“弘扬和培养民族精神月”活动方案（精选五篇）

第一篇：“弘扬和培养民族精神月”活动方案

永川区星湖小学校

“弘扬和培养民族精神月”活动方案

一、指导思想：

坚持贯彻中共中央国务院颁发的《加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神的实施纲要》内容以及宜兴市教育局发出的《关于开展第二个“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动的通知》精神，以爱国主义教育和养成教育为核心，以革命传统教育为重点，结合我校实际，在全校师生中积极开展“弘扬和培养民族精神月”的教育活动，增强全体师生的爱国热情，并具体落实到每位师生的行为中去。

二、活动目的：

一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑，就没有生机和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我们必须把自己的命运与国家民族的命运结合起来，在创造历史中实现个人价值，在实现个人理想中为国家和民族增光添彩。以乐观向上、顽强拼搏的精神共同开创我们的幸福生活和美好未来。通过开展形式多样的主题教育，让全体学生在交流中、在实践活动中得到“民族精神”教育与思考，将爱他人，爱家庭，爱学校，爱社区，爱祖国思想感情真正地落实到每个人平时的日常生活中去，并作为自身行为的规范和约束，处处体现勤劳、博爱的中华民族之精神。

三、具体活动内容和要求：

1、结合学校实际，认真制定“弘扬和培养民族精神月”活动方

案。今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利65周年，也是红军长征胜利75周年的重要年份，组织好今年的“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动有着十分重要的历史意义和现实意义。我校要高度重视这项工作，要本着求真务实，认真负责的态度，把这项工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。所以我校必须切实加强组织领导、精心设计和制订活动方案，认真部署“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的正常开展。

2、坚持紧扣主题，认真组织开展丰富多彩的教育活动。我校主要要围绕抗日战争胜利65周年纪念活动，紧扣“弘扬中国人民抗日战争中表现出来的伟大民族精神”这个主题，深入开展以下几项主题教育：

首先是“不忘国耻〃爱我中华”主题系列教育活动。主要开展以下五项活动：一是组织学生观摩红军长征题材及抗日题材影片；二是开展影评征文比赛；三是开展“讲长征故事，扬革命传统”小学生讲故事比赛；四是举行“不忘国耻，勤奋励志”演讲比赛；五是开展“爱我中华”读书征文活动。

其次是认真开展“了解抗战史，激发爱国情”主题系列教育活动。开展“三个一”活动，即读一本反映抗战的书籍；开展一次班队实践活动，如参观抗战纪念馆、祭扫烈陵园、举办抗战英雄事迹报告会、组织红色旅游活动等；举办一次学生作品展演活动，如举办心得体会文章、童谣、美术书法或摄影作品展等，通过“三个一”系列活动，激发全体学生的爱国热情，不断扩大受教育面，同时提升我校校园文

化建设水平。

最后要表彰先进集体和个人。通过表彰，激发全体师生积极参与“弘扬和培育民族精神月”教育活动的热情，达到巩固和发展教育活动成果的目标。

3、加强活动宣传，积极营造中小学“弘扬和培育民族精神月”浓厚的宣传氛围。做到在校内校外，加强舆论宣传，提高社会效益，同时要充分发挥校园广播台、新星电视台、板报、橱窗等宣传阵地的作用，宣传弘扬民族精神，积极营造浓厚的教育活动的舆论氛围。

4、加强领导，切实提高“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实效。

“中小学弘扬和培育民族精神月”活动是我校今年下半年德育工作的重要内容，必须高度重视，务必摆上重要工作日程，切实加强领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活动的各项工作，其组织领导如下：

组长：蔡明智（校长）

副组长：张春（副校长）

组员：陈燕、鲁步秀、刘莲、任万军

在开展的教育活动中，要结合本校实际，因地制宜，做到形式多样、丰富多彩，适合学生年龄实际，充分挖掘具有学校特色的教育形式，切实提高活动的实效。坚持把“中小学弘扬和培育民族精神月”的各项活动与加强校园文化建设紧密结合起来，促进学校德育工作和其它各项工作的顺利进行。

