最新就业信息动态；利用校就业网站系部板块，发布最新就业方针和政策，使毕业生把握正确导向；建立系部就业信息登记簿。及时发布就业信息，达到就业信息资源共享的目的。另外，系部定期统计、排名、公布就业率，辅导员建立未就业毕业生档案，针对性地开展个性化就业指导服务。

4.组织毕业生参加网上人才交流会

积极做好宣传工作，正确引导毕业生网上求职和咨询，组织毕业生了解网上查询就业信息方法。

5.加强心理咨询，帮助毕业生进行正确定位

随着毕业生的就业问题越来越严峻，由此引发的心理问题也较普遍。为了减轻学生的就业压力和心理负担，系部在开展就业指导教育以外，将注意利用心理咨询对毕业生进行就业心理及自我定位的辅导，帮助学生做好职业选择，使学生加强自我了解，提升在求职过程中以及今后走向社会的心理承受能力。服务月活动期间，系部以系主任为责任人，辅导员为主体的心理辅导团队，及时汇报毕业生在择业过程中面临的问题及由此引发的言行错位现象，及时解决学生在就业过程遇到种种不能解决的问题和引发的心理障碍，积极加以引导和疏通。如遇到解决不了的心理问题，将积极联系校心理门诊，为学生排忧解难。

6.着重强调毕业生就业指导及安全教育

系部将积极做好宣传工作，组织毕业生了解毕业生网上查询就业信息方法，组织毕业生应聘相关单位，同时加强毕业生网络使用安全教育，确保毕业生安全就业。

7.做好毕业生就业跟踪服务

做好毕业生就业跟踪服务，与招聘单位保持联系，向用人单位提供相关支持和帮助。

二00八年三月二十七日

第二篇：医专毕业生自我鉴定

医专毕业生自我鉴定怎么写？医学专业毕业生在毕业前夕做一个自我鉴定，是对自己在校学习生涯的一个总结。以下是小编为您整理的医专毕业生自我鉴定相关资料，欢迎阅读！

医专毕业生自我鉴定篇一

学医三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生学医三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!

医专毕业生自我鉴定篇二

岁月荏苒，弹指一挥间，五年，恍然如白驹过隙，发生了很多，也改变了很多，我感觉自己成长了不少。曾几何时，我还是一名拖着行李箱走进校园对学校充满好奇的大一新生，而今，我却变成了一名拖着行李箱离开校园对社会无限憧憬的妇产科医生。五年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点，使我对人生观、价值观、世界观都有了更深的认识。四年的校园生活加上一年医院实习生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础，也收获了一笔不小的人生财富。

在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，大一就成为了学院党委举办的党员培养发展的对象。大二期间由于学生会工作繁忙，我未能统筹分配协调好学习和工作，导致成绩下滑。因而丢失了成为共产党员的机会，我感到非常遗憾。这件事已经转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，督促我努力学习。今后，我会努力工作学习，以弥补这一遗憾。

我严格遵守国家法律法规及学院各项规章制度。不违规违法，不旷课、不逃课，并一同监督身边的同学，努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。一日为师，终身为父，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极完成学校和年级分配的各项任务。

爱好体育运动的我大一加入学生会。凭着对工作的热情、任劳任怨，和部门成员团结一致，一年后我升为副部长。在任职期间注重配合学校、年级、学生会其它部门，出色的完成了各项体育工作，促使学校的各种运作顺利进行及活跃了学校的文化氛围。积极带动运动员训练，使得校运动会中我院取得了优异的成绩。

在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过努力。而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。对知识、对本专业的学习钻研一丝不苟。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。每年暑假去当地的医院见习，本着学以致用，实践结合理论，锻炼自己抓住一切可以利用的机会积累临床经验，为理论知识的学习做铺垫，丰富自己的暑期生活，为大五的临床实习打下基础。

在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，秉着“健康所系性命相托”的信念，积极向临床各科上级医师学习医学知识，孜孜不倦地吸收医学知识，耐心的和病人沟通，为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，充实自我，提高自我，完善自我，超越自我。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。在师友的教育和鼓励下，我不断努力下，打下了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要;临床实习是我步入临床医学工作的第一步，是我们在学校学到的知识学以致用。四年的医学理论学习，从无到有，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理、病理等特点。但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上的责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，努力成为一名人人称颂的合格的好医生!

这五年里，我深深地感受到，舍友、同学的帮助是无私的。大家生活在一起，远离父母，生病或者遇到困难时，第一个出现帮助你的肯定是我们身边的同学，大家互相关爱，互相照顾，相亲相爱的一家人。这种友谊和情怀用金钱是买不来的。赠人玫瑰，手有余香。同时我也发现与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;学校、老师培养了我实事求是、开拓进取的作风。

大学五年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要想适应社会的发展，就得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。现在社会的医患关系不是很和谐，中国人看病难的问题仍然存在，很多来百姓根本不理解医生，在这种大环境下，作为一名医学专业的大学生，所承受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会与人沟通，学会创新，学会适应社会的发展要求。

五年的大学生活是我人生这条路上的一段，是我成长所不可缺少的一笔宝贵的财富，它包含了汗水和收获，对我的人生起着至关重要的作用。最大的收获是心理的成熟，一千八百多个日子里曾经悲伤过、失落过、苦恼过、委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起来继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶感谢。这五年里帮助过我的每一个人，没有你们的帮助就不会有今天的我，谢谢你们。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

时光已逝，良辰难在，遗憾在所难免，但获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情。“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，跨越新的高峰，做一名二十一世纪合格的优秀医生。

医专毕业生自我鉴定篇三

我是**大学**系中医学专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了中医学、中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握中医药基础理论和临床医学理论;

2.掌握中药方剂学基本理论知识;

3.掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识;

4.具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力;

5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;

6.具有阅读中医古典医籍的能力。

在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!

