限时训练(十一)中华文化与民族精神

第一篇：限时训练(十一)中华文化与民族精神

限时训练(十一)中华文化与民族精神

（考试时间50分钟总分100分）

一、单项选择题（12个题，每题4分，共48分）

1．北京市首个“劳模精神教育基地”在崇文区玉蜓公园正式揭牌。有关领导在揭牌仪式上发表讲话指出，劳模精神是中华民族精神的重要组成部分，是工人阶级先进性的集中体现。劳模精神作为中华民族精神的重要组成部分（）

A．熔炼于辉煌的古代中华文化之中

B．玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中

C．彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中

D．渗透于整个民族文化的各个方面

【答案】C

【解析】本题主要考查学生对民族精神的特点的理解，在不同历史时期，民族精神都被注入不同精神内涵，而劳模精神是在现代化建设的过程中形成的，故选C。

2．中国古典诗歌“无体不备，无体不善”，无论内容、风格、形式、技巧，均达到炉火纯青的地步，成为后世效仿的典范。这主要体现了中华文化的（）

A．博大精深B．源远流长C．民族性D．多样性

【答案】A

【解析】“无体不备，无体不善”体现的是博大精深的特点。

3．独具特色的广州茶楼，或偏于民族传统，或仿西洋古典风格，或洋为中用，中西结合。从而形成了岭南特有的形式，成为岭南文化的一大体现。这主要体现了文化的（）

A．传承性B．民族性C．地域性D．稳定性

【答案】C

【解析】“岭南”是一个标志地域性的词语，所以岭南文化是一个以地域为特色的文化。

4.党的十七大报告指出，要加强对各民族文化的挖掘和保护。这是因为（）

A．民族文化具有相对稳定性B．中华文化在各个领域都处于领先地位

C．中华各民族文化都是中华文化的瑰宝D．中华文化由各少数民族文化融合而成【答案】C

【解析】本题主要考查中华各民族文化与中华文化的关系，我们之所以保护中华各民族文化在于各民族文化都有自己的个性文化。

5．徽派建筑作为徽文化的重要组成部分，历来为中外建筑大师所推崇。它以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点。如果你是一位游客，参观徽州古民居时，应有的感悟是（）

①一方水土，一方文化

②“徽文化”遗产是属于我们中华民族独享的文化财富

③建筑是凝固的艺术

④中国古代建筑已成为展现中国传统文化的重要标志

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】D

【解析】②的观点“独享”说法错误。

6．“面对强大的敌手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”这就是著名电视剧《亮剑》塑造的“亮剑”精神。对此认识正确的是（）

①“亮剑”精神是中华民族精神的具体体现

②“亮剑”精神是中华民族精神的核心

③“亮剑”精神是鼓舞我们不断前进的精神力量

④“亮剑”精神继承了百折不挠、艰苦奋斗、前仆后继的民族精神

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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【答案】B

【解析】中华民族精神的核心是爱国主义，故②说法错误。

《中国教育报》载文指出：要以爱国主义为核心，对大学生进行思想政治教育，树立爱国主义思想，弘扬民主精神，培养他们坚定不移、百折不挠为社会、为人民贡献智慧力量的信念。回答7—8题。

7．之所以要对大学生进行爱国主义思想教育，是因为（）

①爱国主义是中华民族精神的核心

②爱国主义不是抽象的，而是具体的③培养大学生爱国主义精神是新时代的要求

④爱国主义是中华民族发展的精神支柱

A．①②B．②③C．①②④D．①③④

【答案】D

【解析】此类题干要求，可以从必要性和重要性去考虑，故选D，而②说法不符合题意。

8．要求大学生树立坚定不移、百折不挠的信念，体现的中华民族精神基本内涵是（）

A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息

【答案】D

【解析】本题较易，熟悉教材即可。

9．辽阔的草原上最适合游牧民族的居舍就是蒙古包。蒙古包，这种游牧民族特有的文化模式伴随着蒙古民族走过了漫长的年代。蒙古包的色泽洁白，整个形体为圆状，套瑙与乌尼连接，呈日月射光状，是蒙古族尚圆.尚日月的审美心理表现。这说明（）

A．文化是一种社会精神力量B．民族文化源远流长

C．民族文化是一个民族文明程度的重要标志D．民族文化具有鲜明的特色

【答案】D

【解析】材料中描述了蒙古民族独特的文化现象，故选D。

10．在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”(子夏)，“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族（）

A．不畏强暴、英勇顽强的优良品格

B．以礼仪之邦享誉于史

C．开拓进取、自强不息

D．注重团结、呼唤统一的民族意识和民族精神

【答案】D

【解析】本题考查学生的理解能力，名言中突显了团结统一的民族精神，故选D。

11．琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中（）

①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操②公正廉明、崇尚平等的民主精神

③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志

A．①②B．②③C．①④D．③④

【答案】C

【解析】本题主要考查学生的理解能力，此类题型在近年高考中也比较多，对联中强调爱国和自强不息的精神，故选C。

12．鲁迅先生说过：“唯有民魂是真正宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”。这话强调（）

A．民族精神是一个民族独有的精神特质

B．国家要发展，必须发扬爱国主义的伟大精神

C．中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

D．发扬民族精神，有利于推动我国的社会主义现代化建设

【答案】C

【解析】本题只要学生理解名言即可，名言中强调了民族精神的作用，故选C。

二、材料分析题（2个题，共52分）

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13．探访人类文明的发祥地，那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而起源于黄河，长流流域的中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河，长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。