四、具体实施：（分四个阶段开展工作）

第一阶段：启动阶段。（9月1日——9月5日）

1、首先是加强组织领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活动的各项工作。

组长：蔡明智（校长）

副组长：张春（副校长）

组员：陈燕、鲁步秀、刘莲、任万军

2、开学典礼仪式上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话中渗透，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。

3、9月6日举行启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，造成“弘扬和培养民族精神月”教育活动的声势。

第二阶段：宣传教育阶段。（9月6日——9月12日）

1、悬挂带有主题的横幅并坚持一个月，制作展版、各班板报、队角、阵地、橱窗展示“弘扬和培养民族精神月”教育精神和意义。

2、各班利用班级晨会课，地方课，思想品德与社会课等进行“弘扬和培育民族精神”的传统教育，读一篇文章，讲一则新闻，说一个故事，宣传一个人物。

3、结合庆祝教师节，开展“尊师爱生”的传统教育。

第三阶段：全面活动阶段。（9月12日——9月30日）

1、举行“讲长征故事，扬革命传统”的故事比赛。做到人人参与，层层选拔，并认真准备参加学区比赛。同时组织全校中高年级学生举行“影评”征文比赛。

2、认真开展“了解抗战史，激发爱国情”主题系列教育活动。即读一本反映抗战的书籍；开展一次班队实践活动，如举办抗战英雄事迹报告会，举办一次学生作品展演活动，如在五、六年级学生上举办学习心得体会文章等，通过“三个一”系列活动，激发全体学生的爱国热情，不断扩大受教育面，同时提升校园文化建设水平。

3、开展“弘扬和培养民族精神月”阵地建设评比活动，如组织画廊设计比赛、板报比赛，手抄报比赛等。

4、认真组织“弘扬和培养民族精神月”班主题观摩活动，做到年级中自评，学校综合评，同时评选最佳活动方案设计，把“弘扬和培养民族精神月”教育活动推向新的高潮，以充分调动全体师生活动的积极性，力争取得最佳效果。

第四阶段：成果总结阶段。（10月1日——10月15日）

1、各班级认真写好一份“弘扬和培养民族精神月”教育活动小结，学校写好总结，评选“弘扬和培养民族精神月”教育活动先进班级和个人。

2、举行“弘扬和培养民族精神月”活动总结表彰大会。

在表彰大会上，认真总结的同时，认真部署后阶段“弘扬和培养民族精神月”教育活动的有关工作，不断丰富活动成果，做到把弘扬和培育民族精神教育作为学校德育工作的有力抓手，与学校的课堂教学、教育活动和学生管理工作紧密结合起来，统筹规划，长远考虑，贯穿到今后的日常教育教学中，并作为一项长期的工作认真抓好。

第二篇：弘扬和培养民族精神月方案

“弘扬和培养民族精神月”活动方案

--------稻田中心小学

一、指导思想：

坚持贯彻中共中央国务院颁发的《加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神的实施纲要》内容以及教育局发出的《关于开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的紧急通知》精神，以爱国主义教育和养成教育为核心，以革命传统教育为重点，结合我校实际，在全校师生中积极开展“弘扬和培养民族精神月”的教育活动，增强全体师生的爱国热情，推动“我爱我的祖国”主题教育的深入开展，迎接新中国成立60周年。并具体落实到每位师生的行为中去。

二、活动目的：

一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑，就没有生机和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我们必须把自己的命运与国家民族的命运结合起来，在创造历史中实现个人价值，在实现个人理想中为国家和民族增光添彩。以乐观向上、顽强拼搏的精神共同开创我们的幸福生活和美好未来。通过开展形式多样的主题教育，让全体学生在交流中、在实践活动中得到 “民族精神”教育与思考，将爱他人，爱家庭，爱学校，爱社区，爱祖国思想感情真正地落实到每个人平时的日常生活中去，并作为自身行为的规范和约束，处处体现勤劳、博爱的中华民族之精神。

