民众利益提新“两个凡是”范文大全

第一篇：民众利益提新“两个凡是”

尽管是一个政党的代表大会，但是，在这份被全党甚至全国各个层面仔细深入研讨后形成的报告中，我们却反复和频繁地听到一个响亮的字眼：人民。

仅仅在最后谈及党建等的部分，“人民”二字就出现了20次之多。胡锦涛言之谆谆：“全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”；“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进”；“反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国”；“必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置”„„

从这篇把“人民”举过头顶的报告中，我们听出了谦冲、自信和坚定。

谦冲，体现在以公仆的姿态坦率而坦诚地回应人民关切的一切热点问题，不绕开焦点，不回避难点。不管是人民生活水平、贫富差距、社会公平正义问题，还是政治体制改革以及执政党反腐问题，报告都用了大量篇幅正面回应。中国社会正在走向利益分化和观点多元，执政党敢于倾听、正视并回应这一挑战，并寻求社会共识的最大公约数，从中汲取正能量，是中国未来的最大希望所在。

自信，体现在对过去五年乃至十年执政历程恰如其分的评价，对重要战略机遇期的清醒把握。报告既不抹煞巨大成就，特别是“推进实践基础上的理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成和贯彻了科学发展观”，更新了以人为本的中国现代化之路。更不讳言不足、困难和严峻挑战，“发展中不平衡、不协调、不可持续”，收入差距“依然较大”，腐败的“易发多发”。事实上，辩证地看，不发展，这些问题不会出现；而发展起来之后问题更多，也必须在发展中解决。

坚定，是面对忧患的无所畏惧，是在挑战与问题面前提出积极而有效的解决之道，是选择了科学发展路径之后的毫不动摇。比如，报告提到扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治，也引人注目地提到了“要更加注重改进党的领导方式和执政方式”。目前，党的执政能力面临社会矛盾多发、群体利益诉求多元的挑战，能不能攻坚克难、化解矛盾，事关党的生死存亡。如果说小平当年通过改革开放打破旧体制，是革故，是“破”，那么今后十年可能就是一个鼎新的过程，是“立”的过程。鼎新有时比革故更难。十八大报告以不容置疑的坚定语气，提出了让人耳目一新的“两个凡是”：“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正”，对照改革开放前夕的旧“两个凡是”，我们不禁感慨系之。执政党的执政方式显然正在朝现代化的方向转变。

这份报告新意迭出、亮点颇多，特别是在因应中国社会多元化诉求的层面，在改革的关键环节有了实质性突破，这让我们对中国的未来在期望的同时，也平添了饱满的信心。

第二篇：十八大报告学习体会：新“两个凡是”有深度

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十八大报告学习体会：新“两个凡是”有深度

胡锦涛总书记在党的十八大报告提出新“两个凡是”：“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正”，让人不禁想起了毛泽东同志的“两个凡是”：“凡是敌人反对的我们就坚决拥护，凡是敌人拥护的我们就坚决反对”，华国锋同志的“两个凡是”：“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。

拨开历史迷雾，洞悉现实真相。在敌我矛盾恶化的战争年代，敌人的所作所为，侵犯了最广大劳苦大众的切身利益，为人民群众和历史所唾弃，诚然我们不能任敌摆布，理应反其道而行之。毛泽东同志的“两个凡是”从大局着眼，确有一定道理。然而，华国锋同志的“两个凡是”却是站不住脚跟的，毛主席在晚年发动文化大革命犯了错误，对于他当时的决策和指示，我们不能一味盲从。“实践是检验真理的唯一标准”，实践证明，自党的十一届三中全会以来，在邓小平同志的正确领导下，全党全国各族人民团结一致，解放思想，实事求是，依靠广大人民群众的力量，给力改革开放，中国发生了翻天覆地的变化，党的伟大事业充满了生机和活力。而今总结历史经验，胡锦涛总书记高瞻远瞩，在党的十八大报告坚定地提出了新“两个凡是”，意义重大，很有深度。

