第一篇：2013中考语文复习 地震题材语言文字应用题
2013中考语文复习：地震题材语言文字应用题
1.当遗体终于被拖出来时，眼前的景象让他们震惊了：那是一位不到40岁的妇女，怀中紧紧搂着一个六七岁左右的小女孩，由于抱得太紧，战士们无论怎样都不能将两人分开，最后只得合葬到一起。“母亲是面朝下倒地的，看她的姿势，是在墙塌下来的最后一刻，用身体保护着小姑娘。”骆辉告诉记者，当埋葬这两具遗体时，所有战士的心中都极为悲伤。如果你是在场者，如果你面对小女孩的父亲，你会用什么样的话语来劝慰他？
2.请记住：这个美丽的女孩叫袁文婷。2008年5月12日下午2点28分,什邡市师古镇民主中心小学，袁文婷，一个刚参加工作不久的美丽的女老师，为了拯救学生，青春定格在了25岁。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮了……
请以你个人名义，在网上跟帖，说几句话，以表达你在读完这个消息后的心情。50字以内。
3.学校举行为汶川大地震重建捐款仪式，请你给本次捐款仪式拟一条标语。
4.你做为一个志愿者到了汶川，给你那里的孩子说一句安慰和鼓励的话。
5.举办一次为灾区捐款的活动，写出活动的主旨。
6.设计一次为灾区捐款活动的方案。
参考答案：
1.回答时要有称呼、有感情。参考：叔叔，如果你想哭，那就尽情的哭出来吧。她们是走了，但她们永远是在一起的，愿她们在天国安息。她们走了，我们都是你的亲人，你一定要坚强起来，好好的活下去，我想这也是她们的心愿。
2.参考：看着美丽的你,我们流泪了.你就象一道美丽的彩虹,一瞬间留在我们心中最柔软的地方.亲爱的老师，愿你在天堂安息。
3.团结一致、众志成城！
紧急动员起来，与灾区人民同患难、共呼吸、心连心！
伸出你的援手，献出你的爱心，为地震灾区尽一份力！
抗震救灾，众志成城！
用我们的爱心支援灾区人民重建家园！
用我们的双手为灾区人民扶平心灵的创伤！
灾区的老人孩子在废墟中期待着我们的救援！
灾区的人们需要我们的帮助！
一件衣就是一份温暖！一元钱就是一份希望！
向英雄的汶川人民致敬！
情系地震灾区，携手共渡难关
4.“我的同龄人，希望要坚强，全国的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐都在想尽一切办法帮助你们，我们一起度过这个难关。”
“灾区中学生朋友，坚强起来。”“不要哭，勇敢点。”“努力学习，战胜灾难”
5.让我们心声相连，用我们的歌声，鼓励灾区的小朋友们战胜困难。
6.答案略。
第二篇：09年中考英语作文地震题材复习
09年中考英语作文地震题材复习
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60个词的短文。所给英文提示词语供选用。
2008年5月12日四川汶川发生了8级地震,在这次灾难中,全国人民众志成城、抗震救灾,在灾难面前充分体现了互助、互爱的精神。在这次灾难中,你肯定也为灾区的人民做了一些力所能及的事情,请谈谈你所做的事情,以及你将要做些什么,并谈谈你的感想。
提示词语:
raise money(捐钱),give away some books / clothes, write letters, make cards，On May 12th.A very big and serious earthquake took place in Wenchuan.At that time, many people lost their homes and their family members.Everyone in China did their best to help those people in need.So do I.I not only raised my pocket money, but also gave away my books to the homeless children.Besides, my classmates and I wrote letters to cheer them up.I also made cards for them to encourage the children to face the difficult bravely.All Chinese are like our brothers and sisters, so let’s try our best to help our family members.I think it will be all right in the near future.Did a lot of things for the people who are in trouble.First, I raised money for them and told others to raise money with.Second, I gave away some books to them.I know the children need to study, but they lost their books.What’s more, I really want to write many letters and send them to the children who are afraid.They lost their parents, their friends and their teachers in this disaster.They need love!
Look!Our friends are crying.They need our help!Let’s do something for them.I believe we will overcome difficulties if all of us give love to those people.
