第一篇：乌鲁木齐522事件心得
5.22事件心得体会
2014年5月22日新疆乌鲁木齐发生了暴力恐怖事件，目前事件已造成39死亡，94人受伤。这一数字深深地刺痛了我的内心,泯灭人性的恐怖分子,滥杀无辜, 手段极其残忍，罪行令人发指，充分暴露了他们反人类、反社会的本性。这种丧心病狂的暴力恐怖行径，是坚决不能容忍的，我表示强烈谴责，坚决拥护总书记所做的重要指示和自治区党委、政府采取的重大举措，坚决将其嚣张气焰打下去，坚决维护人民群众生命安全，坚决维护社会发展的安宁与稳定。不管他们是出于什么目的和理由,但他们的行径已经让他们站在了所有人类道德的对立面,让世界人民,中国人民不齿。
我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。
这起血腥的暴行警示我们，必须深刻认识反恐形势的严峻性和复杂性。一个时期以来，在一些西方反华势力的支持和怂恿下，境外“东突”恐怖势力与我国境内的民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力这“三股势力”相互勾结，打着所谓“圣战”的旗号，从事暴力恐怖活动，企图把新疆从祖国大家庭分裂出去。他们还披着宗教的外
衣、以宗教为幌子进行各种反动宣传和分裂破坏活动，他们疯狂而野蛮，不管是什么民族、信仰什么宗教，只要不受他们的蛊惑，不顺从他们的意志，他们都一概仇视甚至施以暴力。这次发生在乌鲁木齐的严重暴力恐怖案件和去年北京天安门“10·28”暴恐案件、今年云南昆明“3·01”暴恐案件以及乌鲁木齐火车南站“4·30”暴恐案件等，进一步暴露了他们的罪恶本性。
这次事件也告诉我们，在以后的国民教育中，一定要加强民族团结的教育。民族团结是我国各族人民的生命线，关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定、经济的发展，构建和谐社会也就无从谈起。“5.22”事件”并不能破坏我国民族团结现有的大好局面，它也阻挡不了我国各族人民共同进行社会主义建设发展的步伐，动摇不了我党领导各族人民促进经济社会发展、维护社会稳定的坚定决心和坚强信心。作为喀什师范学院的一名工作人员，我将坚持反对分裂维护稳定，要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。始终坚持把反分裂斗争摆在维护稳定工作的首位，深入贯彻中央关于新疆反分裂斗争的一系列重要指示精神，充分认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜，要进一步加深对宗教的本质和“东突分子”集团利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。同
时，在工作岗位中，我将更加注意学生们所阅读的书籍，并查看书架上是否有不利于民族团结的不良书籍或其他刊物，如有发现我将在第一时间上交汇报，我将更加注意来借阅书籍的学生，若注意到有所异常，我会及时进行教导，改正其错误思想，提高他们明辨是非的能力。
加强民族团结，维护祖国统一，维护社会稳定，是新疆各族人民的最高利益所在。我们坚信，新疆各族人民经受过共同捍卫祖国统一的风雨历程，有血浓于水的深厚情感，有坚如盘石的团结基础，有同呼吸、共命运、心连心的优良传统，任何敌人分裂破坏的图谋都不会得逞！
第二篇：7.5事件心得
关于7.5事件的思想感悟
关于乌鲁木齐市发生的“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，我作为
一名中共预备党员在思想认识上有一定的感想，在这向组织汇报如下：1.乌鲁木齐市“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，是由热比娅及以其为首的“世维会”等境内外“三股势力”煽动、策划并组织指挥的一起令人发
指的血腥事件。“他们的目的就是破坏民族团结，挑起民族对立，损害新