（1）上述现象反映了什么文化现象？（4分）

（2）中华文化的博大精深，源远流长和各具特色的民族文化有何联系？（20分）

【答案】（1）上述材料反映了中华文化源远流长，博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力，创造力和凝聚力之中，源远流长是中华文化的基本特征之一。（6分）

（2）①在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。（4分）②中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特色，都是中华文化的瑰宝，中华民族的骄傲。（4分）③各民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。（4分）④正是由于各具特色的民族文化对中华文化的贡献，各族人民对中华文化的认同感和归属感，才使得中华文化源远流长，博大精深。（4分）

【解析】本题第一问要求从材料中概括出反映的文化现象，主要考查对材料的分析归纳能力及对教材知识的理解能力。第二问要答出两者的联系，主要考查对课本知识的理解能力，实际上也是要求回答民族文化与中华文化的关系，民族文化对中华文化的贡献。

14．中华民族有五千年有悠久的历史，历朝历代的仁人志士都不得有强烈的忧国忧民思想，以国事为已任，前赴后继、临危不惧、保卫祖国。这种精神需要代代相传。当前，我们要利用重要的革命纪念日，弘扬中华民族精神。

(1)材料反映了什么问题？（6分）

(2)在社会主义市场经济条件下，我们该怎样弘扬中华民族精神？（24）

【答案】（1）材料反映了中华民族历朝历代的仁人志士不断弘扬以爱国主义为核心的民族精神，当前我们也需要弘扬这种精神。（6分）

（2）①最主要的是发挥主心骨的作用，即充分发挥毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在现代化建设中的指导作用；（6分）②要继承和发扬中化民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统；（6分）③要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋；（6分）④要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，这样才使民族精神博采众长，日益丰富。（6分）

【解析】本题主要考查学生阅读分析研究材料、归纳中心思想的能力以及对如何弘扬以爱国主义为核心的民族精神的理解。弘扬以爱国主义为核心的民族精神需要坚持正确的指导思想，认真处理好民族精神与传统文化，外来文化以及时代精神的关系。

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第二篇：单元综合检测(十一) 中华文化与民族精神（本站推荐）

单元综合检测(十一)中华文化与民族精神

一、单项选择题

1．《中国汉字听写大会》首播引发了“全民自检”，其微博话题迅速登顶热门榜，点击量有18万余次。此类比赛对汉字文化发展的积极作用表现在（）①让人们体会中国汉字源远流长，重视中华民族文化的血脉之根 ②为汉字的规范使用制定标准，提高汉字运用水平③展现中华文化的亲和力和凝聚力，弘扬爱国主义精神 ④摆脱文化产业发展的危机，发展形式多样的文化产业

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

2．2014年8月22日，“那山、那水、那人——广西壮族文化展”在浙江省博物馆开幕，展览共展出广西壮族不同历史时期的文物170余件(套)，展现了广西壮族数千年来形成的独具特色的居住文化、饮食文化、服饰文化和节庆文化等。这说明（）①中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩 ②中华各民族文化相互分割、存在差异 ③壮族对中华文化繁荣和发展作出了贡献 ④民族文化之间相互借鉴、相互交融、渐趋一致

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3．一百年前，美国钢铁大王卡内基在游历中国、印度和日本之后，认定这三国中，中国必将胜出。他的理由是：西方人不能掠夺走中国的内在本质。卡内基说的“内在本质”指的是（）①以爱国主义为核心的中华民族精神 ②以儒家思想为核心的中国传统文化 ③中华文化富有生命力、创造力和凝聚力 ④中国共产党在实践中形成的优良传统

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4．回首中华民族5 000年历史，诸子百家、唐诗、宋词、汉赋、元曲、明清文学，还有灿若群星的历史人物，风云变幻的历史事件，足以傲视天下。但这也会使我们产生文化惰性，变成文化“啃老”，只靠重拍、戏说、改写前人的经典过日子。这告诉我们（）A．中华文化源远流长、博大精深 B．文化发展的实质在于文化创新 C．文化继承是文化创新的基础 D．传统文化具有鲜明的民族性

5．2014年8月公布的《中小学生守则(征求意见稿)》，将旧版中“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”改为“爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”。这样修改的依据是（）①爱国主义是民族精神的核心 ②爱国主义不是抽象的，而是具体的 ③教育是传承文化的能动性活动 ④爱国与爱社会主义本质上是一致的

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 6．民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中„„都凝聚着民族精神，只要认真读它们，都能受到它们的熏陶。这段材料说明（）①民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中 ②只有大力创作优秀的文化作品，才能弘扬民族精神 ③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神 ④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

7．2014年6月16日，第六届海峡论坛大会在厦门海峡会议中心举行。本届海峡论坛秉持“两岸一家亲”的理念，继续坚持以“扩大民间交流、加强两岸合作、促进共同发展”为主题，以“和谐发展、幸福两岸”为主题。秉持“两岸一家亲”的理念表明（）①两岸对中华文化的认同感和归属感 ②加强文化交流实现了两岸文化趋同 ③两岸应共同传承和弘扬中华文化 ④两岸关系和平发展取决于文化认同

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

8．哲学家任继愈先生说，有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫“灭人之国先去其史”。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。这表明（）①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 ②培育民族精神要珍惜历史上形成的优秀文化传统 ③爱国主义作为民族精神的核心只存在于传统文化之中 ④民族精神的力量集中表现为优秀传统文化的力量

