弘扬民族精神月总结范文大全

第一篇：弘扬民族精神月总结

东凡中学“弘扬和培育民族精神月”活动总结

按照教育局文件的精神要求，结合实际情况以纪念红军长征胜利76周年专题教育活动为重点开展主题教育。以体验教育为基本途径，以礼仪教育、养成教育为突破口，以培养民族精神为重点，引导少年儿童开展以“辉煌六十年”、“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动。教育引导他们了解民族精神的主要内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为中华民族和伟大复兴做好全面准备。我们开展的活动主要有：

一、辉煌六十年主题展览

开学初，我校根据区教育局暑期布置的关于爱国主义六个一活动要求，举行了“辉煌六十年”读红色书籍写读书笔记、书画、摄影和手抄报展览。全校共收上各类作品200余幅，展出120幅。此外，我们还组织了“我爱我的祖国”主题征文比赛，此项活动主要在四至六年级举行，通过初评，各班推荐5篇文章参加校级评选，最终有12篇文章获得佳作奖，并对获奖同学进行了表彰。

二、爱我中华主题班会

开学第一周，我们统一组织学习新《守则》新《规范》，以养成教育为重点组织各班讨论养成教育的重要性，要求各班列出需要养成的学习及行为习惯有哪些，并制定初步的养成方案。第三周，我们紧紧围绕中华人民共和国成立六十周年这一伟大事件设计班会主题。各班查找中国六十年来特别是改革开放三十年来在各方面发生的巨大变化的资料，使学生明白了没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有今天的幸福生活的道理。

三、国旗下的讲话

3月1日开学升旗仪式上，校长董兴国提出了三月份民族精神教育月活动要求和具体活动计划，要求各班按照德育处和大队部的要求开展民族精神教育；3月7日的升旗仪式围教师节开展“尊师重教”主题教育，国旗下讲话结束后，大队长向全体学生发出了“五个一”活动倡议；3月14日升旗仪式上，教师代表和学生代表进行了中华经典古诗词朗诵，优美的音乐，抑扬顿挫的音调，使全体师生再次领悟了中华经典古诗词的魅力。3月21日升旗仪式上，大队部围绕爱国主

义结合公民道德建设宣传日举行了主题升旗仪式。学校支部书记及学生代表分别讲话，大队部向全体学生发出了“做讲诚信的中国人，为祖国六十岁生日献礼”的倡议。

四、计划开展的活动

根据我校本学年德育工作计划及活动安排，我校计划于九月底开展爱国主义歌曲合唱比赛。并制定了切实可行的活动方案，我校出于对学生安全问题的考虑，加上“双节”提前放假的原因，不得不暂取消比赛。具体比赛时间待定。虽然活动取消了，但通过各班近两周的选歌、学歌、排练，已经从思想上让全体师生受到了爱国主义教育，得到了艺术的熏陶。

五、七年级班主任还结合新教育实验的要求让学生办了绘本，让学生进一步了解了中华民族五千年光辉灿烂的文明史和新中国的富强、文明与强大，感受到了生在新中国的骄傲与自豪。

总之，民族精神教育关系到祖国的未来，民族的兴旺，今后，我校将坚持继续长期地把此项工作做好做实，使社会满意、家长认可、学生受益。

户 县 纸 房 学“弘扬和培育民族精神月”活动总结

校

2010年10月

第二篇：弘扬民族精神月

程楼小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想：

以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导，结合庆祝中华人民共和国成立62周年、建党90周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

宣扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、组织机构：

组长：田全育

副组长：申治国

组员：刘亚杰、朱林伟、刘跃武、各班班主任

四、活动目的：

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。

利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学

校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发

出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体学生积

极参加弘扬民族精神活动。少先队布置活动的主要内容及活动要求。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生

了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中

华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲

话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英

雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣

传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、出一期黑板报。

2、学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动：观看专题

片《五星红旗》；学唱一首爱国主义歌曲；各班召开主题班会；各班

举办一次反映国庆62周年成就的手抄报展评活动。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养

成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、开学第二周组织收看《开学第一课》，主题为“幸福在哪里”，希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家，每个人的梦想汇集起来

