工作总结、计划001（共五则范文）

第一篇：工作总结、计划001

2013年工作总结

根据青海省委组织部《关于从省州县选派干部到藏区乡镇帮助工作的通知》要求，为贯彻落实省委决定，切实加强我省藏区基层组织政权建立和藏区基层力量，探索建立对口支援藏区乡镇政府工作制度，结合党的群众路线教育实践活动，本人被选派到玉树市隆宝镇政府工作，现将工作总结如下：

本人自2013年来到玉树市隆宝镇政府，通过3个月的了解、熟悉和实践，从中学到不少东西。刚来工作时，我接触到的是新的陌生的领域，对于工作需要一个重新学习的过程，思想上也需要一个转变过程。

首先主动熟悉隆宝镇基本情况。隆宝镇未愈玉树市西北部70公里处，平均海拔4300米，气候条件恶劣，寒冷缺氧，属纯牧业乡镇，以雪灾为主的自然灾害较为频繁，是全州重点雪灾易发地区，人均年收入不足4000元。全镇现有6个行政村，21个牧业合作社，2102户，8289人，辖区总面积1856平方公里。东和东南与上拉秀接壤，西南与治多县相邻，西和西北与哈秀乡联接，北和东北与安冲乡、仲达乡结古镇相连。

镇政府融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了跨越不同行业的思想转变，很快融入到崭新的工作生活中。能够正确面对挫折，辨证的看待问题，自己碰到不懂的问题就虚心的向领导和同事们请教，翻阅以前的材料，尽可能自己解决问题，工作中我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风，能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，围绕各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，全面贯彻执行党的民族政策，坚持全心全意为纳税人服务，把民族团结教育贯穿于整个工作的各个环节，在广大职工中牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识，坚持不懈开展民族团结宣传教育，不断筑牢创建活动的思想基础通过开展民族团结进步创建活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策观、宗教观为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大干部职工对新时期、新阶段民族工作重要性的认识。

（一）提高认识，明确责任，切实加强对民族团结进步工作的领导。根据上级要求，及时讨论制定出活动方案。围绕各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习活动，使广大干部更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

（二）经常学习民族常识教育，更清楚地了当地解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族和睦相处，共同进步。

（三）认真开展好民族团结进步宣传各项活动，通过民族宗教政策和民族团结进步的宣传教育，牢固树立“三个离不开”的思想，进一步巩固和发展各民族平等、团结、互助的社会主义民族关系。

时光匆匆，现在的工作已经渐渐变得井然有序了，这或许应该是一种庆幸，庆幸学到了很多以前没有的东西。我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。在此，我要特别镇政府各位领导的悉心栽培以及同事们对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能作出贡献，为创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。

2014年工作计划

为广泛、深入开展民族团结进步活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据省委工作要求，现将明年工作开展制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结、共同繁荣”的民族工作主题，以深入贯彻落实民族团结精神为主线，以巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为目标，深入开展民族团结进步创建活动，努力为建设新隆宝、构建和谐隆宝作出应有贡献。

三、存在的问题和不足

由于地理、气候等自然原因的限制，隆宝镇基础设施仍然十分薄弱，牧民靠天吃饭、靠苦力吃饭的局面短时间内无法扭转。畜牧业产业化程度低，基地规模薄弱。畜牧产品生产、加工、销售等产业薄弱。国家级湿地自然保护区隆宝胡旅游资源由于受限于交通、海拔等自然原因尚未得到合理有效可持续的开发。

四、工作目标

坚持不懈开展民族团结宣传教育，不断筑牢创建活动的思想基础，广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观、政策观为主要内容，积极开展宣传教育活动，牢固树立“三个离不开”思想，努力营造和谐氛围。

（一）提高认识，明确责任，切实加强对民族团结进步工作的领导。及时讨论制定方案，围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，组织干部职工认真开展对党的梦想政策、民族区域自治制定的学习活动，使广大干部更加明白民族团结是社会发展进步动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

（二）大力宣传各民族团结互助，共克艰难，无私奉献的大爱精神，使全体干部职工深刻认识到社会主义制度的优越性和中华民族大家庭的温暖，倍加珍惜当前民族团结的大号局面，为新隆宝的社会经济、和谐稳定发展做出贡献。

