第一篇：去美国当汉语老师的金牌培训举荐
去美国当汉语老师的金牌培训举荐
我们真正从实践中来！儒森汉语本身就是专业对外汉语中文授课机构。儒森教育旗下品牌为“儒森汉语”和“MandarinGarden”是目前国内专业对外汉语国际授课机构，拥有8年国际中文授课经验。我们在上海设有3个中心、无锡、武汉、深圳、长春、宁波、丽江各设有1个中心，全国共9个教学中心。英国伦敦设有教师国际输出中心、澳大利亚悉尼设有中文与教师培训中心。学校具有非常中国特色的学习环境，让您置身于学习中国文化的海洋之中。我们为全球近百家世界著名外资企业提供中文课程，在读企业外国学员累计有6000 多人。曾多次被国外媒体“That's Shanghai、Cityweek、ICS上海英文频道、NEWS、China Daily等报道，2010被ICS评为外国学生在上海最喜欢的中文学校和刊登儒森的教学特色和学习方法。我们同时是国家汉办会员机构、世汉学会会员单位，IPA国际认证协会官方指定培训基地及证书考核机构。全球对外汉语教学领域唯一公开全部级别中文课程教学核心技术的专业中文机构。
超长周期：最早提出理论与实践相结合课程模式,80课时理论教学外另赠送120课时实践课程，实践课程每 3周循环，自由选择参加时间。
教学模式：独创多元化教学模式：理论课程+实践课程+文化课程+在线学习，增加学习兴趣确保教学效果和授课表现。
优秀师资：资深培训导师，拥有2年以上对外授课经验和硕士以上学历，1500小时以上的授课经验。IPA指定高级国际对外汉语培训导师。
推荐就业：最新国内、国外注册对外汉语教师工作推荐，成绩优秀者可直接签约就业，可保障海外就业机会。
一线资源：一手内部资源，辅导学员获得国际IPA国际注册汉语教师资格证书和国家级教师资格证书，普通话等级证书，资料内容紧贴考试大纲，及时掌握考试改革新方向。
在线学习：免费下载和学习最新理论及实践对外汉语教学方法和知识点，获得资深对外汉语教师授课教案指导，在线学习中外文化知识可作为授课内容的额外补充。
权威证书：IPA国际注册对外汉语教师资格证书，全国16家培训机构，国际WTO140多个国家认可，可获得国家人才网专业人才库入库证明。颁发IPA证书同时颁发国外领事馆认证证书。
文化活动：每月举办2-3次中外文化活动，学员免费参加，让您结识更多的外国朋友和老师。让您书本上的跨文化交际学应用于实践中去。
承诺教学：我们承诺每位在上海儒森汉语机构培训的学员通过并取得IPA
国际注册对外汉语教师资格证，考试不通过免费重考，二次不过全额退还学费。
第二篇：去美国当汉语老师的兴办项目
去美国当汉语老师的兴办项目
受美国公立中学委托，招募拟前往美国从事中文教学工作的国际汉语老师5名
教师要求：
1.大学本科及以上学历，学士学位；语言相关领域专业，如对外汉语、英语教育、汉语言等专业；具有教师资格证、普通话水平证书。接受过系统全面的国际汉语教师培训，具备丰富的对外汉语教学经验，持有IPA国际注册汉语教师资格证者优先录用。
2.具备3年以上的课堂教学经历、具备国际汉语教师系统培训和海外中文教师出国强化实训经验、持有儒森汉语“国际汉语教师”工作经验证明和工作推荐信者优先录用。
3.具备驾驶证，1年以上驾车经验。
4.具备5-10岁儿童的中文教学经验者佳。
5.具备对5-10岁孩子用英语教学的经历，教学的科目不限，数学、自然、科学、艺术等等，任何一个科目都可以，但要有学校校长或学校高级管理人员开具的工作证明，经历要在一年以上。
6.流利的英语口语，能用英语做为工作语言，和校长无障碍的沟通。你需要向校长解释：你是怎么处理不同班级状况，怎么处理教学问题；如果不能用英语解释清楚，你将不可能获得该工作。
7．普通话二级甲等以上者优先。
薪酬待遇：年薪在3万-5万美金之间，根据你的教学经历、你将去的工作学校的薪酬制度。
工作地点： 南卡罗来纳州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州大部分岗位在南卡罗来纳州，教师将会在大城市或小镇工作