就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。收看后要通过国

旗下讲话、主题班（队）会等形式，组织学生畅谈“幸福”，激励学

生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

2、各班级组织学生观看爱国主义影片。

3、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。

4、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根

据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。

5、布置一期“庆祝教师节”的校园文化宣传栏评比活动。

6、活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进

行表彰。

七、活动要求：

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程，贯穿整个

教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛

围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报

效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志

向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统.2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生

生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参

与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自

主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖

掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合少先大队落实好活动，确保活动见实效。

程楼小学

二0一一年九月一日

第三篇：弘扬民族精神月

程楼小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想：

以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导，结合庆祝中华人民共和国成立62周年、建党90周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

宣扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、组织机构： 组长：田全育 副组长：申治国

组员：刘亚杰、朱林伟、刘跃武、各班班主任

四、活动目的：

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。少先队布置活动的主要内容及活动要求。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、出一期黑板报。

2、学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动：观看专题片《五星红旗》；学唱一首爱国主义歌曲；各班召开主题班会；各班举办一次反映国庆62周年成就的手抄报展评活动。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、开学第二周组织收看《开学第一课》，主题为“幸福在哪里”，希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家，每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。收看后要通过国旗下讲话、主题班（队）会等形式，组织学生畅谈“幸福”，激励学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

2、各班级组织学生观看爱国主义影片。

3、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。

4、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。

5、布置一期“庆祝教师节”的校园文化宣传栏评比活动。

6、活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进行表彰。

七、活动要求：

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统.2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合少先大队落实好活动，确保活动见实效。

程楼小学 二0一一年九月一日

第四篇：弘扬民族精神月计划及总结

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “公民道德建设月”方案

为了提高学生的公民道德建设，有利于中华民族精神的弘扬，小学生的公民道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容。搞好学生公民道德建设是提高全体公民道德素质的重要保证。抓好我校学生的思想道德建设，有利于我校各项工作的开展，有利于培养学生的公民道德意识，使他们成为遵纪守法的好公民。针对三月公民道德建设月的到来，学校制定了如下的方案：

一、加强领导，成立我校公民道德建设领导小组。

组长： 校长

副组长：

成员： 各班班主任

二、实施的原则及主要内容

以公民道德建设基本规范中的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为主要内容，充分发挥学校主阵地，课堂主渠道、教师主角色的作用，在具体实践中注重实效，以活动为载体，实施育人工程。

三、明确实施目标

通过狠抓我校全体师生员工的公民道德建设，全面提高全体学生的道德素质，使他们成为遵纪守法的好学生，促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、以实际活动为载体，注意实效，抓好学生道德建设。

１．学校要抓好常规性教育，突出针对性，明确公民道德建设的目标体系，根据各年级学生的学习、生活实际，确定不同年级特点，拟定学生道德工作主题。同时，积极利用升旗仪式国旗下讲话，爱国主义的知识竞赛，演讲比赛、爱国主义征文比赛、黑板报比赛等，将学生道德建设主题活动落到实处。

２．积极开展专题月教育活动。学校通过国旗下的讲话，播放爱国主义歌曲和红色电影等形式，注重对学生良好道德观念的培养，让德育融入学生思想收到很好的效果。开展母亲节，教师节的感恩活动，还要加强学生道德建设教育和养成教育，开展“爱我祖国，感恩社会”活动。

学校要充分利用各种会议、各种形式，采取集中学习和个人自学相结合的方法，总之，通过加强我校师生员工的道德建设，使他们的道德素质得到不断提高，有利于促进我校教育教学质量的进一步提高！

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年2月28日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “公民道德建设月”总结

多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。学校要抓好常规性教育，突出针对性，明确公民道德建设的目标体系，根据各年级学生的学习、生活实际，确定不同年级特点，拟定学生道德工作主题。同时，积极利用升旗仪式国旗下讲话、演讲比赛、爱国主义诗歌朗诵比赛、征文比赛、黑板报比赛等，将学生道德建设主题活动落到实处。学校要充分利用各种会议、各种形式，采取集中学习和个人自学相结合的方法。