第三篇：暴笑地震题材小品
暴笑地震题材小品(原创)
好多人打电话说缺乏好的原创地震题材的小品剧本,熬了个通宵搞出一篇,希望能对大家有所启发.我们都是一家人
人物：夫妻、儿子、路人
地点：普通家庭客厅
场景：一桌两椅一床。桌上摊桌布，摆放大量干粮（以桌布能全部包裹为限）
开场：
女人上：焦急来回走动：“哎，找了这么个死人，真是我这辈子做的最后悔的一件事了，大家看看，都结婚好几年了，一家三口，还住在这单位的单人宿舍里面，这好不容易撰了点钱买了个房子还是搞的按揭，这不，我们家那口子拿着五万快钱去银行交房子的首付款，从早晨交到现在都没看到回来，哎呀，该不会被抢了吧？（表现得更加焦急）一屁股坐到椅子上。男人喝得醉熏熏摇摇晃晃的上，“边走边唱：路边的野花，你不要采，不采白不采”，打了个酒嗝，差点摔倒，撞到一匆忙赶路的路人，看到路人衣服上的花，伸手就扯，边扯边唱“采了也才白采，”见使劲扯不下，继续扯，边扯边唱“也白采，我采，采采采—„„„„„„” 路人：哎呀，兄弟，别采了，都什么时候了，还有心思采花，逃命要紧啊。
男人：逃命？逃什么命啊？
路人：哎呦喂，醉得不轻啊，地震来了，赶紧回去收拾收拾，找个安稳的地逃难去吧。男人：地震？（原地转圈），我说为什么老感觉天旋地转站都站不稳呢，原来是地震这玩意闹了，（突然醒悟），啊？地震？赶紧回家回家？对，回家，回家，可我家在哪啊？啊？在哪呢？
路人：不会吧，兄弟，家在哪都忘了？仔细想想，你家附近有什么标志性建筑什么的？ 男人：建筑，标志，对对对，有有有，我想起来了，兄弟，你看看，你仔细看看，（指着自己的额头）
路人：看看？看什么呀，两个大老爷们的，你又不是那呀路呀边的野花（半说半唱）男人：切，去，你看看我头撞了几个包？
路人：撞了几个包？（看了看）哈哈，还真有包，一二三，三个，喝高了不小心撞墙了吧？ 男人：嘿嘿，你猜错了，不是撞墙，是撞电线秆子上了，三个包是吧？那不远了，再撞两根电线秆子就到家了，这个我记得，酒店离我家就隔着五个电线秆子。就快到家了。走了，哥们，你赶紧逃命去吧，咱有空接着喝，接着喝啊！再见，拜拜，3166
路人：嘿，日本话都说上了，（摇头）。（赶紧换装客串儿子）
男人边走边假装连撞了两根电线秆子：嘿，一二，到家了。
男人锤门：堂客诶，开门罗，堂客，开门，开„„
（“门”字还没说完，女人上前一拉，门开了，男人倒地，看见妻子一脸怒容，立马爬起来，）嬉皮笑脸小心地叫：堂客，哦，不，翠翠，„„
花花„„啊花„„
妻子：去去去，谁跟你啊花呀翠花的，我还上酸菜呢我，又喝醉了吧路都走不稳了。男人：喝醉，笑话，没个三五瓶，撂不倒咱，走不稳？你看着啊
唱：京剧开头：呀呀呀呀，改流行唱法：翠花，上酸菜„„„„边唱边用京剧戏步很潇洒走到椅子边（摇晃着找了几圈才找到椅子）（一屁股坐下，没想到坐歪了，坐地上了，手还保持着京剧动作）唱：呀呀呀„„„„
女人：瞧你这德性，除了喝酒抽烟你还会干啥啊？
男人：还会挣钱啊，你看看这家，哪样不是我挣来的？（拍着桌子）这个，我挣钱买的，拍着椅子，这个，我的，（不小心拍到妻子）这个，我的，（一看拍错地方了，赶紧后退，退到床边，拍着床）这个，我的，（手继续摸索，摸到儿子，拍着说）这个，我„„（还没说完突然大叫：这个，什么的干活？凑近一看，夸张地说：呀，男人？居然是个男人？！（用手在妻子和儿子之间指来指去，）脸憋得通红：你？他？你们？
妻子：走过来一拍他的手，怒道：“你你你，你什么你啊，就知道喝喝喝，早晚喝死你，自己儿子都不认识了，！
儿子此时大哭，（声音从网上下载，用扩音器播放出来）
哦，儿子，见其哭，哎呀，我的儿啊„„（男人马上过去拍，越拍越哭，妻子见壮，一把推开男人，（乖，啊，乖，宝宝不哭„„）儿子马上转哭为笑。
妻子：连哄个小孩子都不会，还会干什么？首付款交了没有？
丈夫直接晕倒，妻子气急，端起桌上的茶杯对着他泼了杯冷水，脚踩在椅子上，用手做刀架在男人脖子上，：“少给我装，说，首付款呢？
到底交了没交？是不是给弄丢了？”
男人坐怕怕壮：“老爷，不，老婆，没丢，没丢”
女人：没丢？那交款回单呢？
男人：回单？回单，回单，回那单„„呀„„（悲惨地唱道）
女人：好啊，我知道了，又去抄股去了？（揪着丈夫的耳朵）说，是
不是把房子首付的钱拿去抄股票去了？？
女人说完夸张地大哭。
男人慌了，上前拥住女人：老婆，老婆
女人转到一边不理睬
男人：堂客。（女人再转身，不理睬）
男人左右张望一下，确定没人后小心讨好地说：亲爱的，宝贝。（见老婆还是不理睬突然用最大的嗓门喉：喂，哈利油啊，莫搞得老子发宝气啦）
此时婴儿被吓到了，发出夸张地哭声（声音从网上下载，用扩音器播放出来）
女人赶紧过去哄小孩，用牛奶瓶哄还是哭，丈夫见壮，一个胖哥槟榔丢过去，小孩子立马不哭了，开始嚼槟榔边嚼边笑（笑的声音已经从网上下载，用扩音器播放出来）
哄完小孩，男人此时由于害怕早就焉了，女人一手叉腰，一手指指地上，男人用询问的眼神看着老婆，老婆眼睛一瞪，做扇耳光壮，男人立马腿一软差点就要跪下去。怯怯地问：老婆大人，又要跪搓衣板啊？说完摸索着小心地试探着坐到凳子上。
女人：还反了你，给老娘从实招来，钱是不是又拿去抄股了？我跟你说了多少次了，抄股就是赌博，就是烧钱，知道现在网上怎么说吗？
男人：怎么说？
女人：他们说知道幸福是什么吗？