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

9．在第27届国际太空探索者协会年会上，女航天员刘洋与中粮集团的青年员工进行了互动交流，并讲述了自己难忘的航天经历，以此激励中粮青年员工，让零失误零误差的航天精神得到进一步传承与发扬。弘扬航天精神有利于（）①增强民族凝聚力和创造力 ②提高民族素质和国际竞争力 ③为实现民族复兴提供精神支撑 ④发挥文化对经济发展的主导作用

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10．新时明广东精神植根于中华民族传统文化土壤，孕育在广东这个改革开放的前沿阵地，体现了鲜明的时代特色，是新时期广东人民开创新事业的重要精神动力。这表明（）①民族精神的力量，集中体现为中华文化力量 ②推动文化发展，基础在继承，关键在创新 ③文化越来越成为综合国力的决定因素 ④中华民族精神在社会实践中得到丰富与发展

A．①④

B．②④

C．①③

D．③④

11．汤庆福生前是上海市外经贸委副主任、上海市口岸办副主任。几十年来，他始终坚持党的优良作风，坚持全心全意为人民服务，视革命工作重于生命，勇立潮头、开拓创新，公正宽厚、清正廉洁，以朴素的精神境界和执著的人生追求践行立党为公、执政为民的根本宗旨，是新时期广大基层党员干部的优秀代表。这说明（）①在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的 ②拥有爱国主义精神就能战胜一切困难 ③爱国主义精神体现在社会实践中 ④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量

A．①②③

C．①②④

B．②③④ D．①③④

12．作为青少年，他们是中国梦未来的开拓者、实现者。本着培养青少年从小热爱祖国和全面素质教育的开展，在广大青少年中进一步弘扬爱国主义和中华民族的传统美德，中共长沙市委宣传部、长沙市文学艺术界联合会举办了以“2014· 畅想中国梦” 为主题的全国青少年征文大赛。假如你要参加这次征文活动，从文化生活角度看，你认为可以选取的话题有（）①积极参加文化活动丰富自身的精神世界，培养健全人格 ②感悟源远流长的中华文化，增强中华民族的凝聚力 ③为实现中华民族伟大复兴而勤奋学习，提升我国的文化竞争力 ④把个人利益和国家利益相结合，维护国家的荣誉和利益

A．①②

C．①③

二、非选择题

13．2014年8月31日，第五届山东文化创意产业博览交易会闭幕。本届展会共有2 800余家省内外文化企业参展。境外参展也比往届增加，俄罗斯、乌克兰、朝鲜、德国等都有展品或展位参展。展会由招商招展、项目推介、文化活动和高层论坛等四大板块组成，举办论坛7个、文化活动263项。展会期间，山东对外推介文化产业项目1 020个，投资总额6 236.23亿元，融资总额1 885.72亿元；现场签约52个重点文化产业项目，投资额1 143.24亿元；文化产品现场交易额近35亿元；现场参观人数140万人次。本届文博会还首次推出阿里郎——当代美术作品拍卖会和中国著名书法美术家作品拍卖会，实现拍卖额850万元。同时，本届山东文博会宣传口号“齐鲁文化博大精深，创意产业成就未来”“好客山东，创意无限”“承齐鲁文化雅韵，著转型升级华章”“博览文化创意，拥抱无限商机”等也有力地展示了山东形象。

运用文化生活的知识，探究山东文博会的成功对促进中华文化的发展有何启示？

B．②③ D．②④

14．河北省开展了“学习雷锋、善行河北”网络主题活动，引导网民特别是青年网民广泛参与到创建文明网站活动中来。河北好人网先后组织“学雷锋——寻找身边好人”“从自己做起，争做文明网民”等网络征集活动，传递诚实守信、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的善行精神，倡导网络新风尚。河北新闻网开通“善行河北”官方微博，通过微博传递“善行”力量，鼓励网民广泛参与献爱心活动。河北省的其他新闻网站、政府门户网站、商业网站，也结合“学习雷锋，善行河北”主题道德实践活动，并根据自身实际开展了各类文明办网、文明上网的活动。

请从弘扬和培育中华民族精神的角度，谈谈“学习雷锋，善行河北”活动的意义。

答

案

1．选A 汉字是中华文明的重要标志，举办此类比赛能够增强人们对本民族文化的认同感，弘扬爱国主义精神，①③当选。②说法错误。④夸大了此类比赛的作用。

2．选C 材料强调壮族文化独具特色，体现了①③；②错在“相互分割”上，没有看到中华各民族文化之间的联系与共性；④中“渐趋一致”说法错误。

3．选C 不能掠夺走的“内在本质”强调了中华文化与民族精神的强大生命力和凝聚力，故①③正确；以儒家思想为核心的中华传统文化中有精华也有糟粕，②排除；一百多年前，中国共产党还没有成立，④排除。

4．选B 本题考查文化发展和创新。要想实现文化的发展，必须进行文化创新。不能仅仅局限于传统文化。故选B项。

5．选C 新版《中小学生守则》将抽象的爱国具化为行动，说明了②；新版《中小学生守则》是对学校教育选择的要求，体现了③；①④在材料中无法体现。

6．选C ②说法绝对化；④错误，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。7．选C ②错误，文化具有多样性，“两岸文化趋同”的说法是错误的；④观点错误，两岸文化认同对两岸和平发展有影响，但不是决定作用。

8．选A 材料强调了历史教育、继承文化传统对弘扬和培育爱国主义的重要性，故①②正确；③说法不科学，爱国主义不仅存在于传统文化之中，也存在于当代中国的文化之中；④错误，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。