三、具体活动内容和要求：

1、结合学校实际，认真制定“弘扬和培养民族精神月”活动方案。今年是中华人民共和国建国60周年，组织好今年的“中小学弘扬和培育民族精神教育

月”活动有着十分重要的历史意义和现实意义。我校要高度重视这项工作，要本着求真务实，认真负责的态度，把这项工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。所以我校必须切实加强组织领导、精心设计和制订活动方案，认真部署“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的正常开展。

2、坚持紧扣主题，认真组织开展丰富多彩的教育活动。我校主要要围绕建国60周年纪念活动，推动“我爱我的祖国”主题教育的深入开展。根据市教育局的部署，深入开展以下几项主题教育： 首先是“组织观看《开学第一课》”主题系列教育活动。主要开展以下五项活动：一是组织学生观摩红军长征题材及抗日题材影片；二是开展影评征文比赛；三是开展“讲革命故事，扬革命传统”小学生讲故事比赛；四是举行“爱我中华，勤奋励志”演讲比赛；五是开展“爱我中华”读书征文比赛活动。

其次是认真开展“了解历史，激发爱国情”主题系列教育活动。根据上级有关精神开展“三个一”活动，即读一本反映建国的书籍；开展一次班队实践活动，；举办一次学生作品展演活动，如举办心得体会文章、童谣、美术书法或摄影作品展等，通过“三个一”系列活动，激发全体学生的爱国热情，不断扩大受教育面，同时提升我校校园文化建设水平。使小学生进一步“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”，激发他们的爱国热情，增强民族自信心和自豪感，引导学生树立“我为祖国服务”的崇高理想。

最后要表彰先进集体和个人。通过表彰，激发全体师生积极参与“弘扬和培育民族精神月”教育活动的热情，达到巩固和发展教育活动成果的目标。

3、加强活动宣传，积极营造小学“弘扬和培育民族精神月”浓厚的宣传氛围。做到在校内校外，加强舆论宣传，提高社会效益，同时要充分发挥校园广

播台、板报、橱窗等宣传阵地的作用，宣传弘扬民族精神，积极营造浓厚的教育活动的舆论氛围。

4、加强领导，切实提高“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实效。“中小学弘扬和培育民族精神月”活动是我校今年下半年德育工作的重要内容，必须高度重视，务必摆上重要工作日程，切实加强领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活动的各项工作，其组织领导如下：

组长：孟祥建（校长）

副组长：刘秀丽（副校长）

组员：张志文、尉文泳、杨秀凤、蒋月凤、董海秀、刘素玲、李宝元、刘学军、丁雪梅、付文霞、慈玉芹。

在开展的教育活动中，要结合本校实际，因地制宜，做到形式多样、丰富多彩，适合学生年龄实际，充分挖掘具有学校特色的教育形式，切实提高活动的实效。坚持把“中小学弘扬和培育民族精神月”的各项活动与加强校园文化建设紧密结合起来，促进学校德育工作和其它各项工作的顺利进行。

四、具体实施：（分四个阶段开展工作）

第一阶段：启动阶段。（9月1日——9月4日）

1、首先是加强组织领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活动的各项工作。

组长：孟祥建（校长）

副组长：刘秀丽（副校长）

组员：张志文、尉文泳、杨秀凤、蒋月凤、董海秀、刘素玲、李宝元、刘学军、丁雪梅、付文霞、慈玉芹。

2、开学典礼仪式上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话中渗透，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。

3、9月4日举行启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，造成“弘扬和培养民族精神月”教育活动的声势。

