第一篇：XXX举办“讲爱劳动故事”比赛
XXX举办“讲爱劳动故事”比赛
为进一步促进和推动学生热爱劳动的深入有效的开展，培养学生良好的口语表达能力。XXX在“五一劳动节”来临之际，举办了“讲爱劳动故事”比赛。该活动在校多功能教室拉开帷幕。比赛中，同学们声情并茂地讲述了彭德怀、毛泽东、朱德、钱学森等中外伟大科学家爱劳动的小故事。讲述过程中，同学们举止大方，表述生动有趣，并配以精美的幻灯片和悠扬的背景音乐，赢得了在场同学的阵阵掌声。评委围绕故事内容、语言表达、肢体语言、现场效果等方面进行了综合评定，采取去掉一个最高分和一个最低分后，总分的平均分原则，现场评比出了三等奖、二等奖和一等奖。
这次讲故事比赛的开展，为了去引导更多的同学一同爱学习、爱劳动、爱生活。故事比赛在师生们热烈的掌声中落下帷幕。
第二篇：讲雷锋故事比赛
大泗学校小学部举行“学习雷锋精神，践行三生教育”活动之
“讲雷锋故事比赛”
为纪念毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词49周年，进一步弘扬雷锋精神，培养学生珍爱生命、学会生存、热爱生活，促进学生健康成长，近日大泗学校小学部在全校少先队员中大力开展“学习雷锋精神，践行三生教育”活动。3月8日下午举行了“学习雷锋精神，践行三生教育”活动之“讲雷锋故事比赛”。
经过各班级的精心初评，共有11名学生参加了全校比赛。比赛中，选手们各显神通，用充满激情的语言，嘹亮的声音，抑扬顿挫的语调，大方得体的肢体动作，把自己的演讲才华发挥得淋漓尽致，用声音和表情唤起了听众的激情，获得一阵阵掌声。《抓紧点滴时间学习》《人民的勤务员》《做一颗永不生锈的螺丝钉》等一个个鲜活的雷锋故事，在选手的讲述下，让雷锋精神再一次得到了升华，让每一个听众的心灵再一次受到洗礼。最后，经过评委们的公平、公正的打分评比，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。
通过讲雷锋比赛，同学们对雷锋有了更深刻的了解，纷纷表示将从自己做起，从小事做起，让雷锋精神在我们身上传承和发扬，争做雷锋式好少年。（沈小娟）
第三篇：讲数学故事比赛主持稿
讲数学故事比赛主持稿
开场：
（男）尊敬的校领导，（女）敬爱的老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！
（女）有一个地方，古老而神秘，引无数好儿女为之魂飞梦想。（男）有一个地方，美丽而宽广，引无数好儿郎倾其一生，付之衷肠。（女）欧拉，牛顿，费马，高斯，爱因斯坦，杨辉三角形，歌德巴赫猜想……一个个动人的名字，一篇篇醉人的乐章，像夜幕里璀璨的群星，在宝石般天空中熠熠闪光。
（合）哦,那神奇美丽的地方哟，就是数学的天堂。
（女）聪明的乌鸦用石块填瓶喝水，让我们感悟到：什么叫体积。（男）小小的曹冲，用船称出大象重量，让我们懂得了：什么叫等量代换。（女）阿基米德智断皇冠，小浴缸泡出大学问。
（男）国际棋盘放麦粒，让一个国家输掉几万年的口粮。
（合）数学的神奇哟，神奇般的梦幻，更激发了我们去探寻它丰富的宝藏。我们也知道，数学，不是单纯的记忆，数学，拒绝机械的模仿。数学与生活相联，数学与实践同行。
（男）我宣布：锦西小学讲数学故事比赛（合）现在开始。（女）数学，是一门严谨的科学。在学习数学的过程中，我们要时刻遵守数学王国中的各项秩序。课堂上的杜老师，因为提问问题不够严谨，还闹出了不少笑话呢，让我们一起来看看吧。下面请欣赏四（2）中队由杜怡琳，滕壹和沈思言带来的节目--《树上有十只鸟》。
（男）我们每天都会接触阿拉伯数字，你知道阿拉伯数字的由来吗？接下来我们一起来听一听一年级韩宝龙带来的《阿拉伯数字的由来》。
（女）高斯，德国人，被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。他和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。请欣赏六2中队高文静带来的《高斯的数学故事》。