9．选A 航天精神是中华民族精神在新时期的表现，用其激励国民有利于增强民族凝聚力和创造力，提高国民素质，为中国发展提供精神支撑，①②③正确；④夸大了文化的作用，经济决定文化，民族精神影响、反作用于经济但不能主导经济的发展。

10．选B ②④观点符合题意，故B项应选。中华文化的力量，集中体现在中华民族精神的力量，①观点错误。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，而不是决定因素，③观点错误。

11．选D “拥有爱国主义精神就能战胜一切困难”的说法是错误的，②不选。12．选B 本题考查文化对人的影响、中华文化的特点和作用、文化竞争力等知识。由设问可知本题要求从文化生活角度回答，④是从政治生活角度回答的，排除。①忽略了文化的性质，表述错误，应为“积极参加健康有益的文化活动丰富自身的精神世界，培养健全人格。”②③符合题意。

13．解析：本题以山东文博会的成功举办为背景，分析该活动对促进中华文化发展的启示。首先解读材料中山东文博会为什么会成功，再根据学过的原理回答它的做法所带来的启示。发展文化创意产业，文化与经济相互影响、相互交融；正确对待传统文化；定位“创意”说明文化要注重创新；通过博览会，让文化在交流中传播，在传播中发展；要重视文化的多样性，打造文化特色品牌等。

答案：(1)文化与经济相互影响、相互交融。通过发展创意文化产业，促进中华文化的发展。

(2)中华文化源远流长、博大精深。要充分挖掘我国丰富的传统文化资源，发扬优秀文化。

(3)文化发展的实质就在于文化创新。要在实践基础上不断推进文化创新，增强文化的竞争力。

(4)不同文化间的交流、借鉴与融合是文化发展的重要途径。通过搭建文化传播与交流的平台，推动中华文化走向世界。

(5)文化既是民族的又是世界的。要尊重文化的多样性，重视打造特色品牌。

14．解析：弘扬和培育中华民族精神主要从两大角度分析，一是弘扬和培育中华民族精神的原因：中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族之魂。二是弘扬和培育中华民族精神的意义：是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。结合学习雷锋精神的活动谈谈即可。

答案：①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。雷锋精神是中华民族精神在社会主义革命和建设中的一种突出表现，弘扬雷锋精神对中华民族的生存和发展具有重要意义。

②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。雷锋精神体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，弘扬雷锋精神必将推动我国社会主义各项事业更好地发展。

③在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，大力弘扬和培育民族精神，有利于铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

第三篇：2012届高三二轮复习专题限时“15+2”训练10：中华文化与民族精神

“15+2”专题训练10中华文化与民族精神

一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）

1.（2010届江苏苏北四市第二次调研）《感动中国》人物评选活动至今已连续举办八年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人们感到心灵震撼的精神力量。这项活动的开展

()

A．有利于文化在交流中传播

B．有利于弘扬中华民族的传统美德

C．有利于确立社会主义的道德规范

D．有利于全面继承中国传统文化

2.（2010届江苏南通第一次调研）在当代中国，爱国主义与爱社会主义本质上是一致的，爱国主义不是抽象的，而是具体的。新时期爱国主义的主题是（）

A．勿忘国耻，居安思危B．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一

C．团结统一，爱好和平D．勤劳勇敢，自强不息

3.（2010届江苏海安中学、南外、金陵三校调研测试）中国短道速滑选手王濛敢打敢拼，英勇顽强，成就了2010年冬奥会的“三冠王”,不仅发扬了奥 林匹克“更快、更高、更强”的竞技精神，而且集中体现了优秀的中华民族精神。这种民族精神就是()

A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息

4．（2010届江苏盐城第二次调研）“„„宫商角徵羽琴棋书画唱，孔雀东南飞织女会牛郎，深爱这土地丝路到敦煌，先人是炎黄子孙血一样„„”。一曲《龙文》，打动人们的不是 优美的旋律，更有涌动着的连绵不绝的中华文化血脉和融入其中的民族情感。对此认识正确的是()

①文化与政治、经济相互影响、相互交融②中华文化源远流长

③文化能增强人的精神力量④中华文化博大精深

A．①④B．②③C．①②③D．②③④

5.（2010届江苏徐州第一次调研）回眸2009，“风景这边独好”。这不仅在于中国拥有“中

国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为机的魄力。这说明中华民族精神()

①决定社会经济和政治的变迁

②是支撑中华民族生存发展的精神支柱

③是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力

④其具体内容是永恒的A．①②B．①④C．②③D．②④

6．（2010届江苏南京二模）中华文化虽历尽沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强生命力和无限魅力，除其蕴含着自强不息的民族精神，一个重要原因在于，中华文化()

A.是提升国际地位的重要途径和源泉

B.对人的影响潜移默化、深远持久

C.具有求同存异和减收并蓄的包容性

D.比其他民族文化历史悠久、源远流长

7．（2010届江苏南京二模）中华民族伟大复兴，需要我们培养和弘扬中华民族精神，可见，中华民族精神是()

A.社会主义思想道德建设的核心内容B.社会主义先进文化发展的根本保证

C.推动中华民族繁荣强大的精神动力D.支持中华民族生存发展的物质力量

8.（2010届江苏泰州期末联考）中华文化是一个恢弘的整体，融合了各具鲜明特色的区域文化和民族文化。各族人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感，这主要显示了

()

