民族艺术欣赏策划书

第一篇：民族艺术欣赏策划书

民族艺术欣赏策划书

一、活动目的为弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富学院四方的人文气息，加强大学生民族艺术交流，丰富学生第二课堂,我院特办“民族艺术欣赏”活动。

二、活动组织单位

主办单位：信息科学与电气工程学院团总支

承办单位：信息科技与电气工程学院文艺部

三、活动时间

2011年11月16日下午 1:30—2:15

四、活动形式

作为周三政治学习课题，以班级为单位举办

五、活动对象

信息科学与工程学院全体学生

六、活动内容

班级内部以板报，讲解民族艺术知识，民族艺术表演，民族歌曲大合唱的方式让同学

们感受民族艺术的魅力。

⑵ 板报：以板报的形式进行宣传，向同学们展示民族艺术的魅力；

⑵民族艺术知识讲解：由班级内文艺委员搜集一些民族艺术知识（民族乐器、民族歌曲、民族舞蹈、作家均可），向同学们介绍；

⑶民族艺术展示：班级内有才艺的同学以表演节目的形式向同学们展示民族艺术(弹奏民族乐器、演唱民族歌曲、跳民族舞均可)；

⑷民族歌曲大合唱：班级内选出一首民族歌曲合唱，让全体同学体会民族艺术的魅力。

七、活动流程

⑴班级内部在1:30活动开始之前将板报制作完毕

⑵活动开始，由班级文艺委员内向同学们讲解民族艺术知识

⑶由班级内同学为大家表演节目

⑷全体同学一起合唱一首民族歌曲

八、评价标准

⑴板报内容丰富，符合活动主题

⑵班级内民族艺术表演丰富多彩，班级内部气氛活跃，同学积极参加⑶活动期间，班级内纪律良好，没有迟到早退现象

九、奖励办法

活动评出一等奖班级一名，二等奖班级二名，三等奖班级三名

十、活动总结

一次展示自我的机会，丰富学生第二课堂，我院特以政治学习的形式举办“民族艺术欣赏活动”，希望本次活动能够提高大一新生对文艺的理解和对美的追求。今年很高兴看到大量新鲜血液加入我院，许多同学都具有文艺特长，为了给每个同学

信息科学与电气工程学院二0一一年十一月十五日

第二篇：艺术欣赏策划书

书画艺术欣赏策划书

一、活动主题

展现艺术个性，提高书画水平。

二、活动背景

三月是万物开始复苏的时节，是最具有活力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我社团成员的书画水平，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大社员领略中国书画文化的熏陶，特举办本次书画艺术欣赏。

三、活动意义

弘扬中华书画文化，让我社团成员领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力。

通过本次书画艺术欣赏，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。

四、活动时间

2012年10月21日晚自习

五、工作安排

1、进入教室，确定电脑、音响等设备是否齐全并能够正常使用。

2、专门安排人员现场照相

3、相关人员写好讲座记录，活动结束后写活动总结。

六、活动程序

1、自律部成员安排人员依次进入教室，并组织签到

2、使用教室多媒体设备放映书画名家讲座和书画作品

3、组织人员上台进行个人感想发言

七、突发状况处理

1、如果播放设备出现的情况，由自律部人员保持现场安静，组织社员进行书法绘画练习。

2、书画艺术欣赏开始前若出现观众少，座位多的情况，由自律部人员组织同学坐中间。

3、书画艺术欣赏时自律部人员必须负责维持现场秩序。

唐山工业职业技术学院书画协会

第三篇：艺术欣赏

青花瓷艺术欣赏

瓷器通过物象、谐音、巧妙的组合，表达人们良好的意愿、吉祥的祝福、美好的追求、心灵的期待。清代蒋士铨有诗云：“世人爱吉祥，画师工颂祷；谐声而取譬，隐语戛戛造。”说明青花瓷上的吉祥图案纹饰同样体现着中华民族的博大智慧和传统的文明。

在古代青花瓷绘中，以植物花卉蔬果最为丰富。不仅各种花卉直接作为画面主题入画，而且常以花卉作为人物画、山水画的背景或配景。由于所绘花卉佳果多有美好寓意，故使青花瓷格外生辉，成为上至官宦、下至百姓所喜闻乐见的纹饰。元代随着国内外贸易的发展需要，中国瓷业较宋代又有更大的进步，景德镇窑成功的烧制出青花瓷器。青花瓷的普遍出现和趋于成熟，产销兴旺，元人蒋祁著《陶计略》中记述：“窑火既歇，商争取售，而上者择焉，谓之捡窑。交易之际，牙侩主之„„，运器入河，肩夫执券，次第件具，以凭商筹，谓之非子。”

