第一篇:2014年江西高考题(含答案)
2014年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)
语文
一、(18分,每小题3分)
1下列加点的字注音全部正确的一组是A.翌(yì)日贲(bèn)张黑魆(yuè)魆沆瀣(xiè)一气 ....B.倜(tì)傥和(huó)面角(jiǎo)斗士莞(wǎn)尔一笑 ....C.魑(chī)魅伛偻(lǔ)入场券(quàn)心广体胖(pàng)....D.笑靥(yè)圭臬(nìè)打擂(lèi)台绿(lù)林好汉 ....
2.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.弭乱国粹泊来品入不敷出B.伺候斐声煞风景得鱼忘筌 C.日晷陨落挖墙脚纵横捭阖D.萦回撺掇黑黢黢入目三分3.依次填入下列词句横线处的词语,最恰当的一组是
(1)时下,概括中国教育病症最流行的______莫过于“应试教育”。(2)你们这样对待远道而来的客人,________太不礼貌了吧。(3)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动_______。A.词语不免无可厚非B词汇不免无可厚非 C.词汇未免无可非议D.词语未免无可非议
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。C.大庆石化总公司的老少直供们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。5.依次填入下列一段文字划线处的语句,衔接最恰当一组是: 瓦尔登湖“波平如镜”,或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了湖水。。①或许,还会有一只鸭子在整理自己的羽毛。
②其是,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面。③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧
④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起是一道闪光,降落入水,又一道闪光
A.④⑤③②①B.①②③⑤④C.②①④⑤③D.①②④③⑤ 6.下列关于名著的表述,正确的一项是
A.觉新是“无抵抗主义”的奉行者。他虽然爱着梅,却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚,高老太爷病了,觉新又催觉民让巫师进房捉鬼。(《家》)
B.高老头租住到伏盖公寓后,伏盖太太见他似乎很富有,就希望接近他,和他结婚,便请另一房客德•昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头,结果却无功而返。(《高老头》)
C.季氏已十分富有,作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富,孔子因此评价冉求说:“非吾徒也,朽木不可雕也。”(《论语》)
D.贾母带刘姥姥等入来到院中,黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅,奉上茶,品罢茶,黛玉令人将那茶杯另外收了,宝玉知道,是因为刘姥姥用过,黛玉嫌脏,不要了。(《红楼梦》)
二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成7—9题。
新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较平和安定,其巫术礼仪、原始图腾、图象化的符号形象也如此。仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照。那各种形态的鱼,那奔驰的狗,那爬行的蜥蜴,那拙笨的鸟和蛙,特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,其具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰
地使人感到:这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。
仰韶半坡彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。那么,我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢?像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面,它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福?
社会在发展,陶器造型和纹样也在继续变化。和全世界各民族完全一致,占居新时器时代陶器纹饰走廊的,并非动物纹样,而是抽象的几何纹,即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。
其实,仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明,它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现(模拟)到表现(抽象化),由写实到符号化,这正是一个由内容到形式的积淀过程,也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。即是说,在后世看来似乎只是“美观”、“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样,其实在当年却是有着非常重要的内容和含义,即具有严重的原始巫术礼仪的图腾含义的。似乎是“纯”形式的几何纹样,在原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感,而具有复杂的观念、想象的意义在内。巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案(符号),它的原始图腾含义不但没有消失,并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身,这种含义反而更加强了。可见,抽象几何纹饰并非某种形式美,而是:抽象形式中有内容,感官感受中有观念。如前所说,这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。这个共同特点便是积淀:内容积淀为形式、想象,观念积淀为感受。(节选自李泽厚《美的历程》,有删改)7.下列关于“有意味的形式”的表述,符合原文意思的一项是A.“有意味的形式”是一个经由再现到表现,再到事实,最后到符号化的积淀过程。B.“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多,尤以鱼纹最普遍。C.“有意味的形式”并非某种形式美,而是抽象形式中有内容,感官感受中有观念。D.在“有意味的形式”中,原始的图腾含义逐渐消失,抽象的几何纹饰逐渐增多。8.下列对文本内容的理解,不恰当的一项是
A.母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。B.仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。C.闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到《诗经》《周易》。
D.仰韶彩陶身上的某些几何纹饰比动物形象更多,其原始图腾含义得到加强。9.从全文来看,下列表述符合作者观点的一项是
A.母系氏族社会的巫术礼仪、原始图像及其把图像化符号形象是相对和平安定的。B.仰韶彩陶中的鱼纹多达十余中,鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。C.由图腾形象抽象化而来的几何纹饰,一般包含着形式,想象等观念内容。D.新时期时代的仰韶彩陶上的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。三.(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,并完成10—12题。
截冠雄鸡志李翱
翱至零口①北,有畜鸡二十二者,七其雄十五其雌,且啄且饮而又狎乎人。翱甚乐之,遂掬粟投于地而呼之。有一雄鸡,人截其冠,貌若营群②,望我而先来,见粟而长鸣,如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟。既来,而皆恶截冠雄鸡而击之,曳而逐出之,已而竞还啄其粟。
日之暮,又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来,如慕侣将登于梁且栖焉。而仰望焉,而旋望焉,而小鸣焉,而大鸣焉,而延颈喔咿,其声甚悲焉,而遂去焉。----
翱异之曰:“鸡,禽于家者也,备五德者也。其一曰:见食命侣,义也。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非幸其所呼而来耶?又奚为既来而恶所呼者而迫之耶?岂不食其利背其惠耶?岂不丧其见食命侣之一德耶?且何众栖而不使偶其群耶?”或告曰:“截冠雄鸡,客鸡也,予东里鄙夫曰陈氏之鸡焉。死其雌,而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗,家之六雄鸡勿敢独校焉。是以曹恶之而不与同其食及栖焉;夫虽善斗且勇,亦不胜其众,而常孤游焉。然见食未尝先啄而不长鸣侣焉,彼众鸡虽赖其召,既至,反逐之。昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答,然而其迹未曾变移焉。”
翱既闻之,惘然感而遂伤曰:“禽鸟微物也,其中亦有独禀精气,义而介焉者。客鸡义勇超乎群,群皆
妒而尚不与俦焉,况在人乎哉?况在朋友乎哉?