疆当前安定团结的社会局面”，最终达到分裂祖国的目的。事实再一次证
明：民族团结是新疆各族人民的生命线；有了稳定的社会环境，才有百姓的幸福安宁，社会的发展进步。2.在党中央、国务院坚强领导下，经过各
族人民的共同努力，乌鲁木齐的社会生活秩序已经恢复。目前城市公交正
常运行，市场平稳，生活必需品供应充足，商铺开门迎客，街市重现生机，笑容又重新回到各族群众的脸上„„在暴行过后，人们更加深切地体会到
一个道理：团结稳定是福，分裂动荡是祸。
“新疆自古以来就有民族团结一家亲的传统，新中国成立以来，新疆
各民族更是亲如手足，互帮互助，即使不断有分裂破坏，也都无法改变各
民族一家亲的现实。”在新疆千百年的历史进程中，生活在祖国六分之一
土地上的各族人民携手并肩、团结奋斗，共同开发、保卫、建设着西部边
陲这块辽阔富饶的疆土，形成了各民族间不可分割的血肉联系和兄弟情谊。
对于新疆而言，维护社会稳定是当前最大的民生。乌鲁木齐这起打砸抢烧
严重暴力犯罪事件，破坏和损害的不是哪一个民族的利益，它给生活在这
片土地上的各族人民都带来了灾难。回顾新疆60年的发展历程，解放前这
里没有一寸铁路，仅有几座简陋的工厂，一些地方粮荒不断，人民生活贫
困不堪；如今，四通八达的交通网将新疆各地连接成片，新疆农民人均收入居西北五省区首位，乌鲁木齐已发展成为中亚地区最繁华的城市。新疆的变化日新月异，新中国成立60年来特别是改革开放30年来，在中国共产党的领导下，各族人民高举民族团结的旗帜，牢固树立“三个离不开”的思想，谱写了从落后走向进步、从封闭走向开放、从贫穷走向富裕的壮丽乐章：2008年，新疆工业增加值达1790．7亿元，比1952年增长274倍；粮食产量突破1000万吨，比1949年增长11倍；人均国内生产总值由解放初的166元提高到19893元。这一切得益于各民族团结一致的共同努力，得益于新疆稳定的发展环境和国家经济的快速发展。
社会稳定与经济发展相辅相成，与每个人的利益息息相关。新疆的多年稳定，带来了百业兴盛，带来了持续发展，带来人民的安居乐业，带来了社会的文明进步。事实充分证明，稳定是新疆发展繁荣的生命线。
我们要清醒地看到，一旦失去稳定这个基石，社会的繁荣发展就失去了基础，已经取得的成果也会丧失。社会混乱，人心涣散，哪里还谈得上经济发展，更别提人民的幸福生活了。也正是因为这一点，分裂分子策划和制造了严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。经历了风雨考验的新疆各族干部群众，一定会看清事情的真相，倍加珍惜来之不易的发展成果和团结稳定的大好局面。对于每一个新疆人来说，都必须像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结；必须像珍视自己的生命一样珍视民族团结；必须时时讲团结，事事讲团结，处处讲团结。
讲团结就要统一思想。统一思想是我们步调一致、有效应对一切复杂局面和战胜一切艰难险阻的首要前提和思想保障。当前，针对这起旨在破坏民族团结大好局面的严重暴力犯罪事件，我们一定要保持清醒头脑，把思想、认识和行动统一到中央和自治区党委维护新疆稳定的一系列方针政策上来，统一到对当前形势的分析和重大工作部署上来，切实认清这起有预谋、有组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件的罪恶本质，旗帜鲜明地与党中央和自治区党委保持高度一致，做到在大是大非面前认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇，立场十分坚定、旗帜十分鲜明、态度十分坚决，自觉与以热比娅为首的境内外“三股势力”作针锋相对的斗争。