第三篇：安徽医专护理学基础试题

２０１５年 安徽医专 《护理学基础》试题A

班级______________学号_____________姓名____________

一、单项选择题

１、关于护理诊断说法错误的是（）

Ａ是叙述病人由疾病引起的健康问题

Ｂ是叙述病人由疾病引起的潜在的健康问题 Ｃ一个病人可以有几个护理诊断 Ｄ一个护理诊断可针对几个护理问题 Ｅ能在护理人员职责范围内进行处理 ２、关于医嘱种类叙述中不妥的是（）

Ａ长期医嘱有效时间在24h以上 Ｂ长期备用医嘱须写明间隔时间 Ｃ临时医嘱有效时间在12小时以内

Ｄ临时备用医嘱仅在规定时间内有效 Ｅ长期医嘱由医生注明停止时间方为失效 ３、料理尸体时错误操作方法是（）

Ａ填写尸体鉴别卡，备齐用物携至床边 Ｂ将床放平，使尸体仰卧，头下垫枕头 Ｃ死者有假牙应将其取下放置冷水杯中

Ｄ依次洗净身体各部

Ｅ填充身体各孔道 ４、下列皮试液浓度错误的是（）

Ａ青霉素500u/ml

Ｂ链霉素2500u/ml Ｃ、TAT15iu/ml

Ｄ碘造影剂原液 Ｅ普鲁卡因2.5mg/ml ５、下列注射部位，哪项不可选用（）

Ａ皮内――三角肌下缘

Ｂ皮下――后背 Ｃ肌肉――上臂三角肌

Ｄ静脉――贵要静脉 Ｅ股静脉――腹股沟韧带下方紧靠股Ａ外侧 ６、输血前准备错误的是（）

Ａ取血标本做血型鉴定和交叉配血

Ｂ取血时必须由两人认真核对 Ｃ库血保存日期超过四周不可使用

Ｄ血液自血库取出后要避免震荡

Ｅ库血可在室温中放置15-20分钟后再输入 ７、在下列操作中，助病人所取正确卧位的是（）

Ａ阿米巴痢疾病人灌肠取右侧卧位

Ｂ男病人导尿取仰卧屈膝位 Ｃ膀胱镜检查取膝胸卧位

Ｄ严重中毒病人洗胃取右侧卧位

Ｅ胆道炎症进行十二指肠引流取头高脚低位 ８、不正确的取药方法是（）

Ａ片剂用药匙取

Ｂ水剂摇匀后再倒入量杯计量 Ｃ油剂用量杯计量后倒入药杯

Ｄ药液不足一毫升，用滴管吸取药液计量 Ｅ个人专用药要注明姓名、药名、剂量 ９、女病人导尿的操作错误的是（）

Ａ能自理者嘱其自行清洗外阴

Ｂ取仰卧屈膝位，二腿略外展

Ｃ用消毒液棉球擦洗外阴及尿道口

Ｄ戴无菌手套后铺洞巾 Ｅ第二次消毒顺序：大阴唇－小阴唇－尿道口 １０、超声雾化吸入的操作中，错误的是（）

Ａ水槽内加冷的蒸馏水要浸没雾化罐的透声膜

Ｂ先开电源开关再开雾化开关

Ｃ水槽内水温超过50度应换水，但不必关机 Ｄ治疗时间15-20mim／次

Ｅ治疗结束，雾化罐及口含嘴用消毒液浸泡1h １１、为昏迷病人进行口腔护理时应特别注意（）

Ａ操作时动作轻

Ｂ观察口腔粘膜

Ｃ血管钳夹紧棉球

Ｄ张口器从臼齿处放入

Ｅ假牙取下浸于清水中保存 １２、第一部护理法是（）

Ａ英国，英国护理法

Ｂ国际护士委员会，护理法专著 Ｃ、WHO，护理立法研究报告

Ｄ美国，美国护理法 Ｅ法国，法国护理法

１３、有关测量体温的注意事项，下列正确的是（）

Ａ昏迷病人不可测腋温

Ｂ心肌梗塞病人宜测直肠温度

Ｃ坐浴后须待３０分钟后方可测量直肠温度 Ｄ幼儿可测量口腔温度

Ｅ呼吸困难者取端坐位测量口腔温度 １４、测血压时，出现血压偏低的因素是（）

Ａ袖带过窄

Ｂ袖带过松

Ｃ病人精神紧张 Ｄ血压计水 银不足

Ｅ在寒冷环境中测量 １５、长期鼻饲患者，护理操作中错误的做法是（）

Ａ每日做口腔护理

Ｂ每次鼻饲间隔时间不少于2h Ｃ注入流质或药物前后注入少量温开水 Ｄ每次鼻饲量不超过200ml Ｅ胃管应每日更换，晚上拔出，次晨由另一鼻孔插入 １６、对病人的饮食指导，下列错误的是（）