（男）高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲没有接受过教育，近似于文盲。父亲文化也不高。可出生在这样一个家庭，三岁的高斯却能够纠正他父亲的借债账目。他在麦堆上学会计算，能够在头脑中进行复杂的计算。小时候的高斯已经初露锋芒，那少年时间的高斯又发出怎样夺目的光彩？请欣赏四（1）中队禹可馨带来的《高斯的数学故事2》。
（女）欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但为数学界作出贡献，更把整个数学推至物理的领域。请欣赏二中队曹欣冉带来的《欧拉的故事》。（男）从小我们就听过一颗苹果启发了牛顿，从而发现了万有引力的故事。其实牛顿不仅仅是以为物理学家，他在数学方面也有着卓越的贡献。下面我们就来听听三中队带来的《牛顿的故事》。
（女）在《数学万花筒》中，讲到一个分羊的故事，这个故事最早在阿拉伯民间开始流传。后来，它传到了世界各国，一次又一次地被编到各种读物中。下面请欣赏六（1）中队带来的“分羊的故事”。（男）同学们都知道阿凡提吧，他是个聪明的人，也爱打抱不平，这不，他又来断案了。请听六（1）中队带来的故事《阿凡提断案》。
（男）我们学校有很多魔方小达人，接下来我们一起来欣赏他们的表演，大家掌声响起来。
（女）紧张的时刻到来了，下面宣布比赛结果： 获得三等奖的是 获得二等奖的是 获得一等奖的是
（男）下面请高主任为获奖同学颁奖！
（女）上个星期我们进行了口算比赛，接下来请高主任为口算比赛获奖的同学颁奖。
（男）在比赛最后，我们要向辛勤指导我们的老师说一声（合）“老师，谢谢您，您辛苦了（鞠躬）”。
（女）同时，也感谢几位评委老师的公正、公平的评分。最后，让我们把掌声再次送给带给我们知识与快乐的选手。
（合）谢谢你们。
（女）幼小的心灵埋下理想的种子，智慧也插上想象的翅膀。（男）无数的疑团渐渐消散，无数的困惑渐渐明朗。
（合）发现问题，提出问题，解决问题，创新的思维在脑海激荡，生动的情境中我们学会成长。
（女）这，是一方神奇的土地啊！（男）这，是一块美丽的地方！
（女）今天，我们打实基础，奋发图强，明天，我们在数学百花园长 成栋梁。
（男）今天，我们吸允知识的养分，明天，我们为数学百花园添彩增 芳。
（合）让我们手挽手，肩并肩，共同迈进数学这神圣的殿堂。（女）我宣布：锦西小学讲数学故事比赛和魔方表演（合）到此结束。
第四篇：讲数学故事比赛主持稿
讲数学故事比赛主持稿
开场：
（A）尊敬的校领导，（B）敬爱的老师们，（A）亲爱的同学们，（合）大家下午好！
（B）有一个地方，古老而神秘，引无数好儿女为之魂飞梦想。（A）有一个地方，美丽而宽广，引无数好儿郎倾其一生，付之衷肠。（B）苏步青，祖冲之，费马，高斯，爱因斯坦，华罗庚，塞乐斯„„一个个动人的名字，一篇篇醉人的乐章，像夜幕里璀璨的群星，在宝石般天空中熠熠闪光。
（合）哦,那神奇美丽的地方哟，就是数学的天堂。
（B）聪明的乌鸦用石块填瓶喝水，让我们感悟到：什么叫体积。（A）小小的曹冲，用船称出大象重量，让我们懂得了：什么叫等量代换。
（A）为了让亲切的数学，平民的数学走进同学们，让大家更好地了解数学文化，掌握更多的数学常识，感受数学的趣味，学校举办本次数学趣味小故事比赛活动，让大家轻松体味数学的同时，学到一些对自己的发展有益的东西，有所收获。
（B）担任本次活动的评委是钟向民主任、李春艳老师、甘海珠老师、陈仪老师、钱慧华老师、杨义姣老师
（合）让我们把最热烈地掌声送给他们。（B）下面有请张校长致辞。
（A）感谢张校长精彩的发言，让我们把最热烈地掌声送给他。（B）下面我介绍一下比赛规则及评分标准。1.评分方法
比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
2.设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。（A）我宣布：汶朗镇中心学校初中部数学趣味小故事比赛（合）现在开始。