（一）根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，让学生们将其运用到实际活动中，实际生活中，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二）抓活动，拓展思想道德教育的有效载体活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕精神文明创建活动，把组织未成年人参加活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，通过开展“爱我祖国，感恩社会”在活动，培养了学生的爱国主义的精神，发扬了爱国热情，扩大了学生的知识面，提高了学生的写作水平，学校积极开展专题月教育活动。注重对学生良好道德观念的培养，让德育融入学生思想收到很好的效果。还要加强学生道德建设教育和养成教育。

学校还安排各年级观看爱国主义影片，各班班主任安排学生阅读爱国主义书籍，把学生的视野吸引到读书教育活动中来写读书体会和观后感等，使我校各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

（三）抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围，为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。

（四）抓保障，建立促进学生健康成长的长效机制，为积极维护学生的合法权利，我校组织建立保护未成年人机制。学校还组织相关人员对学校内部、学校周边纪律做好检查、监督工作，以净化学校周围环境，保障学生有一个相对稳定的秩序，以促进学生健康成长。

通过开展“公民道德建设月”一系列活动，让我校的师生经过了一次全面的教育，让大家共同学习，共同成长。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年4月13日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “民族团结教育月”方案

为全面贯彻落实党的十七大精神和自治区、加强团结进步工作的指示精神，做好学校民族团结进步工作，根据县教育局民族团结进步工作意见和维稳工作安排，结合目前国内外局势和当前新任务的要求,特制定学校本民族团结工作计划：

一、指导思想：

认真贯彻党的十七大精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观，落实富蕴县教育局民族团结进步工作意见，构建和谐校园文化的要求，围绕各民族“增强民族团结，维护祖国统一、反对分裂”的主题，深入开展马克思主义民族观宗教观和党的民族宗教政策教育，进一步调动和激发广大教职工及学生的积极性，主动性、创造性，建立健全学校民族团结进步长效机制，努力促进学校教育工作的更大发展。

二、领导机构：

组

长：

副组长：

组

员：全体班主任

三、工作目标

通过深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为学校各项工作的开展奠定良好基础。

四、主要工作内容和措施：

1、通过开展民族团结教育的实践体验活动，进一步宣传民族团结教育的意义和民族团结教育的重要性。

2、加强学习，每月利用一次班会时间、少先队队会活动时间，进行民族政策教育，发挥课堂教学的主渠道作用，保证学生教育的时间和效果。

3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。开开展好民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、在校内师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。通过宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，不断提高执行党的民族、宗教政策的水平和处理问题的能力，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，牢固树立民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境。

5、对照学校工作实际,大力抓好民族团结进步工作,争取实效。

把开展民族团结进步工作与实现学校教育事业自主结合起来。学校根据县教育局的要求确定了本民族工作的主要工作任务，不断增强机遇意识、发展意识，认真检查在落实民族政策，维护少数民族群众合法权益等方面存在的问题，不断探索做好民族团结进步工作的方法和措施。

6、在开展经常性的节假日慰问活动的同时,建立健全民族团结工作的长效机制。

总之,在新的一年中, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX将认真按照教育局的要求,从小处着手,立足学校未来发展,不断推进学校民族团结工作的新发展,为构建和谐校园做出新的贡献。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二〇〇九年四月二十一日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “民族团结教育月”总结

今年5月是自治区第27个民族团结进步教育月。在全国上下深入学习实践科学发展观活动，喜迎新中国成立60周年的新形势下，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX坚持不懈抓好今年的民族团结教育月活动，为进一步巩固和发展我校民族团结的大好形势有很大的好处。根据上级部门今年民族团结教育月活动的总体部署，结合学校实际，我校全面、认真地开展了民族团结教育月系列活动，现将活动总结如下：

一、精心准备，周密安排。

为了认真执行上级部门今年民族团结教育月活动的总体部署，全面开展民族团结教育月活动。在党支部书记的带领下，认真学习了县教育局党委下发的[2009]6号文件精神，以党的十七大精神为统领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合自治区确定的“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”第27个教育月活动主题及当下的时代背景，紧紧抓住中华人民共和国成立60周年的有利时机，以活动为载体，以教育为抓手，宣传社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、改革开放好。围绕“三爱”主题宣传教育活动，大力宣传“三个离不开”的思想，结合学校实际，讨论并制定了民族团结进步教育月计划。

