护理研究生实习要求

第一篇：护理研究生实习要求

护理专业硕士研究生杨静肝胆血管外科实习要求

实习时间：三个月（2010.9.1~11.30）

主要实践学习活动和要求：

1.参加科室为研究生和住院医师、进修医师、护士等组织的专科专题讲座至少20学时，要求每次考勤，由科室护士长、带教老师或主讲教师签字。

2.参加科室组织的医疗查房、专题讨论或疑难病例分析不少于15次；酌情安排参观专科手术（重点肝移植）至少1～2次，轮转肝移植ICU病房1—2周。

3.掌握护理程序工作方法，完成整体护理查房1次，书写护理病历1份，由临床指导教师负责修改，并评价签字。

4.阅读临床护理及相关专业书籍、杂志或资料，并应用于临床护理实践；及时熟悉临床护理新知识、新业务、新技术，写临床护理反思日记1份，不少于5000字。

5.在阅读普外专业及本专业护理资料过程中，根据该科疾病特点，选择小讲课题目，为临床护士、护理专业进修生和实习生讲课1次或作学习心得报告1次。

6.参与科室护理教学活动，将所学教育理论和方法应用于护理教学实践，指导实习生和护理学基础见习生；在熟悉普外病房教学基本要求的基础上进行护理教学查房或业务查房1次，由护士长或临床指导教师给予评价。

7.参与科室护理管理活动，掌握基本的临床护理管理方法和技能，基本掌握普外科护士长素质要求、临床护理管理工作特点及质量控制要求。

8.参与科室护理科研活动，在临床实践中，运用批判性思维审视临床护理实践、教学及管理工作，提出存在的问题并与指导教师和护士长讨论，发现和拟订研究课题并提出解决方案，为开题做准备。

9.实习过程中定期（每2周1次）向导师汇报学习进展和疑问，以便及时解决。

说明：

1.每周1个下午（具体时间与科室协商安排）返回护理系查阅资料。

如遇特殊情况需返回护理系，将另行通知和请假。

指导教师：王世平

2010.8.30

护理专业硕士研究生杨静护理系实习要求

实习时间：二个月（2010.12.1~1.31）

主要实践学习活动和要求：

1.参与《护理学基础》教研组日常教学管理工作，了解精品课程建设相关工作、课程的日常教学管理工作流程及工作要求，掌握课程进度安排、命题、阅卷、试卷分析、课程教学总结等教学管理工作内容。

2.参与《护理学基础》部分课程教学工作，熟悉教学基本原理，掌握备课、教案书写、课件制作、课堂教学及操作技能示范教学的基本方法和基本要求，参与《护理学基础》操作技术见习带教工作。

3.观摩其他课程课堂授课、操作技术演示、案例讨论、PBL教学等教学活动，完成教学反思日记不少于2500字。

4.参加护理系教研组会议、课程组集体备课、专题讲座等至少5次，要求每次考勤，由护理系带教老师签字。

5.根据护理教学特点和教学改进需要，查询并阅读护理教育相关书籍、杂志或文献资料，写读书报告1份，不少于3000字，并为护理部系教师作口头报告一次。

6.在教学实践中，运用批判性思维审视护理教学实践、研究和管理工作，发现存在的问题并与指导教师和护理系负责人讨论，提出改进建议或拟定教学改进研究课题。

7.实习过程中定期（每2周1次）向导师汇报学习进展和疑问，以便及时解决。

指导教师：王世平

2010.12.1护理专业硕士研究生杨静内分泌科实习要求

实习时间：二个月（2011.2.1~4.02）

主要实践学习活动和要求：

1.在掌握临床护理技能和基本护理管理方法的基础上，参与科室护理管理和科研工作，并完成反思日记不少于2500字。

2.参加内分泌科为研究生和住院医师、进修医师、护士等组织的专科专题讲座10学时，要求每次考勤，由科室护士长、带教老师或主讲教师签字。

3.参加科室组织的医疗查房、专题讨论或疑难病例分析不少于5次。

4.掌握护理程序工作方法，完成病人整体护理查房1次，书写护理病历1份，由临床指导教师负责修改，并评价签字。

5.阅读专科护理书籍、杂志或相关资料，并应用于临床实践；及时熟悉专科临床护理新知识、新业务、新技术，写临床读书报告1份，不少于2000字。

6.在阅读内分泌科专业及本专业护理资料过程中，根据该科疾病特点，选择小讲课题目，为临床护士、护理专业进修生及实习生讲课1次。

7.参与科室护理教学活动，将所学教育理论和方法应用于护理教学实践，指导护生实习和见习。在熟悉内分泌病房教学基本要求的基础上进行护理教学查房或业务查房1次，由护士长或临床指导教师给予评价。