（三）拓宽发展思路，加快发展步伐。想方设法维护群众利益，增加群众收入，是我们工作的出发点和落脚点。牧区工作较为复杂细致，需要极好的耐心和认真的努力，群众要求增加收入的呼声迫切，但对新生事物的有些畏惧，主要是牧区群众的收入低，储蓄少，缺乏应对商业变动的成本和承受能力。为改变目前困境，早日让群众过上富裕生活。大力发展牧区经济，积极深入的了解群众的实际生产生活情况，并有针对性的提出合理化的建议和意见，根据农户的自身情况，帮忙他们了解市场供求信息，帮助他们理清发展思路，扶持有积极性的牧业发展带头人，在群众起好头，带动群众走多经济发展的路子。

（四）狠抓党建工作，充分发挥村党组织的战斗堡垒作用。牧区经济要发展，只有扎实地抓好党建，发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，才能更好地为发展农村经济提供坚强的组织保障。工作中，坚持把抓好基层组织建设为己任，协助村党组织狠抓党员的思想政治教育，建立并完善了会议制度、学习制度、村务公开、党员目标管理责任制和村规民约等长

效机制，加强了基层组织，提高了党员素质，促进了工作落实。按照镇党委的统一要求和部署，指导好群团组织建设，积极发动群众推荐肯学习、有知识、懂科学、能致富的优秀青年和妇女加入党组织，为党组织输送了新鲜血液。通过抓党建工作，使全镇党员干部的政治意识和纪律意识明显增强，学习的态度端正，工作的劲头足，办事的效率提高，党支部的战斗堡垒作用发挥出来，基层党组织在经济社会发展中的地位和作用更加突出。

（五）做好动员协调，竭尽所能改善当地群众生产生活条件。组织召开群众大会，选举出群众满意的社长干部，引导群众发扬艰苦奋斗、自力更生的精神，改善群众的交通出行条件。

（六）积极化解社会矛盾，维护牧区稳定。加强村治保会、调委会建设，及时排查和化解各类矛盾纠纷；加强法制教育，提高牧民法律意识；建立警务室，加强巡逻防控。

（七）加强扶贫帮困力度，促进社会和谐。加强对孤寡老人、困难群众、失学儿童的帮扶力度，想方设法解决他们的困难，促进社会和谐发展。

第二篇：教研计划001

开展主题性教研活动，构建“研训一体”培训模式。

2011年我校的教研工作思路是，继续认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕我校2011年工作重点，以造就“学习型，研究性，合作性，创新型”的教师队伍为主线，整合学校的教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学新方法，深化教师创新意识、探究意识及合作意识，促进教师专业的发展，优化 学校教育教学管理，不断开拓教研新思路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，来提高我校的教学质量，办好让人民满意的教育。制定学校教研计划如下：

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式

围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、工作重点：

（一）进一步开展校本教研活动

继续贯彻落实教育局文件精神，以更新教学观念为目的，通过校本教学研究，及时解决教师在课改中遇到的普遍性、典型性实际问题，提升教师驾驭课堂的教学能力及管理班级的技巧，促进教师专业发展，以提高教学效率为宗旨，结合我校的实际，强化教学常规管理，强化教研组建设，全面营造校本教研的文化氛围。本学期的校本教研主题是——课堂教学中如何“转变学生学习方式，提高课堂质量”。

1、强化制度建设。根据学校实际，建立相应的校本学习制度，教研活动制度，课题研究制度，听评课制度，学习活动制度，自我反思制度等等，通过制度的建设，强化工作落实，为我校本教研活动扎实地开展夯实基础。

2、继续抓好东港区教研室制订的教学常规落实，提高教师课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。力促各校加强教学常规管理和教研组建设。结合自己实际，对教师备课、上课、作业批改，学生辅导，制订切实可行的管理目标，将开展定期、非定期的检查和监督，同时要争取创造条件，送学科教研组长和骨干教师走出去学习培训。

（二）、狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展。

1、严格教学秩序管理：上课严格执行新课程标准，课程要开齐开足。要求教师上好课，教好书，育好人。

2、加强“五认真”督导检查，确保教育教学质量。

（1）备课要认真。要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课，要体现“三备”：备知识、备学生、备教学的空间组织形式。坚决杜绝无教案上课。本学期所有科目全部要有教案，教导主任负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。对各校实行推门听课制度。