（A）本次比赛共有 20名选手参加。同学们，你们知道由于勤思考，爱创新，不迷信权威，最终靠刻苦自学成为一名大数学家的是谁吗？有请七（3）班同学为我们解答，请欣赏他为我们带来的《华罗庚的故事》。请九（1）班做好准备
（B）塞乐斯是谁？听了九（1）班伍泳媚同学的故事，相信你就会明白了，请欣赏她为我们带来的《数学之父---塞乐斯》。请八（4）班做好准备.（A）七（3）班廖妹炎同学的最后得分是。听，有人在争吵，到底发生了什么事？现在有请八（4）班龙丽萍同学上场，请她为我们讲讲《0、1之争》。请八（1）班准备。
（B）九（1）班伍泳媚同学的最后得分是
。为什么平年的二月只有二十八天呢？请欣赏八（1）班黄雪梅同学为我们解答《平年二月只有二十八天》。请九（2）班做准备。
（A）八（4）班龙丽萍同学的最后得分是
。“鼓励学生超过自己，又对学生提出严格胡要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人才胡一种值得重视胡经验”这是苏步青的数学至理名言，下面有请九（2）梁同学为大家带来《苏步青》有请七（1)班做好准备。
（B）八（1）班黄雪梅同学的最后得分是
。有请七（1）班邓雨洁同学上场，她为我们带来的是《苏步青》。有请七（5）班做好准备。
（A）九（2）班梁同学的最后得分是
。狐狸向来是诡计多端，喏！它又鼓着吐噜噜的小眼睛想干什么呢？请听七（5）班邓惠珍同学为我们带来《狐狸卖葱与数学》有请九（4）班做好准备
（B）七（1）班邓雨洁同学的最后得分是
。团结就是力量，请欣赏九（4）班张美晶同学为我们带来的《团结就是力量》。有请八（3）班准备。
（A）七（5）班邓惠珍同学的最后得分是
。有请八（3）班张诗同学为我们带来的《智斗猪八戒》。请九（5）班做好准备。
（B）九（4）班张美晶同学的最后得分是
。有请九（5）的同学为我们带来《数学王国的故事》。请七（4）班准备。
（A）八（3）班张诗同学的最后得分是
。有请七（4）班黎秋怡同学上场，她为我们带来的是《苏步青》。有请八（6）班做好准备。
（B）九（5）班最后得分是
。有请八（6）班黎楚君同学为我们带来《分马》有请九（3）班做好准备。
（A）七（4）班黎秋怡同学的最后得分是
。有请九（3）班同学为我们带来《让数学舞起来》有请八（2）班做好准备。
（B）八（6）班黎楚君同学的最后得分是
。有请八（2）班陈小玲同学上场，她为我们带来的是《华罗庚》。请八（5）班做好准备。
（A）九（3）班同学的最后得分是
。有请八（5）班龙慧琳同学为大 家带来《聪明的小男孩》，请七（2）班准备。
（B）八（2）班同学最后得分是。下面有请七（2）班谢洁凤为大家带来《华罗庚》
（A)八（5）班龙慧琳同学最后得分是
。七（2）班最后得分是的。下面九五班为我们准备个小品，我们有请九五班的同学。
（A）紧张的时刻到来了，下面宣布比赛结果：
获得三等奖的是（）班（）班（）班（（）班（）班
获得二等奖的是（）班（）班（）班
获得一等奖的是（）班
（B）下面请张校长为获奖同学颁奖！
结束语
（A）在比赛最后，我们要向辛勤指导我们的老师说一声（合）“老师，谢谢您，您辛苦了（鞠躬）”。
（B）同时，也感谢几位评委老师的公正、公平的评分。最后，让我们）班把掌声再次送给带给我们知识与快乐的选手。
（合）谢谢你们。
（A）我宣布：汶朗镇中心学校初中部数学趣味小故事比赛（合）到此结束。
第五篇：讲好人故事比赛讲话稿
学习雷锋活动表彰大会领导发言稿
老师们、同学们：
在春意融融的阳春日子里，我们全校师生积极的投身于学雷锋活动和课堂教学改革的小组合作学习中，取得累累硕果。今天我们隆重集会对我校在学雷锋活动和小组合作学习中涌现出的先进班集体和月冠军小组予以命名表彰。这是我们育华中学的一件大事、一件喜事，首先请允许我代表学校领导和全体师生，向被学校授予的学雷锋先进班集体和小组合作学习的月冠军组，表示热烈的祝贺!向辛勤培育你们健康成长的老师们表示衷心的感谢!
