综合实践要求

第一篇：综合实践要求

物流管理专业《综合实践报告》

一、请物流管理专业的同学按照下列要求完成物流管理《综合实践报告》

二、综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。学生到物流企业或物流管理公司进行综合实训；或到有关物流岗位的上岗综合实训，增强从事物流管理工作的实际操作能力。

三、要求：每个学生利用学校实践基地或物流企业等进行实训，撰写综合实训报告。或利用校内模拟实验室进行模拟实验操作。

四、学生完成4周时间的综合实训、且实训报告合格，可取得3学分，并计入毕业总学分。

五、《综合实践报告》基本要求：

（一）请班主任注意：只有已修课程学分达到本专业全部课程总学分60%以上的学生，方可参加社会实践。

（二）写作要求

1.参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。

2.社会实践报告文字材料不少于2000字。

3．《综合实践报告》必须独立完成，凡有抄袭行为一律不合格，指导教师将不辅导此类报告。

（三）格式及模版

1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm

2.标题：3号黑体居中，上下各空一行。

3.正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25。

4.标题：序号为“

一、”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标。

5.二级标题：标题序号为“

（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

6.三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。

7.页码在页面底端居中。

六、所有《综合实践报告》一律上交电子版:发送指导教师邮箱。

七、《综合实践报告》必须在2010年4月1日前完成。

八、《综合实践报告》初审合格，将不再通知学生；初审不合格，责任教师会要求学生重新修改；逾期不交者，视为放弃。

范磊：***电子邮箱：txxlzx@126.com

周林：***电子邮箱：zhoulin1027@163.com

物流管理专业责任教师：张振海

第二篇：综合实践报告格式要求

苏州工业职业技术学院

综合实践设计（论文）撰写内容与格式要求

综合实践设计（论文）是学生进行毕业综合实践工作的全面总结，是表述其毕业综合实践成果、代表其专业综合水平的重要资料，是毕业综合实践的一个重要环节。撰写综合实践设计（论文）是学生必须培养的基本训练之一，必须按照规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。

一、内容要求

综合实践设计（论文）内容应包括标题、目录、内容摘要（200-300字）、正文、必要附录和主要参考资料，致谢等。1．标题

设计课题名称，要求简洁、确切，标题字数一般不超过20个字 2．目录

目录列至报告正文的二级或三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。3．内容摘要

扼要叙述本综合实践报告的主要内容、成果、及观点，文字要简练。摘要内容控制在300字左右。4．正文

正文的内容由引言、主体和总结三部分组成。①引言

引言是综合实践报告主体部分的开端，是全篇报告的引子。综述主要回答项目来源背景，“为什么研究”这个问题，主要说明项目选题的出发点与目的，阐述本毕业综合实践的指导思想、技术路线和应解决的主要问题。②主体

为毕业设计的核心资料，是学生毕业综合实践成果的展示和表述，占毕业综合实践报告的大部分篇幅。主体部分的总体要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。

具体的撰写内容根据学生所进行的毕业综合实践模式、毕业综合实践任务书的要求来撰写。③总结：

总结是最终的总体结论，主要回答“得到些什么”这个问题。它是对全文的收束，作为结论的主要内容是毕业综合实践的成果归纳和总结，同时，也包括对整个毕业综合实践过程的感想。总结应实事求是，切忌言过其实。

5．谢辞：简述设计体会，并对完成本设计有帮助的相关人员和单位表示谢意。6．参考文献 7．附录

源程序（打印的或电子光盘）、图纸、制作的成品（拍成电子照片）、册子、海报、电子光盘等统一装订好附后。

二、撰写的格式要求

1．综合实践设计（论文）的版面要求

综合实践设计（论文）要求用计算机排版打印。综合实践设计（论文）纸张统一为A4。在左侧装订。除封面外内容为宋体小四号字、一级标题加粗，行间距为固定值20磅。页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：2.5厘米右：2.5厘米。正文的页码用阿拉伯数字，居中标于页面底部。