Ａ大便隐血试验前三天禁食青菜

Ｂ高脂血症病人每日脂肪总量控制在50g以下 Ｃ糖尿病人可进高膳食纤维饮食 Ｄ肾病综合症病人应给予低蛋白饮食 Ｅ动脉硬化病人应给予低胆固醇饮食

１７、下列哪项不是热的应用目的（）

Ａ促进炎症消散或局限

Ｂ制止炎症扩散或化脓 Ｃ解除疼痛

Ｄ减轻深部组织充血

Ｅ保暖 １８、可用热敷的疾病是（）

Ａ牙痛

Ｂ踝关节扭伤早期

Ｃ术后尿潴留 Ｄ急性阑尾炎

Ｅ胃出血 １９、足底用冷水可引起（）

Ａ腹泻

Ｂ反射性心率减慢

Ｃ心房纤颤 Ｄ一过性冠状动脉收缩

Ｅ传导阻滞 ２０、留置导尿病员的护理，哪一项是错误的（）

Ａ及时倾倒尿液，倒尿时不可提高引流管

Ｂ每周更换集尿袋

Ｃ每周更换导尿管一次，鼓励多饮水 Ｄ保持尿道口清洁，防止感染

Ｅ发现尿液混浊、沉淀进行膀胱冲洗 ２１、保留灌肠的方法哪项是错误的（）

Ａ灌肠前先让病人排尿排便

Ｂ臀部垫高10cm Ｃ导管插入直肠15cm

Ｄ灌肠压力为40cm水柱 Ｅ灌肠速度宜慢

２２、某患者在行TAT脱敏注射过程中，出现气急、出冷汗、脉搏细弱血压下降等反应，护士应立即采取的措施（）Ａ减小剂量，增加次数，注完全量 Ｂ皮下注射1:1000盐酸肾上腺素0.5ml，st Ｃ报告医生，配合抢救

Ｄ给予静脉输液 Ｅ告诉患者以后不能注射TAT ２３、开放式输液的操作不正确的一项是（）

Ａ认真查对

Ｂ倒入少量溶液冲洗输液瓶及橡胶管 Ｃ对不合作者用夹板固定肢体

Ｄ加添溶液时，溶液瓶不可紧贴输液瓶口

Ｅ用注射器加药时，应拧紧针栓在距输液瓶口约1厘米处注入 ２４、正确的洗胃方法是（）

Ａ中毒较重右侧卧位

Ｂ灌入液量一次不超过300ml Ｃ插管中遇病人紫绀，呛咳稍停片刻后插入 Ｄ漏斗胃管洗胃时举过头部60cm Ｅ注洗器洗胃每次注入洗胃液约200ml ２５、医嘱的处理和抄写方法不正确的（）