其他：
1.去美国机票免费
2.你需要支付的费用有：食宿自理，回国机票费，每月50美元的医疗保险
3.教师会获得J-1的签证，教师的丈夫和孩子（21岁以下）将获得J-2签证
4.教师的丈夫有可能获得工作准许证
5.最短的合同是2年，签证是3年，可以延期2年，即合同一共可长达5年。
6．教师的孩子可以在美国学校免费读书
7.面试会有三次，其中两次是来自美国的合作机构，学校的校长也至少会面试一次学校将在每年的8月中旬开学
8.教师将在我们的协助下获得该州的工作证书
9.教师将在小学或中学教书。
第三篇：[转载]去美国当汉语志愿者面试的经验之谈
[转载]去美国当汉语志愿者面试的经验之谈
阅读：262013-11-21 14:19 标签：转载
原文地址：去美国当汉语志愿者面试的经验之谈
原文作者：盛夏光年
近期华科、华师纷纷举办了赴美的汉语志愿者选拔活动。本人作为一打酱油的，特此记下一些题目，一来是总结经验，二来也为大家提供一些参考信息，以此共勉。
选拔分为笔试和面试。华科笔试很坑爹，就是研究生复试时候的原题重现了。在微博中会有相关试题照片的，所以这里就不赘述了。其次是面试。面试分为英语面试和专业面试（包括中华才艺展示）。
英语面试。主要是准备一段流利的英语自我介绍。这个一般网上都有文本。要注意的是，不能有背诵的痕迹就可以了。词汇句子可以适当说的新颖一点的，尽量避免千篇一律的自我介绍的条条框框吧。这里重点是说专业面试了。
开始考官会让你在黑板上写出他念出来的一句话的汉语拼音。比如“越南是中国的近邻”。“哈尔滨在中国的东北边儿。”一般本科是对外汉语的童鞋应该都有这些专业素养的，但是还是有比较多的人会写错。主要是国名、人名的拼音没大写，没有用隔音符号，儿化拼音不会写等等。其次是相近字词的辨析了。本人发现现在应该培养的还不应该是汉硕童鞋教汉语的技巧，而是对母语汉语本体的基本掌握能力。因为很多近义词，大家都不能很准确的说出他们的不同之处，甚至也很难举出代表性的句子来。还是举例吧。
1、躲 & 藏
我们在被问到这两个词怎么向留学生教学的时候，脑袋里面应该有个大致的流程。
首先，相同点有哪些。比如这对词，都是动词，都表示一种动作。然后具体介绍或者解释是什么样的动作，在什么情况下做这种动作等。
然后，不同点。“躲”后面可以接哪些词呢。比如：躲雨、躲车。那么我们可以总结，“躲”后面一般是接不好的情况的。而“藏”后面一般是接具体的物品。藏什么东西。这样分析基本上比较清楚了。如果最后，再来一个公式形式的总结就更好了：sb+藏+sth.sb+躲+在...;（sb）+躲+雨、车。（例题太多。下面就简单的说哈子吧。）
2、偷偷、悄悄
3、感谢、感激
4、离、从
5、认为、以为
6、常常、往往
都是adv。常常侧重频率。往往则侧重一种规律性的状态。
7、“我结婚三年了” & “我结了三年婚” “结婚”虽然是一个离合词，可以说“结了婚”、“接了几次婚”等，但是“结婚”本身是瞬间发生的动作，所以不能说“结了三年婚”。这里v+时量补语是一个考点。还比如“毕业”这个词也一样，与持续性动词是不一样的。
8、“我等了你半个小时” & “我等了半个小时你”
9、“书包里有三本书” & “书包有三本书”
这里是考察“有”字句了。主要是看“有”字是表示领属关系还是存在中的“有”吧。推荐彭小川的《对外汉语教学语法释疑201例》、刘月华的语法书、对外汉语800词等资料书，说不定可以帮助提高我们的汉语敏感度。
10、如何对零起点学生教授“有”字句 这个对于初级课程来说，我们不宜把“有”的几种意义都介绍出来。可以从最简单的入手。通过一全家福的图片来介绍。几个基本句式要拿得出来。比如：你家有几口人......11、以买东西为话题为中级留学生设计一个教学方案