由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状,其可以逃乎?”
吾心既伤之,遂志之,将用警予,且可以作鉴于世之人。(选自《李文公集》)[注] ①零口:地名。②营群:寻其群体。10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.见粟而长鸣,如命其众鸡命:指挥。B.而仰望焉,而旋望焉旋:回头。C.家之六雄鸡勿敢独校焉校:较量。D.吾心既伤之,遂志之志:记载。
11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是A遂掬粟投于地而呼之。B.鸡,禽于家者也 ..庄宗受而藏之于庙抟扶摇而上者九万里,.C而陈氏寓之于我群焉D.客鸡义勇超乎群。..
子之武城闻弦歌之声恢恢乎其于游刃必有余地也。..
12.下列四组句子中,分别表现截冠雄鸡“重义轻利”和众公鸡“妒贤嫉能”的一组是()A.截冠雄鸡又来,如慕侣将登于梁且栖焉。
而皆恶截冠雄鸡而击之。B.然见食未尝先啄而不长鸣侣焉
是以曹恶之而不与同其食及栖焉C.而延颈喔咿,其声甚悲焉,彼众鸡虽赖其召,既至,反逐之
D.截冠雄鸡虽不见答,然而其迹未曾变移焉。”
众鸡闻而曹奔于粟 四.(31分)
13.把下列句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)曳而逐出之,已而竞还啄其粟。(2)又奚为既来而恶所呼者而迫之耶?(3)又奚为既来而恶所呼者而迫之耶? 14.阅读下面一首宋诗,按要求回答问题。(8分)
被酒独行,遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①(其二)苏轼
总角黎家三四童,口吹葱叶送迎翁②。莫作天涯万里意,溪边自有舞雩风。
【注释】①被酒——带醉,刚喝过酒。诗中的子云、威、徽、先觉四个姓黎的,都是海南黎族人,是作者在当地的好友。②翁:苏轼自称
(1)指出“溪边自有舞雩风”一句典故的出处(2分)
(2)请结合作者的思想和本诗内容,分析这首诗,表现了作者怎样的人生态度(6分)15.古诗文填空。(8分)
(1)有志矣,不随以止也,(王安石《游褒禅山记》)(2),到黄昏、点点滴滴。这次第,(李清照《声声慢》)(3),目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风(屈原《湘夫人》
(4)鹿门月照开烟树。岩扉松径长寂寥(孟浩然《夜归鹿门歌》)16.阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。(3分)
曹操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”知玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。
玄德闻言大惊失色,是因为担心之前的哪件事被曹操察觉? 五(18分)
阅读下面文字,完成17-19题
抻面阿城
铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的的,他说不知道,管它哪个旗的,还不都是干活儿吃饭。
铁良在北京是个小有名气的人,名气是抻得一手好面。面是随时有客就得煮的,因此铁良专在一家做。铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合营了,铁良有些不太愿意,在一个公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿,劝了铁良几句。几年以后,铁良知道害怕了,心理感激着那个公家人。
抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐,之后放在案子上沾块湿布“醒”着。后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面。醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。
醒好了的面,内里没有疙瘩。面粉一掺了水,放不多时就会发酸,所以要下碱。下了碱的面,就可以抻了。有人用舌头试碱放多了还是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合适了。铁良试碱不用舌头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是公开的,客人看着,当面的。铁良用鼻子,闻闻,碱多了,就再放放,“醒”碱。
跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。客人出到街上,靠在铺面窗口儿看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。
铁良不含糊,一手揪出一拳头面,啪,和在一起,搓成粗条儿,掐着两头儿,上下一悠,就一个人长了。人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合,就是两股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。之后掐去两头,朝脑后一甩,好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里,客人就笑了,转身回去店里座位上。
锅边儿的伙计用双长筷子搅两下,大笊篱捞出盛到海碗里,海碗里有牛骨高汤,入好面,撒几片芫荽,葱丝儿,带红根儿的嫩菠菜,满天星辣椒油花儿,红,绿,白,啪哒,放在了客人面前。客人挑起一箸子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢,和街上的熟人聊了有一会儿了。
50年代初,犯人被押去刑场的时候还许犯人点路边的馆子,吃最后一口人间食。有个老头子被押在车上,路过铁良的店,说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进去,老头子张口要龙须面,铁良也不说话,开始抻。
铁良几下就抻好了,亲自放面下锅,瞬时捞起,入在汤里双手捧了碗放在老头儿面前。围观的人都伸头去看,说不出话来。老头儿挑起面迎光看看,手上的铐哗啦啦响,吃了一口,说,是这个意思,就招呼上路了。
铁良后来跟人说,这就是当初借钱给我学手艺的恩人,他就是要我抻头发丝儿面,我也得抻出来。
(《选自阿城精选集》,有删改)
[注]①抻(chēn)用手把面团抻成面条。抻:拉长。
17.概括文中铁良这一人物形象的特点。(6分)
18.文章哪些地方运用了 间接描写(侧面描写)的方法表现铁良的抻面手艺? 19.理解下面这句话在文中的含义。(6分)
后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面。醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。六(15分)
20、请按以下要求写一段话,描写春节期间的某个场景。
(1)集中表现出喜庆祥和的气氛(2)运用疑问句和排比修辞表达情感。
(3)最后一句能概括全段内容。(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(5)不少于200字,不要透露个人信息。七(50分)
21.阅读下面的文字、按要求作文(50分)
探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂,实验室或课外学习过程中,有的同学觉得,探究给自己留下了一段难忘的学习经历,有的同学认为,探究是一种重要的学习方式;有的同学则抱怨。探究在教学活动中往往流于形式„„