笔者认为，新“两个凡是”让人回顾波澜壮阔的历史同时，所提对象不是“敌人”，也不是“毛主席”，而是“群众”。究其深度，主要有三：一是突出科学发展观的核心地位。早在党的十七大报告就提出，科学发展观的核心是以人为本。以人为本，是历史唯物主义的一项基本原则，与马克思主义群众观是一脉相承的。中国共产党作为执政党，一直在努力解决“为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配”的实际问题，不断保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益，让发展成果惠及广大人民群众，取得了举世瞩目的成绩。二是体现中国执政党的宗旨理念。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。党的十八大报告对科学发展观进行新定位，科学发展观是作为全党全社会必须长期坚持的指导思想。在贯彻落实科学发展观中，坚持以人为本，就是提醒我们要时刻牢记党的根本宗旨，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是强调人民群众创造历史作用。科学发展观第一要义是发展。中国唯有发展才强大，唯有又好又

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快发展，人民群众才富裕安康。那么，是什么力量来推动实现富民强国的宏伟目标呢?答案是人民群众。“人民群众创造历史”，发展要依靠人民，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，密切联系群众，始终相信群众，紧紧依靠群众，最充分地调动人民群众的积极性、主动性、创造性。因此，胡锦涛总书记新“两个凡是”是科学精辟的真理，颇有深度，令人回味。

与时俱进 开创进取——镇纪委书记学习党的十八大会议精神的心得体会

2012年11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重开幕了，我们镇组织党员干部观看了十八大直播。听取了xx题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告后，心潮澎湃。这是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式和攻坚时期召开的一次十分重要的大会，也是一次胜利的大会。

我们组织学习了xx同志的报告，一致认为总书记的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。胡总书记的十八大报告中，对中共xx大以来党的各项工作进行了系统、深入的总结，特别是对我国进行了三十多年改革开放政策过程中的成功经验和做法，进行了科学的总结和提炼，为我国在新时期如何加快经济发展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等方面都提出了明确的方向和奋斗目标。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。大会选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，意义重大，影响深远。必将有力地指导和激励全党全国人民把中国特色社会主义事业全面推向前进，在全面建设小康社会的伟大征途上，赢得新的更大胜利。

认真学习贯彻十八大精神，要继续保持、发扬学以致用、理论指导实践的精神，深刻领会并用十八大的精神实质、主旨，指导我们的各项实践工作，进一步深入学习、理解、领会、贯彻和实践十八大精神，进一步提高认识，统一思想，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等

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手段不断提高学习效果。作为一名受党教育多年的老党员，通过学习十八大精神，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。作为一名党员干部，我要时刻牢记党员身份、履行党员职责。在实际工作中认真贯彻落实十八大精神，尤其在政治上加强党性修养、保持党员固有的纯洁性和先进性，进一步增强自身的政治意识和责任意识，在实践中不断加深对十八大精神的理解，保障人民群众的合法权益不受侵犯，真正将“科学发展观”重要思想所提出的“人民群众的根本利益”落实在为人民服务的工作实践当中，真正把十八大精神落到实处。

十八大报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。每一名党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱、美色的种种诱惑，不断增强监督意识，始终做到防微杜渐，全心全意为人民服务。

在今后的工作中，我将通过学习准备、落实贯彻和总结提升三个阶段性工作，进一步完善工作目标、任务、思路。认清新形势、新任务、新要求，切实增强纪检监察干部的责任感和使命感，忠诚履行纪律检查和行政监察职责;要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足本职岗位，用更加求实、务实的工作态度，正确、认真的工作作风，推进纪检监察工作;扎实开展反腐倡廉教育和廉政文化建设，推进惩治和预防腐败体系建设，严格执行党风廉政建设责任制，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众反映强烈的问题，坚决查处违纪违法案件。在区纪委和党委政府的双重领导下，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第三篇：中山市民众新2013年学校法制教育工作计划