今天大会初
一、初二年级以歌曲、小品、诗朗诵、情景剧等优秀的文艺形式向我们全体师生进行了汇报演出。丰富多彩的节目形式展示了各班级学雷锋活动开展的扎实有效，意义深远。秦副校长还宣读了《济南育华中学“阳光少年”引领行动实施方案》向全体同学发出了“弘扬雷锋精神，争做阳光少年”的倡议。各班级设立了“文明监督岗”，启动了“党歌在我心中”课前一首歌活动。我们相信，乘借雷锋精神的东风，各项活动都会顺利开展，圆满成功，雷锋精神会在育华园发扬光大。
回顾新学期开学以来，学校学雷锋活动和学校课堂教学改革中心工作相结合，广大同学在德智体美各方面都有了长足的进步，精神面貌已经而且也正在发生着可喜的变化，保证了我校教育教学工作的顺利进行，使我校教学成绩尤其是初三年级在全区的学业水平检测考试中取得巨大进步。
一个月以来，各班开展的学雷锋活动丰富多彩、主题鲜明、教育意义深远。通过主题班会同学们观看了《雷锋》电影，了解了雷锋一生的事迹，通过与我们同学今天幸福生活的比较，同学们更加知道珍惜今天的幸福时代，更加知道要发愤图强，刻苦学习。通过学唱雷锋歌曲和传讲雷锋故事，同学们鼓舞了斗志，信心百倍的学习文化知识武装自己，接过雷锋的枪，做好共产主义接班人。全校上下关爱他人、助人为乐、拾金不昧等好人好事层出不穷。据不完全统计，一个月来好人好事达300余件，小义工每天都出现在从办公室到垃圾池的学校每个角落，他们默默无闻的美化着学校的环境，为学校每年节省垃圾清理费近万元。初三、六班刘博岩同学捡到近4000余元现金，拾金不昧归还失主，成为全体同学学习的榜样。初一部分同学利用周末走进社区敬老院，照顾孤寡老人，让他们倍感温暖。全体同学在小组合作学习中更是互帮互助，共同进步和提高，在3月份学业水平检测中，各年级的合格率大幅度。
常言道：送人玫瑰，手有余香。广大同学在奉献爱心的同时，自身也得到多方面的收获和锻炼。一是提高了思想道德素质。通过活动，大家净化了心灵，锤炼了品质，对雷锋精神的实质和内涵有了更准确、更深刻的把握。同学们知道了在今后生活和学习中应当坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么有了明确的认识，逐步树立起正确的是非观、美丑观、善恶观，思想认识和道德水平有了较大提高。二是在学习上，大家的学习目标更加明确，态度更加端正，热情更加高涨，学习效果明显提高。尤其是在小组合作学习中，通过学生愿意帮学生、学生愿意接受帮助实现互助共赢。追本溯源，是“雷锋精神”重新建构了我们育华学子的价值观、教师的育人观、学校的发展观，是“雷锋精神”所蕴含的爱心、责任心、互助精神已经内化为学生、老师和学校的内在品质。可以说小组合作学习是“雷锋精神”文化内涵在我校的创新发展和传承。三是在日常生活上，大家能够自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会艰苦朴素，远离铺张浪费，学会团结友爱，远离狭隘自私，逐步建立起一种健康的人际关系，养成一种良好的行为习惯。一句话：感谢雷锋!