对课内外学习中的探究,你有何体验,见闻或思考?请自选角度,请自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)写记叙文或议论文(2)不得透露个人信息(3)不得抄袭,不得套作(4)字数不少于700字。
2014年江西高考语文试卷答案
1、【答案】D2、【答案】C 【解析】试题分析:A.舶来品。B.蜚声。D.入木三分。
3、【答案】D 【解析】 试题分析:词语:指词和词组,字眼。词汇:一种语言里所使用的词的总称,也指一个人或一部作品里所使用的 词。第一句里应该是指所使用的词或字眼,应先“词语”。不免: ①副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。②不能免去。“不免”的意思 是“免不了”,只能用在肯定句中,不能用在否定句中。“未免”的意思偏重于“实在不能不说是”,表示不以为然,它是对别人做法的一种评价。用在肯定句或否定句中都可以。无可厚非:不必过分责难。就是说,受批评一方尚有某些该原谅的地方,不必过分责难。厚,过分。非,非议,责难。无可非议:没有可以批评、责难的地方。指事情办得有理、成功。
4、【答案】D 【解析】试题分析:A.搭配不当。B.语义重复。C.不合逻辑。
5、【答案】C 【解析】试题分析:本题改编自课标《语文读本2》中梭罗的《瓦尔登湖》,体现了高考命题以本为本的指导思 想。
6、【答案】B 【解析】试题分析:A.在捉鬼事件中,觉新是劝说紧闭房门的觉慧。觉慧则以紧闭房门、怒斥克明和觉新的 办法来抗拒这种愚昧的做法。C.孔子说的是:学科网 “非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!”。D.贾母带了刘姥姥与众人,到了栊翠庵中,提出要吃茶。妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小菜盘,妙玉因刘姥姥吃过一口,就嫌脏不要了成窑茶杯。考点:识记文学常识.层级为识记A。
7、【答案】C 【解析】试题分析:解答此题要注意回原文比对,找出与原文的异同即可。
8、【答案】A 【解析】试题分析:A.主客颠倒。
9、【答案】A 【解析】试题分析:A.见第一段。B.参看第三段的最后两问C.形式是外在的,“包含着”的应为内在的东 西,原文明确了“抽象形式中有内容”。D.“动物形象”概括不全。
10、【答案】B 【解析】试题分析:旋:回转,旋转。
11、【答案】 【解析】试题分析:A.两项相同。B.第一句的“者”,和“也”连用,表判断;第二句的“者”用于主语后 表提顿。C.词性不同。D.词性不同。
12、【答案】B 【解析】试题分析:A.第一句是截冠雄鸡“慕侣”的行为。C.第一句是截冠雄鸡的“悲声”,第二句是众鸡 的忘恩负义。D.第二句是众鸡逐利争食行为。
13、【答案】⑴啄着它的羽毛拉它,驱赶它离开。(赶走它)之后就争着回来啄食粟米。⑵又为什么来了却厌恶它并驱赶它呢?⑶将用它来警示我自己,也可以作为世人的借鉴。
14、(1)【答案】舞雩,出自新课标《先秦诸子选读·论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(2)【答案】本诗表现了作者经历磨难而始终乐观向上、超脱旷达的人生态度。尽管作者身在“天涯万里”,宦海飘泊,人生遭到重大挫折,学科 网但他胸怀坦然;面对热情的黎胞、天真无邪的儿童,作者感到无限的欣慰,仿佛进入了曾皙所描绘的孔子所向往的礼乐之治的盛世,也忘却了宦海沉浮的怅惘之情,对故乡的眷念之意。【解析】试题分析:本题一要结合作者的生平和思想特征,二要结合本诗内容。同时,还要注意题目问的是“人 生态度”,而不是本诗所表达的思想情感。
15、【答案】⑴然力不足者,亦不能至也 ⑵梧桐更兼细雨怎一个愁字了得 ⑶帝子降兮北渚洞庭波兮木叶下 ⑷忽到庞公栖隐处惟有幽人夜来去
16、【答案】刘备暗中看了董承的“衣带诏”并在义奖上签了字,决定和大家一起共讨国贼曹操。
17、【答案】朴实,自强自立,善良本分,敬业,幽默,感恩知报。
18、【答案】写的是抻面,却先从和面写起,然后才写省面,省硷,这些都是侧面烘托和铺垫,直到篇幅过半了,方才浓墨重彩地写抻面,把小说推向高潮。后面写抻完面落到锅里了,客人就笑了,再写捞出的面色香味俱全,也是间接描写铁良抻面的手艺,进一步侧面烘托铁良的抻面绝活。【解析】试题分析:我们就要找出哪些不是直接描写抻面手艺的,而这些内容和直接描写抻面手艺有什么关系,这样就不难回答了。
19、【答案】这句话运用了比喻的手法,幽默通俗,形象深刻,表达了人物对钳制思想的“左”倾政治运 动的不满和讽刺,同时一针见血地指出了这种政治运动的实质,显示了人物睿智的一面。【解析】试题分析:本题赏析句子。学科网所谓理解句子含义,指的是既要说出句子的表层意思,又要说出句 子的深层意思。问题的主要形式有:上文中画线句子在文中的含义是什么?揣摩下列各句,说说你对句子的理解。揣摩文中画线句子,回答问题。
20、【答案】略 【解析】试题分析:场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙 述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
21、【答案】略 【解析】 试题分析:根据材料语和提示语,解读出材料语的意旨。得意旨的目的,是为确定中心论点作准备。要求只用一句话,可以从不同角度得意旨,得出健康、积极思想的意旨:在课内外学习中,我们必须学会探究。如果写记叙文,则可以写自己的亲身经历,或成功的,或失败的,只要是围绕探究活动均可。但写记叙文一定要注意点明主旨,因为这是考场作文,文章的主旨尽量显豁一点。
第二篇:最新等差数列高考题_(含答案)
2013等差数列高考题
1.(重庆文1)在等差数列an中,a34,则a10a22,=
A.12B.14C.16D.182.(重庆理11)在等差数列{an}中,和,nN,若a316,S2020,则S10的值为_______
11.(湖北理科13文科9)《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节的容积共4升,则第5节的容积为升.12.(湖南理科12)设Sn是等差数列{an}(nN)的前
*
*
a3a737,则a2a4a6a8____
3.(江西文科5).设an为等差数列,公差d2,n项和,且a11,a47,则S5______
Sn为其前n项和.若S10S11,则a1=()A.18 B.20
C.22D.24
4.(辽宁文15)Sn为等差数列an的前n项和,S2S6,a41,则a5____________。
5(广东11)等差数列{an}前9项的和等于前4项的和.若a11,aka40,则k
6.(江西理科5)已知数列{an}的前n项和Sn满足:SnSmSnm,且a11,那么a10()A.1B.9C.10D.55
7.(四川理科8)数列an的首项为3,bn为等差数列且b*
nan1an(nN).若则b32,b1012,则a8
(A)0(B)3(C)8(D)11
8.(天津理4)已知an为等差数列,其公差为2,且a7是a3与a9的等比中项,Sn为an的前n项和,nN*,则S10的值为 A.110B.90C.90D.110
9.(全国大纲理
4、文6)设Sn为等差数列an的前n项和,若a11,公差d2,Sk2Sk24,则k
(A)8(B)7(C)6(D)5
10.(天津文11)已知an为等差数列,Sn为其前n项
13.(江苏13)设1a1a2…a7,其中a1,a3,a5,a7