讲团结就要明辨是非。只有擦亮眼睛，明辨是非，才能彻底认清敌人的罪恶本质和险恶用心，做到不轻信、不迷信、不盲从；只有擦亮眼睛，明辨是非，才能真正团结一切可以团结的力量，最大限度地孤立一小撮“三股势力”和敌对分子。各族群众要清醒地认识到：制造“7·5”事件的终极目标，就是要把新疆从伟大祖国的版图中分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦伊斯兰国家”，奴役包括少数民族在内的新疆各族人民。我们一定要明辨这一根本是非，自觉抵制各种谣言，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，立场坚定，旗帜鲜明，把矛头一致对向我们共同的敌人———以热比娅为首的境内外“三股势力”和打砸抢烧暴力犯罪分子，彻底粉碎敌人的阴谋。
讲团结就要做好本职工作。当前坚守岗位，做好本职工作就是以实际行动维护民族团结和社会稳定。“7·5”事件发生后，乌鲁木齐各大医院的各族医护人员全力以赴牞不分昼夜地抢救伤员；自治区各大媒体的记者
夜以继日赶赴一线牞将最新的消息、最感人的场景及时展示给各族群众；爱国宗教人士纷纷谴责暴行，及时向穆斯林群众讲明事件的真相；武警官兵、公安民警不畏强暴、不怕牺牲，全力保护人民群众的生命财产„„尽管做好本职工作的内容不尽相同，但他们饱含的讲团结、讲奉献、履责任、尽义务的丰富内涵是相同的。在这样特殊的情况下，这种精神是难能可贵的，是值得我们崇敬和学习的。危难时刻见真情，关键时刻看表现。我们各族干部群众自觉高举维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益的旗帜，坚守岗位，做好本职工作，就是对“三股势力”和打砸抢烧严重暴力犯罪分子的有力还击。
加强民族团结，维护祖国统一，维护社会稳定，是新疆2100万各族人民的最高利益所在。我们坚信，新疆各族人民经受过共同捍卫祖国统一的风雨历程，有血浓于水的深厚情感，有坚如盘石的团结基础，有同呼吸、共命运、心连心的优良传统，任何敌人分裂破坏的图谋都不会得逞！
第三篇：75事件心得
“7.5”事件心得体会
7月7日在我乡政府大会议室召开了“7月5日”暴力恐怖事件的说明会议，会议各村队村干部以及乡机关领导干部参加并认真听取了会议内容。
2009年7月5日晚新疆维吾尔自治区首府各主要街道发生严重暴力事件经调查核实这是一起境外指挥、境内勾结有计划、有组织的一次严重暴力事件犯罪分子灭绝人性的行为激起了广大人民的反对。
“7.5”事件绝不是偶然发生的，不是民族问题、宗教问题，而是一起民族分裂分子精心策划、由境外遥控指挥煽动、境内具体组织实施，有组织有阴谋、危害国家安全、危害民族团结和社会政治稳定的严重暴力犯罪事件。这个事件昭示我们，民族分裂分子是新疆各族民族人民的敌人；我们与“三股势力”的斗争，是捍卫祖国统一、维护民族团结的你死我活、异常激烈的政治斗争。
历史无数次证明，稳定是福，**是祸。凡是民族团结搞得好的时期，新疆经济社会发展就快，各族人民得到实惠就多；反之，凡是民族团结遭到破坏的时间，就会导致社会。
第四篇：5.22事件心得
强烈谴责5.22严重暴力恐怖事件心得体会
当得知5月22日早晨，乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街早市上发生严重暴力恐怖案件，造成39人死亡、94人受伤这一消息时，我被深深地震惊了!我对那些暴力恐怖分子表示极大地愤怒。这是新中国成立以来，在新疆发生的破坏人类和平的又一起恶性暴力恐怖案件。在这里，我对那些无辜遇难的群众表示沉痛哀悼，对死难者家属和受伤人员表示深切的慰问!
暴力恐怖分子是各族人民的共同敌人。公园北街早市是周边群众，老幼妇孺进行买卖、购买生活所需的活动场所，他们都是普通善良的劳动人民，我们当然要向这些残害无辜的暴力恐怖分子表达强烈的愤怒。我们都是人，人总会因各种原因离开这个世界。当人们自然终老离世时，他们的亲人心情是平静的，会与之坦然地告别、悼念。但若他们平白无辜地被暴徒残忍杀害，瞬间离世，他们的亲人们便会陷入沉重的悲痛之中。
因此，我们要向这些惨无人道的恐怖分子表达我们最最强烈的愤怒和谴责!杀人偿命，为无辜群众报仇是天经地义的事情。制造“5·22”严重暴力恐怖案件的犯罪嫌疑人必须依法严惩!这不仅是我的、也是所有人民群众共同的要求!
