一场别开生面的知识竟赛

第一篇：一场别开生面的知识竟赛

一场别开生面的知识竟赛

为了营造健康向上的企业文化、丰富员工的业余生活，办公室特别主办了一场别开生面的“厂纪厂规”知识竟赛。知识竟赛共分三个环节：第一环节：前50题以现场观众抢答进行。第二环节：后50题通过‘抱团作战’抢答来进行。第三环节：现场纠错。

7月27日晚5：30竞赛在员工影视厅内举行，人力资源科宣教专员小马担任主持。针对《员工手册》及公司制度、生产生活安全知识、5S现场管理知识、节能环保等常识出题，比赛以抢答形式展开。当主持人读完抢答题目宣布开始答题时，场下一只只手迅速地高高举起，竞相回答，气氛十分热烈。回答正确的员工还能赠送一份精美小礼品！在小马幽默灰谐的主持中，几个分厂厂长也都争先恐后的举手抢答。各个部门相互竞争，不甘落后，那场面、那气势别提多令人心潮澎湃了！

观众抢答接近尾声，团队强势归来。他们每个团队都神彩奕奕、精神抖擞、力争第一。新一轮的抢答开始，在紧张激烈的气氛下，许多参赛选手都是只恨抢不到，不愁答不出。经过一个多小时的激励角逐，由印花分厂队获得团队第一名，生产经营队获得团队第二名，办公室财务科设备部综合队获得团队第三名。最后以总经理的精彩点评而结束了整场比赛。陈总强调要乐在其中、学在其中，希望丰富多彩的比赛能为带给大家愉快的心情！

比赛结束之后，很多员工还意犹未尽，久久不愿离去。这次知识竟赛给了我一个启发：一支优秀的团队离不开大家的共同信任和合作，全队的每一位成员产生共同的认知，才能朝着同一个方向努力，才能产生高效益。

第二篇：知识竟赛方案

四川金蓉齿轮有限公司

知 识 竟 赛 活 动 方 案

一、活动目的：

为了让员工加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

二、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

三、活动时间：

2013年6月30日。

四、活动主办：

总经理办公室、人力资源部。

五、活动协办：

公司其他相关部门。

六、活动地点：

公司会议室。

七、活动要求：

1、各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化 1

及各项规章制度，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性；

2、各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

八、活动过程与内容：

（一）活动总设计：

1、知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；

2、知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度；

（二）活动过程与内容规划：

1、知识竞赛参赛选手的筛选工作：

1）为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2）由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3）未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4）人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

5）比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可

在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

2、知识竞赛的全过程：

1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则；

2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；

3）详细规则见附表；

4）比赛由四部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分；

5）决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金；

九、活动的注意事项：

（细节、待议）。

十、活动对象：

公司全体员工

十一、活动经费预算：

奖品费用：1175 元。

十二、奖项设置：

冠军：1名，（奖状，奖金600元）；

亚军：1名（奖状，奖金300元）；

参与奖：2名，（奖状各1，奖金各100元）；

热心观众：15名（精美礼品）。

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！

总经理办公室

2013年6月8日

附:知识竞赛比赛规则

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分

第一轮：志在必得（必答题）：

在大屏幕上会有“厚德博学”四个大字，每个队伍选择一名队员在这4个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在2分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行

评判；答对一题加10分，答错不扣分；

说明：

1、选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；第二轮：抢滩登陆（抢答题）：

1、抢答题有选择题（5道）、填空题（5道）和简答题（5道）三大类，总数量为15道，主持人在完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报；

2、抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过2分钟；

3、抢答题答对一道加10分，答错扣5分；说明：

1、选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

3、题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。（不会为本部门加分）

第三轮：风险提速（风险题）：

1、风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道；（题目将根据难度设计分数，10—30分不等）

2、本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；

3、从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分；

4、主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。

说明：

1、选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

3、如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则；

第三篇：一场别开生面的辩论会

一场别开生面的辩论会

——小雨

一天，老师在作文课上组织我们召开了一场别开生面的辩论会。那天一上课，王老师就笑容可掬地说：“我们今天的辩论会的主题是‘开卷是否有益’。”老师将我们分成正、反方两组。我是正方。正方的观点是“开卷有益”。反方是“开卷未必有益”。反方的主辩手是赵子俊。正方的主辩手是梁一烜。正方的人和反方比起来少很多，我不由得有点底气不足。

辩论会开始了，空气中充满了火药味。正方说：“古代大将吕蒙没有知识，读了书以后就能打仗了。”反方说：“那笑话书看了以后能有文化吗？”辩论会紧张地进行着，吴玉桓站起来发表自己的想法，他是正方的辩手，可不知怎么的竟说到反方的观点上了！我非常着急，心里想：吴玉桓呀吴玉桓，你怎么能临阵脱逃呢？这时，他也察觉了，脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去„„反方的同学此时得意极了。我想：哼，鹿死谁手还说不定呢。你们等着瞧吧„„

双方选手轮番上阵，各说各的观点，真是针锋相对，打成了平手。最好，王老师总结说：“我们从小就要多读书，读好书，和书做朋友。” 这真是一场别开生面的辩论会呀！

第四篇：知识竟赛主持词

学生心理健康知识竟赛（决赛）安排

主持人：郑子明 张偲誉

负责统分、印证：周琴老师、两名学生 负责纪律：各班心理委员 协助老师：五年级各班主任 参加班级：五年级学生

评委名单：郑旺军校长 张绍连书纪 罗建新副校长 影像资料、照片负责：马文照老师

活动流程: 1.主持人宣布活动开始,并介绍评委 2.学生竞赛

3.罗副校长讲话.4.颁奖

5.活动结束,学生有序退场

参赛选手视频播放：

郑子明 张偲誉主持的串词：

1.（郑）：敬爱的老师们 2.（张）：亲爱的同学们 3.（齐）：大家好！（郑）：欢迎大家来到光明学校心理健康知识竞赛决赛的现场！.首先我很荣幸的给大家介绍一下我们的评委老师：