Ａ先执行后转抄

Ｂ长期医嘱执行后划红勾标记 Ｃ临时医嘱执行后写上时间并签名 Ｄ临时备用医嘱注销时用红笔写“未用” Ｅ停止医嘱执行后用蓝笔打钩

２６、医疗文件保管不符合要求的是（）

Ａ病案应保持完整性

Ｂ病人和家属不可随意翻阅 Ｃ病案不可擅自携出病区 Ｄ出院病人的病案首页是医嘱单 Ｅ出院后整理后送病案室保管

２７、临床严格执行操作规程和无菌操作的主要目的是防止病人（）

Ａ心理损伤

Ｂ意外损伤

Ｃ器械损伤 Ｄ医源性损伤

Ｅ过敏损伤

２８、影响疼痛反应的主要心理因素（）

Ａ个人的文化教养

Ｂ对疼痛的注意力

Ｃ人际关系

Ｄ噪音

Ｅ个人的敏感程度

２９、适应患者角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色而放弃患者角色，称（）

Ａ角色行为缺如

Ｂ角色行为冲突

Ｃ角色行为强化 Ｄ角色行为消退

Ｅ双重角色

３０、结合人体力学，请找出铺床的错误叙述（）

Ａ护士双脚应前后或左右分开

Ｂ尽量减少来回走动 Ｃ身体靠近床边

Ｄ尽量保持上身弯曲 Ｅ左右移动重心，减少疲劳

二、多项选择题：（每题１分共１０分）１、影响健康的因素有（）

Ａ环境

Ｂ生活方式

Ｃ心理 Ｄ生物遗传

Ｅ医疗卫生服务 ２、下列哪些情况不宜热水坐浴（）

Ａ会阴部炎症

Ｂ妊娠８个月

Ｃ痔疮 Ｄ月经期

Ｅ急性盆腔炎

３、洗胃时每次灌入量不超过500ml，以免发生（）

Ａ液体从口鼻涌出

Ｂ急性胃扩张

Ｃ加速毒物吸收 Ｄ反射性心跳骤停

Ｅ腹泻

４、对尿失禁病人的护理应（）

Ａ加强心理护理、皮肤护理

Ｂ尽量限制饮水 Ｃ指导病人做阴部肌肉收缩和放松的锻炼 Ｄ必要时可采取外引流的方法 Ｅ长期尿失禁可给予留置导尿

５、施行人工呼吸前应做的准备工作（）

Ａ将病人安置空气流通处

Ｂ解开领口和腰带 Ｃ清除呼吸道分泌物和异物

Ｄ取出活动假牙 Ｅ头下垫软枕，头偏向一侧 ６、心跳骤停的判断是（）

Ａ神志不清

Ｂ大动脉摸不到搏动，心音消失

Ｃ呼吸停止

Ｄ瞳孔散大

Ｅ各种反射减弱 ７、采集血标本正确的方法是（）

Ａ选用干燥的注射器和针头

Ｂ不在输液、输血的针头处采血 Ｃ抽血后取下针头，将血液顺管壁快速注入试管内 Ｄ全血标本应轻轻摇动以免凝血

Ｅ亚急性细菌性心内膜炎作血培养取血5ml ８、因输血前红细胞已被破坏，而引起溶血的因素有（）

Ａ输入异型血

Ｂ血液剧烈震荡

Ｃ血液中加入了高渗或低渗溶液 Ｄ血液贮存过久

Ｅ保存温度过高

９、气管切开吸痰操作正确的是（）

Ａ遵守无菌操作原则

Ｂ插入导管不可用力，动作轻柔 Ｃ应上下提插导管，以吸尽痰液 Ｄ一般成人吸引的负压为300-400mmHg Ｅ吸引时间每次不超过15秒

１０、不符合护理记录书写要求的是（）

Ａ体温单每页第一日应填写月、日 Ｂ一律用蓝钢笔书写特别护理记录单

Ｃ、24h出入液量于次日12:00总结后记录在体温单上 Ｄ病人入院护理记录单应在入院后３天内完成 Ｅ交班报告按床号先写离去病室的病人

三、填空题：每格0.5分共１0分

１、良好的医院环境应具备安全性、________________性________________性。

_______________性、２、测血压时，被测肢体应与心脏处于同一水平，即坐位时肱动脉平________________，卧位时肱动脉平________________.３、护理的基本理论有_______________、_______________、____________________和沟通理论。４、肝昏迷病人禁用_______________灌肠，充血性心力衰竭禁用_______________灌肠。５、排尿异常的常见护理问题有_______________、_______________。６、死亡过程分期为_______________、_______________、_______________。７、乐果中毒禁用_______________洗胃，强酸强碱中毒禁忌_______________。８、压疮按发展过程分为_______________、_______________、_______________三期。

四、名词解释：每个４分共１２分

１、整体护理： ２、隔离： ３、家庭病床： ４、睡眠型R暂停：

五、简答题：共２６分

１、青霉素过敏性休克时抢救措施？（7′）2简易工人呼吸机的使用方法（6′）３、写出高热病人的护理措施。（7′）六综合题：１２分

患者张某，62岁，慢性支气管炎病史多年，三天前因上感痰量明显增加，今出现脓性痰液并

ivgtt，液体输至伴发热而以慢支急性发作收住入院，医嘱5%GNS 1000ml＋青霉素800万U○750ml时，患者突感胸闷、气促加剧而取端坐位，随即咯泡沫样血性痰。请问：１、该患者发生了什么反应

２、发生的原因，如何预防发生 ３、抢救措施

２０１５年 安徽医专 《护理学基础》试题A答案

一、单项选择题

１、Ｄ

２、Ｃ

３、Ｃ

４、Ｃ

５、Ｅ

６、Ｃ

７、Ａ

８、Ｃ

９、Ｅ

１０、Ｃ

１１、Ｃ

１２、Ａ

１３、Ｃ

１４、Ｄ

１５、Ｅ

１６、Ｄ

１７、Ｂ

１８、Ｃ

１９、Ｄ

２０、Ｂ

２１、Ｄ

２２、Ｂ

２３、Ｅ

２４、Ｅ

２５、Ｅ ２６、Ｄ

２７、Ｄ

２８、Ｅ

２９、Ｄ

３０、Ｄ

二、多项选择题

１、ＡＢＣＤＥ

２、ＢＤＥ

３、ＡＢＣＤ

４、ＡＣＤＥ

５、ＡＢＣＤ

６、ＡＢＣＤ

７、ＡＢＤ

８、ＢＣＤＥ ９、ＡＢＤＥ

１０、ＡＢＣＤ

三、填空题

１、舒适、整洁、安静 ２、第四肋软骨，腋中线

３、需要理论，系统理论，压力－适应理论 ４、肥皂水，生理盐水 ５、尿失禁，尿潴留

６、濒死期，临床死亡期，生物学死亡期 ７、高锰酸钾，洗胃

８、瘀血红润期，炎性浸润期，溃疡期

四、１、是以患者为中心，视患者为生物、心理、社会的开放性有机整体（1′），以满足患者身心，14 恢复健康为目标（1′），实施系统、计划，全面护理的护理思想和护理实践活动（1′）。２、是将传染病患者，高度易感人群安置在指定地点（1′），暂时避免和周围人群接触（1′），借以达到控制传染源、切断传播途径，保护易感人群的目的（1′）。

３、是指医疗机构为了最大限度地满足社会医疗需求（1′），派出护理人员选择适宜在家庭环境中医疗和康复的病种（1′），让患者在自己熟悉的环境里，在家人陪伴照顾下接受治疗和护理（1′）。

４、是一种在睡眠中发生（1′）自我抑制（0.5′），没有呼吸（0.5′）的现象，可分为中枢性和阻塞性两种类型（1′）。

五、简答题

１、(1)立即停药（0.5′），就地平卧（0.5′），保暖（0.5′），未脱离危险前不宜搬动（0.5′）

(2)立即给予0.5％盐酸肾上腺素0.5～1ml.H（1′）

(3)吸O2（0.5′）(4)抗过敏（0.5′）

(5)纠正酸中毒（0.5′），给予抗组胺类（0.5）

(6)心跳骤停，立即行心肺复苏（1′）

(7)密切观察T、P、R、BP、尿量及病情变化（1′）２、(1)检查简易呼吸器性能（0.5′）

(2)取下假牙清理呼吸分泌物（1′），使患者头后仰（0.5′），托起下颌（0.5′），扣紧面罩（0.5′），连接正确（0.5′），反复有规律地挤压呼吸囊一次挤压需有500～100ml空气进入肺内（1′）