男人：是什么？
女人：他们说幸福就是一月没去乌鲁木齐，二月没去郴洲，三月没去山东，四月没去青岛，五月没去四川，2008年没有进入股市啊。你倒好，连房子的首付都投抄股去了，呜呜呜呜„„你赔我首付„„呜呜„„赔我房子，赔我幸福啊„„呜呜„„
男人：幸福就这玩意啊？
男人：哈利„„宝贝，（男人欲去哄女人）
此时扩音器突然传来轰隆隆的地震声。
“地震”男人女人对望一眼齐声道。
女人马上不哭抱起儿子（此时可以设计成儿子一骨碌爬起来自己躲了进去）慌张地躲进桌子下面，男人马上把桌布一包，包上所有的事物塞给女人：老婆，带上这个。
男人假装摇晃，女人焦急地说：快进来啊，你不要命了？
男人才意识到自己还没躲起来，马上醒悟：哦。慌张地要钻进进去，但由于一大包食物占了地方没法进去，索性就不进去了，作大义凛然状：董存瑞敢舍身炸碉堡，黄继光敢舍身堵枪眼，我也敢舍身为老婆。
老婆泪眼婆娑，夸张地伤心而深情地呼唤：老公！！
此时，广播里传来：这里是小区广播，刚才的轻微震动是因为前往灾区修路的拖拉机车队经过我们小区门口，请大家不要惊慌，再重复一次，这里是小区广播，刚才的轻微震动是因为前往灾区修路的拖拉机车队经过我们小区门口，请大家不要惊慌。
婴儿立马跑出来自己回床上躺好，妻子也出来和丈夫抱到一起又哭又笑。这时广播里再去传来广播声音（此时播放一条很感人的地震的真实故事）。听到动人处，男人从口袋里拿出一张捐款回单，深情地对女人说“亲爱的，钱没有丢，也没有拿去抄股„„”说完战战兢兢地把回单交给老婆，女人拿过一看见是捐款回单念道：“四川红十字会
捐款回执单？人民币五万元整？你把钱都捐给地震灾区了？”
男人怕怕状，腿一软，差点又要下跪了，女人赶紧扶着：瞧你这点出息。广播里此时正好传出“比较煽动感人情绪的话”“老公，你做得对，房子不买没有关系，我们一家在这里都住了好几年了，灾区人民比我们更需要这笔钱，我们全国人民和灾区人民都是一家人。此时候广播再次响起“我们都是一家人，相亲相爱的一家人„„”
李开滦 ***
2008年6月15日
第四篇：中考作文题材
中考作文题材
1.2010年山东枣庄中考作文题:
我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情………
请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。
2.2010年吉林长春中考作文题目:
文题（1）题目：未曾说出的感谢
文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句是：“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中，年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。
后来，他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他，扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林
3.2010年广西桂林中考作文题目:
题目： 误会
要求：① 请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文，不少于600字。
4.2010年黑龙江鸡西中考作文题目:
从下面两个文题中任选一题作文。（40分）
文题一：将题目“请让我”补充完整，写一篇文章。
文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……
请以“走过”为话题，写一篇文章。
5.2010年天津市中考作文题
2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多于吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。
回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法，请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。
6.2010年陕西省中考作文题
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……
请以“在这里”为题目，写一篇文章。
7.2010北京中考作文题目：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作 文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
8.2010年重庆中考作文题目：爱是______vs因为有了期盼
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
（1）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）
请你以“爱是_____________”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。
