商学院卡通形象设计大赛策划（5篇）

第一篇：商学院卡通形象设计大赛策划

湖南商学院卡通形象大赛策划

一、活动目的通过卡通设计大赛树立AAD形象，凸显AAD优势，扩大AAD在商学院的影响力。

二、活动主题

激发创意理念，设计非凡人生！

三、比赛安排

1、宣传活动（9月20日——9月28日）主要方式为发传单1000份，展板3块

总负责人：张岛靓子（设计传单及展板）

（以下人员主要负责发单，第二组还要管理展板）

第一组王丹张文灿

第二组谢光晶周泽中王建

第三组朱灿刘倩倩

第四组王婷韦慧云

宣传地点主要集中在咸嘉和岭南

2、比赛（9月28日——9月29日）

通过比赛我们会评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。奖品待定

内容如下：

A.报名方式：短信报名，写明所在学院、班级，宣传单上应有报名联系方

式（为周泽忠，张文灿，王丹的电话）

B.比赛方式：纸张自备，以手绘的形式参赛，也可电脑设计（这种形式可

适当加分），必须在所设计的卡通人物形象旁边附上解说词，说明该创

意的内涵

C.作品收集方式：短信通知参赛者9月28日在中午12：20——12：30在B110递交参赛作品（由周泽忠，王建，张岛靓子，张文灿，王婷，王丹负责）D.比赛规则：

初赛：9月28日中午，B110。将中午收集的参赛作品由评委进行筛选，选出30份优秀作品进入总决赛。短信通知获胜者进入29号的总决赛。

总决赛：9月29日18：30——20：45，E101。比赛形式为参赛者上台

展示其作品，展示时间为1-2分钟，评委提问30秒—1分钟。评委对其评分（评分标准：创意分满分60分;绘画分满分30分；参赛者展示能力满分10分，总分为100分，得分靠前者获得一二三等奖。注：总决赛后，我们有一个最佳人气奖的评选）

E.评委确定：邀请艺设有一定影响力的大二，大三，大四在校学生4—6人

暂定为张文婷，张岛靓子，彭斌，王恒，郭塞，廖雨晨

F．颁奖人确定：待定

H． 比赛注意事项：购置水、笔王建黑板宣传字朱灿收集评委给分王丹

整理得分张文灿周泽忠拍照摄影韦慧云比赛主持朱灿

注：比赛过程中的短信通知由周泽忠负责，邀请评委、颁奖者由王婷邀请

总决赛比赛流程

注：以上内容只是建议，最终以AAD理事会议决策为准！

第二篇：第一届泰康杯卡通形象设计大赛

第一届泰康杯卡通形象设计大赛

1.概述

2.活动目标对象

3.活动目的4.活动主题

5.活动规划

6.活动执行流程

7.活动信息传播计划

8.活动预算

9.活动效果评估

1．概述

泰康人寿的全体员工，始终致力于为日益成长的工薪白领人群提供专业化、高品质的人寿保险服务，倡导青春、健康、时尚、充满活力的工薪白领人群的现代生活观、家庭价值观。其目标是把泰康人寿建设成为服务最好、品牌最优、最具亲和力、最受市场青睐的具有国际水准的金融保险集团。

2.活动目标对象

工薪家庭

3.活动目的在活动中将青春健康时尚的生活理念传达给我们的目标对象，塑造目标对象对公司的良好品牌形象。

4.活动主题

主题：为泰康人寿保险设计一个健康青春时尚的卡通吉祥物。

口号：

口号的诠释：

5.活动规划

活动的机构设置以及责任分工

6.活动执行流程

时间表：（执行事项，执行时间，执行方，备注）

活动流程：（时间，活动内容，节目单，备注）

7.活动信息传播计划

传播载体：报纸，传单，海报，口头传播。

媒体组合时间表：

8.活动预算

预算单：

附加事项：

9.活动效果评估

赛后随机采访现场观众，收集其意见以及评价，对这些资料进行分析，为以后的活动提供借鉴。

第三篇：大学生形象设计大赛策划

第二届大学生形象设计大赛策划书

——OL&G(office lady & gentleman)专场

为适应大学毕业后的职场生活，不仅要有着装，面容的软性包装，对于面试技巧的硬性掌握也是极为重要的。为多角度，多侧面展示青年学生努力成长成才，健康向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，特举办第二届大学生形象设计大赛OL&G专场。