(3)频率16-20次／分（1′），挤压与放松时间为1/1.5-2.5（1′）３、(1)收集患者资料（0.5′）

(2)降温：T>39℃，给予物理或化学降温（1′）

(3)进食营养丰富易消化的流质、未流质（0.5′），增加水分摄入（0.5′）(4)保持口腔、皮肤清洁和舒适（1′）

(5)密切观察病情变化，高热者测T、q 4h（1′）(6)安全护理、防止坠床、舌咬伤（1′）(7)心理护理（1′）(8)健康教育（0.5′）

六、综合题

１、急性肺水肿（循环负荷过重）（2′）

输液速度过快0.5,短时间内输入过多液体0.5２、原因

患者原有心肺功能不良1

预防：注意控制输液速度（1′）和输液量（1′）

３、(1)立即停止输液（1′），通知医生（0.5′），病情允许取端坐位（0.5′）

(2)高流量吸O２（0.5′），同时湿化瓶内加酒精湿化（0.5′）

(3)按医嘱给镇静剂、平喘（0.5′）、强心（0.5′）、利尿（0.5′）、扩血管药（0.5′）(4)必要时进行四肢轮扎（1′）

一、填空题（每空1分，共15分）

1、现代护理学的发展主要经历了以________ 为中心、以病人为中心、以 ________为中心的三个发展阶段。

2、护患关系从发展过程看可分为三期,为 ________期、________ 期、________ 期。

3、睡眠可分为________ 和________ 两个阶段。

4、常见输液反应有发热反应、________、________、________。

5、瞳孔缩小指瞳孔直径小于________ mm, 针尖样瞳孔指瞳孔直径小于 ________ mm，瞳孔散大指瞳孔直径大于________ mm。

6、肝昏迷病人禁用________ 灌肠，以免________。

二、单项选择题（每题1分，共30分）

1、世界卫生组织的战略目标是 2000年（）

A、人人享有健康 B、人人享有公费医疗 C、人人享有卫生保健 D、人人享有更好营养 E、人人无疾病

2、一位患有心梗的病人住院治疗后以好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题（）

A、角色行为冲突 B、角色行为强化 C、角色行为消退 D、角色行为缺如 E、角色行为异常

3、在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（）

A、双眼注视对方 B、全神贯注倾听 C、倾听中特别注意对方的弦外音 D、言语简单明确 E、及时评论对方所谈内容

4、下列有关资料记录描述不正确的是（）A、记录应及时 B、资料描述应清晰简洁 C、避免护士的主观判断和结论 D、避免使用含糊不清的词语 E、主观和客观资料应尽量用病人原话

5、奥瑞姆认为护士对病人应采取何种护理系统取决于（）

Ａ、病人的需要 B、医嘱 C、病人的病情 D、病人的自理需求和自理力

6、系统论的提出者（）

A、贝塔朗菲 B、马斯洛 C、南丁格尔 D、奥瑞姆 E、纽曼

7、病房最适宜的温度和相对湿度为（）

A、14-15℃，15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃，40%-50% D、18-22℃，50%-60% E、15-16℃，60%-70%

8、腰椎骨折病人需用何种方法搬运（）

A、一人法 B、二人法 C、三人法 D、四人法 E、挪动法

9、平车上下坡时，病人头部应在高处一端的主要目的是：（）、其它 E A、以免血压下降 B、以免呼吸不畅 C、以免头部充血不适 D、以防坠车 E、有利与病人交谈

10、胎膜早破的孕妇应采用的卧位是：（）

A、屈膝仰卧位 B、头低足高位 C、头高足低位 D、侧卧位 E、截石位

11、采取中凹卧位时 ,应给予（）

A、头胸抬高10-20°,下肢抬高20-30° B、头胸抬高20-30°,下肢抬高20-30° C、头胸抬高30-40°,下肢抬高40-50° D、头胸抬高40-50°,下肢抬高20-30° E、头胸抬高50-60°,下肢抬高20-30°

12、压疮发生的最主要原因为（）

A、局部组织长期受压 B、局部组织缺乏按摩 C、营养状况差 D、局部组织感染 E、局部组织长期受潮湿及排泄物刺激

13、为昏迷病人作口腔护理时,应注意不可（）A、头转向一侧 B、止血钳夹紧棉球 C、帮助病人漱口 D、如有义齿取下,用牙刷清洁 E、使用开口器协助张口

14、手术器械最可靠的灭菌法是（）

A、高压蒸汽 B、煮沸 C、紫外线照射 D、熏蒸 E、浸泡法

15、无菌包打开后未用完，可保留（）

A、4小时 B、8小时 C、12小时 D、24小时 E、9小时

16、穿隔离衣时，要注意避免污染（）

A、腰带以下部分 B、腰带 C、袖子 D、领子 E、后背

17、昏迷病人插胃管为提高成功率应注意（）

A、插管前将下颌贴近胸骨柄，至会厌时头后仰，缓慢插入 B、插管前头后仰至会厌托起头部下颌贴近胸骨柄，缓慢插入 C、选择较细的胃管 D、增加胃管润滑的长度 E、选较硬的胃管