（2）上课要认真。教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课件准备充分，提倡提前到课堂。教师要积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远程资源引入课堂当中，充分利用学校现有的教学仪器，使之用于教学之中，为教学质量的提高发挥其作用。（3）质量检测要认真。任课教师要做好所任学科的教学质量检测。平时要加强对优秀生的培养和学困生的辅导，做到“抓两头、促中间”。教学工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。各科任教师要做好学科的平时、期中、期末测评工作，认真做好试卷评改和改进措施。

（4）作业要认真。要求需做作业的课目必须认真写作业，作业要做到：布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。语数每天都留有适量作业，不定期进行检查，将此项内容纳入学校工作考核之中。

①批改作业要及时认真，普遍和典型问题要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。数学：每周至少四次；语文：每课至少一次，作文每学期至少8次。

②作业写清批改日期，批阅形式要多样。中高年级作文批阅形式要多样化，批语要丰富化、人性化，严格杜绝一句话批改法，大力提倡总评、点评、旁批、精评，做到字、句、段、篇面面俱到。

③作业由教研组长检查并有检查记录。辅导要到位。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯，并对他们的特长予以鼓励和培养，为兴趣小组活动的开展奠定良好基础。

（三）、加强教学质量管理，全面提高教学质量

1、加强各学科教学质量的监控，认真做好学校期末质量抽测和质量分析工作，特别是对后进学生的质量分析，提出改进意见，全面提高教学质量。

2、认真组织好小学毕业工作，做到公平、公正、准确。

3、积极组织学校教学论文评比活动，激发教师无私奉献精神，激励教师竭尽全力提高教学质量。

4、不断发展现代技术教育，让广大学生共享优质教育资源。加强现代远程教育资源建设，着力抓好教学光盘的普及和应用，做好教学应用指导和支持服务工作。坚持应用为主，把远程教育与推动实施素质教育、加强教师培训，提高使用效益。(四)、加强师资队伍建设，促进教师专业化成长

1、组织教师学习教研理论、素质教育理论、信息理论，以及新课程理念，倡导教师在教学实践中体现新课程的教学思想，关注学生的学习活动，转变学生的学习方式，促进教师快速发展。

2、加强学校常规教研活动管理，积极督促教研组开展学习新课程标准、教材教法、集体备课、公开教学、优质课评选、网络教研、学科竞赛等教学研究活动。

3、积极推荐教科研骨干教师参加教科研知识培训，名优教师培训学习，切实提高骨干教师的课堂教学水平和教育教学综合能力。

4、抓好教学论文评比活动，切实提高教师教学研究的积极性。

5、积极开展学校骨干教师、优质课获得者的展示课活动，传递新课程教学理念，提高课堂教学的有效性，提升教师整体水平。

6、推行“资源共享、资源互补，以强带弱，共同提高”的原则，为我校教师全面发展奠定基础。

五、具体措施：

（一）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。本我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的

教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理 新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

（二）课题研究讲实效、出成果

本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：

1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

（三）校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

（四）开发校本课程 本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》

六、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

七、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

八、教研工作计划安排 九月

1、制订教科研工作计划

2、召开教师会议，了解本计划内容。

3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。

4、召开课题组长会议

5、各课题组制订本学期课题研究工作计划 十月

以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动 十一月

1、组织教师对小课题情况初步检测

2、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。

3、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。十二月

1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。

2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，3、并对教研工作进行全面总结。

第三篇：工作总结[001]

工作总结

我叫马艳，出生于1983年1月，2005年毕业于绵阳师范大学汉语言文学专业，本科，获文学学士学位。现为绵竹中学语文教师，2015级七班班主任。2006年7月转正，被评定为二级教师。下面，我将本人的工作业绩简要汇报如下：

一、思想政治和组织纪律

思想政治上积极向上。关心国家大事。积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。在此间，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江泽民同志关于三个代表的重要讲话，坚持“思、识、行”相统一，坚持“三个代表”的思想，努力提高自己的素质、能力。

遵纪守法，严格执行学校的各项制度。尊敬师长，严于律己。为人师表，努力以良好的师德修养影响学生。以胡锦涛总书记的“八荣八耻”时刻警示自己，为创建新时期和谐社会作出贡献。