为了扎实有效地开展民族团结教育月活动，我校利用星期一升国旗仪式，进行国旗下讲话，动员全体师生积极参与民族团结进步教育月活动。通过校园宣传栏、广播站、黑板报、主题班队会活动等形式，向全体师生宣传教育新疆自古以来就是我国不可分割的一部分，也是一个多民族聚集的地区。长期以来，各民族同胞相互学习、彼此尊重、密切合作、齐心协力，为维护民族团结、祖国统一、社会稳定做出了重要贡献，但我们也要时刻堤防少数别有用心的人搞破坏。以此，在我校形成了强有力的宣传声势。

二、以活动促教育，让民族团结根植人心

1、利用教职工大会，组织全体教师学习文件精神，在学习中，向全体教职工宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导全体教职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，使全体教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

2、利用班会课围绕“民族团结”召开主题队会。各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展手拉手结对子活动。在此基础，为大家展示了程序完整、内容充实、形式新颖的主题队会。

3、开展民族团结黑板报比赛。每年的5月份我校大队部都会组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展黑板报比赛。各班有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。

4、为了让同学们知道祖国是一个团结奋进的多民族国家，为了进一步推进我校同学手拉手结对子活动，为了激励同学热爱学习、奋发向上，展示自我，为了增进民汉教师之间的友谊，我校教务处于5月31日下午举办 “民汉教师手挽手，双语口语展风采”活动。活动要求各少数民族教师和自己的手拉手结对子汉族特岗教师、实习支教大学生都能积极参与，充分准备。

民族团结进步教育月活动虽已结束，但民族团结教育思想将在今后的工作中一如既往地渗透、根植，我校将以民族团结进步教育月为契机，以月促年，把民族团结教育工作作为学校的大事来抓，使我校的精神文明工作再上新高。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

二〇〇九年六月二日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “宪法法律宣传月”方案

一:指导思想

树立和落实以人为本的科学发展观,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依法执教,促进学生的全面发展,从本校师生实际出发,从教育教学实际出发,深入开展法制宣传教育活动,增强教育的针对性,实效性。二:工作目标

将法制教育融入学校教育之中,使全体师生树立和健全法制意识,杜绝违法违纪现象在学校的出现,保证正常的教育教学秩序。

(一)组织广大师生,以学习宣传宪法为核心,进一步学习宣传国家基本法律,提高全体教职员工的法律意识，做到知法,懂法。

(二)在学生中广泛开展形式多样的法制教育活动,根据不同年 龄阶段学生的身心特点和成长规律,分层次确立不同的教育内容,教育方式.重点普及《未成年人保护法》,《治安管理处罚条例》,《刑法》《道路交通法》等与他们的生活密切相关的法律,使他们从小就树立知法守法意识,学会用法律武器保障自己的合法权利。三: 具体工作任务和措施

(一)加强对法制宣传教育的领导,明确责任。

由校长牵头建立法制宣传教育领导小组,各年级处室指定第一责任人 ,签订法制安全责任书,明确教育重点,教育内容,教育措施。(二)采取多种形式坚强对学生的法治学传教育。、学校充分发挥国旗下讲话、班会和家长会的作用,认真组织学生和家长学习有关法规文件,加强法规知识学习，每学期对学生进行一次法制教育.并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。2、举办法律知识讲座.每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

3、举办法制教育征文、演讲、知识竞赛等法制教育系列活动。

4、学校要积极利用家长学校,采用面授、讲座、交流等形式,指导家长树立正确的教育观,明确家长的监护职责和法律责任,与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作.普法工作是一项长期的、复杂的、艰巨的系统工程,相信有我们全校师生齐心协力,我们一定会完成既定计划,完成五五法制宣传教育任务,将我校法制宣传教育工作推进到一个新的高度.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2009年4月1日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “宪法法律宣传月”总结

今年 4 月，是自治区第七个“宪法、法律宣传月”，根据上级文件精神，我校认真组织开展了宪法法律宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有力