第二阶段：宣传教育阶段。（9月4日——9月10日）

1、悬挂带有主题的横幅并坚持一个月，制作展版、各班板报、队角、阵地、橱窗展示“弘扬和培养民族精神月”教育精神和意义。

2、各班利用班级晨会课，地方课，思想品德与社会课等进行“弘扬和培育民族精神”的传统教育，读一篇文章，讲一则新闻，说一个故事，宣传一个人物。

3、结合庆祝教师节，开展“尊师爱生”的传统教育。

第三阶段：全面活动阶段。（9月10日——9月30日）

活动分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三个部分。

1、举行“了解建国历程，扬革命传统”的故事比赛。做到人人参与，层层选拔，并认真准备参加学区比赛。同时组织全校中高年级学生举行“影评”征文比赛。

2、认真开展“感受祖国变化”主题系列教育活动。举办一次学生作品展演活动，如在三至五年级学生上举办学习心得体会文章，从我家的变化看家乡的变化征文比赛等多种形式，激发全体学生的爱国热情，感受我们祖国的变化，不断扩大受教育面，同时提升校园文化建设水平。

3、开展 “我为祖国服务”，在了解新中国建立历程和感受建设成就的基础上，结合我校五个一工程的开展，组织中小学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会。指导学生撰写活动体会或社会实践报告。并组织画廊设计比赛、板报比赛，手抄报比赛等，以充分调动全体师生活动的积极性，力争取得最佳效果。第四阶段：成果总结阶段。（10月1日——10月15日）

1、各班级认真写好一份“弘扬和培养民族精神月”教育活动小结，学校写好总结，评选“弘扬和培养民族精神月”教育活动先进班级和个人。

2、举行“弘扬和培养民族精神月”活动总结表彰大会。

在表彰大会上，认真总结的同时，认真部署后阶段“弘扬和培养民族精神月”教育活动的有关工作，不断丰富活动成果，做到把弘扬和培育民族精神教育作为学校德育工作的有力抓手，与学校的课堂教学、教育活动和学生管理工作紧密结合起来，统筹规划，长远考虑，贯穿到今后的日常教育教学中，并作为一项长期的工作认真抓好。

2009年9月

第三篇：弘扬和培育民族精神月”活动方案

弘扬和培育民族精神月”活动方案

今年９月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入开展社会主义核心价值体系教育，增强新形势下学校德育工作的针对性、实效性，按照上级要求，学校决定在9月份开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。现结合实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以大力开展“庆祝新中国成立60周年”主题系列活动为载体，广泛开展以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动主题

我与祖国共成长

三、活动步骤

1、启动阶段。通过新学期开学国旗下讲话启动“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

2、“了解新中国建立历程”阶段

（1）各班利用班队活动课时间通过教育部门户网站（www.xiexiebang.com）等，组织学生观看《2009年中小学生弘扬民族精神月启动仪式》(9月17日)

（2）弘扬红色文化，倡导红色精神。9月23日利用十分钟队会学唱一首歌唱红军精神的歌。（9月25日前将有关活动的照片发送至教导处邮箱）

3、“感受祖国变化”阶段。充分利用《我爱我的祖国》读本开展主题教育。

（1）《祖国家乡新变化》征文比赛（4-6年级）

征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”“我把幸福告诉你”等写作视角，热情抒发小学生对伟大祖国、对可爱家乡（湖州）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。征文字数在600字左右。每班上交2篇征文，学校将对上交作品进行评比。

（截稿时间9月23日。东风校区作品交给骆梅，南园校区作品交给诸菊美）

（2）《祖国家乡新变化》书画比赛（1-4年级）

9月28日下午第三节课，各班选派两名选手参加比赛。（一名参加硬笔书法比赛，一名参加绘画比赛）。作品必须紧扣主题，歌颂伟大祖国。作品内容比赛当天宣布。

比赛地点（东风校区 三楼多媒体室 顾韵赟老师负责）

（南园校区 美术室 严明老师负责）

（3）开展“我爱我的祖国”演讲比赛。(5-6年级)

5---6年级各班在班级演讲比赛的基础上选送一名参加9月24日举行的校演讲比赛

演讲内容：紧扣主题，(讴歌伟大祖国取得的辉煌成就，讲述湖州市以及家乡发生的巨大变化，歌唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律)贴近小学生生活，生动感人。

