急诊科护士培训计划(李丽组)

第一篇：急诊科护士培训计划(李丽组)

急诊门诊新入职护士培训计划

旨在为了帮助新进护士尽快实现从护生到普通护士、从普通护士到急诊专科护士的角色转变，不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能，更好的适应急诊护士的角色，胜任急诊抢救工作，具备急诊专科护士资质，特制定本计划。

一．培训目标

1，培养护士有良好的职业道德，慎独敬业精神

2、了解护患沟通技巧，为以后具有独立处置投诉的能力奠定基础

3、熟悉急诊科常见疾病的急救护理与流程

4、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项

5、熟练了解急诊科各种仪器的操作流程

二．培训模式

本组实施责任制带教模式与专科理论和专科技能培训模式两者相结合，一对一带教，由组长负责主要带教任务，其余护士辅助，对新护士进行生活上的照顾和本专科疾病护理知识与技能的培训。通过NO2级以上护士的传、帮、带，使新护士在临床实际工作中掌握更多、更新、更深的知识和技能，从而提高实际工作能力。

三．培训计划:

1、理论知识学习：利用闲暇时间面授六大重点病种理论知识。

2、专科技能培训：不定时培训专科技能操作。

3、参加一次120院前现场急救演练。

三．培训内容

理论培训

1、接诊台：如何做好急诊窗口服务形象

2、抢救室：六大重点病种的急救护理与流程

3、留观室：患者留观流程及其注意事项 操作培训

1、心肺复苏（单人）

2、静脉留置针

3、吸痰法

4、心电监护仪的操作

5、洗胃机的操作

6、心电图的操作

7、输液泵的使用

8、除颤仪的使用

9、呼吸机应用及保养

10、止血，包扎，搬运

培训时间

强化培训1个月，前半月急诊课常见病种理论强化培训。后半月急诊科专业技能强化培训。

第二篇：急诊科护士培训计划

急诊科护士培训计划

篇一：急诊科护士培训计划

一、培训对象：护理专业院校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年工作的护士。

二、培训目标：经过规范化培训达到卫生部《卫生技术人员职务考试条件》规定护师水平，按照医院管理年及《广西壮族自治区医疗机构护理管理规范》要求需达到以下指标：

（1）护士三基理论考试合格率100%（合格标准80分）

（2）护士护理技术操作合格率100%（合格标准90分）

（3）全员掌握徒手心肺复苏术合格率100%（合格标准90分）

三、培训小组

负责人：

组 员：

四、培训方法

依据不同历层次务阶段培训

1、大学专科毕业生（分二个阶段）

第一阶段（毕业后1年）

（1）专业知识：巩固学校期间学习的理论知识，学习大学本科护理专业教材。

（2）抓好三基理论知识培训，每月科室理论考试1次。

（3）每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案。

（2）专业技能

在急诊科掌握基本的急诊技能。并通过考核：如徒手心肺复苏心电监护、电除颤、呼吸囊使用，吸痰、电动洗胃机洗胃，快速建立静脉穿刺，创伤急救四大技术（固定、包扎、止血、转运）患者身份的识别，完成常见的病人护理常规，每月完成读书笔记或读书心得1-2篇。

（3）通过全国职业资格考试及注册，经培训考核合格后方可进入第二阶段培训

第二阶段（毕业后二年）

（1）专业知识：深入学习有关专业理论知识，学习相关法律、法规等知识，科室每月进行理论考试一次，随机抽考相关制度，岗位职责，护理应急预案一次。

（2）专业技能：

岗位工作职责，掌握各项操作技能，掌握危重病人的抢救及监护，独立运用护理程序为病实施整体护理，正确书写护理病历，完成临床护理工作。

2、中专毕业生：培训三个阶段进行

第一阶段（毕业1年）

（1）专业知识：①巩固学校期间学习的理论知识，复习卫生部国家考试中心规定的执业考试内容，掌握护理程序护理理论知识。②做好“三基”训练，科室每月进行“三基”理论考试1次，每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案各1次。

（2）专业技能：初步掌握本专科常见护理操作常见病人的护理培训合格后方可进行第二阶段培训。

第二阶段（毕业后2—3年）

①专业知识：深入学习有关专业的理论知识，学习护理心理学，护理论心理学，人际沟通技巧，相关法律、法规等知识，运用于临床护理实践。

②每月科月考理论考试1次，随时抽考相关制度，岗位职责，护理常规、操作规程、护理应急预案一次。

③专业技能：熟练掌握各项基础护理技术操作，掌握专科护理技术操作及各项护理常规，危重病人的抢救配合及病情观察。

第三阶段（毕业4—5年）

（1）专业知识：侧重专科疾病知识和技能，参加科室小讲课，鼓励参加护理业专高等教育自学考试，获大专本科学历，科室每月进行三基理论考试，及随机抽查相关制度，岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案等1次。