三月的雷锋活动月虽然结束，但感动育华的人和事已深深的印在我们脑海里，雷锋精神已在育华园开花发芽，它将化作一种强大的精神动力推动我校各项工作再上新高峰。2011年是“十二五发展规划”开局之年，是我校迎接京沪高铁新时代机遇与挑战的一年，是我校全面实施课堂教学改革的关键之年，我们要进一步构建优质教育体系，以加强学生的行为规范教育和课堂教学改革为途径，以进一步提高办学水平和教育教学质量为目标，以创造人文校园、和谐校园、平安校园为主线，实施重点突破战略，努力将我校办成“特色鲜明、创新型的济南西部新窗口学校”。
同学们，希望你们加强自身道德修养，向雷锋同志学习，学会做人，学会学习，学会共处，做一个让家长放心，让老师满意，让学校自豪的四有新人。同学们，岁月流转，爱心永恒。三月是学雷锋活动月，三月之后还要继续学雷锋，要持之以恒，要让雷锋精神永放光芒。行为优秀还不够，习惯优秀、作风优秀才是真正的优秀，希望广大师生要把本次活动中养成的好习惯、好作风长久保持下去，把雷锋精神融入到工作、学习、生活中的各个方面，并以此为契机，奋发进取，继往开来，努力学习，扎实工作，为全面提高教育教学质量，再创我校的新辉煌做出更大的贡献!
自信人生二百年，会当击水三千里。努力吧，同学们，明天的你们一定会笑得更加灿烂，育华的明天一定因为你们而会更加辉煌!
向雷锋学习校领导讲话篇二：
学习雷锋精神动员会上的讲话
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”这首《学习雷锋好榜样》的歌曲，也许同学们不会唱，但是，对于你们的父辈来说，这首歌应该是耳熟能详的。正是这首产生于1963年，由吴洪源作词、生茂作曲的歌曲曾经传遍了大江南北、长城内外，成为烙在几代中国人记忆里的经典旋律。如今，在这个生机盎然、万紫千红的春天，雷锋，这个熟悉而温暖的名字，再一次唤起了国人的热情;“学雷锋”，这项影响深远的群众性活动，在今天依然展现着时代的魅力。
今年3月5日，是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49年纪念日，今年也是雷锋同志牺牲50年。近日，为贯彻落实党的十七届六中全会精神，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，要求深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度。
同学们，让我们一起来了解一下雷锋吧：雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生在湖南省望城县(现长沙市望城区雷锋镇)一个贫苦农民家庭。解放前，他一家亲人相继含恨死去。时年7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。解放后，人民政府送他上了学。1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范。后来，他响应国家大炼钢铁的号召，又到鞍山钢铁厂当了工人。1960年1月7日，他参加了中国人民解放军，11月，加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。1962年8月15日，雷锋的同车战友乔安山倒车时将营房晒衣杆压倒，木杆撞击到雷锋太阳穴，雷锋不幸牺牲。雷锋是一位平凡而伟大的共产主义战士，是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。雷锋的一生是短暂的，但雷锋精神是永恒的。雷锋可亲可敬的形象、感人肺腑的事迹和爱党爱国爱人民、助人为乐、无私奉献的崇高思想境界，激励、鼓舞和感召着全国人民，成为亿万人民心目中学习的榜样。
雷锋精神曾经是我们党和国家六七十年代大力提倡的，在那一代人心中留下深刻的记忆，形成了那个虽然物质贫乏但却是“夜不闭户、路不拾遗”的时代;随着改革开放波澜壮阔的大潮涌动，八九十年代人们的人生观和世界观逐渐改变，雷锋精神渐渐淡出人们的精神阵地。出现了“学习雷锋像春风，三月来，四月走”的现象，甚至一度流行一句片面的俗语“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”。
雷锋精神到底是什么?在现代市场经济条件下，倡导学习“雷锋精神”是否过时?雷锋精神对于我们目前社会主义核心价值体系建设有何作用?学习雷锋，我们应该怎么做?如何在新形势下继续弘扬雷锋精神?