中山市民众新2013年学校法制教育工作计划

一、指导思想

本学期，以党的“十八大”精神和中山市教育局工作要点为指导，以社会主义科学发展观和社会主义核心价值观为引领，严格执行《中小学生守则》 《小学生日常行为 规范》，继续加强对学生的道德法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制，走德育工作的特色之路，从礼仪教育向励志教育发展。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施

（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、德育处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、抓好班主任的培训。开展班主任工作论坛和优秀班主任介绍先进经验，每月一次班主任例会，将理论培训与实践相结合。

3、改进班主任工作考核奖励办法，完善考核方案。把创建“文明班级” 作为班级建设的重要措施。依据学校每周开展“星级班级”评比活动，切 实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理 班级，抓好班风班貌建设。

4、评选校级优秀班主任，同时将优秀班主任的事迹在学校橱窗里展示。为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。

5、开展班队活动评比工作，分层奖励。经常开展形式多样，生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。推进班主任队伍培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研 讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能 力。

（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小 学生守则》《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“三抓”原则，即经常抓，抓经常；反复抓，抓反复；具体抓，抓具体。要深入领会“三 抓”的意义及效果。三抓要坚持“三心”，即经常抓要有恒心；反复抓要有 耐心；具体抓要有匠心。把常规教育落实到实处。

2、进一步规范校园红领巾监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操、卫生等实行自主管理、评价，每周一将对综合评比优秀班级进行表扬，并颁发“星级班级”奖牌。

3、积极开展励志教育系列活动。本学期围绕“感恩、励志、成才”主题，积极开展以励志成才的主题 班会，学习与成才读书活动，文明养成与健康成才演讲活动，做诚实守信 的时小人班级小论坛等形式多样的励志教育系列活动，进一步发挥学生的 主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性 地发展。

4、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各 项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目 所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的 斗志。

（三）抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育办、大队部将组织 队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活 的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况，创造性地开 展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。

1、开展“法律伴我成长” 主题教育。（少先队）

2、开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育。（少先队）

3、开展安全教育、道德和法制教育等活动（少先队）

（四）以宣传表彰为载体，加强校园文化建设。

1、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各 项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目 所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的 斗志。

2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在学校组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。

3、抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、黑板报的阵地建设，为学生搭 建展示自我的平台。

（五）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做 好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。

2、继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会、对家长 辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家 庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

3、认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老等多方面的教育。

4、组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品 德得到熏陶。

（六）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

1、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学 生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障 学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状 态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安 全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

3、重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生 碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。

第四篇：中山市民众新徽学校2013—2014学第一学期

中山市民众新徽学校2013—2014学第一学期

安全工作计划

学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际，特制定李场小学2013-2014学第一学期安全工作计划。

一、指导思想

学校安全工作坚持全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《广东省学校安全管理办法》和《中山市学校安全管理办法》等法律法规，全面落实省、市、县关于安全工作的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、工作目标

首先做到“四防”：人防、物防、技防、心防。

1、认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。

2、建立健全学校安全工作领导责任制、奖惩制、例会制、宣传教育制，检查制、报告和安全工作值班制度等各项制度，开学初及时签定各项安全工作目标责任书。

3、学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。

4、抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危化品的安全监督检查与管理。

5、抓实校内安全管理工作计划，重点落实门卫工作职责，加强楼道安全管理，加强学生校内活动安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。杜绝重大事故，减少一般事故，较大以上事故为零。

6、组织修订完善学校重大危险源和重大事故隐患应急处置预案，充实应急救援队伍，定期组织演练（每学期不得少于2次）。

7、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。

8、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

9、建立健全学校安全台帐，规范学校安全工作档案管理。

10、学平险投保率力争达到95%以上，校方责任险达到100%。

三、工作举措

(一)建立制度，明确责任

1、校长与班主任教师、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。

2、建立安全工作责任人制度，李强校长为学校的第一责任人，分管安全的王遵红为第二责任人;各班班主任为该班第一责任人，科任教师为第二责任人。

3、建立完善工作联系人制度。

4、进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩，期末表彰奖励三个安全工作先进班级，通报批评安全工作做得差的班级，一票否决发生安全事故的个人评优。