成公比为q的等比数列,a2,a4,a6成公差为1的等差数列,则q的最小值是. 14.(陕西理14)植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树,每人植一棵,相邻两棵树相距10米.开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边,使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小,这个最小值为(米). 15.(陕西文10)
植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树,每人
植一棵,相邻两棵树相距10米,开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边,现将树坑从1到20依次编号,为使各位同学从各自树坑前来领取树苗所走的路程总和最小,树苗可以放置的两个最佳....坑位的编号为()(A)⑴和⒇(B)⑼和⑽(C)⑼和 ⑾(D)⑽和⑾ 16.(福建文科17)已知等差数列an中,a11,a33
(I)求数列an的通项公式;
(II)若数列an的前k项和Sk35,求k的值.17.(辽宁理17)已知等差数列an满足a20,a6a810
(1)求数列an的通项公式;(2)求数列an
2n1的前n项和。
第三篇:2015-2013年江西高考题 衔接和名著
2015-2013年江西高考题 衔接和名著汇编
衔接
2009 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
在儒家传统中,孔孟总是形影相随,____________________________
①既有《论语》,则有《孟子》。
②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。
③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图,④既有大成至圣,则有亚圣。
⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”
A.④②①③⑤B.①②④⑤③
C.①④②③⑤D.④①②⑤③
【答案】D【解析】可以将选项进行分类,以①开头或以④开头,①说作品,④说其人,从衔接上看,显然④更合理。排除BC。比较AD,应该是从结尾入手好,③是今人对孔孟的评价,⑤是司马迁对孔孟的评价,其中“意”为主张、宗旨的意思,呼应②。自古及今,③结尾更好。
2010 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
数学作为文化的一部分,其最根本的特征是它表达了一种探索精神。
①人总有一个信念:宇宙是有秩序的②可是,离开了这种探索精神,数学是无法满足人的物质需要的③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序,以此来满足人的物质需要
④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要
⑤数学家更进一步相信,这个秩序是可以用数学来表达的A.④②①⑤③B.①③⑤④② C.④②③①⑤D.①③④②⑤ 5 A.解析从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应,选项中没有以②开头的选项,那么,可以退而求其次,从A、C中选择选项。在这两个选项中①⑤在一起,可以不用思考,只需思考③的位置。③中有“因此”和“这种······秩序”,显然放在句末更恰当。
名著
2011 6.下列关于名著的说明,不正确的一项是
A.巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度,将自己封闭在一间叫“老鼠洞”的小屋里,成了隐修女。(《巴黎圣母院》)
B.高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为,他让觉慧把觉民找回来,并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了,以后好好读书,扬名显亲。(《家》)
C.贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后,又遭遇科举考试失败的打击,终于心灰意冷,斩断尘缘出家做了和尚。(《红楼梦》)
D.孙权听从谋臣的建议,谎称国太病危,骗孙夫人携阿斗回吴,让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时,被赵云、张飞截下,留下阿斗,只放回了孙夫人。(《三国演义》)答案:C.【解析】在第一百一十九回,家人向王夫人报喜时,报信的说宝玉中了第七名举人,贾兰中了一百三十名。说贾宝玉遭遇科举考试失败不正确。
2012 6.关于名著的表述,不正确的一项是
A.楚国狂人接舆遇见孔子,并不理会他,自顾自地边走边唱歌,且在子路面前批评孔子“四体不勤,五谷不分”。(《论语》)
B.觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式,因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对,但心里不相信这些。(《家》)
C.许攸向袁绍献计攻许昌,袁绍不听,致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计,烧毁袁绍积于乌巢的军粮辎重,大败袁绍。(《三国演义》)
D.伏盖太太的公寓住着七位客人:库蒂尔太太和少女泰伊番,老头波阿雷和中年男子伏脱冷,老处女米旭诺、高老头和年轻人拉斯蒂涅。(《高老头》)
答案:A。(批评孔子“四体不勤,五谷不分”的不是楚狂接舆,而是荷蓧丈人,楚狂接舆是在从孔子车边经过,并且说:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而,已而!
今之从政者殆而!”李白在《庐山谣寄庐侍御虚舟》中曾写道:“我本楚狂人,凤歌笑孔丘。”)2013
6、下列关于名著的表述,不正确的一项是
A、孔子让他的学生谈谈各自的志向,子路抢着发言,冉有、公西华、曾皙是在老师点名后才发言的。最后,曾皙的发言得到了老师的赞许。(《论语》)
B、小说主人公大卫的母亲改嫁后,继父对大卫的管教近乎残忍,强迫他挂着写有“小心!他咬人!”的纸板牌,并把他送到伦敦的寄宿学校。(《大卫•科波菲尔》)
C、在金陵十二钗正册中,王熙凤的判词是:“凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。(”《红楼梦》)
D、堂吉诃德沉迷于骑士小说,忍不住要去行侠仗义。他四处冒险,上演了很多闹剧。他大战风车,以致连人带马摔在地上,折断了长枪。(《堂吉诃德》)
【答案】B(有一次当继父用鞭子打大卫的时候,大卫把他的手咬伤了。这一下他把大卫监禁了五天,之后又送到一所寄宿学校。大卫在这所学校里受尽了屈辱和摧残。一开始,校长秉承摩德斯通姐弟的旨意,在他身上挂了一块写有“当心他,他咬人”的告白牌,之后他又无数次地忍受校长的鞭打。这就是大卫人生的开端。可见B项判断不当,既然是校长让大卫挂着纸板牌,那“并把他送到伦敦的寄宿学校”就错的离谱了)
第四篇:2012高考题
2012年河北普通高等学校对口招生考试
语文
一、单项选择Ⅰ(每小题2分,共24分)
1.下列词语中加点的字,读音不全都相同的一组是()A.远岫.刺绣.衣袖.秀.外慧中乳臭.未干B.晋.升灰烬.觐.见进.退两难噤.