去年7月31日，自治区十二届人大常委会第三次会议通过《新疆维吾尔自治区人大常委会关于坚决捍卫宪法和法律尊严依法严厉打击暴力恐怖犯罪的决定》，其第三条中明确指出：依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动，全面执行党和国家在宗教管理方面的法律规定和政策，依法保护各族人民的宗教信仰和合理宗教活动，依法制止非法宗教活动，坚决抵御宗教极端思想的渗入，严厉打击利用宗教从事分裂破坏和暴力恐怖犯罪活动，维护正常宗教秩序。
性质及其严重的暴力恐怖案件，再一次暴露了暴恐分子反人类、反社会、反文明的凶残本质和丑恶嘴脸，并再一次说明境内外敌对势力从来没有停止过挑拨煽动。他们在穷凶极恶地干扰捣乱，制造事端和混乱。他们伤害无辜，手段残忍，是新疆各族人民共同的敌人。暴力恐怖活动是影响新疆各民族团结，影响社会稳定的巨大现实危害。我们反对暴恐的斗争既不是民族问题，也不是宗教问题，而是维护国家统一和民族团结生死攸关的政治斗争。暴力恐怖分子公开与人民为敌，蓄意破坏民族大团结，严重危害各族群众根本利益的行为，已经激起了我区各族人民的公愤，他们残忍暴虐，必将遭受严厉打击。
近年来，暴力恐怖案件接二连三发生。暴恐分子为什么要不断制造事端，破坏社会稳定呢?难道杀人真的会进天堂吗?我们来翻翻伊斯兰教圣书《古兰经》所讲：“凡枉杀一人，如杀众人;凡救活一人，如救众人”，《古兰经》上还提倡远离异端邪说，指出异端邪说是罪恶。据了解，乱杀无辜的暴恐分子口口声称自己是“穆斯林”，而他们的暴行又怎能够称得上是穆斯林呢?!他们是利用宗教作幌子反对人类和平的人，是让先进文明倒退的人。让我们想起了17世纪在新疆进行宗教统治的依禅，他们的黑暗统治让我们的民族文明倒退了几百年，我们决不能再回到那个恐怖的时代。所以，我们要团结一致，坚决打击暴恐分子。
社会的稳定，人民的安康光靠政法部门的力量是不够的，广大各族群众的敏锐性、警惕性也十分重要。只要我们每个人保持警醒、警惕，眼睛就会明亮，耳朵就会灵敏，就不会轻易被欺骗，并且可以做到先发制敌。
第五篇：乌鲁木齐教案
第六单元第三课第三框《向西开放的重要门户——乌鲁木齐》
教学设计
一、【课标解读】：
课标：1－2－6描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特征。
解读：本课标隶属于主题一“生活的时空”中的专题二“了解自己生活的„区域‟。“不同地区”：在第五单元基础上，以我国四大地理区域为基本格局，在四大地理区域内，选择既能体现区域总体格局又能反映各自独特自然与人文特色的地区。
行为动词“描述“和”比较“，属于知识性目标行为动词中的了解和理解层面。课标：1－4－2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。解读：从地图中获取信息，是一种重要的学习和生活能力。
二、【教材简析】：
1．教材编写特点及意图：
在第六单元第三课，选择的区域都是西北地区，选择了丝路明珠（沙漠、盆地），草原风情（高原），向西开放的重要门户——乌鲁木齐。但选择了各具特色的地形，各具特色的区域。这体现了区域的差异性，教学时可以进行比较分析，这能充分实现课标行为动词“描述”和“比较”。而无论是哪一区域的人们生产、生活都与当地的自然环境密切相关，充分体现出了人地关系及整体论的思想。本课围绕着西部地区重要城市乌鲁木齐展开，突出其因为独特的地理位置优势和民族文化特色，而成为我国西部地区向西开放的重要门户。
2．教材结构体系：
三、【教学目标】：
（一）知识与技能目标
1．根据图文资料，说出乌鲁木齐的地理位置区位优势。2.列举乌鲁木齐成为我国向西开放门户的主要原因和表现。
（二）过程与方法
1.通过对地图、图片和多媒体资料的学习，学会利用资料获取信息的能力。
2.通过归纳、比较等方法学习自然环境对人类生产、生活的影响，理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系，共同作用的结果，学会运用归纳、比较能力。