①正文标题格式为：

一、（一）1．2．3．

（二）1．2．3．------

二、（一）1．2．3．

（二）1．2．3．„„。②主要参考文献 格式为：

著作类：[序号] 作者.书名.出版社.版本.引用部分页码。

论文类：{序号} 作者.《论文名称》载《杂志名称》.年月.卷(册).引用部分页码。③插表

表格均应有表题（由表序和表名组成）。表序与表名之间空一格，表名中和表名后均不使用标点符号。表题置于表上，居中排放。表题要求表题与表格间距为最小值18磅。全表如用同一单位，应将单位符号移至表头右上角，加圆括号。

表内文字说明，起行空一格，转行顶格，句末不加标点。表题用5号字，表内文字及表的说明文字均用小5号字宋体。④插图

插图与文字一样是用来表达作者意图的有效工具。插图可以形象、直观地表述科学思想和技术内容，使某些内容的描述简洁、清晰，可省略大段文字，有利于紧缩篇幅。插图的线条粗细与插图的大小有关，要保持整篇论文插图线条的统一。

引入插图前，必须有该插图的提示语，如“见图1-1”等。若提示语后面的版页不够排放该图时，则可将图后部分文字提到图前排版，将该图移到次页最上端或次页首段末。

三、正文写作的步骤与要求：

1.立提纲：在充分阅读资料文献的基础上，反复推敲，列出详细的包含主要内容的提纲。提纲经指导教师审阅同意后，方可写作初稿。

2.写初稿：根据提纲全面展开，初稿写成后交指导教师审阅。

3.二稿：根据指导教师提出的修改意见要求对初稿进行修改，形成第二稿送指导教师审阅。4.三稿及定稿：根据指导教师提出的修改意见要求对二稿进行修改，视情况由指导教师确定是否需要三稿。

四、装订顺序 封面 目录 题目

内容摘要（200-300字）正文

必要附录和主要参考资料，致谢等 封底

数字电子技术综合实践课题 声光显示四路抢答器的设计 系部：电子与通信工程系 学生姓名：韩新明

专业班级：电测11C1

学号：

112241107

指导教师：

2012年9月25日

目录

第一节引言

第二节设计方案的选择与论证 第三节系统原理设计 3．1设计思想 3．2电路原理 第四节电路设计 4．1元器件清单 4．2工作原理

第五节调试（附实物图）第六节结束语 参考文献

第三篇：综合实践环节要求

开放教育教育管理专业（专科）综合实践环节要求

教育管理专业（专）综合实践环节包括专业实习和社会实践两个内容，在教学计划中共占8学分，关系到每一个学员的切身利益，希望广大学员提起高度重视，顺利完成这项艰巨的工作。

一、实习的内容和要求

（一）内容

1．可到基层教育行政部门就教育规划（如质量目标和数量目标的制定）、教育经费（如经费的筹措、分配与监控）、教育行政工作日常管理、教育人事管理（如人事档案、如人事资料统计、信访、本地区或部门教育人事管事制度和工作细则）、教育评价等方面的事物进行实习。

2.可到中小学校就学校人事管理、学校财务管、学校德育管、学校教学管理、学较科研管理、学校后勤管学校公共等关系的领域进行实习。

3.可深入到班级，进行班级纪录管理、学风管理、班级人际关系管理、班级教学管理、班级日常事物管理或班级活动等方面的教育管理实习。

4.可在公共部门(如政府部门、科研部门、福利部门、图书馆、联合会、基金会、社团)或其他企业单位的人事资源开发与相关管理岗位进行单位员工培训策划、组织以及对宣传教育的组织等方面的实习。

5.可在相关的人力资源开发与管理的专业单位或学生居住所在的社区、乡村等进行教育管理专业实习。

（二）要求

在实习之初，要做好实习计划；在实习计划过程中，做好实习过程记录(即实习日记)；在实习结束后，提交实习总结。其中，实习总结 一般包括如下内容：第一，基本情况，第二，实习收获，第三，存在的问题，第四，改进的对策。

二、时间安排

请主动与指导老师联系。论文及调查报告初稿请务必于新学期开学第一周交给论文指导老师。定稿论文一式三份，社会调查一式两份。

三、格式要求

用A4纸打印及装订。页面上下边距各2CM,左边距为2.5CM,右边距2CM.统一格式，论文题目为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行。正文为小四号宋体字，行距为1.5倍。各级标题为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。