二． 教学工作 参加工作的六年间，我任教过四年年高一，两年高二，两年高三。无论在哪个年级，我都勤奋努力，积极地向我所有的师傅和前辈学习，从来没有无故旷工旷课，一心一意从事教学工作，认真搞好教学研究，服从工作安排，积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。肩负着对教育工作的重大的责任，我一直不希望自己只是生产流水线的一名工人，为社会这台大机器生产一模一样的螺丝钉。“教书”“育人”这两件大事我都竭尽全力的做到最好。通过努力，我的教学工作取得了明显的成绩与进步。2009-2010学年的下期，我所教的班级达标率分别是66.1%和52.5%，分别位列德阳市第二名和第五名。2010-2011学年的上期，我所教的9班和12班达标率分别是68.3%和62.9%，分别位列德阳市第一名和第四名。2010-2011学年的下期，我所教的班级达标率分别是68.33%和68.85%，都取得了德阳市第二名的好成绩。在2012年的高考中，两个班的高考达标率也名列前茅，12班的王睿同学更是力压群雄取的德阳市理科语文第一。这一切都让我充满了作为一名教师的成就感！三． 班主任工作 教书育人是教师的天职。在2008年9月，我有幸被安排担任2011级7班的班主任。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，学生新入校，从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生＋朋友”的关系，在日常管理上坚持 “三到位”（课前两分钟到位、政治学习时间到位、自习课到位），使班级工作顺利开展。在担任班主任的期间，受到学生的喜爱和家长的信任，但是很遗憾，因为生小孩的原因，没能够继续。在今年我又很荣幸的接下了2012级七班的班主任的重任，在这一年的时间里，关心七班的每一位同学，及时谈心，做好沟通交流工作，经常主动与家长联系，交流孩子的情况。积极配合科任老师的工作，并与心理老师合作开展多次班会，进行了有效的引导，在接下来的日子里，再接再励，希望可以续写2011级七班的辉煌！

四． 教科研工作和课外辅导员工作 从2005年开始，我就担任了学校牛犊文学社的辅导员工作，组织文学社开展了多种文学活动，多次辅导学生参加了各个级别的作文和普通话演讲、朗诵比赛。现在的文学节本来曾经中断，2006年，我被委以重任，在学校的组织安排下，策划了精彩的第八届文学节。2006年我参与了学校的科研工作。在教育教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，参加了《培养学生的多元化智能的文化环境建设研究》的课题，课题荣获省政府颁发的三等奖，德阳市政府颁发的二等奖。在2008年还参加了中国科学院心理研究所组织的“灾后骨干教师心理辅导培训班”。2010年辅导学生参加了“中华诵诗歌朗诵比赛”，代表四川赛区参加了全国总决赛。

五、高考成绩 08级13班 43.86%德阳第五 08级7班 29.41%德阳第六（高考）12级9班66.1% 德阳第二

12级12班

52.5% 德阳第五（高一下）12级9班68.33% 德阳第一 12级12班 62.9% 德阳第四（高二上）12级9班68.33% 德阳第二 12级12班 68.85% 德阳第二（高二下）12级9班62.1% 德阳第五

12级12班

68.5% 德阳第一（一诊）12级9班56.67% 德阳第六

12级12班 61.67% 德阳第五（高考）

五、工作业绩： 2005-2006绵竹中学优质课竞赛三等奖 2006-2007绵竹中学优质课竞赛二等奖 2006-2007《培养学生的多元化智能的文化环境建设研究》的课题，课题荣获省政府颁发的三等奖，德阳市政府颁发的二等奖。2007-2008绵竹中学优质课竞赛二等奖 2008-2009绵竹中学优质课竞赛二等奖 2008年获绵竹市“普通高中2008级学科先进教师”

2010年辅导学生参加了“中华诵诗歌朗诵比赛”，获四川省一等奖，代表四川赛区参加全国总决赛。2011年获第六届全国中小学创新作文大赛四川分赛区“优秀指导教师奖” 2011年获第六届全国中小学创新作文大赛四川分赛区“指导教师三等奖” 2012年所教理科普通班学生叶睿在2012年全国高考中获德阳市理科语文 第一名 2013年绵竹中学第二届班主任技能大赛二等奖 以上是我任中教二级职称期间的工作总结，在以后的工作中，我将更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，取得更好的成绩和更大的进步！