（2）专业技能：掌握本专科各项护理操作，用药注意事项常见不良反应，掌握重症监护常用仪器使用和保养，能运用正确护理程序为病人实施整体护理，正确书写护理病历。

五、护士规范培训考核计划参照“三基”培训计划附表。

篇二：急诊科护士培训计划

20xx年医院提出“优质服务,发展专科”的工作思路,我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心、创优质服务、培养专科人才的宗旨，逐步提高护理工作质量。在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划。

一、全年各项护理工作量及工作达标情况

1、工作量：急诊 人次。参加抢救 人次。配合急诊手术

例。护理留观病人人次。出车车次。处理突发事件次。

2、工作达标情况：急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写合格率。护理综合满意度。护理技术操作考核合格率

二、加强护理人员服务意识，提供优质服务

1、强化服务理念

全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达%。

2、以人为本,充分满足病人的就诊需求

不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象

三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。

1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接-班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。

2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。

3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。

4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。

5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。

6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。

四、急诊专业护士岗位培训及继续教育

1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。

2.第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步提高。

3.全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。成绩良好。

4.基本完成全年护士进修培训计划，安排了护士到icu进修学习危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进行小儿头皮针穿刺技术，提高小儿头皮穿刺技术水平。外派多名护士外出短期学习,并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。

5.每季度进行三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变能力，反复加强急救技能的训练。

6.根据护理部要求进行微型培训，培训年轻护士的技术操作熟练度及急救仪器的使用能力，要求每组人员利用班上空闲时段进行小组病例讨论及护理查房。效果良好。

7.制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级能力评定，指定辅导老师，实施一对一辅导教育。要求每人每季度完成护理病例个案分析一例，通过案例分析培养护士评判性思维，提高护理人员素质，保证护理质量。

五、护理实习生带教

学生带教工作进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的实施，取得了较好效果，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。今年顺利完成人次的实习带教任务

六、配合医疗开展专科发展

调整原办公室建简易监护病房，留观病人逐渐增多，护理方面加强落实留观病人的病历书写、基础护理和健康教育等，同时安排人员到icu进修危重病人护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。

20xx年护理工作方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处，未能顺利完成护理研究课题，个别人员在培训中存在消极、被动的态度。在为患者服务过程中，个别人员语气较冷淡、生硬容易引起患者的不满情绪等。

新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的激烈竞争，流动人口减少等，我们将不断努力，进一步加强队伍的建设，提高护理人员综合素养，培养专业护士，提高服务质量，完成新一年的工作计划

篇三：急诊科护士培训计划

20xx年的一年中，我院急诊科护理方面所有的工作人员吃苦耐劳，坚守在急诊的第一线，我们的付出取得了良好的成果，受到许多病人的拥护与认可。新年的来临，我们都制定出了20xx年护理工作计划，时刻警示我们更是一刻也不能放松，因为20xx年是我院‘二甲’评审后重要的一年，也是我院急诊科适应市场经济持续发展十分关键的一年。这一年我们将全面落实科学发展观，以急诊发展作为第一要务，凝聚人心，以新思路、新观念、新举措增强急诊工作的生机与活力，加强急诊管理，提高医疗服务质量，巩固并壮大急诊队伍，使急诊医疗体系更加规范化，加快我院急诊发展。现将急诊科护理工作计划如下：

一、指导思想

在上级主管部门的正确领导下，以党的xx大精神为指导，以做好新型农村合作医疗及城市居民医保工作为目标，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为科室宗旨，为把我科建设成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。

二、主要措施

1．医疗质量

要在巩固前两年急诊管理年活动成果的基础上，结合等级医院复审整改工作，围绕“质量、安全、服务、价格”，狠抓内涵建设。要进一步加强急诊急救专业队伍的设置，进行急诊医学知识的学习，了解急诊急救在当前社会的重要性，稳进急诊急救队伍。完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊服务及时、安全、便捷、有效。完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程、管理文件资料、对各支持系统服务的规范。协调临床各科对急诊工作的配合。对大批量病员有分类管理的程序。立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后安全入院。加强上级医师急救指导，加强三级会诊，加强与其他专科的协作配合，使急诊危重患者的抢救成功率提高到98%以上。

