2013年中考语文作文训练(一)：怎样发挥题材的威力？[★]

第一篇：2013年中考语文作文训练(一)：怎样发挥题材的威力？

2013年中考作文训练

（一）如何发挥文章题材的威力

【原题回放】

拒绝，就是不接受。

别人的拒绝给我们的可能是挫折，但也可以是一个另辟新路的机会；我们的拒绝可能出于自私，也可能源自于理性的思考。

对于“拒绝”，你有多么故事或者看法呢？请结合自己的经历与体验，以“拒绝”为题目写一篇文章。

提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）字数不少于600；（4）不可抄袭、套作文，要有自己的真情实感；（5）文中不能出现真实的校名、人名。

【审题指导】

1、细读作文题目中的引导语。因为它可以引导你怎么样去构思一篇作文。

2、选择的文体最好是记叙文，尽量不要写议论文。因为如果你写议论文，可能就会陷入了套文章的思路，或者提出一些老掉牙的观点，这样的文章出不了新意，也很难打动评卷老师的“芳心”。

3、写记叙文可以从两个角度构思：一个是我被拒绝；另外一个是我拒绝别人。

4、写作重点：（1）如果选择第一个角度，一定要写清楚我被别人拒绝的情况，再者就是写我被拒绝之后，从中意识到了什么，从而想办法改变目前的状况，最后点明中并深化文章的主题；（2）如果你选择第二个角度，你可以这样构思：我拒绝别人，是想让他（她）于困境中奋发，要将这个人遭拒绝前的情况写清楚，遭拒绝之后，他（她）发生了什么样的变化，最后你从你的角度来点明文章的中心。

【写法指导】

有很多同学在写作文时，有了很典型的题材，但是写出来的文章太平淡，一点也不感人，原因究竟是什么呢？这是因为没有发挥出题材的作用。

如何发挥你所选题材的威力呢？（1）选材时一定要注意题材要和中心相吻合，这是最起码的；（2）运用细节描写，对人物的语言、动作、神态等进行细腻的描写，描写到位了，人物的形象也鲜明突出了，文章的中心也会凸显出来。（3）要有意识地运用表现手法，例如对比手法、欲扬先抑法，都是很好的写法，这样也会让文章人物的形象和中心得以最好的表现。

【范文展示】

考场原作

拒绝

建新初中九（3）班李月山

如果太阳拒绝了草儿，那么小草就会失去嫩绿和活力；如果雨点拒绝了小溪，那么小溪就会干涸而死。至于我，是因为有你们的拒绝，为我开辟新路的机会。

那些小事一直激励着我。

时光如白驹过隙，我走过了十六个春夏秋冬，在这条人生道路上，太多的坎坷陪着我上路。

同学——拒绝

那是上个学期的第二次月考，坐在考场的我，面对最后一道数学题。我不知道如何下手去解决让我感到迷茫的二次函数，想了很久还是没有头绪。我开始急了，看到同桌已经做得密密麻麻了。我低声细语对她说：“喂，抄第二十六题的答案给我。”可她始终不肯。“你给-1-

我记住，”我说道。她对我说：“凭自己的实力去做，别人做的不一定比你好，相信自己，好好审题吧！祝你好运！”我瞪了瞪她，心里有些恨她，带着恨意，我决定：一定要解决这道题目，不然会让她嘲笑我。我开始认真审题，通过三思后，我终于解出了那道题目。

不久，试卷发下来了。我听到老师说：“你88分。”当我听到同桌小艳才得了70分时，心中一时充满了嘲笑她的滋味。不知道什么时候，我收拾好书包蹒跚走到草坪间，放下书包，放下苦恼，有想起了打败同桌的那一幕。可我想起了她说的话。我泪流满面，我真是太感激她了，正是因为她的拒绝，我才会取得这么优异的成绩。谢谢你，我亲爱的同学。