8.参与科室护理管理活动，掌握基本的临床护理管理方法和技能，基本掌握内分泌科护士长素质要求、临床护理管理工作特点及要求。

9.参与科室护理研究活动，在临床实践中，运用批判性思维审视临床护理实践、教学和管理工作，提出存在的问题并与指导教师和护士长讨论，发现和拟订研究课题并提出解决方案，为进一步学习做准备。

10.实习过程中定期（每2周1次）向导师汇报学习进展和疑问，以便及时解决。

说明：

1.每周安排2个下午返回护理系查阅资料，请科室根据实际情况安排具体时间。

2.其余时间如有安排的教学任务或学术活动，则事先向带教老师请假返回。

指导教师：王世平

2011.2.1护理专业硕士研究生杨静心理卫生中心实习要求

心身障碍病房实习时间：二个月（2011.4.6～2011.5.31）

主要实践学习活动和要求：

1.参加精神科和心理卫生中心为研究生和进修医生、护士组织的专科专题讲座15学时，每次考勤，由科室护士长或主讲教师签字。

2.根据需要和学生个人特点参加心理卫生中心讲授的相关课程学习不少于15学时，由主讲教师签字。

3.参加科室组织的护理专题讨论或疑难护理病例分析不少于3次。

4.阅读专业护理书籍、相关资料或杂志

5.运用护理程序完成临床护理全过程，并书写护理病历1份，临床指导教师负责修改，并评价签字。

6.运用心理护理基本方法解决病人的心理健康问题。

7.参与科室护理教学活动，将所学教育理论和方法应用于护理教学实践，指导实习学生的基础护理操作；在熟悉心理卫生中心教学基本要求的基础上进行护理教学查房1次，护士长或临床指导教师给予评价。

8.参与科室护理管理活动，掌握基本的临床护理管理方法和技能，基本掌握精神科护士长素质要求、临床护理管理工作特点及要求。

9.在临床实践中，运用批判性思维审视临床护理、护理管理和临床护理实践，提出存在的问题与指导教师和护士长讨论，以便发现和拟订研究课题或提出解决方案，为下一步工作和学习做准备，同时参与科室护理科研活动。

10.实习过程中定期（每2周1次）向导师汇报学习进展，及时解决实习中出现的问题，根据需要调整实习安排。

说明：

1.每周两个半天回护理系查资料，具体时间与科室商量后确定。

2.其余时间如有安排的教学任务或学术活动，则事先向带教老师请假返回。

指导教师：王世平

2011.3.31

第二篇：儿科护理实习要求

儿科护理实习要求

（一）实习目标

1、能对常见疾病的患儿实施全面的护理。（新生儿败血症、营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、婴幼儿腹泻、支气管肺炎、急性心力衰竭、营养性贫血、急性肾炎、肾病综合症、化脑、小儿结核病等）

2、能应用护理程序制订完整的护理计划并安全有效地实施。

3、具有和儿童及其家属进行有效沟通的能力。

4、学会相关的专科护理技术。

（二）学习内容

理论要点：

1、识别儿科常见病的典型症状、体征。

2、不同年龄儿童生长发育的正常指标及生理变化。

3、正确掌握儿科常用药物的剂量、作用和副作用。并能配制各种液体（4：1液、3：2：1液、4：3：2液等）。合理安排补液的顺序及应用抗生素的顺序，正确调节输液速度。

4、识别小儿惊厥、急性呼吸衰竭、急性心衰的临床表现。

5、儿科常用实验室检查结果及判断。

6、正确书写儿科护理病历及各种表格。操作技能：

1、体温、脉搏、呼吸、体重测量法。

2、头皮静脉、皮肤护理。

3、灌肠、导尿法。

4、各种穿刺的术前准备因材施教中配合及护理。

5、暖箱使用、蓝光疗法。(三)实习评价 出科考核内容：

1、服务态度及服务意识:病人满意度的测评及临床综合沟通能力测评.`

2、护理病历：对小儿进行系统检查，并书写儿科护理病历。

3、护理操作：生命体征的测量、小儿身高体重的测量、小儿静脉输液、各种注射、臀部护理，暖箱、蓝光灯的使用等。

4、儿科常见病健康教育内容。

第三篇：外科护理实习要求

外科护理实习要求

（一）实习目标

1、能为外科疾病病人实施全面的护理，包括：甲状腺疾病、阑尾炎、腹外疝、胃十二指肠疾病、胆道疾病、大隐静脉曲张、肝癌、胰腺疾病、泌尿系统肿瘤、结石、前列腺肥大、脊髓损伤、脑外伤、骨折、关节置换、脊髓损伤、介入疗法等。