若寒蝉C.驿站后裔臆断神采奕奕自怨自艾D.阡陌悭吝翩跹谦谦君子牵强附会 2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.伏法坐标棉里藏针和言悦色 B.精简栽脏恬不知耻嬉笑怒骂 C.幅员厮杀甘拜下风唇枪舌剑 D.影牒膨胀严惩不贷搬师回朝
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
⑴张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。
⑵望着那__的夜空,他又回想起那__的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
⑶新上任的检察长衣着__,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。A.流传悠远幽远俭朴B.留传幽远悠远简朴C.留传悠远幽远俭朴D.流传幽远悠远简朴 4.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()
A.公安部门正式介入调查足球赌博案,调查对象涉及足协高官,一石激起千层浪.......,这个消息在社会上引起了巨大反响。
B.党的各级领导干部必须为政清廉,自觉接受“八荣八耻”教育,这样才能上行下效....,扭转不良的社会风气。
C.现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后开车,对这种火中取
栗....的行为,公安交通管理部门还应加大处罚力度。D.张彦因为一件小事跟室友发生口角并大打出手,虽然老师极力斡旋..,双方矛盾仍未消除。5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.父亲的《背影》为什么会给朱自清留下最难忘的印象?课文是怎样紧扣着《背影》来写,使内容和题目互相照应的?
B.会后,许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告,许多代表互相访问,交流研究心得和学习体会。C.鲁迅先生写的:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”正是他自己的写照。
D.哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。6.下列各句,没有语病的一项是()
A.考试开始后,大约过了半个钟头,就有人陆续交卷了。
B.艺人们过去一贯遭人白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体会着人间的温暖。
C.我们应该做好消防工作,避免生命财产少受损失。
D.近年来,有不少海外学子相继学成归来,报效桑梓,他们在我国对外开放和经济建设中已经崭露头角。
7.将下列五个语段填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是()我攀登长城,漫游故宫。。。①它们都凝聚了一份历史的厚重②故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种威严
③我同样喜欢近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥④长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种冷峻⑤他们色彩热烈明快,因而使人感到格外亲近A.①②④③⑤B.③①④②⑤C.④②①③⑤D.⑤①②④③ 8.对下面四个句子的修辞手法,判断全部正确的一组是()①他肚里有墨水儿,脑瓜又活,看个文件什么的,都比别人
理解快。②读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
③太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄捡走了草地上的露珠。④白发三千丈,缘愁似个长。
A.借代 拟人 比喻 夸张B.借代 比喻 拟人 夸张C.借代 比喻 比喻 比喻D.借喻拟人 拟人 夸张 9.下列关于文学常识的解说,正确的一项是()A.李白、杜牧都是唐代著名的诗人,两人被后人合称为“小李杜”。B.《诗经》是我国第一部诗歌总集。《静女》是《诗经》的第一首,是我国爱情诗歌的“开山之作”。
C.世界短篇小说三大巨匠是美国的欧亨利、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫。D.《史记》是我国第一部叙事详细、纪年完整的国别体历史著作,作者是西汉时期的司马迁。10.下列句子中,不含通假字的一项是()A.操吴戈兮被犀甲
B.斩木为兵,揭竿为旗C.一尊还酹江月D.终老不复取阅读下面这两首诗,完成11——12题
舟中读元九诗闻乐天授江州司马把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。11.对这两首诗中语句的理解,不恰当的一项是()
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A.白诗一、二句写自己在夜晚对着荧荧灯火,读好友元稹的诗,直到灯油将尽夜静更阑 还放不下。
B.元诗一、二句是写诗人在一个晚上听到了好友白居易被贬为江州司马的消息,顿觉灯光
黯淡,灯影摇曳不定,这是由于内心悲痛而造成的错觉。
C.白诗的第三句,是说诗人由于眼痛而吹灭了灯,躺下也不能入睡,只好在黑暗中再坐一 会儿。
D.元诗的第三句,是传神之笔。诗人已经病倒“垂死”,听到消息竟然能够艰难地“坐起”,课件对朋友关切之深。“惊”字写出了震惊之情,“坐起”,写出了震惊之状。12.对这两首诗的赏析,不恰当的一项是()A.两首诗都写了“残灯”,白诗侧重于客观写实,元诗侧重于主观感觉。
B.两首诗的结句都用景物描写,把深情寓于景物之中,是景语,也是情语,耐人寻味,加 强了表达效果。