雷锋精神就是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，为祖国繁荣发展贡献自己的智慧和力量;雷锋精神就是服务人民、助人为乐的奉献精神，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，用实际行动促进良好社会风气的形成;雷锋精神就是干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，立足本职，忠于职守，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩;雷锋精神就是锐意进取、自强不息的创新精神，不断充实自己、提高自己、完善自己，不断创造新业绩;雷锋精神就是艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，以劳动为美，以朴素为美，以节约为美，自觉到艰苦环境中磨练意志、砥砺品行，自觉到基层岗位上接受锻炼、成长成才。
雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当做最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的到的温度。雷锋精神以艰苦奋斗为人生品格，崇尚节俭节约，彰显优良传统，始终具有引领社会文明风尚的长久魅力。雷锋精神以敬业奉献为不变信条，干一行，爱一行，钻一行，始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，内涵十分丰富，意蕴十分深刻，是一面用不褪色、永放光芒的旗帜。当前，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。新形势下弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体系建设的迫切要求，是时代和人民的热切呼唤。
雷锋精神永远不过时。雷锋精神是社会主义建设的火热实践中孕育锻炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，反映了社会主义道德的基本要求，彰显了共产党人的先进本色。雷锋精神以其蕴含的坚定理想信念、高尚道德情操、鲜明价值取向，赢得了社会的广泛认同，赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久敬仰。在社会主义建设如火如荼的年代，雷锋精神鼓舞人们与时俱进、开拓创新、勇往直前。实践证明，无论环境如何改变，无论社会如何变迁，雷锋身上所体现的坚定理想信念和坚强意志品质，所体现的助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的宝贵精神，所体现的全心全意为人民服务的火热情怀，都是我们社会所需要的、应当大力倡导的。雷锋精神具有穿越时空的恒久生命力和感动社会的永恒魅力，没有过时，也不会过时，并且随着时间的推移，在长期的实践中愈益得到丰富和升华。
建设社会主义核心价值体系需要弘扬雷锋精神。通过弘扬雷锋精神可以大力推进社会主义核心价值体系的建设。第一，是人民的期待，人民的呼唤。随着社会的进步，大家越来越感到雷锋精神没有过时，雷锋精神仍然是我们的一个优良传统。社会需要把雷锋精神进一步发扬。第二，是当前加强社会思想道德建设的需要。当前人们的思想道德有很大进步，但同时也遇到一些问题和困惑。推进道德进步需要雷锋精神，解决道德面临的问题也需要雷锋精神。第三，伟大的事业需要伟大的精神，而伟大的精神则需要通过典型人物、模范人物来集中体现。学雷锋活动可以给伟大的事业、社会的发展注入强大的精神力量，给人一种看得见、摸得着的实实在在的道德标杆。学习雷锋是时代所需、社会所盼、人民所愿。雷锋是我们学习科学理论的楷模，雷锋精神彰显着我们的民族精神，同时也体现着我们的时代精神;雷锋又是我们的道德楷模，弘扬社会主义荣辱观的榜样。
在改革开放的今天，深入开展学雷锋活动，是建设社会主义核心价值体系、巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础的迫切要求;是弘扬中华传统美德和社会主义道德、焕发人们道德建设热情的迫切要求;是推进社会主义精神文明建设、提升社会文明程度的迫切要求;是保持党的先进性和纯洁性、践行全心全意为人民服务宗旨的迫切要求。在新的历史条件下弘扬雷锋精神，就要学习他爱党爱国的坚定信念，激励人们成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者;就要学习他助人为乐的宝贵品格，激励人们成为社会主义道德规范的模范践行者;就要学习他敬业奉献的高尚情操，激励人们成为社会主义现代化事业的优秀建设者;就要学习他锐意创新的进取精神，激励人们成为建设创新型国家的自觉推动者;就要学习他艰苦奋斗的优良作风，激励人们成为全面建设小康社会的积极创业者。我们要大力开展雷锋光辉事迹的学习教育，让人们广泛了解雷锋的成长经历和感人事迹，从中感受雷锋的高尚品格、崇高境界和人格魅力;进一步深化雷锋精神学习教育活动，扎实推进形式多样的学雷锋实践活动;广泛开展社会志愿服务活动，充分发挥党员干部在学雷锋活动中的示范带动作用;建立健全学雷锋活动的常态化机制。学习雷锋，重在实践，贵在坚持。注重改进创新，增强实际效果。加大宣传力度，营造学雷锋活动的良好氛围。