18、输液引起急性循环负荷过重（肺水肿）的特征性症状是（）

A、咳嗽、呼吸困难 B、心慌、恶心、呕吐 C、紫绀、烦躁不安 D、咳嗽、咳粉红色泡沫性痰、气促、胸闷 E、胸闷、心悸伴呼吸困难

19、预防输液反应的主要措施是（）

A、认真查对 B、做好输液器去致热原工作 C、严格控制输液速度 D、严格掌握输液量 E、严格控制液体温度 20、输血前后及两袋血之间应加入的药物是（）

A、5% 葡萄糖 B、5% 葡萄糖盐水 C、0.9% 氯化钠 D、复方氯化钠 E、碳酸氢钠等渗盐水

21、正常尿比重为（）A、1.001~1.002 B、1.022~1.030 C、1.015~1.025 D、1.030~1.035 E、1.040~1.060

22、护士执行给药原则中，下列哪项是最重要的（）

A、遵医嘱给药 B、给药途径要准确 C、给药时间要准确 D、注意用药的不良反映给药中要经常观察疗效

23、服磺胺药需多饮水的目的是（）

A、避免损害造血系统 B、减轻服药引起的恶心

C、避免尿中结晶析出 D、避免影响血液酸碱度 E、增加药物疗效

24、下列关于输血前的准备工作哪一项是错误的（）

A、备血做血型鉴定和交叉配血试验 B、需有两个人核对姓名、血型及交叉配血结果 C、输血前先输少量生理盐水 D、从血库取出库存血后勿剧烈振荡 E、冬季库存雪在输入前应加温以免寒冷刺激

25、为成人行胸外心脏按压时，其胸骨下压的深度为（）、E A、0.8-2cm B、1-3cm C、2-4cm D、3-5cm E、4-6cm

26、洗胃时每次入胃的液体量为（）

A、100-200ml B、200-300m l C、300-500ml D、500-700ml E、800-1000ml

27、观察危重病人病情的最佳方法是（）

A、在护士交接班中 B、与病人日常接触中 C、护士在阅读病历时 D、加强医护间的联系 E、经常察看护理记录

28、吸痰时，每次抽吸的时间一般不超过（）

A、3秒 B、5秒 C、10秒 D、15秒 E、20秒

29、濒死病人最后消失的感觉是（）

A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、味觉 E、触觉 30、临终病人通常最早出现的心理反应期是（）

A、否认期 B、愤怒期 C、协议期 D、忧郁期 E、接受期

一、填空题

1、疾病护理、人的健康

2、初始期（观察熟悉期）、工作期（合作信任期）、结束期（终止评价期）

3、慢波睡眠、快波睡眠（异相睡眠）

4、急性肺水肿、静脉炎、空气栓塞 5、2、1、5

6、肥皂水、增加氨的吸收

二、选择题

1—5： CBEED 6—10： ADCBA 11—15：AACAD 25 16—20 ：DBDAC 21—25 ：CACED 26—30 ：CBDBA ２０１５年 安徽医专《护理学基础》试题B

班级_________学号________姓名____________得分_________

１、护理诊断由__________、__________、__________和__________四部分组成。２、国际第一部护理法是由__________在__________年颁布的《英国护理法》。

３、清理呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅常见措施有__________、__________、__________、三、填空题

__________和吸痰。

４、1968年美国哈佛大学提出的脑死亡标准为__________、__________、__________、__________。

５、缺氧可分为__________、__________、__________和循环性缺氧。

６、舒适分为生理舒适、__________、__________、__________。

四、名词解释：（每题３分共１２分）１、医院内感染：

２、疾病：

３、护理诊断：

４、要素饮食：

五、简答题：

１、请说出脉搏短绌的发生机理和测量、记录方法。６％２、急性肺水肿的发生原因及护理。７％ ３、青霉素过敏性休克的抢救。７％

４、昏迷病人口腔护理的注意事项。６％

六、综合题：１２％

有一产妇行剖宫产，术前清洁灌肠，术后由于麻醉及疼痛，精神紧张，尿液不能排出，触诊，耻骨上高度膨胀，伴压痛，扪及囊样包块，行导尿术，请问：

１、请回答术前清洁灌肠的目的、溶液、量、压力、卧位、肛管插入长度，保留时间

２、在导尿术操作中尊敬病人体现在哪些方面？

３、在导尿过程中严格无菌操作体现在哪些方面？

２０１５年 安徽医专《护理学基础》试题B答案

三、填空题

１、名称，定义，诊断依据和相关因素 ２、英国，1919 ３、叩击与震颤，体位引流，有效咳嗽，湿化和雾化 ４、对刺激无感受性，无运动、无呼吸，无反射，脑电波平坦

５、低张性缺氧，血液性缺氧，组织性缺氧 ６、心理舒适，环境舒适，社会舒适

四、名词解释

１、又称获得性感染，是指患者，探视者和医院职工在医院内受到感染并出现症状。

２、是机体（包括躯体和心理，在一定的内外因素作用下而引起的一定部位的功能、代谢、形态结构的变化，表现为损伤与抗损伤的整体、病理过程，是机体内、外环境平衡的破坏和正常状况的偏离。

３、是关于个人家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是应由护士负责。

４、是一种化学精制食物，含有全部人体所需的易于消化吸收的营养成份，它的主要特点是无须经过消化过程，可直接被肠道吸收。

五、简答题

１、发生机理、指脉率少于心率、脉搏完全不规则，由于心房内的异位起搏点发生极高频率的冲动使心肌收缩力强弱不等，有些排血量不和的心脏搏动不能引起周围血管的搏动造成脉率低于心率（3分）

测量方法：应由2名护士同时测量，一人测心率，另一人测脉率，由听心率者发生“开始”“停止”指令测一分钟（2分）

记录方法：心率/脉率（1分）２、发生原因：(1)由于输液速度过快，短时间内输入过多液体，使循环负荷过重引起（1分）

(2)患者原有心肺功能不全（1分）

护理措施：（5分）

(1)要注意控制输液滴注速度和输液量

(2)出现症状者：停止输液，通知医生，端坐位，双腿下垂

(3)高流量氧气吸入，湿化瓶内加低浓度酒精进行湿化氧气

(4)遵医嘱给镇静剂、平喘、强心、利尿和扩血管药物

(5)必要时进行四肢软扎 ３、（每点2分）

1、立即停药，使患者就地平卧

2、立即皮下注射0.1%肾上腺素0.5～1ml，儿童酌减，如症状不缓解，隔30’重复注射一次，3、氧气吸入：必要时行口对口人工呼吸或注射呼吸兴奋剂，喉头水肿者行气管插管或气管切开