父亲——拒绝

我恨我的父亲。

自从那次登山后，才知道父亲是那么好，那么好。

那年，我们全家到外面去登山。我很高兴，一下子冲到上的山脊，由于山有点滑，我怎样爬都爬不上。：“爸，你来帮帮我，救命呀！”只见爸爸露出了笑意。一下子冲到了顶点。我很纳闷，为什么父亲不来扶我呢？我看到了在顶点的父亲。父亲再喊我：“孩子，爬上来吧！如果你爬上来，你就是一个最勇敢的孩子，爬不上来就是胆小鬼。来追爸爸呀！”哼！你拒绝扶我，看我上去怎么骂你。我带着泪水努力挣扎，最终爬到了离终点只有三米左右的地方又摔倒了。“从哪里摔倒就从那里站起来，孩子，你一定行！”带着艰难，我登上了这座山最高的地方，高声喊道：“我成功了！”

谢谢你，我亲爱的父亲，谢谢您能让我感受到受到挫折的辛酸，谢谢您告诉我在挫折面前勇敢前进，告诉我从哪里跌倒就从那里站起来。从此，我不再恨我的父亲。

谢谢你们为我开辟新的道路。拒绝是一艘轮船，带领我们到达理想的彼岸；拒绝是一轮明月，照耀着我们前进的道路；拒绝是一把钥匙，为我们打开智慧的大门。

1、作为考场作文，这篇文章的优点表现在哪里？

2、细读文章，试说说，这篇文章的缺点表现在哪里？

考场作文修改稿

拒绝

时光如白驹过隙，我很幸运地走过了十六个春夏秋冬。在这条坎坷的人生道路上，有太多太多的拒绝伴我远航„„

拒绝——发愤前进的动力

“还有十五分钟，”监考老师淡淡地说。

我心急如焚，最后一道数学题，我还不知道如何下手。那可是分数最高、能够让我脱颖而出的二次函数！

思考了许久，还是没有头绪。怎么办？这可怎么办呢？急死人！这次考试可要排名次的，如果考不好，回家无法向爸爸交代啊，更何况还会让我的名次落后于别人的„„

我斜眼瞥了一眼旁边的数学尖子生小枫，我的妈呀，整张试卷密密麻麻。只见她正在细心检查自己的试卷！我低下头低声对她说：“小枫，二十六题，能否关照一下？”可她连头

都不斜，若无旁人。“哼，有什么了不起！”我瞪了瞪她，心里有些恨她。

带着恨意，我开始认真审题，回想起老师平时讲课的内容，通过反复计算后，就在钟声响起的一刹那，我终于完成了这道题目前面的两个问题。

被人拒绝的滋味肯定不好受，但我知耻而后勇，凭着自己的能力，为我的人生挣来了一份来之不易的发愤！

拒绝——翱翔长空的韧劲

那天，我、弟弟、爸爸妈妈，一家四口到外面去登山。

由于初三学习非常紧张，我难得有这样的机会放松一下。我和弟弟都兴致勃发，一下子就往山上冲。

由于前天下雨，山路有点滑，我们跌倒了。

“爸爸妈妈，你们快来帮帮我们吧！”妈妈见此情景，赶快跑过来扶起跌倒在地的弟弟，而爸爸就站在我们的身后，竟然还在笑吟吟地看着我们。当妈妈伸手想拉我一把时，爸爸竟然示意别拉。我很纳闷，心里想：都什么年代了，还重男轻女！我开始对他们愤愤不平。

更加气人的是，爸爸妈妈拉着弟弟的手，往山顶上继续前进，只丢下一句话：起来吧，不要当胆小鬼。„„

我只好从地上爬起来，带着很难受的一颗心，远远地跟在他们的后面。

终于到达山顶了。蔚蓝的天空上，一行白鹭在自由翱翔！远处的田野，空阔无边，令人心旷神怡；近处有几棵不知名的小树，竟然从石缝里伸出了嫩绿的小脑袋„„

狠心的爸爸从旁边走过来，拉住了我的手，“孩子，你不责怪爸爸吧？”“哼，不怪你才怪呢。”只见爸爸露出了笑意，指着石缝里的小树，说：“孩子，你看那些从石缝里长出来的小家伙，他们有父母的扶助吗？还不是靠自己的顽强和努力？弟弟只有六岁，还很小；而你呢，已经是一个小大人了，很多事情都得靠自己啊„„”