2、能应用护理程序制订完整的护理计划并安全有效的实施。

3、掌握相关的护理技术。

4、熟悉手术室的布局与设施，各项规章制度，各班职责，常用的麻醉醉方法。

5、掌握手术室无菌、消毒与隔离及手术中的无菌技术。

（二）学习内容

理论要点：

1、识别外科疾病患者的典型症状、体征。

2、外科病人的意识、活动状态的评估。

3、水电解质失衡的判断、识别，补液的方法。

4、健康教育：肢体功能锻炼（膝关节置换术后、腰椎间盘手术后）、石膏固定病人的活动指导、颈椎手术后病人的出院指导、颅脑手术后病人的出院指导、胃十二指肠、胆、胰手术后病人的饮食指导。

5、心胸、肝胆、泌尿外科、甲状腺、乳房、腹外疝相关手术的术前、术后护理。

6、相关的实验室及辅助检查结果分析。

7、骨牵引及石膏固定术病人的护理。

8、肿瘤、截肢病人的心理支持。

9、关节置换术后病人的护理。

10、颅脑手术、颅脑外伤、骨移植病人的护理。

11、周围血管疾病护理、介入护理。

12、手术室的无菌原则、消毒与隔离及手术过程的无菌原则。

13、常用手术器械的名称、用途，各种器械、敷料、布单的清洗、消毒及保存方法。

14、手术的配合。操作技能：

1、更换引流管（腹腔引流管、胸腔引流管、胃肠减压管、T管、脑室引流等）

2、备皮、麻醉床准备、术前胃肠道准备、术前皮试、病人搬运、各类牵引等。

3、输液、导尿、灌肠。

4、输血、插胃管等。

5、出入量记录。

6、瘫痪病人的护理。

7、康复器材的运用。

8、正确进行洗手、穿手术衣、戴无菌手套。

9、安置手术体位。

10、完成洗手护士、巡回护士的工作。

11、协助麻醉师作好麻醉前准备及麻醉过程中的配合。

(三)实习评价 出科考核内容：

1、服务态度及服务意识:病人满意度的测评及临床综合沟通能力测评.`

2、护理病历（同内科）。

3、护理操作：更换引流管，术前护理（备皮、灌肠、术前给药、置导尿管），术后护理（安置体位、伤口护理、导管护理、病情观察、麻醉恢复期的护理等），骨科截瘫护理（呼吸道、泌尿、皮肤）、及并发症的护理，无菌技术，穿手术衣。

4、健康教育：外科常见病患者健康教育主要内容。

第四篇：研究生要求要求

陕西师范大学 研究生新生入学须知

欢迎您进入陕西师范大学学习！

为帮助您顺利入学，现将有关新生入学报到注意事项通知如下，请按要求做好准备。

一、报到日期：2010年9月8日。

如有特殊原因不能按时报到，须提前向研究生部培养管理科履行请假手续。无故逾期两周不报到者，取消入学资格。

二、报到地点：陕西师范大学（按单位所在地分别在雁塔校区、长安校区报到）

报到当日学校在西安火车站设立新生接待站。

三、新生须凭《陕西师范大学研究生录取通知书》、本人有效居民身份证或军官证、毕业证书原件及复印件（A4纸质复印、在复印件的右上角注明学号、姓名、和录取的专业名称）来校报到，其它证明均不能作为入学凭证。

四、报到时须准备本人近期正面平光免冠一寸半身彩色照片5张。

五、党（团）组织关系的迁转

除考取本校研究生的我校应届毕业生外，所有研究生均须转党（团）组织关系。

党（团）组织关系介绍信须由县、市以上党（团）委组织部门开具，自带到校；团组织关系报到后交就读学院（所），党组织关系由本人亲自办理。

（一）党组织关系迁转

党组织关系介绍信抬头须按以下两种方式之一填写：①若是从陕西省内的单位转出，抬头写“陕西师范大学党委组织部”；②若是从陕西省外的单位转出，抬头写“陕西省委教育工委”。