4、抗过敏，激素类药物使用

5、纠正酸中毒和遵医嘱给予抗组胺类药物

6、如发生心搏骤停，立即行心肺复苏

7、密切观察生命体征、尿量其它病情变化未脱离危险期，不宜搬动 ４、1、禁止漱口，以防误吸（1分）

2、棉球不可过湿，以防吸入呼吸道（1分）

3、擦洗时用血管钳夹紧棉球，每一次一个，防止遗留在口腔内，必要时清点棉球数（2分）

4、对于牙关紧闭，使用张口器者应从臼齿处轻轻插入，不可用暴力（1分）

5、如有义齿，应取出清洁及保管（1分）

六、综合题

(1)目的：彻底清除肠道内粪便，为手术做肠道准备（1分）溶液：第一次0.1%的肥皂水，第二次生理盐水（1分）量：500~1000ml/次（1分）

压力：液面距肛门高度不超过40cm（1分）卧位：左侧卧位（1分）插入深度：7~10cm（1分）保留时间；10分钟（1分）

(2)解释：用屏风遮挡，避免过多暴露患者(3)①物品严格灭菌，消毒不能污染（1分）

消毒顺序由外向内,不能污染②

每个棉球只用一次,不能上.下来回擦洗,避免污染③如误插入阴道，应另换无菌导管重新插入，如导尿管滑出不能向内插。

第四篇：安徽医专2013节能工作总结

安徽医学高等专科学校2013节能工作总结

根据省节能办及卫生厅要求，依据2013年节能工作计划，学校完成了水电气等节能工作，现将我校2013节能工作总结如下：

一、领导重视，责任明确

1、学校成立节能工作领导组，总务处、后勤集团等部门负责人为成员。总务处、后勤集团作为学校节能工作的牵头部门，成立了节能办公室，负责全校节能工作的监督检查、节能措施的实施等工作，2、学校与后勤集团（诚致物业公司）签订后勤服务管理协议，将2013水电气交由后勤集团（诚致物业公司）管理。

二、从内部管理入手，初步确定节能管理模式

1、明确职责，专人管理。节能办安排专人负责全校水电气的抄表统计、节能台账建立等工作。这一举措明确了职责，提高了效率，为节能工作的科学化、规范化奠定了基础。

2、严禁浪费，奖惩分明。学校针对校内电脑、空调等大功率电器的使用制定了相关规定，对浪费用电的个人及部门给予一定的经济处罚，年终考核将部门用电情况与个人及部门评优结合起来。奖惩制度的实施，进一步强化了学校教职工的节约意识和监督意识，从根本上改变了以往节约“雷声大雨点小”的状况。

3、科学管理，身体力行。节能办公室认真学习高校后勤管理水电气的先进经验，结合我校实际，初步拟订了水电气管理的新型模式，并就设施设备的改造投入等向学校提出合理化建议。如：对闲置的电脑等电器类资产进行了统计、回收，并对办公电脑的使用进行了具体规定。这些措施的实施，在很大程度上强化了教职工的节约意识，为学校营造节约氛围提供了有力支撑。

三、加强节能宣传，建立反馈机制

1、宣传得力，提醒及时。节能办公室通过网络、海报、宣传栏、贴士告知等手段，通过组织召开教职工、工会会员、学生社团、楼层长、寝室长等会议，广泛宣传创建节约型校园的重要性和意义。在季节转换时，节能办公室及时提示各部门不要使用空调或对空调使用提出合理化建议，要求电工及时调整校园路灯开关时间、合理关闭射灯等。这些提示既促进了节能工作的开展，又拉近了节能办与师生员工的距离，让大家感觉到节能需要从我做起，从身边做起。

2、沟通顺畅，反馈迅速。后勤集团安排水电工24小时值班，要求维修人员在发现“跑冒滴漏”时及时维修，并对报修程序进行了明确，建立了快捷便利的反馈机制。同时，节能办在全校公共区域张贴告示，公布报修电话，让每位师生都参与节能工作。

四、引进先进技术，加大节能资金投入

1、积极调研，合理引进。引进先进技术和新型节能产品为学校减少水电气的使用，关注学校及学生的长远利益，在认真调研的基础上，慎重提出合理化建议并组织实施。

（1）在考察市场情况并结合学校实际后，将办公楼各办公室的电水壶回收，配备即开式电饮水机两台，仅此一项，一年就可节约水电费用近万元。（2）在经过市场调研及数据分析后，对学校芙蓉路校区的锅炉房进行了改造，并与合工大天神新科技有限公司合作，以能源合作管理模式，将锅炉房原有的燃气式设备改造为直燃式设备，直接对食堂、开水房进行供气。此举即为学校节约了人力成本，避免了燃气的亏损，又为食堂、开水房节约了用气成本。初步估算，2013年此项改造可为学校节约各项费用约近30万元。