（三）情感、态度和价值观
认同自然环境对社会发展的重要影响，树立因地制宜的科学发展观，努力做到人与自然和谐相处。
四、【教学重点与难点】：
重点：乌鲁木齐的城市职能
难点：乌鲁木齐成为我国向西开放的重要门户的原因。
五、【教学思想和策略方法】：
自然条件包括地形、气候、河流等等，而人文环境、社会生活和风土人情是自然条件对人类影响的外在表现，由此可见，自然环境是“因”，人文环境、社会生活和风土人情都是“果”，这也充分体现地理学的研究核心，即人地关系地域系统。本节课的教学主旨是使学生进一步理解和掌握区域地理的学习方法，渗透正确的人地观；以学生为主体，重视开发学生的潜能；让学生通过判读不同的图片，获取知识信息，形成读图分析、解决问题的能力。同时，将现代教育技术与学科教学有机整合，在开阔学生的视野的同时，更有助于在教学中贯彻学习对生活有用，对终身发展有用的地理的思想理念。
六、【教学过程设计】：
1．导入新课：
背景资料及图片：第三届亚欧博览会在乌鲁木齐召开引出标题 2.教学环节一：乌鲁木齐之概况篇
乌鲁木齐市委书记朱海仑的话引出乌鲁木齐的区位优势明显：(出示图片)：《中国政区图》《亚洲大陆地理中心标志》
完成填写：①乌鲁木齐位于
____（大陆）中心、新疆____，地处___北麓、_______南缘，自古就有“__________”的称谓，是连接天山南北、沟通新疆与内地的交通枢纽。
②乌鲁木齐是新疆的首府，是
、和
中心。
③新疆的邻国有__________、__________、__________、_________、__________、__________、__________和__________。
（设计意图）学会阅读地图的语言，获取信息，这是探索区域特征的学习工具，也是学生形成空间概念的学习途径。
（承接）乌鲁木齐如果要和这些国家进行区域联系，可以通过怎样的交通方式呢？ 3.教学环节二：乌鲁木齐之交通篇(出示图片)：《丝绸之路新疆段》《新亚欧大陆桥》
（设问）① 观察与新疆相邻的国家，分析乌鲁木齐在亚欧大陆桥的位置的特点。②.新亚欧大陆桥对乌鲁木齐经济发展的意义是什么。出示图片《四通八达的交通》
背景资料：有15个国家、27个国际（地区）城市、54个国内城市与乌鲁木齐机场通航。（设计意图）进一步感受乌鲁木齐位置的优越，交通的便利，为经济发展提供优势条件。（设问）乌鲁木齐能成为向西开放的重要门户，它具备了哪些条件？（从地理位置、交通和国家政策的角度）
(出示新闻图片资料)：西部大开发优惠政策：乌鲁木齐市企业10年预计减税60亿。
（设计意图）对于西部大开发，引用了新闻资料，使学生学会从各种资料中获取信息。对于乌鲁木齐成为向西开放的重要门户，这是本课的难点，但设问当中限定了答题的角度，问题的切口就小了，难度就降低了，学生就可以回答出了。
（承接）乌鲁木齐因其独特的地理位置优势，成为我国向西开放的重要门户和对外经贸往来的文化交流窗口。特别是新亚欧大桥全线贯通后，乌鲁木齐在中国西部以及中亚经济发展的地位和作用日益增加。
4．教学环节三：乌鲁木齐之经济篇
出示图片《乌鲁木齐近些年的外贸出口额》和64页阅读卡
(设问)这些材料说明了什么？阅读教材，综合分析乌鲁木齐的经济地位如何？ 5．教学环节四：乌鲁木齐之民族风情篇 出示图片：国际大巴扎相关图片
（小组合作探究）为什么说没有到过巴扎就不能说到过乌鲁木齐？（设计意图）用小组合作探究的方法，打开学生思维，充分给学生合作与交流的平台。
6．课堂小结：昔日的古丝绸之路上的重镇、东西方经济文化交流的中心，如今被注入新的活力。正成长为中国向西开放的窗口，并将在现代化建设中发挥更大的作用。乌鲁木齐，我们相信，它的明天会更好！
7．拓展运用：乌鲁木齐的发展对于我们余杭的发展有何启示呢?(设计意图)学生的探究学习是一个连续的过程,它不应只停留在课内,还要延伸到课外.8．作业布置：查阅相关资料来了解余杭的自然和人文特征,并尝试分析自然环境对人文环境的影响.七、【板书设计】：
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