郑旺军校长 张绍连书记 罗建新副校长

还有所有在场的老师，大家掌声欢迎他们的到来。

（张）五月是柳絮飞扬，春暖花开的季节，五月也是我们中小学生心理健康教育月，为了 提高我们的心理素质，丰富校园文化生活，同时也是为了普及大家的心理健康知识，我们开展这次心理健康知识竞赛。

(郑）我们这次活动，通过全校的初赛、复赛评出了9位选手冲击决赛，这9位选手分别代表三个年级组参赛，下面请看参赛队员的MV。

六二班

王佳

周熠伟

六六班

刘渃霜 五五班

符燕婷

黄文杰

五三班

陈晓玉 四四班

李启昀

张家瑞

四三班

林佳郡

（张）：让我们用掌声祝贺他们的胜出！

(郑）：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由

各队抽签决定的。本次心理健康知识竞赛计分制度。

下面我宣布一下此次竞赛的规则，请各位选手仔细听好：

1、各队基础分值均为100分；

2、主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题例外)

3、选手在答题时必须用普通话回答问题；

4、各队要赛出水平、赛出风格，竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定；

（张：）在比赛中，我们还有与现场的观众互动的小游戏，请大家踊跃参加。我们准备了精美的小礼品，将送给表现出色的观众，好了，现在我宣布，今天下午的比赛正式开始！我们今天的比赛将分4关进行。

郑：第一关是个人必答题，必答题。每组3题，分别由每队一名队员依次回答，回答不出或回答错误不得由其他队员补充。每小题10分，答对加分，答错、弃权不加分也不扣分。女：下面请

听题。

【总结第一关各代表队得分！】

张：下面开始第二关的比赛，第二关是抢答题，共6题。比赛规则是这样的：

在主持人读题完毕抢答倒数3、2、1后，各队方可抢答，同时计时开始。答对加相应的分，答错倒扣相应的分，违规抢答的参赛队，限停一次抢答机会。若第一队抢答错误，其余3队可再进行一轮抢答，两次抢答均错误则该题作废。队员可相互商量，相互补充。

郑：下面请听第一题***（第二关：抢答题）总结第二关各代表队得分！】

张：现在场上的比分已经逐渐拉开距离，场上队员经过这样紧张激烈的抢答题之

后想必也是有些疲劳，现在请我们的队员放松一下，我们把关注的焦点转到观众当中去，让我们的场上场下互动起来，下面进行小游戏，请四名观众题上台----

张：再次回到竞赛现场，第三关是加分题，各队可以是场上参赛队员也可邀请本队的啦啦队员助阵。各队选出最佳才艺展示，形式不限，根据专家组点评加相应分值。

郑：请听第一题*** 【总结第三关各代表队得分！】

张：最后我们要进行的是第四关案例题。本环节共3题，由各队答一 题，每题20分。

队员可相互商量，相互补充，答对加上相应分数，打错或弃权不加分。男：请看第一题*** 【总结第四关各代表队得分！】

郑：伴随着最后一题的结束，我们场上的最终分数也出来了******（若分数相同，加赛抢答题）

这是个见证奇迹的时刻，获得2013年光明学校首届心理知识竞赛三等奖的是______ 张：恭喜_____（鼓掌）

郑：获得2013年光明学校首届心理知识竞赛二等奖的是______ 张：恭喜______(鼓掌)郑：接下来荣获2013年光明学校首届心理知识竞赛冠军是_____（鼓掌）

郑：下面有请校长、书记为获奖组颁发奖品与证书，并合影留念。有请，大家鼓掌欢迎。

张：请罗副校长为我们这次活动讲说几句话，大家鼓掌欢迎 非常感谢罗副校长的勉励。郑：有失败也会有成功，张：有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，郑：有失落才构成昨日缠绵的歌，张：有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

郑：美好的时光总是短暂的，节目又接近尾声了，希望能给大家留下了个美好的回忆 张：最后还是要感谢大家的支持和参与，感谢各位领导、老师和同学们的出席。

郑：各位老师，各位同学 心理健康知识竞赛决赛到此结束。

张：最后祝愿各位同学拥有良好的心理素质，微笑面对每一天。

合：谢谢，再见！请各位同学有顺序的离场。

第五篇：一场别开生面的主题班会

一场别开生面的主题班会

中学生带手机进校园究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？上周五，附属职校同和校区13级商务英语班以此为主题，利用班会课时间开展了一场别开生面的辩论赛。

整场辩论赛分为立论陈词、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。首先，由正反两方各派一名辩手围绕自己的辩题带来了各自新颖独到的立论陈词，令全场观众耳目一新，现场一片热烈。接下来的攻辩和自由辩论环节，双方针锋相对，据理力争。翔实的论据、机敏的反应使辩论过程创意层出，辩论声此起彼伏，高潮迭起，精彩表现赢得场下观众阵阵掌声。在最后的总结陈词里，双方的辩手不约而同地认识到，手机本身没有对错，关键是我们如何来使用手机。若能充分利用高科技带给人们的好处，趋利避害，扬长避短，真正发挥一部手机应有的作用，手机将造福于我们的学习、工作和生活，成为良好的生活伴侣。

外语职业学校：何孜颖2014年6月25日