（2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
9.浙江金华（二选一）
（1）题目：灯（中考版1-2月号，热点题库，“心中的明灯”）
（2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然
回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……
固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。
10.浙江宁波中考作文：看图作文
阅读下面图文，然后作文。
图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑，病床上一个乐观的微笑，植物园里一个充满童趣的微笑，夕阳下一个洋溢着幸福的微笑。
微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩........微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界........我们都曾微笑过，我们都曾看到过........请以“一个的微笑”为题目写一篇文章。
11.根据要求作文。
古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。
做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……
请以“做一个„行者‟”为题写一篇文章。
12.根据要求作文。
当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时……朋友，你意识到没有？我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评……其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。
请你以“自视”为话题，写一篇文章。
成都高中招生考试语文试卷（模拟）：
一、基础知识（16分）
1、给下面词语注音，选择完全正确的一项。（2分）
赡养 精神矍铄 雨后春笋
A、shàngyǎng jīngshén-juéshuò yǔhòu-chūnsǔn.B、xiānyǎng jīngshén-juéshuò yǔhòu-chūnsǔn.C、zhànyǎng jīngshén-juésuò yǔhòu-chūnshǔn.D、jiàngyǎng jīngshén-juésuò yǔhòu-chūnshǔn.2、指出下面形声字形旁和声旁结合方式完全相同的一项。（2分）
A、油 蛉 领 鸥 B、芳 草 界 膏
C、璧 袋 露 警 D、园 阁 裹 衷
3、给下面句中的空格选择一项确切的词。（2分）
海终于愤怒了。它着，猛烈地冲向岸边，又拨剌着岩石的。
A、沉吟 罅隙 B、呼喊 堡垒 C、咆哮 壁垒 D、颤动 峭壁
4、理解句中加点词的意义，选择确切的一项。（2分）
（1）就是这样，西方资产阶级文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。
（2）中国人民在驱逐日本帝国主义之后，进行了三年人民解放战争，取得了基本的胜利。
（1）一齐（2）基本
A、表示程度上彻底破产，加重语气。表示全部范围，有强调作用。
B、表示全部范围，起强调作用。表示初步胜利，程度上还不彻底。
C、强调事件的全部范围。表示全面胜利，范围上强调全面彻底。
D、程度牙强调彻底破产。表示全面胜利，程试上强调全面彻底。
5、将3个短句合成1个长句：（1）荔枝树一棵连一棵。（2）荔枝树就像小山似的。（3）荔枝树每棵的叶子都密得不透缝。（2分）
答：
6、给下面句中的方格依次填上关联词语，选择确切的一项。（2分）
苏州园林是我国各地园林的标本，谁 要鉴赏我国园林，苏州园林 不该错过。
A、因此 只要 就 B、所以 既然 就
C、但是 只要 就 D、因此 如果 就
7、给下面句中的方格依次填上标点符号，选择正确的一项。（2分）
这些帝国主义强盗凭什么到中国来胡作非为呢 凭他们的洋枪洋炮 也因为中国的清朝政府腐败无能
A、？？。B、？。C、，？？ D、？，？
8、理解下面古诗怎样押韵，选择完全正确的一项。（2分）
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
A、押相同的韵母，韵母先后都是“in” B、押相近的韵母，韵母先后是“en”“in”
C、押相近的韵母，韵母先后是“in”“ing” D、押相同的韵母，韵母先后都是“ing”
二、现代文阅读（40分）
逐段阅读下面各段文字，依次回答后面的问题。
（一）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
9、指出这段文字的记叙要素。（2分）
（1）时间：（2）地点：（3）主要人物：
（4）事件：