元青花瓷以景德镇为代表，其制作精美而传世极少，故而异常珍贵，根据时间大致分为延祐期、至正期和元末期三个阶段，其中又以“至正型”为最佳。

元青花瓷开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代，其富丽雄浑、画风豪放，绘画层次繁多，与中华民族传统的审美情趣大相径庭，实在是中国陶瓷史上的一朵奇葩，同时也使景德镇一跃成为中世纪世界制瓷业的中心。元代青花不仅在景德镇出现，而且烧制技术迅速成熟，进入青花瓷的成熟期。元朝庭在景德镇设了“浮梁瓷局”，专门掌烧瓷器。《元史》卷八十八记载：“浮梁瓷局，秩至九品，至元十五年成立，掌烧造瓷器”。可见，元代对青花的重视及数量控制。当时，青花不仅为达贵用品，还外销到中东地区。目前，国内所知的元青花完整器只有100多件，80%为出土品，而国外却有200多件完整器和大量残片出土，其中土耳其伊斯坦布尔的博物馆里就有80件完整器。

元代景德镇陶工在继承唐宋制瓷成就的基础上进一步创新，弥补了形体上工艺粗糙的不足，使元青花更精美。元青花的装饰技法与刻花、印花、瓷塑、浅浮雕等多种技法相结合，绘画充分发挥蓝白的艺术效果，有白地青花、蓝地白花或青花线描为地几种风格。在装饰时，工匠结合不同器型采用不同技法，有的用两种、三种方法配合或几种方法集中于一体，刻花线条粗犷有力，印花线条圆润耐看，浅浮雕效果立体感强。此外应该注意的是，元青花纹饰绘画方法以平涂为主，结合勾、皴、点、染技法，线条苍劲有力，显示出元代工匠高超的绘画才能。

元青花的纹饰最大特点是构图丰满，层次多而不乱。笔法以一笔点划多见，流畅有力；勾勒渲染则粗壮沉着。主题纹饰的题材有人物、动物、植物、诗文等。人物有高士图（四爱图）、历史人物等；动物有龙凤、麒麟、鸳鸯、游鱼等；植物常见的有牡丹、莲花、兰花、松竹梅、灵芝、花叶、瓜果等；诗文极少见。所画牡丹的花瓣多留白边；龙纹为小头、细颈、长身、三爪或四爪、背部出脊、鳞纹多为网格状，矫健而凶猛。辅助纹饰多为卷草、莲瓣、古钱、海水、回纹、朵云、蕉叶等。莲瓣纹形状似“大括号”，莲瓣中常绘道家杂宝；如意云纹中常绘海八怪或折枝莲花、缠枝花卉，绘三阶云；蕉叶中梗为实心（填满青料）；海水纹为粗线与细线描绘相结合。

元青花的主体纹饰中，植物类有：牡丹花纹、莲花纹、菊花纹、松竹梅纹、月梅纹等。除以上主花外，在组合图案中还出现牵牛花、山茶花、海棠花、月季花、枣花及萱草、灵芝、芭蕉或竹石葡萄、瓜果、草虫等作画面衬托。动物类有：龙纹、凤纹、麒麟纹、鱼藻纹、鸳鸯卧莲纹、孔雀纹、鹿纹、海马纹等。其中元代龙纹极具特色，身躯细长如蛇，龙头呈扁长形，双角，张口露齿，细长颈，四腿细瘦，筋腱凹凸，爪生三指、四指或五指，分张有力，肘毛、尾鬃皆呈火焰状。

元青花中的人物纹别出心裁，并与戏剧相结合，将著名历史人物的故事情节移植到瓷器画面上，呈现一种新的艺术境界，具极强的感染力这是其他时代无法比拟的。

人物故事都绘于体型较大的器物，诸如盖罐、梅瓶、玉壶春瓶等。盖罐、梅瓶腹径较粗，作画面积大，多用来表现场面宏阔的题体。画面多置于器物中段的主体部位，视觉突出，给人以强烈的冲击力。玉壶春瓶颈肩，纤细，硕腹下垂，一般选择人物少、场画小的画面，如需要表现大的场面时，往往以全器作画。此类题材主要有蒙恬将军、周亚夫细柳营、文姬归汉、昭君出塞、萧何追韩信、三顾茅庐、敬德救主、陶渊明爱菊等。绘有此类纹饰的青花瓷器质地细腻，釉色白而匀称，着色所用的氧化钴料，不论国产的青料，还是进口的苏泥勃青料，都很纯正。画工的绘画技艺高超。同时具备这些条件的瓷窑甚少，这也是人物故事青花瓷器较少的原因，若有，多数出于当时瓷艺水平最高的景德镇窑。画人物纹饰的青花瓷按古董行的惯例其价值是最高的，比飞禽走兽、花鸟鱼虫更能代表时代人物的精神追求，人物纹饰最能表达人的情感，基本能反映出古代某个时期社会的价值取向。萧何月下追韩信、蒙恬将军、三顾茅庐、鬼谷子下山、尉迟公单鞭救主、周亚夫屯兵细柳营这些被一些专家学者看成元代瓷器的青花瓷器，其正面人物形象均为汉人，描述的都是汉民族的英雄人物，因此我们可以把这些青花瓷纹饰看成是汉文化的集中表现，与蒙古、伊斯兰文化没有任何关系。蒙元统治时期，蒙古的英雄人物辈出，能征善战的将军比比皆是，为什么江南窑工没有去画那些蒙古人反而去大量创作汉民族的英雄人物呢？其实这就是社会意识形态的表现，它出现在汉民族文化可以自由创作的时间段。