这个首先要明确我们要教什么内容，哪些知识点。拿到题目思考的时间很短，但是也不是很难的。我们可以暂拟教留学生人民币的认读、如何询问价格。基本句型：“...多少钱一斤？”、“太贵了，便宜一点儿吧。”等。然后在教具方面，可以考虑幻灯片图片或者实物。教学方法也可以很多元，比如可以临时设计一个卖菜现场，让学生上台表演等。这样答的话，基本上可以了。
12、“几”的用法
PS：其实，汉语国际教育硕士，就是培养教书匠的。只是，它是关于汉语作为第二语言的教学罢了
第四篇：去美国当护士
美国护士工作领域
成人健康护理 Adult Health Nursing 烧伤加护病房 Burns Intensive Care Unit 心导管插入实验室 Cardiac Cath Lab 心脏恢复室 Cardiac Rehab 小儿健康护理 Child Health Nursing 养老院 Convalescent（SNF）社区健康护理 Community Health Nursing 急救护理 Critical Care 急诊 Emergency 胃肠科学实验室 Gastroenterology Lab（简称 GI Lab）普外病房及外科术后恢复病房 General Surgery Complex and Surgical Stepdown Unit 内科病房 General Medicine Complex 家庭护理 Home Heath 内科加护病房 ICU 心脏加护病房 CCU 内科 Internal Medicine 产科 Labor& Delivery 内外科（普通）Med/Surg（General）内、外科护理 Medical Surgical Nursing 新生儿加护病房 Neonatalogy ICU 助产士 Nurse Midwifery 妇产科护理 OB-GYN Nursing 癌症科 Oncology 手术室 Operating Room
矫形外科学 Orthopedics 门诊 Outpatient Clinic 门诊手术 Outpatient Surgery 小儿科 Pediatric 小儿科加护病房 Pediatric ICU 儿科病房 Pediatric Complex 围产期高危护理 Perinatal High Risk Nursing 精神科 Psychiatric 公共健康 Public Health 肺科急救病房 PACU-Pulmonary Acute Care Unit 康复病房 Rehabilitation 外科 Surgical 远距测定法（心内或神经内科）Telemetry（Cardic or Neuro）
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美国护士职位和待遇
助理护士 Nurse Aide 待遇：起薪为$1.9 万 职责：在注册护士指导下做些基本病人起居和 卫生的护理。
职业操作护士 Licensed Practical Nurse(LPN)待遇：起薪为$3.6 万 职责：在注册护士的指导 下作初级护理工作以及执行注册护士所订的护理工作计 划（含打针，给药，收集病人大小便 及血液样本等的技术性工作）。
注册护士 Registered Nurse(RN)待遇：起薪为$6.2 万 职责：护理人员执行整个护理工作过 程的控制者。
护理医生 Nurse Practitioner(N P)待遇：起薪为$7-9 万 职责：可从事相当一部分医生的工 作，履行某些医生之前或代医生会诊的职责，如搜集病史等。护理行政管理 Nurse Management
护士长 Nurse Manager 待遇：起薪为 $7-8.5 万 士工作分配。
职责：负责主管某一部门的护理管理及护
护理督导 Nurse Supervisor 待遇：起薪为$ 7.5-9 万 职责：负责对各科病房或各层病区的 督、指导和该病区护理标准的评定、品质的评价、护士长的咨询及病房的管理。