第四篇：药品不良反应监测工作总结与计划 001

药械不良反应监测工作总结与计划

今年我县药械不良反应监测工作，在市食品药品监管局、市卫生局的正确领导和帮助下，不断加大措施、健全组织、完善制度、强化督导，促进了监测工作的顺利开展，取得了一定成绩，为做好药品不良反应监测工作，做出了积极努力。我们的具体计划做法是：

一、提高认识，加强领导，充分发挥行政管理部门的组织协调作用。

今年3月份召开全市药品器械不良反应监测工作专题会议之后，我们通过认真学习会议精神，不断提高了对做好ADR和MDR监测工作重要意义的认识，并从中找出了过去工作中存在的主要问题和差距。

为积极推动全县药品器械不良反应监测工作的健康、快速发展，县食品药品监管局与县卫生局不断加强工作上的相互沟通和协调，做到相互支持、想到配合，并一起研究制定措施，深入贯彻落实全市药品不良反应监测工作会议精神，真正发挥行政主管部门的组织协调作用，积极提高号召力，切实加大督导力，形成上下有合力，从而使我县ADR和MDR监测工作有了新的、较大的起步。

二、健全组织，完善制度，为做好药械不良反应监测工作打下坚实基础。

我们根据市局和市ADR和MDR监测中心的工作部署和领导要求，为确保全县药品器械不良反应监测工作的健康顺利开展，通过不断加强组织建设、制度建设和设施投入，促进了全县ADR.MDR监测工作正常运转。在具体工作中，坚持做到“四个确保”：

一是加快监测网络建设，确保各级重视，层层有人抓。同时要求在各村级医疗机构也建立监测点。县药品器械不良反应监测中心人员分别由县食品药品监管局、县卫生局负责同志及有关人员组成，各监测站、点也分别配备了一名负责同志和业务人员具体抓药品不良反应监测工作，县、乡、村三级监测网络初步形成，并将不断得到完善。

二是不断健全制度，确保药品器械不良反应监测工作运转有序。县卫生局做好药品器械不良反应监测工作，纳入了对所辖各个医疗机构年终工作目标考核的主要内容，县食品药品监管局也把该项工作列入了自己的工作管理考核目标重点抓，共同促进了全县药品器械不良反应监测工作走上制度化、规范化、科学化的发展轨道。

三是改善办公条件，确保药品器械不良反应监测报告报送准确及时。在日常工作中，对用于监测工作的车辆，办公室优先派车，保证工作人员对新的或严重的药品不良反应情况进行及时调查、核实，及时上报，保证对一般药品不良反应情况按时上报。四是加强教育培训，确保药品器械不良反应监测工作大力开展。针对我县开展药品器械不良反应监测工作时间短、经验不足、认识有差距等实际现状，我们采取组织召开会议、专家授课等形式，加强了对各个监测站、点的教育培训，通过这些有效措施，不断提高了他们的认识，丰富了专业知识，增强了对做好监测工作的使命感和责任心。

在充分肯定我县药品器械不良反应监测工作成绩的同时，我们也充分看到了这方面工作还存在着许多问题和不足。一是少数医疗机构对开展药品不良反应监测工作存有偏见，有的把发生药品不良反应现象与使用假劣药品混为一谈，怕影响本单位声誉，造成瞒报现象时有发生。二是有的单位认识上存有差距，对开展药品不良反应监测工作的目的意义重视程度不够，主动性、积极性不高，造成漏报、迟报现象是有发生。三是部分监测站、点上报的监测报告水平不高，填写报告欠规范，专业素质亟待提高。四是县局对药品不良反应监测工作宣传力度不够，督导水平不高，致使监测网络运行还不顺畅，工作上还存在一定的被动局面。以上问题需要我认认真加以对待，并努力加以克服。

三、加大措施，狠抓落实，不断开创药品器械不良反应监测工作新局面。

做好药品器械不良反应监测工作，对于提高和改善药品质量、指导临床合理用药意义深远，事关人民群众身体健康和生命安全。因此，我们要保持高度的使命感、责任感，并不断采取得 力措施，填抓实干，努力做好药品器械不良反应监测工作。下步要充分做好以下两个方面工作：