A．中华文化古代辉煌的历程B．中华文化源远流长的基本特征

C．中华文化的博大精深D．中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

9．2009年5月23日—6月28日，2009海峡两岸当代艺术展首展在台中市展出。展览以“讲·述”为主题，呈现了两岸艺术家在语言方式上共同的文化特征，在今天的全球化语境中建构中华文化的主体意识。关于中华文化，以下说法不妥的是()

A．中华文化不仅源远流长，而且博大精深

B．中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明

C．中华文化的力量集中表现在文学艺术的成就上

D．中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自特性

10.（2010届江苏徐州第二次调研）2010年1月1日～17日，中国侨联主办的“五洲同春”文艺晚会在加拿大、美国的六场演出，场场成功、场场精彩。这从一个侧面说明()①文化既是民族的，也是世界的②中华文化走向世界，能增强中华文化的国际影响力

③加强中外文化交流，有利于世界文化的繁荣

④中华文化在世界文化中越来越占主导地位

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11.（2010届江苏无锡质量调研）2009年7月11日至12日，第五届两岸经贸文化论坛在长沙隆重举行。论坛形成的“共同建议”揭示了传承和弘扬中华文化在两岸文化交流合中的核心地位，强调了文化和民族认同是凝聚两岸同胞共同意志的根基所在。两岸形成“共同建议”（）

A．爱国主义是中华民族精神的核心

B．中华民族精神是中华民族生存、发展的精神支柱

C．中华民族精神植根于优秀文化传统之中，始终是维系中华民族共同生活的精神纽带

D．中华文化具有源远流长、博大精深的特点

12.（2010届江苏盐城第一次调研）具有400多年历史的澳门，保存着中国境内现存最古老、规模最大、保存最完整和最集中的东西方风格共存建筑群。对此认识不确切的是()

A．传统文化具有相对稳定性B．建筑艺术是民族精神的火炬

C．中华文化具有特有的包容性D．各具特色的文化相互交融

13．（2010届江苏扬州高三模拟）美国芝加哥大学教授霍普金斯认为，21世纪的中国，有能

力利用自身传统文化的积极因素帮助世界各国建造更加良好的关系，可能会成为世界的领导者。霍普金斯的观念中，值得肯定的是()

A．中华文化具有悠久的历史B．中华文化包含了世界各民族文化

C．中华文化的形式是多种多样的D．中国文化具有一定的世界影响

14．（2010届江苏扬州高三模拟）延安精神是中华民族精神的重要元素。作为新中国成立60

周年庆祝活动的一部分，中央组织33位在延安工作过的老同志“重返延安”，重返他们魂牵梦萦的精神家园。对此认识正确的有()

①民族精神是中华文化的重要组成部分

②只有坚持培育民族精神，才能使时代精神不移根基

③只要培育民族精神，就能弘扬时代精神

④民族精神是新时期爱国主义的主题

A．①②B．①②④C．①③④D．②③④

15．（2010届江苏盐城第三次调研）中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬中华民族精神。

可见，中华民族精神是（）

A．推动中华民族繁荣强大的精神动力 B．社会主义先进文化发展的根本保证

C．社会主义思想道德建设的核心内容 D．支撑中华民族生存发展的物质力量

二、非选择题

1.（2010届江苏镇江第一次调研）全国开展民族团结进步创建活动取得的成绩和经验表明，和谐的民族关系决不是与生俱来的，必须积极建设、积极促进。我们必须牢固树立和始终坚持“三个离不开”的思想，从党和国家事业发展全局的高度，继续大力开展民族团结进步创建活动，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

（1）有同学认为，“只要开展民族团结进步创建活动，就能实现各民族共同繁荣。”请运用《政治生活》中民族方面的知识对这一观点加以评析。

（2）请从《文化生活》的角度分析如何加强民族团结。

2.一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。

运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。

一、选择题

1、B2、B3、D4、D5、C6、A7、D8、D9、C10、A11、C12、B13、D14、A15、A

二、非选择题

1.（1）①民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础，是实现各民族共同繁荣的前提条件。开展民族团结进步创建活动有利于各民族共同繁荣创造条件。②实现民族共同繁荣的关键是民族地区要充分利用各种条件发展经济，还要十分珍惜、不断巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系，还要坚持民族平等和民族区域自治制政策等。因此命题观点是片面的。

（2）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。要加强民族团结就要开展有利于民族团结的各种活动增进各民族人民团结的感情。

②中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各种民族文化的丰富色彩。要维护民族团结必须充分尊重各民族文化的多样性，增强中华文化的包容性。

③要增强民族团结必须弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

④要增强民族团结必须大力建设社会主义核心价值体系，加强思想道德修养，教育公民树立“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的社会主义荣辱观。

⑤和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑，加强民族团结必须建设和谐文化。

2.上述材料体现了中华民族精神。中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。

第四篇：中华文化与民族精神教案

第三单元

中华文化与民族精神

一、非选择题： 11、2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与我国福建籍渔船“闽晋渔5179号”渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中方渔船实施拦截。8日，日本海上保安厅逮捕了渔船船长詹其雄，直到9月25日凌晨4时，被日方非法抓扣17天的中国渔船船长詹其雄才回国。面对日本的霸道行为，我国政府保持了最大克制，进行了合法的，有理有节的反制，既回击了日本，又不让局势失控，维护了地区和平。面对日本非法扣押，所谓的非法审判，詹其雄坚持原则，始终坚持钓鱼岛是我们的领土，不向日方妥协，表现出很强的主权观念和民族精神。在9.18当天，我国各地民众和海外华人也纷纷自发到日本使领馆示威，抗议日本企图侵占我钓鱼岛的行为。民间保钓协会甚至准备登岛宣示主权。上述材料是如何体现我们的民族精神的呢？