雷锋身上体现的坚定理想信念、昂扬精神斗志和高尚道德追求，反映了社会主义核心价值体系的根本要求，是引领全社会思想道德追求的精神灯塔。通过深入开展学雷锋活动，用人们信服的榜样来进行引导，用令人景仰的模范来进行示范，增强社会主义核心价值体系学习教育活动的吸引力和感染力，增强人们对主流价值观念的认同感和践行力，不断夯实社会主义核心价值体系建设的群众基础。雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义道德的耀眼光辉，具有引领人们崇德尚义、向上向善的强大力量。通过深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，进一步激发人民中间蕴藏的道德热情，焕发人们参与道德建设的积极性，引导人们自觉传承中华传统美德、践行社会主义道德规范。雷锋以自己的实际行动，为社会主义精神文明建设提供了宝贵资源。雷锋身上所体现的遵纪守法、诚信为本，刻苦学习、爱岗敬业等思想观念，是与社会主义精神文明建设要求相一致的。大力弘扬雷锋精神，动员广大干部群众踊跃投身社会主义精神文明建设，提高公民思想道德素质和社会文明程度，为实现全面建设小康社会宏伟目标凝聚起强大精神力量。雷锋作为一名普通共产党员，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，时时处处发挥党员的模范带头作用，以实际行动诠释了党的先进性和纯洁性的丰富内涵，彰显了共产党人的精神力量。党员领导干部要自觉以雷锋为榜样，不断加强党性修养和作风建设，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，坚持立党为公、执政为民，密切党同人民群众的血肉联系，永葆共产党人的政治本色。
学雷锋，做好事，人人可学，处处可为。我们要学习雷锋精神，就要引导人们从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化。
在全国各地学雷锋活动如火如荼展开的背景下，为贯彻党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，我们学院号召广大师生积极行动起来，举办多种多样的学习雷锋活动。以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿者服务为载体，贴近实际，贴近生活，贴近群众，创新内容，创新形式，创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿者活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。
弘扬雷锋精神要始终立足于岗位实际。学习弘扬雷锋精神与立足岗位实际结合起来，提倡敬业奉献，干一行、爱一行、钻一行，让普通工作岗位成为实现人生价值的舞台。此外，结合我校实际，我们可以广泛深入开展志愿者服务，让志愿者服务活动成为弘扬雷锋精神的有力抓手;广泛开展“雷锋榜样进校园”活动，开展岗位学雷锋活动。
党员干部要立足于学，立足于做，立足于实，从自身做起，从现在做起，从一言一行中做起，以实际行动树立为民、务实、清廉的形象。这就要求我们：一要始终把人民放在心上，以民为本，为民利民惠民，增强对人民群众的感情，不断提高为民能力，用为民的实际行动，树立起对人民负责的形象。二要始终坚持务实发展，以效为重，真做善做实做，认真履责，创新方式，持续实干，树立起推动工作的形象。三要始终保持党的纯洁性，政廉为基，严格严明严肃，严格自我要求，严明制度纪律，严肃惩治查处，树立起清正廉洁的形象。
我们学习雷锋就要学习雷锋的“大爱”、“博爱”精神。雷锋一生没有做过什么惊天动地的大事，他的伟大事迹都是一些日常生活中点点滴滴的小事。正是雷锋把平凡的小事都做好了，而且十几年如一日地坚持下来了，这些点点滴滴的小事最终成就了雷锋的伟大与崇高。我们也应该从日常生活小事做起，坚持不懈地做，这就是学习雷锋的正确途径。毛主席说过：“一个人做一件好事不难，难的是一辈子都做好事”，雷锋正是践行了这句箴言。有人做过统计，在《雷锋日记》等各种相关文字留存中，“人民”一词出现过100多次。正是通过这些被反复引用的话语中，雷锋不断提醒自己要“热爱人民”、“尊敬人民”，要“永远做群众的小学生，做人民的勤务员”，要随时准备为人民的利益牺牲一切。我们学习雷锋做好事，也要内心装有人民，怀着对人民的“大爱”与“博爱”，只有这样才能学到雷锋精神的实质和精髓。
当前，学雷锋活动要密切联系改革开放和现代化建设的实际，立足于激励人们振奋精神，团结奋斗，促进改革、发展和稳定。要把雷锋精神融入精神文明建设的各项活动中去。要通过学雷锋活动，动员和吸引广大人民群众积极参与精神文明建设，推动讲文明、树新风活动深入开展，告别不文明言行，为社会做更多贡献，为生活增添更多美好。“向雷锋同志学习，不是形式主义的模仿。”今天，不断普及的志愿者行动、社会公益慈善行动、文明市民行动和生态环境保护行动都充分表明，雷锋精神正在从一种个人道德行动扩展为社会公德，从个人美德修养扩展到家庭美德、职业道德等各个领域和层面。