C.两首诗都描写了诗人怀念朋友,独坐孤灯,夜不能寐的情景,抒发了一种凄苦悲凉的感 情。
D.从这两首诗的第三句可以看出,元稹对白居易的思念和关怀特别强烈,而白居易对元
稹的关怀和思念就显得一般,不够强烈。
二、单项选择Ⅱ(每小题2分,共8分)阅读下列文字,完成13——16题种子银行 赵涵漠
一座巨大的保险库矗立在距离北极点仅有1100多公里的永冻土上。
每年,只有1900多名捕鲸的渔民或游客和5000多只北极熊会登陆保险库
所在的挪威斯瓦尔巴群岛。尽管人迹罕至,但保险库却拥有可与美国国家黄金储藏库相媲美的安全系数,甚至能够抵御原子弹爆炸的冲击和6级地震。
但是,人们在这座零下18摄氏度的地窖里找不到黄金、钻石或价值连城的艺术品,只有约1亿粒来自世界各地的农作物的种子。
建立这座“种子银行”的全球农作物多样性信托基金会负责人相信,即便地球经历气候剧变、核战争或恐怖主义袭击,“种子银行都能够让人类在这个星球上重新建立农业生产。它是送给全人类的礼物,它为地球农业购买了一份保险单。”
这并不是在危言耸听。根据联合国粮农组织的一份报告,全球已有3/4的农作物品种在上世纪消失,其中80%的玉米种类在上世纪30年代便宣告消亡。在美国,84%的豌豆品种不再生长。粮食品种多样性已经陷入了一个大麻烦。
在南美洲安第斯山区,世世代代的农夫都知道,如果在一块田地里种同一个品种的粮食,一片嗡嗡飞过的蝗虫或一次突如其来的降温就可能让他们颗粒无收。相反,如果在许多片田地里种上几百个品种的庄稼,那就稳妥得多。
如今,似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。在更多的现代化农庄里,玉米杆和豆秧像等待检阅的卫兵一样整齐排列。《纽约时报》曾发表评论称,“如今在许多农田里,农民为了提高产量,仅种植一到两种作物。与‘纯种的狗更娇贵’的道理一样,如此培育出来的 植物更易受到害虫侵害。”
高产作物曾经是人类的救星,可当农民们越来越依赖于单一品种的作物种植时,危险已经悄悄逼近了。在18世纪初,以土豆为主食的爱尔兰人大多种植一个名为“拉姆泼”的品种,尽管这种土豆高产,抵抗力却弱,一碰上马铃薯晚疫病菌,就会像小麦碰上锈病一样迅速死亡。灾难发生在1845年,致命的晚疫病菌孢子在爱尔兰全境扩散,饥荒导致数百万人饿死或逃难。
挪威的“种子银行”在2008年冬天建成,不过早在上个世纪20年代,就有人提出了这一想法。在贫穷山村长大的俄罗斯植物学家尼可莱•瓦维洛夫曾走遍五大洲,收集了无数罕见粮食品种和野生谷类的种子。他领导的一家位于列宁格勒(今圣彼得堡)的研究会专门负责保藏他收集到的种子,那就是全世界第一座“种子银行”,当时存储着40万份种子、根苗和果实。1941年著名的列宁格勒战役爆发。但是在那时,前苏联官员只顾着下令转移冬宫的艺术品,没有人理会理会瓦维洛夫历尽艰险才建成的“种子银行”。瓦维洛夫研究会的一群科学家选取了部分种子样本装箱,搬到地下室里,并轮班守护它们。在那场残酷的战争里,最终有几十万人饿死或冻死。当1944年的春天,列宁格勒解封时,死亡名单上有9个名字正是负有守护任务的科学家,尽管他们就在粮食种子旁边,却始终一粒都不肯吃。而在此之前,瓦维洛夫搜集种子的行为被当局斥为“资产阶级科学”行为。1943年,这位一生都在试图解决饥荒问题的科学家,最终在伏尔加河的一个集中营里被饿死了。
(选自2011年10月19日《中国青年报》,有删改)13.这篇文章前四段的中心意思是()
A“全球农作物多样性信托基金会”在距离北极点仅有1100公里的永冻土地带修建了种子银行。B.“全球农作物多样性信托基金会”在距离北极点仅有1100公里的永冻土地带修建了温度为零下18摄氏度的储存了黄金、钻石或价值连城的艺术品的地窖。C.“种子银行”已经抵御了原子弹爆炸和六级地震。D.种子银行能抵御1900多名捕鲸者,甚至5000多只北极熊进攻。
14.“它(种子银行)是送给全人类的礼物,它为地球农业购买了一份保险”在文中的意思是()
A.“全球农作物多样性信托基金会”用与美国国家黄金储备相当的金额给全球农业购买了一份巨额保险。
B.“全球农作物多样性信托基金会”用与美国国家黄金储备相当的金额购买了礼物送给全人类。
C.“种子银行”的建立,使得全人类即便遭遇地球气候剧变、核战争或恐怖主义袭击,也可重建农业生产。
D.“种子银行”的建立,使得人类不再担心地球气候剧变、核战争和恐怖主义袭击带来的巨大损失。
15.文章第七段说“如今,似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。”这里的“古老守则”是指()
A.种植玉米和豆类等作物以整齐有序为好,应该像卫兵一样整齐排列。B.与“纯种的狗更娇贵”的道理一样,独特品种的农作物更值钱。
C.在一块田里只种一个品种的粮食,难以满足市场多样化需求,而种上多个品种的粮食才会有好的经济效益。
D.在一块田里只种一个品种的粮食,某种自然灾害可能使其绝收,而种上多个品种的粮食就保险得多。
16.下列与本文意思不同的一项是()
A.在北极永冻土地带建立“种子银行”库,是为了充分利用这里低温的自然条件。
B.挪威“种子银行”建成于2008年冬天,但最早提出这一想法的科学家尼克莱瓦维洛夫,1943年在伏尔加河的一个集中营饿死了。
C.“种子银行”是个比喻性说法,是说储存种子将有好的经济效益,应交给专业化的“全球农作物多样性信托基金会”运营管理。
D.“种子银行”是个比喻性说法,如钱存在银行一样,是由“全球农作物多样性信托基金会”建成管理。
三、单项选择题Ⅲ(每小题2分,共8分)阅读下面文字,完成17——20题
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
17.对下列句中加点字有误的一项是()A.夫夷.以近,则游者众夷:平坦B.而又不随以怠.怠: 懈怠 C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观.观:观看 D.至于幽暗昏惑而无物以相. 之相:帮助,辅助 18.下列加点字与“常在于险远”中的“险远”活用相同的一项是()A.小.则获邑,大则得城B.且庸人尚羞.之C.而高.其直D.朝.