我茅塞顿开，原来爸爸是想让我翱翔蓝天，而不做一只关在笼子里的小鸟。先前对爸爸的恨意也烟消云散了。

如果雨水拒绝了草儿，小草就会凭着自己的韧劲，来年定能还给大自然一个嫩绿的春天；如果险阻拒绝了江流，那么江流就会奋勇地冲击险阻，永不停息地奔向辽阔的大海。谢谢您，我亲爱的父亲，是您让我感受到遇到挫折时的辛酸，让我学会了从哪里跌倒就从那里站起来。拒绝是一轮明月，照耀着我们前进的道路；拒绝是一艘轮船，带领我们到达理想的彼岸；拒绝是一把钥匙，为我们开启人生智慧的大门。

1、比较原文，从整篇文章来看，你对修改后的文章有什么样的看法？

2、这篇文章有没有细节描写？试举例简要分析。

3、这篇文章运用了什么样的表现手法？试举例简要分析。

第二篇：中考语文作文提高训练一

Xupeisen110中考语文复习

中考语文作文提高训练一

作文辅导——提笔落花，为文章开个好头

开头，可以是一个句子，一个自然段，也可以是一个层次。好的开头，落笔有神，引人入胜，被称为“凤头”，让人爱看、想看。

一般来说，从内容上讲，开头可以介绍人物，渲染气氛，说明背景，抒发深情，概括主题，呈现矛盾冲突，设置悬念；从语言上讲，开头要简洁明快，不拖泥带水，不要让人不知所云；从结构上讲，开头要和文章的主体融为一体，水乳交融，和结尾遥相呼应，开合有度。

考场作文字数有限，开头讲究简洁、生动、优美 ．．．．．．．．

一、开门见山法，直截了当。

【经典示例】

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。；但那时却是我的乐园。《从百草园到三味书屋》

真好！朋友送我一对珍珠鸟。笼子里还有一卷

《背影》（朱自清）★

《老王》（杨绛）★

《再塑生命》（海伦·凯勒）

她是我的二三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。《我的老师》（魏巍）★

【仿写训练】

写自己身边熟悉或尊敬的一个人，可以是家人朋友师长，也可以是身边的普通人、偶遇的陌生人，只要他曾带给你感动，给你留下深刻印象就行。（只写开头，用“开门见山法”）

Xupeisen110中考语文复习

二、环境描写法，铺垫衬托。

【经典示例】

我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛藤萝，只见一片辉煌的淡紫色„„《紫藤萝瀑布》

5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。《登上地球之巅》

路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

【仿写训练】

写自己一次难忘的经历。（只写开头，用“环境描写法”）

三、设置悬念法，吸引读者。

【经典示例】

它一直放在我桌子角上。这会儿，《羚羊木雕》

我们都有些受宠若惊了。（学生习作）

【仿写训练】）

四、感情蓄势法，奠定基调。

【经典示例】

我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家，我就要用各种的彩色，点染出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。

假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。„„《观

Xupeisen110中考语文复习舞记》冰心

在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！《谁是最可爱的人》（魏巍）

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。《青春》

能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，剧痛，贝多芬的破碎，泄漏的是人性最纯最美的光点，天空。《在破碎中追求完美》

【仿写训练】

《秋天里的故事》（用感情蓄势法）

【小结】，“只此一家，并无分号”。）货。沾边的开头，有如车技演员在台上表演，任意驰骋而并不冲到场外。不沾边的开头就不然，有如在野地骑马，几乎可以随意乱跑。随意乱跑，自然也有规律拘束着，如自己的意向、野地的范围等，但规律不显著，因而究竟会跑到哪里就实在难说。暗说的作用不像明说，告诉读者以下将是什么内容，但常常会有更大的吸引力量，因为它有点像侦探片的先晃一下疑难，欲知后事如何，你就非看下去不可。当然，想有这样的力量，那就要写得明快、新颖、灵活、含蓄，甚至沉重、惊险，总之要有吸引力。