2．质量管理。

很抓“三基三严”，加强病史询问及规范查体、大病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度、各级各类人员职责、依据病情优先获得诊疗程序。加强运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善定期检查、考评、反馈、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进基础质量持续改进和提高。

3．设备管理

要强化对急诊设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率达到100%。加强训练规范使用，使医护人员能够熟练掌握，正确使用，确保安全运行，以满足患者急救需求。严格院内感染。加强心肺复苏技能的训练，使心肺复苏技能达到高级水平。

4．服务态度

要抓优质服务工作。坚持以病人为中心，深入开展创建“优质服务示范岗”活动，规范服务行为，创新服务内容，注重服务技巧，落实医患沟通、知情告知制度，及时妥善处理各类纠纷，定期进行分析、总结，强化安全措施，防范医疗事故发生。延伸服务范围，保证服务质量，全面提高医疗服务水平，提高患者满意率，构建和谐医患关系

5．培训工作计划

要制定各级各类人员培训考核计划，加大在岗培训力度，有计划的开展中医药继续教育项目。加大对各级医师培训效果的考核。采取多种形式，分层次、有重点地对全体职工进行职业素质、业务素质、管理素质的培训，强化全员职业责任意识。20xx年在院部的支持下希望能派出医生护士去上级医院进修心血管内科，神经内科，icu或ccu等相关专业，这样才能更好地开展业务。同时，树立一批医、德双馨的先进典型，促进人才的全面发展。

6．中医特色建设

要贯彻以“中医为体，西医为用”的方针，突出优势目标，加强中医特色建设。制定中医、中西医结合人员中医药理论、技术培训计划，加大中医基础知识培训和继续教育工作。按照二甲中医院急诊科建设要求，要有本科常见病、特色病种的诊疗规范与特色技术的操作规程，使本科规范性文件不少三种。提高中医药在急症救治中的使用率，急诊专业医护人员熟练掌握中西医急救知识和技能，提高急危重症的中医药使用率，使中医药参与率在30%以上。

7．推进医疗保险改革

要搞好医疗保险改革顺利推进，使新型农村合作医疗的各个环节更加明细化。同时针对特殊群体进行有针对性的宣传，提高服务质量和水平，努力开创人民群众得实惠、医疗事业得发展的双赢局面。

8．重点研究课题

今年要着重学习和研究多器官功能障碍综合征、复苏及心血管急救急诊、感染及合理应用抗生素、无创和有创性正压通气治疗、严重创伤与休克、急性呼吸窘迫综合症、弥漫性血管内凝血等课题的研究，使我院急诊科急救水平更上一个台阶。

9．院前急救

增加院前急救设施，加强院前急救知识和技能的培训，提高院前急救水平。如车载心电监护除颤仪，呼吸机等。20xx年将是我科一个新的起点，摆在我们面前的任务十分艰巨，同时面临着许多困难，如急诊设备参差不齐，医护人员技术有待加强等。但是，我们坚信只要我们全科职工能够团结一心，共同拼搏，在上级主管部门的大力支持下，就一定能够排除万难，去争取胜利，更好地促进两个效益双赢。

第三篇：急诊科进修护士培训计划

急诊科进修护士培训计划

一、教学总目标：

1、能熟练掌握急诊部各班（护理班、治疗班、巡视班、分诊班等）工作程序及岗位职责。

2、熟练掌握急、危、重症的病情评估、急救原则、急救流程。

3、具有应用护理程序对急、危、重症实施整体护理的能力。

4、熟练掌握急、危、重症的急救护理技术。

5、能熟练掌握各种技术护理技术操作：如成人静脉输液、各种皮试液的配制、肌肉注射、皮下注射等。

6、熟悉急诊工作制度。

7、熟悉急诊科建设与布局。

二、临床带教内容与时间安排 第1月：

1、第一周：介绍急救中心环境，熟悉急救中心各种制度、窗口服务、各种应急方案、绿色通道程序、急诊病人的预检分诊等，合理安排新护士班次，专人带教，使每一位新护士的都能更全面了解急救中心的护理工作模式。