歌夜弦,为秦宫人 19.下列与例句句式相同的一项是()例句:此余之所得也A.掭以尖草
B.夫六国与秦皆诸侯C.可使有勇D.今日之事何如
20.下列句中“而”表示转折关系的一项是()
A.以其求思之深而无不在也B.有如此之势,而为秦人积威之所劫 C.弃甲曳兵而走D.而翁归,自与汝复算耳
四、填空题(每空1分,共5分)
21.故国神游。22.故知一死生为虚诞。23.座中泣下谁最多?。
24.《春之声》是用“意识流”手法写成的小说,作者是。
五、应用文写作(共5分)
25.请根据以下信息,以校长办公室的名义拟一则通知:班主任带队,统一穿校服,禁止携带手机,保持卫生,5月20日上午8点,精神文明标兵表彰大会,校体育馆。(限200字以内)
六、阅读(共十分)
阅读下面的文字,完成26——29题一只碗 安妮宝贝
我对奈良持有一种淡淡的乡愁式的牵挂。雨后初晴的午后,流连于它平实而幽僻的旧巷子里,每每觉得仿佛回到童年的浙东小城。青石路,杂乱交错的电线杆,墙角边的秋菊花盆。整个深秋午后,清凉空气里几乎什么声音都没有。如此相似。现今,记忆中的童年小城早已被改造成商业气息沸腾的新城,奈良却似持久地停滞在一种旧日的意兴阑珊和波澜不惊之中。在狭小悠长巷子里,走过间或相隔的隐蔽餐厅和宁静的庙宇,见到密密的一小间一小间的手工作坊店铺。麻布、瓷器、布料、纸张,种种。不经意走进一个陶器作坊,主人不在,也许在里面的工作间。素色木架上摆出作品,各式杯子、杯托、盘碟,调色和质地看起来显得细密而温润,简洁天真之中隐藏着细节中的讲究。是极为稳敛的风格。
一个白色陶土大盆,描着清雅拙朴的菊花一朵,线条洒落的枝叶。边上一枚小小标价签,价格极昂贵。显然,手工作业的主人,知道它的分量所在。这样的大盆若搬回家里,是该供起来,还是用起来/按照一贯作风,我也许会把它尽可能融入日常生活之中。日夜相对,时时碰触交会,这样才不辜负美意。也许会用它来盛米或盛水。
在我衡量过它的重量和体积决定放弃之后,它至今还在我的心里时时浮起,从未忘记。以此,我认识到,一个人若碰到心中喜爱的物品,不妨随缘,尽可能与它互相归属,这样彼此才是完整。
所以,寻常人家需要去尝试领会和体验美好物品的价值。不使用美好的日用品,人的生活氛围缺少优雅丰富的能量,缺少心与物之间的惺惺相惜。惜物,惜缘,这本是一种温柔真切的情分。让心中相悦的优美物品包围身边,以此观照到内心,本身也是一种熏染。如果人们不需要这些,即使美的物品出现,它们存在也不长久。一般境地是,要么被定义成昂贵稀少,只被一小部分人得到,要么就逐渐陷入惨淡经营消失破落的境地。
记得一次旅途中,在僻远乡村的农家吃饭,看到主人用来盛汤的青花大碗很有古风——线条疏朗,落笔洒脱,说不出来的潇洒秀丽。而她用来盛饭盛菜的小碗也都一律好看,使用长久,有些略有缺口,摆放全然不经意。这样的有年份的碗,现在城市中人早已无福享用。山里人生性节俭,不愿也无力喜新厌旧时时替换,所以保留这些老碗至今。
心有感慨,那真是不复返的时代。曾经普通山野人家的一个汤碗,都这般风景。
我喜爱的物品,美,可以寻常使用,与人的生活贴近,实际而厚实,并不美得超凡脱俗,却美得丰衣足食,心平气和。平日习惯四处搜集瓷器,简单的杯碟盏碗。一只一只包扎妥当,用手拎着大袋,小心翼翼带上飞机,带回家里。它们都是被再三精挑细选的,旅途中人的时间精力有限,行李重量也有规定。
厨房里有一个玻璃橱柜,专门盛放这些物品。有旧朋好友,或远方客人来,挑选若干取出来,清洗拭干,在上面放置坚果、水果、点心、花枝,泡上
一壶清茶,桌边小叙。这般,对着如此优美而耐人寻味的小杯小盘,眼目也是清明喜悦的。它们因此组成一段一段美好时光的回忆。
日常生活才是所有的美之中心,蕴含着文化的根源。人类的真正价值,就在日常生活中最为直接地得以表现„„得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得
他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭
(选自2012年《读者》第10期,有删改)
26.作者为什么会对奈良“持有一种淡淡的乡愁式的牵挂”?请结合本文,谈谈你的理解。(2分)
27.“美得超凡脱俗”与“美得丰衣足食,心平气和”,在文章中各是什么意思?(2分)
28.“一个人若碰到心中喜爱的物品,不妨随缘,尽可能与它互相归属,这样彼此才是完整的。”谈谈你对这句话的理解。(4分)29.下列对本文赏析,正确的一项是()(2分)
A.全文紧紧围绕“一只碗”展开写作,赋予了“一只碗”深刻的哲理与人生意义。B.根据文意推断,假如作者花了大价钱买回了那个“白色的陶土大盆”,一定舍不得使用,会把它珍藏、保存起来。
C.作者认为,如果美的物品不能融入人的日常生活,那么它们的存在也不会长久。
D.作者喜爱的瓷器,都是昂贵的、稀少的,用这样珍贵的瓷器待客,主人会感到自豪、有面子。
七、写作(60分)
30.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。” 船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。” 修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事„„” 船主感激地说:“当
第五篇:红楼梦高考题
2018年,简答题,6分,红楼梦里贾府被抄后,贾母把自己的东西分给大家,体现了贾母怎样的人物形象?