1题：⑴ ①、民族精神的基本内涵是：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，其基本内容包括：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。﹙2分﹚

②、爱国主义是民族精神的核心。﹙1分﹚在钓鱼岛撞船事件中，面对日本的非法的、无理的的行为，国民纷纷自发到日本使领馆示威，抗议日本企图侵占我钓鱼岛的行为，体现了空前的爱国主义热情，这正是民族精神的核心所在。﹙1分﹚

③、团结统一是我国民族精神基本内容。﹙1分﹚日本撞我渔船，抓我渔民，不仅我国政府反映强烈，而且激起我国民众和海外华人的集体愤慨，这充分体现了我国民族的整体意识即团结统一的精神，这也正是中华民族精神所在。﹙1分﹚

④、爱好和平是民族精神的又一基本内容﹙1分﹚，在钓鱼岛撞船事件中，面对日本的霸道行为，我国政府保持了最大克制，进行了合法的，有理有节的反制，既回击了日本，又不让局势失控，维护了地区和平，这也体现了我国爱好和平的民族精神。﹙1分﹚

⑤、勤劳勇敢，其基本内涵包括不畏强暴、英勇顽强的优良品格，﹙1分﹚材料中詹其雄面对日本非法扣押，所谓的非法审判，他始终坚持原则，坚持钓鱼岛是我们的领土，不向日方妥协，这就体现了他不畏强暴、英勇顽强的优良品格，这也正是中华民族的精神所在。﹙1分﹚﹙注意本题答案不同于选择题9，两者对应的材料有区别﹚

12．材料一：中国廉政网载文指出，我们必须丰富和拓展民族精神的内涵，以有效地抵制西方思想文化的渗透。

材料二：自1840年的鸦片战争以后，近代中国逐步沦入半殖民地半封建社会的悲惨境地，以爱国主义为核心的团结统一的民族精神成为争取民族独立和国家强盛的精神力量。(1)两则材料共同表明了什么道理?抵制西方思想文化的渗透为什么必须丰富和拓展民族精神的内涵?(2)中华民族精神为什么能成为争取民族独立和国家强盛的精神力量?。

2．(1)①两则材料共同表明了民族精神对一个民族的生存和发展具有重要作用。②当前，世界范围内各种思想文化相互融合、相互激荡。同时，西方一些势力扩大文化霸权，强势推销西方思想文化价值观。我们只有在不断丰富和发 民族精神，才能抵制西方糟粕思想文化和道德价值观的侵袭。(3分)(2)①爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时候，它都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。②中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。③国家的强盛、民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在发 中国特色社会主义的历史进程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量。中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。因此，中华民族精神必然成为争取民族独立和国家强盛的精神力量。(6分)

13、材料一: 天下兴亡,匹夫有责,位卑未敢忘忧国。这些名言激励着一代又一代的中华儿女承担起国家民族的命运,为之抛头颅,洒热血,前赴后继,义无反顾。鼓舞了中国人民高昂的爱国热情,成就了炎黄子孙顶天立地的方刚血性。

材料二: 在当今复杂的国际社会里,我们当然要有自我保护的智慧,但我们也绝对不能丢掉血性。丧失血性的民族是可怕的,也是没有希望的民族。“刚强正直”的血性，首先是一种态度，一种“勇者不惧”的心理基础。然后是一种行为，一种敢作敢当，敢怒敢言，坚守维护公平，正义、良善、秩序的行动，是当我们面对不平与邪恶时刹孔夫子间勇敢的拍案而起。运用文化生活知识回答：

（1）材料一说明了什么道理？两则材料共同体现了什么道理？

（2）根据（1）的结论，谈谈你对“丧失血性的民族是没有希望的民族”的认识。

13、参考答案（1）材料一说明优秀的文化能够增强人的精神力量；伟大的中华民族精神，熔炼于辉煌的中华文化之中，也玉成于中国人民救亡图存、前赴后继的奋勇抗争之中。两则材料共同体现了必须坚持以爱国主义为核心，以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为基本内涵的中华民族精神。

（2）中华民族无论在什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。一个民族只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

中华民族精神是中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。实现中华民族的伟大复兴，必须弘扬中华民族精神。

14：郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”

21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。14答案：①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

②要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。

15.材料一：2010年11月12日，第16届亚运会开幕式在广州海心沙广场举行。开幕式以珠江为舞台，以城市为背景，全方位立体展现一个城市的文化脉络。无论是水、船、帆、木棉花等具体的物象，还是歌、乐、舞等艺术表现形式，无不渗透着岭南文化的元素，体现着岭南文化“开放进取、兼容并收”的精神内涵。太极、汉字、巨龙等展现了最富民族色彩的乐章。开幕式的文化定位是“立足中华文化、融合亚洲文化、彰显岭南文化”。材料二：亚运志愿者是亚运会又一道亮丽的风景线。数十万“绿羊羊”志愿者投身于亚运安保，城市清洁，交通维护等活动中，以他们的微笑和努力，让城市变得更加文明，将文明传遍世界。

（1）请结合材料，分析说明亚运会开幕式的设计所体现的中华文化特征。

15(1)①立足中华文化，用太极、巨龙等展现中华文化的博大精深和独特魅力；（3分）②彰显岭南文化特色，凸显中华文化的区域性特征；（3分）③开放进取、兼收并蓄，融合亚洲文化，体现充分的包容性；（3分）