第三篇：中考作文题材

中考作文题材

1.2010年山东枣庄中考作文题:

我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情………

请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。

2.2010年吉林长春中考作文题目:

文题（1）题目：未曾说出的感谢

文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句是：“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中，年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。

后来，他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他，扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林

3.2010年广西桂林中考作文题目:

题目： 误会

要求：① 请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文，不少于600字。

4.2010年黑龙江鸡西中考作文题目:

从下面两个文题中任选一题作文。（40分）

文题一：将题目“请让我”补充完整，写一篇文章。

文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……

请以“走过”为话题，写一篇文章。

5.2010年天津市中考作文题

2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多于吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法，请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。

6.2010年陕西省中考作文题

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……

请以“在这里”为题目，写一篇文章。

7.2010北京中考作文题目：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作 文，不少于600字，除诗歌外文体不限。

8.2010年重庆中考作文题目：爱是______vs因为有了期盼

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（1）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）

请你以“爱是_____________”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。

（2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……

9.浙江金华（二选一）

（1）题目：灯（中考版1-2月号，热点题库，“心中的明灯”）

（2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然

回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……

固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。

请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。

10.浙江宁波中考作文：看图作文

阅读下面图文，然后作文。

图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑，病床上一个乐观的微笑，植物园里一个充满童趣的微笑，夕阳下一个洋溢着幸福的微笑。

微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩........微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界........我们都曾微笑过，我们都曾看到过........请以“一个的微笑”为题目写一篇文章。

11.根据要求作文。

古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。

做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……

请以“做一个„行者‟”为题写一篇文章。

12.根据要求作文。

当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时……朋友，你意识到没有？我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评……其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。

请你以“自视”为话题，写一篇文章。

成都高中招生考试语文试卷（模拟）：

一、基础知识（16分）

1、给下面词语注音，选择完全正确的一项。（2分）

赡养 精神矍铄 雨后春笋

A、shàngyǎng jīngshén-juéshuò yǔhòu-chūnsǔn.B、xiānyǎng jīngshén-juéshuò yǔhòu-chūnsǔn.C、zhànyǎng jīngshén-juésuò yǔhòu-chūnshǔn.D、jiàngyǎng jīngshén-juésuò yǔhòu-chūnshǔn.2、指出下面形声字形旁和声旁结合方式完全相同的一项。（2分）

A、油 蛉 领 鸥 B、芳 草 界 膏

C、璧 袋 露 警 D、园 阁 裹 衷

3、给下面句中的空格选择一项确切的词。（2分）

海终于愤怒了。它着，猛烈地冲向岸边，又拨剌着岩石的。

A、沉吟 罅隙 B、呼喊 堡垒 C、咆哮 壁垒 D、颤动 峭壁

4、理解句中加点词的意义，选择确切的一项。（2分）

（1）就是这样，西方资产阶级文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。

（2）中国人民在驱逐日本帝国主义之后，进行了三年人民解放战争，取得了基本的胜利。

（1）一齐（2）基本

A、表示程度上彻底破产，加重语气。表示全部范围，有强调作用。

B、表示全部范围，起强调作用。表示初步胜利，程度上还不彻底。

C、强调事件的全部范围。表示全面胜利，范围上强调全面彻底。

D、程度牙强调彻底破产。表示全面胜利，程试上强调全面彻底。

5、将3个短句合成1个长句：（1）荔枝树一棵连一棵。（2）荔枝树就像小山似的。（3）荔枝树每棵的叶子都密得不透缝。（2分）

答：

6、给下面句中的方格依次填上关联词语，选择确切的一项。（2分）

苏州园林是我国各地园林的标本，谁 要鉴赏我国园林，苏州园林 不该错过。

A、因此 只要 就 B、所以 既然 就

C、但是 只要 就 D、因此 如果 就

7、给下面句中的方格依次填上标点符号，选择正确的一项。（2分）

这些帝国主义强盗凭什么到中国来胡作非为呢 凭他们的洋枪洋炮 也因为中国的清朝政府腐败无能

A、？？。B、？。C、，？？ D、？，？

8、理解下面古诗怎样押韵，选择完全正确的一项。（2分）

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

A、押相同的韵母，韵母先后都是“in” B、押相近的韵母，韵母先后是“en”“in”