一、活动时间

初赛：4月下旬

决赛：5月上旬

二、活动地点

初赛：大学生活动中心

决赛：移动营业厅门口

三、主办单位：共青团常熟理工学院委员会

承办单位：常熟理工学院学生会

四、活动流程

（一）初赛

1.前期准备：通过海报的形式在全校进行宣传，对OL&G、发型设计、彩妆设计、服饰搭配的报名者分别统计整理人数。

2.OL&G选拔

（1）比赛内容：①两分钟自我介绍②三分钟模拟面试

（2）评分标准：通过语言表达能力，形象气质等方面进行筛选，评选出前 三十名进入决赛。

3.发型设计比赛

（1）参赛选手自带一个模特，对其进行发型设计，在规定时间内完成后进行三分钟的阐述。

（2）评分标准：通过精致度，创新度，整体效果等方面进行筛选，评选出前十名进入决赛。

4.彩妆设计比赛

（1）参赛选手自带一个模特，对其进行彩妆设计，在规定时间内完成后进行三分钟的阐述。

（2）评分标准：通过基本化妆技能，整体效果等方面进行筛选，评选出前十名进入决赛。

5.服饰搭配设计比赛

（1）参赛选手自带一个模特，对其进行服饰搭配，在规定时间内完成后进行三分钟的阐述。

（2）评分标准：通过搭配是否有职业气质、整体风格、潮流趋势方面进行筛选，评选出前十名进入决赛。

（二）决赛

1.前期准备：通过双向选择，以自愿为原则，将四方成员组成一个团队，其中包括一名发型师、一名彩妆师、一名服装搭配师和三名OL&G。各队选出一名队长，并确定队名及口号。

2.比赛内容：

（1）办公交响曲：OL&G在工作时的形象。

服装搭配师给第一位OL&G搭配职业装，其团队成员对其进行发型设计、彩妆设计。以“办公室”为背景，队员进行特色表演，可以是舞蹈，演唱，小品，话剧等。

（2）PUB狂欢夜：OL&G在工作结束后的形象。

服装搭配师给第二位OL&G搭配礼服或休闲装，其团队成员对其进行发型设计、彩妆设计。在规定时间内完成后OL&G进行走秀，并且设计师阐述设计理念三分钟。

（3）居家大派对：OL&G在家里的生活形象。

服装搭配师给第三位OL&G搭配居家服，其团队成员对其进行发型设计、彩妆设计。在规定时间内完成后OL&G进行一段走秀，并且设计师阐述设计理念三分钟。

3.评分标准：通过整体设计是否合理、配合是否默契等方面进行筛选。

五、相关要求

1.本次活动以“为职场做准备”为主题，形象设计理念要积极健康向上，符合大学生形象。

2.发型设计、彩妆设计、服饰搭配等工具都自带。

3.决赛时三个环节中每个团队三位OL&G的着装次序由团队内部决定。4.初赛、决赛选手的上场次序由抽签决定，不得擅自更换。

六、评分规则

（一）初赛

1.OL&G选拔：①自我介绍（3分）

②模拟面试语言表达能力（5分）③形象气质（2分）

2.发型设计：①精致度（3分）

②创新度（3分）

③与模特脸型、气质等搭配度（4分）

3.彩妆设计：①基本化妆技能(轮廓五官的扩大和夸张，色彩协调与否，5分)

②整体效果（配合整体发型.脸型和服装等，5分）

4.服饰搭配：①职业气质（4分）

②整体风格（4分）③潮流趋向（2分）

（二）决赛

1.自我介绍（5分）

2.特色表演（表演创新度10分，办公室主题贴合度20分，合作团结度10分，共50分）3.走秀（15分）4.发型设计（5分）5.彩妆设计（5分）6.服饰搭配（5分）7.整体效果（15分）