我校作为教育单位，营造良好的法治环境是依法治校根本，也是提高自身依法执教水平的需要，更是“法治六进”的重要内容。我校高度重视此项活动的开展，成立了以海拉提校长为组长、党支部书记为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，并下设办公室，协调日常工作，制定下发宣传月活动实施方案。

二、结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实，把学习宪法法律作为当前教职工理论学习的重要内容，同时作为 “六五”普法的内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。

（一）以领导干部学习宪法法律为重点，树立学习表率领导干部学法是“六五”普法教育对象的重点，领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全局。

（二）大张旗鼓的开展学习、咨询活动。

（三）举办法制讲座。积极组织教职工及学生观看法制教育片，完善期学习园地。

（四）积极开展法治实践活动。进一步完善了监管服务责任区机制，使人员职责明确，监管服务无死角；加大我校法制宣传力度，严厉查处不法行为。

三、坚持法制教育与法治实践相结合，进一步规范学校各部门依法行政，提高依法治理水平。为了确保执法人员准确理解、全面掌握《教师法》有关规定，依法履行食品安全监管职责，加强食品安全监 管能力建设，提高食品安全监管的有效性和公信力。采取“四项措 施”强力推进《教师法》学习宣传工作内外结合，抓好《教师法》学习宣传月活动。通过“宪法法律宣传月”活动，牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法行政、依法办事的能力和水平得到进一步提高。宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束，我们将继续抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，努力提高各族干部群众的法律素质，为平安新疆、和谐新疆建设作出新贡献，向中国共产党建党90周年献礼。

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2009年5月5 日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “弘扬民族精神月”方案

一、指导思想

为了进一步激发学生的爱国热忱。继承和发扬中华民族的优良传统，培育民族精神，积极响应上级提出的“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动，我校九月份准备开展以“爱学校、爱家乡、爱祖国”为主题的一系列丰富多彩的活动。

现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月 ”活动的实施方案：

二、活动领导小组

组 长： 副组长：

组 员：各班班主任

三、活动时间：2009.9.1～2009.9.30

四、活动安排

（一）动员阶段

9月初在班主任会议上进行动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。

（二）实施阶段

1、“老师，您辛苦了”感恩活动（9月10日）：以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。

2、广播站（9月13---18日）：通过对爱国主义歌曲的宣传，提高学生爱国的意识。

3、各中队举行一次“我爱我家”主题班队会（9月17日），说说家中的高兴事，培养学生的自豪感（家指学校﹑家乡﹑祖国），号召学生在家庭中助父母、尽孝心，关爱自己的家人；

4、在3～6年级中开展“中华传统美德格言”为主题的收集活动。、2009

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年9月1日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “弘扬民族精神月”总结

为热烈庆祝新中国成立60周年和深入开展群众性爱国主义教育活动，学校决定今年以庆祝新中国成立60周年为主题开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动，取得了积极成效。现总结如下：

一、成立小组，专门印发通知

此次活动教育局领导高度重视，专门成立了领导小组。组长为海拉提，副组长为热哈提，组员是各班班主任。

二、思想重视，召开专题大会

在专题会上，中小学校根据各自实际，成立领导小组，专人负责，制定实施方案，整合本地资源，开展丰富多彩的教育活动，主题活动要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用。

三、氛围浓厚，活动成果显著

在本次活动中，利用学校橱窗、条幅、板报、主题班会等宣传阵地，大力宣传，氛围浓厚。严格按照： 第一阶段：“老师，您辛苦了”感恩活动 第二阶段：广播站播放爱国主义歌曲 第三阶段： “我爱我家”主题班队会 第四阶段：“中华传统美德格言”收集活动

四、及时总结，传递经验

总之，通过宣传活动，学生都对以庆祝建党90周年为主题的民族精神月活动有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培育民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

在学生中开展爱国主义教育和民族精神的树立是一项长期工作，我们要以“弘扬民族精神月”为契机，学校树立常抓不懈的思想。对这项工作继续给与高度重视，抓长期，长期抓，努力建立起长效机制，努力使学校思想道德建设工作常规化、规范化和系列化。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年10月8日

第五篇：弘扬和培育民族精神月总结

“弘扬和培育民族精神月”活动总结

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推进素质教育，落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，大力推进社会主义核心价值体系建设，我校积极响应市教育局倡议，开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，现将活动情况总结如下：