（二）团组织关系迁转

团组织关系介绍信抬头写“××学院（所）团组织”。报到后须将团员证交就读学院（所）。

六、户口迁移

按照《关于陕西师范大学新生户口迁移手续的说明》办理相关手续。请注意：户口迁移证（或户口卡片）只限本人，且必须盖公安机关的公章。户口迁移证上的姓名和出生日期等内容必须与本人居民身份证完全一致。（如身份证号码出现错号、重号现

象，在迁出户口时，请派出所务必出具身份证号码变更证明）。

七、新生按规定缴纳学费、住宿费等费用后，办理报到手续和宿舍入住手续。

八、家庭经济困难的研究生可以申请助学贷款。已开通生源地助学贷款省份的研究生，只能在当地办理生源地助学贷款。

我校国家助学贷款每人每年最高金额为2000元（仅限生活费），准备申请贷款的研究生请准备好相关材料：

1.困难证明

由申请人家庭所在地的乡镇街道以上民政部门（居委会、村委会证明无效）开具的关于申请人家庭经济困难的有效证明原件一份(由相关部门自行出具)。

注：家庭经济困难证明材料必须注明申请人姓名(与身份证、户口卡或户口迁移证上的姓名一致)。

2.申请人及父母身份证复印件各一份。

九、住宿

提前到校者（可提前2-3日）持本人有效身份证和录取通知书按单位所在地分别在雁塔校区、长安校区的社区中心办理入住手续；不在校住宿的研究生在办理报到入学手续时现场填写《陕西师范大学研究生新生不住校申请表》，经研究生部同意后可以不缴纳住宿费。

为方便学生，我校将经招标确定公司为新生提供必需的宿舍用品，学生可自愿自费购买（2010级新生公寓用品购置说明见附件1）。

十、体检

新生报到后学校将统一安排体检，体检费172元（其中体检费50元，5项疫苗费122元）。体检不合格者，按如下办法处理：

1.本人申请，经学校同意，可保留入学资格一年。2.若本人不同意保留入学资格，或保留入学资格期满后身体复查仍不合格者，取消入学资格。学校将其户口及档案退回生源所在地。

3.对患有严重生理或精神疾病、无法坚持正常学习，且经学校指定医院证明一年内康复无望的，取消其入学资格。学校将其户口及档案退回生源所在地。

十一、所有新生必须携带最后学历证书和学位证书原件及复印件以备查验（硕士研究生查验毕业证书，请在毕业证书复印件的右上角写明学院名称、学号；博士研究生查验学位证书，请在学位证书复印件的右上角写明学院名称、学号）。

2007年录取的农村教育硕士（名单见附件2）持本人有效身份证原件、本科毕业证原件及复印件、协议书原件及复印件办理报到入学手续。

十二、课表

公共课由研究生部统一安排，专业课由各学院安排；公共课表及分班名单请在网上查询；本学期研究生新生的公共课课表共有3个；

2010级研究生（硕士、博士）课表（雁塔校区、长安校区各一个）

2010级全日制专业学位研究生公共课课表一个（雁塔校区和长安校区的课程安排在一个课表中）

十三、上课安排

1、博士研究生

2010级博士研究生共有211人上课，其中文科122人（雁塔校区27人、长安校区95人），理科89人（雁塔校区41人、长安校区48人）。

⑴英语：周课时6节，分为口语、写作和翻译三个部分。按照文理科和校区分为五个班，雁塔校区两个班（文、理科各一），长安校区两个文科班和一个理科班。

⑵政治：周课时3节。按照文、理科分为两个班，上课地点均在长安校区。

2、硕士研究生

2010级硕士研究生上课人数为2277人(其中专业学位研究生493人)，分别在两个校区上课。

我校研究生英语的课程设置根据研究生的实际英语水平和入学成绩实行“分级教学”。分级考试定于9月9日（星期五晚）18:30-21:00进行。考试时凭录取通知书入场，需要带2B铅笔、橡皮、钢笔或圆珠笔。参加考试的人员名单见附件