C、押相近的韵母，韵母先后是“in”“ing” D、押相同的韵母，韵母先后都是“ing”

二、现代文阅读（40分）

逐段阅读下面各段文字，依次回答后面的问题。

（一）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

9、指出这段文字的记叙要素。（2分）

（1）时间：（2）地点：（3）主要人物：

（4）事件：

10、“父亲”为什么一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话？选择分析确切的一项。（1分）

A、因为“我”不聪明 B、因为他有点“迂”

C、因为他爱子情深 D、因为外人不可信

11、用横线在文段中画出插叙的语句。（1分）

12、在南京“勾留一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？（2分）

13、文段中画横线的句子表达了作者什么思想感情？（2分）

（二）我们中国人是有骨气的。

战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”……大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做骨气。

我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样的有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

当然，社会不同，阶级不同，骨气的具本含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

……

另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面礼，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那们穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

14、本文段提出论点后是如何展开论述的？选出分析不确切的一项。（2分）

A、引有古人的话解释论点。

B、逐层深入的阐述自己的看法。

C、提出两种不同观点，从正反两方面进行论述。

D、举出古代的事例，用事实证明论点。

15、解释孟子的三句话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思。（2分）

16、“不食嗟来之食”这一事例着重说明文中孟子的哪一句话？（1分）

17、文段中哪些语句能对下文举事例起提示作用？用横线在文中画出来。（1分）

18、在叙述“嗟来”的施舍这件事情时，作者说“这个味道是不好受的”，为什么“不好受”？选择确切的一项。（2分）

A、因为“饿人”太饿了，反而吃不下。

B、因为“那人”的话有损“饿人”的人格。

C、因为“那人”的面孔难看，吆喝声难听。

D、因为“饿人”担心“吃他的饭要替他办事”。

（三）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌拒，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用手慢慢走去了。

19、小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，本文段在《孔乙己》这篇小说的情节中属于哪一部分？（1分）

20、分析文中画有横线语句的描写方法和作用，选择完全正确的一项。（2分）

A、①句：外貌描写；说明孔乙己悲惨的遭遇和“四体不勤”的性格。

B、②句：语言描写；说明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。

C、③句：行动描写；说明孔乙己深怕旁人揭他的丑处，想在瞒和骗中偷生。

D、④句：行动

第四篇：2013年中考语文作文训练(一)：怎样使记叙文的内容具体

2013年中考语文作文训练

（一）怎样使记叙文的内容具体

一篇成功的记叙文，如果生动的话，可以有如见其人，如闻其声，如临其境的效果。但在写作文时有些同学只习惯于概括叙述，导致作文的字数不够，或者内容不充实。怎么办呢？如何把文章的情节写得既具体又好看呢？下面介绍几种方法。

一、扩句：在一个简单的句子中插入一些词语或成分，让句子的内容更加充实。常在词语前添加修饰词或限制性词语。如果学生能够在添加有感染力词语或成分，那么整个 句子就会具体而有文采了。

例如：我努力学习。

1、我经常非常努力学习。

2、我抓紧每一分每一秒努力学习。

3、为了能让妈妈开心，我抓紧每一分每一秒努力学习。

●●注意：不是单纯为了追求字数多而扩句，而是为了更好地表现文章的中心。（下同）例：（1）我偶然努力学习。（2）我经常努力学习。这两个句子所表现的含义就明显不同。．．．．

二、扩展情节。同学们在写作文之前，对感受最深的部分和与主题关系最紧密的部分，一定要认真想一想，多问——怎么说的，怎么想的，怎么做的，这是一把能把文章写具体的钥匙，用它去开启内容空洞的锁，一般都灵。