七、奖项设置

一等奖一个团队、二等奖两个团队、三等奖三个团队、最佳发型师一名、最佳彩妆师一名、最佳服装设计师一名、最OL&G奖一名、最佳表演奖一名0000

八、报名方式

1.向各自学院学生会办公室报名。

2.电话或短信报名：***（严同学）***（顾同学）备注：请写明姓名，院系，参赛内容（OL&G选拔，发型设计，彩妆设计，服饰搭配四选一）以及联系方式。

共青团常熟理工学院委员会

常熟理工学院学生会

2011年3月3日

第二届大学生形象设计大赛时间安排

各学院第二届大学生形象设计比赛报名表

第四篇：卡通形象设计教案

幽默夸张生动可爱——卡通形象设计

美术 钱玲玲

一、教学目标：

1、知识与技能：了解卡通形象设计的艺术特征，学习卡通形象设计的方法。

2、过程与方法：作品赏析并思考探索卡通形象的艺术特征，总结并实践卡通形象设计。

3、情感、态度与价值观：感受卡通形象

二、教学重点：

了解卡通形象设计的艺术特征，学习卡通形象设计的方法。

三、教学难点：

学习卡通形象设计的方法。

四、教学过程：

（一）、导入：

1、（出示图片）喜洋洋、哆啦A梦、熊大等卡通形象分别来自那部动画片？（出示图片）世博会的海宝和花博会的和和美美这些形象又来自哪？

2、引出卡通形象，导入本课课题

（二）、新授：

1、说说你喜欢的卡通形象是什么？为什么？

不管哪个卡通形象，在设计中首先要一个设计的原型。请举例说说

2、动画欣赏，理解卡通形象的设计方法。

A、《大头儿子和小头爸爸》、《猫和老鼠》、，简洁夸张的造型。

简洁，指造型语言单纯而明确，夸张则是将某一特征，或动作进行夸大或缩小的处理。B、《熊出没》、《海绵宝宝》，赋予人的情态特征。将非人的事物、动物赋予人的动作、情感语言等。

C、《米奇的妙妙屋》鲜明而表现主体的色彩

主体的色彩要单纯而鲜明，须符合角色性格，有单纯而特征明显，还要注意与其他元素的比较，三方面综合考虑，角色定位就比较准确了。

D、活动：出示卡通形象，说说它是以什么为设计原型？这个形象的哪些地方用了什么方法来设计？

3、教师示范卡通形象设计，学生总结设计步骤方法。A、确定主题和内容。

B、设计基本型，可以简化为几何形，并适度的夸张或拟人。

C、完善造型，加上变形夸张的动态和表情刻画，手足等细节须重点刻画。D、色彩设计，从主体出发，加上大胆而个性化的色彩创意。

4、学生练习

A、说说你想设计一个怎样的卡通形象。以什么为原型？哪些地方用什么设计方法？ B、学生设计。

5、展示点评

A、结合卡通形象设计的方法，介绍自己的作品。B、说说大家的作品中，自己喜欢的卡通形象。C、你认为哪张卡通形象怎样做会更好？

6、课堂回顾总结。

第五篇：卡通形象设计教案

第一章 卡通形象设计  卡通

 “卡通”一词是英语 “cartoon”的音译，最早起源于文艺复兴时期(约14-17世纪)的意大利，原指当时绘制大型壁画之前，在厚纸版上所画的底稿。按照英文“cartoon”的词意为:①(壁画、油画或是地毯等的)草图、底图；②漫画(幽默的或是具有讽刺意味的绘画形式)。③动画。

而 “卡通”作为 “非真人电影”的名称，则起源于美国并传向世界。“卡通电影”早期的意思是指，用绘画语言讲述故事的电影形式，也是相对于“真人电影”的名称。

 “卡通”与 “漫画”。从词源上说都有讽刺、幽默、批评的含义。在《现代汉语词典》中 “漫画”的定义是:“用简单而夸张的手法来描绘生活和时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。”早期(20世纪初)卡通电影，风格简练轻松，往往充满幽默、讽刺的漫画意味。当代卡通的发展虽然已经远远超出了其诞生之初的格局，并形成了自己独立的艺术特征，但是在其形象造型的艺术手段上仍然是借用漫画的表现形式，即抽象、变形、拼贴等。 动画。

 英语 “animation”。从字面意义上看是活动的，赋予生命的。所谓“animation”，指的是 “通过逐一拍摄的方法拍摄一系列图画、物体或电脑影像来制造人工运动，并以此为基础形成的作品”。

 卡通形象

 “卡通形象”就是在 “卡通”这种用绘画语言讲述故事的影视艺术形式中的艺术形象，即指卡通片(或动画片)中所塑造的形象，或叫动画形象(人物、角色)。卡通形象所具有的共同特征是夸张。

 卡通形象成功与否是一部动画作品成败的关键。缺乏深入人心的卡通形象，一部动画作品就无法得以完整体现，也就不会产生广泛的艺术影响力和感染力。同时卡通形象还是品牌衍生的基础。能否塑造鲜活的、有个性的、受欢迎的卡通形象，对于卡通的产业化发展也具有极其重要的意义。

 任何艺术形象的塑造都有与其艺术形式相应的造型特点和手段。卡通是用绘画语言讲述故事的影视艺术形式，其形象的塑造既具有绘画艺术的特征，又具有影视艺术的属性。因此一个丰满的卡通形象，一方面要以色彩、线条等形式要素塑造出夸张的视觉形象:另一方面还要以情节、题材等叙事要素塑造出丰满的人物个性特征。正如迪斯尼所说“所有的卡通动物都要根据故事的意图和关系去评价”。 卡通的特点  创造性