演讲要求：普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不会因此扣分。

演讲时间:控制在6分钟以内。

演讲地点：501教室（全校直播）

评委成员：潘丽英 陈建英 董欣梅 王建民 蒋铭 诸菊美

骆梅 汤明丽 徐美虹

后勤准备：总务处人员

4.活动总结阶段

9月30日“弘扬和培育民族精神月”活动进行总结，颁奖。

备注：

（1）本次“弘扬和培育民族精神月”活动的比赛结束，由教导处对各班活动情况进行总结汇总，评出先进班级

（2）各项比赛均有时间要求，逾期做弃权处理。

第四篇：“弘扬和培育民族精神月”活动方案

临沂第十八中学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

为了认真落实区教育局关于组织开展“弘扬和培育民族精神月”活动通知，加强对全校学生进行传统美德和民族精神教育，经研究决定，在我校开展“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动。活动安排具体如下：

一、活动主题和时间

继承传统美德，弘扬民族精神

2010年10月1日——10月31日，为期四周二、活动目标

通过系列教育活动，进一步加强爱国主义教育，弘扬民族精神和传统美德，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

三、活动内容及措施

第一阶段： 10月1日——10月7日

利用国庆长假期间开展“和谐、欢乐、奋进”社会实践及社区服务活动，主要内容包括：

1、“踏着先烈的脚步”寻根问史活动。

2、“新农村建设采风”活动。

3、读一本爱国主义书籍，看一部解放战争影片，写一篇读后感或观后感。

4、社区服务活动

第二阶段：10月8日-17日

本周内积极开展“弘扬和培育传统美德”的教育实践活动，主要包括：

1、国旗下讲话“为自己的人生负责”

2、组织高一学生参观校史、德育展馆

3、组织青年志愿者走访德育基地

4、倡导“最是书香能致远”读书活动，营造温馨、浓烈的书香校园氛围，举行临沂第十八中学第三届“读书节”活动

5、开展“弘扬和培育民族精神”为主题的国庆征文活动

第三阶段10月18日-24日

本阶段围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题继续开展德育实践活动，并推向高潮。

1、国旗下讲话“参观校史德育馆有感”

2、举行“爱祖国、爱家乡、爱美丽校园”金秋绘画、书法、摄影展，并组织学生有序参观。

3、开展布置“金秋十月，美化校园”花展

第四阶段10月25日-31日

总结深化阶段

1、举行表彰活动，根据活动参与情况，政教处组织评选临沂第十八中学 “弘扬和培育民族精神月”活动先进集体、教育标兵以及学生先进个人。

2、向区教育局上报活动情况总结。

政教处

2010年10月1日

第五篇：弘扬民族精神月

程楼小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想：

以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导，结合庆祝中华人民共和国成立62周年、建党90周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

宣扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、组织机构：

组长：田全育

副组长：申治国

组员：刘亚杰、朱林伟、刘跃武、各班班主任

四、活动目的：

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。

利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学

校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发

出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体学生积

极参加弘扬民族精神活动。少先队布置活动的主要内容及活动要求。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生

了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中

华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲

话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英

雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣

传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、出一期黑板报。

2、学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动：观看专题

片《五星红旗》；学唱一首爱国主义歌曲；各班召开主题班会；各班

举办一次反映国庆62周年成就的手抄报展评活动。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养

成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、开学第二周组织收看《开学第一课》，主题为“幸福在哪里”，希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家，每个人的梦想汇集起来

就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。收看后要通过国

旗下讲话、主题班（队）会等形式，组织学生畅谈“幸福”，激励学

生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

2、各班级组织学生观看爱国主义影片。

3、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。

4、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根

据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。

5、布置一期“庆祝教师节”的校园文化宣传栏评比活动。

6、活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进

行表彰。

七、活动要求：

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程，贯穿整个

教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛

围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报

效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志

向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统.2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生

生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参

与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自

主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖

掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合少先大队落实好活动，确保活动见实效。

程楼小学

二0一一年九月一日