例文：令人害怕的夜晚

今天夜里，家里人都出去了，留我一个人在家里看家，我非常害怕。（以上的写法使内容太简单，我们可以这样来扩充内容。）

1、你为什么害怕？

2、你当时是怎么想的？

3、你当时的反应如何？

【修改后】 在一天夜里，我一个人在家里。天要下雨了，电闪雷鸣，我害怕极了。那雷声一阵接一阵，震耳欲聋，把窗子都震得哗哗作响。忽然，又一道电光闪过，呀，妈呀，又要有一声惊雷了！我赶快捂住耳朵。尽管如此，雷声还是穿透我的手掌，震撼了我的耳膜，就好象在我的头顶炸响了一样。我更加害怕了，飞快地钻入了被窝，用被子使劲地蒙着脑袋，心里不停地祈祷：爸爸妈妈，你们快回来吧！

三、把人物的外貌、动作等或场面分解开写。把一个场面或片段分解成几个部分，把人物的行动分解成若干动作，就象电影中的慢镜头一样，对每个部分、每个动作都作出描写，然后按照一定的顺序连接起来，可以使描写变得具体生动。

例如：这个人的外貌非常丑陋。（可以观察他的脸、眼、鼻子、头发等，抓住其独特的外貌分别进行描写，以突出其丑陋的特点,使文章的内容丰富，并且人物形象又鲜明突出。）又如：小刚带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，把球踢入网底。（这句话虽然用了一连串的动词，也写清楚了经过，但还是显得很笼统。）

【解析】如果把这一进球过程分解为接球——带球——过人——射门——进球。然后再想想每个动作的具体情景，最后把这一连串的动作连接起来，就会使描写变得生动具体：

【修改后】小刚在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球，习惯性地用大腿轻轻一颠，将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶，以灵活的动作晃过后卫的阻击，又避开已经扑到跟前的守门员，一脚抽射——进啦！”

四、按一定的顺序，运用各种感官从不同的角度描写事物。在作文中对事物的描写要依据一定的顺序，要么从上到下，要么从左到右，要么先主要再次要„„还要学会从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等不同的方面进行描写，这样写出的文章才会条理，还可以让文章有声有色、有情有景、内容具体充实。

例如：对菊花的描写：这里的菊花真是美丽极了！

【修改后】红的、黄的、紫的……这里的菊花不仅颜色各异，而且姿态万千：有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的倒挂枝头，有的昂首怒放。瞧！那一株象美丽的少女安详自若，那一株 又象翩翩少年笑迎秋风……一阵微风吹来，芳香四溢，沁人心脾。

这段描写就是从视觉到嗅觉，从颜色到形态，把菊花的美丽具体生动地描绘了出来。

五、加进想象、联想，丰富文章的内容。有些材料很好，可又感觉到它的内容不够充实。怎么办?最好换掉不写它。但是，有时在考场上已经写了一半了，才发现材料不够，那只有采取“嫁接法”了。把别的树上的嫩芽嫁接到你家的树上来。你把玫瑰的芽嫁接到柳树上，那肯定不行；但是，把玫瑰芽嫁接到野蔷薇树上，反而长得更好，因为蔷薇的具有更强的抗病性，而玫瑰花比蔷薇花更漂亮。这真是完美的结合。

作文的选材也可以来个嫁接。虚构不是不真实，关键合情合理。想象作文不是也能得高分吗?《西游记》不是也是名著吗?考场作文，只要七分真实三分想象，假也要“真实”。例如，你要写远方的表哥在课堂听课开小差的情景，可是，你并没有看见过表哥上课。天下上课开小差的情景都差不多，难道你自己没有开过小差吗?把你开小差的情状写在你表哥的身上准没错!