护理部主任 Director of Nursing 待遇：起薪为$ 8.3-11.2 万 职责：医院护理部门的最高主管 阶层，负责医院护理标准的设立与提供，策划各层次护理工作人员的工作方针及发展 ；并负 责领导、管理、组织及协调整个医院的护士和护理工作。返回页首
美国护士等级划分
美国护士主要分为三个等级，由上而下分别是 Registered Nurse, Licensed Practical Nurse(加 州称为 Licensed Vocational Nurse)和 Certified Nursing A
ssistant.所以分别介绍如下： Registered Nurse----RN RN 直译为注册护士，相当于中国的护师或台湾的护理师，但其工作的专业性却比中国和台湾 要高出许多。RN 是护理人员施行护理整个过程的掌控者，从接受病人开始，必须利用各种方 法，搜集病人的主、客观资料，作初步的护理评估（Assessment）。同时就搜集的资料加以护 理分析（Analysis），并提出正确的护理诊断（Nursing Diagnosis）和适当的护理计划（Planning）之后带领职业护士 LVN 的助理护士 CAN 执行护理工作（Implementation）,最后 再根据执行的结果，对护理过程的各阶段实施评价（Evaluation）与修正，以确保病人护理问 题的解决，因此，RN 对整个护理过程必须十分熟悉。同时，美国的医院大多为开放医院制，就是说医院里除了住院医生执行初步医疗外，病人大都 是由在外开诊的主治医生带入医院的，病人入院后，医生大部分时间都不在医院里。所有病人 的问题必须由 RN 立刻判断改善或与病人的主治医生讨论后解决。因此 RN 必须具备独立的判 断能力，能在不同临床情况下作出安全正确的决定，也必须具备通畅的英语沟通能力，才能和 医生，病人和其他工作人员无困难的沟通，达到护理病人的目的。RN 是专业人员，无论在美国的任何一州都必须通过执照考试，取得该州的执照后，才能在该 州工作。Licensed Practical Nurse or Licensed Vocational Nurse---LPN or LVN LPN 在加州称为 LVN，直译为职业护士，相当于中国和台湾的护士，工作性质也差不多，其职 责是在 RN 的监督及指导下，提供基本安全有效的护理知识和技术，以执行并完成由 RN 所定 的护理计划。所以其职责较偏重于护理技术方面，比如伤口护理，无菌技术，给药打针等。在 法律的权限范围内，LVN 不能作评估和分析，也不能给静脉给药。LVN 和 RN 一样，也必须通过护士执照考试，取得该州执照后，才能在该州工作。
Certified Nursing Assistant---CAN CAN 又称为 Nurse Aide，直译为助理护士，相当于中国的护工和台湾的护佐。其工作偏重于病 人的个人起居和卫生的护理，例如擦澡，换床单，翻身，量体温血压呼吸脉搏等。在法律的界 定下，护理护士不能给药，打针，也不能从事任何的无菌技术。目前在临床上有许多的医院，雇佣一些人从事 CAN 工作，但不是给予 CAN 头衔，因此在美国，我们用另一个名词统称这些 从事 CAN 工作的人，这个名词为 UAP(Unlicensed Assistant personnel)。CAN 被视为一般劳工，不需要通过执照考试，只要通过一个简单的护理技术考试，取得一张证 书即可工作。
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在美国做护士享有的好处
由于美国注册护士（RN）是属于美国
国社会长期缺乏之劳工，因此被归类为 Schedule A 的行 业，可以不必申请劳工卡，直接办理绿卡申请，而且护士的配偶和任何不足 21 岁的子女也将 自动获得申请绿卡的资格，即全家均可以用移民签证进入美国。来美三至五年后可以成为美国 公民。