四、教管专科毕业作业包括

（一）毕业实习记录册

1、个人实习计划书2、7篇实习日记

3、实习鉴定表

4、实习总结（字数不得少于3000字）

5、一篇教案

（二）调查报告

1、调查报告总结字数不少于2000字

2、提交调查方案、设计等原始资料。

以上七项内容必须完成

第四篇：综合实践报告要求2018

综合实践报告要求

一、提交时间

第一次作业要求在2018年4月15日前完成；第二次作业要求在2017年6月15日前完成，二、写作格式要求

综合实践报告不同于毕业论文写作格式，无须制作论文相关要素，如写作开题报告、编排章节目录或者汇总参考文献等。

格式要求如下：

毕业论文综合实践报告（宋体小二）

————（题目）（宋体小三）

（正文内容）（宋体小四）

姓名

年 月 日

特别注意：正文内容字数要求不少于3000字（除标点符号外），写作须结合自身实际，运用具体专业基础知识独立完成，一经发现雷同将以“0”分处理。综合实践报告在WORD文档中写作，直接黏贴在交流内容中将视为作业未完成，必须把作业压缩提交至平台。提交位置如图：

第五篇：综合实践能力检测要求

附件一：

综合实践能力检测要求 七、八年级：根据新课程对学生学习评价的要求，结合江阳区各学校的实际，我区七、八年级的开放性评价主要检测学生的综合实践能力，实行等级评价，记入学生综合实践学科的期末考试成绩。

江阳区2014年春期七年级（下期）综合实践开放性试题

活动主题

走进雾霾 活动目标

1.了解雾霾的危害，增强环保意识和社会责任感。

2.通过实践活动激发观察大自然、发现问题与探究问题的兴趣。3.在研究与探讨中提高合作与分享的能力。活动过程及要求

“雾霾” ——这个词汇频频出现在电视新闻和网络媒体之中。北京、上海、河南、河北等地的大型城市自不必赘述，连泸州这样一向空气良好的中等城市也连续不断地出现雾霾天气，给我们的出入住行带来了极大不便，严重危害着我们的生态环境和身体健康。

1.请通过实地观察、问卷（自行设计）调查、上网查询、访问知情人、查阅有关文本资料等方式了解雾霾的成因、危害、防治措施等方面的知识；对搜集到的资料进行整理，形成交流材料。

2.互动研讨：作为初中生，我们能为减少雾霾做些什么？作好

1.搜集2013年中央电视台评出的全国十位最美孝心少年（黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡、高雨欣、路玉婷、龙花、邵帅、王芹秀）的感人事迹，并针对其中一位你认为最能打动自己的孝心少年事迹，联系自身实际写出从他（她）身上得到的启示或感想。

2.全国最美孝心少年的事迹是感人肺腑的，他们堪称楷模。但我们应该明白：孝心，不分大小，不分远近。我们身边也有不少默默为父母为长辈做微不足道的小事，尽己所能为父母为长辈排忧解难的同龄人，他们同样是美丽的，同样是值得学习和令人感佩的。请通过调查走访、上网查询、查阅有关文本资料等方式，寻找我们身边的最美孝心少年，对搜集到的材料进行整理，形成交流材料。

3.活动结果呈现方式：（1）全国最美孝心少年事迹集；（2）阅读感人事迹后的启示或感想；（3）与身边最美孝心少年有关的文章、图片、宣传画、事例等。

交流展示及评价

1.交流方式：全班交流，以小组为单位，自主选择交流形式：如办简报、资料册展示、演讲、表演等。

2.评价方式：分小组进行，由班委成员主持并作好记录，小组间互评，根据交流材料的质量、展示的形式以及参与活动的表现（如：内容的典型性和丰富性，展示形式的生动性和趣味性，参与活动的积极性等），分别评出“优秀、良好、合格、不合格”4个等级（只要参与了活动，有交流材料，一般不评“不合格”等级）。