 动画是赋予生命的艺术，它是通过在对现实世界的观察和整理的基础上加以提炼和概括，创造出一个新的虚拟世界。卡通艺术是对现实世界的重新定义，将许许多多无生命的物体赋予生命和个性，使之具有了具体的形态、语言、生活经历和外表特征。动画艺术的创造性是现实生活集中而又典型化的艺术反映，是现实形象的重新组合，是浪漫主义与现实主义相结合的艺术表现手法。 夸张性



动画艺术为我们带来了一个虚拟世界，在这个世界中的一切元素都经过了艺术家的夸张和变形处理，在具备现实世界构成元素的特点的同时进行了更深层次的提炼和组合。夸张是动画艺术中的精髓所在，这里包含了情节内容的夸张和角色动作的夸张。夸张使动画艺术在观众的思想上和视觉上产生了巨大的冲击力和震撼力。 趣味性

 趣味幽默是动画艺术一个主要的特点，相对于文学、电影等艺术形式对于严肃体裁的表现优势而言，动画艺术更适合通过活泼有趣的形式来传达制作者的思维理念。趣味幽默是动画艺术所独有的优势所在，而其他艺术门类则难以做到。动画艺术的趣味性使其更容易为大众所接受而成为一种长久不衰的艺术形式。 卡通的风格 

1、美式卡通

 美式卡通形象造型简约、美丑分明、正义与邪恶角色让人一目了然，与东方卡通文化的形象相比，美式卡通形象更加夸张和单纯，色彩鲜艳明快，造型体积感较强，强调表情的大幅度变化，动作夸张而动感强烈，仿佛音乐中的摇滚，节奏变化明快、酣畅淋漓。让这些形象具有更持久生命力的秘诀更在于成功的商业运作方式。

 日本卡通

 日本卡通更具东方人浪漫、细腻，讲究意境和情调的特点。对于人物内心世界多以服饰语言和环境来加以刻画，内敛而不过于直白。在绘画方式上也多精于描绘人物服饰、用具、兵器、交通工具和大的场景，讲究单幅画面的美感。

 中国卡通

 中国动画吸收传统文化的精髓，将国画、年画、版画、壁画、京剧、民间剪纸、皮影戏等多门类艺术形式融于一体，成为开创动画民族风格的典范。中国动画的内容多为传统文化中的神话和民间故事，造型简洁明快，色彩艳丽丰富。中国动画在追求艺术品质的同时还极大地丰富了动画的创作形式，木偶片、剪纸片、水墨动画等多种影片的制作大大丰富了动画的语言形式，为世界动画的发展做出了巨大的贡献。

第二章 卡通形象设计的规律

第一节 卡通形象的基本概念

 卡通形象是指在卡通作品中单独设计出来的角色形象。 吉祥物

 团体活动吉祥物  企业吉祥物  标志∕辅助图形 第二节 卡通形象的分类

 夸张变形类

 这类创作方法在动画形象创作中占有重要的比例，它与传统绘画中的装饰变有相似的原理，但动画夸张变形更注重趣味性和幽默感。 比例结构  五官表情  动作  符号类  这类动画形象的特点是简洁明快，造型抽象化，随意性强。常常专致于形象本身的醒目效果，对于动态和表情的处理放在次要位置，注重角色的外在整体效果，追求让人过目不忘，形象本身也是千姿百态，怪诞而有趣。

第三节 卡通形象的创作定位

 主题内容  受众群体  产品要求  传播媒介

第三章 卡通形象设计的造型方法

 几何形组合

 这与绘画基础的素描造型课的基本原理相同。我们所观察到的任何一个自然形态都是由多几何形所构成的，这些大的几何形组成了自然形态的基本骨架，在观察和绘画形象时应从大处着眼，将自然形态的物体加以划分，以几何形化的思维方法来观察分析它，从而便于我们画出它的基本形态。

 夸张变形

 前面我们谈到夸张变形式动画形象设计中最常用的方法，夸张变形是在了解自然形态的结构基础上来进行变形的。夸张变形不是随意的扩大或缩小，而是根据自然形态的内在骨骼结构、肌肉和皮毛的走向变化来进行的。

 拟人化

 拟人化的处理式动画形象设计中一个重要的创作方法。在动画形象设计中，对于动物、植物、道具等形象的设计往往采用拟人化的手法进行处理。人可以直立行走，而在形象设计中对动物类角色就是让其直立，象人类一样奔跑跳跃，完全模拟人的动作，再将人类的语言、性格、服饰等赋予这些角色，使它们好像完全是生活在我们周围的朋友。

第四章 卡 通 形 象 设 计 案 例

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