2、在参加急救临床实践中，熟悉抢救设备、药品放置及绿色通道服务内容，重点参加电动吸引器、电动洗胃机、简易呼吸器、心电图机、吸氧操作演练。

3、在参加急救临床实践中，要求准确应用创伤急救技术，重点参加多发伤、复合伤病人的止血、包扎、固定、搬运操作程序等。在输液中心，熟悉成人和儿童的输液流程。

4、第四周：在参加急救临床实践中重点参加除颤、心肺复苏术。气管插管术、颈外静脉留置穿刺术操作演练。

考核项目：理论：各班岗位职责、护理核心制度、急诊护理流程

操作：静脉输液、CPR 第3-4月：

1、在参加急救临床实践中，强化应用各种抢救病人救护流程，重点参加突发缺氧病人处理中，突发低血压病人的处理，致命心律失常病人的处理。

2、在参加急救临床实践中，强化应用各种抢救病人护理常规，重点参加各种中毒、电击伤、淹溺急救处理。

3、在急救临床实践中，对救护流程及急救护理常规应用进行评估，重点参加慢性心衰进行发作、慢性呼衰急性发作、各种原因导致的昏迷、急性冠脉综合征。

4、各种急救技能演示、指导、培训。考核项目：理论：基础护理和急救专科护理知识

操作：洗胃、止血包扎 第5-6月：

1、除了知道临床急救护理工作外，安排护士长和带教老师为新护士进行业务讲座。

2、立出题目，新护士按照指定题目完成业务讲座，组织实习同学听课，带教老师要对其讲课内容和讲课能力等进行点评并打分。

3、带教老师对所有新护士集中培训洗胃术、心肺复苏术、心电监护技术、电除颤术、呼吸应用、心电图使用、气管插管技术、输液泵、微量泵的使用等。

4、训练呼吸机、除颤仪（同步、非同步）、多功能心电监护仪的应用，洗胃术、心肺复苏术、心电图使用、气管插管技术、输液泵、微量泵的技术、各类外伤病人的止血、包扎、固定、搬运技能。

5、考核项目：理论：基础护理和急救专科护理知识

操作：呼吸机、临床实践： 1、7-8月在老师指导下完成护理班、治疗班、巡视班、分诊班。

2、护士分段理论考核，内容涉及急救护理学中有关各种急危重症患者护理流程和急救护理常规等。

第四篇：急诊科新护士培训计划

2013年急诊科新护士培训计划

一、目的

急诊科是危急重症病人就诊的必经之地，急诊护理人员的急救能力及综合素质直接影响着急诊急救护理工作的质量。通过为期六个月的培训，旨在让新到急诊科工作的护士，尽快熟悉业务，了解急诊工作特点及各项工作要求，严格遵守医院各项规章制度，提高急救工作水平，为患者提供便利、快捷、专业化的急诊急救服务。

二、培训对象

新到急诊科护士

一、培训内容

（一）、规章制度、岗位职责、应急预案、工作流程与实践应用以及安全管理。

1、熟悉环境、人员，仪器、物品、药品的放置位置。

2、规章制度、岗位职责、护理常规及应急预案的学习。

3、急救专线电话的接听要求。

4、分诊工作及工作程序。

5、院前急救工作及工作程序。

6、抢救室工作及工作程序。

7、留观室工作及工作程序。

8、流水区、输液室工作及工作程序。

9、清创、手术室工作及工作程序。

10、护理安全管理、消毒隔离有关要求。

11、对特殊病人的接诊及医疗服务要求。

12、交接班与病人的转入转出。

（二）、理论知识

1、急诊范围、分诊、院前急救知识。２、心电图知识。

３、常用药品的作用、用途、禁忌。

４、内、外、妇、儿危急重症病人现场急救、途中监护、急诊专科有关知识与流程。（1）、各种急救药物的相关知识（2）、心跳停博病人的抢救流程；（3）、休克病人的急救护理；（4）、有机磷农药中毒患者的抢救流程；（5）、急腹症的急救流程；（6）、CO中毒病人的急救流程；（7）、上消化道出血的急救流程；（8）、多发性创伤的急救流程；（9）、电击伤病人的急救流程；（10）、小儿高热惊厥的急救护理。

５、外伤急救四大技术：止血、包扎、固定、搬运技术。成批意外伤害急诊救治。６、常见病、多发病的护理与实践。７、中毒的急救及护理。

（三）、技能

1、CPR（复苏囊的使用）。

2、口咽通气管的使用、三腔二囊管的使用、颈托的使用。

3、洗胃术、吸痰术、吸氧术、留置针技术以及护理其它基本技能。

4、外伤急救四大技术：止血、包扎、固定、搬运技术。

5、膈肌腹部冲击法。

6、环甲膜穿刺术、胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、后穹窿穿刺术的护理配合。

7、心电图机、监护仪、除颤器的使用与注意事项，以及心肺复苏术、气管插管术、气管切开术和呼吸机使用的护理配合。

（四）、具体安排

1、新护士入科日起前1个月为培训月，后2个月为加强月，第4-12月参与分层次培训。

2、培训地点：本院急诊科

3、指导老师：护士长、核心小组长(主管护师以上职称)、科主任、高年资医师（副高以上职称）。

4、形式与方法：培训与临床实践相结合，跟人跟班逐渐过度。（1）、集中小讲课，业务学习和护理查房（2）、示范培训。（3）、临床实践中讨论交流互动形式。（4）、书面资料发给自学形式。（5）、早会提问形式。