六、运用比喻、拟人、夸张、排比等使句子更具体更生动。

例如：

1、月亮弯弯的。（显得太笼统，不够具体。）

弯弯的月亮像小船。（运用比喻，使月亮的形状具体可感，形象生动。）

2、柿子红红的。

红红的柿子像一个个灯笼。（这样就更具体更生动了。）

又如：

春雨来了。

小雨点蹦蹦跳跳来到人间，来到大地上。（运用拟人，使春雨的形象具体生动。）又如：今年收获的粮食不多。

今年地里只收获几粒粮食。（运用夸张，有力地突出了今年粮食产量非常低。）再如，房子可以买，家不可以买；钟表可以买，时间不可以买；

关心可以买，爱心不可以买；奢华可以买，优雅不可以买；

尊重可以卖，尊严不能卖；忠心可以卖，良心不能卖；

这组句子通过排比和对比就把中心意思表达得更具体更明确了。

最后，多用熟语、谚语、名言，化用熟语、广告语、歌词、谚语。有个学生说了则寓言故事《黄鼠狼和鸡》，化用一句大家再熟不过的广告语：“今年过节不收礼，要收就收老母鸡”，也有同学化用成语“鸡不可失，失不再来。”由于他们化用的符合要写的内容，所以他的文章一下子就有一个亮点。

具体生动的描写来源于对生活细致认真的观察，还要学会在恰当的地方进行合情合理的想象。朱自清说，在观察生活时要对“一言一动之微，一沙一石之细，都不能轻易放过。”而同学们对生活的观察和感受却往往很粗浅，或者只停留在表面上，在头脑中形成的印象就会很模糊，所以在作文时对事物的描述也就很笼统。因此，我们要学会观察生活，并且能够抓住要领，找出规律，做到举一反三。

例如，对熟悉的花草树木的观察可依照：根+杆+枝+叶+花+果的顺序对其色、形、味进行描摹；对人物的刻画可依照：外貌+情态+动作+语言等进行描写；叙述事件要写清楚起因、经过、结果。只要我们坚持细致认真地观察生活，克服在观察时“熟视无睹”的毛病，细心体会，时常练笔，就一定能够把文章写得生动具体。

第五篇：2013年中考语文专项训练(一)病句

2013年中考语文专项训练

（一）——病句

一、2008中考修改病句题汇编

哈尔滨市

1．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。

①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。

语句①应改为：语句②应改为：济宁市

2、下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2分）

①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

江苏省淮安市

3．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）

为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。

修改一：

修改二：

连云港市

4.下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）

①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护港城文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。修改一：

修改二：

修改：

恩施自治州

5．修改病句。

①全国第13届青歌赛,有我州两名歌手加盟的“土苗兄妹组合”夺得了原生态唱法金奖。②宜万铁路和沪蓉西高速公路建成以后，将为我州经济建设和社会发展奠定良好的开端。修改：修改：

福建省三明市

6．下列四句话中没有语病的语句是（）（2分）

A．我读了大概七八页左右的课文。B、我去了世界上没有的万里长城。

C．我看了中央电视台播放的新闻。D、我吃了两个妈妈给我的苹果。

杭州市

7、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。（3分）

①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。

修改一：

修改二：

修改：

河北省

8．请对下面的病句提出修改意见。（4分）

①为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

修改意见：

②国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。

修改意见：

南京院附中

9.下面划线句中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。（2分）

①人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。②它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。④据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。

（1）（填序号）句中“______________”，应________________。

（2）（填序号）句中“______________”，应________________。

南通市

10．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。（4分）

①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。

第句，修改意见：

第句，修改意见：

沈阳市

11．下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。(2分)．．

①人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，②学会限制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。

①

②

潍坊市

12．下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。(2分）

①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

(1)第＿句有语病，修改：

(2)第句有语病，修改：

无锡市

13．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。

B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。

C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。

D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。

芜湖市

14．下面是某社区工作小结中的一段文字，画线句子有语病，末句标点符号使用不当，请改正(6分)

近年来，我们社区大力加强未成年人思想道德建设，建立了学校、家庭、社区三位一体的教育模式，①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来社区举办青少年法律知识讲座，②以案说法的方法进行思想教育，经常组织未成年人参加慰问孤寡老人和环卫工人等社区公益性活动。由于道德教育的务实开展，社区没有一名未成年人走上犯罪道路。③2007年我们社区获得了芜湖市太成年人思想道德教育先进社区的光荣称号。