此外，元代瓷器的装饰纹样与佛教艺术有结合，莲瓣、莲花、杂宝等几乎成为元青花瓷器上必有的装饰内容，说明了佛教艺术对工艺美术品的影响。

元青花的辅助纹饰品种繁多，有图案性质的写实内容或几何纹样。明以后，青花瓷纹饰大多沿袭元青花画法，但略见变异。这种差别在辅助纹上有更为明显的反映，是鉴别元青花的重要佐证。

青花瓷不仅在工艺上体现它的名贵与成就，而且具有丰富的文化内涵。青花的素净雅致与釉里红的深沉艳丽和谐地统一在画面上，这正是中国儒、释、道以及伊斯兰等各大文化融合的自然体现。这种文化底蕴不可能一时体会的完全，这就需要我们在以后的日子里多关注多留意，这样才能领略中华文化的博大精深。

第四篇：民族文化节策划书

交通运输管理学院

民族文化节

一、活动背景

二、活动目的三、活动主题

四、活动时间

五、活动地点 策划书

六、活动主办协办单位：

七、参加对象

八、活动内容活动流程：

1、场地示意图：

2、活动内容：分两大板块——舞台表演、专题活动。

舞台表演板块：

专题活动板块：

1.书法专题：由墨艺书法协会主要负责，宣传部派两名干

事协助。形式有书法作品展示，现场创作，观众体验等。

2.棋类专题：由凌寒棋社主要负责，体育部派两名干事协

助。形式有面向观众的棋类比赛，破解棋局，观众挑战棋社成员等。

3.双节棍专题：由双节棍协会主要负责，体育部派两名干

事协助。形式有双节棍表演，现场教学，观众体验双节棍的乐趣。

4.武术专题：由武术协会主要负责，体育部派两名干事协

助。形式有武术表演，现场教学等。

5.民族服饰专题：由模特队主要负责，文艺部派三名干事

协助。形式有民族服饰模特展示，观众与模特合影，观众试穿民族服装拍摄艺术照。

6.传统书籍专题：由文化部负责。形式有传统书籍的介绍

及导读，书籍义卖等。

7.陶艺专题：由办公室负责。形式主要是中国陶艺文化的介绍及陶艺品的义卖。

8.糖葫芦专题：与校外糖葫芦制作人合作，宣传部派两名

干事协助。形式主要是糖葫芦现场制作及品尝。

九、活动中应注意的问题及细节

十、预计经费

第五篇：民族联欢会策划书

民族团结是民族政策中的重要方针，下面就是小编为您收集整理的民族联欢会策划书的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

民族联欢会策划书一

一、联欢会准备

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。

2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。

3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。

4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。

二、联欢会过程

导入部分：

主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题联欢会《民族团结一家亲》。

主题部分：

（一）民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些？

1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。

3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。

（二）各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。

（三）民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞——藏族舞蹈锅庄舞。

（四）主持人总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

（五）辅导员总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的联欢会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

（六）结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的联欢会

民族联欢会策划书二

活动背景：

中华民族几千年的文明史学孕育了光辉灿烂的优秀文化传统，它是中华民族屹立民族之林的精神支柱，是我们宝贵的精神财富。中华民族有56个不同民族，每一个民族有着自己的特色，服装、文化、民俗等等，这些都是我们中华民族的精华。

活动目标：

1、通过服饰装扮、民族歌曲、民族舞蹈等形式，丰富大班幼儿对少数民族的感性认识，激发幼儿热爱少数民族的情感。

2、通过民族歌舞大联欢活动，在唱唱、跳跳中，为我是一个中国人而感到骄傲与自豪。

活动主题：

展民族风采，扬民族文化

活动前准备：

1、各班编排两个富有民族特色的歌舞节目

2、寓民族传统文化教育于环境的创设和利用中、幼儿的一日生活各环节中。具体活动流程：

1、教研组长发言。

2、主持人宣布“民族歌舞大联欢”活动开始。

3、各班的民族歌舞展示。

4、“民族歌舞大联欢”活动结束。

民族大联欢（主持稿）

师：56张笑脸，56朵花，56个民族凝聚成了我们中华民族。

让我们一起高声唱歌、一起尽情舞蹈、一起感受各民族的魅力。

沈王瑜：

第一个节目，大一班《竹林深处》

大二班的歌曲《大中国》

大三班带来的舞蹈《哈达献给解放军》

现在请大四班表演歌曲《国旗多美丽》

接下去欣赏大一班的歌曲《捏面人》

大二班带来了舞蹈《咚巴拉》

大三班《》

大四班《北京的金山上》

师：唱不完的歌，跳不尽的舞，沈：大班组“民族歌舞大联欢”活动到此结束。