五、具体操作

1、第一周：培训内容

（一）1-12，（二）

1、２、３，（三）1、2、3。（杨华英）

2、第二周：培训内容

（二）４、５，（三）４、5。（石陆连）

3、第三周：培训内容

（二）６，（三）６，（舒艳红）４、第四周：培训内容（二）７，（三）７。（唐日红）

六、考试考核办法

１、理论考试：针对平时训练内容出题。

２、技能考试：由跟班老师、协助科室护理管理及院感控制组长、护士素质及安全管理组长、药品安全管理组长、护士长组成考核组，根据平时工作以及综合处理问题的能力进行全面考核，并抽考六项技能，必考三项（CPR、洗胃、心电图机）

3、一个月后：理论75分以上，技能85分以上，才能独立上岗（如实践中不能独立完成工作任务，继续跟人跟班直至能独立为止）。

第五篇：急诊科新入护士培训计划

急诊科新护士入职培训计划

1、培训目标

1、培养爱岗敬业，耐心细致的工作作风。

2、护士的行为规范，良好的沟通技巧。

3、掌握各科室配置、工作制度、工作流程，了解急诊科布局，4、抓好“三基”即基础理论、基本知识、基本技能培训。

5、掌握专科基本理论与技能，了解院前急救的工作流程，6、掌握医院感染管理知识，手卫生，人人达标

2、培训方法

1、集中小讲课。

2、示范培训

3、临床实践中讨论交流互动形式

4、自学形式

5、早会提问形式

3、培训内容

1、基本理论：

1）各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交班制度、查对制度、抢救制度等。

2）科室相关制度及规定、各班职责，各班流程。

2、专科知识：

1）各种急救药物的相关知识 2）心跳停搏病人的抢救流程 3）休克病人的急救护理

4）有机磷农药中毒患者的抢救流程 5）急腹症的急救流程 6）CO中毒病人的急救流程 7）多发性创伤的急救流程 4培训时间 培训12个月 5.培训计划 理论培训：

（1）科室规章制度培训

1）各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交班制度、查对制度、抢救制度等、2）科室相关制度及规定、各班职责、各班流程 3）开展思想教育、学习护士条例、加强沟通技巧 4）感染知识培训：手卫生的学习（2）专科知识培训 1）各种急救药物的相关知识 2）心跳停搏病人的急救流程 3）过敏性休克病人的急救护理 4）有机磷农药中毒患者的急救流程

5）急腹症的急救流程 6）CO中毒病人的急救流程 7）多发性创伤的急救流程 8）院前急救流程 操作培训

1、熟悉急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。

2、熟练掌握基本护理技能：如各种注射、静脉输液、吸氧、吸痰等

3、掌握专科的护理操作：如心肺复苏术，输液泵的操作、心电图机的操作、心电监护仪的操作，洗胃机的操作。

4、熟悉急诊外伤急救技术：止血、固定、包扎、搬运等。巩固基础理论知识，加强专科知识培训：

1、掌握急诊科常用药物的给药方法、常用剂量、作用、不良反应、注意事项。

2、掌握急诊科常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施，结合实际工作交流护理心得，提高业务能力。如：急性左心衰的急救护理与流程、脑卒中的急救护理与流程、急性心肌梗死的急救、致命性哮喘的急救与流程、癫痫大发作出路、消化道出血急救、高血压危象 强化专科技能培训

1、强化培训心肺复苏，确保人人过关。

2、强化急诊科仪器使用技能培训如：心电图机、呼吸机、除颤监护仪、洗胃机等。

3、掌握车载仪器的操作规程、抢救药物及常见疾病的抢救程序等

4、熟练掌握外伤急救技术：止血、固定、包扎、搬运及多发伤的处理等。

六：考核方法及结果：

采用单项考核、多项考核与综合考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解带教效果。对培训者的心理素质、身体素质、专业素质几个方面的综合评价，通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见，确定培训者能否胜任急诊科工作。备注：考核试卷科内统一保管

基本技能及专业技能如：各种注射、静脉输液、吸氧、吸痰术、心肺复苏术、心电监护仪的操作、输液泵的操作、心电图机的操作、洗胃机的操作。

急诊科

2018 年1 月1 日