分析:这道题是今年江苏高考语文附加卷里关于红楼梦的题目,目前试题在网上还看不到,题干是一位江苏考生复述的。这道题考的是八十回以后的内容,这在江苏连续十一年的红楼梦知识点考核中,非常少见,只有2012年考过一次八十回后的内容,其他年份均为前八十回内容。江苏考生也表示,老师说过,八十回后的内容一般不考。没想到今年偏偏考了,真的是过分了。
这道题考的是贾府败落后,贾母给子孙散财的情景,在通行本红楼第107回,贾母得知子孙丢官,家业败尽,就开箱倒笼,把自己过去积攒的东西都拿出来分给子孙去救急,可见贾母是个非常睿智的老太太,她早预感到贾府基业难保,自己也无力回天,积攒的东西就是为了在关键时刻能够最后帮扶子孙一把。作为封建制度下的大家长,她虽然对子孙败家感到失望,但看到子孙无路可走,她也不由心生凄惶和疼惜之情。
2017年,简答题,6分,《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语,风雨夕闷制风雨词”中,黛玉对宝钗说:“我最是个多心的人,只当你心里藏奸……往日竟是我错了,实在误到如今。”请说明黛玉对宝钗的认识发生变化的原因。
分析:黛玉对宝钗情感变化的一个转折点在刘姥姥二进荣国府一回,鸳鸯行酒令时,黛玉不妨口说出了《西厢记》《牡丹亭》里的诗,宝钗发现但没有揭穿,而是事后跟黛玉倾心交谈,加上黛玉病中宝钗多次看望关怀,让寄人篱下的黛玉感到了一丝温暖。黛玉是个活得比较真性情的女孩,而宝钗则相对沉稳内敛,藏愚守拙,即便是面对黛玉的刻薄,她也能够泰然处之,不会斤斤计较,这些过去的种种,都在一点一点改变黛玉对其的看法。
2016年,简答题,6分,《红楼梦》“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”两回中,贾政称宝玉为“无知的孽障”,“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”一回中,又称之为“不孝的孽障”。请结合相关情节,说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。
分析:虽然贾政两次训子看上去骂得话都一样,但其实表达的感情却完全不一样,试才题对额一回,宝玉表现了他试图经济学问之外的诗才,贾政心里很满意,但又不能表现的太明显,以免失了父亲的威严,所以他是明贬暗褒,其实这是一个父亲对儿子的夸奖和赞许。而宝玉挨打一回,则是因为他流荡优伶,淫辱母婢,加上贾环的诬告,忠顺王府长史官的强硬态度,让贾政气不打一处来,觉得宝玉不务正业,他怒其不争,心中满是对宝玉的不满和愤怒。
2015年,简答题,5分,《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园,金鸳鸯三宣牙牌令”中,鸳鸯说:“天天咱们说,外头老爷们吃酒吃饭,都有一个篾片相公,拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”鸳鸯她们要取笑的“女篾片”指谁?请结合本回情节,归纳她的性格特征。
分析:这个女篾片自然是刘姥姥。刘姥姥是个有大智慧的人,精明世故,知恩图报,见多识广,幽默风趣,是个生存能力很强,能屈能伸的村老妪。她明知道鸳鸯等人是拿她取笑,逗贾母开心,她不仅没有拆穿,还极力配合,而且为了奉承贾母,故意的表现出滑稽幽默的一面。她这次进贾府给众人带来了许多头一遭摘下来的瓜果,就是要孝敬贾府的太太奶奶,公子小姐,这是刘姥姥为上次王熙凤的二十两银子报恩来了。2014年,简答题,6分,《红楼梦》不同的版本中,凹晶馆联诗一回,黛玉的名句,一为“冷月葬花魂”,一为“冷月葬诗魂”,请从小说情节和主题两个方面,分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据。
分析:根据红学家考证,曹公原笔为“葬花魂”,程高本篡改为“葬诗魂”,但这个简答题考的不是这个,而是分析这两个词的依据。葬花魂的依据是黛玉曾抽到芙蓉花的花签,且有葬花之举,常以花自怜,并写有葬花词。葬诗魂的依据是黛玉有诗才,写过许多令人叫好的诗句,常在诗社中夺魁,且曾教香菱学诗。2013年,简答题,6分,《红楼梦》中抄检大观园时,在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物,在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱,包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的丫鬟?在处置入画和赶走司棋时,她们的主子各是什么态度?
分析:入画和司棋分别是惜春和迎春的丫鬟。惜春赶走入画,是下了死决心的,她让自己的嫂子领出去,或打或杀或卖,她都不管,这是惜春一生孤僻处。司棋不是迎春赶走的,是她自己犯了事,不得不走,迎春心有不舍,但因懦弱,也不能为她求情说什么。且又是没了母亲的庶出女孩,她只有拿起那太上感应篇来看。2012年,简答题,4分,“若问渠侬多少恨,数完庭榭堕飘花。一声你好香消散,别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事?前一件事发生在大观园中的什么地方?
分析:这一年的红楼梦考题有些难度了,难在它考的不是直接的文本,而是著名诗人聂绀弩的咏黛玉诗,而且这首诗的最后两句写的是八十回后的情节,也就是说,这不是曹雪芹原笔了。这说的是黛玉死亡,宝玉宝钗成婚的情节。百二十回通行本红楼梦,黛玉死前曾喊“宝玉,宝玉,你好……”紧接着就香消玉殒,而正在此时,宝玉宝钗却正在大婚
《红楼梦》积累知识点汇总
1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)
4、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的是(薛宝钗)
5、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
6、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出,造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
7、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠诗,此人便是(李纨)。
8、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相传后40回是(高鄂)所作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘”,说的是(袭人)。
13、“四春”之中,性格比较懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家为尼的是(惜春)。
14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社),社长是(李纨和林黛玉)。
15、《红楼梦》中,“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(贾宝玉)。
16、《红楼梦》中,“才自精明志自高,生于未世运偏消。清明涕泪江边望,千里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。
17、《红楼梦》中,“富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜辉,湘江水逝楚云飞。”说的是(史湘云)。
18、潇湘妃子指的是(林黛玉),蘅芜君指的是(薛宝钗)。
19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。
20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”,“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。
21、“玉带林中挂,金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
22、《红楼梦》中,因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云),最泼辣狠毒的女子是(王熙凤),最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。
23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃,此二人是(元春),(探春)。
25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。
26、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:林黛玉,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾宝玉,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;薛宝钗,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。
27、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是王熙凤;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是林黛玉。
28、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人,她就是刘姥姥。
29、贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春,取“_原应叹息_”之意。
30、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是刘姥姥进大观园,最凄惨的情节是黛玉焚稿。
31、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(林黛玉)“美玉无瑕”指的是(贾宝玉)。