一要加强宣传，开展多种形式的教育培训活动。充分利用有关会议、印发宣传单等形式，对各医疗机构、药品经营企业进行宣传，不断提高他们对做好药品器械不良反应监测工作重要意义的认识。同时，要积极鼓励医疗机构、药品经营企业聘请专家就有关方面知识进行培训，努力提高药品器械不良反应的发现率和上报率，杜绝漏报和瞒报现象，提高报告质量水平。

二要进一步抓好制度建设和落实工作。有关职能部门和单位要通过行政管理手段，加强对药品器械不良反应监测工作制度的落实，真正将这项工作纳入工作目标管理责任制中，不断提高工作的积极性、主动性。

以上是我们在药品器械不良反应监测工作中所采取的几点做法，虽然取得了一定成绩，但存在的问题还十分突出，我们计划要以这次市局督导检查为契机，认真搞好自查自纠活动，进一步完善措施，狠抓落实，努力提高全县药品不良反应监测水平，为保障广大人民群众身体健康、促进医药经济发展，做出我们积极的贡献。

第五篇：院运动会工作总结001

院运动会工作总结

广西大学行健文理学院的运动会在2011年10月29日在本院的体育场顺利地举行并圆满的落下了帷幕。回想运动会当天，运动健儿们怀着奋斗、拼搏、突破的精神在运动场上挥洒汗水，奋勇拼搏，为全院师生奉献了一场精彩的体育赛事；各学部的同学们在场下为本部的运动员呐喊助威、鼓舞，一时间锣鼓喧天，场面及其热闹；学院与各学部的学生会成员积极地在运动会中维持纪律、服务同学与运动员，发挥了带头作用。在本届运动会中，我们有必要进行一下总结，发扬其优点和精神，也要汲取其缺点和不足，以便以后改进。

首先，在运动会中值得表扬与发扬的优点有如下几点：

一．在运动会过程中，各部门互相配合，互相协作，团结一致，都努力完成了各自的任务，都表现出了积极的心态。

二．在赛前做了充足的准备工作，如对方块队、彩旗队、鲜花队的培训和对比赛场地的清理与布置，为运动会的顺利举行奠定了坚实的基础。

三．在运动会的服务工作中，院学生会采取了老生带新生的工作模式，让我们这些新干事能更快更好的熟悉本部门的工作与职责。

四．学院和学部的学生会成员能服从纪律以及上级的指示，为了运动会的顺利开展牺牲了个人的休息时间，发扬了不怕累、不怕苦的精神。

五．就本人的工作而言，在比赛中我担任裁判的职务，我能认真完成分配的任务，做到了认真细心。

但在种种的赞扬和表扬后，我们也要认识到其中的不足和缺处，有如下几点是需要我们改进的反思的：

一．彩旗队、方块队等培训的时间与同学们的其他工作时间发生冲突。如上党课、学部运动员选拔和院学生会例会的召开都与培训时间发生冲突，造成同学们出现缺席训练或缺席其他工作与课程的现象。

二．在各部门的衔接处有许些不足，以我自身所在的裁判组检录处来说，我们所在的地点和终点处的衔接出现了人手与时间的问题，导致运动员结束比赛后身上的号码牌不能及时送到检录处，造成检录处不能及时发放号码牌给下一场比赛的运动员。

三．赛后的收尾工作做得不足，在运动会结束后，同学们没有过多或积极地讨论其中的过程与结果。有些运动员甚至不知道自己的名次，没有产生对自己学部的集体荣誉感。

四．各学部的负责人有少部分人不记得或错过了本学部运动员的检录时间；运动员有少些没有或忘记携带能证明其身份的证件，与至于不能通过检录，造成了选手丧失比赛的资格。

总的来说，本届运动会在同学们的大力支持下，在领导们与老师们的热情关怀下，在运动员的奋力拼搏下，圆满、精彩地成功举行了，展现了本学院良好的精神风貌以及大学生的激情风采，为本院增添了光彩，相信通过这次运动会的举行，我们能更好地汲取其中经验，在日后的工作中更好的工作。

院学习部 邱显程

2011年11月1日