美国法律规定外国护士在美从事护理工作必须享有与美国本国护士同等的待遇和福利。目前 美国注册护士平均起薪为每小时 25 美元至 30 美元不等，每周工作 40 小时，超时为一倍半薪 金；节假日为双薪。
为保证护理质量，美国很多州有法律规定禁止强迫护士超时工作。
在美国护士是永远不会失业的职业，最容易找工作或换工作单位和居住地（可任意挑选美国各 著名城市为工作地）。
外籍护士赴美以后还可继续深造获得美国硕士或博士学位，学费是外籍学生的十至二十分之 一，并可申请优惠的联邦政府学生贷款，等毕业有工作五年后才逐步偿还。外籍学生就读的学 费每学分约在 300-750 美元之间，若持有绿卡者，则只要每学分 10-50 美元之间。实际上，美 国大多数医院为了增进护理服务的品质，并留住优秀人才，都会免费提供护士再去进修，学费 完全由医院来支付，每周只需上一天班，照拿与平常一样的薪金和待遇。毕业后有更多的升迁 机会和更好的工作待遇。
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美国护士短缺原因 美国护士短缺有如下几方面原因： 传统上护士的形象不如医生，大众传媒习惯于把护士描绘成医生的帮手，使不少人对护士这种 职业存在误解，事实上护士并不是被动地执行医生的命令，而是需要在护理过程中自己做出判 断。大约 90％的护士是女性，由于现代女性就业范围越来越广，许多人于是选择计算机、金 融、法律等其它职业，因此选择当护士的人比以前少。有些护士学校生源不足，或者老教员退休却招聘不到新教员，不得不关闭。西方人口趋于老化，在二战后“婴儿潮”中出生的人现在已经进入中老年阶段，需要更多护理，这也造成护士不足的原因。护士队伍的年龄也在不断老化，目前西方国家护士平均年龄为 44 岁左右，她们即将退休，可 是刚毕业的年轻护士数量少，不足以顶替他们。
第五篇：对外汉语培训分享 我在菲律宾当汉语老师
对外汉语教师培训考试海外输出基地www.xiexiebang.com 对外汉语培训分享 我在菲律宾当汉语老师
作为汉语教学志愿者我踏上了菲律宾的土地，面对周围陌生的环境，一切都需要熟悉和适应，包括自己对菲律宾华文教育的实践。
虽然学生的汉语学习环境不够理想，但菲律宾有良好的媒体条件：这里有像《世界日报》的当地华文报纸，还有汉语教学志愿者办的《汉语学习报》；有线电视可以接收到中国中央电视台一套、四套，香港凤凰卫视，一些地方卫视及台湾的一些电视节目。
汉语教师可以有效地利用这些多媒体资源，为学生营造一种有实用性的语言环境。对于菲华社会广泛通行的闽南话，可以采取分情况对待的办法，把学生的闽南话学习重心转为家庭习得为主，华校的汉语课堂则应力求以普通话教授为主，因为毕竟普通话通行面广，而且有利于汉字学习。
在课堂教学上，严格把握精讲多练原则：首先变华校生员这一劣势为优势，即小班教学，尽量让每个学生都能在课堂中得到充分的汉语练习；其次，因为学生上汉语课的时间通常是在上满了三四个小时的英文课的下午，活跃课堂气氛就显得尤为重要。教师可丰富课程内容，结合这里学生韵律感强的特点，多从音乐、朗诵、肢体活动等方面入手，寓教于乐。最后，尤其在低年级学生班上，讲解汉语时一些不会引起误用的词或句子可以直接用英文翻译，这样学生更易掌握。
另外，培养学生对汉语的兴趣也是有效进行华文教育的关键。汉语教师要充分利用多媒体条件，从形象感官层面上诱导学生对汉语兴趣，如中国的水墨动画，贴近学生年龄的中国儿童歌曲等。欠缺多媒体条件的，教师可从生活中利用实物，如中国菜，中国茶等孩子们易于接受的开始。
在汉语教育的实践过程还会遇到更多的问题，这些都需要我们汉语教师用奉献的精神，严谨的学术态度研究出适合这个地区客观情况的解决方法。汉语教育是一项任重道远的伟大事
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文章来源 对外汉语培训学校儒森汉语
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