3具体考场安排请于入学时在研究生教育网培养管理栏目(http:///)查询。考试过程中，须严格遵守考场纪律。

公共课程安排如下：

⑴ 英语：

每周安排2次综合英语课，听力和口语在网上自修。

1班-8班为全日制专业学位英语班，9班-36班为综合英语班；

37-41班为英语提高班，英语提高班每周上一次口语课，其余时间利用研究生英语学习的平台自修。

⑵政治：文科硕士生上马列原著经典选读，分为4个班（雁塔校区一个班，长安校区3个班）；理科硕士生上自然辩证法概论，分为4个班（雁塔校区、长安校区各2个班）。

3、2010级全日制专业学位硕士生、农村教育硕士（2007年录取）

⑴英语：以上研究生英语只上一学期，使用“全日制专业学位硕士研究生英语教程”，随学院所在校区上课，英语分为8个班（雁塔校区1-3班，长安校区4-8班）。

⑵政治：政治学习一学期，开设《科学社会主义理论与实践》，分别在长安校区和雁塔校区上课。

⑶专业公共课：

体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育专业学位硕士生的专业课由学院安排。

全日制教育硕士和农村教育硕士本学期开设如下四门专业学位课：《教育心理学》、《现代教育技术》、《教育研究方法》和《教育学原理》，分别在雁塔校区和长安校区开课，研究生随学院所在校区上课。

4、工商管理硕士生（即MBA）所有课程由学院安排。5、2010级课程与教学论专业硕士生专业公共课

半学期开设专业公共课3门；

《课程与教学原理》在雁塔校区上课；

《教育研究方法》、《教育心理学》和2010级全日制教育硕士一起分校区上课。

2010级研究生开学第三周上课（课表自2010年9月15日起执行）；

具体课程和分班安排请在研究生教育网 “培养管理栏目”查看。

十四、校园卡是学生在校期间身份识别的有效证件，并应用于食堂消费、图书借阅、机房上机等校内主要消费场所，请妥善保管。

十五、已从学校领取建行缴费卡的研究生，请一定将卡携带到校。各学年的学费和住宿费将通过该银行卡收取，奖助学金也是通过该卡发放。

十六、新生到校路线:（1）雁塔校区：西安火车站乘603路公交车到吴家坟站下车，票价1元；（2）长安校区：西安火车站乘603路公交车到吴家坟站下车，换乘600路公交车，终点站下，票价1元；火车站乘600路区间车，终点站下车，票价2元。附：有关部门联系电话： 研究生部招生办公室85310346 研究生部培养管理科85310350 研究生部奖助管理科（贷款）85310348 财务处（缴费）85310369 学生社区服务中心（住宿）85310219（长安校区）85307831（雁塔校区）校党委组织部（党组织关系）85310308 校团委（团组织关系）85310386 公安处户籍科（户籍关系）85308597（雁塔校区）85310119（长安校区）陕西师范大学研究生部2010年7月5日附件：1.2010级新生公寓用品购置说明 2.2007年录取的农村教育硕士名单（2010年入学）3.参加英语分班考试的研究生名单

第五篇：内科护理实习要求

内科护理实习要求

（一）实习目标

1、能为内科常见疾病患者实施全面护理。

2、能应用护理程序制订完整的护理计划并能有效地实施。

3、掌握相关的专科护理技术。

4、掌握一定的诊疗技术。

（二）学习内容

理论要点：

1、能结合实际，应用护理程序对各系统主要疾病病人实施全面的护理。包括：呼吸系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、血液系统、神经系统疾病病人。

2、内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的目的和正常值，如：三大常规、肝功能、肾功能、血气分析、血清电解质、血清酶及常用X线、超声波、心电图检查等。

3、内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。如：解痉平喘药、抗结核药、强心利尿剂、血管活性药物、激素、抗生素、化疗药物、止血药等。

4、各类病人的健康教育。

5、内科护理病历的书写。操作技能：

1、内科病人护理体检，并用医学术语记录。

2、基础护理操作：口腔护理、吸氧、吸痰、雾化吸入、各种注射法、热水袋、冰袋的使用、常用检验样品的采集、护理文件的书写等。

3、各专科常用护理技术，如：尿糖、血糖的测定、心电图操作和正常心电图读图、呼吸机应用、各种辅助检查术前的准备、胃肠钡餐造影、肝胆脾胰B超、介入疗法、更换胸腔引流瓶和心电监护等。

4、各种穿刺的配合（胸穿、腹穿、骨穿、腰穿）。

（三）实习评价 出科考核内容:

1、服务态度及服务意识:病人满意度的测评及临床综合沟通能力测评.`

2、护理病历：选择一位常见病病人，实习生现场采集病史，做体检检查，制定护理计划，配合护理操作二项，由带教老师向学生提问进行考核。

3、护理操作：静脉穿刺，肌内注射、输血、胸穿的配合、骨穿的配合、三腔管的护理、呼吸机的应用、除颤器的使用等。

4、心电图、血气分析，每位学生分析2张化验单及2张心电图