一、加强领导、大力宣传、营造良好活动氛围。学校对此项活动高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》精神的一项重要任务摆上议事日程，制定出了计划，并在全体教师第一次工作例会上向所有老师做了宣传与布置。把集中的主题教育与经常性的校园文化活动紧密结合起来，将民族精神教育贯穿到小学教育教学的各个环节。

为营造“弘扬和培育民族精神”的良好氛围，充分利用校园广播、校园网站、班级板报等宣传阵地，大力宣传我国改革开放以来取得的伟大成就，以 “玉树地震”，“舟曲泥石流”中的感人事迹，让全校师生及时了解祖国政治、经济、文化、科技的发展进步，感受“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的”抗震救灾精神和“和平、友

谊、进步，更快、更高、更强”的亚运精神，增强师生对中国特色社会主义道路的认同，树立为中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为实际行动，健康成长。

二、精心设计、科学安排，提高活动开展实效。

按照市教育局活动要求，我校根据学生身心发展特点和规律，精心设计活动方案，科学安排活动内容，坚持育人为本，重在实践，切实提高教育的实效性。

1、及时举行2010年“弘扬和培育民族精神月”的启动仪式。

我们结合学校的实际，举行了2010年“弘扬和培育民族精神月”的启动仪式，向全体同学发出倡议，并把初步的工作安排布置到每个班级。

2、认真组织召开主题班会，弘扬抗震救灾精神。

我校就响应教育部通知要求，观看由教育部与中央电视台联合开展《开学第一课——我的梦·中国梦》，“知识守护生命”作为一项特殊的家庭作业布置给学生，并以此为契机，以班级为单位召开一次“弘扬抗震救灾精神”主题班会，向学生宣传抗震救灾运动中的英雄人物和先进事迹，让学生畅谈抗震救灾运动中最感动自己的人和事，进一步学习和理解胡锦涛总书记所提出的抗震救灾精神的深刻内涵，开展以生命安全和励志感恩为主要内容的道德认知教育活动，从生命价值的角度分析生命的意义、生活的价值，引发学生对生命价

值和生活方式的思考，使学生树立珍爱生命、励志进取、感恩社会的人生观和价值观。

3、继续开展“养成良好习惯，告别不文明行为”道德实践主题教育。

我校认真组织开展了 “四个一”活动：1）开展“寻找身边不文明行为”社会调查活动，发动学生深入家庭、学校、社会，调查身边不文明行为，并填写记录表。2）进行“不文明行为大曝光”，从学生收集的“寻找身边不文明行为”记录表中选择有代表性的材料，张贴不文明行为曝光栏，针对身边的不文明行为，特别是学生中存在的不文明行为，予以曝光批评，促其改正。3）以班级为单位，开展一次大讨论。针对同学们排查的“不文明行为”进行讨论，剖析这些行为给社会带来的危害和形成的原因，提出自己的看法和建议。4）举行“向不文明行为说再见”签名仪式

4、开展“我与祖国共成长”读书征文活动。

结合文件精神和读书节的活动内容，我校以“我与祖国共成长”为主题，开展了读书征文活动。广大学生在阅读爱国主义图书的基础上，紧密联系学习、生活、家庭等方面的变化，以书信形式讲述了社会、家庭和身边发生的新变化新气象，抒发了自己心中的感受，表达了对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。选出20篇作品参加市级评比。

在弘扬和培育养民族精神活动月中，我校能充分利用学校校园文化环境，营造浓厚的教育氛围。如利用校园广播、校园网、橱窗、板报、条幅等大力宣传和弘扬民族精神。同时，注重学科德育渗透，利用政治思想品德课开展民族精神教育讲座，达到了“弘扬和培育民族精神月”活动与学校课程有机融合的目的。

总之，通过此次民族精神教育月活动，全校学生热爱祖国、热爱家乡的热忱有较大幅度提升，进一步增强了民族自尊心、自信心和自豪感。我们将在此基础上继续加大对学生的民族精神教育，全面提升学生的思想道德素质。

蛟河六中2010年12月