(二)突出学校安全重点，强化安全管理

各班级安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

1、全面消除D级危房，严禁在危房里上课。

2、严把“病从口入”关，学校要杜绝“三无食品”进校园，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，更要加大学生食堂监管力度。

3、严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。突出对甲型H1NI流感、高致病性禽流感及春季传染病预防知识的宣传教育，教育学生一旦感染腮腺炎等传染性疾病，应立即就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。

5、严格执行路队制，学校已按要求在校门两边设立警示牌，教育学生不驾机动车，严禁学校及幼儿园租车接送学生。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。学校已针对实际制定具有可操作性的预案。

6、加强与相关部门的沟通和联系，进一步加大“五清理、三整治”工作力度，坚持管制刀具清理的制度化、经常化，杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴，大力整治校园周边环境，确保师生平安和谐。

7、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。

8、我校已确立专门的用电管理员，加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

9、加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

10、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须上报教育局批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

11、及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

(三)加强检查、整治隐患

针对我校安全工作的薄弱环节，本期，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

1、开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。检查内容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。要认真组织，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，除了要以书面形式报告中心校，还应立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天要坚持晨检、午检制度”，并详细记载发病人的检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3、落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结，检查后应及时向填报学校安全工作相关表册。学校校长对各类安全工作落实情况定期进行验收和督查。

(四)加强教育，提高认识

1、学校要进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。

2、继续加强与派出所、司法所的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

3、把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时（学期不得少于8节）的安全教育时间，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。

4、加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，落实好“心理咨询室”的作用，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。

5、通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预

警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

(五)加强奖惩考核制度，确保责任落实

进一步完善奖惩问责制度，严格按《中山市学校安全管理办法》和《学校安全工作考评细则》综合考评各班安全管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、安全工作成绩显著的个人给予表彰奖励。对安全工作落实不够、效果不明显的，出现安全事故的予以“一票否决”，并视其情节轻重追究有关责任人的责任。

安全工作重于泰山，是学校正常教学秩序的基础，希望全校教职工高度重视，切实抓紧、抓好、抓实，力争本期零事故，维护学校的稳定。

四、本学期安全工作安排：

中山市民众新徽学校

2013年9月1日

李场小学2012—2013学第一学期

安全工作计划

灵璧县李场小学

2012年9月1日

第五篇：中山市民众新徽学校2012—2013第二学期德育工作总结

中山市民众新徽学校2012—2013第二学期德育工作总结

本学期，我校德育工作在民众镇教育事务指导中心和新徽国际教育集团政教部的指导下，以“党的十八大精神”为指导，围绕民众镇教育事务指导中心和新徽国际教育集团政教部的德育工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进学生思想道德建设工作，切实落实德育工作目标。现就本学期我校的德育工作做如下总结。

一、抓好教师的培训

开学初，政教处组织全体教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、新徽教育集团《政教工作一本通》、《文明执教新徽人》，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风活动。这次培训，让教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。开学第一周，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。在开学第一周的行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用黑板报、红领巾广播站等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、班会课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》、《规范》等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了上进心。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

2、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有组织能力的值日生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育熏陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1、三月份，举行“学习雷锋精神，做善言善行好少年”主题教育。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“学习雷锋精神，做善言善行好少年”主题教育。主题活动分为三个阶段，第一阶段，积累学习阶段，第二阶段，实践巩固阶段，第三阶段，提高发扬阶段至学期末，开展“学雷锋，我最棒”活动。“向雷锋同志学习”，在我校已不仅仅是一句口号，我们把这句口号已变成具体的行动，落实到每一个细微之处，变成永久的一种动力。

2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。一是我校三、四年级学生自己制作了花圈，排着整齐的队伍来到民众公园烈士墓，向革命烈士敬献花圈。通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。二是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