16.阅读下列材料，回答问题。

中共中央十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题。

材料一 中共中央十七届六中全会提出了到2020年文化改革发展的一系列奋斗目标，并号召全党全国要为实现这些目标共同努力，不断提高文化建设科学化水平，为把我国建设成为社会主义文化强国而不断努力。为此，文化部编制了《国家“十二五”时期文化改革发展的规划纲要》。

简要分析我国建设社会主义文化强国的有利条件，并从文化生活的角度指出其依据。16①我国具有丰富的文化资源。依据：中华文化源远流长、博大精深；文化的发展需要继承文化传统。②我国经济持续快速发展、综合国力日益增强。依据：经济是文化的基础。③改革开放以来，我国加大了与其他国家的文化交流。依据：文化的发展需要学习和吸收各民族的优秀文化成果。④人民群众积极参与文化建设，人民群众的精神文化需求不断发展。依据：人民群众是文化建设的主体，文化建设要关注人民群众的基本需求。(三个方面即可，12分)

二、选择题：

1．2011年广东国际旅游文化节开幕式晚会于2011年11月6日在韶关举行，根据测算，旅游收入每增加1元，第三产业产值就相应增加10.2元。“广东国际旅游文化节”的举办有利于()①发挥岭南文化优势，提升旅游的文化品位

②发挥旅游业在广东经济建设、文化建设中的突出作用 ③发展旅游文化，确保广东经济免受世界金融危机的冲击

④推动各民族文化平等交流、相互借鉴，促进广东大众文化的发展 A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．在我国，每年六月的第二个星期六定为“文化遗产日”，这对于增强全体民众的文化遗产保护意识将会起到十分积极的促进作用，2010年6月12日正是我国的第五个文化遗产日，主题是“文化遗产与美好生活”。文化遗产()①对于展示世界文化的多样性具有独特作用 ②对研究人类文明的演进具有重要意义 ③是一个民族历史文化成就的重要标志

④是民族文化的集中展示和民族感情的集中表达

A．①②③

B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．孔子作为儒家思想的创始人，其核心思想就是“和”。他以“和”为精神风韵，倾注着对人类自身与发展问题的关心，饱含着对人类与自然和谐相处的情怀。进入21世纪，我们提出构建社会主义和谐社会的发展目标，也渗透着“和”的文化思想。这说明“和”的传统思想()①具有继承性

②具有相对的稳定性

③是变化发展的，不可捉摸 ④是建设社会主义文化的指导思想

A．①② B．①②③ C．①②③ D．①②③④

4．春节是我国十几个民族共同的盛大节日，但各民族过春节的形式各有不同，如汉族在除夕夜要合家吃年夜饭，长辈给未成年的孩童“压岁钱”；布依族的除夕夜，全家人围坐在火塘旁，整夜守岁；藏族则在除夕之夜，举行盛大的“跳神会”，人们戴上假面具载歌载舞，以示除旧迎新，祛邪降福，等等。这表明()①中华文化博大精深 ②中华文化源远流长 ③我国民族文化的多样性 ④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

5．在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让世界文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。说明()A．科技进步能促进文化的传播、继承与发展 B．科技进步是促进经济发展的重要力量 C．社会制度的更替可以促进文化的进步 D．传播文化必须做到古为今用

6．现代中医药学在保持独特药方和精选药材等前提下，吸取了西药的一些特点，采取先进工艺，制造成中成药：有瓶装汤药，有冲剂，有药丸等。中成药的制成是对传统中医药文化的弘扬和发展。这体现了()A．人民群众是文化创造的主体 B．社会实践是文化创新的动力和源泉 C．西药优越于中药 D．人们的生活节奏在加快 7．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是 ①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ②今天的汉字是由甲骨文演变而来的 ③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴 ④我国民族众多，方言也较多

A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．“整治网络低俗之风”、“打击手机涉黄信息”、实施“少儿出版精品工程”„„2011年社会各界倍加关注未成年人思想道德建设，有关部门更是频出重拳，为未成年人健康成长“保驾护航”，这是因为

①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的，很容易受外界影响 ③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点 ④落后腐朽文化腐蚀人们的精神世界，使人精神萎靡、消极

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④

9．我国的都江堰是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程；我国许多少数民族能歌善舞，各民族的歌舞极具特色„„这一切说明了

A．我们的中华文化源远流长 B．我们的中华文化独树一帜 C．我们的中华文化博大精深

D．我们的中华文化异彩纷呈 10．《富春山居图》是中国十大传世名画之一，该画在清代顺治年间遭火焚，断为两截，现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。2011年6月1日，该画首次在台北合璧展出。此次历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸同胞的共同民族情怀。这表明()①两岸同胞对同根文明和文化的认同 ②民族精神体现了一个民族特有的精神品质 ③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ④优秀的文化典籍可以转化为物质力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

第五篇：中华文化与民族精神活动课（范文）

中华文化与民族精神

一、活动主题：中华文化与民族精神

二、活动目标：

1、情感态度价值观：感受中华文化的力量；提升文化的认同感，培养学生热爱中华文化的情感，培养学生的爱国主义精神，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。

2、能力目标：了解和理解源远流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德，逐步提高学生收集、整理、归纳资料的能力；培养学生全面、发展的分析问题的能力。