（3）摸索与外包方合作模式，由外包方投资，对学校浴室原有供气方式进行改革，将原有的燃气模式改造为空气能模式，既节约了运行成本，又实现了节能环保。

2、加大投入，建立台账。节能需要较大的前期资金投入，购买先进的设施设备，同时还需要较长的投入回报周期。学校在资金比较紧张的前提下，对灯具、水龙头等进行了投入改造，购买了部分节能产品。节能办在资金投入时，注重节能台账的建立，改变了过去节能投入无账可查的局面。

五、核准基数，为部门二级核算提供依据

1、统一装表，专人核算。节能办负责学校的各类各级水电气表的抄报、统计、公布等工作，负责对学校各部门的用电使用基数进行核算，目前这项工作正在进行中。

2、科学分析，人性管理。节约是学校的长久大计，为学校可持续发展提供有力保障，在做好节约工作的同时，我们注重人性管理，正确处理好节能工作与日常工作的关系，逐步摸索出一套适合学校的节能管理模式，为学校的跨越式发展提供坚实的后勤保障。

六、水、电、气等使用情况及数据分析

1、用水情况：

（1）2013学校新老校区共用水394498吨（1057574.00元），9月份前单价为2.45元/吨、9月份后单价上调为2.75元/吨。因新疆班寒假留校，招生数增加等原因，援疆楼用水量亦较往年有所增加，2013年该楼共用水8689吨，23895元。2013年学校总体用水量较2012年减少50808吨，节约费用139722元。

（2）除去图书馆及援疆楼新增用水，2013年学校实际用水较2012年较少近7万吨，实际节约费用约近20万元。

2、用电情况：

（1）2013学校新老校区共用电总计2504873度，金额为1428529元（单价为0.5703元）。芙蓉路校区图书馆2013年正式投入使用，其电表为独立电表。援疆楼2013年亦正式投入使用，该楼建设时总电表与图书馆为同一电表。经核查，2013图书馆及援疆楼共用电931600度，小计531291元。

（2）2013年芙蓉路校区图书馆正式投入使用，学校使用大小会议室及大礼堂次数较多，学校全年举办各类活动数十次，期间使用中央空调次数亦较多。图文信息中心机房因实际需要，空调全天24小时开启，用电量亦较大。2013年1-3月份新疆班学生宿舍使用取暖器，寒假期间护理五年制2个班正常上课。综合以上情况，图书馆电表用电量较大（援疆综合楼与图书馆共用一总电表），自启用以来用电已逾50万元。学校因升本等需要，2013年实验室等科研场所有大幅度增加，空调、各类仪器设备等增加较多，用电量较往年有所增加。全年各类考试、大型活动等较往年有所增加，用电量亦相应增加。2013年电费单价为0.5703元，较2012年增加0.02元/度。即使按2012年用电量核算，学校电费支出亦要增加约3.2万元。

（3）2013年学校总体用电量较2012年增加8912081度，增加电费支出508256元。

3、用气情况：

(1)2013学校新老校区共用气92154立方（214718.82元），单价为2.33元。

(2)2013年学校总体用气量较2012年减少8万余立方，减少费用支出约18万元。

七、存在问题及努力方向

1、芜湖路校区水电管网老化严重且住户水表未出户，严重影响学校节能工作的开展。如该校区短期内无法进行置换，建议学校对芜湖路校区的节能工作重新进行部署。

2、芜湖路校区仍有四处房屋的电表未出户，具体为：平房2#107（5100405180）、7#东单302（5100284057）、6#中单102（5100284147）、6#中单103（5100284501）。建议学校尽快办理出户手续，以避免学校用电损失。

3、学校的节能资金有限，节能管理的技术改造、水电管理软件系统等难以在短期内完成。建议学校将此项工作落实到具体的部门完成。

4、省政府要求在学生宿舍安装空调，对我校节能工作提出了新的要求。建议学校制订相关管理及收费制度，力争做到既适应社会发展需要，又注重节能减排工作。

5、领导重视是节能工作取得成效的关键，建议学校根据党委班子调整情况及时调整水电管理领导机构成员。建议学校继续加大水电节约的宣传教育工作，把水电节约工作与部门、个人奖惩挂钩，与学生评优测评挂钩，继续强化部门负责人及教职工的节约意识，主动积极地参与水电管理与节约，强调“谁主管 谁负责”，真正意义上把水电节约工作落到实处。建议学校将对用电较大场所加强监控管理，研究出台相关管理措施及收费制度。

专此汇报

后勤集团 2014年3月24日

第五篇：医专大学毕业生求职信

尊敬的领导：

您好！感谢您百忙中垂阅我的求职申请，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。

贵医院在我们周边地区有着很高的知名度，有很好的口碑，这是我一直敬仰的，我在上大学的时候，就一直以成为贵医院的员工而努力。现在我终于毕业了，我可以说，我有能力和机会成为贵单位的一员了。

我是xx医学高等专科学校临床医学系妇幼卫生专业的一名即将毕业的专科生，在贵单位招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵单位毛遂自荐。

经过高考的洗礼，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的热情投入到大学生涯中，并不断追求自我人生价值的实现．两年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。

强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“知本”。在校期间积极参与学校组织的各种活动，担任班干职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可。学习之余，我注重知识与能力的平衡发展。课余丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

虽然我是应届毕业生，没有多少工作经验。不过我在大学期间多次在假期期间参加社会实践，在实践中锻炼了自己的医术。我可以保证的说，我的人品医德绝对没有任何问题，我只是在医术方面需要更多的进步。只要贵医院给我一次机会，我一定会珍惜！我会在工作的时候将我最大的精力用在学习上，绝不辜负贵单位对我的期望！

最后祝愿贵单位万事顺利！医治天下！

此致

敬礼

求职人：xxx

2009年8月x日