三月，是我校的安全教育月。我校坚持安全第一的方针，扎实开展平安校园活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。

1、开展了“食品安全”活动。

2、开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识班会课，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长。

3、四月份开展了“防雷电、防溺水”宣传教育。

4、开展了H7N9流感预防教育，让学生知道如何应对这一病毒。

5、今年芦山地震前，我校举行了防地震演练。重点向学生宣传地震来时如何躲藏、如何逃生。这些系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据集团德育目标要求，结合我校实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位。开学初，对学校大门两边的教师风采栏星级学生风采栏进行了更新。教室内班级文化栏、黑板报都进行了更新。校园文化的更新，浓厚了学校文化环境，充分发挥了环境育人的作用。

六、拓展育人空间，注重 课堂渗透德育

本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育，对学生进行有效的思想道德教育。

七、搭建家校互动平台，形成家校教育合力

本学期，政教处要求各班主任、科任老师必须依次对本班学生进行电访，每周三全体教师出去对新生进行家访。这些活动的开展加强了学校、家庭、社会的联系，形成了共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。5月11日召开了家委会、5月18日召开了家长会。在家长会上，李校长作了学校工作报告、给优秀家长颁发了荣誉证书、请中山教师进修学院王晓君教授为家长开展了家庭教育讲座。

八、素质教育超市化

兴趣爱好自主化

素质教育超市是我集团的特色之一，是学校工作不可缺少的组成部分，是发展学生特长的重要阵地，因此，他必须和堂教学工作一样，有计划，有步骤地进行。开学初，我们都组织负责质教育超市课的老师 开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动方案，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按方案开展了工作，每周有活动记录，为使各项活动按方案有序地开展活动，我们对各素质教育超市课班安排学校指定的地点。书法、舞蹈、音乐、写作、手工等班充分利用各功能室进行活动，篮球、足球、乒乓球等班利用各运动场，班级跳绳、舞蹈班充分利用各班教室及校园空地，最大地发挥校园现有的设施。

我校尽力提质教育超市课活动物资需要。素质教育超市课是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的影响，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好素质教育超市课班，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展，应十分重视教学质量，善于调动学生的积极性。使质教育超市课活动成为学生学习艺术的乐园。另外，我校把质教育超市课跟奖励及考核挂钩。各素质教育超市课负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，因此，我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果，谁有成绩，我们就表扬谁、奖励谁，荣誉就给谁。

开展质教育超市课使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将开素质教育超市课展得丰富多彩、富有特色。

本期我校在素质教育超市课活动中取得了较好的成绩。

在民众镇“

六、五”普法知识比赛绘画比赛中荣获三个一等奖；并被选送的市参加比赛，两个二等奖。

九、开展星级学生评选活动，全面促进学校德育工作

为了进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，我校开展了星级学生评选活动，自学校少先大队发出倡议以来，全校同学积极行动起来，出现了争当星级学生的良好局面。两个月班级授星学生具不完全统计五千人次；通过层层评选，两个月评选出学校优秀星级学生共200余名，并对全体星级学生进行了颁奖表彰，进一步深化了我校的德育工作。

（一）、加强组织领导，严格考核标准

一直以来，我校高度重视学生德育工作，始终把德育工作放在主导地位，学校专门成立了由校长挂帅的德育工作领导小组，全面负责星级学生评比活动的组织考核工作。学校注重发挥学生自我约束的作用，对学生干部进行培训，让他们参与平时的检查、记分，校德育工作领导小组负责监督，坚持公开、公平、公正的原则，严格考核标准，确保评比活动得以顺利实施。

（二）、坚持以人为本，注重习惯养成

按照《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”的要求，我校坚持以人为本，从学生的实际状况出发，制订了星级学生评比的考核办法和实施细则，对学生在校期间的言语、举止、学习、卫生等进行全面考核，评比活动重在素质养成，努力促使每一个学生能学会自我约束，从规范行为做起，培养良好的道德品质和文明的行为习惯。