今天重温雷锋精神,意在启示当下、引领未来。当今时代是一个思想多元、文化多元的时代。与产生雷锋精神的那个年代相比,人们的日常生活、思想观念、价值标准都发生了巨大变化。然而,时代的变迁,物质的富足,并不必然带来道德境界的提升,道德失范和诚信缺失行为在一定程度上的蔓延,成为我们这个时代必须直面的一个严峻课题。老人摔倒了要不要扶一把?看见坏人坏事要不要冲上去?无私帮助别人是模范还是“犯傻”?从这一连串的疑问中,我们不仅看到了当前社会的精神焦虑,更看到了价值判断和是非标准的模糊。事实上,思想越多元,越需要用一个核心价值作引导;观念越是多样,越需要一个道德支点作支撑。雷锋精神作为我们优良的道德传统,蕴含着匡正道德失范、矫正价值迷失的天然因子。刷新时代的道德高度,提升美德的社会地位,要求我们必须用雷锋精神筑牢道德的底线,用雷锋精神廓清思想上的迷雾,以雷锋精神为底色建立引领社会发展前进的道德观和价值观。
人与人之间的关爱和善心,是无论国家多么强大、社会如何发展都必须倡导和拥有的。雷锋的精神,是一种人性的温煦阳光,是一种向善的昂扬力量,从未远离我们这个时代。助人为乐的道德模范郭明义、勇敢救人的“最美女孩”刁娜、“最美妈妈”吴菊萍、捐资助学的白方礼,千千万万为社会建设贡献力量的志愿者,与我们比邻而居的“好人”们,都是雷锋精神的当代实践者。学雷锋并不意味着要去当一个不食人间烟火的“道德巨人”,在公交上为别人让一下座,看见有人摔倒了上前扶一把,抑或每天尽职尽责地完成工作,抑或倡导一种绿色节约的生活方式,这样一件件普普通通的细小举动张扬开去,必能让我们这个高速运行的社会,既充满人间暖意,又充满道义自信。我们每个人都有着善良的内心,都承续着高尚道德的基因。把学雷锋当成砥砺个人品质的过程,当成通过关爱他人实现人生价值的过程,则事事皆可以学雷锋,人人皆可以成雷锋。以此种方式完成雷锋精神与我们这个时代的完美对接,迎接我们的必将是一个更加温暖、和谐的社会。
同学们，让我们一起从今天做起，从现在做起，自觉学习和践行雷锋精神，作一个平凡而伟大的人!
谢谢!
向雷锋学习校领导讲话篇三：
老师们、同学们：
三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节，在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，神州大地的每一个角落，都将再次掀起一股“学雷锋” 的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬
雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召。举行“学雷锋、树新风，构建和谐校园”学雷锋活动月的启动仪式。52年来，学雷锋活动一直方兴未艾、蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字，响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人。
那么，什么是雷锋精神呢?雷锋精神就是全心全意为人民服务，奉献社会，不图回报的精神;就是挤出一切时间，努力钻研，刻苦学习的“钉子”精神。雷锋精神的魅力就在于他在平凡的岗位上做出了不平凡的事。他没有惊天动地的英雄业绩，他所做的一切都是我们每个人都触手可及、很容易做到的平凡小事。如捡起一个个被人丢弃的小小螺丝钉，主动打扫公共卫生，帮助行动不便的老人过马路、利用一切能挤出的时间刻苦学习文化等等非常普通的平凡小事。
学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、为班级、为寝室的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、宿舍的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶;看到同学受伤了、生病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他倒茶送水;看到教室的灯没关，厕所的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电;方便时帮为我们辛勤上课的老师做点力所能及的事等……为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。
同学们，雷锋精神包含了很多的内涵，但雷锋精神的实质，就是爱。雷锋，就是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。他的名字永远刻在我们的心头，他的精神是我们工作和学习中永远的指南。让我们接过雷锋的接力棒，让我们从自我做起，从小事做起，从今天做起，让我们多一份关爱，少一些淡漠!多一份奉献，少一点索取。真正把“学习雷锋精神，弘扬雷锋精神”贯穿于我们的学习和生活之中，让雷锋精神如一朵娇艳的奇葩盛开在校园内外!
三月的天空虽阴雨绵绵，却依旧阻挡不了草长莺飞，桃李争艳，三月的世界，满眼生机盎然。沐浴着和风，浸润着甘甜，收获着希望，芬芳美丽的宁天中又迎来了迷人的春天。今春的校园里，伴随着知识与智慧的种子发芽的还有学生的文明习惯。“讲文明，树新风，讲团结，促和谐”使我校校园文化永恒的理念。
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