改正：

①

②

③

益阳市

15． 下面语段中画线部分都有语病，试分别提出修改意见。（３分）

４月２９日，①来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年１月１６日在处理理赔事故时以身殉职。②省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”、“烈士”等荣誉称号。③听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

①②③浙江省

16、下列句子有语病，请在原句上改正。（4分）

（1）我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。

（2）通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了提高。

浙江省宁波市

17．下面句子没有语病的一项是(。(2分)

A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

浙江省台州

18．下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。（2分）

我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。

（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是：

（2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：

青海省

19．下列句子中有语病的一项是（）（2 分）

A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。

B．那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远。又似有似无，似无似有。C、回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。

D、无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。

山东省

20．下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2分）

① 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

② 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

太原市

21．下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。(2分)①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

武汉市

22．修改下面的病句。(3分)

空降兵部队具有机动能力强、突击速度快，可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。

改正：

23．下面这段文字划线处有语病，请加以修改。（2分）

中国国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，①可容观众超过10万人左右。它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，②寄托着未来对人类的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。

修改：①：

②：

1．①句：为了激发同学们的写作兴趣②句：通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理（或“这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理”）

2．答案：①删掉“能否”②删掉“最多”或“不超过”

评分：每小题改对得1分。共2分。其他改法正确也可。4．（1）删掉句②；（1分）

3、（4分）修改一：在“运动不足”后加“问题”； 修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。

4.（3分）①语序不当，“不仅„„而且„„”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。（1分）②搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。（1分）③ 赘余，删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。（1分）

5．（2分）①把“全国第十三届青歌赛”改为“在全国第十三届青歌赛上”。②把“开端”改为“基础”。评分说明：每题1分。

6、C7、①“在”改为“由”；②“开展”改为“展示”；③ “西博盛会“与“精彩纷呈”交换位置。

8.（5分）(1)去掉“不”或把“预防”改为“确保”。（2分）

（2）把“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”（或把“生产”放在“销售”前面）（2分）（将修改正确的句子抄下来，也可得满分）

9.（1）②句中“被”，应该为“使”“让”等。（2）④句中“近400多万”，应删去“近”或删去“多”。

10、①将开办改成开设 ②在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”

11.(2分)将“不如意”和“遇到”调换位置；将“限制”改为“控制”或“调控”各1分

12.(1)第②句有语病，修改：将“就是”改为“就要”，去掉“的过程”；(2)第③句有语病，修改：在“青少年时期”后添加“有没有”或“能否”。(2分。每小题1分，找出病句0.5分，修改0.5分。将修改后正确的句子填在空白处也可)

13、Ｄ

14．(6分)①删掉“和法律工作者”。②在“以案说法的方法”前加上“采取”或“用”等词语。③在“芜湖市未成年人思想道德教育先进社区”上加上双引号。(各2分)

15.（3分）①去掉“近”或“余”②将“追认”改为“追授”，且去掉“为”；或去掉“等荣誉称号”③去掉“听过”或“使”

16.（1）将“和”改为逗号，并在此逗号后加“制定了”（或将“和”改为“并制定了”）

（2）把“使”去掉。（或把“通过”去掉）

17、B18.（1）“充满”或“弥漫”（2）我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等）。评分标准：2分。每空1分。第（2）小题，语意不变，结构完整，语言顺畅即可。

19、Ｂ

20．答案：① 删掉“能否” ② 删掉“最多”或“不超过”

评分：改对一处得1分，共2分。其他改法正确也可。

21．①去掉“随着”或去掉“使”。②在“重要性”后面加“的认识”。

(评分说明：其他改法合理亦可，本题对修改符号不做要求。每句1分，共2分)

22.在“突击速度快”后加上“的特点”。（3分）

答案A(B句主语残缺。C句词序不当，“精心筛选和广泛征集”应为“广泛征集和精心筛选”。D句动宾搭配不当，“降低”应为“减轻”)

4、C

23．（共2分。各1分）①删去“超过” 或“左右”②“未来”与“人类”调换位置。