（三）、优化育人环境，促进素质教育

学校利用有限的资金，因陋就简，充分发掘现有教学设施的功效。利用橱窗、黑板报、广播等形式，宣传星级学生的先进事迹，为其他同学树立了榜样。这些就在自已身边的典型事例，真实，感人，使广大学生受到了很好的教育、启迪。星级学生评比中，设立了环保星、劳动星等目的在于引导学生关心集体、热爱劳动、注意保持环境的优美，培养学生良好的生活习惯和健康的审美情趣，辽也充分体现了素质教育对学生思想品德发展的基本要求，促进了学生综合素质的提高，也为全面推进我校素质教育注入了新的活力。

学校德育工作需要创新，需要大胆地尝试，我校将继续开拓进取，充分发挥“星级学生”作用，努力开创德育工作的新天地。

十、心理健康教育

学校一直把心理健康教育列入学校工作计划中。本学期多次开展了班主任心理健康教育座谈和学生心理健康教育辅导。要求班主任经常和心里有问题学生进行交流，从中了解学生不同阶段的心理变化或是想法，高年级还通过思品课、班队课等学科，活动中渗透结合心理教育，辅之以个别指导，努力培养学生良好的心理素质。

十一、传播国学知识，提升综合素质

学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。我校结合实际情况，本学期开设了全校性的国学育人课程。课程开设至今,我们深刻体会到学经典就是寻民族精神之根，寻现代文明之根,寻做人明理之本。在国学育人课程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。

（一）、以积极的态度进行充分的准备，务求卓有成效。

1、制定《民众新徽国学育人课程工作计划》，做到教学有计划，目的明确、责任清楚，确保了课程的顺利进行。

2、以董事长主编的《新徽求真至善经》教学作为学校的校本课程。一至六年级每周每班一节，确保有充足的教学时间。

3、以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》作为本学期国学育人课程内容进行课堂教学。

4、安排文化素养较好教学经验丰富的教师作为任课教师，确保教学质量。

（二）、课程教学方法多样调动了学生学习经典的热情。

1、课程教学方法多样，促进学生对国学的学习兴趣，同时也促进了学生对国学课文的背诵和课外相关知识的积累。

2、根据国学教师自主学习的成果，结合国学课程内涵的需要，促进教师加强国学文化学习，了解《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》涉及的典故、历史人物、历史事件的来龙去脉，提升了教师的国学修养，丰富了教学内涵，从而更好地激发了学生的文化期待。

3、国学教师，相互学习，取长补短，以更好地完成国学教学工作。

（三）、建立评价机制，与绩效考核挂钩。

1、制定国学育人课程课堂评价标准，按照评价标准对课堂进行评价，使课堂更有效。

2、将国学育人课程教学纳入教学常规检查，与绩效考核挂钩。

四、积极探索国学育人课程课课堂教学模式

目前，我们正在积极探索国学育人课程课课堂教学模式，将集团国学育人特色推向深入。

五、取得的成绩。

通过两个多月的国学育人课程教学，使我们深刻体会到：抓好国学育人课程 领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键。学生学习国学经典的热情日益高涨，气氛浓厚。丰富了学生校园文化生活。

（六）、今后工作思路

1、紧扣一个课题（如何实施“国学教育进课堂”活动）、突出二个重点（校本课程、“八个一工程”、打造三支队伍（管理队伍、教师队伍、学生队伍）和开展四个融入（国学教育融入学校德育、融入学校学科教学、融入学校校园文化建设、融入学生家庭）的教育活动模式。国学育人“八个一”工程落实到了实处：要求学生每周背一篇经典诗文；每周熟记一句经典名句；每月认识一幅经典名画；每月欣赏一段经典名曲；每周开一节经典诵读课；每月各班或各中队开展一次经典教育主题班队活动；每学期读一本经典读本；每学期举行一次经典诵读大会。

积极探索国学育人课程课堂教学模式，及时总结经验，将集团国学育人特色推向深入。

中山市民众新徽学校

2013年6月