10、“父亲”为什么一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话？选择分析确切的一项。（1分）
A、因为“我”不聪明 B、因为他有点“迂”
C、因为他爱子情深 D、因为外人不可信
11、用横线在文段中画出插叙的语句。（1分）
12、在南京“勾留一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？（2分）
13、文段中画横线的句子表达了作者什么思想感情？（2分）
（二）我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”……大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样的有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具本含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
……
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面礼，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那们穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
14、本文段提出论点后是如何展开论述的？选出分析不确切的一项。（2分）
A、引有古人的话解释论点。
B、逐层深入的阐述自己的看法。
C、提出两种不同观点，从正反两方面进行论述。
D、举出古代的事例，用事实证明论点。
15、解释孟子的三句话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思。（2分）
16、“不食嗟来之食”这一事例着重说明文中孟子的哪一句话？（1分）
17、文段中哪些语句能对下文举事例起提示作用？用横线在文中画出来。（1分）
18、在叙述“嗟来”的施舍这件事情时，作者说“这个味道是不好受的”，为什么“不好受”？选择确切的一项。（2分）
A、因为“饿人”太饿了，反而吃不下。
B、因为“那人”的话有损“饿人”的人格。
C、因为“那人”的面孔难看，吆喝声难听。
D、因为“饿人”担心“吃他的饭要替他办事”。
（三）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌拒，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用手慢慢走去了。
19、小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，本文段在《孔乙己》这篇小说的情节中属于哪一部分？（1分）
20、分析文中画有横线语句的描写方法和作用，选择完全正确的一项。（2分）
A、①句：外貌描写；说明孔乙己悲惨的遭遇和“四体不勤”的性格。
B、②句：语言描写；说明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。
C、③句：行动描写；说明孔乙己深怕旁人揭他的丑处，想在瞒和骗中偷生。
D、④句：行动
第五篇：课题：中考语文专项复习——语言的得体
课题:中考语文专项复习——语言的得体
课型:复习课
教学目标:
1.熟悉语言得体的概念及其影响因素。
2.语言表达要做到得体。
3.说得体话，作文明人。
教学重点：
理解影响语言得体的因素。
教学难点：
语言得体在现实生活中的运用
课时安排：一课时
教学过程：
一．导入新课：
在近几年的中招试卷中，语言的得体占有一定的比重，但是怎样把握好这个度——既不失分，又能在日常交际中把话说的完好无缺呢？今天咱们一起去搜寻迷津要点——语言的得体。
二．读故事思考：李秀才为何挨打？由此导入把话说好很重要。
舌为利害本，口是祸福门。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。
当着矮人，别说短话。
三．考点聚焦：讲析语言表达得体的概念几影响因素。（结合事例）
1．分清场合讲究分寸
场合——包括时间、地点、氛围等具体因素。
喜庆的场合要轻松，哀伤的场合要庄重。
2．看准对象礼貌尊重
交际对象——主要包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。男士、女士老人、青年、小孩农民、工人、学生、上下级、同事长辈、晚辈、平辈„„
3．敬谦准确
口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”
“家大”：自己的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等。
“舍小” 比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。
“令外人”：对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛等。
4．褒贬一致
5．不同文体、语体有不同的语言特点