3、知识目标：明确弘扬培育民族精神和传统文化的方法途径及重要意义。

三、教学重点：博大精深的传统文化是本课的重点。

教学难点：代代传承的传统美德是本课的难点

四、活动主体：初三年级全体同学

五、活动背景： 在当代，由于传统价值取向弱化、社会舆论失范、学校道德教育的缺失和家庭教育的失当等原因，中学生传统文化缺失现象比较普遍存在。采取家庭社会参与、强化学校主导、引导学生自律的全方位教育，应是有益中学生传统文化教育的实践策略。

六、方法支持：

1.组建维护传统文化志愿者队伍

2.继承学习传统文化宣传活动

3.向全体同学发出学习宣传的倡议

4.举办传统文化知识竞赛活动

5.通过报刊、杂志及网站收集有关信息资料。

七、活动过程：

（一）教师引导学生探讨开展此项活动的意义。

（二）组建“维护传统文化志愿者队伍”，推荐评选活动队负责成员。

（三）、宣誓：

领誓人：班长

（志愿者）誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

（四）、划分活动小组：

A组：宣传传统文化的常识

组长：课代表

成员：15名学生

B组：筹办传统文化知识竞赛活动

组长：学习委员

成员： 15名学生

C组、组建传统文化校园小卫士队伍

组长：团支部书记

成员：15名学生

注：集体活动由队长总负责。

（五）发出倡议

倡议书

在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。继承和弘扬中华传统文化，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。深入学习和弘扬中华传统文化，则是我们大学生义不容辞的光荣责任和义务。中国的传统节日可谓五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着中华民族独特的文化记忆。但是，曾几何时，长期以来为五千年悠久文化传统而自豪和骄傲的中国人，开始冷落自己的传统节日，热衷于西方的节日。传统节日是我们的非物质文化遗产，我们要了解节日的深厚的历史文化内涵，并将其传承下来。因此，让我们郑重向全体同学们发起倡议：

1、从自身做起，通过图书、网络、长辈加深对传统文化的理解。只有熟悉自己民族文化的内涵才能更好地弘扬和保护民族传统文化。

2、多与同学们交流，了解我国的传统文化节日及各地庆祝节日的方式。在交流中感悟中华传统文化的博大精深。并且多向亲朋好友宣传弘扬民族传统文化的重要性与必要性。

3、同学们可以积极参加或组织关于弘扬民族传统文化的活动，让我们在校园中形成弘扬民族传统文化的氛围。这样既能使我们在轻松愉快的环境下更好的接受传统文化又能在一定程度上宣传传统文化。

4、从各种活动中体会其中的重要意义。同学们可以将自己参加活动的感受发表到人人或微博上，和别人分享。让更多人感受到中华传统文化的魅力。

民族传统文化是我们中华民族五千年文明的瑰宝，是我们祖先留给我们最丰厚的礼品，但不可忽视的是我们的民族文化却在正走向非常尴尬的境地，弘扬民族传统文化的任务更是迫在眉睫。每个节日期间，我们每一个人都应该以自己独特的方式去庆祝，纪念我们先辈，纪念祖国的繁荣，纪念祖国悠久的文化!所以从我做起，从现在做起，行动起来让我们一起加入到弘扬民族传统文化的行列中来，为传统文化的继承和发展贡献出我们的一分微薄之力。

全体同学

2012年7月

（六）引导学生“畅谈中华文化”、“品味中华文化”

中华民族用自己的勤劳和智慧的创造了灿烂的中华文化。

（七）、利用网络让学生认识：成语典故《苏武牧羊》，引出“传统美德薪火相传”。

（八）活动小结，交流活动感悟

中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解、对文化的了解，丰富自己的知识面，再者也可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力，第三，万物的发展都有相通之处，数千年的文化史，也是中国人数千年的思想和行为演变史，以史鉴今，可以提高我们的思想深度和广度。

七、活动反思：

本节课的教学内容切合学生生活实际，我搜集身边文化资源，用好课本资源，从学生熟知的事物引导，创设情景，适时设疑，激励竞赛，让学生积极动脑，主动地参与到知识形成的整个思维过程。在语言的表达上还需进一步提高，掌握科学的教育教学方法，丰富自己的教学经验，提高教学水平。弘扬和培育民族精神是教育义不容辞的职责,放眼世界文明的发展,再回首中华民族几千年来的风雨

历程,历史早已证明:一个国家的强大与发展,往往与民族精神是分不开的。在改革开放,外来文化与传统文化相互并存、碰撞的今天,“弘扬中华传统文化,建设中华民族共有精神家园”已成为新时期的重要问题。近些年来,我们的传统文化在整个社会中并未受到应有的重视。无论是文化,还是教育,强调学习西方者多,而重视弘扬传统者少。如何保持自我,更好地进行中华民族优秀传统文化教育,增强青少年的责任感、使命感,在国际竞争中掌握主动权,抢占制高点,激发我们整个民族的生命力、创造力和凝聚力,是我们需要研究的课题。十年树木,百年树人,人的基本素养的培育是民族精神孕育的基石。因此,继承和弘扬民族的精神遗产,传承民族文化,增强民族自豪感和爱国主义情感,需要从基础教育抓起。把我们的下一代塑造成富有民族精神又能面向世界的一代新人已成为时代对教育的新要求。为此,小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。信息时代要求学生熟练的掌握信息技术，文化校园的建设搭建了校园网络平台，同时使网络成为开展综合实践活动工具。有必要让学生学会利用网络这一互动平台进行文化宣传。开展这一活动，增强了他们关注社会，关注传统文化的朴素情感，培养他们的创新精神、实践能力以及整合资源、综合运用知识的能力。