文体：
议论文——准确严密记叙文——流畅生动
说明文——平实严谨新闻稿——简洁扼要
广播稿——明白清楚广告词——通俗凝炼
合同——严密清楚贺辞——热情洋溢
语体：
口头语——通俗易懂书面语——庄重典雅
文体与语体要做到和谐统一。
6．目的明确重点突出
四 总结方法规律：符合语境，巧妙用语。
五．分析中考趋势：
特点: 结合语言的简明连贯，综合考察多种知识
形式:主观表述题选词(句)填空修改材料题
分值：2－6分
六．实力训练
第一关：
1．台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是（）
A．我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。
B．长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。
C．我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。
D．一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。
2．下列说法得体的一项是（）
A.我们黄海淤泥就是多，但只要你小心点，不就不弄脏脚了吗？
B.您看我们黄海淤泥，多么热情好客，沾住您的脚，不想让您走呢！
C.我们黄海淤泥，多么热情好客，它沾住您的脚，就是不让您走。
D.我们黄海淤泥就是这样，它不想让谁走，就沾谁的脚，您最好别走。
3．你知道吗？约翰先生为何不高兴？
约翰先生带着他的狗参加狗类比赛得了第一名。比尔向他表示祝贺：“约翰先生，祝贺你得了冠军。”约翰先生很不高兴，立即纠正说：“不，是我的狗得了冠军。”比尔赶紧表示了歉意，然后小心的问：“那么，请问你的狗得了多少奖金？”“不，是我得了奖金”，约翰先生又是怒气冲冲，老大不高兴。
第二关：
1.李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太随即得体地回答“。”日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她谦然一笑，但又不感到尴尬。（李太太是怎么说的呢？请选出正确一项）
A.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。
B.太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上你们日本女人。
C.太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中国人，谁是日本人。
D.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本。
2.下列句子中用语得体的一项是（）
A、一位同学病愈出院，向主治医生连连道谢，医生赶忙回答：“不用谢，不用谢，欢迎下次再来。”
B、当好朋友盛情邀请你看一场有姚明与奥尼尔对决的NBA球赛，你说：“都快中考了，没看我忙着吗？”
C、某镇政府代表在某地举行的招商会上致辞：“为加快我镇建设步伐，我们竭
诚我们竭诚恳求各位商家到我镇投资办厂„„”
D、张先生在公司不得志向老板投上辞呈。老板挽留他，张先生说：“感谢老板的好意和器重，但我希望多方充实后再回公司效力。”
第三关：
1、当你不小心踩了别人一脚时，应该怎么对他说？
2、当你打电话给同学时，接电话的是他爸爸，你应该怎么说？
3、老师写在黑板上的字太小，你看不清时，应该怎么对他说？
4.上课时,另外一个同学讲小话,而老师批评了我,认为是我讲的,这时你应该怎说? 第四关：名人风采
请分析下列对话的言外之意：
50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？
总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是我一位朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。⑴美国记者：
⑵周总理：
第五关：让我来当设计师
校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易让人接受的话语。（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字)
第六关：揣摩《问路》这一对白，你从中明白了什么？
七．总结：
“ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，通过今天的学习想必大家回大有所得。说话得体不仅仅是为了应试教育，而是教导我们怎样做人。希望同学们借助说话得体这对隐形翅膀，带你飞，给你希望，不断地充实自身素质，同时送去我最诚挚的祝愿：所有梦想都开花，最切近的就是今年中考金榜题名！让我们在倾听《隐形的翅膀》中结束本节课的学习。
八．作业布置：
作专项试卷
（五）。
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